四年級紅領巾廣播稿（精選12篇）
1. 四年級紅領巾廣播稿 篇一
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們！
甲乙合：大家早上好！
甲：伴隨著歡快的樂曲，我們太平小學“紅領巾”廣播又和大家見面了。
乙：本次紅領巾廣播由我們四年級主辦，我是主持人劉畫。
甲：我是主持人周康。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
乙：這次紅領巾廣播的主題是《學法、懂法、做守法小公民》
甲：的法制宣傳很重要。
乙：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。
一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；
二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；
三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
甲、乙合：這次我們的紅領巾廣播結束了，下次再見。
2. 四年級紅領巾廣播稿 篇二
音樂（《校歌》）
一、開場白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
男：伸出你的手。女：伸出我的手。
合：隨著悠揚的校歌讓我們相會在紅領巾廣播中；
男：尊敬的老師，女：親愛的同學，
合：大家好！三四街小學紅領巾廣播站又和大家見面啦！本期節目由我們四（2）中隊主辦。
女：我是主持人（趙秋彤）。男：我是主持人（王季晟）。
女：今天我們為大家準備的節目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開心驛站》、《健康小知識》和《知心點歌臺》，希望大家能夠喜歡。
二、校園新聞
男：菁菁校園我的家，女：校園新聞連接你、我、他。
男：首先請關注《校園新聞》。
女：上個星期我們我們開展了法制安全主題大會。對此我班小記者王樂肖，周尚義采訪了康校長。康校長特別表揚一二年級，希望其他年級向他們學習。康校長還說希望大家注意安全，路隊要整齊，不要亂隊。
男：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的'時候我們要學會保護自己。
女：遇見緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
男：接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。
女：用電時候不小心觸電了。怎么辦？
男：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救救
男：當你回家時，發現有一個成年人在你后面跟著你。怎么辦？
女：應穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸。如果這個陌生人仍然跟著你，車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
男：橫過道路不要隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
合：愿大家健康，快樂，平安的成長。
三、聰明小屋
（女）聰明變變變，歡迎您來聰明小屋做客。
男：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。聽到這首古詩，我們不禁想到了重陽節。趙秋彤你知道哪天是重陽節嗎？
女：知道。每年的農歷九月初九既是我國傳統的重陽節，也是溫馨的老人節。
男：老人，是多么可愛可敬的人。想起我的爺爺，每次有好吃的東西，他總會留給我吃，他自己總舍不得吃一點。每次跟爺爺上街，每當我想要什么，爺爺總會買給我。而我呢？在家總愛跟爺爺聊天，爺爺笑得合不擾嘴。原來，想讓老人家開心是那么的簡單
女：我的奶奶也是一樣。
男：尊老愛幼使我們中華民族的傳統美德。同學們發現了我們的柱子上有什么嗎？都發現了吧！《三字經》《弟子規》
女：大家知道嗎？柱子文化是我們學校的一個特色。在三四年級班前面有《弟子規》，后樓有《三字經》，在后面樓的西面還有圣人孔子像。《三字經》《弟子規》指導我們要從小學會尊重祖先，敬愛長輩，關心他人。《弟子規》里面的孟子哭竹求筍、王祥臥冰求鯉、等典故，都體現了中華民族孝順父母、尊老敬老的良好風尚。
男：我們一定要保護好我們學校的《三字經》《弟子規》。把《三字經》《弟子規》作為標準，用實際行動尊重祖先，敬愛長輩，關心他人。
四世界拾零、
齊：世界之大，無奇不有。
男：接下來，我們為您安排的是了解奧秘世界的一個小欄目世界拾零。
女：你見過倒著理發嗎？
土耳其理發師德米爾腳懸梁頭朝下的理發方式吸引了不少顧客。
男：你見過種出來的椅子嗎？
遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其余5把也已成型。
女：你見過怪魚會走路嗎？
魚用腿來行走、嘴里長滿牙齒、皮膚光滑硬化，且長著細細的骨刺這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛，在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。
男：五、健康小知識
女：大家都有牙齒，保護自己的牙齒才會吃嘛嘛香。今天教教大家使用正確的刷牙方法：
男：刷牙前，先準備一杯溫水，將牙刷先浸溫水，再擠一點黃豆大小牙膏在牙刷上面。
