履行崗位職責(zé)工作總結(jié)（通用11篇）
1. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇一
本年度，本人能?chē)?yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針和政策。以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作。自覺(jué)遵守國(guó)家法律及教育法規(guī)，執(zhí)行黨的教育方針。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。工作中任勞任怨、實(shí)事求是、嚴(yán)于律己。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。始終以身作則，言行一致，做學(xué)生的表率。優(yōu)化育人環(huán)境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義一代新人而努力。
教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力進(jìn)取，力求上進(jìn)，用知識(shí)武裝自己。增強(qiáng)自己對(duì)工作的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法，提高自己的文化理論水平和業(yè)務(wù)能力。更好地為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)。教學(xué)中認(rèn)真及時(shí)備課，更新教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，課堂上加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作，注重啟發(fā)式和討論式教學(xué)，使學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，抓好學(xué)生的紀(jì)律，搞好教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟鋹偟臍夥罩袑W(xué)習(xí)，積極思維，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，通過(guò)各科教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的教育。
在平時(shí)工作中，服從分配，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，以集體準(zhǔn)則約束自己，服從集體生活紀(jì)律以及道德準(zhǔn)則。做好自己工作的同時(shí)，善于自我批評(píng)。對(duì)工作盡職盡責(zé)、盡心盡力。有一分光發(fā)一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，履行自己的職責(zé)。
在教書(shū)育人的工作中，教育學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，使學(xué)生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發(fā)展。狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，改變學(xué)生懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)自己的管、教、導(dǎo)。學(xué)生的素質(zhì)得到了極大的提高。并且在學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，能組織學(xué)生積極參加，并取得可觀的成績(jī)。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本年度經(jīng)學(xué)區(qū)檢查考核。效果良好。
2. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇二
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。
教師的基本職責(zé)：
1.承擔(dān)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
2.在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
3.參加教學(xué)研究工作。
各職級(jí)教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
一.工作原則
1.以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”的要求。
2.堅(jiān)持既教書(shū)，又育入的觀點(diǎn);做到管教管導(dǎo)，身教言教;要為人師表。
3. 銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4.認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，全面提高。
5.堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
二.制定教學(xué)計(jì)劃
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。
2.制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系;(3)熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基’、“智能”、“學(xué)兒’、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。
3.除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。
三.備課
1.不備課不能上課。
2.個(gè)人備課不僅要備課標(biāo)、各教材、備學(xué)生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫(xiě)好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排(包括重、難點(diǎn)的處理)，教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排(包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后活動(dòng)等環(huán)節(jié))及教學(xué)后記。
3.進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體名。課一次的制度。備保組長(zhǎng)要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5.對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)要事前作好準(zhǔn)備工作。
四.上課
1.課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課(調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理)。
2.堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。
4.準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。
五.輔導(dǎo)
1.貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺(jué)性和計(jì)劃性;積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。
2.晨讀時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其它時(shí)間各年級(jí)組自行安排，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂”，積極開(kāi)展課外興趣小組、講座、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。
六.作業(yè)批改
1.認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。
2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要求。
3.作業(yè)批改要及時(shí)，作文批改不超過(guò)一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。
4.作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5.注意改過(guò)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。
