朗誦主持人開場白（精選5篇）
1. 朗誦主持人開場白 篇一
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：我是今天的主持人王志輝
女：我是主持人任x
男：相聚在x鎮鎮實驗小學，一起走進詩情畫意之中
女：相聚里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：相聚里，這里將詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師說
合：老師您辛苦了!五一勞動節快樂
女：我宣布：x鎮鎮實驗小學詩歌朗誦會
合：現在開始。
男：首先請出六年級的同學為大家帶來詩歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!
女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。
男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎
女：請五二班全體同學為大家帶來的詩歌《我想》掌聲歡迎
男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎
女：請四二班同學帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎
2. 朗誦主持人開場白 篇二
男：尊敬的領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)
男：感謝他們對本次活動的重視和關心。
女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。
女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第xx屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。
下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》
男：青青的樹，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方.
3. 朗誦主持人開場白 篇三
賀：尊敬的各位領導，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍小學20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會。
李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂;
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
賀：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶。
吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;
李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發!
合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續輝煌!
賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經典的詩文如山花在神龍小學的沃土上火一般的開放。
合：20xx年神龍小學“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會現在開始。
朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。
朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高。”
吳：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規范。
朱：請欣賞《弟子規》。表演者：二年級代表隊。
李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”
賀：讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。
吳：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多為人處事的道理。
吳：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。
朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經典——《三字經》。
4. 朗誦主持人開場白 篇四
合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.
女：今天，我們在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光
男：今天，我們在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，
男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞帶來詩《游子吟》，
女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞帶來《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞帶來的《一個石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和一起來欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞給我們帶來的《媽媽的愛》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽帶來的詩歌朗誦《別說我小》。
5. 朗誦主持人開場白 篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
生活中時時有詩情，生活中處處有詩意。
爛漫春光里有詩，蕭瑟秋景中有詩；夏日的艷陽照耀一朵初綻的花朵是一首詩，初冬的'冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。
今晚，我們五中舉行高一年級詩歌朗誦比賽，就是為了讓我們感受詩情，感受心弦的顫動。
首先，請允許我介紹今晚的評委老師，他們是高二年級和高三年級的8位語文老師。掌聲歡迎他們！
今晚我們的嘉賓是高一年級的語文老師們，歡迎！
今晚的觀眾有來自每班的5名觀眾，還有廣播站的全體同學，還有391班全體同學們，歡迎大家！歡迎胡老師！
請評委們按照名單后的評分規則給選手打分，請觀眾們在選手朗誦時保持安靜，并給予適時恰當的掌聲。辛苦評委老師！謝謝觀眾們！
好，那么我們的23位選手已經準備好了，現在，就讓我們一起聆聽他們的動情吟唱，讓他們帶著我們一起飛向那一片片詩意的天空或土壤！