小學(xué)線上教案檢查方案范文（精選13篇）
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇1
為做好我校線上教學(xué)管理工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將對(duì)本次線上教學(xué)進(jìn)行檢查。以下為檢查工作方案：
一、線上教學(xué)檢查實(shí)行兩級(jí)負(fù)責(zé)制
線上教學(xué)專項(xiàng)工作組全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作，制訂檢查工作方案并具體負(fù)責(zé)線上教學(xué)檢查各項(xiàng)工作，督促任課教師認(rèn)真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。
班主任負(fù)責(zé)檢查任課教師開課情況和學(xué)生到課情況。
二、檢查的內(nèi)容
（一）開課情況：對(duì)照課表及報(bào)回的線上課情況，檢查是否按如期開展。
（二）線上課開展情況及教學(xué)質(zhì)量：
1.選擇的平臺(tái)資源課程是否與原課程相關(guān)或相近，采用的開課方式是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；
2.建課情況及課堂效果；
3.任課老師是否組織學(xué)生學(xué)習(xí)、布置作業(yè)及輔導(dǎo)答疑;
4.學(xué)生到課情況。
三、檢查的方式
1.根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，以年級(jí)為單位檢查任課教師線上教學(xué)的工作開展情況，并將檢查結(jié)果報(bào)線上教學(xué)專項(xiàng)工作組審核后匯總。
2.根據(jù)各匯總的'任課教師線上授課匯總情況，通過(guò)釘釘后臺(tái)、詢問(wèn)任課教師、班級(jí)的學(xué)生等方式收集統(tǒng)計(jì)上課情況數(shù)據(jù)，具體采取定期和不定期的方式進(jìn)行檢查。
3.線上教學(xué)專項(xiàng)工作組抽查在線教學(xué)情況，李四負(fù)責(zé)抽查202*級(jí)在線教學(xué)情況，張三負(fù)責(zé)抽查202*級(jí)在線教學(xué)情況，王二負(fù)責(zé)抽查20__級(jí)線上教學(xué)情況，錢五負(fù)責(zé)抽查校企合作單位線上教學(xué)情況。
四、檢查結(jié)果使用
1.線上教學(xué)專項(xiàng)工作組做好檢查記錄的整理、匯總、統(tǒng)計(jì)工作，匯總后并提交學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.線上教學(xué)課程檢查結(jié)果將作為獎(jiǎng)勵(lì)工作量核算的主要依據(jù)。
五、其他
如因疫情需要調(diào)整教學(xué)檢查方案時(shí)，具體情況會(huì)另行通知。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇2
為做好我校線上教學(xué)管理工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將對(duì)本學(xué)期線上教學(xué)進(jìn)行檢查。以下為檢查工作方案：
一、線上教學(xué)檢查實(shí)行兩級(jí)負(fù)責(zé)制
教務(wù)處全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作，制訂檢查工作方案。
教學(xué)學(xué)院具體負(fù)責(zé)線上教學(xué)檢查各項(xiàng)工作，督促任課教師認(rèn)真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、檢查的內(nèi)容
（一）開課情況：對(duì)照課表及報(bào)回的線上課情況，檢查是否按上報(bào)情況如期開展。
（二）線上課開展情況及教學(xué)質(zhì)量：
1.選擇的平臺(tái)資源課程是否與原課程相關(guān)或相近，采用的開課方式是否有利于學(xué)生自學(xué)；
2.建課情況及播放效果；
3.任課老師是否組織學(xué)生學(xué)習(xí)、布置作業(yè)及輔導(dǎo)答疑；
4.學(xué)生到課情況。
三、檢查的方式
1.各教學(xué)學(xué)院根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，以教研室為單位檢查任課教師線上教學(xué)的工作開展情況，并將檢查結(jié)果報(bào)教學(xué)學(xué)院審核后匯總。
2.教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)學(xué)院匯總的任課教師線上授課匯總情況，通過(guò)線上學(xué)生上課點(diǎn)閱、網(wǎng)站后臺(tái)、詢問(wèn)任課教師、班級(jí)的學(xué)生等方式收集統(tǒng)計(jì)上課情況數(shù)據(jù)，具體采取定期和不定期的方式進(jìn)行檢查。
3.教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)專家抽查在線教學(xué)情況。
四、檢查結(jié)果使用
1.各教學(xué)學(xué)院做好檢查記錄的整理、匯總、統(tǒng)計(jì)工作，每周五下午將檢查情況報(bào)教務(wù)處質(zhì)量科，教務(wù)處匯總各個(gè)教學(xué)學(xué)院一周線上教學(xué)情況并提交學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.線上教學(xué)課程檢查結(jié)果將作為獎(jiǎng)勵(lì)工作量核算的主要依據(jù)。
五、如因疫情需要調(diào)整教學(xué)檢查方案時(shí)，具體情況會(huì)另行通知。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇3
一、教學(xué)現(xiàn)狀
截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
二、線上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。
6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞。可以親子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月X至X日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月X日至X日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊(cè)生字過(guò)關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。
周二本冊(cè)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽寫。
周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道
截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事。
（7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：1、聽寫單詞；2、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；3、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇4
一、成立教學(xué)常規(guī)檢查小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、職責(zé)范圍
1、組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)檢查的開展工作。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查工作的組織實(shí)施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學(xué)常規(guī)檢查小組每月一次對(duì)全校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。
三、檢查項(xiàng)目（檢查內(nèi)容詳見(jiàn)各分類說(shuō)明）
備課：教案或備課本。（包括作文備課以及各種地方課程備課） 作業(yè)：作業(yè)種類、作業(yè)量、批改情況、學(xué)生訂正情況
輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況
質(zhì)量反饋：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開展單元及階段性檢測(cè)情況、成績(jī)填報(bào)情況、質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況
聽評(píng)課：聽課節(jié)數(shù)、聽評(píng)課記錄
第二課堂；活動(dòng)記錄（小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄）
教學(xué)隨筆及經(jīng)驗(yàn)文章：根據(jù)學(xué)校安排，以學(xué)期為單位按規(guī)定數(shù)量完成情況。
四、檢查的形式
嚴(yán)格以《縣教育局教學(xué)“三〃六常規(guī)”常規(guī)基本要求》為依據(jù)，每次所有教學(xué)常規(guī)材料累計(jì)總分30分，學(xué)期結(jié)束將每次檢查成績(jī)相加，求出平均數(shù)，然后折分加入教師學(xué)期綜合考核。
五、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理的正常工作，也是學(xué)校規(guī)范管理的必要工作，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。
2、通過(guò)常規(guī)檢查，及時(shí)了解我校教學(xué)工作存在的經(jīng)驗(yàn)和不足，以便我校能及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)查找和克服存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高我校的教育教學(xué)工作效率。
3、檢查人員在檢查過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，記載詳細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，及時(shí)填寫檢查報(bào)告單。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準(zhǔn)確。
4、各檢查組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交下列材料：
①、檢查情況反饋材料，問(wèn)題陳述具體，經(jīng)驗(yàn)典型有案例。
②、檢查記錄表。
③、記分統(tǒng)計(jì)表。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇5
根據(jù)仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)要求，為了更好地激勵(lì)全校教職員工圍繞教育教學(xué)中心開展工作，充分發(fā)揮學(xué)校激勵(lì)機(jī)制正確的導(dǎo)向作用，以獎(jiǎng)勵(lì)“有效勞動(dòng)”、重獎(jiǎng)“高效勞動(dòng)”為基本原則，制定本方案：
一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（一）、統(tǒng)考科目半期、期末考試成績(jī)總提高率排名獎(jiǎng)
學(xué)科獎(jiǎng)：以授課教師所上全部班級(jí)為單位，學(xué)科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學(xué)校同級(jí)同科排名獎(jiǎng)勵(lì)（畢業(yè)班中考成績(jī)當(dāng)做期末統(tǒng)考)。同級(jí)授課教師為二人的，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金120元。同級(jí)授課教師為二人以上的，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金120元，二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元。一人上全年級(jí)的，如該科總提高率在同年級(jí)所有科目中位列一、二名的，獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金120元，位列三、四名的，獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100元。）。
班級(jí)獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，分年級(jí)進(jìn)行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學(xué)校同級(jí)排名的班主任予以獎(jiǎng)勵(lì)（畢業(yè)班中考成績(jī)當(dāng)做期末統(tǒng)考），每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金150元。
說(shuō)明：
1、每次考試以20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期半期考試成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)（今后新生招生以六年級(jí)升學(xué)考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)，其余新開設(shè)科目以第一次學(xué)校統(tǒng)考成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)）；
2、會(huì)考作為過(guò)關(guān)考試，該次考試不設(shè)獎(jiǎng)；
（二）、音樂(lè)、體育、美術(shù)教師中考特長(zhǎng)生輔導(dǎo)術(shù)科成績(jī)上仁懷一中錄取線，獎(jiǎng)勵(lì)100元/人，成績(jī)上仁懷酒高、茅臺(tái)高中、仁懷四中錄取線一人，獎(jiǎng)勵(lì)80元/人。
（三）、中考升學(xué)獎(jiǎng)
學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際對(duì)九年級(jí)升入仁懷一中人數(shù)定標(biāo)，超任務(wù)完成正取一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（20元每節(jié)，不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課），超任務(wù)完成配額生一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（10元每節(jié)，不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課）。
二、以上所有獎(jiǎng)勵(lì)，有下列條款之一者，取消獎(jiǎng)勵(lì)資格
1、參考率未達(dá)95﹪的不予獎(jiǎng)勵(lì)（參考率以開校初教務(wù)處統(tǒng)計(jì)的學(xué)生數(shù)為基數(shù)，特長(zhǎng)生獎(jiǎng)不受參考率限制）；
2、由于工作失職或失誤，由于侮辱、訓(xùn)斥、體罰和變相體罰學(xué)生引發(fā)安全事故，并造成社會(huì)影響的不予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、在考試過(guò)程、評(píng)卷過(guò)程中徇私舞弊、弄虛作假，經(jīng)查實(shí)者不予獎(jiǎng)勵(lì)，并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任；
三、凡是獲獎(jiǎng)?wù)撸涑晒匀豢筛鶕?jù)學(xué)校的各種方案納入考核。
四、解釋權(quán)歸學(xué)校行政。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇6
在新冠疫情進(jìn)入防控常態(tài)化的背景下，我市根據(jù)成都市教育局工作要求和部署，在重點(diǎn)防范局部區(qū)域、部分學(xué)校因疫情變化導(dǎo)致不能正常開展教學(xué)時(shí)，確保能夠在第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)線上教學(xué)工作，有效保護(hù)師生身體健康和生命安全，有效實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，有效保障學(xué)校教育教學(xué)的連續(xù)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，根據(jù)我市教育實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