女：牙刷順著牙縫上下刷，上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷；咬合面要來回刷，一般情況下提倡刷牙時每個區域要刷5－10次，每次刷牙不少于3分鐘。
男：要早晚各刷牙1次，堅持晚上刷牙尤為重要。刷牙以后不要再吃東西，如果吃了，要再刷1次。
女：平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，還要注意平時的衛生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。保護自己的牙齒才會吃嘛嘛香，身體倍棒！
五、知心點歌臺
男：歌是我們的最愛，歡迎你走進你點我播欄目。
女：一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。
請欣賞《健康歌》
六、結束語
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
男、女：再見！
3. 四年級紅領巾廣播稿 篇三
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！
男：我是主持人。
女：我是主持人。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
4. 四年級紅領巾廣播稿 篇四
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們合：下午好！
甲：我是主持人閆藝天。
乙：我是主持人孫天豪。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：今天由我們四（3）中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。
甲：本期我們為大家準備了《校園新聞》、《原創天地》、《笑話樂園》、《你點我播》四個欄目，希望大家能夠喜歡。
乙：首先來聽聽我們校園新聞、熱點追蹤吧！
甲：本周我們剛剛進行完期中考試，期中考試后的思索正確對待考試和分數。
乙:我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。
甲:一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起著重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛煉提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。
乙：我班小記者報道，從這星期開始，我校三、四年級分別開設了快板和橫笛特長班課程，得到了家長的好評。希望同學們能珍惜這次機會，學有所長。
甲：前不久，學校組織同學們自制名片。昨天，我在學校后樓東側的墻上看到有許多同學自制的名片已經貼在了《展示自我張揚個性》專欄里，非常漂亮。學校開展自制名片這項活動有什么意義呢？為此，我班小記者采訪了沈校長。
乙：沈校長說：自制名片活動是為了給大家一個提煉自我，宣揚自己的機會。借助名片，打造自身的品牌形象，把自己最陽光的一面呈現給大家。沈校長還說：看到同學們一張張設計精美的名片，她從心底里非常佩服同學們的聰明才智，希望同學們在日常生活中，以此激勵自己，處處起模范帶頭作用，成為大家心目中真正的形象大使。其他同學也不要泄氣，學校這個專欄會定期更換，如果你在學校組織的各項活動中表現突出，相信下一期的專欄里一定少不了你。同學們，為了使自己表現更棒，加油吧！
甲：是呀！學校給我們提供了這么好的展示機會，請校長和老師們放心，我們一定會努力表現的。
甲：從這個學期開始，我們三四街小學將繼續進行星級班級的評比，優秀個人的評比，學校進行這些評比活動，是為讓我們每一個學生養成良好的習慣。
乙：培根說：習慣是人生的主宰。習慣即命運,成功從培養習慣開始。葉圣陶說：教育就是培養習慣。
甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
乙：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的`人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力。
甲：對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。
乙：讓我們今后一起努力養成多個好習慣吧！下面，就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：
甲：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
乙：其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。
甲：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
乙：下面請大家一起走進佳文共賞，讓我們一起來欣賞（呂靜怡）朗誦的《我的家鄉》
我的家鄉
三四街小學四年級（3）班呂靜怡
我的家鄉在鹿泉，那是個美麗的地方。抱犢寨，海山公園，植物園，蓮花山等等，許多景點點綴在這片土地上。
讓我說說海山公園吧，那里的入口有一座假山，假山上刻著海山公園四個大字，假山旁邊會有人在這里隨著動聽的樂曲跳出優美的舞蹈。假山后面是一層層的臺階，錯落有致。臺階兩邊是修剪整齊的花草。臺階盡頭是個圓形大廣場。抬起頭，九個擎天盤龍漢白玉的柱子。
