關于家庭的名人名言

發布時間：2017-05-02

家庭名人名言大全：

　　1、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書集注·孟子序說》大學：書名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠。——朱熹

　　2、為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗

　　3、克勤于邦，克儉于家。大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。——警言

　　4、金錢：可以買“床鋪 ”；但不能買“睡眠”。可以買“珠寶”；但不能買“美麗”。可以買“紙筆”；但不能買“文思”。可以買“房屋”；但不能買“家庭”。可以買“食物”；但不能買“食欲”。可以買“娛樂”；但不能買“快樂”。可以買“諂媚”；但不能買“忠誠”。可以買“伴侶”；但不能買“朋友”。可以買“服從”；但不能買“尊敬”。可以買“權勢”；但不能買“智慧”。可以買“肉體”；但不能買“愛情”。可以買“武器”但不能買“和平”。——薩克雷

　　5、明智的人在勞動中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山區或海市蜃樓里尋找幸福，浪費時間。誰在絕望中耽于分析自己的內心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出來，以斷定它是否抽出了幸福的幼芽。而這，我以生命起誓，正是真正的幸福。——雷哈尼

　　6、這樣的家庭不是墳墓，而是比墳墓更糟的東西：一座修道院。在這個冷冰冰的環境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現在她頭發緊貼著低矯而微凹的額角；他發現她的端正的臉上有一種刻板和固執的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。——巴爾扎克

　　7、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

　　8、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。——伊林娜

　　9、互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼。其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。——伊林娜

　　10、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基

　　11、建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。——蘇霍姆林斯基

　　12、最美好的，也是最痛苦的就是愛情！最大高貴的也是最低賤的就是婚姻和家庭。——斯特林堡

　　13、愛情必須以對丈夫孩子和家庭的義務為前提。我對人生的理解是：不能光滿足于大吃大喝，而且食欲也會逐月減弱。我以為，這種減弱只有愛情才能彌補。——契訶夫

　　14、婦女染有庸俗化習氣的家庭里，最容易培養出騙子惡棍和不務正業的東西來。——契訶夫

　　15、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊

　　16、我的主要辦法，首先是通過孩子們對共同生活的初步感覺和在發展他們初步的能力上，使他們產生姊妹兄弟般的友愛，把整個團體融化于一種大的家庭的樸實精神中；并且就在這種基礎上，以及由此而產生的情感中，鼓舞他們一般的義務感和道德感。——裴斯泰洛齊

　　17、管理一個家庭的麻煩，并不少于治理一個國家。——蒙泰格尼

　　18、the brotherly spirit of science , which unites into one family all its votaries of whatever grade ,and however widely dispersed throughout the different quarters of the globe. (franklin rosevelt, american president)科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭。——羅斯福

　　19、德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進行教育的必然結果，也并不是無法醫治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。——洛克

　　20、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

　　21、金子使兄弟反目；，金子使家庭不和；金子使友誼破裂；金子使國家內訌——考利

　　22、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

　　23、懺悔是對信徒非常有益但主要對羅馬教會的教士非常方便的發明。由于這個方法，他們能知道所有家庭秘密，能引起夫妻口角，如果需要的話，也可激起宗教叛亂。在懺悔不風行了的國家，教會失去了一個施加影響的強大工具。——霍爾巴赫

　　24、人只有在獨身的時候，才能安靜自由地過活。家庭生活好像故意使同一屋頂底下的人互相厭棄，結果大家只好分手。如果不住在一起，馬上就變得無聊了。——赫爾嶺

　　25、女人一般都喜歡注意眼前的生活。在沒有結婚之前，她一心想贏得你。結婚之后，你只是她生活中的許多因素之一。在某種意義上說，你的重要性只占第二位，因為她已經占有了你，而其它的一切卻在變動——孩子們家庭生活新衣服社會關系。——赫爾曼沃克

　　26、沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。——池田大作

　　27、學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。——Chancellor,W.E.