堅(jiān)決落實(shí)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)工作要求，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情在中小學(xué)（幼兒園）傳播。堅(jiān)持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。堅(jiān)持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，充分利用信息化手段，適度開展線上教學(xué)。堅(jiān)持因地制宜，科學(xué)統(tǒng)籌，確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線教學(xué)。
二、工作原則
（一）堅(jiān)持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)健康教育及心理輔導(dǎo),做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。
（二）堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。做好應(yīng)急舉措和常態(tài)準(zhǔn)備，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃，合理安排各科學(xué)習(xí)資源和時(shí)間。提前準(zhǔn)備好電子教材、課程表和備課教案，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
（三）堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)家校溝通，社會(huì)協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長(zhǎng)提供安全保障和良好環(huán)境。
三、教學(xué)安排
（一）線上教學(xué)安排
1.幼兒園：鼓勵(lì)開展線上育兒指導(dǎo)。
幼兒園可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識(shí)、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源，為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo)。
2.中小學(xué)：適當(dāng)開展線上教學(xué)。
（1）統(tǒng)籌使用資源。學(xué)校要充分利用各類教育資源和平臺(tái)，精選課程資源，有計(jì)劃開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
（2）優(yōu)化教學(xué)方式。學(xué)校要總結(jié)20__年春季學(xué)期線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。以班級(jí)為單位組織線上教學(xué)和雙向互動(dòng)，以錄播課為主,采取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學(xué)校可采用“直播+線上答疑”的形式。
（3）科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開展線上教學(xué)要結(jié)合學(xué)校線下教學(xué)進(jìn)度，綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，每天
網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過(guò)6課時(shí)，每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘，每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘。指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目，每天至少1次體育活動(dòng)、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3.中等職業(yè)學(xué)校：在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
中等職業(yè)學(xué)校可利用各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織實(shí)施，同時(shí)，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話等各種渠道和形式，做好教學(xué)互動(dòng)，開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
（二）教育教學(xué)管理
1.制定線上教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校（幼兒園）要制定在線教學(xué)管理制度和線上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。
2.開展線上學(xué)科教研。市教研室要指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）開展線上學(xué)科教研。學(xué)校（幼兒園）學(xué)科教研組或備課組要積極開展在線集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準(zhǔn)備工作。任課教師要認(rèn)真做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)。
3.加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)和管理。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)
習(xí)和生活。學(xué)科教師要做好線上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線上反饋評(píng)價(jià)等工作。授課教師應(yīng)做到儀容端莊、著裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結(jié)束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師在線教學(xué)情況的管理,及時(shí)解決在線教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴(yán)把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò)授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不當(dāng)言論，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，確保線上授課安全。不允許利用線上教學(xué)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機(jī)進(jìn)入在線課堂聽課，對(duì)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助、及時(shí)調(diào)整。
4.做好線上教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開展線上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn)，確保線上教學(xué)正常開展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）班主任和任課教師要強(qiáng)化家校聯(lián)系，共同加強(qiáng)對(duì)使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內(nèi)容等的管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)與游戲,切實(shí)做好家庭防疫工作。
