督導工作方案（通用15篇）
1. 督導工作方案 篇一
各教育管理中心、直屬學校：
為確保全區學校秋季開學工作順利進行，經研究決定對全區各學校開學情況進行督導檢查，現將有關事項安排如下：
一、督導檢查時間
20xx年2月23日－2月29日
二、督導檢查主要內容
（一）規范教育收費
是否嚴格按照國家和我市規定的教育收費項目和標準收費。
是否執行教育收費公示制度。
是否按規定管理和使用收費票據，票據填寫是否規范。
是否存在義務教育階段和高中學校違規收取補課費問題。
是否存在強迫或變相強迫收取服務性收費情況。
是否存在代保險公司收取商業保險費，允許保險公司進校設點推銷、銷售商業保險；是否存在學校收取午休管理費（看護費），是否存在軍訓期間向學生收取軍訓費、住宿費、交通費、照相費等費用。
代收費是否按規定進行結算，教材費是否按照實際采購價與學生進行結算。
民辦學校是否達到“五獨立”要求，是否按照核定標準收費。
學生資助政策落實情況，是否按規定執行國家資助政策，確保每一位家庭經濟困難學生入學；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學貸款。
（二）安全穩定工作
校園內在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護設施，制度是否上墻。
新竣工校舍是否進行室內空氣質量檢測并張貼在醒目內置，質量、消防、防雷設施等是否驗收合格。
校舍、教學及輔助用房安全情況，設施設備、危險化學品及易燃、易爆品等安全防控情況。
消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經消防驗收合格后方可投入使用）。
學校常規安全管理工作及安全教育落實情況。
校園及周邊環境整治情況。
交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。
防范高溫、洪澇等自然災害工作情況。
防溺水事故工作情況。
排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護社會穩定工作情況。
學校飲食衛生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛生防疫狀況。
（三）保障工作
義務教育保障經費到位情況，重點檢查義務教育中小學開學運轉所需經費是否劃撥到位。
普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款落實情況，重點檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款是否按標準撥付到位。
新成立的民辦學校是否達到辦學條件。
學校建設項目進展，特別是“全面改薄”項目、農村學校食堂、教師周轉房建設和假期維修項目完成情況。
教室、實驗室、學生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學和生活設施設備準備情況。
教材等教學用書到位情況。
教職員工到崗和穩定情況。
假期教師參加“國培”、“市培”及區縣或學校組織的培訓情況。
教師提前備課等開學準備情況。
（四）基礎教育
幼兒園依法辦園、規范辦園情況。
義務教育劃片招生、就近入學情況，新生入學率、在校生鞏固率及保學控輟情況。
化解義務教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區（縣）總班數的比例，較去年同比下降的幅度。
進城務工人員子女、農村留守兒童、城鄉貧困家庭子女入學及相關政策落實情況。
執行普通高中招生計劃，規范普通高中招生行為情況。
執行國家課程計劃，是否開齊開足國家規定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。
是否按規定安排學生作息時間，有無加重學生過重課業負擔行為。
個試點區縣中小學營養改善計劃實施情況。
（五）中職教育
高中階段普職協調發展，中職學校招生任務、學校招送生任務完成情況。
規范中職招生行為情況。
中職開學教學準備情況。
新生報到注冊、教育、管理等有關工作情況。
實習實訓管理情況。
（六）其他工作
師德師風建設情況。落實《教育部關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和xx市教育委員會關于中小學教師職業道德“十不準”要求的情況。特別是在學校開學、教師節等重要節點是否存在教師違規收受學生和家長禮品的情況。
教育督導責任區建設情況，中小學責任督學配備、培訓和待遇落實情況，中小學和幼兒園是否制作并懸掛責任督學新公示牌。
三、督導檢查督導檢查工作相關要求
（一）各中小學、幼兒園接此通知后，要及時組織人員對本校（園）開學工作進行認真細致的自查，確保學校安全穩定和正常的教育秩序。
（二）各教育管理中心負責對所轄片區中小學、幼兒園進行督導檢查并撰寫匯總后的情況報告，于3月5日前將情況報告交區政府教育督導室（電子文稿傳至）。
（三）區教委各督導檢查組負責相關直屬學校督導檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學督導檢查報告的基礎上，抽查相關教育管理中心所轄學校開學情況。
（四）開學檢查要突出督導檢查與整改相結合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進工作作風，密切聯系群眾，簡化工作程序，減輕基層負擔，遵守廉政規定。
（五）教委辦公室統一協調安排檢查組所需交通工具，各牽頭責任科室負責組織聯絡與協調工作。
2. 督導工作方案 篇二
為進一步推動“雙減”政策在全區落深落細，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關于20xx繼續將“雙減”督導工作作為年教育督導“一號工程”的通知》文件精神,按照市教委、市政府教育督導室工作部署，結合我區實際，特制定本工作方案。
一、總體目標
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“學生為本、回應關切，依法治理、標本兼治,政府主導、各方聯動，統籌推進、穩步實施”的工作原則，推進學校教育教學質量和服務水平進一步提升，校外培訓機構培訓行為全面規范,以高水平督導推動九龍教育高質量高品質發展，辦好人民滿意的教育。
二、督導內容
“雙減”工作組織實施情況；作業管理機制建立、作業總量控制、課后服務質量提升等情況;校外培訓機構審批、培訓服務行為規范、培訓機構收費及資金管理、隱形變異培訓治理、培訓廣告管控等情況；學校規范辦學行為、課后服務條件保障、辦學質量評價等情況。
三、督導方式
堅持問題導向、目標導向、結果導向，采取區級督導與督導責任片區督導相結合，專項督導與常規督導相結合的.方式進行。各學校、校外培訓機構結合要求開展全面自查，區教委相關科室、各教育督導責任片區對轄區內學校和培訓機構開展全覆蓋督導。
四、工作安排
（一）完善工作機制。區教委、區政府教育督導室做好全面系統部署，成立“雙減”工作領導小組，由區教委主任任組長，區教委副主任為副組長，黨建科、基教科、人事科、校外培訓監管科、安穩辦、教育督導室等相關科室為成員。落實雙減工作專門協調機制，按照“雙減”工作目標任務，明確專項治理行動的路線圖、時間表和責任人,突出工作重點、關鍵環節、薄弱地區、重點對象等，開展全面排查整治。
（二）開展專項治理
4-11在本年度月，根據“雙減”督導工作重點任務清單，梳理“雙減”督導工作目標任務清單，落實責任督學“月月督”，把“雙減”督導作為責任督學經常性督導的重要內容,通過校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種形式，確保1每月至少到校督導次，面對面、點對點了解學校“雙減”工作推進落實情況，解決實際困難。落實區級部門“實地督導”，由區教委校外培訓監管科牽頭,聯合市場監管、民政、體育、文旅等相關部門，聚焦校外學科類培訓機構壓減、隱形變異培訓、經費監管等情況開展專項實地督導。由督導室牽頭，匯總督查資料（重點是存XX12在的問題及整改措施），完成區“雙減”督導報告，于月10日前報送市政府教育督導室。