使整個廣場無比氣派。廣場中間，可以看見大大小小的噴頭。噢！原來這是個音樂噴泉！夏天的晚上，音樂聲彌漫著整個廣場。噴泉隨著音樂像是在跳舞。時而輕緩，時而激烈。吸引了許多人駐足觀看。夏日里，還有許多小孩子索性直接跑到噴泉里，享受夏天的樂趣。
繞過廣場四周的石柱，后面是一條鵝卵石鋪成的小路，沿著它走，很快，你就可以聽到人們樸實的歌聲了，那里有一條連廊，連廊兩旁常常坐滿了老爺爺和老奶奶，他們有的拉二胡、有的吹笛，還有的吹笙。剩下多數人組成合唱團，唱著一首又一首歌曲。好不熱鬧！
連廊的東面是一個健身廣場。分為成人區和兒童區。當然，我最喜歡的兒童區了。那里有秋千，滑梯，都是小孩子最喜歡的。
連廊的北面是個小山，山頂上有個小亭子。在亭上可以俯瞰整個公園。真有一覽眾山小的感覺啊！在這里可以遠望到公園的湖，湖里有一片片荷花，白的粉的，開得好熱鬧！湖水在微風的吹拂下像披上了金甲。湖里的小魚，成群的游著。真是快活。湖邊的垂柳婀娜的身姿映在湖水中，像位羞答答的少女
我的家在鹿泉，我喜歡這里美麗的景色，你喜歡上它了嗎？歡迎到我的家鄉來做客，我的朋友們！
甲：欣賞完我們的家鄉美景后，請大家輕松一下，一起走進《笑話樂園》
乙：記得上小學的時候，有片課文叫瀑布的，中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情并茂的念：轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。
全班同學都驚呆了。
甲：下面走進《你點我播》，請讓我們在《 》音樂聲中再見！
5. 四年級紅領巾廣播稿 篇五
甲：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中！夏季來臨，提醒每位同學千萬不要到河邊、湖邊玩耍。
四、健康快車欄目
乙：下面讓我們進入健康快車欄目。春季是腸道病毒感染容易發生的季節，要講究環境衛生、食品衛生和個人衛生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后要洗手，保持室內空氣流通。盡量不要去人群密集的場所。現在大家都在宣傳手足口病，這種病的是患者感染腸道病毒ev71后引起的，多以發熱起病，一般為38℃左右，發熱同時在口腔、手足、臀部出現皮疹，或出現口腔粘膜皰疹。部分病人早期有咳嗽等感冒樣表現。發熱1～2天后開始出現皮疹，通常出現在手掌和足底，也可以出現在臀部。有的患者不發熱，只表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎，病情較輕。大多數患者在一周以內體溫下降、皮疹消退，病情恢復，也不需要什么特殊的治療。我們學校在這星期一也為同學們做了關于預防此病的宣傳，希望大家講究衛生，勤洗手，不要亂吃學校外面小攤點的垃圾食品。近來在外面買零食的同學越來越多，請同學們為了自己的身體健康著想，不要到外面買這些垃圾食品吃。
五、甲：聽完了關于手足口病的知識，我來為大家介紹一下早上不能吃的幾種食物。
1.空腹不能喝大量冰涼的飲料，溫度相差太大會強烈刺激胃腸道，導致突發性攣縮。
2.空腹不能吃香蕉
香蕉中除了含有助眠的鉀，還含有大量的鎂元素，若空腹食用，會使血液中的含鎂量驟然升高，而鎂是影響心臟功能的敏感元素之一。
談到了香蕉，順便給大家介紹一下，平時在吃香蕉時，我們要注意未熟透的香蕉不能吃，吃了反而易致便秘。最典型的是老人、孩子吃過香蕉之后，非但不能幫助通便，反而可發生明顯的便秘。
我們還要注意過量吃香蕉會引起微量元素比例失調。有些人一次大量食用香蕉。殊不知，這樣對身體健康非常不利。香蕉中含有較多的鎂、鉀等元素，這些礦物質元素雖然是人體健康所必需的但若在短時間內一下子攝入過多，就會引起血液中鎂、鉀含量急劇增加，造成體內鉀、鈉、鈣、鎂等元素的比例失調，對健康產生危害。此外，多吃香蕉還會因胃酸分泌大大減少而引起胃腸功能紊亂和情緒波動過大。因此，香蕉不宜過量食用。
菠蘿里含有強酵素，空腹吃會傷胃，其營養成分必須在吃完飯后才能更好地被吸收。
4、清晨也不要空腹喝醋或吃蒜。空腹喝醋會導致胃酸過多而傷胃；而蒜素會對胃粘膜、腸壁造成刺激，引起胃痙攣。
甲：健康快車開完了。下面讓我們進入好歌放聽欄目。（播放輕音樂）
六、結束語：
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
乙：再見！
6. 四年級紅領巾廣播稿 篇六
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播又和大家見面了。
男、女：（英文）大家中午好！
男：我是主持人。
女：我是主持人。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：讓我們相會在紅領巾廣播中；
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動人的旋律；
男：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校內外新聞大派送》。其次是《佳文共賞》。
女：接著是《誦讀經典》和《健康小貼士》。
合：最后是《點歌臺》欄目。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校內的事。
女：國家的事。
合：世界的事，大家關心的事，盡在《校內外新聞在大派送》。
校園新聞
