對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)
上午參加了孩子學(xué)校組織的活動(dòng)，看電影《網(wǎng)絡(luò)少年》�？赐暌院螅鏇](méi)什么太大的感想，覺(jué)得好像是老樹(shù)開(kāi)出了幾朵新花，也可能現(xiàn)在的我有些麻木了，但是也受到幾點(diǎn)小小的感動(dòng)。
影片講述了老師索拉拉和一批學(xué)生的故事。這些學(xué)生尤以嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂(lè)、常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉、內(nèi)心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導(dǎo)”著的藍(lán)洋最為突出，就這些人演義了一場(chǎng)別開(kāi)生面的故事。
當(dāng)我看完電影，把電影分為3個(gè)部分，一個(gè)是孩子對(duì)父母的理解和體諒，第二個(gè)是父母對(duì)孩子的管教，第三個(gè)是我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲。
第一個(gè)孩子對(duì)父母的理解和體諒。電影中一個(gè)畫(huà)面讓我記憶猶新，當(dāng)向大偉拿著密碼是父親生日的存折走到取款機(jī)前，聽(tīng)到請(qǐng)輸入密碼時(shí)卻忘記了密碼時(shí)候，我的心為之一震，想到現(xiàn)在有多少孩子知道父母的生日，或者進(jìn)一步說(shuō)有多少人關(guān)心父母的生日呢？我認(rèn)為為數(shù)很少，至少我都不太清楚。再反過(guò)來(lái)說(shuō)，你的生日有多少父母不知道呢，我想這個(gè)數(shù)字為零。我們總是在說(shuō)我們之間有代溝，無(wú)法溝通，但是排除時(shí)間（年代）上的觀點(diǎn)上的不同之外，最重要的是缺少了了解，人們說(shuō)：話是開(kāi)心鎖，有什么就說(shuō)什么，互相多交流多溝通，那么代溝從何說(shuō)起呢？
說(shuō)到交流與溝通，無(wú)疑是兩個(gè)人之間的事情，如果排除孩子單方面的影響時(shí)，就只剩下大人那一邊的影響了，所以也就引出了我思考的第二個(gè)問(wèn)題了。
父母對(duì)孩子的管教及其父母的觀念。在電影中有很多地方突出體現(xiàn)了父母的觀點(diǎn)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)面對(duì)孩子們成績(jī)的下降全部“歸功”于學(xué)校的管理，似乎自己沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任，當(dāng)老師和家長(zhǎng)談話了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況時(shí)候，家長(zhǎng)根本不知道，當(dāng)?shù)弥约汉⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，家長(zhǎng)“反咬一口”卻說(shuō)給學(xué)校錢(qián)把孩子送到學(xué)校孩子成績(jī)下降了是學(xué)校的責(zé)任，反之還要怪學(xué)校，孩子拿早飯錢(qián)去網(wǎng)吧，吃不到早飯，家長(zhǎng)知道后卻說(shuō)是活該！
看到這些我們都很心寒，這叫什么家長(zhǎng)？再想一想，中國(guó)這樣的家長(zhǎng)少嗎？他們一味的說(shuō)“我們?cè)谕膺呝嶅X(qián)不都是為了你們嗎？你的衣食住行哪點(diǎn)不是我給的？”但是你們是否知道：家長(zhǎng)是有教養(yǎng)的義務(wù)的，教養(yǎng)教養(yǎng)要教要養(yǎng)，而你們只看重了養(yǎng)，卻不知道還有教的義務(wù)。古話說(shuō)“子不教，父之過(guò)，教不學(xué)，兒之錯(cuò)”可見(jiàn)先是父之過(guò)才是兒之錯(cuò)。所以想對(duì)口口聲聲說(shuō)一切為了孩子的那些家長(zhǎng)，我們更需要的精神上的慰藉，而不單單是物質(zhì)上的！
第三點(diǎn)便是我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲。自從網(wǎng)絡(luò)來(lái)到千家萬(wàn)戶，這個(gè)問(wèn)題便出現(xiàn)了，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)新的世界，我們必須好好處理好它與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的界限，怎么樣利用它，這些都需要我們?nèi)ジ玫乃伎肌Ｊ瘜W(xué)海坦言：孩子們的快樂(lè)其實(shí)是一筆大人們很難體會(huì)到的財(cái)富。在這個(gè)時(shí)刻都充斥著虛擬信息的網(wǎng)絡(luò)世界的真實(shí)空間里，我們其實(shí)很需要有人陪我們一塊兒去體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。其實(shí)很少有大人真正試圖去了解自己的孩子。很多大人將孩子的某些問(wèn)題單純地歸咎于網(wǎng)絡(luò)游戲。當(dāng)然，非法的網(wǎng)絡(luò)游戲肯定是要嚴(yán)厲打擊的，但是網(wǎng)絡(luò)作為新生代們賴以為樂(lè)的工具，一味地隔離猶如片面的筑壩攔水一樣不合理。每個(gè)人的青春都充滿了叛逆與躁動(dòng)，大人們更應(yīng)該做的是像朋友般地與我們相處，直到我們學(xué)會(huì)客觀地正確地看待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)如何在我們生命里最可寶貴的這一段時(shí)間里對(duì)待這個(gè)精彩的世界以及如何規(guī)劃我們的未來(lái)。
我們的孩子都很聰明，她們有著自己的理想，有著大人們無(wú)可比擬的才華。其實(shí)如果有家長(zhǎng)像朋友那樣對(duì)待孩子，告訴她們?cè)趺凑_地看待網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)游戲，也許下一個(gè)比爾·蓋茲將出現(xiàn)在中國(guó)��！
現(xiàn)在忽然覺(jué)得這個(gè)片子不僅是讓我們?nèi)タ�，還要讓更多的家長(zhǎng)和老師去看看，我想這可能才能物盡其值，對(duì)吧！