鄉村少年宮工作總結（通用17篇）
1. 鄉村少年宮工作總結 篇一
我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、活動豐富多彩，學生積極參與
本學期開設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、棋類和韻律操等，每個班配備了專業的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據了大多數，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽節之際，少年宮的學生帶著精彩的文藝節目來到鎮敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。
三、開展大活動，讓全體學生參與
由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的.選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳。縣文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
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2. 鄉村少年宮工作總結 篇二
一學年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
一、努力抓好各項工作
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了象棋、爵士舞、動漫制作、乒乓、書法、鋼琴等十七個活動項目，近五百名學員參加了各個項目組，學校規定少年宮活動時間每周三下午第三節課，確保每天活動一小時，加強行政值班，提前到崗，護送學生，真正做到了定人，定時間，定地點，定內容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學鄉村學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強與家長的溝通交流，使家長能支持學校少年宮工作。學校免費為全體學員提供活動器材，真正發揮了公益服務職能。
4、創設整潔、優美的少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領巾監督示范崗將文明習慣養成教育制度化、經常化。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的各類成果一分耕耘，一分收獲。一年來，xx小學鄉村學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。
在少年宮活動成果展中，各個項目組以動態和靜態的形式展示了一學期來少年宮活動取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏得了參觀師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動展現出不同風格，美術組、簡筆畫組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場上展現出體育風姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個項目組充分展示自己的成就，每一個匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問題資金的缺乏，場地的限制制約了鄉村學校少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規劃
1、高度重視xx小學鄉村學校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把xx小學鄉村學校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把xx小學鄉村學校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使xx小學鄉村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
中心小學鄉村少年宮
20xx年7月4日
3. 鄉村少年宮工作總結 篇三
我校獲得鄉村學校少年宮項目以來，在上級的直接指導下，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：
一、領導高度重視
在上級領導的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。
二、健全領導機制
1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2.建立專職輔導教師。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。
3.建立活動小組。我校結合農村孩子的`實際，成立了體藝、排球隊球活動小組、書畫活動小組、合唱隊、計算機、閱讀寫作小組等七個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課，確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。
三、完善設施建設
1.在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。
2.物資管理到位，物盡其用。鄉村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照7個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化。
四、適時開展活動
我校以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1.開展“做一個有道德的人”實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效。
2.開展“國學經典進校園”讀書活動
結合我校實際開展了“國學經典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。
3、積極開展科普活動
開展經常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。我校組織學生開展了“拒絕零食，凈化校園”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統教育無處不在。
4.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。
4. 鄉村少年宮工作總結 篇四
我校自獲得中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，在上級領導部門指導下，按照有關文件要求，以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展，取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：
一、領導高度重視
在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，扎實推進了鄉村少年宮建設。區教育局和鄉鎮領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
二、成立機構，建立健全工作機制
1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任主任，副職領導任副主任，中層干部和輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2. 建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與;此外我校還招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動專(兼)職輔導員13名。
3. 建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了乒乓球、布藝、繪畫、舞蹈、電子琴、英語、誦讀、科技、魔方共9個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組至少有20名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課(周五13:00—15:00、周六9：00-11:00，假期周四8:00—10:00)，確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，有條件的制度都已上墻。
三、加大投入，完善設施建設
1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室，并自籌資金添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。
2.嚴格執行財經制度，專款專用。組建少年宮前期投入設備經費萬元，后期投入保障經費萬元。
3.物資管理到位，物盡其用。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照9個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、美術、布藝、誦讀、英語功能室、等9間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。
四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動。
我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1. 開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。我校先后有24名少先隊員榮獲市區“文明青少年”榮譽稱號。
2.開展“經典誦讀”活動
