幼兒大班班級考核細則
促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，制定幼兒大班班級考核細則。下文是幼兒大班班級考核細則，歡迎閱讀!
幼兒大班班級考核細則一
一、 教育教學：(20分)
1、 活動設計：(6分)
(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(3) 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展;
(4) 教案能突出重點難點;
(5) 備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;
(6) 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、 活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3) 隨機教育把握好;
(4) 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區;
(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6) 教態親切自然，語言簡練準確;
(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8) 計劃與執行相符，目標與貫徹相符;
(9) 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10) 幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;
(11) 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12) 活動過程體現游戲化的基本原則;
(13) 調整部分。
3、 教育筆記：(5分)
(1) 語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施;
(5) 按時按量完成，態度認真;
(6) 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結：(3分)
(1) 能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。
二、 保教工作：(10分)
1、 入園：
(1) 晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;
(2) 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2、 洗：
(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2) 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3) 教育幼兒不玩水，節約用水。
3、 進餐：
(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;
(2) 能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3) 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
(1) 做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);
(2) 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3) 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
(1) 餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2) 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(3) 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;
(4) 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。
7、 生長發育：
學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。
三、 戶外活動：(8分)
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 游戲活動：(8分)
1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);
2、 游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行;
3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料;
4、 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;
5、 區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6、 區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。
五、 班級教研：(10分)
1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2、 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展;
3、 定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、協調本班班級工作;
4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6、 班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取;班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7、 班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、 教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、 家長工作：(15分)
1、 專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;
2、 聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;
3、 交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;
4、 利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、 安全衛生：(15分)
1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;
3、 姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5、 幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);
6、 培養幼兒初步的自保意識及能力;
7、 接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8、 班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);
9、 班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞(包括家長);
10、 出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、 師德休養：(10分)
1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2、 能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配;
3、 教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;
4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作;
5、 教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環保小公民;
6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;
7、 對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。
九、 他評成績：(4分)
1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、 他評依據：
(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2) 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3) 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)
幼兒大班班級考核細則二
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)
(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示范課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。(2分)
(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本(1分)。
(14)每學期教學論文不少于1篇。(2分)
(15)每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)
4、衛生保健：(10分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
三、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
財會人員：(100分)
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(40分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、財會工作(20分)
(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)
(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)
(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)
(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)
(5)編制幼兒園年度的經費預算，嚴格執行上級主管部門批準的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)
(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)
(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)
(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)
(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)
(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)
(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，并上交存檔。(2分)
(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)
三、衛生保健(20分)
(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)
(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)
(3)盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)
(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，并及時向園長匯報。(2分)
(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)
(6)認真接受衛生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。
(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)
(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)
(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)
(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)
(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)
四、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。
(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
幼兒大班班級考核細則三
一、教育教學：(20分)
1.活動設計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(3)活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2.活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區;
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現游戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施;
(5)按時按量完成，態度認真;
(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計劃與總結：(3分)
能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;
(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2.洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節約用水。
3.進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;
(2)能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4.入廁：
(1)做到集中、個別相結合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;
(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。
7.生長發育：
學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。
三、戶外活動：(8分)
1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼
兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、
指導;
5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平
臺);
2.游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安
排合理，有機結合，交替進行;
3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料;
4.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;
5.區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6.區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能
適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2. 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展;
3.定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、
協調本班班級工作;
4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;
5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報
損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取;班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行
為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。
8.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有
促進作用;
2.聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別
針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、
交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;
4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活
動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園
領導匯報、請示。
七、安全衛生：(15分)
1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼
兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得
一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);
6.培養幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確
保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8.班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);
9.班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，
不得隱瞞(包括家長);
10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、師德休養：(10分)
1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從
領導分配;
3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應
記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名
環保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由
全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2.他評依據：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)