（三）開展監測評價
20xx“雙減”工作情況及成效是市對區政府年履行教育職責評價重點內容。區教委將采取線上填答問卷方式，面向義務教育學生、教師及對應學生家長開展“雙減”專項監測。建立季報制度，定期通報工作滯后或不作為的學校,對任務重、投訴多、工作差的學校進行追蹤整改督導。
五、工作要求
（一）提高認識,加強領導。落實“雙減”工作，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系的根本所在。各學校要提高政治站位，加強黨對“雙減”工作的領導，要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入工作重點任務，解決突出問題，不斷擴大“雙減”工作成效。
（二）明確任務，務求實效。各學校應把“雙減”作為教育改革的重要抓手來推動，種好“試驗田”，要及時總結“雙減”特別是作業設計、課堂教學、課后服務等方面的好做法、好經驗并加以推廣，推動學校作業管理出實效、課堂教學提質量、課后服務見特色，促進學生全面發展，健康成長。
（三）加強督導，強化履職。建立完善“雙減”工作通報制度,定期通報工作滯后或不作為單位、個人。對存在突出問題進行專項通報,提高通報的針對性和有效性。對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題進行掛牌督辦。建立責任追究機制，對責任不落實、措施不到位的學校及相關責任人要依法依規嚴肅追究責任。
3. 督導工作方案 篇三
根據市政府的工作部署，為推動今年我市各項重點工作落地見效，順利完成全年經濟社會發展目標任務，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省、市各項決策部署，緊緊圍繞全市重點工作開展督查，真抓實干，砥礪奮進，為全面建成小康社會打下決定性基礎，以優異成績慶賀新中國成立70周年。
二、督查內容
(一)省、清遠市、連州市重大決定事項；
(二)20xx年連州市經濟社會發展主要預期目標及約束性指標任務清單(詳見連府〔20xx〕8號)；
(三)20xx年連州市《政府工作報告》重點任務指標責任清單(詳見連府〔20xx〕8號)；
(四)20xx年省、清遠市、連州市十件民生實事；
(五)20xx年連州市各單位工作計劃；
(六)20xx年度省、清遠市和連州市重點建設項目；
(七)20xx年以來新簽約項目；
(八)市政府常務會議或工作會議決定事項；
(九)領導批示、指示和其他重大事項落實情況；
(十)省、清遠市、連州市人大議案(建議)、政協提案的辦理；
(十一)市政府臨時交辦的其他重點工作。
實施過程中，根據工作需要，可視情況調整補充督查內容，并及時下達相關責任單位。
三、督查程序
(一)實行清單管理。對納入督查內容的`工作，市政府督查室按要求分解任務，建立專項臺帳，明確督查工作的目標任務、市分管領導、牽頭承辦部門或責任單位等，及時下達至相關單位。各單位要以此為參照，進一步細化本單位內部責任分工、時間節點和具體工作措施，做到分工到崗、責任到人，月月有計劃，步步有實招。
(二)強化過程監控。任務下達后，市政府督查室緊扣時間節點，深入一線，真督實查，不掩蓋問題，不回避矛盾，督辦不包辦，盡職不越位。督查過程中發展需要協調解決的問題，對于一般性事項，應當積極主動協調解決；對于難以協調解決的問題，專報市政府主要領導或相關分管領導會同辦理解決，確保工作落實。各鎮(鄉)、各部門要加強對所承擔重點工作推進落實情況的全程督查和動態跟蹤，及時發現問題、分析問題，積極推動解決問題，需市政府層面協調解決的事項要及時上報。
(三)完善督查方式。市政府辦公室負責統籌協調各重點工作的督查落實，堅持問題導向和目標導向相統一。視情況采取以下方式推動各項重點工作落實到位、取得實效。
1.開展專項督查。結合年度督查重點內容，充分發揮全市督查人才儲備庫的作用，建立若干個工作領導小組式專項協調小組(小組人員組成視工作具體進度臨時調配)，與專項工作無縫對接，實施整體跟蹤、協調、推進和督導。根據市政府領導批示要求和工作推進情況，市政府督查室結合督查內容的具體情況，綜合運用聽取匯報、查閱文件資料、實地查看、座談交流、明查暗訪等方式，進行統籌協調相關單位工作力量，形成合力，專項協調小組積極到遇到問題較多、推進難度較大、進度明顯滯后的地區或部門開展協調和督導。督查組既要傳導抓落實壓力，又要查準摸清落實不力的原因，督促整改到位。
2.下達督查通知。對督查過程中發現的突出問題，向責任單位下達督查通知書予以警示提醒，要求認真分析原因，抓緊整改并及時報告整改情況。
3.提請領導約談。下達督查通知書后，相關責任單位仍然整改不到位的，督查室組織開展約談或提請市政府主要領導、分管領導約談責任單位負責人
4.掛牌督促督辦。對進度嚴重滯后，經多次督辦整改成效仍不明顯的，進行掛牌督促督辦，并視情況在政務媒體公開。
四、結果運用
(一)情況通報。市政府督查室不定期以《督查通報》向全市通報督查情況，并向市政府主要領導和分管領導報告重點工作推進中的困難問題和需協調解決事項，提出有針對性的工作建議。同時，定期在市政府常務會議、經濟形勢分析會議上作專題通報。對重點工作完成成效好的單位在全市范圍內進行通報表揚，對執行不力的單位在全市范圍內予以通報批評，并納入年度考評。
(二)督查問責。對督查中發現的責任單位及其工作人員不履行或不認真履行職責，無正當理由未按時、保質、依規完成工作任務，影響工作大局的，按《清遠市談話提醒制度實施細則(試行)》等規定啟動問責。對年終推進工作滯后的任務，提請市領導對相關單位主要負責同志實行誡勉談話，對造成嚴重后果或惡劣影響的，移送市紀委監委。
五、督查要求
(一)完善督查機制。市政府督查室要切實創新工作方法，改進工作作風，提高工作效率，把定期督查與不定期督查、日常督查和專項督查、書面督查與實地督查結合起來，善于發現問題，主動協調，總結經驗，推動督查工作常態化、制度化，促進督查工作出成效。
(二)強化責任擔當。各鎮(鄉)、各部門主要負責人是抓落實的第一責任人，對本單位承擔的市政府重點工作任務完成情況負總責，做到親自部署、親自組織研究解決重大問題，帶頭抓督查落實；分管負責人是直接責任人，要具體牽頭推動工作落實，認真分析研判推進情況，及時查找存在問題原因，提出具體對策舉措，努力協調解決問題推動工作落實。
(三)加強協同配合。各牽頭承辦部門要切實履行牽頭抓總的主導責任，履行抓落實主體責任，明確本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。同時，要會同責任單位、有關鎮(鄉)開展對口督查、主動自查。責任單位要與牽頭承辦部門密切配合、協同推進，形成抓落實合力。
(四)按時上報進度。
1.重點建設項目。各牽頭單位于每月25日前，將當月重點項目完成情況報市重點辦，市重點辦收集匯總后于每月底前，通過OA系統報送至市政府督查室，報送格式由市重點辦制定。
2.常務會議決定的請款事項。由市財政局于常務會議結束之日起一周內，將撥付情況通過OA系統報送至市政府督查室(報送格式見附件)。
3.其它重點工作。市政府督查室將通過督辦督查系統下發，各牽頭承辦部門要及時查收并按時報送。
4. 督導工作方案 篇四
為做好20xx年全區“雙減”督導工作，更好發揮教育督導的監督作用，實現以督促減，以督增效，根據《20xx年全省“雙減”督導工作方案》文件精神，經研究決定，對全區中小學、校外培訓機構開展“雙減”督導工作。現將有關事項通知如下：
一、督導范圍
全區各義務教育學校、校外培訓機構。
二、督導時間
每季度進行一次集中督導檢查（第二季度集中督導時間為5月10日至5月20日）；責任督學每月至少到校督導1次；定期對校外培訓機構開展督導。