七.考查考試
1.講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。
2.講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。
3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其它單元測(cè)驗(yàn)由備課組安排。
4.嚴(yán)格考試紀(jì)律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。
5.考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
其它工作
1.根據(jù)教書(shū)育入、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請(qǐng)求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。
2.每學(xué)期定好個(gè)人研究課題，期末寫(xiě)出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
3. 相互聽(tīng)課。觀摩(每學(xué)期聽(tīng)課6節(jié)以上)。
4.加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
5.完成校長(zhǎng)室和教務(wù)處交辦的其它工作。
教師一日常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定正確的政治方向;遵紀(jì)守法、品行端正。服從領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)本職，恪守“中小學(xué)教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂(lè)教、積極工作。
2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，熱愛(ài)學(xué)校。以學(xué)校利益為重，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益、文明建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境, 維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。
3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴(yán)于律己、寬以待人, 謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)一致、真誠(chéng)合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。
4、教師上班準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到或早退。上班時(shí)間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。
5、面向全體學(xué)生，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語(yǔ)言生動(dòng)、氣氛輕松愉快。堅(jiān)持用普通話教學(xué)，表達(dá)意思明白，板書(shū)正確、端正、富有啟發(fā)性。
6、嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)進(jìn)課堂。做到上課不遲到(預(yù)備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會(huì)客、不抽煙、不拖堂。
7、課余愿意花更多時(shí)間備課和批改作業(yè)，或閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，自學(xué)提高。每天應(yīng)及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)了解學(xué)校的各種信息，以便指導(dǎo)自己的工作。
8、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不準(zhǔn)嘲笑、挖苦、訓(xùn)罵學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書(shū)、罰站門(mén)背、趕出課室、罰跑等)。
9、密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書(shū)育人。
10、樂(lè)意接受學(xué)校管理部門(mén)臨時(shí)工作的安排，并盡心盡力地完成。
教師崗位職責(zé)
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做學(xué)生的思想政治工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系。
3、自覺(jué)遵守學(xué)校制定的教師教育、教學(xué)規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
4、不斷更新教育、教學(xué)理念，關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外教改信息和科研動(dòng)向，積極參加課題研究，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革，勤于思考，樂(lè)于總結(jié)。
5、尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，塑造學(xué)生的健康人格。
教師崗位職責(zé)
l、教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作上要顧全大局，服從分配認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的處度，學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教年級(jí)、所教班級(jí)的教學(xué)要求及在大綱 中的地位，切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，力爭(zhēng)創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評(píng)分，試卷分析工作按時(shí)，按要求及時(shí)上交有關(guān)報(bào)表。
6、教師要熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率，為人師表。
7、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動(dòng)參加教學(xué)教研組會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng);積極進(jìn)引教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 尤其教學(xué)改革;全面推進(jìn)電化教育，大膽創(chuàng)新;注意了解社會(huì)對(duì)人才的需要，不斷提高教育教學(xué)水平;積極及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。
10、高級(jí)教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)關(guān)心，幫助青年教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加教研活動(dòng)，成為教育教學(xué)工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功，認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。
l3、教師要認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)課的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并積極接受其他做課任務(wù)，每學(xué)年完成教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。
14、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動(dòng)聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見(jiàn)、建議。
3. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇三
一、主要工作內(nèi)容及實(shí)績(jī)
