描寫青春的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫青春的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(一)
美好的青春
青春，是生命中最好看的花朵，而這朵花，會裝扮著我們的人生之路。在我的眼中。青春，是最美的一段時光…… ——題記
人們常說，青春是人生的歌，成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。著名作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。”是啊，青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們只屬于那開遍五彩鮮花的春天!
幼年的七色花
幼年的我，就像一朵七色花，無憂無慮，過著七彩般的生活。每天依偎在媽媽的懷抱里，聽著一個個動人的故事，聽著一首首熟悉的歌謠。那是的我們敬佩英雄，想成為“孫悟空”，一路西天取經(jīng)，降妖除魔;想成為“花木蘭”，替父從軍，不畏艱險，只為一個“孝”字;想成為那些在我們心目中擁有高大形象的人物。那段童年的快樂時光，是只屬于天真的我們的。
兒時的百合花
兒時的我，純潔的像一朵百合。在剛入學的時候，看著那些哥哥姐姐的痛苦，我們害怕成長，但是又渴望成長。矛盾的心理就像一把雙刃劍，刀刀刺在我內心深處最脆弱的地方，我感覺到了痛，卻又不能稱之為痛，我不想這段美好的日子就這么消失了。我感覺到彷徨，但轉念一想，幼年是我最純真的年代，這本童話已經(jīng)結束了，而此時，我又在闖另一關，我在長大，我在接受磨練，中國有這樣一句古訓：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”所以，我渴望并努力著，努力成長，努力變得成熟，努力去品嘗青春的味道。
少年的玫瑰花
少年的我們正值叛逆期，像一朵朵帶刺的玫瑰，也許，那時的我對青春、長大，愛與恨的交織，苦與樂的交融，淚與笑的相融在一起，選擇一個人長大，進入青春，變得復雜、叛逆，不想成為別人的翻版，只要一個獨一無二的自己。但是，長大后，我們丟失的是什么，僅僅是童真嗎?年少時心中的美好的愿望，夢想，就像一個水晶球，破碎了，就再也無法完整……
成熟的君子蘭
高中、大學、畢業(yè)，這一個個字眼都將預示著青春很快就要離我們遠去。當我們長大是，再回頭看看我們的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者。與此同時，我們學會了責任，學會了擔當，學會了獨立，學會了知識，學會了很多很多，那時，就會感受到青春帶給我們的益處，以及它的絢麗多彩。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(二)
無奮斗，不青春
青春，像人生中一篇優(yōu)美的樂章;青春像一朵盛開的花;青春像一棵頑強的小草;青春也像大海上劈波斬浪的船帆。可連綿細雨也會變成狂風暴雨。我們會遇到各種各樣的困難，但這并不會阻擋我們前進的步伐。
在我的老家的庭院里，有一株在墻角的小草。周圍堆滿了雜物，由于是一些不常用的東西，落了一層又一層的灰塵。有次妹妹的彈珠掉到了那里，我找了好久都沒有找到，當我找到了彈珠準備站起來的時候，發(fā)現(xiàn)了一株青草。它長得很小。藏得很隱蔽。那種草我也說不上是什么，只見它葉子很長，很多，顏色是翠綠的，還長出了嫩芽。
一株小草，在一片雜亂的角落中，能如此頑強的生存，必定有它的生存之道!它也許是依靠夾縫中的陽光，下雨時透過的雨水生活下來的吧!即使生活環(huán)境很惡劣，即使生長在無人問津的地方，也憑借著頑強的生命力生存了下來。也許以前周圍有很多這樣的草，但經(jīng)不住命運的考驗變成了枯草。我們也要學習小草頑強的精神。
我是一個對跳舞一竅不通的人，但我卻學會了一支舞蹈。進入了初中生活，我參加了一個社團，為了文藝匯演能更加成功，我們也編排了一支舞。剛開始，我對此一竅不通，眼看著其他人早已跳了一遍，而我還沒掌握動作的要領還呆在原地不知所措。由于自身沒有跳舞的經(jīng)歷，所以也更加比她人學起來更難。我常找那些跳舞很熟練的同學一次一次的學習，每當我見到她都會找她練一遍，這使她每次見到我都繞著走。最后，功夫不負有心人，我們也取得了很大的成功。
人生必定困難重重，我們要有勇氣戰(zhàn)勝;我們很平凡，我們都是億萬中的那渺小的一員。我們都很特別，直面生活的勇氣，積極向上的態(tài)度。青春，不被限定!
青春，拼搏;青春，奮斗!
