高中生的成語典故及出處精選
漢語成語是漢語和漢文化的結(jié)晶，分析其構造特點及平仄格式可以了解成語的語言特點，挖掘蘊含其中的婚戀文化，使人能夠更深刻地了解成語的文化魅力。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的高中生的成語典故及出處精選，希望對你有所幫助!
高中生的成語典故及出處精選篇一：老嫗能解的故事
唐代大詩人白居易生前曾多次整理自己的詩作。他在《白氏集后記》中說，自己的詩文有七十五卷，大小詩共三千八百四十首。在唐代詩人中，他詩作的數(shù)量可算是名列前茅了。
白居易字樂天，青年時代家境貧寒，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十八歲那年中進士，又經(jīng)過一次考試，當了一名小官。后來官當?shù)么罅耍墒且虻米锪藱噘F，被貶到江州當司馬，最后，他官至刑部尚書。白居易認為詩必須便于世人理解和記憶。所以，他總是使自己的作品風格和語言深入淺出，平易通俗，讓人們樂于接受。據(jù)說，他的新詩要讓老婦人也能理解。老婦人說理解了，他才定稿抄錄出去;老婦人說不理解，他就進行修改，直到老婦人說理解了方才罷休。
一次，他家的老保姆向他講述了一個她親眼看到的一件事： 一天她上街，聽見有人在凄凄慘慘地哭泣，便急忙走上前去。只 見一個衣著樸素的婦女抱著兩個孩子;身旁一輛馬車上，有位將軍 模佯的人緊鎖著濃眉。那將軍對家丁低聲說了幾句話后，家丁便從 婦女懷里強行奪走了孩子。那兩個孩子哭喊著媽媽，婦女肝腸寸斷 地叫喊著孩子的名字。隨著一聲鞭響，馬車帶著哭喊媽媽的兩個孩 子遠去，那婦女邊追邊喊，最后哭倒在車輪揚起的塵埃里。老保姆和幾個路上的人，趕緊上前攙扶起婦女。經(jīng)過詢問才知道，馬車里是她當大將軍的丈夫，新近因破敵有功，得到朝廷賞賜的二百萬錢，于是在洛陽新娶了一個妙齡歌女，而拋棄了自己的結(jié)發(fā) 妻子;剛才是奪走了她的兩個孩子。
白居易根據(jù)這一活生生的事實，寫成著名的詩篇《母別子》。寫完后，白居易對老保姆說：“這類詩，如果街市上的人聽不明白它的意思，那么寫了也沒有意思。我且讀給你聽聽。”說罷，他將詩緩緩地念了一遍。老保姆一邊聽一邊點頭，竟然全聽懂了，白居易這才定稿。
【出處】宋·曾慥《類說》卷四十八引《墨客揮犀》：“白樂天每次作詩令老嫗解之;問曰：‘解否?’嫗曰‘解’;則錄之;不解又易之。”
高中生的成語典故及出處精選篇二：臨渴掘井的故事
春秋時代，魯昭公因為在國內(nèi)待不下去，就出奔到齊國。齊景公問他：“你是怎樣治理國家的呢?怎么會搞到今天的地步呢?”魯昭公說：“因為我沒有接近愛護我的人，也沒有接納規(guī)勸我的人，結(jié)果弄得內(nèi)外孤立，到現(xiàn)在已經(jīng)沒有人真心要幫助我了。倒是那些奉承和對我說假話的人很多，我現(xiàn)在就好比蓬草一般，等到秋天一到，就會被連根拔起的。”景公覺得他的話很有道理，就轉(zhuǎn)告晏子，并認為如果讓魯昭公回去，將會成為一位賢良的國君。但晏子并不認為如此，他說：“掉在水里的人，原先并沒有想到會失足落水，事后才想到應該防備;同樣的，迷路的人，也一定在迷失方向之后，才會注意到路徑到底在哪兒。”魯昭公的情形，就好像面臨災難的人，急著鑄造兵器;口渴了，才急著挖井取水，雖然最快的速度進行，但還是太遲了。
【出處】明·朱伯廬《治家格言》：“宜未雨而綢繆;毋臨渴而掘井。”
高中生的成語典故及出處精選篇三：徙宅忘妻的故事
魯國君魯衰公不相信世界上真有這么糊涂的人。有一次他問孔子：“徙宅忘妻，您說真有這樣的人嗎?”
孔子說：“怎么沒有，不算稀奇，還有連自身都遺忘的人呢!”
魯哀公更加驚奇了，怎么會有這種事兒呢?
孔子說：“這種事兒也不算稀奇。譬如夏梁、商紂等暴君，荒淫無度，窮奢極欲，不理國事，不顧民生。結(jié)果，國家亡了，暴君們的命也完了。他們不但忘記了國家，遺忘了人民，連自身都完全忘記了!”
有一次，唐太宗時的諫議大夫魏征(邯鄲館陶縣人)，與唐太宗議論前朝興衰時，也曾說：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、紂乃忘其身’。”
唐太宗聽后頗有感觸地說：“是啊，我和諸位應當合力互助，別忘了國家和自身，免得也被人譏笑啊!”