6.做好教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校（幼兒園）要積極做好線上教學(xué)資源的儲(chǔ)備，市電教站、市教研室要做好線上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲(chǔ)備第三方資源渠道，整合形成可以
隨時(shí)調(diào)用的資源清單。
四、工作要求
(一)健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校（幼兒園）要成立疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作小組，要總結(jié)20__年春季學(xué)期線上教學(xué)工作得失，進(jìn)一步完善線上教學(xué)管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案，確保在需要時(shí)一、2天內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)工作。各學(xué)校（幼兒園）的應(yīng)急預(yù)案紙質(zhì)文檔和電子文檔應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)送到市教育局。
（二）制定實(shí)施方案。學(xué)校（幼兒園）要按照“一校一方案、一班一計(jì)劃”原則，制定各年級(jí)各班的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下、學(xué)習(xí)效果不打折，保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和身心健康。
（三）應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情。學(xué)校（幼兒園）要按照《**市教育局新冠感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)〈**市延期開學(xué)期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案》的通知》要求，進(jìn)一步防范線上教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和應(yīng)對(duì)工作。
（四）主動(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校（幼兒園）要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)微信群、QQ群等渠道,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師，支持教師發(fā)揮特長(zhǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開展線上教學(xué)輔導(dǎo)和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(zhǎng)，開設(shè)固定答疑時(shí)間，接受家長(zhǎng)咨詢，形成家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生在家學(xué)習(xí)。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，制定教師在線答疑、解惑的具體實(shí)施辦法，督促指導(dǎo)學(xué)生在家開展線上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學(xué)幫扶工作。
（六）開展心理疏導(dǎo)。學(xué)校（幼兒園）要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導(dǎo)辦法，公布學(xué)校咨詢電話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范疫情，避免恐慌心理。
（七）強(qiáng)化家長(zhǎng)支持。學(xué)校（幼兒園）要求家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)和記錄學(xué)生體溫，指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監(jiān)護(hù)，減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線下群體學(xué)習(xí)，不參加校外任何培訓(xùn)。學(xué)校（幼兒園）及教師不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇7
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月XX日開始，我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式，統(tǒng)籌各級(jí)教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
接上級(jí)通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
二、工作目標(biāo)
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級(jí)組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間：
X小學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間表
節(jié)次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節(jié)
10：20-10：40
線上教學(xué)
第四節(jié)
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
（1）每天早晨8點(diǎn)半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實(shí)際情況按計(jì)劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
（2）每天語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。
（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項(xiàng)：
（1）各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
（2）同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。
（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。
（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示，多種方式評(píng)價(jià)。
四、年級(jí)組統(tǒng)計(jì)反饋，落實(shí)到位
為了確保計(jì)劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào)，年級(jí)組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木�上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇8
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理，構(gòu)建具有實(shí)效性和可操作性的中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育均衡、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂《五河縣中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》。
一、監(jiān)測(cè)目的
1、貫徹落實(shí)新課程改革精神，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
2、全面深入了解我縣教育教學(xué)現(xiàn)狀，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)校爭(zhēng)先進(jìn)位的積極性。