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(三)
青春恰自來
幼時盼望成長，因為長大之后可以做太多小時候不曾涉及的事物。長大之后，便想著回到過去。因為成長的道路太過艱難。可誰又曾知一生一次的青春，卻是容不得我們后悔，懈怠。我們必須認真對待。
青春不僅局限于身心的成長，更是心靈的蛻變抑或是人生夢想的無限接近，人生意義的不斷追尋。成長路上的彷徨與失意，這一切都可以稱之為青春。那我的青春又是如何?
成長
青春的成長就應該是自己各方面的改變了。而對我來說最大的改變莫過于性格的重塑了。依稀記得小時候的性格，孤僻，內向，不善言表有著很少朋友。日后的我有著很多的朋友。因為成長，我懂得了合作交流的重要性;因為成長，我明白了朋友對我們人生的重要。那時的我漸漸的潛移默化地改變了自己，越來越多的人愿意與我交往，而我也在不經(jīng)意間將成長的正能量傳遞給了他人，這或許才是成長的本意。
蛻變
兩年前的一個清晨，隨著一聲啼哭。那一刻，我迎來了我的蛻變，我成為了一個哥哥。隨之而來的是一件又一件我未曾做過的 事。哄他入睡，為他沏奶粉，逗他玩。這一切對我來說都是未知的挑戰(zhàn)。隨之而來的便是一種責任。在父母帶他的時候，我仿佛看到了父母當年帶我的身影。我懂得了父母的不易與不懈的堅持。正是家庭的支持才能有一步步走到今天的我們。青春的蛻變也許就是一種責任的培養(yǎng)。
夢想
夢想對于青春來說，無非在于追夢與鑄夢。在適當?shù)哪昙o鑄就一個切合實際的夢想并努力為之努力完成。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(四)
青春力量
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
又是一個雨天
摸摸書桌，看看有沒有帶傘。剛好，我的好朋友沖過來拉著我沖進雨里，我本來是不習慣不打傘的，我還是勉強用手掩著，雨打在我們的頭發(fā)上，打在我的衣服上，我像一個從水里走出來的，雨又打在我的臉上像要親一親我，雨水打在我的耳朵上像要跟我說悄悄話了。柔合的雨絲打在我們的身上，就像要撫遍我身上的每一個毛孔，滋潤我的血液。看著她在雨里跑，我驚呆了，我也漸漸地，也似乎掙脫了束縛，跟著她，投進雨中，越跑越快，越跑越遠……
朦朧中，這般童話般的舉止，好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快樂。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上，肩上，背上，濺起一朵朵水花，綻開笑臉，仿佛在為我們喝彩，淘氣的小水坑也來跟我們開開玩笑，一腳踩下去，褲腳邊上也就有了斑斑點點。但雨點“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下，好像快樂只屬于它似的。
我們歡快的奔跑著，盡情的跳躍著，沒有任何的煩惱，并釋放著全部的力量。這是，一個老爺爺看見了我們在雨里奔跑著，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把傘還給了老爺爺，沒有說話，只是笑了笑，街上的人們看見我們，都在說我們，我們也只是互相望了望并笑了，但在他們的背后卻是我們的笑聲。
雨還在下著，是綿綿的下著，是雨給了我們青春力量，是雨讓我們這一天過得快樂，而且也沒有任何顧慮，因為在這之前，我們必須把顧慮拋開這樣我們才能快樂，不信就試試吧!
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(五)
青春，這場華麗的狂歡
光年流轉，于一個不經(jīng)意的瞬間，歲月的書又悄悄翻過一頁。
歲月的書翻過的不只是時間，還有依附在時間之上的快樂、傷心、甜蜜、幸福困難、笑容、眼淚還有青春或者是亮麗的或黯淡的風景，以及我們的心。
它們始終是我們懷里寶貝，我們要安靜，要用心去捧著它們，有了這些我的臉上就開始有了笑容和豐富的表情，我看見你笑我也開心，因為你看見了我的祝福，看見我們的笑容。
寒流過去后，天空會浮出云朵，花兒也會綻放，小溪也融化成了一條歡快的歌曲。這一切，變得如此和氣溫暖。就像我們的心情，心情總會在一段時間的陰郁之后，就明媚起來。剩下的不只是快樂，就連我們臉上的笑容都是溫暖的，春天也是因為我們而來。
我們是一群孩子，一群擁有笑容的孩子，一群天真無邪的子，我們輕輕轉動著腳尖跳著華爾茲。這場舞會將永遠也不會落幕。我們做了自己的主宰別人是得不到的。
狂歡也許是青春里絕佳的好機會，讓我們做回我們自己，把那些虛偽的面具放下來，露出最初的自己。大人對每個孩子都應該坦誠，快樂用真誠傳遞的更遠，感情因此得到宣泄，青春的宣言從此更加嘹亮而高昂。