1、負(fù)責(zé)各事業(yè)單位的銀行存款及現(xiàn)金的日常業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)事業(yè)單位與財(cái)政、銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、憑證編制制業(yè)務(wù)，處理各單位報(bào)賬業(yè)務(wù)，明細(xì)賬、固定資產(chǎn)賬及總賬業(yè)務(wù)，已存入核算中心所有事業(yè)單位財(cái)務(wù)檔案的管理及查閱業(yè)務(wù)。
2、負(fù)責(zé)13個(gè)村級(jí)銀行存款日常業(yè)務(wù)、憑證編制業(yè)務(wù)，協(xié)調(diào)村級(jí)與財(cái)政、銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，做好與總賬員業(yè)務(wù)銜接工作，9月至7月財(cái)務(wù)檔案的保管及查閱業(yè)務(wù)。
3、負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)電子臺(tái)賬每年大量數(shù)據(jù)的更新及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作、與紙質(zhì)臺(tái)賬的銜接，協(xié)同村會(huì)計(jì)完成紙質(zhì)臺(tái)賬的更新任務(wù)。
4、負(fù)責(zé)每年小額扶貧及大戶貸款數(shù)據(jù)的錄入、上報(bào)業(yè)務(wù)，每年股金兌付及相關(guān)業(yè)務(wù)。
5、協(xié)助完成農(nóng)服中心主任吩咐其它業(yè)務(wù)，如：合作社資料申報(bào)，中心人員信息的采集上報(bào)，其它業(yè)務(wù)電子資料的下載、錄入、上報(bào)等。
6、協(xié)助完成財(cái)政所所長(zhǎng)及鎮(zhèn)政府吩咐其它業(yè)務(wù)，如：物品看發(fā)、禁燒秸稈值班、電腦維護(hù)等。
二、存在問(wèn)題及原因
1、零散業(yè)務(wù)太多，由于一直在兩個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之下。
2、進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，由于長(zhǎng)時(shí)間做會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，而會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)又沒(méi)有明顯的成績(jī)，因此有待進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)取激情。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠熟練，沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，以后盡量擠時(shí)間去改進(jìn)現(xiàn)狀。
1、由于近年來(lái)發(fā)展迅速，大量的拆遷、萬(wàn)頃良田、土地整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農(nóng)業(yè)方面的業(yè)務(wù)量與日俱增，并一直在兩個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之下，于是財(cái)務(wù)上就增加了許多業(yè)務(wù)，而且農(nóng)服中心的具體業(yè)務(wù)也非常多。并不是每次分配工作任務(wù)所給的時(shí)間都充分，偶然會(huì)感到工作緊張、負(fù)荷量大。
2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。
3、從7月份至今，在財(cái)務(wù)上實(shí)現(xiàn)零差率，我個(gè)人認(rèn)為我的責(zé)任心（每次下班我都要摸摸門(mén)窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒(méi)有，偶然晚上會(huì)到辦公室看看門(mén)、窗、抽屜及大門(mén)安全情況）、業(yè)務(wù)水平、電腦知識(shí)比一般人都要強(qiáng)，因此本人能夠勝任本職工作。
4. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇四
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面：
二、醫(yī)療方面：
醫(yī)療工作是科室生存之本，加強(qiáng)醫(yī)療建設(shè)，在目前良好的發(fā)展基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大工作范圍和提高工作質(zhì)量。20xx年強(qiáng)化結(jié)石、腫瘤、尿控、男科、微創(chuàng)等多個(gè)亞專(zhuān)業(yè)，按比例增加醫(yī)護(hù)人員配置，達(dá)到平均門(mén)診和住院人數(shù)穩(wěn)步上升，門(mén)診手術(shù)300例，住院手術(shù)1500臺(tái)。并積極開(kāi)展新技術(shù)作為科室持續(xù)發(fā)展的源泉，如，鈥激光前列腺剜除術(shù)、腹腔鏡手術(shù)、2微米激光腔鏡手術(shù)和軟輸尿管鏡手術(shù)。通過(guò)醫(yī)療工作全面提升科室形象和實(shí)力。今年有6位醫(yī)師有對(duì)口支援和下鄉(xiāng)任務(wù)，我們克服人員嚴(yán)重不足的困難，積極完成臨床工作。
內(nèi)腔鏡手術(shù)是泌尿外科微創(chuàng)治療的最基本也是最重要的技術(shù)。我科已經(jīng)在經(jīng)尿道手術(shù)、經(jīng)皮腎鏡手術(shù)、輸尿管鏡手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)方面跟上并達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，走在全省的前頭。在20xx年，我們繼續(xù)不斷提高自身技術(shù)水平的同時(shí)，利用繼續(xù)教育手段，將這些技術(shù)在全省范圍內(nèi)普及推廣，使我科的微創(chuàng)治療技術(shù)躋身全國(guó)先進(jìn)行列。
三、科研、人才與教學(xué)方面：
“打造學(xué)術(shù)型科室”是我科始終堅(jiān)持的重要發(fā)展戰(zhàn)略，科研工作作為科室內(nèi)涵建設(shè)，伴隨著科室的成長(zhǎng)，發(fā)揮著巨大的作用。我科在科主任的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓臨床，一手抓科研，這也和我院目前的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。
科室鼓勵(lì)大家積極參與科研工作之中，努力提高科研能力，積極申報(bào)科研課題。加強(qiáng)對(duì)科研人員的`培訓(xùn)，開(kāi)闊思路，特邀專(zhuān)家來(lái)院專(zhuān)題講座，并派出人員外出學(xué)習(xí)，參加學(xué)會(huì)會(huì)議。其中1位醫(yī)師完成北京大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者的工作，并與北京大學(xué)和301專(zhuān)家合作交流，來(lái)院指導(dǎo)工作。
20xx年我科科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共計(jì)21萬(wàn)元，獲山西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利3項(xiàng)，全國(guó)會(huì)議交流文章15篇，發(fā)言2篇，發(fā)表國(guó)家級(jí)和省級(jí)文章16篇。多人次參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并成功舉辦省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。
總之，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)有利的積極向上的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，20xx年我們按照“三級(jí)甲等”醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)臨床工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度，并嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作，以巨大的熱情和信心投入到工作中去。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，明年能夠工作更上一層樓。
5. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇五
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫忙下，我圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的工作要求，工作上積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，以醫(yī)德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，不斷提高了自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作潛力，現(xiàn)將我一年來(lái)醫(yī)德工作總結(jié)如下:
1、思想政治方面
按醫(yī)院要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書(shū)寫(xiě)規(guī)范》等資料，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在思想上、行動(dòng)上得到了進(jìn)一步提高和改善，同時(shí)讓我更加堅(jiān)定了樹(shù)立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)。
2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作方面
具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，對(duì)待每一位前來(lái)檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終持續(xù)積極向上的`工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時(shí)上、下班，不遲到、不早退、不串崗。從不接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。
3、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面
積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的狀況下，能積極主動(dòng)的完成醫(yī)院安排的各種工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到只有不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，同時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀臨床檢驗(yàn)相關(guān)書(shū)籍等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、最新行業(yè)進(jìn)展。
在新的一年，我將加強(qiáng)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念，虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，爭(zhēng)取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
6. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇六
在院黨委的關(guān)懷下，在麻醉科領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在科室同志的密切配合和大力支持下，圍繞20xx年醫(yī)院以創(chuàng)“中華名院”及“教學(xué)為重”的戰(zhàn)略方針為出發(fā)點(diǎn)，我科自20xx年08月份開(kāi)始承擔(dān)起住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的培訓(xùn)工作，一年多以來(lái)，已有多位規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師順利在我科完成培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一般情況：
麻醉icu在臨床中主要負(fù)責(zé)各種危重癥患者的監(jiān)護(hù)、搶救及治療工作，自20xx年08月我院首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師入科工作以來(lái)，我科已完成10批次20xx年入科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師及4批次20xx年入科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的培訓(xùn)工作。在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面，我科對(duì)于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專(zhuān)門(mén)安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi)容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見(jiàn)病種的救治等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每周針對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師安排一次常見(jiàn)病種講課，使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見(jiàn)病種的診斷與治療特點(diǎn)，以利于臨床工作的順利進(jìn)行；臨床工作方面，我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、病歷書(shū)寫(xiě)、夜班值班等，使其能在出科時(shí)掌握我科常見(jiàn)病、危重癥病的基本處理原則及方法。
二、取得成績(jī)：
各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認(rèn)真仔細(xì)、勤勤懇懇，得到了科室主任的.諸多肯定和好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，多次安排各組醫(yī)師制作ptt進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨(dú)立值班，以及在帶教老師指導(dǎo)下管理病人。患者出科時(shí)，培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復(fù)蘇、動(dòng)脈采血、血?dú)夥治鰴C(jī)使用、呼吸機(jī)使用、氣管插管、吸痰等；同時(shí)能獨(dú)立完成入科病人的病歷書(shū)寫(xiě)及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。
三、存在問(wèn)題：
我科承擔(dān)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作已一年余，其中也有很多問(wèn)題值得關(guān)注，主要可分為以下兩個(gè)方面：
第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：
1.帶教教員臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等；
2.對(duì)培訓(xùn)醫(yī)師的針對(duì)性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等；
3.對(duì)于帶教教員無(wú)針對(duì)性的帶教前培訓(xùn)，導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。
第二，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面：
1.規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書(shū)寫(xiě)上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細(xì)等問(wèn)題導(dǎo)致病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高；
2.有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)菌原則不夠強(qiáng)；
3.與患者家屬交代病情時(shí)，醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)表達(dá)過(guò)于繁瑣，不夠清晰；