根據我區開展“經典誦讀”活動要求，結合實際開展了“經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把經典誦讀內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確;圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰;書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性;圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好，在區組織的“推普周”活動中有名學生獲得一等獎;文字書寫有3人獲得一等獎;以xx大為主題的學生演講比賽，我校學生獲得區級一等獎。
3.開辦各種興趣班
(1)利用上級贈送的各利器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇興趣班。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，20xx年10月，學校開展了“快樂校園說唱做”主題活動，在各項比賽中學生紛紛獲獎80余次。此外還積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。
(2)開展豐富多彩體育活動。有了上級贈送的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在20xx區跳繩比賽中我校榮獲第一名的好成績。
(3)積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。
五、今后的設想
1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
5. 鄉村少年宮工作總結 篇五
中心小學鄉村少年宮將全面貫徹中小學生素質教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發點，以校本課程為工作重點，扎實開展鄉村少年宮建設和相關系列活動，努力促進學生健全人格的形成。目前，小學師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協調發展”的良好局面。
一、加強領導，提高認識
學校成立了鄉村少年宮專項組織機構，下設辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進學校的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展鄉村少年宮活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學校長效聯系機制。通過家訪、電話、網絡、發放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯系，爭得了學生家長的理解與支持。
二、健全機制，強化管理
1.創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2.建章立制，強化各項管理。
⑴制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。⑵落實保障措施，確保活動扎實開展。時間保障：結合市局關于鄉村少年宮活動的要求，學校以每天下午1個小時的大課間以及音體美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請了德才能兼備的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設，做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
三、協調發展，成效良好
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。
繪畫小組：加深學生對美術的`理解，激發了學生學習畫畫的興趣，培養了學生的觀察和動手能力。培養了學生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會了繪畫的方法，掌握了對色彩的理解及運用，。
書法小組：學生能正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，能初步掌握楷書顏體基本筆畫的寫法，能寫出像樣的作品。
合唱小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。在大隊活動時表演了大合唱，獲得與會人員的一致好評。
舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
科技小組：培養了學生信息技術素養，提高了學生的動手實踐能力和創新思維能力開展活動，全面提高了學生的思想道德素質和科學文化素質。
誦讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。學生能自主誦讀一些經典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。
腰鼓、鼓號小組：學生能在老師的指導下，能熟悉一些樂理知識，熟練掌握各方面的技巧。并積極參加各種活動，濃厚的熱鬧氛圍和精彩的表演給人留下了深刻的印象。
數智小組：根據學生的學習心理發展水平和具體情況結合教材具體內容，采取靈活多樣，生動有效的方式，幫助學生明確學習目的，產生強烈的求知欲，樹立正確的學習動機，提高學生的發散思維能力。
四、今后的打算
1.進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2.加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3.繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸完善。
藍田中心小學少年宮
20xx年12月12日
6. 鄉村少年宮工作總結 篇六
本學期我校開展了鄉村少年宮的手工制作興趣活動班。我擔任手工制作興趣班的教學。學生通過這個平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的或指導學生探究的知識與技能是學生經過努力能學會掌握的、感興趣的、愿意學的。現將本學期學習狀況總結如下：
1、選擇適合學生能力發展的教學內容
針對學生的發展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發揮校本課程的優勢，促進學生的能力發展。
2、上半學期手工制作課的學習，充分的調動了學生的學習積性。
因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了小學生的學習積極性。
3、這段時間手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協調起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
4、通過這一階段手工制作課的學習，培養了小學生的毅力和耐力。
現在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。
5、低起點，高發揮，提高學習的.效果
本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創意設計盡情發揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內容結束后，一般都安排一節綜合創意課，引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。
在上半學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
7. 鄉村少年宮工作總結 篇七
一、學校基本情況
連兒灣中心小學是臨洮縣一所農村寄宿制完全小學，連灣小學始建于1940年，原校址位于連灣村連灣社，20xx年在鄉黨委、鄉政府，縣教育局，學區的高度重視下，在香港愛國人士邵逸夫先生的捐資助教下，學校搬遷在連灣村華尖坪。學校更名為逸夫小學，同時確定為連灣學區中心小學、示范小學。學校總面積12800平方米，校舍建筑面積為1688平方米，室外場地3300平方米，現有教學班11 個，在校學生479名。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為 100%。專任教師25人，學歷、崗位合格率均達到 100%。教師愛崗敬業、為人師表、整體素質高。學校服務半徑10公里，覆蓋周邊11個行政村總人口10000多人。近年來教育教學質量穩步提高，在當地享有很高的聲譽，倍受群眾青睞，近年來，在上級教育行政部門及各級政府的關心支持下，我校始終堅持以“德育為首，安全第一，育人為本，質量立校，科研興教，爭創一流鄉村學校”為宗旨，通過全體教師的共同努力，我們在辦學方向、學校管理、師資水平、素質教育、德育安全、教育教學質量等方面，都有了長足的發展，取得了一定成效。我們將努力為建設教育的美好明天而奮斗!
二、項目實施情況
1、指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校于20xx年啟動了鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有鄉村特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，達到學生快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動樂園、家長放心的教育陣地。
2、 活動開展情況
我校少年宮積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，目前已組建室外活動場所6個，室內活動10個，廣泛開展了籃球、羽毛球、乒乓球、武術、腰鼓、游藝、舞蹈、書法、繪畫、經典誦讀、合唱、器樂、棋藝、電子琴、手工制作、科技制作等 16個項目的`活動，使學生在這里享受著學習的快樂。我校把鄉村少年宮建設作為農村未成年人思想道德建設的突破口，通過不斷健全組織領導與激勵考核機制，形成鄉村少年宮建設合力，并采取一室多用、一師多能、貴在堅持、特色發展等建設和運營模式，使鄉村少年宮成為農村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。
3、活動時間安排
學校根據實際情況活動時間定為：周一至周五：下午4:20——下午5:20，星期日下午2：00——下午4:00.