三、督導內容
（一）校內工作
重點督導校內考試和招生錄取情況、校內作業和批改情況、有償補課等行為、課后服務工作。
（二）校外培訓工作
重點督導是否存在違規開展學科培訓行為、是否存在違規收費等損害群眾利益行為、培訓材料和人員管理是否規范、培訓機構風險防控是否到位等。
四、督導方式
通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式。
五、相關要求
（一）提高工作認識。“雙減”是順民意、利長遠、固根本的'德政工程。“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”，工作情況及成效納入縣級目標管理績效考核（教育發展）和縣（市、區）政領干履行教育職責督導考核主要內容。各單位、責任督學和社會有關力量等要同向發力、共同用力，形成多管齊下、齊抓共管的工作機制。各義務教育學校、校外培訓機構要認真做好自查自糾工作；責任督學要通過月月督導做實日常監督，實現對義務教育學校督導的全覆蓋；義務教育獨立檢查員、校外培訓特約監督員要按照各自負責或區域，定期開展檢查。
（二）聚焦工作成效。按照“有限督導、無限威懾”督導要求，突出精準、精細、精確，重點推動解決重點、難點、堵點問題。真督實查，既要發現亮點，也要找準問題，嚴格落實整改，確保“雙減”政策落實落地落細，切實推進“雙減”工作取得成效。
（三）嚴肅追究問責。對工作滯后和不作為的予以書面或口頭通報；對工作中存在突出問題的予以約談；對有輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題實行掛牌督辦；對校外培訓機構重大違規違法行為，通過新聞媒體、網站予以公開曝光。對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問責辦法》及我省實施規范啟動問責程序，依法依規嚴肅追究相關責任人責任。整合教育、市場管理、公安等部門力量，建立綜合、聯動機制，督懲結合，強化執紀。
（四）按時報送材料。各義務教育學校和校外培訓機構要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結（包括工作開展情況、和亮點、問題和不足、下一步打算等），接受季度集中督導時交給督導組。各督導組于5月31日前，將20xx年第二季度開展“雙減”督導工作總結及問題清單報送區教體督導辦。
中小學（幼兒園）“雙減”督導工作實施
5. 督導工作方案 篇五
為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關于深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。
一、領導小組
總指揮：
組長：
副組長：
組員：
二、督導范圍和內容
（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。
（二）在全面了解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：
1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中小學生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。
2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。
3.規范辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。
4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；了解音體美及小學科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理干部兼課情況；是否有關于教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。
5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。
6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。
7.局機關干部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關干部是否下校指導開學工作。
三、督導程序
（一）學校（園）全面自查。各中小學校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。
（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中小學校、幼兒園進行一次全面檢查。收集并整理轄區內中小學校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。
（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中小學校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作匯報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導基本情況向各單位反饋。
（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核后，向全市教育系統通報。
四、人員安排
第一督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。
第二督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青云學校、機關幼兒園。
第三督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。
第四督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：仙岳山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。
第五督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示范區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。
五、工作要求
1.督查結束后，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。
2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。
6. 督導工作方案 篇六
根據《關于繼續將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求，結合工作實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，聚焦公平、優質、均衡，著力建設高質量教育體系。通過專項督導，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。
二、工作目標
學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業設計、布置、落實更科學合理，課后服務優質全面，充分滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規范有序。學生作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔有效減輕，學生身心健康得到持續發展。
三、督導內容