我班小記者徐靜文報道：本周三，我校成功舉辦了中華經典誦讀活動。就此事，采訪了康校長。康校長說：這次活動同學們踴躍參加，興致盎然，誦讀了《三字經》，《弟子規》，《道德經》，毛主席詩詞《沁園春雪》的一些經典之作，對經典傳承起到很好的作用。中華經典作品博大精深，是承載著歷代先賢們睿智思想的優秀文化典籍，在以后的學習，同學們在誦讀經典的同時，也要用經典文化規范自己的一言一行。
女：接下來是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽
合：《聰明的海豚》
播放佳文欣賞的內容：
聰明的海豚
鹿泉市三四街小學三(2)班黃天笑
今年，我和姐姐去北京旅游，參觀了海洋館。這里面有許多動物明星在表演，最吸引我的是海豚表演了。
你瞧！伴隨著優美的音樂海豚出場了。只見馴獸師手指往外一指，這兩只海豚排著整齊地隊伍向水池中央飛快地游去，快到池子中央時，馴獸師的胳膊一揚，海豚齊刷刷地從水中向空中一躍，頓時，水面掀起幾米的水花，向四周飛濺。海豚的這一跳，贏得了觀眾們熱烈的掌聲和叫好聲。緊接著，按照馴獸師的指示，海豚又連續做了好幾個空中翻滾，如蛟龍在河中翻滾，讓觀眾目不暇接。這一系列動作完成后，海豚立刻游向馴獸師，張開大嘴，馴獸師也心領神會，喂了海豚一點好吃的，并拍拍它的頭，以示獎勵。海豚為了感謝馴獸師，送給馴獸師一個回吻，逗得在場的觀眾哈哈大笑。此外，海豚還會唱歌呢！海豚會隨著音樂哼起來，主持人問唱什么？原來他們正在唱馴獸師教得一首《明明白白我的心》，這海豚多聰明啊！人們都說：臺上一分鐘，臺下十分鐘，一只海豚白被訓練成表演家多不容易啊！
動物們的表演要接近尾聲了，我真舍不得離開，如果以后在到北京，我一定還來。
女：同學們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的是（黃天笑）同學的《聰明的海豚》，你想把你的佳作獻給同學們嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來吧！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
男：接下來是《誦讀經典》。
女：論語》是我國的經典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：半部論語治天下。它是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書于戰國初期。下面，請同學們欣賞《論語》的第一則
論語第一則
子曰：學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎? 《學而》
【注釋】
(1)子：中國古代對于有地位、有學問的'男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中子曰的子，都是指孔子而言。
(2)學：孔子在這里所講的學，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。
(3)時習：在周秦時代，時字用作副詞，意為在一定的時候或者在適當的時候。但朱熹在《論語集注》一書中把時解釋為時常。習，指演習禮、樂；復習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
(4)說：音yuè，同悅，愉快、高興的意思。
(5)有朋：一本作友朋。舊注說，同門曰朋，即同在一位老師門下學習的叫朋，也就是志同道合的人。
(6)樂：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見于外。
(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什么。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。
(8)慍：音yùn，惱怒，怨恨。
孔子說:學習知識而又經常溫習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不了解自己也并不惱怒，不也是個有德的君子嗎？
男：《論語》是一部涉及人類生活諸多方面的儒家經典著作，許多篇章談到做人的問題，它經歷了兩千個春秋，是經典中的經典。經典永遠不會過期，總之，《論語》是我們必讀之經典，對于個人修養來說，全面發展顯得極為重要。
女：秋天，天氣轉涼，晝夜溫差較大，是各種疾病的多發季節。但是，如果你在日常生活飲食上采取相應措施，疾病是可以預防的。下面請聽我班給大家帶來的《健康小貼士》：
小學生秋季疾病小貼士
金秋季節，秋高氣爽，天氣轉涼，晝夜溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。另外，我們北方雨水稀少，天氣干燥，易出現口干、鼻干、咽干、舌干少津、干咳少痰、皮膚干裂等現象，此即醫學上所說的秋燥癥。為增強身體的免疫力，加強人體調節機能，適應多變的氣候，提醒同學們在日常生活飲食上應采取相應措施，預防各種疾病的發生。
感冒：
秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外溫差較大，呼吸道黏膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，抵抗力減弱，給病原微生物提供了可乘之機，是感冒等上呼吸道感染病的高發季節，特別是當環境通風不好時，感冒更容易在人與人之間迅速傳播。
★貼心提示
遵循春捂秋凍和耐寒鍛煉從秋始的規律，注意隨溫度變化選擇衣物；多增加戶外活動，積極鍛煉，增強體質；保持學習生活環境的良好通風，盡量避免出入公共場所；要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；經常使用冷水洗臉。如果已感染感冒等呼吸道疾病，應大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養陰潤肺食物，如梨、蘿卜等。