4、師資情況
在隊伍建設上，學校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導員隊伍，形成了一支穩定的鄉村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉村少年宮的素質教學水平。使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。
三、資金報賬情況
少年宮首批撥款為20萬元，主要用于場所改建和器材購買。前期資金6萬元與20xx年 1月 27日經臨洮縣財政局撥入學校賬戶，用于學校改建功能室、硬化活動場地、制作功能室牌和各種宣傳牌(具體支出見附表)，前期工程與20xx年1月16日經臨洮縣宣傳部、財政局和教體局相關人員驗收，工程質量等各個方面符合預定方案，達到預算要求。另145498.5萬元用于購買政府采購的器材設備(器材采購清單見附表)，資金使用規范合理。
四、項目效益情況
1、少年宮項目資金的爭取，改善了學校辦學條件和校園文化建設。
2、通過少年宮活動，增強了學生們的愛國主義、集體主義意識;讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會，讓孩子們在活動中體會快樂，體會溫情，增進師生情感。
3、通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動，豐富了少年兒童的課余生活，培養了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
4、通過開展體育活動，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。
5、通過誦讀經典，學生的知識面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強，文學素養明顯提高。更為重要的是在享受“與經典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動中，學生懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了做人，懂得了感恩，人文素養明顯提升。
8. 鄉村少年宮工作總結 篇八
按照中央文明委《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》和《四川省鄉村學校少年宮考核評估標準》，在縣文明委、縣教育體育局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養廣大未成年人創新精神和實踐能力為重點，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。現將有關情況匯報如下：
一、學校基本情況
云臺小學中心校始建于1943年，是一所九年制寄宿制學校。現有19個教學班，學生920人，入學率、鞏固率皆達100%，有教職工64人，其中專任教師60人，教師學歷合格率達100 %。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，學校布局合理、功能完備。已經成為我鎮未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。
二、加強組織領導，完善規章制度
1、切實加強對鄉村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，校長王守雄同志擔任主任，學校副校長孫治杭同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2、建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。
3、加強檢查考核。建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校
少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
三、加強資金管理，用好項目經費
20xx年11月中央專項彩票公益金支持農村鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金[川教財（20xx）39號]下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。其中聲樂器樂設備41000元，繪畫手工書法設備12595元，體育類器材23780元，德育類圖書雜志18200元，房屋修繕、辦公桌凳、電視、VCD等設施56700元，經典圖書48224元，在平昌縣新華文軒配購圖書880冊，價值19726元。合計220226元。
四、加強硬件建設，完善場地器材
按照鄉村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。
1、積極爭取上級的支持。為切實加強我校少年宮建設，學校領導積極主動地與上級部門聯系，向上級領導匯報鄉村學校少年宮建設的重要意義和學校目前存在的困難，爭取他們的支持。縣文明辦捐贈20臺電腦的基礎上，價值8萬元，平昌縣新華文軒捐贈圖書2500冊，價值3萬余元。彌補了學校少年宮建設經費和器材的不足。
2、修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室和場所，將學校空臵房屋和場地改建成“鄉村少年宮”活動場地。學校理化生實驗室作為科普活動小組的活動室；學校圖書室擁有22000冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。學校修繕改建音樂、舞蹈、美術活動室各1個，體育器材室1個。同時，學校投資整修學校體育活動場地，修補破損的地坪，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室7個，共520平方米，學生室外活動場地5500平方米。
3、多管齊下配備完善活動器材。學校通過幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學校籌資購置、兩基國檢配套、中央專項彩票公益金資助和學校自籌資金等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設備器材。目前，學校已擁有德育、藝術、體育、科技、其他五大類器材11854件，價值近百萬元。
五、強化隊伍建設，扎實開展活動
1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣
傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；在隊伍建設上，學校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導員隊伍，形成了一支穩定的鄉村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉村少年宮的素質教學水平。使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。學校堅持“挖掘自身潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村學校少年宮”工程對師資的較高要求。
2、科學設置項目，扎實開展活動。