（一）督導范圍
義務教育階段各中小學，校外培訓機構
（二）督導內容
1.提高作業效能，減輕作業負擔。
（1）落實作業管理機制。重點檢查學校完善作業管理制度，加強學科組（備課組）、年級組作業科學統籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
（2）提升作業設計質量。重點檢查學校發揮作業診斷、鞏固、學情分析、育人等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業情況，積極探索有的作業評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。查看教師批改作業、指導反饋、答疑輔導等情況。
（3）合理利用課余時間。重點檢查家校形成合力，關注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習之外，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產品等情況。
2.提高課堂效率，提升課后服務水平
（1）優化課后服務資源。檢查學校利用本校的優勢資源，有效實施各種課后育人活動，滿足學生多元化發展的需求。
（2）提升課后服務質量。重點檢查學校實行放學后托管服務“5+2”模式情況，采用“基本服務+拓展服務”的'實踐成效。檢查“小學生課后作業一般在學校完成，初中生大部分課后作業盡量在學校完成。不得在課后服務時間講授新課”等“五項管理”落實情況。
3.規范校外培訓行為，減輕校外輔導負擔。
（1）堅持建示范引領。重點檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。
（2）堅持校外培訓機構分類管理。重點檢查科技類、文化藝術類及體育類等非學科校外培訓機構準入與管理方案出臺、落實情況。
（3）堅持從嚴規范培訓行為。重點檢查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。
（4）堅持預收費資金管理。重點檢查校外培訓機構執行指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過平臺完成購課、付費等情況。
四、工作要求
1.壓實責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區縣履行教育職責評價指標體系。各中小學（中心學校）、校外培訓機構要高度重視“雙減”工作專項督導，嚴格按照文件要求做好相關工作，確保上級“雙減”決策部署落地見效。
2.明確任務。本次專項檢查自3月中旬開始，至年底結束，分自查、實地檢查兩個階段進行。實地檢查實施前，各校、校外培訓機構須按照文件要求組織開展自查，發現問題，及時整改。縣督學中心將開展專項檢查，省、市教育督導委將組建檢查組，采用“四不兩直”方式開展實地檢查。
3.確保實效。各責任督學要進一步提高認識，把“雙減”督導作為日常督導的重點內容。要采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次。要密切關注學校“雙減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規范辦學行為，改進教育教學管理方式。
7. 督導工作方案 篇七
根據國家教育部和自治區教育廳有關文件精神，按照《廣西電力職業技術學院20xx年春季學期疫情防控期間在線教學工作實施方案》統一部署，結合學院實際，制訂學院疫情防控期間網絡在線教學的督導方案。
一、成立督導機構。
學院疫情防控期間網絡在線教學的`督導機構分為院、系（部）兩級教學督導組，其中院級教學督導組由學院教務處、教學督導室、科研處三個部門領導組成，主要負責對疫情防控期間網絡在線教學的抽查；系（部）級教學督導組由各教學系（部）正副主任、書記、兼職教學督導員組成，全面負責疫情防控期間網絡在線教學的實時督導。
二、開展督導工作。
20xx年3月2日-4月3日，所有網絡在線課程的任課教師，根據編制好的計劃、教案，組織好本班學生認真開展網絡教學并做好過程記錄；院、系（部）兩級教學督導組按照工作要求，對學院網絡在線教學實施教學過程督導。具體工作要求如下：
1.確定網絡身份。任課教師在3月1日前，明確自己實施網絡在線教學的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網絡在線信息一覽表》
2.做好過程記錄。教師在實施網絡在線教學時，要做好教學過程的記錄，其中，線上部分（包括問題反饋、講解、討論、問答、測驗、考勤、課后作業等），將本次教學單元的名稱及線上“活動”名稱填寫好即可（由院系督導小組進入平臺查看）。“線下”教學部分，主要是“在線互動”（包括平臺互動或直播互動，可以采取在線討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學方式），可采用“截屏、截圖”方式進行記錄。完成單元教學后，于當天填寫好《網絡在線教學單元記錄表、并提交給教學系（部）教學秘書。
三、其他。
凡是沒有按照學院要求，認真開展網絡在線教學、有弄虛作假現象的教師個體，一經檢查發現，按《廣西電力職業技術學院教學事故差錯認定及處理規定》執行。
8. 督導工作方案 篇八
為做好20xx年全區“雙減”督導工作，更好發揮教育督導的監督作用，實現以督促減，以督增效，根據《20xx年全省“雙減”督導工作方案》文件精神，經研究決定，對全區中小學、校外培訓機構開展“雙減”督導工作。現將有關事項通知如下：
一、督導范圍
全區各義務教育學校、校外培訓機構。
二、督導時間
每季度進行一次集中督導檢查（第二季度集中督導時間為5月10日至5月20日）；責任督學每月至少到校督導1次；定期對校外培訓機構開展督導。
三、督導內容
（一）校內工作
重點督導校內考試和招生錄取情況、校內作業和批改情況、有償補課等行為、課后服務工作。
（二）校外培訓工作
重點督導是否存在違規開展學科培訓行為、是否存在違規收費等損害群眾利益行為、培訓材料和人員管理是否規范、培訓機構風險防控是否到位等。
四、督導方式
通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式。
五、相關要求
（一）提高工作認識。“雙減”是順民意、利長遠、固根本的德政工程。“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”，工作情況及成效納入縣級目標管理績效考核（教育發展）和縣（市、區）政領干履行教育職責督導考核主要內容。各單位、責任督學和社會有關力量等要同向發力、共同用力，形成多管齊下、齊抓共管的工作機制。各義務教育學校、校外培訓機構要認真做好自查自糾工作；責任督學要通過月月督導做實日常監督，實現對義務教育學校督導的全覆蓋；義務教育獨立檢查員、校外培訓特約監督員要按照各自負責或區域，定期開展檢查。
（二）聚焦工作成效。按照“有限督導、無限威懾”督導要求，突出精準、精細、精確，重點推動解決重點、難點、堵點問題。真督實查，既要發現亮點，也要找準問題，嚴格落實整改，確保“雙減”政策落實落地落細，切實推進“雙減”工作取得成效。
（三）嚴肅追究問責。對工作滯后和不作為的'予以書面或口頭通報；對工作中存在突出問題的予以約談；對有輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題實行掛牌督辦；對校外培訓機構重大違規違法行為，通過新聞媒體、網站予以公開曝光。
對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問責辦法》及我省實施規范啟動問責程序，依法依規嚴肅追究相關責任人責任。整合教育、市場管理、公安等部門力量，建立綜合、聯動機制，督懲結合，強化執紀。
