劇情片《網絡少年》觀后感5篇
《網絡少年》這部電影反映了初中生初涉網絡出現的種種現象，包括孩子們、家長們及老師們方方面面的接受與不接受，對與非的不同看法。下面是小編整理的關于《網絡少年》的觀后感，歡迎閱讀。
篇一：《網絡少年》觀后感
晚上一個人在家看CCTV——6電影頻道《網絡少年》哭濕了衣襟，這部電影反映了初中生初涉網絡出現的種種現象，包括孩子們、家長們及老師們方方面面的接受與不接受，對與非的不同看法。
其實這部電影也反映了各個不同家庭的孩子的不同心理狀態，對這個年齡段的孩子們的正確教導方式是多么的至關重要。有些孩子沉迷于網絡其實也是種心理的寄托，一種釋放。其中有個孩子父親天天忙于工作，母親只知道打麻將，孩子連一頓早飯都沒吃過，這樣的家庭孩子能覺得幸福嗎?其實在孩子們的眼中不是只需要物質上的滿足，更需要的是來自家庭的父母關懷。
有兩個家庭較富裕，但兩個家庭的教育方法完全不同，一個是母親天天盯著練鋼琴、書法，沒有讓孩子發揮自己的興趣特長，使孩子產生排斥心理;另一個母親卻是積極配合孩子的興趣發展，出謀劃策。這時在思想上與孩子溝通，我覺得是每個家長更應該重視的。
在這部電影里最值得一提的是他們的網絡老師索拉拉，她在孩子們的成長中起到了舉足輕重的作用。正是這位老師的正確引導，使得一位孩沒有誤入歧途，沒有受人利用進入金融機構盜取資料，還成功抓獲了罪犯。也是這位老師，使反目成仇的父子和好如初。更重要的是她改變了家長對孩子的不正確的教育方法，改變了對網絡的認識，也使得這些孩子們成績一直名列前茅。
電影展現了青少年一代成長中的悲歡離合，及老師隨孩子們的悲喜交加，很值得一賞。雖然教師節已過，但在此我仍然要像站在教育站線上的園丁們行肅目禮，說聲：“老師，您辛苦了!”
篇二：《網絡少年》觀后感
今天，學校組織我們在大華影院觀看了《網絡少年》這部電影。這部電影與我們的現實生活非常貼切。這部電影講述了一個青年女教師索拉拉在初一三班這個釘子班上做班主任的故事。一群沉迷于網絡游戲的初中生在他們年輕的索老師耐心的幫助下，充分認識到了網絡給我們生活帶來的益處與害處。使他們不再沉迷于網絡，并且教會他們怎樣充分利用網絡的優勢來豐富課外知識、提高學習成績。最終變成一群品學兼優的好學生。這與我們班非常相似，在李老師的帶領下，我很驕傲地說“我們已經告別了很多壞習慣，在不久的將來全校師生都會對我們班刮目相看的。”
在這部電影中，我印象最深刻的是索老師的一句話：“網絡有好處也有壞處，我會帶領學生們向好處進發的。”聽了這句話，我臉有點紅了，我不就是向壞處進發的人嗎?每天還沒做完作業就玩電腦游戲，爸爸媽媽已經講了我很多次了，可我就是改不了�？赐赀@部電影，我暗暗下了決心：以后再也不沉迷于游戲了。
看了這部電影，我對網絡的了解也越來越深了：如果你正確的利用網絡，那么它就是“益蟲”，如果你錯誤的利用網絡，那么它就是“害蟲”!其實，有些事情不能單單怪網絡，只是我們還不懂得如何去把握它。影片中，幾對父母對小孩的關愛，讓我仿佛看到了自己父母的影子。其實，天下父母都一樣，給予孩子的永遠都是無私、博大的愛。作為孩子我們要行動向他們證明：我們會正確利用網絡的，我們永遠都是最棒的!