少年宮以學生的需要為出發點，讓學生自愿報名，根據實際情況編班，同時學校鄉村少年宮領導小組根據達成目標、活動時間、活動所需現有資源容量，充分發揮學校現有專業教師的作用，統籌安排，共設計9個活動小組：美文誦讀及文學寫作與演講、書法、繪畫、棋類、乒乓球、體操、科技活動、器樂、舞蹈及少兒合唱團。活動項目實行多向選擇，學生根據興趣、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學生，這樣做一是發揮了老師的特長，二是提高了學生的學習興趣。學校鄉村少年宮辦公室根據培養目標、活動時間、活動所需現有資源容量，學生教師的選擇、統籌安排，統一調控，讓學生的`參與面更廣。其中美文誦讀、文學寫作與演講62人，書法24人，繪畫32人，棋類55人，乒乓球28人，健美操18人，科技活動27人；器樂演奏20人，舞蹈、合唱40人。活動時間：周一至周五每天下午課外活動時間，周六上午8:30－11:30，下午2:30－5:30，周日上午8:30－11:30。鄉村少年宮自20xx年9月正式對少年兒童開放以來，已經為200多少年兒童組織開展活動近60多次，效果明顯，深受少年兒童喜愛和社區居民好評。①開展豐富多彩的文體活動。依托少年宮的活動場所，開展歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動，乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術、健美操、棋藝等體育活動，使鄉村學校少年宮成為孩子們的樂園。讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
②開展喜聞樂見的技能培訓活動。依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網絡知識培訓等技能培訓活動，激發孩子的興趣愛好，提高孩子的動手能力，增強未成年人的勞動技能，培養他們熱愛勞動、崇尚勞動的習慣。積極組織各類興趣小組和學生社團。推動少年宮技能培訓，促進農村未成年人基礎能力、基本技能的培養。發揮發展特長，為他們將來成長發展打下良好基礎。
③開展內容豐富的主題活動。圍繞“我們的節日”、“做負責任中學生”、“向國旗敬禮”、“傳唱優秀童謠”、“做一個感恩有品味云小人”等主題活動，開展熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛中國共產黨教育活動。結合學校的德育工作，開展孝敬父母、尊重師長，遵守制度、團結同學，保護環境、奉獻社會，熱愛生命、注意安全等教育活動，引導農村的孩子“做一個有道德的人”。
④開展深入細致的思想教育。依托少年宮的德育室、團隊活動室、心理咨詢室等，利用圖片展覽、知識講座、談心等形式，對農村孩子進行倫理道德、生理衛生、心理知識等方面的教育，促進農村孩子健康成長。特別是對留守兒童、單親家庭、孤兒等特殊群體，加強心理咨詢，進行心理撫慰，幫助他們樹立自信、自強的心態，解決成長中的心理困惑。
⑤開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。鄉村學校少年宮是陶冶未成年人身心的課堂。以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合“我們的節日”活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高支化素質和道德修養。配合學校德育工作，積極開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。深入開展“做一個有道德的人”活動，培養未成年人的良好行為習慣和高尚道德品質。
六、存在的問題及解決途徑
1、“鄉村少年宮的硬件建設有待完善，目前校舍不充足，一室多用情況還存在，我們將在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添臵更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、鄉村學校少年宮專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足。一
是積極爭取縣教育體育局在師資搭配方面給予支持，二是我們將深化師資培訓力度，多渠道培訓在職教師，三是爭取社會力量的支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
9. 鄉村少年宮工作總結 篇九
認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
一、主要工作
少年宮所有工作人員團結一心，共同努力。少年宮開設了舞蹈、音樂、閱讀、繪畫、書法、勞技、棋藝等多個活動團體。選聘了一批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師開展特長教育，針對每個學生制定最佳發展輔導方案，精心上好每一節課，充分挖掘每位學生的動腦、動手的能力，積極鼓勵學生參加各類特長性質的比賽，使學生學有所長，學有所獲。
1、機制健全，組織保障堅實有力
鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮建設領導小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
少年宮堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入8萬元用于活動設施設備的添置、修繕、改造整合。
為豐富“處處受感染”的育人范圍，還充分利用宣傳欄、閱覽室等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。
3、強化管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。今年來，我們在校內選聘了德才能兼備的'專兼職輔導員。包含音樂、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成了鄉村少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。
4、創新舉措，拓展少年宮活動時空
為了實現少年宮學生全面發展，提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。
一是做實常規活動。
少年宮堅持以常規活動為基礎，促進學生全面發展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節、藝術節、慶“六一”等活動爭創規范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。
二是重視特長培養。
要求學科教師要從學科知識特點入手，開拓學生思維，培養學生的創造性。今后我們將按照“育人為本、科學管理”的工作思路，努力構建教育教學管理新景觀，力爭辦出一所能為師生提供優質教育，讓師生充滿幸福感、成功感的品牌少年宮。
10. 鄉村少年宮工作總結 篇十
根據中央文明辦部署，汶上縣鄉村學校少年宮于20xx年開始大規模建設，經過近一年的努力，全縣共建成鄉村學校少年宮61所，為全縣中小學生開辟了第二課堂，在少年宮活動中，充分發揮展現自我的功能，使學生既鍛煉了體質，又發展了道德素質，增強了凝聚力，集體榮譽感，形成一個團結向上的整體。受到了廣大農村干部群眾和中小學生的普遍歡迎
一、少年宮建設的總體規劃及部署
我縣去年安排60個鄉村學校少年宮項目，涵蓋全縣14各鄉鎮三分之二以上的學校，目前已全面不竣工并投入使用。20xx年我縣決定把所有學校都建設鄉村學校少年宮，屆時，我縣的所有學生都能夠像城市里的學生一樣，在少年宮里學習、娛樂、增加知識、提高素質。為實現這一目標，我們突出做了以下幾個方面工作：