（四）按時報送材料。各義務教育學校和校外培訓機構要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結（包括工作開展情況、和亮點、問題和不足、下一步打算等），接受季度集中督導時交給督導組。各督導組于5月31日前，將20xx年第二季度開展“雙減”督導工作總結及問題清單報送區教體督導辦。
9. 督導工作方案 篇九
根據《關于繼續將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，結合工作實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。
二、工作目標
全面助推“雙減”政策真正落地，學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業設計布置更加科學合理，學校課后服務滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規范有序。學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，群眾教育滿意度明顯提升。
三、督導范圍及主要內容
（一）督導范圍
義務教育階段各中小學，校外培訓機構
（二）督導內容
1.作業效能方面
（1）作業管理機制。重點檢查學校完善作業管理制度，加強學科組、年級組作業科學統籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
（2）作業質量提升。重點檢查學校發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業情況，積極探索形成輕負高效有亮點的作業評價、學業評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。查看教師批改作業、指導反饋、答疑輔導等情況。
（3）課余時間利用。重點檢查家校形成合力，關注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習之外，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產品等情況。
2.課后服務方面
（1）課后服務質量。重點檢查學校實行放學后托管服務“5+2”模式情況，采用“基本服務+拓展服務”的實踐成效。檢查“小學生課后作業一般在學校完成，初中生大部分課后作業盡量在學校完成，不得在課后服務時間講授新課”等落實情況。
（2）重點服務成效。檢查初中晚自習服務、暑期托管服務等實施情況。查看初中學校是否為部分確有需求的'學生自主學習提供場地和條件，開展個別輔導等情況。
3.校外培訓方面
（1）堅持建示范引領。重點檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。
（2）堅持從嚴規范培訓行為。重點檢查培訓教材、課程設置、培訓時間、培訓師資等情況。
（3）堅持預收費資金管理。重點檢查校外培訓機構執行指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費等情況。
四、工作要求
1.加強學習宣傳教育。各學校要多輪次、多形式組織全體教職工學習文件，反復學、深刻學，切實領悟《關于進一步減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創新宣傳方式，密切家校聯系，做到師生知悉，家長知曉，形成濃厚的宣傳氛圍，讓學生減負得到全社會的理解、支持。
2.自查檢查促進整改。本次專項檢查自3月中旬開始，至年底結束，分自查、實地檢查兩個階段進行。實地檢查實施前，各校、校外培訓機構須按照《義務教育階段學校“雙減”工作檢查要點》、《校外培訓機構檢查情況記錄表》的內容認真進行自查，逐項抓好落實。縣教育督導部門安排相應專兼職督學等組建檢查組，并采用“四不兩直”方式開展實地檢查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手，推動各校主動發現問題，主動整改問題，主動補齊短板。
3.責任督學日常管理。責任督學每月至少到校督導1次，采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，面對面、點對點關注學校“雙減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規范辦學行為，改進教育教學管理方式，提高作業效能和課后服務水平。建立校外培訓機構聯系督導制度，對所聯系培訓機構進行指導、檢查，從嚴落實校外培訓機構各項辦學規范。
4.加大舉報查處力度。對外公布舉報電話，受理違規辦學行為的投訴舉報。相關職能科室對反映學校和培訓機構違反“雙減”和“五項管理”工作規定的問題線索，及時查處辦理。對于整改不及時、問題性質嚴重、影響惡劣的違規辦學問題，下發重點問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓機構重大違規違法行為進行公開曝光，對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查，并將有關情況向社會公布。
10. 督導工作方案 篇十
根據《教育督導條例》（中華人民共和國國務院令第624號）和《廣東省教育督導規定》（廣東省人民政府令第243號）有關規定，為加強對全區中小學貫徹執行國家教育法律法規、方針政策和教育教學工作的監督、指導，深化教育改革，規范辦學行為，優化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優質發展，特制定本方案。
一、指導思想
進一步發揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中小學校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，實施素質教育，不斷規范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區教育整體水平和教育教學質量的穩步提高。
二、評估內容和標準
本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。
（一）黨建和意識形態工作（10分）
主要考察學校的黨建工作和意識形態工作情況。
（二）領導班子建設（10分）
主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。
（三）教師隊伍建設（10分）
主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業務能力培養，教師考核評價工作等情況。
（四）學校管理（18分）
主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務后勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。
（五）教育教學管理（24分）
主要考察教學常規管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。
（六）教學質量（28分）
主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質量監測及市、區統考統評科目為主）
（七）獎勵分（5分）
根據學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。
三、評估程序
區教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,并印發評估通報（每學年評估一次）。
四、結果運用
（一）評估結果分為：優秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優秀等次占10%。