　　28、唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居、離鄉背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟

　　29、無論家庭或是愛情，都不能使人覺得生活真正美滿。家庭，只是幾個人；愛情，僅是一個人；而黨，這是一百六十萬人。只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。——尼古拉·奧斯特洛夫斯基

　　30、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的！——羅曼·羅蘭

　　31、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格——戴爾·卡耐基

　　32、對學生的發展產生影響的，不僅是學校，而且有家庭、兒童和青年的組織、書藉、廣播、電影、戲劇等等。然而，既然學校的教學和教育工作是一個目標明確的體系，它的基本任務就是以多方面的科學知識和技巧武裝學生，那末學校就應當在學生的發展上起主導作用。——贊科夫

　　33、教育者，教之育之使備人生處世不可少之件而已。人不能舍此家庭絕此社會也，則亦教之育之，俾處家庭間社會間于己具有自立之能力，于人能為適宜之應付而已。——黃炎培

　　34、學校向來是把傳統的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情況更加適合于今天。由于經濟生活現代化的發展，作為傳統和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此，比起以往來，人類社會的延續和健康，要在更高程度上依靠學校。——愛因斯坦

　　35、像對兒童的愛這樣一種情感就很特別：在這種情感里，有著某種出于自我犧牲的依戀性的東西，可是也可以把它理解為一種熱情。這在很大程度上取決于社會生活條件。在社會主義社會里，對兒童的普遍的無微不至的關懷，文學藝術、造型藝術、電影和電視里對兒童生活和精神世界的描繪，以及對正確的家庭教育方法的宣傳，這些都為加強對兒童的愛創造了有利的條件。與此同時，隨著我們意識到兒童是我們的未來，是我們的接班人，我們成年人肩負著培養年輕一代、培養未來的共產主義建設者的重任，這樣一想，我們的愛的情感就好象增強了。?——贊科夫

　　36、要在全生活上幫著走路，尤須對每個學生有一種真了解——了解他的體質、資稟、性格、脾氣、以前的習慣、家庭的環境，乃至他心中此刻的問題思想——而隨其所需，隨時隨地加以指點幫助才行。——梁漱溟

　　37、教師的職業就是要研究人，長期不斷地深入人的復雜的精神世界。在人的身上經常能發現新的東西，對新的東西感到驚奇，能看到形成過程中的人——這種出色的特點就是滋養著教育工作才能的一個根子。我深信，這個根子在人身上是童年和少年時期形成的，是在家庭和學校中形成的。它形成于父母和教師這些長者的關懷，他們用熱愛人、尊敬人的精神教育兒童。?——蘇霍姆林斯基

　　38、共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。——馬雅可夫斯基

　　39、明智的父母都知道：撫養孩子的最終目的是幫助他們脫離我們的生活。/要學會生活中的任何事情，唯一的辦法是開始去做。/保護孩子最有效的辦法是讓他們學會自己照顧自己。/形成習慣比學會技能需要更長的時間。/　孩子的家庭歸屬感比干凈的臥室更重要。/我們是教練而不是監工。——帕特麗夏·斯普林科

　　40、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。——盧梭

　　41、和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優美，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養的堅強、正直。——德萊塞

　　42、家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人后有良好的舉止，這會使他們的生活更加愜意舒適。——索菲婭·羅蘭

　　43、在充滿著體貼和關心的家庭中，永遠不會為雞毛蒜皮的事情發生爭執，傷感情。——蘇霍姆林斯基

　　44、要善于創造家庭生活中及寶貴的財富——相互愛戀，這也就是說要在家庭中創造有利于教育子女的氣氛。——蘇霍姆林斯基

　　45、一個人的悲劇，往往是個性造成，一個家庭的悲劇，更往往是個性的產物。——柏楊

　　46、家必自毀，而后人毀之。——孟子

　　47、居家有二語，曰：惟怒則平情，惟儉則足用。——洪應明

　　48、有辦法把家庭治理好的人，一旦國家有難，必能成為有作用的人。——索福克勒斯

　　49、家居的快樂，是所有志向的最終目標；是所有事業的勞苦的終點。——塞·約翰生

　　50、有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾。——莎士比亞

　　51、男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐、發展和維護他們的家；至于女子呢？則是努力維護家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛。——羅斯金

　　52、沒有了家庭，在廣大的宇宙間，人會冷得發抖。——莫羅阿

　　53、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時也蘊藏著甜蜜的愛。——蕭伯納

　　54、永遠記住這點：世上最不平凡的美是家里的美。——蕭伯納

　　55、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德

　　56、不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭鵝斗，不得安生，相反的，選到一個稱心如意的配偶，就能百年諧和，幸福無窮。——莎士比亞

　　57、那種從早到晚，整天廝守的幸福，我受不了。我可以當一個非常好的丈夫，只是要給我一個像月亮一般的妻子，它將不是每天都在我的天空出現。——契訶夫

　　58、那些纏扭著家庭的人，命定要永遠閉臥在無靈魂世界的僵硬的生活中。——泰戈爾

　　59、勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。——富蘭克林

　　60、對于亞當，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。——伏爾泰

　　61、家，對每一個人，都是歡樂的泉源啊！再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。——三毛

　　62、對男子來說，社會是戰場，是令人不斷處于緊張狀態的舞臺，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。——池田大作

