我是開鎖匠，開啟網絡門
網絡是一把雙刃劍，如果你運用得當，它便是你進步的階梯，否則它將是你墮落的淵源。
人們常說：作為21世紀的新生兒，我們必須學會三種技能——駕駛機動車，燒菜煮飯以及合理使用網絡技術。
生活在高新技術快速發展的今天，出門基本靠車，因此，機動車駕駛技術是一門必不可少的技能。煮飯燒菜雖然是女同胞的事情，但是，女同胞們提出要自強，要上得廳堂下的廚房，當然我們男同胞也不能示弱，況且燒菜煮飯將是你在別人的印象中的一個閃耀加分點。而網絡技術發展迅速，且辦事效率較高，如果你不學習這項技能，你有可能會被這個社會淘汰。
世界日新月異，我與網絡之間的關系也隨世界的改變而發生翻天覆地的變化。
我，一個典型的農家子弟，家境并不殷實，在我很小時因患有神經性耳聾，家中為了籌集醫療費用并未給予我太多零花錢，我除了一日三餐基本不吃零食。因此在人們眼中，我是一個聽話的孩子。作為一個好孩子，我遵循老師家長教誨，從不去網吧等營業性場所！一是因為沒錢，二是實在不喜歡網吧那種氛圍。
也許是因為民風淳樸，或許是因為那時候我們都還很單純，并沒有同學因為我患有生理疾病而瞧不起我。我每天都是開開心心的，即使是有什么不愉快的事情，也是在不久之后便會煙消云散。因此，網絡在我們眼中也就顯得不那么重要了。小學時，我與網絡形同路人，并沒有太多交集，我也沒用被它鋒利的劍刃所傷。
如果說我的小學生活如同艷陽高照，那么我的初中生活便是陰雨連連了。
這一切都要從我小學畢業的那個暑假說起，我的父母認為家鄉的教育質量不及城市的好，便將我接到成都這個美麗富饒的地方來上學。我告別了民風淳樸的家鄉，來到這個充滿誘惑的國際大都市。
我沒有成都地區戶口，也沒有成都的居住證，最后我不得不選擇了一所距居住地較近的私立貴族學校上學。我的同學們也由城市人口中的‘鄉巴佬’替換為‘官二代’‘富二代’。我也由昔日的學霸變為屌絲·。
當大家了解到我雙耳患有失聰后，受好奇心的驅使，總是會問我為什么我的雙耳會失聰。我面帶笑容回答他們的問題，而我的內心在滴血，我感到十分無助，所以我便開始故意疏遠我的同學，只求一個眼不見心不煩，耳不聽為凈。
一次偶然的機會，讓我接觸了網絡，漸漸開始迷上網絡游戲，之后便一發不可收拾。我偷偷的拿出哥哥參軍之前留下的電腦，像做賊一樣的偷偷使用他的電腦。終究紙是包不住火的，我的父母知道了這件事，痛斥了我一番，不再像以前那樣信任我。我也破罐子破摔，更加沉迷于網絡游戲，無法自拔，我明顯感到，我被網絡這張虛擬的大網網住，逐漸走向墮落。我的人生更加黑暗，幾乎快要見不到黎明的曙光。我的咽喉被網絡的利刃所傷，我快要窒息而亡。
在我絕望之際，中考這顆閃亮的星星照亮我前行的道路，在中考前，在老師的勸誡后，和室友的鼓勵下，我又重新振作起來。雖然中考靠的不盡人意，但是卻讓我找到了新的夢想，也讓關心我的人找到了新的希望。
雨終究還是停了，我的人生又迎來了一個新的晴天。
雨后初晴，空氣格外清新，我也懷揣新的夢想，踏入新的校園，翻開人生新的篇章。
我不再理會別人的閑言碎語，不再聽任別人差使，不再在意別人對我的看法，我也逐漸擺脫網絡的控制，學會如何正確的使用網絡。我由網絡的奴隸演變為網絡的主人。我的成績雖然不如小學時的好，但是我個人認為，成績只是一個結果，而我們應當注重這個學習的過程。像我們校長所說，“不要刻意去看結果，只要你努力過，將來說一聲我不后悔就好”。
如果說我與網絡之間的關系猶如社會主義制度，在中國的發展歷程，那么我的小學時代，是新中國成立之前的躍躍欲試，我的中學時代，則是文革時期的艱難探索，我的高中時代，則是改革開放后的步入正軌。
人們常說一朝被蛇咬，十年怕井繩，我被網路這把利刃所傷，因此在使用這把利劍時，我會格外小心，不會再次讓它遏制住我的咽喉，而讓它成為我進步的階梯。
合理使用網絡，你才會與它一起到達人生的巔峰。