（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業務檔案，作為評優、評先、提拔的重要依據。
（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續兩次評估不合格的校長，予以免職。
五、工作要求
（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。
（二）各學校要嚴格執行上級教育部門相關管理規定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區教育整體水平做出應有的貢獻。
六、領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。
11. 督導工作方案 篇十一
為深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、市委、市政府、區委、區政府安全生產決策部署，根據市委辦公室、市政府辦公室《連云港市深入開展安全生產專項整治行動工作方案》以及區委、區政府辦公室《海州區深入開展安全生產專項整治行動工作方案》精神，結合各街區實際，決定從即日起至20xx年11月底，在商業街區深入開展安全生產專項整治行動。制定方案如下：
一、總體要求
認真貫徹黨的十九屆四中全會精神和黨中央、國務院以及省委、省政府，市委、市政府，區委、區政府決策部署，深刻汲取響水“3·21”特別重大爆炸事故等教訓，以街區用電、用氣安全、消防安全、門頭店招、戶外廣告牌安全、樓頂高空墜物為檢查重點，對各包街領導、包區域人員安全責任制落實不到位、防范化解重大風險不深入不具體、落實安全職責不到位的，進行層層問責；堅決整治安全發展理念不牢、安全意識淡薄，有安全隱患“屢教不改”的街區商戶；查找和整治街區一批難治理或者久治不絕的安全隱患，對存在較大安全隱患的“多合一”場所、群租房督促實行停業整頓，問責曝光責任不落實、措施不力的部門和個人，建立健全安全生產風險隱患和突出問題自查自糾長效機制，嚴防各類安全事故發生，堅決杜絕重特大事故，確保商業街區安全生產形勢持續穩定，為推動全區“三區兩城”建設和高質量發展提供堅實的安全保障。
二、整治范圍
隴海步行街、鹽河巷、民主路老街、花鳥魚蟲市場
三、整治重點
（一）綜合整治重點。一是政治站位不高的問題。對防范化解重大安全風險的重要性認識不足，風險隱患不清、管理措施不力，存在畏難和僥幸心理，在抓落實上存在的差距。二是紅線意識不強的問題。不嚴守安全、環保紅線，不能嚴把安全關的商鋪要堅決采取措施。三是安全責任缺位的問題。在安全生產制度建設、隱患排查、風險防控、日常檢查、員工培訓等環節不認真、不負責，甚至弄虛作假、違法違規。四是隱患排查不扎實的問題。隱患排查不深入不全面，對風險隱患視而不見，安全整治走形式、走過場，整改問題沒有盯住不放，特別是隱患排查治理沒有形成有效機制。
（二）火災防控專項整治重點。重點整治各街區消防安全責任不落實問題，其中包括：隴海步行東街南附街美食港灣、東街二樓餐飲、步行西街美食廣場、鹽河巷餐飲及夜市、民主路風情美食街等人流密集場所，隴海步行中街二、三樓“多合一”場所，各街區公共區域的亮化設施，群租房、酒店、旅行社等場所火災隱患，電動自行車充電、消防安全管理不到位，家庭作坊違規搭建、店內用電線路老化、違規使用大功率電器，安全培訓和演練不到位等問題。
（三）門頭、戶外廣告、公共設施專項整治重點。重點整治各街區破損、銹蝕，年代久遠存在安全隱患的門頭店招、戶外廣告牌，以及街區燈箱、路燈等公共設施安全，側重廣告牌內部結構銹蝕程度的評估，特別是超期服役的廣告載體。鹽河巷、民主路破損的外墻體，花鳥魚蟲市場建筑屋頂、陽光棚、下水道等安全隱患。
（四）街區燃氣專項整治重點。重點整治各街區餐飲店等燃氣使用場所燃氣用具、連接軟管、減壓閥和燃氣泄露報警裝置等存在的安全隱患，以及擅自拆除、改裝、遷移、暗埋燃氣設施和用具等問題。
（五）游樂設施專項整治重點。重點整治隴海步行西街和民主路游樂設施安全及未定期檢查、操作人員無證上崗等問題。
（六）消防設備專項整治重點。重點整治各街區人流聚集場所的消防設施、疏散通道存在的消防隱患，消防通道堵塞、消防器材設施損壞等問題；公共場所電梯及電氣設備線路、街區餐飲場所燃氣及冷庫使用環節存在安全隱患等。
（七）群租房專項整治重點。重點整治各街區出租人、承租人、房地產經紀機構和物業公司未落實相關安全責任，出租的房屋不符合房屋建設、治安、消防等安全管理規定，出租人、承租人隨意改變房屋結構和使用性質、堵塞消防通道、私拉亂接電線、隨意給電動車充電，以及未定期檢查和消除房屋安全隱患等問題。
四、時序安排
（一）學習動員階段（即日起至20xx年12月底）。各街區要集中安排時間，深入學習國務院常務會議精神和國務院事故調查報告指出的突出問題、整改意見，深入學習婁勤儉書記、吳政隆省長在響水“3·21”特別重大爆炸事故警示教育大會上部署要求，結合各街實際，深入分析安全生產方面存在的短板弱項，對開展專項整治行動進行全面部署安排。
各街區的專項整治工作組在12月底前，要摸清所在街區經營商戶數量、基本情況、區域分布以及存在的主要重大風險隱患，統一上報至發展中心安全科。同時可以采取多種形式，在街區營造安全生產專項整治氛圍。
（二）排查整治階段（20xx年1月至9月底）。重點把握三個時間節點：20xx年12月底前，完成今年以來街區大排查大整治發現問題隱患整改情況匯總，梳理匯總國家和省、市、區安全生產大排查大整治和明查暗訪等集中移交問題隱患的整改落實情況，沒有完成整改的，書面說明理由報送發展中心安全科，由安全科匯總上報至區專治辦。20xx年1月至3月底，結合年末歲初商業街區安全生產特點，聚焦重點部位、重點環節開展新一輪專項整治，確保元旦、春節和全國及省、市、區“兩會”期間安全生產形勢平穩。20xx年4月至9月底，完成對街區重點領域安全生產專項整治行動全覆蓋，對排查出的問題隱患持續開展集中整治。在排查整治的同時，逐項梳理出在政策層面、制度方面需要研究的事項，明確牽頭部門、責任人和措施建議，及時作出制度性安排，切實消除隱患盲區。
各街區專項整治工作組要認真落實實施方案，及時梳理匯總專項整治行動進展情況，形成的隱患清單于每月3日前報送至發展中心安全科。
督查落實“回頭看”階段（20xx年10月至11月底）。各街區要采取突擊檢查、明查暗訪、隨機抽查、回頭檢查等多種方式，加強對重點領域、重點場所、重點商戶的督查檢查，特別是對突出問題和重大隱患的整改實施跟蹤督辦、閉環管理，推動問題隱患整改落實。
20xx年11月18日前，各街區將安全生產專項整治工作情況報告統一報送至發展中心安全科。
五、工作要求
（一）強化組織領導。隴海步行街、鹽河巷、民主路老街、花鳥魚蟲市場結合街區實際，成立安全專項整治工作組。每個工作組設組長，對所在街區的安全工作負總責，商業街區負責人姚柱同志為安全生產專項整治工作第一責任人。針對安全專項整治工作時間跨度長、涉及面廣、整治標準要求高的實際，各街區要高度重視，狠抓落實，集中力量組織開展好各自街區的安全生產專項整治，務求取得扎扎實實的工作成效。
（二）強化問題整改。要強化問題意識、風險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結合，標本兼治、重在治本，對整治中發現的問題隱患，第一時間責令限期整改，能盡快整改的立即整改；一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內整改到位，確保萬無一失。在此基礎上，突出專業性、針對性、精準性，研究治本措施，建立健全工作長效機制，鞏固整治成果。發現不符合法律法規規定以及技術標準、存在重大風險隱患、有違法違規生產經營行為的企業，依法依規從嚴從快處理，防止風險累積、釀成事故。
