學生對自己說的話:我的初心
導語：成長是一段很長的旅程，孩子們還要在路上勇往直前，接下來我們欣賞學生寫給自己的話吧!
歲月如風。一眨眼，高一已經過去，新的一學年又開始了。成長從來如此猝不及防，當還在磨礪時就儼然變成了一個該獨當一面的樣子。沒有一顆拼搏之心，是無法立足于這個社會的。唯有堅定心中的信念，不斷努力奮斗，才能成功，才能見到明日的曙光。
在經過一些風風雨雨之后，我更加地懂得了拼搏的意義。它是要讓我去追逐，去感受，去雙臂張開用力奔跑著去觸碰人生的荊棘，去面對挫折，迎著朝霞，眼中當是熠熠生輝。我不會畏縮，而是勇敢地面對。現在，我能夠且應該做的就是朝著充滿希望的地方不斷地前進。
人的一生并不總是如人意的，總有苦難來考驗你的毅力，總有不公平的事讓你脆弱的心靈受傷。“順者昌，逆者亡”，“適者生存，不適者淘汰”，這是自然選擇的基本規則，且人也是自然的一份子，唯有堅強勇敢地面對一切，才會感受到戰勝挫折的快樂與欣喜。
雖然，我也曾迷惘、困惑過，但現實不允許我再度陷入困境。在不久的將來，我將要面對人生的一大難關，這關能不能過就要看接下來的路我如何走了。戰勝困難對我來說很重要，但最重要的還是戰勝自己。
高一的我很不盡人意。我常這樣想：分數不夠打擊你嗎?期末考場坐得舒服嗎?補作業不累嗎?每次決心認真拼搏，但只有三分鐘熱度是假的嗎?手機不離手是不是真的?微信微博人人必定要及時更新嗎?你變美變帥，肚子飽了嗎?
沒有，一點沒有。
我可以一天上九節課兩節晚自習，我可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語，我可以用玩手機的時間弄懂一道數學題，用看雜志的時間寫完一篇英語閱讀，我可以把K歌看電影聚會打游戲的時間用在學習上。
總有人比我努力，可怕的是比我聰明的人比我還努力。
不管我有再多的興趣愛好，再多的社會關系，再深的對努力學習的厭惡，在我青春期的某一個時間點，我想我都會明白：學習的重要性高過所有。我要無欲則剛，我要學會孤獨，我要把自己逼出最大的潛能。沒有人為我的未來買單，我要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里。
六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難;但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。
誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
我總以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比我強大的人都在拼命，我還有什么理由停下腳步?
對自己的話：幾年后，在街上或者任何地方，遇到自己曾經暗戀過的某某，曾經嘲笑過你看不起你的同學，曾經跟你說你永遠不可能有出息的老師，曾經狠狠拒絕你因為你不夠漂亮不夠優秀的男生，曾經連正眼都沒看過你一眼的那些所謂優等生，你都可以驕傲的揚起頭笑著說：看我現在就是過得比你好，你還在奔波還在為生活擔憂但是我早就過上了自己想要的生活!
如果我希望有那么一刻，那就拿起我的書本吧!任何偉大的夢想不可能從幻想里出來，而任何光輝的時刻必定從一分一秒的努力里得來。人腦有無限的潛力，一個人的大腦如果完全被開發的話，據說可以記住26國語言，4000多本圖書的全部內容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發了12%而已，所以別以自己蠢為借口。我要是真的發狠了，是不是下一個愛因斯坦誰又會知道。我生在中國，在中國這個應試國度中成績才是王道，沒有成績我把頭昂起來時都會沒有底氣。我蠢嗎?不 。那為什么不好好學?我想象一下：
當我成績很好很好那些老師都來討好我時，我可以驕傲地對他們不屑一顧，甚至還可以暗叫，叫你們看不起我!這是一件多么爽的事情。
我希望我的朋友在多年后再見到我，不管是在富豪會所，還是陰暗的地下室，或者是公共場合，都能夠認出我，不論我臉上的容顏改變了多少，我都愿能夠留住心里善良的模樣，不要被這個世界同化得不剩一點閃光。
學習其實并不是那么討厭的事情。
其實當背完了整整幾本的政治歷史語文，別人問我我可以自信地倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時，當我為了一道數學物理化學題目糾結了整整半天但是最后解出來時，當我被同學老師表揚時，當我高考完可以安心地在家等通知書不用旬別人一樣擔心受怕時，被我家長親戚鼓勵時，當我自由支配時間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵而理直氣壯地把成績單一甩過去時，那種成就感是無與倫比的。誰都想當個優秀的人，他們行，我也行!
既然學不死，就往死了學。讀書吧，做題吧，做煩了，做瘋了，就把書扔了，冷靜一兩秒再撿回來繼續看。周而復始，這就是簡單枯燥的學習，為了能封住那些三姑六婆的嘴，為了自己十年后不后悔，為了老媽鬢上出現的白發，為了老爸應酬時被酒灌壞的胃，楊言你要記得你能來這個學校并不容易。
奇跡，是努力的另一個名字。我的父母正在為我奮斗，這就是我要努力的理由。我憑什么差別人一等?父母給我的并不比別人少一丁點。我要努力，我想要的要自己給自己!
不忘初心，方得始終。余生共勉之!
相信自己，我能行。
編者按：這篇《初心》洋溢著青春的力量，但在鼓舞自己的同時也夾雜著很多戾氣。要努力學習是對的，任何時候都要努力學習，但努力學習是為了提升自己，讓自己的境界提高，讓自己的心靈充盈，讓自己的精神豐富，而不是為了向別人炫耀。
“當我成績很好很好那些老師都來討好我時，我可以驕傲地對他們不屑一顧，甚至還可以暗叫，叫你們看不起我!這是一件多么爽的事情。”“當我自由支配時間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵而理直氣壯地把成績單一甩過去時”……這些少不更事的語言，把原本高雅的學習變得面目猙獰。
全天下的老師，都會重視學生的成績，因為中國就是個應試的國度，教師不是活在真空中，不可避免地要受到影響;但我更相信全天下的大多數老師，仍然更重視學生的品格，輕易不會簡單地以成績論孩子。
大多數老師(甚至絕大多數老師)可能會偏愛學習成績好一些的學生，但即使某個學生的成績再好——省狀元的成績夠好了吧，20xx年的陜西省文科狀元就是我的學生——我也從來沒有討好過她，我的同事也都沒有討好過她。
自古至今，尊敬師長是一個最簡單最起碼的道德品質。朱元璋算是位高的吧?毛澤東算是官大的吧?他們都很尊敬自己的老師。一個普通得再也不能普通的學生，怎么能在不該談戀愛時受到父母批評而因為成績出眾就變得理直氣壯?
這些言論，小而言之是年輕不懂事，大而言之是“三觀”有問題。楊言同學，在成長的路上還有很長的路要走!
作者|楊言