男：同學們一定保重身體啊！
女：今天的《點播臺》的節目是由我班梁雅棣同學為大家帶來的琵琶曲《步步高》，祝愿我們的學校發展步步高，老師們的生活步步高，同學們的學習步步高。下面請大家欣賞：
同學們，老師們，在一首首動聽的音樂聲中，
播放
男：在一句句真誠的祝福聲中。
合：我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！下周五同一時間再見！
7. 四年級紅領巾廣播稿 篇七
男：舞著五月清新的風；
女：吟著五月盎然的春；
男：敬愛的老師，親愛的同學們；
合：大家下午好！
男：紅領巾廣播站又個大家見面了，本次廣播有我們四（1）中隊主辦。
男：我是主持人（李闖）
女：我是主持人（聶靜）
女：本期紅領巾廣播站為您準備了《校園新聞》、《感恩母親》、《教你一招》《你點我播》等欄目。
男：菁菁校園我的家，校園新聞連接你我他，首先請請校園新聞。
女：好習慣伴我快樂成長是我們校養成教育的主題，隨著本學期讀書小碩士活動的開展，我校讀書的氛圍更加濃厚了。為此，我班小記者聶靜采訪了杜主任，杜主任說：從開展這個活動以來，同學們讀書的積極性更高了，只近兩周獲得讀書小碩士的學生就有：三三班的：李佳玉、五三班的：胡靜璇、冀廣平、六一班的：李雪、張倩、六三班的：敦沛森、王俊、鮑偉偉、聶蓓捷、張曉麗、黃天翼，在此，杜主任特別表揚四（2）班和六（3）班的同學們，他們讀書的積極性特別高，四（2）班有9人獲得讀書小碩士稱號，六三班有7人獲得讀書小碩士稱號，希望其他同學向他們學習。
男：杜主任還說：在上周的圖書漂流活動中很多同學漂到了自己喜歡的圖書，希望同學們能把這項活動經常化，成為我們課余時間的一個重要組成部分，把閑置在家的圖書充分利用起來，充分享受與人分享的快樂，讓我們的圖書因漂流變得更加美麗！
女：本周二地震警報在沒有通知的我們的'情況下響了起來，同學們都反應迅速，按指定動作，到達了指定地點。事后，我班小記者專門采訪了康校長。
男：康校長及時肯定了同學們聽到警報聲能夠自覺避震，速度比以前提高了不少，能保護自己的頭得避難做法。同時提出了殷切希望，同學們不要站在樓下危險地地方，避險過程中不要擁擠，懂得忍讓。同學們，要知道災難如果真的來臨，應該怎么做。
女：(李闖)上個星期日5月9日，是母親節，你是怎么過的呢？
男：我媽媽在上班，我在家里幫媽媽做了一些力所能及的家務，還用自己攢的零用錢給媽媽買了一發卡，希望媽媽永遠年輕漂亮！
女：你真孝順！
男：這是我們兒女們應該做到的。(聶靜)你還記得汶川地震中那個偉大的母親嗎？
女：當然記得！5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。
救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：有個孩子，還活著！廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！看慣了生離死別的醫生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都在低聲的飲泣。
女:讓我們一起來歌頌母親！請聽我班（劉欣）和大三班的小朋友（聶暢）替我們道出歌頌母親的心聲。
（劉欣）
母愛/猶如春天的風/她輕輕拂過/大地才會一片綠色
母愛/是天上的云/總讓烈日/先從她的身驅穿過/給大地呼風換雨降祥和
母愛/是雨后的霞/總讓清洗過的大地/不棄的躺在懷里/把七彩人生夢譜寫在高高的天際
（聶暢）
媽媽是衣，想一想很暖；媽媽是糖，親一親，很甜；風中媽媽傘，雨中媽媽是港灣；我是自由飛翔的小鳥，媽媽是我的藍天。
男：從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？
女：為了感謝母親對我們的養育之恩，我們可以對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡。回家后幫母親做些力所能及的家務，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。
男：讓天下的母親天天都過母親節！
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們為您安排了一個小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節約，今天就教你幾個節電的小竅門。
女：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經常處于待機狀態，仍在耗電。
男：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。
女：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅長明燈。
男：如果說詩歌是人類語言的精髓，那么音樂是人類的第二語言。
女：在今天的你點我播欄目里，請大家欣賞《只要媽媽露笑臉》
男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待；
女：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的十幾分鐘即將過去，感謝大家的收聽，讓我們下次再會！
8. 四年級紅領巾廣播稿 篇八
大家好!