1、成立專門的組織機構。建設鄉村學校少年宮，縣委、政府主要領導高度重視。要求各級教育部門、各學校成立專門的組織機構，學校校長親自抓，確定了“因地制宜、突出特色，抓點帶面、分步實施”的工作思路，縣教育主管部門及文明辦多次召開現場觀摩會具體推動，縣級及市級各文明單位實行幫扶政策，加大對鄉村學校少年宮建設的認識和重視程度明顯提高，為鄉村學校少年宮建設提供了堅實的政策保障。
2、多方籌措，積極實施。各學校積極籌措建設資金，多方面爭取。縣文明辦充分調動各有關部門和各級文明單位的積極性，開展聯校共建活動，爭取資金及物質支持。協調汶上鎮西門小學已和中國聯合網絡通信有限公司汶上分公司結對，資助約5000元左右多媒體及乒乓球案等器材；汶上縣次丘鎮李太口小學、次丘鎮西溫口小學最近準備和義橋煤礦、濟寧運河煤礦結對，資助兩個學校現金各50000元；寅寺鎮何灣小學已和義橋煤礦結對，收到50000元現金；南站鎮六一小學已和濟寧運河煤礦結對，收到50000元現金；劉樓鄉河西小學已和山東摩天建設集團有限公司聯系，收到多媒體器材及鑼鼓等東西，價值約30000元。另外，各學校利用農村中小學現有的場地、設施和師資力量，調整工作思路，突出建設和使用并重，加大鄉村學校少年宮建設力度，將工作重點轉移到促進鄉村學校少年宮建設上來。
3、堅持督導檢查。采取“三個納入”政策措施，把鄉村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建設百分制考核和領導干部目標管理責任制，制定《鄉村學校少年宮建設檢查考核細則》。縣文明辦多次組織有關部門，深入全縣10個鄉鎮進行專項檢查督導。各鄉鎮定期召開調度會、點評會，現場督促開展工作。
二、突出使用，建立機制，確保少年宮功能充分發揮。
為廣大農村學生提供服務，是鄉村學校少年宮建設和使用的最終目的。在實踐中，我們逐步摸索出了一套讓學生全員參與的長效管理機制。
1.在活動項目設計上，實行雙向選擇。按照“既注重發揮教
師特長，又注重學生興趣”的原則進行項目設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長設立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉村學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，人人有項目。
2.在參與對象上，突出重點人群。在鄉村學校少年宮管理使用的實踐中我們發現，家庭條件和學習環境較差的學生，往往不愿意參加活動。因此，我們特別關注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。
3.在師資隊伍上，建立專兼職結合的輔導隊伍。一方面，從鄉鎮中小學、鄉鎮綜合文化站選聘文藝骨干，組成輔導員讀物，為每個鄉村學校少年宮配備1至2名專職輔導員。一方面，招募大中專院校師生、民間藝術家、“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）人員、社會志愿者，擔任少年宮兼職輔導員，開展義務輔導活動。縣青少年宮、科技局積極開展“少年宮手拉手”“雛鷹行動”等活動，把教師培訓、科技講座送到鄉村學校少年宮，切實提高農村學校辦好少年宮的能力。
4.在管理上，強化制度約束。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規章制度。對輔導教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結果計入學校教師考核分數中，作為教師評優樹先得重要依據。對學生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理，實施“星級”評比，對在活動中表現優秀的予以“掛星”，并計入學生成長檔案。
5.在促進措施上，不斷豐富活動內容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的`舞臺，促進活動開展。如“了解家鄉建設，我為家鄉出力”“綠化家鄉，等等。各鄉鎮、學校充分利用學校廣播、校園網、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行宣傳報道，為活動的開展創造了良好氛圍。
三、實行“一校一色”，突出特色，形成品牌，確保活動的吸引力影響力
充分挖掘和運用學校豐富資源，精心設計活動內容，創新活動方式，打造具有學校特色的鄉村學校少年宮活動品牌，促進未成年人健康成長和全面發展。各學校充分發揮自己的特長，揚長補短，形成自己的特色。一般進行以下幾個方面活動。
一是大力開展主題教育實踐活動。充分發揮我縣的文化、歷史、旅游等優勢資源，在鄉村學校少年宮廣泛開展文化主題進校園活動，一個活動一個主題，使學生廣泛參與。加強對未成年人的愛國主義教育，提高文化素養，引導他們繼承優良傳統，弘揚愛國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。激發廣大農村學生愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
二是大力開展經典誦讀活動，傳承中華優秀文化。在鄉村學校少年宮以經典誦讀為載體，以弘揚中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化中的道德內涵為目的，組織中小學生積極參與的傳統文化教育活動。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀夏令營、開展節日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導未成年人在誦讀傳統經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養。
三是大力開展文體、科技教育活動，提高全面發展能力。在全縣廣泛開展“才藝展示等三項教育”活動，舉辦中小學生藝術節和體育節，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓練，教育中小學生多才多藝、全面發展。現在，各鄉鎮每年舉辦多場大型文化藝術活動，吸引未成年人積極參與。
我縣鄉村學校少年宮以實踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點，實現了建設和育人雙豐收，有效提高了孩子們的學習熱情，培養了他們的實踐技能和綜合素質，發展了個性特長，進一步推動了城鄉教育的均衡發展，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可，成為農村孩子放飛夢想的樂園。
11. 鄉村少年宮工作總結 篇十一
根據中央文明辦、財政部、教育部關于做好中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目建設的要求，我縣充分利用鄉鎮中心學校現有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，積極開展學校少年宮項目建設，并已取得初步成效。按照省市文明辦《關于認真做好xx年度中央和省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施工作的通知》精神，我縣認真做好中央彩票公益金支持鄉村少年宮資金分配使用和項目執行工作總結，現將情況總結如下：
一、基本情況