4.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握深度不夠，臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。
四、改進(jìn)措施建議或意見(jiàn)：
總體來(lái)講，住院醫(yī)師培訓(xùn)培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，針對(duì)以上存在的兩方面問(wèn)題，我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，爭(zhēng)取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù)；第二，對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，嚴(yán)格要求，其獨(dú)立完成的病例必須經(jīng)過(guò)帶教老師或上級(jí)醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時(shí)對(duì)病例中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的病歷書(shū)寫(xiě)能力；第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責(zé)任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨(dú)立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。
7. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇七
首先，要有責(zé)任心。這是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度。沒(méi)有積極正確的工作態(tài)度，沒(méi)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，是無(wú)法干好本職工作的。無(wú)論處于什么樣的工作崗位，擔(dān)任什么樣的工作職務(wù)，都只有安心工作崗位，熱愛(ài)本職工作才能對(duì)自己的工作有責(zé)任心。當(dāng)然，人人都希望擁有一個(gè)能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱心如意的工作崗位，既沒(méi)有上司的呼來(lái)喚去，也沒(méi)有下級(jí)瑣事的打攪；既沒(méi)有工作壓力，也沒(méi)有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。然而，這種理想的工作崗位，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可多得的，非凡是在中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史條件下，更是少而又少。人盡其才，這是理想化的用人之道，也是現(xiàn)代人力資源治理追求努力的方向目標(biāo)，而現(xiàn)實(shí)中這種恰如其分的匹配是很少的。那么，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)該怎么做呢？不妨嘗試一下“即來(lái)之，則安之”的自寬做法，從心里上消除對(duì)你個(gè)人工作崗位的成見(jiàn)，靜下心來(lái)，傾注你的感情，使自己逐漸去適應(yīng)崗位工作，而不是要工作來(lái)適應(yīng)你。一分耕耘，一分收獲。從完成的工作中尋找成功的滿足感和成就感，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的崗位并不那么令人厭煩，你的工作又是多么的讓人心動(dòng)。這時(shí)你會(huì)后悔自己當(dāng)初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作崗位，對(duì)本職工作有了感情，那么自然而然就有了工作的責(zé)任心。
其次，應(yīng)有工作技能。這是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責(zé)，除必須具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任感以外，還必須要有一定的知識(shí)水平和工作能力。沒(méi)有金剛鉆無(wú)法攬下瓷器活。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無(wú)法適應(yīng)崗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的必要條件。正因?yàn)槿绱耍悦课还ぷ魅藛T都應(yīng)該具備適應(yīng)自己工作崗位的知識(shí)水平和工作技能。也許你的知識(shí)水平和工作能力應(yīng)對(duì)你目前從事的工作得心應(yīng)手、游刃有余，也可能確實(shí)是有點(diǎn)的大材小用。但也不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，豈不知有“三百六十行，行行出狀元”的道理。你能力出眾，工作更應(yīng)出色。也許你原來(lái)具備適應(yīng)崗位工作需要的知識(shí)水平和工作能力，但也必須考慮到社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，考慮到科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的日新月異，原有的知識(shí)可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有理由一勞永逸，不思進(jìn)齲居安思危，未雨綢繆，不斷豐富充實(shí)自己才是應(yīng)有的態(tài)度。
第三，要有紀(jì)律觀念。這是履行好崗位職責(zé)的重要條件。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有紀(jì)律觀念只要生活在現(xiàn)代社會(huì)上，就必須受一定紀(jì)律的約束，非凡是對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)制度下的員工，更需要具有牢固的紀(jì)律觀念。紀(jì)律觀念和責(zé)任感是緊密聯(lián)系的，沒(méi)有紀(jì)律觀念就不可能有什么工作責(zé)任感，同樣沒(méi)有工作責(zé)任感也就表現(xiàn)不出好的紀(jì)律觀念。對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)只有樹(shù)立了牢固的紀(jì)律觀念，才能自覺(jué)遵守單位的規(guī)章制度和各項(xiàng)治理規(guī)定，工作中才能照章辦事按規(guī)程操作，才能表現(xiàn)出對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度即工作責(zé)任感。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就看看近在我們身邊的采油集訓(xùn)班指導(dǎo)教師和學(xué)員，他們自開(kāi)始以來(lái)所表現(xiàn)出的進(jìn)取精神和紀(jì)律觀念實(shí)在令人佩服。我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)有了他們的干勁和積極性，什么困難也有辦法克服，干什么工作就不再會(huì)叫苦叫累，感到委屈。
第四，要有安全意識(shí)。安全意識(shí)是履行好崗位職責(zé)的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。假若一名職工沒(méi)有安全意識(shí)，不管有多高的工作熱情，有多強(qiáng)的工作能力，這樣的職工也是不稱職、不合格的職工。因?yàn)殡x開(kāi)了安全意識(shí)，無(wú)論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)企業(yè)都是一種很大的潛在威脅，意味著時(shí)刻有發(fā)生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會(huì)給企業(yè)與個(gè)人造成不可估量的生命財(cái)產(chǎn)損失。非凡是在大力提倡以人為本的今天，更是把安全意識(shí)擺在了十分重要的位置。安全意識(shí)也是工作責(zé)任感的本質(zhì)要求。所以要想切實(shí)履行好崗位職責(zé)，就必須有安全意識(shí)。同時(shí)，
第五，要有實(shí)干精神。干好工作必須有實(shí)干精神，空談只能誤事。假設(shè)沒(méi)有撲下身子、放下架子的實(shí)干精神，無(wú)論干什么樣的工作，從事什么樣的職業(yè)都會(huì)一事無(wú)成。光說(shuō)不做等于不說(shuō)。在實(shí)際工作中應(yīng)該是少說(shuō)多做。講究實(shí)干要從小事做起、點(diǎn)滴做起，小事做多了就成了大事。我們都清楚這樣的道理，現(xiàn)實(shí)中不論在哪個(gè)領(lǐng)域成就事業(yè)的人，都不是一開(kāi)始就干出石破天驚的大事，都不會(huì)一鳴驚人的。包括偉人毛澤東、鄧小平等，他們也是基礎(chǔ)做起的。
8. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇八
一年的時(shí)間就像是流水一般，流逝的悄無(wú)聲息，流逝的毫無(wú)痕跡。現(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時(shí)期，回顧我作為幼兒教師的一年，說(shuō)平淡也不平淡，說(shuō)曲折也不曲折，總之沒(méi)有大多的大風(fēng)大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結(jié)，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長(zhǎng)的道理。接下來(lái)，既是為了完成我年度考核的任務(wù)，也是為了記錄我過(guò)去的一年，讓自己更加的清楚未來(lái)的方向和目標(biāo)，我做了如下關(guān)于20xx年在x幼兒園工作的總結(jié)。
在過(guò)去的一年里，我作為一名幼兒園的教師，我以身作則的.教導(dǎo)孩子們各種禮儀知識(shí)，教導(dǎo)孩子們?cè)趺慈コ蔀橐幻Y貌有禮儀的小朋友。盡自己的努力，幫助孩子們樹(shù)立一個(gè)個(gè)對(duì)待事物正確的觀點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。告訴他們要勤儉節(jié)約，告訴他們要獨(dú)立自主，告訴他們要愛(ài)護(hù)大自然環(huán)境，告訴他們要有愛(ài)心，要懂得互幫互助，懂得相互分享。比如，小朋友們帶了玩具通過(guò)一年的指導(dǎo)和親力親為，我們x小班成為了我們學(xué)校里面進(jìn)步的一個(gè)班級(jí)。
現(xiàn)在一年的時(shí)間已過(guò)，面對(duì)接下來(lái)一年的考驗(yàn)，我會(huì)更加的珍惜和小朋友的相處時(shí)間，會(huì)更加的注重對(duì)孩子們的教育，希望下一年，我能和孩子們一起共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
9. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇九
我于20xx年9月到20xx年7月，就讀于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，在校學(xué)習(xí)刻苦，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)在校課余期間，閱讀了大量相關(guān)雜志，擴(kuò)大了自己的知識(shí)視野，了解醫(yī)學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，在校期間，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了自己的生活也鍛煉了自己。
于20xx年9月到20xx年7月，在新鄉(xiāng)學(xué)院第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)一年的生涯，讓我更好地把理論與實(shí)際相結(jié)合通過(guò)與臨床密切接觸，是我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。不僅使我對(duì)臨床疾病的診斷和治療有了一定的'掌握并能夠掌握醫(yī)療文書(shū)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并且通過(guò)與義務(wù)工作者的接觸，更使我深刻體會(huì)到僅有的理論知識(shí)是不能夠成為一名好醫(yī)生的，作為一名合格的醫(yī)生，要具備多方面的素質(zhì)，不僅要有認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)的工作心態(tài)和精湛的醫(yī)術(shù)，還要有良好的醫(yī)德，醫(yī)風(fēng)具有仁愛(ài)之心。還要有準(zhǔn)確的，嚴(yán)密的語(yǔ)言表達(dá)方式與病人的溝通能力，還要有一定的法律知得識(shí)，我認(rèn)為作為一名醫(yī)生，要具備各方面的素質(zhì)，這樣才能稱得上一名合格的醫(yī)生，實(shí)習(xí)生涯使我不僅在臨床實(shí)踐中有收獲，更懂了作為一名醫(yī)生要具備哪些素質(zhì)，這為我今后的從醫(yī)道路打下了良好的基礎(chǔ)！
畢業(yè)后，是我體會(huì)到現(xiàn)有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的為了能夠讓自己到臨床后更好的投入到工作中，我仍在不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為以后打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
假如我能得到一次機(jī)會(huì)，成為一名醫(yī)生。我將把自己的青春和熱情全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的醫(yī)療事業(yè)，“天道酬勤”是我人生信念，“敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓”是我執(zhí)著的追求。在以后的工作道路上，我會(huì)虛心盡快掌握醫(yī)學(xué)技術(shù)，為解除病人的痛苦，貢獻(xiàn)處自己的一份力量，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，相信自己一定能成為一名合格的醫(yī)生。
10. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇十
時(shí)間過(guò)的真快，又是一個(gè)學(xué)年末，回顧這個(gè)學(xué)年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)，履行崗位職責(zé)工作總結(jié)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：
政治思想方面
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
教育教學(xué)方面
認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)，工作總結(jié)《履行崗位職責(zé)工作總結(jié)》。另外，由于個(gè)人原因或?qū)W校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)年我一直利用晚自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢(shì)條件來(lái)比較教育孩子們，要求他們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺(jué)得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
紀(jì)律、考勤方面。
不遲到、早退，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假。學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)均能參加。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)以及各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。
11. 履行崗位職責(zé)工作總結(jié) 篇十一
自從大專(zhuān)畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年。回想多年的'教學(xué)經(jīng)歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，近五百名學(xué)生，二十四位教師。學(xué)校裝有微機(jī)室，多媒體教室，學(xué)生們也可以享受到和大城市學(xué)生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)談一談自己的經(jīng)歷和體會(huì)。
一、思想方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅(jiān)持自學(xué)進(jìn)修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作方面
