幼兒養成教育細則（精選2篇）
幼兒養成教育細則 篇1
一、 衛生習慣
(1) 學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。
(2) 能干凈地吃完自己的一份飯菜。
(3) 能天天帶手帕，并學習正確使用手帕的方法。
(4) 不隨地小便，不亂拋紙屑。
(5) 不將手指、雜物放在嘴里。
(6) 逐步養成勤剪指甲、勤理發的良好習慣。
(7) 養成早晚刷牙的習慣。
注意安全保護(兩學期)
(1) 能自如地玩大型運動器具并能注意安全。
(2) 了解上下樓梯和乘車的安全知識。
(3) 在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。
二、 文明禮貌
上學期
(1) 在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣。
(2) 別人送給東西要得到父母同意才能接受。
(3) 逐步養成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。
(4) 初步學會關心老師、父母、同伴、集體。
(5) 能積極地參與集體活動。
下學期
(1) 繼續在日常生活中學習使用禮貌用語：早、好、再見、請、謝謝、對不起、沒關系。
(2) 別人問話時要回答。
(3) 知道集體活動時要按次序、不擁擠。
(4) 能做到走路輕、說話輕、放東西輕。
(5) 初步培養幼兒愛長輩、愛家鄉、愛周圍勞動人民的情感。
三、 行為規范(兩學期)
上學期
(1) 初步學會自己脫衣服和折疊小被。
(2) 能愛護圖書、玩具，用后放回原處。
(3) 自己的事情能學著自己做。
(4) 能專心投入活動。
下學期
(1) 學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生工作。
(2) 對不會做的事愿意學習，做了錯事愿意改正。
(3) 愿意為同伴、為集體服務，愛惜勞動成果。
四、 交往能力
上學期
(1) 知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。
(2) 感受共同游戲的喜悅心情。
(3) 學習交往語言：你愿意和我一起玩嗎?(兩學期)
請讓我玩玩，好嗎?
你先玩，等會兒我再玩，等等。
(4) 學會初步表達交往的愿望。
下學期
(1) 能和同伴友愛地玩。
(2) 要玩同伴玩具，必須征得同伴同意。
(3) 繼續豐富一些交往語言。
(4) 能為同伴的進步而高興。
幼兒養成教育細則 篇2
一、 衛生習慣
上學期
(1)注意保持儀表整潔(頭發、服裝、鞋襪)
(2)不長時間近距離看電視。
(3)不亂踩，亂爬桌椅，不亂涂墻壁。
下學期
(1) 在活動前后能及時增減衣服。
(2) 咳嗽打噴嚏時會捂住嘴巴。
(3) 懂得保護眼睛和換牙的簡單常識。
注意安全保護(兩學期)
(1) 學會正確活動的方法。
(2) 具有一定的躲避，防御能力。
二、 文明禮貌
上學期
(1) 在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、請、謝謝、別客氣、再見、對不起、沒關系。
(2) 能注意聽別人講話，不隨便插嘴。
(3) 日常生活中能做到說話輕、走路輕、放東西也要輕。
(4) 熱愛集體，初步懂得不能為了自己而影響集體。
(5) 對人熱情，尊敬長輩。
(6) 愿意學習他人的優點，能接受批評。
下學期
(1) 會主動使用禮貌用語。
(2) 對人說話態度和氣。
(3) 性格活潑、開朗、有自信，愿意訴說心理話。
(4) 敢于承認、改正缺點。
三、 行為規范
上學期
(1) 能完成成人的委托，愿意做力所能及的事。
(2) 懂得遵守公共秩序的道理。
(3) 會整理玩具和圖書。
(4) 有較強的求知欲，認真完成學習任務。
下學期
(1) 愛護周圍環境、熱愛大自然。
(2) 有集體意識和初步的集體榮譽感。
(3) 能有始有終地做力所能及的事。
(4) 能克服困難，獨立完成學習任務，并體驗成功的喜悅。
四、 交往活動
上學期
(1) 對同伴的困難能表示同情，并給予幫助。
(2) 學會用適當的方式與同伴、成人交流情感。
(3) 遇事能協商，懂得謙讓。
(4) 學會基本的交流技能。
下學期
(1) 能原諒同伴的過錯。
(2) 能與同伴協商合作做一件事。
(3) 初步學會解決和同伴間發生的矛盾。