3、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、努力防流堵輟、注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
4、根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并作為評(píng)價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
5、逐步建立全縣學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)科質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)，為全縣教育發(fā)展科學(xué)決策提供依據(jù)。
二、監(jiān)測(cè)范圍及內(nèi)容
監(jiān)測(cè)對(duì)象為全縣中、小學(xué)在籍在校生（以學(xué)籍電子檔案為依據(jù)），監(jiān)測(cè)范圍為《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開設(shè)的所有科目。
監(jiān)測(cè)內(nèi)容注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)踐、創(chuàng)新能力，監(jiān)測(cè)試題難易得當(dāng)，適應(yīng)不同層次學(xué)生；監(jiān)測(cè)方法采取紙筆監(jiān)測(cè)、面試監(jiān)測(cè)和實(shí)際操作監(jiān)測(cè)相結(jié)合。
三、監(jiān)測(cè)辦法
質(zhì)量監(jiān)測(cè)總分為120分（其中附加分20分）。監(jiān)測(cè)類型為集中監(jiān)測(cè)、隨機(jī)監(jiān)測(cè)、特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)三種。集中監(jiān)測(cè)按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分等五項(xiàng)賦分。隨機(jī)監(jiān)測(cè)按平均分、及格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)賦分。特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)按比賽獲獎(jiǎng)、大課間活動(dòng)、測(cè)試三項(xiàng)賦分。
（一）集中監(jiān)測(cè)（60分）
高中、初中、小學(xué)的集中監(jiān)測(cè)分別為高考、中考、小學(xué)畢業(yè)考試（明年以后將在三年級(jí)舉行一次監(jiān)測(cè)作為小學(xué)階段的起始分?jǐn)?shù)）。
高中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率四項(xiàng)計(jì)算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。
初中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分五項(xiàng)計(jì)算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。
小學(xué)的鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。
計(jì)分辦法如下：
（1）集中監(jiān)測(cè)鞏固率，即參加考試人數(shù)與參評(píng)人數(shù)之比。小學(xué)鞏固率達(dá)97%、高初中達(dá)95%，記5分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負(fù)分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。
參評(píng)人數(shù)=（學(xué)籍?dāng)?shù)+轉(zhuǎn)入數(shù)+復(fù)學(xué)數(shù)+其他）—（轉(zhuǎn)出數(shù)+休學(xué)數(shù)+其他）（縣內(nèi)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出均應(yīng)主動(dòng)到教育科備案，轉(zhuǎn)到縣外應(yīng)到教育科審批，否則視同流失）。
（2）集中監(jiān)測(cè)平均分，即學(xué)校總分與學(xué)校參考人數(shù)之比。
集中監(jiān)測(cè)及均分賦分：
（3）集中監(jiān)測(cè)及格率，即學(xué)校總分及格人數(shù)與學(xué)校參考人數(shù)之比。及格分?jǐn)?shù)=總分×60%。
集中監(jiān)測(cè)及格率賦分：
（4）集中監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率，即學(xué)校總分達(dá)優(yōu)秀人數(shù)與學(xué)校參考人數(shù)之比。優(yōu)秀分?jǐn)?shù)=總分×80%。優(yōu)秀率達(dá)到40%記該項(xiàng)最高分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)，中、小學(xué)均扣0.5分。
（5）集中監(jiān)測(cè)后30%的平均分，即各校位于后30%的學(xué)生的平均分。
后30%學(xué)生平均分賦分：
（二）隨機(jī)監(jiān)測(cè)（高中40分，初中、小學(xué)25分）
即教育局每學(xué)年隨機(jī)對(duì)全縣某些學(xué)校、某些年級(jí)、某些班級(jí)、某些學(xué)科隨機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，按平均分、及格率、優(yōu)秀率等三項(xiàng)賦分。高中以每學(xué)期末聯(lián)考數(shù)據(jù)為依據(jù)，分值為平均分15分、及格率10分、優(yōu)秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學(xué)分值分別為10分、10分、5分。其計(jì)分辦法是：
（1）隨機(jī)監(jiān)測(cè)平均分賦分：
（2）隨機(jī)監(jiān)測(cè)及格率賦分：
（3）隨機(jī)監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率賦分：優(yōu)秀率達(dá)到40%記該項(xiàng)分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學(xué)扣0.2分。
參評(píng)人數(shù)、及格分、優(yōu)秀分規(guī)定同集中監(jiān)測(cè)。
為減少隨機(jī)抽樣的偶然性，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的村完小實(shí)行按類抽取，中心小學(xué)在學(xué)年初把全鎮(zhèn)村完小按教學(xué)質(zhì)量平均分成三類，并上報(bào)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。在隨機(jī)監(jiān)測(cè)前抽簽決定監(jiān)測(cè)的學(xué)科、類別、學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。一類高中的隨機(jī)監(jiān)測(cè)以每學(xué)期的聯(lián)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，二類高中以抽查數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
（三）特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)（15分）
（1）比賽獲獎(jiǎng)（3分）
即每學(xué)年各校學(xué)生參加各級(jí)各類中小平會(huì)、文體活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)等獲獎(jiǎng)情況。計(jì)分辦法如下：
①獲縣級(jí)以上個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)的分別計(jì)10、8、5分。
②獲縣級(jí)以上團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)100分、80分、50分。
