平安夜五年級教案范文（通用4篇）
平安夜五年級教案范文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度與價值觀】通過對歌曲《平安夜》的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成對美好生活的向往。
【過程與方法】通過小組合作的方式，能運用打擊樂器為歌曲簡單的編配伴奏。
【知識與技能】掌握歌曲中二聲部合唱的部分，并完整有感情的背唱歌曲旋律聲部。
二、教學(xué)重難點
【重點】能夠用自然流暢有感情的演唱歌曲。
【難點】掌握歌曲中的節(jié)奏型與6/8拍的強弱規(guī)律。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
欣賞《鈴兒響叮當(dāng)》動畫。并設(shè)問：誰知道這首歌曲叫什么名字?在什么節(jié)日會聽到這首歌曲?
學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)。每年的12月25日是圣誕節(jié)，它是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，圣誕節(jié)的前一天晚上被稱為平安夜，下面讓我們一起來看一看，西方國家的人們是怎樣過平安夜的?
(二)新課教學(xué)
1.聆聽歌曲《星星索》，播放多媒體圖片，在音樂中通過圖片了解歌曲，在聆聽前提出問題，學(xué)生邊聽邊思考問題：
(1)歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
(2)體現(xiàn)了什么樣的情感?
學(xué)生自由回答問題后，教師進行總結(jié)：平安夜是一個幸福的世界性節(jié)日，平安夜里，燭火溫暖。雪花飛舞，燭光搖曳，溫馨的平安夜洋溢著幸福歡樂的氣息，期盼平安夜的鐘聲在美好的祝福中輕輕響起，圣誕老人順著煙囪來到夢里，把可愛的`禮物悄悄地掛在圣誕樹梢。輕柔低回的音樂盤旋在朦朧的光影里，安寧的夜色里......這首歌曲帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，表現(xiàn)了人們對和平與幸福的美好追求。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨鋼琴聲音哼唱上方旋律聲部，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲當(dāng)中的難點：6/8拍子
3.講6/8拍
6/8拍是以八分音符為一拍每小節(jié)有六拍，強弱規(guī)律為：強弱弱，次強弱弱。教師示范6/8拍與節(jié)奏型，學(xué)生模仿，體會其特點。
4.學(xué)生跟隨鋼琴伴奏唱譜，并拍出相應(yīng)的節(jié)奏;學(xué)生看譜跟琴哼唱下方聲部，并拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
5.學(xué)生朗讀中文歌詞，感受歌詞中所描寫的美好事物，填詞歌唱。
6.學(xué)生分組合唱歌曲中的雙聲部。
7.學(xué)生朗讀英文歌詞，并填詞演唱。
(三)擴展延伸
1.將全班同學(xué)分為三組，一組為打擊樂器組，一組為主旋律組，一組為低聲部旋律組。
2.教師安排每組任務(wù)，并用鋼琴引導(dǎo)學(xué)生演唱和練習(xí)。
3.學(xué)生展示，師生評價。
(四)課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅感受到了歌曲寧靜、祥和的氣氛，以及人們對美好幸福生活的期盼之情，希望同學(xué)們課下能多搜集一些有關(guān)圣誕節(jié)的資料，去真正了解“平安夜”的內(nèi)涵，感受節(jié)日之夜那種溫馨與和諧。
平安夜五年級教案范文 篇2
一、活動目的：
通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動時間：
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活動地點：
小學(xué)部內(nèi)庭一二年級
靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級
四、活動要求：
1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地!
3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
【低年級活動】
1、吹蠟燭
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
6、沙袋投準(zhǔn)
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬
負(fù)責(zé)人：
活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
【中年級活動】
1、猜謎語
負(fù)責(zé)人：
活動對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令
負(fù)責(zé)人：
活動對象：中年級
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈
負(fù)責(zé)人：
活動對象：中年級
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
4、掌上明珠
負(fù)責(zé)人：
活動對象：中年級
主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
【高年級活動】
1、盲人擊鼓
負(fù)責(zé)人：
活動對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好
負(fù)責(zé)人：
活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
3、飛鏢：
負(fù)責(zé)人：
活動對象：高年級
每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說運動項目
負(fù)責(zé)人：
活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
平安夜五年級教案范文 篇3
活動目的：
1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴
活動流程：
一、活動前播放圣誕歌曲
二、主持人宣布班會開始
A:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜
B:懷著滿心喜悅的心情，我們又盼來了一個歡慶的圣誕節(jié)
合：同學(xué)們，老師們，大家好!20xx年《慶祝圣誕節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!(出示課件)
三、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物
B：每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。(出示圖片課件)A平安之夜歡樂多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，我們承載著圣誕無盡的祝福，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學(xué)們的圣誕祝福》(出示課件)A讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，
B親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
A：我們享受著圣誕快樂的時光B我們承載著圣誕無盡的祝福合：愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。
四、了解圣誕節(jié)知識
A可是同學(xué)們，你們知道圣誕節(jié)是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)B下面請欣賞圣誕節(jié)的故事(出示課件)A你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識嗎?
圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
B：圣誕色：圣誕節(jié)西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。
A：圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。
B：圣誕大餐：在12月24日舉行，挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現(xiàn)好的小朋友。經(jīng)過安靜的與家人團聚的12月25日，節(jié)禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。
A：圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節(jié)送小汽車那怎么辦?
【讓2位回答】
呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!B圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。
五、圣誕節(jié)目表演
六、結(jié)束語
A：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，
B：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
A：我們享受著圣誕快樂的時光
B：我們承載著圣誕無盡的祝福
合：愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。
圣誕班會課到此結(jié)束
平安夜五年級教案范文 篇4
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
2.學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程設(shè)計出。
老師準(zhǔn)備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，粘貼上自己的號數(shù)。
準(zhǔn)備一個拿手的小游戲。
五、活動過程：
1.圣誕節(jié)來歷與意義
12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物
放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。為了讓學(xué)生了解西方的文化，并且感受到節(jié)日的氣氛，我們班級開展了圣誕節(jié)活動。全班一起參加圣誕Patry!你們準(zhǔn)備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準(zhǔn)備好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來抽取。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。
3.游戲環(huán)節(jié)
游戲一、頂橘子
每個組兩個同學(xué)上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負(fù)。
游戲二、朗讀
準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬……”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。
游戲三、正話反說
準(zhǔn)備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂蜂蜜Happy New Year!
老師總結(jié)：經(jīng)過慶祝活動，班級同學(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛，同時給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。