我縣獲得中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目學校有4所：xx年伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮，xx年伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮、伊川縣文正中學少年宮，xx年伊川縣江左鎮初級中學少年宮。獲得河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目有1所，即伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮。
縣文明辦、財政局、教育局嚴格按照省市文明辦對鄉村學校少年宮建設的有關要求，對鄉村學校少年宮的建設進行指導和督導，扎實推進了鄉村學校少年宮建設。縣文明辦、教育局定期到鄉村少年宮檢查指導工作，縣財政局加強資金投入及使用檢查。項目單位針對不同年齡階段的學生特點開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。縣文明辦要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、文體活動平臺和社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
二、xx年度項目建設經費和xx年度、xx年度項目運轉經費分配使用情況
我縣認真做好了項目資金的分配管理工作，加強和規范了項目資金使用管理，提高項目資金使用效益，保證了項目資金全部用于鄉村學校少年宮建設，無挪用或違規使用項目資金的現象。對于購置設備部分，嚴格要求項目單位（學校）收到下達的項目指標文件后，需分別向縣文明辦和財政部門報送項目預算和擬購設備器材計劃，經縣財政部門審核后及時將資金撥付到項目單位，由縣文明辦會商同級財政和教育部門意見后，按照政府采購有關規定執行。目前，xx年度項目建設經費和xx年度、xx年度項目運轉經費已經撥付到位。
伊川縣江左鎮初級中學少年宮的20萬元項目資金，17萬元用于建筑維修、器材購買、活動室整理、文化氛圍建設等方面，2萬元用于活動運轉、后續器材補充、輔導員培訓與補助、活動開展及獎勵等方面。
伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮的5萬元項目運轉經費，其中：器材裝備購置24080元，設備設施修繕8140元，輔導員培訓費、開展活動經費17780元。
伊川縣文正中學少年宮的5萬元運轉經費使用主要用于耗材添置、水電費、場地維修、學生競賽活動經費、學習交流、輔導員補助等。
伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮少年宮5萬元運轉經費主要用于：輔導員培訓、活動經費、器材維修和其他支出。
三、xx年度項目建設進展情況
伊川縣江左鎮初級中學少年宮已經建成投入使用。伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮被列入xx年河南省彩票公益金支持建設項目，由于配套資金到位較晚，處于正在建設階段，預計上半年完全建成使用。
四、器材采購方式及配備情況
在器材配備上堅持安全、實用，便于開展活動的原則，由學校拿出初步方案，經縣文明辦審核，在器材采購上，堅持公開、透明的原則，嚴格按照相關的法律法規進行，經縣財政局采購辦批準，由學校自行采購。各學校根據各功能室的需要進行器材采購配置，主要分為以下幾類：
音樂類：鋼琴、電子琴、笛子、舞蹈燈具、音響器材、把桿、舞蹈室專用鏡、地毯、檔案柜等用品及設施。
12. 鄉村少年宮工作總結 篇十二
自鄉村少年宮建設以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
我校鄉村少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
我校成立了以校長劉電凱同志任主任，副校長、教務主任任副主任的“鄉村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作，分工明確，責任到人。少年宮辦公室具體執行學校年度鄉村少年宮工作計劃，辦宮方向明確。活動室管理制度、管理人員懸掛上墻。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
一、鄉村少年宮主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以省交通安全示范校創建和市規范化學校復評為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，新栽植了梧桐、白蠟等樹種，教學樓前新種植了三葉草，新整砌了排水溝，裝飾了校園櫥窗，增添了校園墻壁文化，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、乒乓球臺6個、排球場1個、足球場1個300米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室各1間，新增圖書2.5萬冊；有標準的'理化生實驗操作室、儀器室和準備室各3間，可用于科普實驗操作；有多媒體教室17間，用于學生現代信息技術教育；有舞蹈室、音樂室、美術室
書法室等活動室，用于學生文藝訓練、展演和日常訓練。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、抓好管理，確保少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓學生家長放心。自開辦少年宮來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員50余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有2-3名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
4、有機結合，少年宮活動豐富多彩。
把少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來。開展道德實踐活動，利用節假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻愛心，開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認真組織開展主題實踐活動。對學生進行法制、安全、國情教育活動。
定期組織開展了一些體育類的比賽，如田徑運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、籃球對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列比賽等。每重大節日組織學生搞慶祝活動，如慶五四聯歡會、元旦師生大聯歡、中華頌經典誦讀比賽、遠離網吧健康成長手抄報設計比賽、遠離網吧健康成長演講比賽等，讓學生展示了自己的風采，才能得到充分表現。積極參與縣組織的藝術活動等。
5、陣地服務時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了多種活動園地，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過學校正常上課期間搞好常規活動項目（如每周二、三、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障學生學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、鄉村少年宮喜獲佳績。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
