關于網(wǎng)絡的利弊作文素材
上網(wǎng)在現(xiàn)實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡有弊也有利，那么，下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡的利弊作文素材
網(wǎng)絡如同一張無形的巨網(wǎng)，將全世界包裹在其中，雖多了一分方便與快捷，但卻少了一分獨立思考的自由。
網(wǎng)絡有利也有弊。
記得曾經(jīng)還是孩童是，我對網(wǎng)絡還沒用概念，甚至在聽過大人網(wǎng)絡這不好，那不好的熏陶下，還有些抵觸。但當我真正碰上電腦，去感受網(wǎng)絡是，我就變得戀戀不舍，說好了玩一個小時，過了時間在托個半個小時仍不覺過癮;因此隨之而來的，我的視力也快速下降，于是我?guī)狭搜坨R。當這眼鏡卻并沒有阻擋我繼續(xù)接觸網(wǎng)絡的興趣，甚至更勝從前;網(wǎng)絡能幫我查找資料，省去許多麻煩，但正是這點讓我失去了動腦的機會，長久以后，我便沒有了動腦的習慣，一有不會做的就上網(wǎng)查一查……
這些弊端一例舉，一個個問題便層出不窮的出來了，但我覺得網(wǎng)絡還是利大。
網(wǎng)絡就是因為方便人們才創(chuàng)造出來的。當我心情煩悶，無聊時，便可以到網(wǎng)上玩玩游戲，聽聽流行歌曲;當我需要資料而在現(xiàn)實生活中無從查找時，我便可以通過網(wǎng)絡，只要輸入要找的資料，一敲鍵盤，就輕松搞定;當我的親人遠在他鄉(xiāng)時，我便可以通過網(wǎng)絡上的各種聊天軟件來與遠方的親朋好友通訊，了解遠在異鄉(xiāng)親人的情況……
網(wǎng)絡在我們的妥當利用下會變成創(chuàng)造幸福的機器，亦在你錯誤的使用下變成使你難以爬出的陷阱。
網(wǎng)絡的利弊作文素材
網(wǎng)絡，是一種代表著科學發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標志。我們作為小學生，乃至中學生，大學生，都應該理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它拓展了我們的知識面，使人們的生活更加方便，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)打破了千百年來人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)絡圖書來豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的教育網(wǎng)站了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。但又有許多人認為小學生上網(wǎng)弊大于利，對于我們小學生來說，的確網(wǎng)絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，各種資料，但是像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們小學生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡驚人的吸引力。現(xiàn)在可能很多很多的孩子都離不開網(wǎng)絡，沒有網(wǎng)絡等于一盆植物沒有了陽光的溫暖。
網(wǎng)絡是一個新生事物，的確小學生的自制力和網(wǎng)絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網(wǎng)絡的吸引力是無窮的，而小學生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網(wǎng)的小學生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中國孩子的自制力不如網(wǎng)絡的吸引力。它就像剛出生的嬰兒，你怎么教育他，他就會怎么樣，他終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學生上網(wǎng)，不就好似將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?小學生上網(wǎng)的人數(shù)很多，我們班里全部人都上網(wǎng)，但是部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“身正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲，弊大于利。
如今，電腦已經(jīng)成為新時代的工具，電腦雖然方便，可是它有利也有弊。
網(wǎng)絡，是一片汪洋，而我們只是一條小魚;網(wǎng)絡，是一座大山，而我們只是一株小草。利用好他，我們也許是一條大鯨，也許是一棵高大挺拔的樹。但是如果不利用好他，也許你會被吃掉，也許你會枯萎。
網(wǎng)絡的利弊作文素材
上網(wǎng)在現(xiàn)實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡有弊也有利，就讓我來說說。
在利方面
一：可以開闊視野。也可以充實大腦。
二：可以對外交流，學生的一個被人經(jīng)常被人提及的缺點就是缺乏自信心，通過上網(wǎng)可以克服障礙。
三：可以促進青少年個性發(fā)展。可以減少功課壓力。和網(wǎng)友談談自己的心事。
四：可以鍛煉文筆，就會很有成就感。
五：可以掌握新教育的動態(tài)，網(wǎng)上試卷應有盡有，學生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學方法。
在弊方面理由有三。
一：網(wǎng)絡只是一個虛擬世界，網(wǎng)絡存在許多陷阱。比如一些不健康網(wǎng)站，中學生的把持不是很好，只會危害自己。
二：網(wǎng)絡充滿攻擊性，漫罵，說謊。我們可以隨心所欲說自己的話，毫不負責任!根本不考慮別人的感受，這是不道德的。
三：根據(jù)法律規(guī)定，未滿18歲少年不可進入網(wǎng)吧!
每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨種種擔心，從20xx年代的電影到后來的流行音樂電子游戲。擔心的焦點不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線之隔。往往“失之毫厘，差之千里。”上網(wǎng)亦是如此。跨越了利的界限便是弊。
作為學生，我是贊成自己上網(wǎng)的。我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷的補充糧食。不可否認，我們當中大多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好的學習。從這個意義上講，網(wǎng)絡是利大于弊的。
網(wǎng)絡是虛幻的，是進步的。上網(wǎng)的利于弊，終于在于你自己。