（三）強化問責問效。嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“三個必須”要求，各街區專項整治工作組要嚴格落實屬地管理責任，按照《商業街區安全專項整治工作組負責范圍分工表》，細化安全責任分工，確保每項任務分解落實到具體人員。整治行動期間，凡因責任和措施落實不到位導致發生事故的，將從重嚴肅懲處。
（四）強化輿論宣傳。要充分發揮媒體作用，采取多種形式，對街區開展的安全生產專項整治行動進行廣泛宣傳，形成全社會深入開展專項整治行動的濃厚氛圍。要加強社會監督和輿論監督，建立舉報獎勵機制，引導街區商戶和社會群眾積極參與專項行動，舉報各類事故隱患和違法違規行為，形成全社會齊抓安全生產的高壓態勢。加大媒體的曝光力度，對專項整治中發現的典型案例，要加大持續曝光力度，倒逼安全生產責任落地落實，推動商業街區安全生產形勢穩定向好。
12. 督導工作方案 篇十二
按照市紀委的統一部署，為進一步整治工作紀律，轉變機關作風，提高工作效能，確保機關作風建設落到實處，根據我區《整治工作紀律強化紀律執行專項督查實施方案》，特制定本督查方案：
一、督查內容
1、有無不遵守工作紀律，無故遲到、早退、曠工以及長期在職不在崗，請銷假制度不落實等問題。
2、有無上班時間單位工作人員的到崗在崗率不高，擅離職守、脫崗、替崗，干部職工特別是領導干部故意中斷通信聯絡的問題。
3、有無工作時間串崗、離崗，玩撲克、下棋、打麻將、上網聊天、炒股、購物、看影視劇等，違反規定在工作日中午飲酒的問題。
4、有無違規公款吃喝、接受私人宴請等“酒桌辦公”問題。
二、督查范圍和對象
督查范圍是：全區各級黨政機關、事業單位、社會團體、基層站所以及其他提供公共服務和公共產品的窗口服務單位。
督查對象是：上述部門和單位的領導干部、工作人員。
三、督查方式
專項督查時間為發文之日起至20xx年1月底，采取日常督查與集中督查相結合、重點督查與聯合督查相結合、明查與暗訪相結合、隨機督查與跟蹤督查相結合等方式進行。市紀委也將安排督查組深入各縣區開展督查。督查方式，既可以現場督查，也可以對被督查單位公務接待賬目進行核查。
四、有關要求
1、各單位要提高認識，全區各級紀檢監察機關，認真履行責任，完善落實內部督查機制，嚴格監督執紀問責。
2、每次督查攜帶錄像設備，督查情況及時匯總。督查發現的問題，要及時上報，并由區紀委核查追責，典型案例要進行通報曝光。
3、督查人員要嚴格遵守督查工作紀律，不準接受被督查單位的吃請；不準泄露督查目標等涉密事項；不準對發現問題擅自處理或瞞報、漏報；不準互相打招呼說情。督查人員有徇私舞弊、以權謀私的，一經發現，嚴肅處理。
五、結果運用
1、及時通報。每次督查結束后，情況及時匯總，按程序在一定范圍內進行通報。
2、督促整改。對督查中發現的問題，提出明確整改要求，并督促相關單位對存在問題進行整改并限時報果。對整改問題不到位、弄虛作假，假處理或不處理的，依據有關規定嚴肅問責。
3、嚴肅問責。按照“誰主管、誰負責，違責必究”的要求，對督查中發現問題嚴重的單位和個人，根據有關規定，按照干部管理權限，實施問責。對在全市開展的機關作風專項督查縣區互查中影響全區考核成績的單位和個人，將按照有關規定從嚴處理。
13. 督導工作方案 篇十三
一、督查重點
聚焦政府工作報告“九大行動”和各項專項工作推進落實情況開展督促檢查，推動黨中央、自治區、市委和政府的各項部署要求貫徹到位、落實到位、取得實效。
二、任務分工
（一）市政府第一專項督查組
組長：張毅彬二級巡視員
副組長：陳鴻思一級調研員
工作人員：趙建寧市工信局一級主任科員
主要任務：重點圍繞全市發展改革、財稅、人力資源、社會保障、農業農村、鄉村振興、應急管理、安全生產、科學技術、金融、民政救助、衛生健康、招商引資、醫療保障、退役軍人事務等方面的工作開展督查。
（二）市政府第二專項督查組
組長：王金程二級巡視員
副組長：李新民一級調研員
工作人員：張衛國市教體局正科級干部
主要任務：重點圍繞全市自然資源、林業和草原管理、城鄉規劃、住房保障和城鄉建設、交通運輸、水利、城市管理、教育體育、商務、文化、旅游、廣播電視等方面的工作開展督查。
（三）市政府第三專項督查組
組長：田小彪二級巡視員
副組長：劉惠平一級調研員
工作人員：黃學山市生態環境局三級調研員
主要任務：重點圍繞全市工業和信息化、生態環境、市場監管、國有資產管理、審批服務、數字政府建設、開發區建設、公安、司法行政、信訪等方面的工作開展督查。
三、工作要求
（一）進一步提高政治站位。一分部署，九分落實。全市各級各部門要進一步提高政治站位，結合黨辦、政辦分工和工作專班通知，將抓落實作為政治責任和首要任務，大力弘揚擔當作為精神，各司其職、各負其責、通力協作，聚焦、聚神、聚力抓好落實。黨員干部特別是領導干部要把抓落實體現在工作舉措、工作環節、工作實效上，用抓落實的政治自覺、行動自覺詮釋忠誠、體現擔當。
（二）全面開展“工作落實年”活動。各縣區、各部門（單位）要認真落實市委和政府關于開展“工作落實年”活動的部署要求，堅決扛起推進落實責任，做好安排部署、細化任務、明確分工、協調聯動、攻堅落實，列出年度重點任務清單、責任清單、時限清單，實行臺賬管理、掛號銷賬，在全市推動形成“大抓落實、快抓落實、狠抓落實”的工作局面。
（三）充分發揮督查“利器”作用。市政府各專項督查組要扛牢督查責任，使督查工作成為促推工作的助推器，各督查組按照任務分工，突出重點、緊盯難點、精準發力，既要督部署、督進展、督成效，更要查認識、查責任、查作風，既督面上工作、督計劃安排、督領導帶頭，更查措施細化、查落地見效、查“最后一公里”，有序有力推動市委和政府各項部署要求落實落細落地。
14. 督導工作方案 篇十四
為深入貫徹落實黨的十九大和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》重要精神，進一步完善新時代師德建設長效機制，重點解決好一些地方和學校對師德建設工作重視不夠、主體責任不明、長效機制落實不到位等問題，推動師德建設常態化、長效化，營造風清氣正的教育生態，根據《教育部關于開展師德建設長效機制貫徹落實專項督查的通知》（教師函〔20xx〕6號）要求，經研究，決定對全省中小學和高校貫徹落實師德建設長效機制情況開展專項督查。
一、督查目標
為貫徹落實黨中央關于全面加強師德師風建設的各項決策部署，對照落實《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）、《江西省教育廳轉發的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）、《中共江西省教育紀律檢查工作委員會的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）和《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號），全面檢查各地中小學校和各高校師德建設長效機制貫徹落實情況，深入排查師德建設中存在的突出問題和薄弱環節，全面落實立德樹人根本任務，強化工作主體責任，深化師德師風綜合治理，推動師德建設工作常態化長效化，營造風清氣正的教育生態，樹立新時代教育良好形象。
二、督查對象
全省中小學校（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等專業學校）、普通高校（含獨立學院）及學校在職教師（含民辦學校教師）。
三、督查內容
（一）中小學校師德“十條紅線”的貫徹落實情況。重點包含：
1.《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）落實情況；
2.《江西省教育廳轉發的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）落實情況及有償補課問題治理及查處情況；
3.《江西省中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發〔20xx〕9號）落實情況及對違規問題查處情況；