　　63、教育的最終目的為明辨善惡及真偽，并使人傾向于善與真，排斥惡與偽。——塞·約翰生

　　64、不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。——巴甫連柯

　　65、任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇。有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。——里根

　　66、在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權威等等，對家庭教育都是有害無益的。——池田大作

　　67、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。——約翰森

　　68、我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。——里根

　　69、人生處世，應當匡救時局的艱危，以實現自己的抱負，怎么能為柴米油鹽等家庭瑣事了此一生呢？——秋謹

　　70、每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構，是由家庭、教會、學校、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發展有關的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。——里根

　　71、生活在失去和睦的家庭，等于生活在地獄里——土耳其

　　72、人才出于貧寒家庭，蓮花開在死水——尼采

　　73、奴才可能是誠實的人，是家庭里的模范，是優秀的公民，但他必然要虛偽——列寧

　　74、家庭做一番調查，其中最重要的一個發現，是證實了家庭確實影響到我們的社會問題，那就是一般人的是非觀念混淆不清。而建立生活的是非觀念最好的辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為。——里根

　　75、文學是社會的家庭教師——別林斯基

　　76、孩子們之需要母親的愛撫，猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個母親來說，她應該經常把孩子放在首位。因為孩子們對母親有著非常特殊的依賴。對我來說，重要的是如何處理好我所負責的公職和我對家庭、孩子應盡的義務這兩者之間的關系。——甘地夫人

　　77、孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。——谷口雅春

　　78、一個正在旅游中的家庭，有許多機會同別國人民的家庭接觸。“人民訪問人民”正是提供了這樣的一種機會。——羅伯特·麥金托什

　　79、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社會文明的首要目標，也是一切努力的最終目的——埃利奧特

　　80、不談家庭瑣事，不談金錢，不談婦女。——毛澤東

　　81、你們那種最大限度的過問，會使兒子不能長大成為一個真正的人。他有時長大成為一個毫無主見的人，既不能做出任何的決定，又不能做任何的冒險和勇敢行為的人，而有時候適得其反，在某種程度上服從你們的壓力，然而，奔騰著的，要求出路的力量有時爆發起來，結果演成家庭的亂事。“本來是一個好孩子，結果卻成了這么一副樣子”。——馬卡連柯

　　82、沒有母親，何謂家庭？——艾·霍桑

　　83、婚姻是一家私人專門銀行，存儲真愛和默契，提取幸福和快樂。夫妻雙方互為賬戶，且存折是活期的，可以隨存隨取，而家庭則是這家銀行里的柜臺，通過它，夫妻雙方可以把自己的喜怒哀樂盡情地存進對方的銀行里，并可隨時提取微笑、鼓勵、安慰、體貼、溫柔等利息。——佚名

　　84、現代的、資產階級的家庭是建筑在什么基礎上的呢？是建筑在資本上面，建筑在私人發財上面的。這種家庭的充公發展的形式，只是在資產階級中才存在，而它的補充現象是無產者的被迫獨居和公開的賣淫——馬克思、恩要斯繼承人

　　85、確實有很多孩子，在父母單身家庭或雙亡的困境中生存下來，但孩子對父母的需要，仍是人本性中不可抹殺掉的。——里根

　　86、國家實際上放大了的家庭——蒲柏

　　87、養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。——艾森豪華威爾

　　88、成功勝利的愛情，應該是連事業家庭也是領先的……——豬呆呆

　　89、家庭生活一旦以借債為基礎，就不再自由而美好了——挪威

　　90、家庭和睦福神至——英國

　　91、愛應該是廣義的--祖國，人民、家庭、戀人。僅為家庭和戀人活著，那是軍人的恥辱。——佚名

　　92、幸福的愛情和美滿的家庭不需要媒——俄羅斯

　　93、希望好像一個家庭，沒有它，你會覺得生活乏味；有了它，你又覺得天天為它辛勞，是一種煩惱。——馬克·吐溫

　　94、母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界。我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的自由。——泰戈爾

　　95、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個精神上的家庭。——莫洛亞

　　96、幸福的愛情和美滿的家庭不需要媒人——佚名

　　97、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

　　98、“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。

　　99、家庭幸福心里裝，不踩紅線不違章。

　　100、你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。