幼兒園愛牙日小班教案（精選2篇）
幼兒園愛牙日小班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1.理解宣傳概念，并與同伴合作完成宣傳畫。
2.將自己的想法用圖畫形式恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。
3.養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動重點(diǎn)：
養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動難點(diǎn)：
將自己的想法用圖畫形式恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：保護(hù)牙齒的PPT、圖片、大圖畫紙、彩色筆
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過制作相關(guān)宣傳畫的前期經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、開始部分
情景交流，引出主題。
“這個小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒有生蛀牙？怎么去保護(hù)我們的牙齒呢？”
二、基本部分
1.護(hù)牙知識大比拼！
看圖片，請幼兒選擇，教師講解每個的正確答案。
2.教師利用PPT小結(jié)保護(hù)牙齒的好方法：
多吃蔬菜、檢查牙齒、用正確的方法早晚刷牙、選擇合適的牙刷和牙膏，飯后漱口等等。
3.討論用哪些宣傳的方式可以將保護(hù)牙齒的好方法傳播出去。
展示前期的牙齒統(tǒng)計表、刷牙情景劇表演、演示正確的刷牙方法等。
4.制作宣傳畫
（1）幼兒自由結(jié)伴，小組討論宣傳畫的內(nèi)容及分工。
（2）小組合作制作保護(hù)牙齒方法的宣傳畫，可以利用幼兒之前收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。
（3）制作完成后介紹小組宣傳畫，幼兒相互參觀。
三、結(jié)束部分
幼兒分組整理宣傳資料，在教師的協(xié)助下布置展板，做好宣傳活動的準(zhǔn)備工作。
活動延伸：
1.美工區(qū)：幼兒未完成的宣傳畫.展板放入美工區(qū)中，幼兒完成作品后教師可配上文字說明。
2.角色區(qū)：幼兒整理刷牙情景劇的演出道具，并進(jìn)行表演。
活動反思：
再根據(jù)主題活動的美術(shù)活動之中不難看出幼兒對于互動材料的認(rèn)知性很重要，只要有幼兒前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幼兒才能一起制作了一個關(guān)于保護(hù)牙齒的海報，幼兒自己分工，有畫牙齒的（介紹牙齒的名稱）、有畫對牙齒好的食物的（介紹牙齒能吃與不能多吃的東西）、有畫保護(hù)牙齒時用到的東西（介紹保護(hù)牙齒的方法）......幼兒如火如荼的進(jìn)行著，在活動結(jié)束時，我們將幼兒制作好的海報，一起去和其他班分享。在整個活動之中幼兒對美術(shù)的教育從認(rèn)知牙齒讓幼兒有很好的認(rèn)知，對所將要繪畫的事物有從里到外的了解，知道事物的結(jié)構(gòu)和特征這在美術(shù)教育的策略運(yùn)用中就很值得借鑒。
幼兒園愛牙日小班教案 篇2
一、活動背景：
健康安全的成長對幼兒來說最重要，保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。有些家長認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會太大程度的影響健康，所以對保護(hù)孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。為了愛護(hù)他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。（最后我運(yùn)用了一首刷牙歌結(jié)尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂，喜歡并樂意刷牙！覺得刷牙也是一件快樂的事情。）
二、活動內(nèi)容：
白牙與黑牙
三、活動目標(biāo)：
1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2.知道刷牙的時機(jī)。
四、活動重難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣
活動難點(diǎn)：了解刷牙的時機(jī).
五、活動準(zhǔn)備：
1.制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時貼（笑臉寶寶）6個。
2.刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）.
六、活動過程：
〔1〕師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙啊？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
師說：老師手里拿了幾個笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個幼兒）
（2）師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。
（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？
（4）師出示小魔棒。
師說：“老師要用手里的小魔棒給每個小朋友變一樣?xùn)|西出來，小朋友想不想知道是什么東西？”
“那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦！）
（5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼兒相對應(yīng)的地上。
（6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”
請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，并詢問幼兒：“小魔棒給小朋友變出來一樣什么東西呀？”
（7）師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮！（每個幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）
小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來，并放在自己的腿上.）
（8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的.小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；
如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。
我們一起閉上眼睛，數(shù)1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”
（9）師問幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”
牙齒黑了會怎么樣呀？”
（10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來）
（11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來），一起來觀察，并問幼兒：“這個小朋友的牙齒怎么樣啊？喜不喜歡他的牙齒啊？”（簡單說明牙齒變黑的原因）
（12）師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
（13）師問：“可是我們什么時候刷呢？（幼兒舉手回答）
（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結(jié)：吃飯后，睡覺前，起床后都要刷牙。）
（15）師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈！）
（16）師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
七 、活動結(jié)束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。
師：“孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）