三國演義》是一本婦孺皆知的著作。好些人看這本書只把它當成是一次單純的閱讀經歷，但是我每讀一次《三國》卻總覺得像一次探索奧秘的歷程，因為發現它有探不完的秘密，所以對于這本書我總是久讀不厭。初讀這本名著，我了解了魏、蜀、吳三國生死存亡的歷程，明白了國家合久必分、分久必合的道理。
再讀《三國演義》，我認識了許多人物：足智多謀的諸葛亮，生性暴躁的張飛，多慮多疑的曹操，勇冠三軍、見利忘義的呂布……各種性格的人物在《三國演義》中幾乎都有，所以我又覺得一本《三國》真是一個豐富的社會，我驚嘆作者敏銳的洞察力，如果沒有對生活的細心觀察，他的筆下又怎能展現出如此栩栩如生的人物形象。生活處處皆學問，是我在這本書中探到的又一個奧秘。
在跟同學談論過三國后，我再一次走進《三國》的世界，我發現了同學們對名著中許多人物都有些誤解：比如周瑜在臨死前所說的“既生瑜，何生亮”，很多人看了這句話都認為周瑜是一個心胸狹窄的人。其實，周瑜是十分愛國的，也是十分愛才的，他其實是想讓諸葛亮到他們國家一同工作的，如果諸葛亮在吳國當官，周瑜還會讓諸葛亮當軍師，自己當他的副手呢!周瑜不怕別人超過他，而是怕諸葛亮太強大了，會幫助別的'國家成為自己國家的有力對手。這是書的情節中隱藏的“秘密”。有句歌詞唱得好“不是英雄不讀三國。”探得這些秘密，讓我有了“英雄”的感覺，因為我懂得了讀這些名著需要從揣摩人物的心靈入手的又一奧秘。
當然《三國演義》，之所以看你百遍也不厭，是因為書中有我許多崇拜的偶像，特別是知天時、懂地理、知人心的諸葛亮，他讀過各種各樣的書，因此通曉兵法。我也學他看各種各樣的書，我渴望有一天能像他一樣通曉百科。書能成為引路人，這是《三國》賜于我的又一個奧秘了。
當然《三國》給予我的賞賜還有許多許多，我愛《三國演義》，因為書中自有奧秘在，探索這些奧秘讓我其樂無窮，也讓我受益匪淺
戰火紛飛，吼聲震天。在春秋戰國時期，要生存靠四樣東西：智慧、力量、仁義、勇氣。具備了這四種品質也就具備了統一三國的能力。
以上是我對《三國演義》這本書的理解。此書講述了，從東漢末年到晉代統一期間發生的一系列故事。
每一卷講述的故事都有著其蘊含的道理和智慧、力量、仁義、勇氣這四種品質。有時，我每讀完一卷都會有一些疑問，正是這些疑問讓我學會了思考。我就像一條魚兒，思考就是我在探索，有時好奇心駕駛著我，好像我要跳躍一面墻，每跳過一面墻，感知新的水域時，就好像在一遍一遍印證我在書中看到的這四種品質。
第一是智慧。比如第十章：草船借箭。相信大家對這一章都不陌生，這是至今還使用廣泛的一條軍事戰術。這是什么?這就是智慧。諸葛亮為什么只用二十條草船就取了十萬支箭呢?智慧，當然是必不可少的。
第二是力量。這連想都不用想，三國時期每天都發生著力的較量。三英戰呂布、千里走單騎、大敗西羌兵，無一需要的不是力量! 第三仁義。這個也不用想，桃園三結義。那是絕對的仁義。三國鼎立之時，劉備、關羽、張飛就是用這絕對的仁義結為生死之交，有福同享、有難同當。
第四勇氣。諸葛亮在用空城計時，最終成功的原因就是這臨危不懼的勇氣。
智慧、力量、仁義、勇氣，這些人類的出色品質是我從《三國演義》中學到的，你又從中學到了什么呢?!