所有活動(dòng)必須是教育主管部門組織開展的，與其他部門聯(lián)合組織的，折半計(jì)分，以表彰文件、通報(bào)及獲獎(jiǎng)證書原件為依據(jù)（若按名次發(fā)獎(jiǎng)，按1：2：3比例轉(zhuǎn)化為一、二、三等獎(jiǎng)）。計(jì)分辦法是：
比賽獲獎(jiǎng)賦分：
（2）大課間活動(dòng)（3分）
學(xué)校舉行大課間活動(dòng)正常，且活動(dòng)內(nèi)容豐富，能有效提高學(xué)生鍛煉水平。大課間賦分：
（3）測(cè)試（9分，其中體育3分、音樂(lè)3分、美術(shù)3分。）
即：縣教育局組織專業(yè)人員進(jìn)校進(jìn)班隨機(jī)抽取學(xué)生，對(duì)學(xué)生音樂(lè)、體育、美術(shù)等知識(shí)和技能進(jìn)行監(jiān)測(cè)，計(jì)分辦法是：
測(cè)試賦分：
高中不進(jìn)行特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)。
（四）發(fā)展性指標(biāo)（20分）
發(fā)展性監(jiān)測(cè)指標(biāo)分為兩項(xiàng)，即學(xué)年進(jìn)位10分、學(xué)段進(jìn)位10分。
（1）學(xué)年進(jìn)位，即各學(xué)校集中監(jiān)測(cè)排名比上學(xué)年集中監(jiān)測(cè)排名進(jìn)位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%—15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%—20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應(yīng)的分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)年進(jìn)位賦分：
（2）學(xué)段進(jìn)位，即各學(xué)校學(xué)段末排名比學(xué)段初排名進(jìn)位情況。高、初中學(xué)段初成績(jī)以入學(xué)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，小學(xué)學(xué)段初成績(jī)以三年級(jí)集中監(jiān)測(cè)排名為準(zhǔn)。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%—15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%—20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應(yīng)的.分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)段進(jìn)位賦分：
以上各項(xiàng)累計(jì)得分為各校年度教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)定得分，其中發(fā)展性指標(biāo)為附加分。初中學(xué)段提高分自20__年起實(shí)施，小學(xué)、高中學(xué)段提高分自20__年起實(shí)施。
四、評(píng)價(jià)辦法
（一）分類比較：
高中：
第一類：一中、二中、新集中學(xué)、蘇皖學(xué)校、大志中學(xué)。
第二類：四中、沫河口中學(xué)、劉集中學(xué)、小圩中學(xué)。
初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。
小學(xué)：
第一類：局屬小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部等19個(gè)學(xué)校。
第二類：15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位）。
第三類：村完小、九年一貫制小學(xué)部。各項(xiàng)分值以集中監(jiān)測(cè)為依據(jù)。
同一類別的學(xué)校之間進(jìn)行比較。
（二）分等評(píng)定：
優(yōu)秀等次：監(jiān)測(cè)總分達(dá)80分以上的單位
良好等次：監(jiān)測(cè)總分達(dá)70—79分的單位
合格等次：監(jiān)測(cè)總分達(dá)60—69分的單位
不合格等次：監(jiān)測(cè)總分低于60分的單位
五、獎(jiǎng)懲
（一）凡監(jiān)測(cè)總分為優(yōu)秀等次的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位獎(jiǎng)。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量雖然達(dá)到優(yōu)秀等次，但仍有五分之一教學(xué)質(zhì)量不合格完小的，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)不授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位獎(jiǎng)。
（二）凡監(jiān)測(cè)總分排名較上年進(jìn)位超過(guò)五名以上的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量同比進(jìn)步獎(jiǎng)。
（三）凡教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果為不合格等次的單位，通報(bào)全縣，并責(zé)令整改，對(duì)第一年教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校校長(zhǎng)引咎辭職。
（四）凡中心小學(xué)有三分之一以上學(xué)校為不合格等次的，通報(bào)全縣，并責(zé)令整改，對(duì)第一年有三分之一以上學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年都有三分之一以上的學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)引咎辭職。
（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果作為重要指標(biāo)納入學(xué)校綜合評(píng)估。
（六）集中監(jiān)測(cè)按各科任課教師總數(shù)20%的比例設(shè)學(xué)科教學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)比例為1：2：3）。
六、違紀(jì)處理辦法
（一）學(xué)生違反考試紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標(biāo)記的，該學(xué)科作零分處理。
（二）學(xué)校對(duì)參考學(xué)生資審不嚴(yán)，為學(xué)生冒名頂替提供條件或?yàn)閷W(xué)生提供作弊便利的，該學(xué)科按零分處理，并視情節(jié)輕重，對(duì)校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
（三）監(jiān)考教師不按考試規(guī)范程序操作，違反考試紀(jì)律，造成考場(chǎng)秩序混亂、集體作弊、出現(xiàn)雷同卷的或閱卷教師工作不負(fù)責(zé)，造成閱卷、統(tǒng)分誤差大，查實(shí)后取消下一年監(jiān)考資格，閱卷資格，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并予以通報(bào)批評(píng)。
（四）縣局抽調(diào)下派的考務(wù)人員工作不負(fù)責(zé)任，不按考試規(guī)范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
（五）凡人為淘汰差生，或在學(xué)籍上弄虛作假的，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇9
線上教育教學(xué)工作從2月17日開始至五月復(fù)學(xué)，歷時(shí)近三個(gè)月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，準(zhǔn)確評(píng)定各校區(qū)（分教點(diǎn)）和全體教師的線上教學(xué)工作質(zhì)量，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)上進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，特制訂本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