“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實(shí)世界中得來(lái)的”。數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)為實(shí)踐服務(wù)。在科學(xué)日新月異的今天，數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學(xué)中要遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，將知識(shí)性、應(yīng)用性、趣味性和諧的結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。為此，我在平時(shí)的教學(xué)工作中，除認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力增強(qiáng)上課技能，耐心抓好課后輔導(dǎo)外，還重點(diǎn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行探索。
1、從實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生求知欲
“人的思維活動(dòng)是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始的。”所以，以真實(shí)、貼近學(xué)生生活的實(shí)際問(wèn)題引人課題，能把學(xué)生分散的思維迅聚合，學(xué)生情緒，課堂氣氛調(diào)控到最佳狀態(tài)，為新課的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。同時(shí)也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的迫切性。
在概念教學(xué)中，我結(jié)合生活實(shí)際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過(guò)程，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)概念，理解它本身的價(jià)值。例如：絕對(duì)值的概念難以理解，新課導(dǎo)入時(shí)，設(shè)計(jì)在車(chē)站兩輛出租車(chē)載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車(chē)費(fèi)，說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問(wèn)題，直觀形象地引出絕對(duì)值的幾何定義，可以讓學(xué)生更好地理解絕對(duì)值的定義，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)它的必要性。
在公式、法則的教學(xué)中，結(jié)合生活實(shí)例抽象出數(shù)學(xué)模型，對(duì)其既作出通俗的理解又作出本質(zhì)的揭示，闡明條件與結(jié)論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學(xué)習(xí)a=bc型數(shù)量關(guān)系時(shí)，對(duì)課本的一個(gè)開(kāi)放型問(wèn)題作如下改編導(dǎo)入新課：小斌家房屋進(jìn)行裝修，買(mǎi)下一大捆粗細(xì)均勻的電線，先要確定其總長(zhǎng)度的值，怎樣做比較簡(jiǎn)捷？（使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗(yàn)樣品）學(xué)生討論激烈，興趣很高。在解決這個(gè)問(wèn)題的多種方案中，引導(dǎo)學(xué)生分析其中一種較簡(jiǎn)捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關(guān)系，然后再結(jié)合其他生活實(shí)例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關(guān)系中，b、c和a的倍數(shù)關(guān)系規(guī)律。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)a=bc型數(shù)量關(guān)系加深了理解，并深刻的體會(huì)到其在生活中應(yīng)用廣泛，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、挖掘教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，展開(kāi)教學(xué)的趣味性和奇異美
在教學(xué)中要緊扣教材，多設(shè)計(jì)或多引用與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新穎有趣而富于思考的問(wèn)題，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、富有吸引力。如在講授圓的有關(guān)性質(zhì)前，提出問(wèn)題：車(chē)輪為什么是圓的？電腦分別模擬安裝有三角形輪子、正方形輪子、橢圓形輪子和圓形輪子的汽車(chē)行駛的狀態(tài)，并分別配各種顛簸沉重的聲音及輕快的聲音。在生動(dòng)活潑有趣的氛圍中，讓學(xué)生直觀的看到圓形輪子能使汽車(chē)平穩(wěn)的前進(jìn)，這是“圓”所特有的性質(zhì)決定的。然后指出：人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)了圓有一些特殊的性質(zhì)，之后把這些特殊的性質(zhì)運(yùn)用到運(yùn)輸工具上，這樣創(chuàng)造了圓形輪子，
輪子的形狀與生產(chǎn)及日常生活實(shí)際有著緊密的聯(lián)系，學(xué)生可初步體會(huì)科學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又還原于實(shí)踐生活的道理。
在教學(xué)中要結(jié)合教材展示教材外在形式與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的和諧美、奇異美，使學(xué)生受到熏陶，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)習(xí)幾何引言時(shí)，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫(huà)板制成動(dòng)畫(huà)，可讓學(xué)生直觀的看到圖案的畫(huà)法，并且學(xué)生會(huì)驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉(zhuǎn)，速度由慢到快，可產(chǎn)生各種各樣效果奇特的圖案；風(fēng)車(chē)圖案的每一葉片可縮為一條線段，當(dāng)葉片為伸展或縮短狀態(tài)時(shí)均可旋轉(zhuǎn)成其他圖案；紫荊花圖案由鼠標(biāo)拖動(dòng)旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)，可演示開(kāi)花和結(jié)果的形態(tài)過(guò)程等。在美的熏陶中，學(xué)生會(huì)感到幾何圖形變換無(wú)窮，妙不可言，在生活中應(yīng)用廣泛，從而對(duì)幾何產(chǎn)生濃厚的興趣。
在教學(xué)中還可以結(jié)合教材設(shè)計(jì)一些形式新穎，引人入勝，富有智力價(jià)值的數(shù)學(xué)游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)觀念，有利于學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與日常生活中的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。例如：在學(xué)習(xí)“單項(xiàng)式”概念后，設(shè)計(jì)在樹(shù)上摘標(biāo)有單項(xiàng)式的蘋(píng)果游戲，學(xué)生用鼠標(biāo)點(diǎn)選蘋(píng)果拖到籃子里，計(jì)算機(jī)迅速作出判斷，摘對(duì)了給予鼓勵(lì)，摘錯(cuò)了提示錯(cuò)誤并且蘋(píng)果返回樹(shù)上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點(diǎn)，生動(dòng)活潑的游戲使學(xué)生能更好的掌握概念，更積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、精心編制習(xí)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的“工具性”
數(shù)學(xué)是人們參加社會(huì)活動(dòng)，從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不可缺少的工具。因此，我在遵循教學(xué)大綱和教學(xué)要求的前提下，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，適時(shí)的編寫(xiě)與生活、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等有關(guān)的內(nèi)容，融入到教學(xué)中。學(xué)生可以看到，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)可解決現(xiàn)實(shí)生活中的很多問(wèn)題，進(jìn)而體會(huì)到數(shù)學(xué)應(yīng)用的重要性。在方程的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生介紹儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、債務(wù)等知識(shí)。