4.《中共江西省教育紀律檢查工作委員會的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）落實情況及對違規問題查處情況；
5.《江西省中小學教師職業道德“八不準”》的落實情況及對違規問題查處情況；
6.教師體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生問題整治及查處情況；
7.教師侵害學生家長權益問題整治及查處情況；
8.教師職業倦怠慵懶散問題及治理情況。
（二）普通高校“紅七條”貫徹落實情況。重點包含：
1.《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號）落實情況；
2.高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責任制落實情況；
3.研究生導師濫用權力異化師生關系問題整治及查處情況。
（三）地方教育部門貫徹落實師德建設長效機制情況。重點包含：
1.本地師德長效制度建設和督促落實情況；
2.本地師德工作機構建設和工作職責落實情況；
3.本地師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況；
4.本地師德問題監督制度體系建立和加大查處力度情況；
5.對學校師德建設工作督導評估、考核考評、通報獎懲情況。
四、督查時間
20xx年5月15日—20xx年8月30日
五、督查方式和步驟
采取各地各校自查自糾和隨機實地督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。
（一）全面自查自糾（5月15日—28日）
1.各設區市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級部門、縣（區）教育部門、中小學校對照督查內容開展全面自查。自查過程中，各地要強化指導，組織市、縣兩級教育部門領導干部帶隊深入中小學校及時督促進展，跟進診斷自查效果，指導學校建立問題清單、研究整改措施、逐項銷號落實、及時整改到位。
2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開展全面自查，并組織做好所屬中小學對照自查工作。要認真抓好本校自查工作的組織領導，黨政主要負責同志要親自掛帥、作出專門部署、組織開展自查，全面深入自查師德建設工作情況，認真查找存在的突出問題和薄弱環節，研究提出切實可行、管用長效的整改措施，并立行立改。
（二）隨機實地督查（5月29日—6月1日）
省教育廳師資處將聯合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門組成督查組，結合各地各校自查自糾工作情況開展隨機督查。督查中，對師德建設工作嚴重滯后、師德師風問題突出的地方和學校開具整改通知單并進行通報批評，對舉措實、成效好的地市和學校典型經驗進行宣傳表揚。
（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）
各地各校對照自查和督查組在實地督查過程中提出的整改意見列出問題清單，制定整改臺賬，提出整改措施，限定整改時限，逐項銷號落實，及時整改到位。省教育廳對照各地各校落實整改情況進行評估，對整改后仍師德師風嚴重不正，出現重大違法違紀案件，造成惡劣社會影響的市、縣（區）教育部門及高校主要負責人進行約談，并納入相應考核評比結果。省教育廳將結合實地督查和群眾信訪情況，對問題突出、群眾反映強烈的學校和教師進行重點督辦和查處，影響惡劣的要公開曝光。
六、工作要求
（一）統一思想，提高認識。開展全省師德建設長效機制貫徹落實情況專項督查是深入貫徹落實黨的十九大精神中“加強師德師風建設”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，立即動員部署，帶頭抓整改、抓落實，主動推進學校和教師師德師風建設。
（二）突出重點，深入排查。各地各校要高度重視本次專項督查工作，堅持問題導向和目標指向，發現和解決好本地本校師德師風建設工作中的突出問題和薄弱環節，全面消除師德建設隱患和風險，完善落實制度機制。對已查實處理的違反師德案例進行梳理分析，及時開展警示教育，舉一反三，發揮震懾和警示作用，確保專項督查取得實效。
（三）注重引領，發現典型。各地各校要以本次督查為契機，著力發現一批在師德方面特別是關愛學生方面有杰出表現的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設好聲音。請各設區市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專業學校分別遴選1個優秀師德典型，撰寫師德典型案例，在自查自糾工作結束后同自查自糾報告一并報送省教育廳，省教育廳將擇優向教育部報送。
（四）落實責任，健全機制。各設區市教育部門、大中小學校是師德師風建設的責任主體，要嚴格按照誰主管、誰負責，管行業必須管行風的原則，將督查治理工作與教育改革發展同部署、同推進、同考核，要不斷完善健全領導責任制和工作機制，切實將師德師風建設各項舉措落到細處、落到實處。
各地各校接本通知后要立即動員，周密部署，嚴格按照規定的時間有節奏地開展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書面報告和優秀師德案例的報送。各地各校在形成自查自糾報告時要對照每一條督查內容進行總結歸納，具體包含師德建設基本情況、師德建設長效機制落實情況、師德建設重要舉措及成效、存在的問題及建議等方面，內容要有深度，字數控制在3500字左右。優秀師德案例要突出典型、言語精煉，字數不超過1000字。
各設區市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專業學校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳高教處。
15. 督導工作方案 篇十五
進入暑假以來，群眾對學校及教師組織或參與有償補課、民辦培訓機構不規范辦學的舉報越來越多。為維護群眾切身利益，確保群眾反映強烈的教師違規補課之風得到有效解決，經局黨組研究，決定在全縣開展違規補課專項督查。
一、督查范圍
全縣各中小學校及教師，民辦培訓機構。
二、督查內容
1.中小學校成建制補課情況；
2.在職中小學教師組織或參與違規補課辦班、家教家養情況；
3.民辦學校和民辦培訓機構違規辦班情況。
三、督查時間
此次督查從20xx年7月14日開始，到20xx年8月30日結束，分三個階段進行：
（一）宣傳發動階段（7月14日—7月18日）。全縣各中小學校要組織召開專題會議進行部署，統一思想，提高認識，明確責任，學校與教師要簽訂責任狀。
（二）自查自糾階段（7月19日—7月22日）。全縣各中小學校要組織開展自查自糾，對組織或參與違規補課辦班的教師早發現、早提醒、早警示，對自查自糾階段仍頂風違規補課辦班的，要將問題線索及時報送局紀檢監察室處理。
（三）集中督查階段（7月23日—8月30日）。縣人民政府教育督導室和縣教育局紀檢組、監察室、基教股、民教股組成專項督查組進行明查暗訪，對督查中發現的問題及時調查處理。
四、督查分組
第一組：
第二組：
五、紀律要求
（一）壓實責任。
各縣屬學校、鄉鎮（場、辦）中心學校對所轄學校的暑期違規補課行為負主體責任，校長是第一責任人。各督學責任區為轄區內學校暑期違規補課辦班專項督查工作的責任主體，督學責任區主任為第一責任人。對違規補課辦班行為管理不到位，對專項督查不力、工作敷衍塞責的單位和個人將依規依紀問責追責。
（二）嚴格責任追究。
凡暑假期間違規補課辦班的學校和教師不管收費與否，一律按照《新化縣教育局關于采取斷然措施堅決確保教育安全的通知》（新教通〔20xx〕38號）查處到位。民辦學校和民辦培訓機構違規辦學的，責令限期整改，整改不到位的，年檢定為不合格。