自少年宮建設以來，極大的豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校田徑隊、越野隊、乒乓球隊多次在全縣取得佳績，唱歌比賽獲優異成績；學生的手抄報作品多次得到市縣鎮各級領導的好評；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為縣師德建設工作先進集體、縣初中教育工作先進單位、縣先進基層黨組織、省級交通安全示范校等榮譽稱號；薛瑩同學在“校訊通”杯遠離網吧健康成長全縣中學生演講比賽中榮獲二等獎。我校少年宮學員在學校舉行各種活動者都表現活躍，七年級4班在中華頌經典誦讀比賽中表現突出，喜獲冠軍。
三、鄉村少年宮現存問題。
我校少年宮在上級領導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、鄉村少年宮奮斗目標。
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術特長的人才為校外輔導員，充分利用大學生志愿者。加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村學生課外生活的需求。
4、增加學生的培訓時間，利用好節假日，取得家長的認可。讓農村學生真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，讓學生真正學到特長，實現快樂學習、全面發展、健康成長，使少年宮成為學生的樂園。
沾化縣大高鎮第二中學鄉村少年宮
20xx年5月8日
13. 鄉村少年宮工作總結 篇十三
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我們所享有的收獲，會用于下個學期的工作中，我們所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我們能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學期里，我們從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我們積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔任少年宮信息技術興趣小組教學，二是兼任學校機房管理員。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。經過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動。
三、業務方面
略
四、考勤方面
我們在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我們都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我們一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
五、積極聽課、評課，改進教學方法
通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經驗，創新自己獨特的教學方法。
六、計算機管理
為了延長計算機壽命，我們積極配合學校開展了“保護電腦，人人有責”的活動。
我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
14. 鄉村少年宮工作總結 篇十四
我縣自組織實施鄉村少年宮建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，初步建成了常寧中心校、甘井中心校2所鄉村少年宮，目前鄉村少年宮有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響。現將鄉村少年宮建設情況匯報如下：
一、加強組織領導，形成合力推動鄉村少年宮建設
我縣高度重視對鄉村少年宮建設工作的領導，市文明辦下發實施方案后，我縣即成立了以縣委常委、宣傳部長為組長的項目建設領導小組，及時研究確定了鄉村少年宮項目建設的具體實施單位，制定下發了《XX縣鄉村少年宮建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發揮職能優勢，為鄉村少年宮建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把鄉村少年宮建設做為加強未成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協力抓好鄉村少年宮建設的良好局面。
二、加大保障力度，確保場地、設備、人員三落實
我縣在確保省少年宮建設專項補助資金用于鄉村少年宮建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
(一)抓好場地落實。按照省文明辦對鄉村少年宮建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣鄉村少年宮辦公場地0.36萬平方米，籃球場4個、乒乓球臺10張、300米環形沙土跑道2條，用于科普實驗操作的實驗操作室2間，用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室2間，用于文藝訓練、展演的.文化藝術活動室6間。
(二)抓好設備落實。全縣利用少年宮建設專項補助資金，配備了28萬元的器材，綠色電腦進西部為少年宮配備計算機15臺，去年的少年宮考核評比中常寧鎮小學少年宮被評為良好等次，獲得五萬元資金補助。各少年宮也通過多種渠道爭取資金，購置了相關的活動器材。常寧鎮鄉村少年宮協調聯系體育場購置了價值3000多元的體育器材;聯系教育局、財政局籌措資金17.8萬元，自籌資金14.2萬元，共計32萬元硬化道路2398平方米;粉刷活動室、樓道、墻面1300平方米;鋪設花磚、修繕旗臺、更換旗桿;清洗樓面600平方米;三七灰土處理操場3000平方米。
(三)抓好人員落實。兩所鄉村少年宮主要利用學校現有教師，根據他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人、五老擔任義務輔導員，對少年宮活動進行指導。
三、堅持創新特色，推動鄉村少年宮建設取得實效
兩所鄉村少年宮根據學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、微機、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1-2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養學生勤動手、善思考、敢創新的習慣，不斷激發學習興趣;通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果;通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經典誦讀、圖文并茂的二十四孝圖開展感恩教育等活動，培養學生思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規活動項目的同時、周末及節假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟蹤活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使鄉村少年宮成為了青少年的教育基地。
四、存在問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了各個鄉村少年宮的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