9. 四年級紅領巾廣播稿 篇九
乙：春來了，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，
甲：在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處都有春的身影！
乙：徜徉在三月的暖風中，校園徐步，怡然自得，
甲：紅領巾廣播站伴著暖暖的春陽和大家見面了！我是主持人：
乙：我是主持人：今天給大家帶來了《成語故事》《春季防火知識講堂》《音樂欣賞》《好書推薦》《科普知識》五個欄目。
甲：今天的《成語故事》欄目要給大家講講《守株待兔》的故事。宋國有個農夫種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛的撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。
乙：這個農夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說:“這真是一點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。
甲：他拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想:“我的運氣真好，沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”
乙：第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結果，等了一天什么也沒等到。甲：他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到。（音樂）
乙：接下來進入《春季家庭防火知識講堂》
春季氣候變化無常，風大、物燥；各種活動多、人員活動頻繁，容易引發火災。家庭防火家庭火災的原因大多是生活用火和家用電器使用不慎或易燃可燃物品使用不當。
甲：一、家庭防火七注意:
1、不要臥床吸煙、不要亂扔煙頭火柴；教育孩子不要玩火。
2、白酒、紙張、窗簾等易燃可燃物品應與火源保持足夠的安全距離。
乙：3、正確使用各種家用電器，選擇安全可靠的電源開關，出門前關閉電源。
4、不要在熨燙衣物時接電話及做其他家務。使用液化氣、煤氣、天然氣時不要離家外出，用完后，應關好開關，不要讓小孩兒隨意亂動燃氣設施，避免氣體泄漏。
5、妥善保管好家中易燃可燃物，保證公共通道、安全出口的暢通。
甲：6、不要埋、壓、圈、占消防設施，維護消防設施的完好。在家庭中配備必要的滅火器材，并學會正確使用。
7、房屋裝有防盜網等設施的，應預留逃生出口。
乙：二、電器防火電器失火的原因:電器防火首先要選擇安全、合格的產品，并正確地使用和操作。
1、電器短路:由于線路絕緣層損壞，導線短路產生強烈的火花，引起可燃物起火。
2、超負荷:由于同時開啟的電器用電量超過導線安全值，導線升溫引起火災。
甲：3、漏電:漏電會產生火花，引起火災。
4、線路接觸不良，發生升溫或打火，引起火災。學校防火學校是學生聚集的場所，一旦發生火災，危害十分嚴重。
乙：三、各類滅火器的使用方法
1、泡沫滅火器用來撲救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火災。其使用方法是:一手握提環、一手托底部，將滅火器顛倒過來搖晃幾下，泡沫就會噴射出來。注意滅火器不要對人噴，不要打開筒蓋，不要和水一起噴射。
甲：2、干粉滅火器是一種通用的滅火器材，用于撲救石油及其產品、可燃氣體、電器設施的初起火災。使用時拔下保險銷，一手握住噴嘴，對準火源根部，一手向下壓鴨嘴，便會噴出濃云般的粉霧，覆蓋燃燒區，將火撲滅。干粉滅火器要注意防止受潮和日曬，嚴防漏氣。
乙：溫馨提示
一旦發生電器火災或觸電事故，要立即實施緊急救援:
1、關閉電源開關，切斷電源；
2、用細土、沙土、四氯化碳或1211滅火器進行滅火。
3、千萬不要用水撲救電器火災，以免發生觸電事故。
甲：接下來是音樂欣賞欄目，今天給大家帶來一首好聽的歌曲《怒放的生命》‘
乙：春分，晝夜平分之意，排二十四節氣之四，此時太陽直射赤道，春暖花開，鶯飛草長，宜農作，田間管理；觀光出游等。在實務上通常特指太陽真正位于黃經0°的那天：3月20日或3月21日。
甲：在時間周期上是指太陽位于黃經0°和15°度之間的位置，大約是3月20日至4月5日之間。春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，其后陽光直射位置逐漸北移，開始晝長夜短。春分是個比較重要的節氣，它不僅有天文學上的意義：
乙：南北半球晝夜平分；在氣候上，也有比較明顯的特征，春分時節，我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區外都進入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。
甲：趣味民俗豎蛋在每年的春分那一天，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。這一被稱之為“中國習俗”的玩藝兒，何以成為“世界游戲”，目前尚難考證。
乙：不過其玩法簡單易行且富有趣味：選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。豎立起來的蛋兒不風光。
甲：昔日四邑(現在加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮的謝姓，有個不成節的習俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜，鄉人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細細棵，約有巴掌那樣長短。