中心校組建線上教學(xué)常規(guī)工作檢查和先進(jìn)教師評(píng)比專責(zé)小組，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的總體策劃和具體實(shí)施，小組成員由中心教研組、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調(diào)部分骨干老師組成，專責(zé)小組成員和具體分工如下：
：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總
：平臺(tái)數(shù)據(jù)、微信學(xué)習(xí)群數(shù)據(jù)匯總
：語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)檢查
：數(shù)學(xué)教學(xué)平臺(tái)檢查
：英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)檢查
：微信學(xué)習(xí)群錄屏視頻檢查
教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查
抽調(diào)的骨干老師：小程序作業(yè)檢查
二、檢查辦法
對(duì)全體教師的線上教學(xué)課堂、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查。不同的教學(xué)模式，有不同的檢查重點(diǎn)，不同的打分權(quán)重。先進(jìn)線上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過(guò)錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習(xí)群教學(xué)檢查的個(gè)別老師一律不參與評(píng)優(yōu)。
模式一：有獨(dú)立的教學(xué)平臺(tái)（騰訊課堂），通過(guò)直播或助理直播的方式授課。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率。
模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播、助播課堂。重點(diǎn)檢查觀課情況。
模式三：通過(guò)微信推送微課，并開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導(dǎo)情況。
（一）教學(xué)情況檢查（50分）
模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過(guò)總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，將從參與率、上課時(shí)間、教學(xué)形式、技術(shù)操作、師生互動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。
模式二：在3月2日至復(fù)課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表。
模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學(xué)習(xí)群教學(xué)課堂，將從課前準(zhǔn)備、視頻推送、課中探討、課后工作四個(gè)方面進(jìn)行檢查和評(píng)分。（詳見(jiàn)附表一）
（二）作業(yè)檢查（30分）
通過(guò)三選一的抽樣錄屏的辦法進(jìn)行一次性檢查。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時(shí)間，教師根據(jù)自己的實(shí)際選擇請(qǐng)中一天的作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進(jìn)行檢查評(píng)分。
（三）線上測(cè)試檢查（20分）
我們共進(jìn)行了三次線上測(cè)試，將抽選第三次線上測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查評(píng)分。主要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）
三項(xiàng)常規(guī)檢查總分為100分，占本學(xué)期常規(guī)工作的50%。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)工作得分。
三、線上教育先進(jìn)教師評(píng)定
根據(jù)常規(guī)工作得分排序結(jié)合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn)，評(píng)選出部分先進(jìn)教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì)。先進(jìn)教師占比：模式一總?cè)藬?shù)×20%，模式三總?cè)藬?shù)：10%。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇10
一、課程設(shè)置
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。X年級(jí)于3月X日動(dòng)員，XX日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)X年級(jí)教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月XX日——）以X年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日后）X年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)X年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處，教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
七、線上教學(xué)要求
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強(qiáng)板書，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級(jí)微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測(cè)作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇11
為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線下教與學(xué)的實(shí)效，確保“線上—線下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。
一、線上教學(xué)基本情況
小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識(shí)，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會(huì)問(wèn)題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)危瑺?zhēng)做文明小市民》、《勇戰(zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費(fèi)--疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對(duì)學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對(duì)學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)。
二、教學(xué)銜接工作安排
1.了解真實(shí)情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃
要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀察、調(diào)查、測(cè)評(píng)診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評(píng)估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。
