中班春季開學第一課語言教案（通用4篇）
中班春季開學第一課語言教案 篇1
活動目標
1、培養幼兒大膽在同伴面前說話的能力。
2、訓練幼兒認真傾聽的能力。
3、讓幼兒能連貫說出水果的名稱，顏色，形狀，味道。
4、豐富詞匯：光滑。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備
水果圖畫幾幅水果若干
活動過程
一、創設情景，引出話題
1、出示水果圖畫
問：小朋友看看老師圖上都畫了些什么？
2、那小朋友都吃過這些水過嗎？那誰能來告訴老師它們的名字，是什么顏色的，形狀？并且是什么味道的？
二、讓幼兒品嘗水果，并且自由討論
引導幼兒說出水果的名字，顏色，形狀，味道
三、拓展話題
讓幼兒知道多吃水果的身體有好處！
活動反思
本節課結合幼兒的年齡特點，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學內容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創設了一個能使他們想說、敢說、喜歡說的教學情境，充分調動了幼兒活動的興趣與積極性。發展了幼兒的語言能力和思維能力。
中班春季開學第一課語言教案 篇2
活動目的：
1、結合學校實際存在的安全隱患，和學生一起學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
3、結合換季，進行飲食安全和交通安全教育。
活動對象：三年級一班全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
劉凱碩：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
陳佳慧：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級一班《珍惜生命，安全第一》主題班會現在開始。
二、安全教育
1、校園安全教育。
陳佳慧：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
（1）、日常行為安全。
劉凱碩：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
（2）、體育課、實驗課安全。
陳佳慧：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
（3）、集體活動安全。
劉凱碩：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。
（4）、心理健康安全。
班主任：我要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
（5）、教師強調學校存在的安全隱患。
新建樓區：學校幼兒園正在進行施工，是安全事故高發區。希望每一位同學都能遠離危險，不到幼兒園去玩耍。
花園：花園里有池塘、假山，非常危險。如果攀爬，非常容易發生掉到池塘里、從假山上摔下來的危險事件，所以每一個人都要遵守學校的要求：不到花園去。
樓梯、走廊、操場：每逢下課、放學時，這里是人最多的地方，如果擁擠、快行，就會發生學生摔倒的現象。人很多的情況下，如果有一個人摔倒了，極有可能出現一個壓一個的連環摔倒的慘劇。所以，上下樓梯時一定定要慢行，不要擁擠。
2、教室安全教育。
劉凱碩：學校里存在這些安全隱患，所以我們的行動一定要小心謹慎。那么在教室里有哪些安全隱患？我們哪些事情不能做？
學生回答后整理：
（1）、防摔：需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
（2）、防磕碰：不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
（3）、防墜落：無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
（4）、防擠壓：教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，留意是否會夾到他人的手。
（5）、防火災：不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
（6）、防意外傷害：不準帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。從這個學期開始，我們開始使用鋼筆，注意不要拿著打開的鋼筆亂甩墨水，更不要用鋼筆尖去囊人。
3、飲食安全教育。
師：隨著秋季的來臨，天氣漸漸變涼了。同學們要注意遠離雪糕、冰棒等冰冷食物，同時也要注意不要吃腐爛、變質的食物，防止食物中毒。
4、交通安全教育。
師：交通安全教育，我們在平時中經常提到，誰來說一說？學生說一說并互相補充。
5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
三、小結：
師：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
附下周工作安排：
1、對學生進行常規教育，提升課堂課間紀律，繼續培養學生的衛生習慣；規范學生路隊、兩操等行為。
2、根據學生的個子高矮和學生的自制能力，重新排座位。
3、訓練學生的值日水平，教育每一位學生：潔凈的環境是每一位學生的責任。
中班春季開學第一課語言教案 篇3
活動目標
1、理解大樹和小鳥的依存關系。
2、初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。
活動過程
一、游戲：大樹和小鳥。
1、教師扮演大樹，幼兒扮演一群小鳥。
引導幼兒在大樹周圍做各種動作，如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。
2、大樹和小鳥在一起開心嗎？有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。
二、欣賞詩歌。
1、出示掛圖，教師朗誦詩歌一遍。
2、大樹高高，住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事？
3.你從哪里看出大樹和小鳥是一對好朋友？
4、為什么大樹、小鳥快樂陶陶呢？
三、以互動的形式學念詩歌。
1、教師再朗誦一遍詩歌，引導幼兒說說這首詩歌每一節的前一句和后一句有什么規律。
(前一句是關于小鳥的詩句，后一句是關于大樹的詩句)
2、教師念關于大樹的詩句，幼兒念關于小鳥的詩句。
3、引導幼兒結伴學念，然后互換角色。
四、仿編詩歌。
1、討論：還有誰和誰也是一對好朋友？
2、引導幼兒分組或個別仿編。
如：大海大大，/游來小魚；/花兒美美，/飛來蝴蝶；/天空藍藍，/搖著云朵等。
中班春季開學第一課語言教案 篇4
活動目標：
1、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關聯。
2、能遵守游戲規則，體驗競賽游戲的快樂。
活動準備：
“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機、電話、太陽、牛奶等)。
活動過程：
游戲一：誰和花兒好?
玩法：幼兒為花兒找十個不同的朋友。找對了，每一片花瓣的顏色就會變，最后成為一朵美麗的花。
規則：
1、幼兒給花兒找好朋友，每講出一樣和花兒要好的東西，花瓣的顏色就會變，如果幼兒能講出十樣和花兒要好的東西，它就會變為一朵美麗的花，你們就贏了。
2、幼兒為花兒找到的朋友不能重復，而且要講出這些東西和花兒要好的理由。
重點：引領幼兒大膽想象，尋找不同的事物和花兒做朋友。
游戲二：誰和誰好?
玩法：幼兒分成兩隊比賽，看哪一組能在卡片中尋找到多種關聯，得卡片數多的隊為贏。
規則：
1、每組派一個代表選擇兩張能做好朋友的圖片，用優美好聽的話說出它們做好朋友的理由。
2、答對者將圖片放在排頭幼兒的旁邊。
3、找到的兩個好朋友不能和別人的重復。
4、游戲輪番進行，最后圖片得數多的一隊獲勝。
重點：
能用完整的語句表達各種關聯。