在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己編寫(xiě)發(fā)展題，然后從中選出幾個(gè)有代表性的問(wèn)題讓全體學(xué)生解答，逐步形成學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識(shí)。由此，我的教學(xué)效果顯著。
三、班主任工作方面
創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格，是班主任的重任。通過(guò)幾年的觀察、實(shí)踐、積累，我有以下一些體會(huì)。
1、以身作則，行正為范
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名班主任，我要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和他們一起打掃衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我和他們成為知心朋友；要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我在板書(shū)是做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學(xué)生面前？？這些都是無(wú)聲的教育，潛移默化地感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生。班主任是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生指導(dǎo)者和引路人。
2、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。每學(xué)期我都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，參考學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)地適當(dāng)調(diào)整班規(guī)的具體內(nèi)容，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)情況的變化，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整不斷成長(zhǎng)。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。
建立值日班長(zhǎng)制。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事各由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。這樣安排大大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也為了時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好，我在班級(jí)中民主選舉班干部。學(xué)生進(jìn)行競(jìng)選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生班干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學(xué)生溝通，鋪就綠色通道
傾聽(tīng)——譜好“前奏”。現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多，他們更習(xí)慣于張揚(yáng)自我而不是被主動(dòng)接受。教師要給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)并重視他們的說(shuō)話內(nèi)容，再進(jìn)行對(duì)癥教育。另外，在人際交流中，當(dāng)一方侃侃而談時(shí)，總希望對(duì)方專(zhuān)心致志傾聽(tīng)，當(dāng)傾聽(tīng)者欣賞談?wù)撜叩难哉摃r(shí)，談?wù)撜呔蜁?huì)建立自信。因此，班主任成為一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有助于取得學(xué)生的信賴，增進(jìn)師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會(huì)讓學(xué)生暢所欲言。
導(dǎo)行——奏響“交響曲”。在交流過(guò)程中，班主任應(yīng)該循循善誘，在肯定學(xué)生現(xiàn)有思想的基礎(chǔ)上將其思考引向深入。“動(dòng)之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，向成功邁進(jìn)。
4、用愛(ài)和信任感化問(wèn)題學(xué)生
在工作中，常會(huì)遇到身上存在不良習(xí)慣的學(xué)生，如有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認(rèn)真，對(duì)一切都無(wú)所謂，等等。一個(gè)成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級(jí)里，班主任可讓這樣的學(xué)生充當(dāng)小助手，參與班級(jí)的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價(jià)值，從內(nèi)心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級(jí)中有一個(gè)小女孩，表達(dá)能力比較強(qiáng)，惹人喜愛(ài)，可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿寫(xiě)作業(yè)。她的成績(jī)差，自信心不足。為了幫她樹(shù)立信心，我請(qǐng)她擔(dān)任小組長(zhǎng)，協(xié)助我檢查其他同學(xué)的作業(yè)。她感受到自己存在的價(jià)值，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但仍不能按時(shí)完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會(huì)上，有學(xué)生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學(xué)生將她的作業(yè)送上來(lái)，我看了以后，說(shuō)：“老師對(duì)她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見(jiàn)她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更加努力。
總之，經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，讓我悟出一個(gè)真諦：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)、原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽(yáng)光事業(yè)、未來(lái)工程。也可以這么認(rèn)為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W(xué)習(xí)和生活；明天，我們的晚年生活將由這些孩子來(lái)安排。種瓜得瓜，種豆得豆。現(xiàn)在，我們付出一份的愛(ài)，將來(lái)得到的卻是無(wú)限的愛(ài)，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，愛(ài)的落腳點(diǎn)在哪里？我認(rèn)為，除了要全面關(guān)心學(xué)生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的、歡愉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诤翢o(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)習(xí)并掌握數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，能不斷增強(qiáng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力及運(yùn)用知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的能力，變要他們學(xué)為他們自己要學(xué)。