（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒(méi)有參與或因?yàn)槟撤N原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。
（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)單的.問(wèn)卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。
（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時(shí)安排。
2.精選教學(xué)資源，做到提前備課
今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。
（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。
（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學(xué)整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)教學(xué)。
4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)
道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇12
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，激勵(lì)教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測(cè)考試，成績(jī)以教體局評(píng)比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：
（1）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）
二、具體辦法：
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)：第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
備注：綜合科成績(jī)獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計(jì)計(jì)算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注：本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績(jī)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一，再?gòu)娜种恢羞M(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、月考成績(jī)按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎(jiǎng)；
2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策，與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突，獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)（中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng)）。
小學(xué)線上教案檢查方案范文 篇13
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績(jī)效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、評(píng)價(jià)方法
1、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象與項(xiàng)目
（1）獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級(jí)組長(zhǎng)（2人）
（2）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)（主要包括任課教師的教研獎(jiǎng)、教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)）、信息化課改班管理獎(jiǎng)（主要包括班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的德育、教學(xué)管理獎(jiǎng)）
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來(lái)的教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)、以及管理狀況來(lái)制定人均獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)各任課教師人均獎(jiǎng)勵(lì)金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎(jiǎng)班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額也為500元，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成。
（2）信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)由三部分獎(jiǎng)項(xiàng)按相關(guān)比重合成（教研獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的20%，教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的30%，教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的50%）。
三、具體獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)
（1）教研獎(jiǎng)
第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評(píng)優(yōu)、校外評(píng)獎(jiǎng)等情況占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
（2）教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)
教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺(tái)發(fā)布公告、討論、資源、測(cè)試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數(shù)累計(jì)，再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合，折合后按7元/個(gè)計(jì)算。
（3）教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)
教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計(jì)后再按積分相對(duì)應(yīng)的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。（一個(gè)人教整個(gè)年級(jí)信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級(jí)兩個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計(jì)給老師積分，因語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
初一年級(jí)四個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計(jì)給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分（15元/分），語(yǔ)、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
2、信息化課改班管理獎(jiǎng)
信息化課改班管理獎(jiǎng)按照班級(jí)德育管理和教學(xué)管理后班級(jí)總成績(jī)等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成發(fā)放。