篇三：《網絡少年》觀后感
我帶著一種緊張而高興的心情來到電影院，一進門，只見人山人海，小朋友們喊的喊，叫的叫，跳的跳，真是人聲鼎沸。
電影開始了，大家馬上安靜下來。影片講述的是這樣一個故事：
一些中學生沉迷網絡游戲，不分晝夜地泡在網吧里，其中有些同學，如大偉、小路、蘭洋……天天玩游戲，成績一天比一天下降。
班主任索老師并不反對他們上網玩游戲，只是說：“玩游戲，得有限度，一天最多只能玩兩個小時。”老師還說：“晚上八點，我和大家一起玩。我的網名是‘陽光女孩’。”玩游戲時，老師差一點就贏了，由于鼠標壞了，最終敗下陣來。后來，老師和學生們一起成立了一個“網絡少年”的網站。沒過幾天，開家長會時，所有的家長把學生沉迷網絡，成績下降的責任全推到老師的身上，還說家長出錢讓孩子上學，老師卻帶著孩子上網。
索老師為了學生跟家里人鬧翻天，搬到學校住，因為她太愛這些孩子了。在老師的努力下，網站辦得有聲有色，學生也改正了缺點，成績都提高了。
我看了這部影片后，深受感動。索老師這種無私奉獻的精神，好偉大啊!
上網有好處，也有壞處。好處是網上信息多，可以幫助我們增長知識。壞處是如果只是上網玩游戲，容易上癮，影響學習。
我奉勸我們小朋友們干什么事都要前思后想。聽爸爸、媽媽、老師的話。要正確對待電腦和網絡，讓網絡成為我們學習的“幫手”，而不是成為“兇手”!
篇四：網絡少年觀后感
今天，學校組織二至六年級去看電影《網絡少年》，我也去了�？赐曛�，我不禁感嘆：索拉拉老師真是太了解孩子們了!
索拉拉老師教的那個班里，有好幾個孩子因為缺少父母的關愛，而沉迷于網絡。索老師為了幫助他們，創立了一個“ 網絡少年”網站，并給他們分工，讓他們找回了自己的長處。然后索老師又和孩子們、孩子們的家長溝通，讓孩子們更了解自己的父母，讓家長更了解自己的孩子。
看完這部電影，我真的希望所有孩子、家長都遇上一個“索老師”!這樣，孩子不會上網癮，家長不會因為怕孩子成績下降而嚴格限制孩子的上網時間，多好哇!我認為家長不應該老是工作、工作、工作，應該和孩子溝通，了解孩子，成為孩子的知心好友。
篇五：網絡少年觀后感
當今世界，網絡已是每個人生活中都離不開的一部分。平時，我們可以在網絡上查找資料、或者看電影、或者玩游戲、或者網上買東西、或者網上聊天交友等等……
今天，我在贛州藝術劇院看了一部電影，名字叫《網絡少年》。電影講述的是有一群少年學生，天天都沉迷于網絡，經常泡網吧里或者在家里上網，學習成績直線下降。有的許多老師都改不了他們的壞習慣，父母也很擔心。新的學期開始了，有一位叫索拉拉的老師教那些學生。為了改變他們，使他們對網絡有一個正確的認識，索老師就和他們一起上網，還一起創辦網站。不過，索老師規定，同學們一天上網時間不能超過兩個小時，也不能影響學習成績。就這樣，經過索老師和學校一段時間的引導，他們這些平時的網癮少年，都充分地發揮了自己的特長，從一群差生變成了優生。
通過這部電影，我們知道，網絡其實是個好東西。比如我爸爸就經常上網頁瀏覽新聞，了解天下大事;媽媽則經常會在網絡上購物，這樣就不用在商店里東跑西跑那么累了;而我也是經常在網絡上查找一些資料，如果想了解一些少數民族的情況，或者查找祖國各地的風土人情，都可以到網上去搜索。有了網絡，我們一家的生活感覺方便多了。 但是，網絡給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了一些負面的影響。如果不能控制自己，整天沉迷于網絡，上網玩的時間久，不僅對眼睛和皮膚不好，學習也有可能下降。
所以小朋友們一定要學會控制好自己再去上網，盡量不要利用網絡玩游戲。每天玩游戲的時間不能超過半小時，要不然很容易發生網癮的。我就能比較好的控制自己，平時上網除了查資料外，要么管理我的博客，要么就是瀏覽小荷作文網。其實我也很想玩電腦游戲，但我一般很少專門打開電腦玩游戲的，就是玩游戲也不會超過半個小時。希望大家都能像我一樣，保持一個健康的上網心態。