五、今后打算
1、進一步完善少年宮領導小組建設，加大工作力度，進一步發揚艱苦奮斗的精神，把鄉村少年宮建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大。讓鄉村少年宮真正滿足農村青少年課外生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，使農村孩子真正實現快樂學習、全面發展、健康成長的愿望。
總之，我縣鄉村少年宮建設活動在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在活動設備少、活動內容單一、活動經費不足、管理服務人員缺乏等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強組織領導，豐富活動內容，扎實推進各項活動順利開展，使這項工程真正成為加強未成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛好的惠民工程。把少年宮建設成為家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。
15. 鄉村少年宮工作總結 篇十五
多姿多彩的鄉村學校少年宮舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節目不可缺少的點綴。學生們活靈活現的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。
一、題材新穎的鄉村學校少年宮舞蹈吸引著學生
隨著人們物質文化生活水平不斷提高，給小學鄉村學校少年宮舞蹈觀賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈語言來表達作品，而不能把成人的思想強加于學生。對于以上的觀點，在鄉村學校少年宮舞蹈教學中我有一些自己的體會和感悟。首先，鄉村學校少年宮舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學生選擇鄉村學校少年宮舞蹈題材時，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用鄉村學校少年宮舞蹈所表現的，那些孩子們的游戲生活內容。將鄉村學校少年宮舞蹈動作設計定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使鄉村學校少年宮舞蹈動作和樂曲相吻合，使鄉村學校少年宮舞蹈節目演練成一個完整的作品。首先將輕松、簡單，便于學生掌握的動作設計出來，然后隨著節奏鮮明的音樂和學生一起跳，邊跳邊改，不僅使學生表演天真、自然。而且達到了創編、教學的目的。我們鄉村學校少年宮舞蹈隊學生的出場給整臺節目增添了一道亮麗的風景線。
二、量身定做的鄉村學校少年宮舞蹈激勵著學生
在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。在鄉村學校少年宮舞蹈隊中幾有位學生她們的鄉村學校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉村學校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉村學校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發自我、挑戰自我。學生跳得好沒有機會表演也不行，這樣她們的舞臺經驗很貧乏，制約著她們的發展和興趣。作為鄉村學校少年宮舞蹈老師我盡可能的給她們創造一些表演的機會，讓她們參加學校藝術節的演出，當老師們看到我們學生活靈活現的表演，特別是具有我們民族特色風格的鄉村學校少年宮舞蹈。紛紛豎起了大拇指。
16. 鄉村少年宮工作總結 篇十六
一個學期的教學工作飛逝而過，綜觀本學期的形體舞蹈隊教學工作，我們的形體與舞蹈訓練教學課通過大家的共同努力，在課程的實施與開展的過程中獲得了很大的收效。現就將我校本學期形體訓練教學工作的情況做如下總結：
經過一年布置，我們的教學環境已經逐步完善，一間舞蹈教室的已經鋪設了木地板、安裝了把桿，學生的形體訓練課能夠比較規范和系統的進行教學。
本學期，我們認真扎根一線教學，認真揣摩研究教材，結合我校的校本教學實踐，查找了大量的教學資料，并將其和形體訓練課有機地融合在一起。在工作中發揚了千金人扎實、團結、協作的工作作風，在工作中認真地克服了教學方面的困難，認真地上好每一節形體訓練課，并真正地將形體訓練的教學工作的側重點體現在工作中，不僅使形體訓練課真正地起到了感受美、傳達美、體現美、表現美的教育意義，同時也使參加形體訓練課的所有孩子都真正地通過課程的學習與訓練在身體等各方面都不同程度地受益匪淺。
本學期學校繼續將音樂學科_形體訓練教學作為學校的校本特色與音樂教學有機的融合，通過少年宮活動課與學校舞蹈隊訓練雙渠道對學生進行形體訓練方面的訓練。學期末結束前，參與少年宮形體舞蹈隊的孩子們已經從各方面有了顯著的提高，這也是校開展少年宮工作實施最大的收獲。
一、本學期我們著重進行舞蹈基本動作的訓練，包括：
1、基本腳
2、基本腳位
3、基本手形
4、基本手位等
二、為了調動學生學習的舞蹈積極性，選擇有意義的舞蹈，如：
1、《草原上的小駿馬》
2、《苗嶺的早晨》
3、《共同的家園》
通過大家的共同努力，我們結束了一個學期的工作。在未來的歲月里，我們將繼續傳承優良傳統，共同努力讓懷鄉的明天越來越耀眼！
17. 鄉村少年宮工作總結 篇十七
一、指導思想
自xx年，瑤溪一小被確定為鄉村少年活動基地學校以來，我們以服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長、開發潛能為準繩，以培養實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合，布局合理、資源共享，獨具特色的未成年人思想道德建設體系，培養興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。逐步讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂成長的教育基地，實現讓每一個農村孩子快樂幸福地成長的辦學目標！
二、實施開展
1、項目開設
20xx年2月成立鄉村少年宮前期，基于教師的特長和學生的興趣，最后確定了以下幾個項目為少年宮活動項目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。
20xx年2月，經過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的.加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪（二）等19個社團，并且根據教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。
2、時間安排
集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團項目分散開展。
3、提升展示
為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉村少年宮辦公室開展了一系列的活動。如“每班才藝展示”“學生體育運動會”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進名著詩文朗誦比賽”“數學節系列活動”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個社團的活動成果。