乙：采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。粘雀子嘴
甲：春分這一天農民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風箏的好時候。尤其是春分當天。甚至大人們也參與。
乙：風箏類別有王字風箏，鰱魚風箏，瞇蛾風箏，雷公蟲風箏，月兒光風箏，其大者有兩米高，小的也有
二、三尺。市場上有賣風箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數還是自己糊的，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。甲：春祭二月春分，開始掃墓祭祖，也叫春祭。掃墓前先要在祠堂舉行隆重的祭祖儀式，殺豬、宰羊，請鼓手吹奏，由禮生念祭文，帶引行三獻禮。春分掃墓開始時，首先掃祭開基祖和遠祖墳墓，全族和全村都要出動，規模很大，隊伍往往達幾百甚至上千人。
乙：開基祖和遠祖墓掃完之后，然后分房掃祭各房祖先墳墓，最后各家掃祭家庭私墓。大部分客家地區春季祭祖掃墓，都從春分或更早一些時候開始，最遲清明要掃完。各地有一種說法，謂清明后墓門就關閉，祖先英靈就受用不到了。
甲：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，
乙：凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，
甲：流逝的時間不再回來。
合：讓我們下期再見！
10. 四年級紅領巾廣播稿 篇十
雷鋒叔叔的英雄事跡家喻戶曉，婦孺皆知，我覺得他的事跡不能只是被我們互相傳頌，而是更應該從心底里，從行動上去效仿雷鋒舍己為人的良好品質，和擁有集體責任心、上進心的優良品格。
3月里，我們全校各班以“學習雷鋒”為主題，展開了一次意義深刻的主題班會。我們圍繞雷鋒日記，雷鋒的影響，雷鋒的故事，雷鋒的簡介互相討論學習。不僅了解了雷鋒叔叔可歌可泣的光輝事跡，還知道了怎樣做一個和雷鋒那樣有責任心的人。
首先，不管看到的是別人渴望幫助的眼神，還是痛苦不已的臉頰，我們都要將心比心，換位思考，站在他人的立場思考問題，就像雷鋒一樣。我們不求做的轟天動地，只要力所能及，能幫就幫，心懷感恩之心，感恩所有關心、關愛你的人。雷鋒精神被比喻為螺絲釘，因為他做事堅韌不拔，有一股拼搏和鉆研的勁頭。在學習中，我們就要學習這種敢于拼、闖和鉆的精神，不管結果如何，至少我們付出過努力！
雷鋒做的好事不計其數，我們學習他就應該從小樹立做小事、做好事的目標，從身邊、從自己開始。比如，少吃幾袋零食，你會為他人帶來書籍中的快樂！
我一定要努力學習，向雷鋒叔叔看齊，在小小年紀里，立下遠大的志向，從心底里對任何事都要有一個使命感，與責任感。作為班長的我不僅要約束自己，更要協力創造一個快樂的班級，為大家服好務。
11. 四年級紅領巾廣播稿 篇十一
二月八日這天，我們全校組織觀看了20xx年的《感動中國》，使我記憶憂新。
“叮零零……叮零零……”上課鈴響了，老師打開“班班通”，由學校調試好后，便開始播放了。
片中，一共有10位人物，第一位叫朱光亞，第二位叫胡忠，第三位叫吳孟超，第四位叫劉偉，第五位叫楊善洲，第六位叫阿里木，第七位叫張平宜，第八位叫夢佩杰，第九位叫吳菊萍，第十位叫劉金國。這十位人物的事跡不僅讓人感動，還會讓人深思。
在這十位人物中，讓我最感動的要屬劉偉和夢佩杰了。
先說劉偉吧！劉偉本是一個健康的孩子，但是，命運是那么殘酷，在一次事故中，他失去了雙臂，但在他的努力下，他學會了游泳，可是，命運又一次的折磨了他，醫生說，他不能游泳了，可是，劉偉一直堅信，自己能行，于是，他學會了用腳彈鋼琴，還上了《中國達人秀》，讓我們為他喝彩！其次，便是大學生夢佩杰了，她8歲便開始照顧養母，如今已20歲了，她日以繼夜的照顧，照顧好了便去上學，她這樣有孝心，我們也要向她學習啊！
從這兩個人身上，我也有很大的感受。劉偉，他堅持不懈，對自己有信心，我要學習，夢佩杰，8歲便擔起了一個家是要有頑強的毅力的，我更要學習，我相信，只要我取長補短，一定可以成功！
我看完短片后，我想：夢佩杰8歲便學會了獨立生活的本領，并且還照顧養母，而我，已經十歲了，還要奶奶照顧我的洗衣、做飯……想著想著，我低下了頭。我想她8歲獨立，而我10歲了，更要學習獨立，成為社會上的有用之才！
12. 四年級紅領巾廣播稿 篇十二
開頭語：
悠悠華夏數千載， 相約禮和賦美德。
大家好，我是三（3）班播音員：蘇韻，
歡迎大家收聽“相約禮和”欄目。
今天我在要講的題是《做文明學生》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常去思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與同學相處時的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等行為。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“花之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學們，讓我們一起行動起來--做一個文明講禮的好學生！讓我們的校園處處開滿文明之花！
結束語：
時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結束。