幼兒園化妝舞會教案（通用2篇）
幼兒園化妝舞會教案 篇1
活動名稱：氣球化妝舞會
活動目標：
1、學用棉簽作畫，感受繪畫的樂趣。
2、能用不同的線條、圖形與點來裝飾氣球。
活動準備：
棉簽、各色顏料、氣球、范畫、音樂、小圓筐。
活動過程：
一、欣賞與討論
1.小朋友，氣球寶寶們要去參加舞會了，可是它們沒有辦法給自己化妝，它們想請咱們中六班的小朋友來為它們化妝，小朋友愿不愿意給它們幫這個忙呀？（愿意）小朋友可真熱心呀！
2.教師示范講解
老師給小朋友準備了棉簽和各種顏料來為氣球寶寶化妝，小棉簽的本領可大了，它有許多好辦法能讓氣球寶寶變漂亮，小朋友一定要認真來學。
請小朋友看一看老師給氣球寶寶化的妝漂不漂亮！
出示氣球（1）：小朋友看看這個氣球寶寶的身上有什么呀？（有許多不同的線條）這個呀，是小棉簽蘸上顏料用走路和睡覺的辦法來畫的，請小朋友認真學。
教師示范畫法：畫的時候一定要把袖子卷起來，把氣球放到小圓筐里畫，棉簽豎起來畫是走路的辦法，平躺著畫是睡覺的辦法，這面畫完把小筐轉過去再畫另一面。
出示氣球（2）：小朋友再看看這個氣球寶寶的身上又有什么呢？（有不同的形狀和小圓點）這個呀，就是小棉簽用走路、睡覺、還有跳舞的辦法畫出來的。這些小點就是用跳舞的辦法畫出來的，請小朋友認真來學跳舞的辦法。
教師示范畫法：棉簽蘸上顏料在氣球寶寶身上點一下起來，點一下起來，這樣就是跳舞的`辦法。
二、創作要求
1.請小朋友想一想還可以怎樣來為氣球寶寶化妝？現在，就請小朋友每人拿一個氣球寶寶來為它們化妝。
2.畫的時候一定不能太用力，不然會把氣球寶寶弄疼的。
三、幼兒作畫，教師指導
1.啟發幼兒大膽想象，并換不同的顏色。
2.提醒幼兒不要太用力，防止把氣球擠破。
四、引導評價
1.小朋友看看你的氣球寶寶漂亮嗎？請個別小朋友上來展示他的氣球寶寶，引導其他幼兒觀察并說出用到了哪些方法和各種圖形、線條、圓點。
2.現在舞會的時間到了，請小朋友帶著你的氣球寶寶去參加舞會吧！（播放音樂，幼兒自由舞蹈）
五、活動結束
幼兒園化妝舞會教案 篇2
活動目標：
1、幼兒知道畫面對稱與不對稱的概念。
2、幼兒能夠大膽想象，在凹凸不平的面具上用棉簽畫出各種各樣的臉。
3、體會到變化的新鮮感，感受集體舞蹈的歡快氣氛。
活動準備：
白色面具，顏料，棉簽，抹布，音樂，圖片
活動重點：
幼兒大膽想象并畫出不各種各樣的面具。
活動難點：
幼兒能用棉簽在凹凸不平的面具上作畫。
活動過程：
1、欣賞動畫片片段并討論，出示面具，引起幼兒興趣。
師：動畫片里灰姑娘穿著水晶鞋去干什么？（參加舞會）今天我們也要去參加舞會，這是一個化妝舞會，你知道什么叫做化妝舞會嗎？我們要怎么樣才能去參加化妝舞會呢？（幼兒討論，引導幼兒說出要戴面具）
2、出示白面具，引導幼兒想象。
師：這是什么？請你們先想一想，你準備畫一個什么樣子的面具去參加舞會？（可請同伴討論）誰來說一說？（討論完后請幼兒講述自己想法）
3、通過觀察圖片和討論，引導幼兒知道對稱和不對稱的概念。
師：今天來參加舞會的人很多，我們先來看一看別人的面具都是什么樣子的。（先看對稱的`面具圖片再看不對稱的面具圖片最后請幼兒講述不同點）這兩種面具有什么不一樣？
總結：對稱的面具兩邊的花紋是一模一樣的，而不對稱的面具兩邊花紋是不一樣的。
4、教師交代作畫的要求
師：現在就要請你去畫自己的面具，用棉簽蘸顏料在面具上畫，可以畫對稱的也可以畫不對稱的。
5、幼兒作畫，教師指導
師：畫好以后就可以把面具戴在臉上，去鏡子前看一看自己，你還認識自己嗎？
6、引導幼兒相互欣賞別人的作品，并評價。
師：我最喜歡面具，因為……（請幼兒上來），你畫的是什么？那你最喜歡誰的面具？為什么？（教師做示范，，引導幼兒欣賞別人作品并說出理由）
7、幼兒戴上面具集體舞蹈，結束活動。
師：現在就讓我們一起去參加化妝舞會吧。