關(guān)于書的廣播稿（精選6篇）
1. 關(guān)于書的廣播稿 篇一
書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書，一杯清茶，無數(shù)個(gè)寧?kù)o的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊!一個(gè)人，無論在什么位置，無論多么貧冷，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是同等的。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。文章中心與書為伴，我一天天的變得充實(shí);與書為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦;與書為伴，我一天天長(zhǎng)大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。
有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛。
2. 關(guān)于書的廣播稿 篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。我是主持人1：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩
1：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝
2：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢
1：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂》
書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
聽完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故
我給大家說說韋編三絕的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
樂此不疲也有它的出處
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
開卷有益也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言
上面三位同學(xué)給大家講了成語的出處，我就大家說個(gè)事例吧名叫王安石的指點(diǎn)
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩(shī)中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
3. 關(guān)于書的廣播稿 篇三
（音樂）
甲：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
乙：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
丙：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條
五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。
甲：一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。
乙：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，
但在我們?nèi)f安小學(xué)的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。
丙：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。
乙：今天我們的話題就是“書”。
一、校園動(dòng)態(tài)
甲：寒假前夕，XX市教育局向各校發(fā)出了“XX市振興閱讀行動(dòng)計(jì)
劃”的文件，我們學(xué)校接到通知后，立刻行動(dòng)了起來。
乙：讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
丙：看，六1班的教室里可安靜了，他們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《草
房子》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而托腮凝思，時(shí)而會(huì)心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。
甲：現(xiàn)在我們來到了五1班的教室，他們正在開展“班級(jí)讀書會(huì)”呢，今天他們討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘，魯肅的忠厚，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。
乙：瞧，這是一1班的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
丙：是啊，讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
（音樂）
二、讀書心得
甲：今天是4月2日國(guó)際兒童圖書日。
乙：少先隊(duì)大隊(duì)部在一周前向大家征集了讀書心得，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起來分享一下吧。（童年的回憶）
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流……
讀書給人恬淡、寧?kù)o的快樂，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
三、詩(shī)歌園地
甲：同學(xué)們的讀書心得真可謂發(fā)自肺腑，讓我又一次感受到了書的力量，書——可真是我們的好朋友啊！我想起了一首有關(guān)書的小詩(shī)，與大家一起分享。
（丙）我讀書，我快樂
（乙）書， （音樂）
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
（甲）書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個(gè)孩子
（丙）書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
（乙）書，
是什么？
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
（甲）書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
（合）因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
四、讀書方法分享
甲：我們都知道：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。
丙：三1班的李想同學(xué)在我們征集讀書心得的時(shí)候問了我們一個(gè)問題：如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀？
乙：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
甲：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
丙：當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。
乙：如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
甲：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
丙：當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
五、大隊(duì)部倡議
甲：讀書破萬卷，下筆如有神。
乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
丙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”。甲：在這里，少先隊(duì)大隊(duì)部倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
丙：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
（音樂）
六、結(jié)束語
甲：同學(xué)們，讓書籍豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂！
丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們相約下期吧。再見。
乙：再見。
4. 關(guān)于書的廣播稿 篇四
指尖凝香的歲月里，靜聽流年。鋪張記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞，有幸參加“農(nóng)家書屋”之共享閱讀。那段日子，豐盈我的青蔥歲月。
追逐十月的和風(fēng)，閱讀分享會(huì)拉開了帷幕。閱讀，從孩提時(shí)代到及笄之年。從磕磕絆絆到獨(dú)擋一面，都讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與自信。
在閱讀分享會(huì)上，我仿佛找到了真實(shí)的自己。從王爾德的快樂王子，格林兄弟的小伯爵。他們以不同的方式傳遞著善良，讓我感受到了溫暖;從魯迅先生筆下的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”對(duì)祖國(guó)的熱愛及對(duì)敵人毫不屈服，讓我永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)這種精神;再到與林妹妹一起游紅樓，讓我為之流下心酸淚。所有的閱讀愛好者都在這里詮釋了自己對(duì)閱讀的熱愛。而吾，亦如此。
一個(gè)讀幼兒園的小女孩說，說：“當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著吹過窗子，媽媽把我抱進(jìn)被窩，給我講故事。從安徒生童話中的丑小鴨終變美麗的白天鵝，從賣火柴的小女孩的悲慘遭遇。我的小小心靈都被觸動(dòng)。現(xiàn)在，我也能編一個(gè)個(gè)小故事啦!我多么希望我能快快長(zhǎng)大，讀萬卷書，行萬里路。”是啊!我何嘗又不想像那小女孩般，識(shí)遍天下書啊!是她，讓我找回自我，不忘初心。有閱讀相伴，我心足矣!
這時(shí)，一個(gè)中年男子拿著一本唐詩(shī)300首，上臺(tái)，激動(dòng)地說：“始齔之年，父母讓我讀詩(shī)詞，再把它們背下來。當(dāng)時(shí)的我，覺得詩(shī)詞很枯燥。每次都不是應(yīng)付老師就是應(yīng)付家長(zhǎng)。可是，后來在初二暑假的時(shí)候，當(dāng)我讀到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的時(shí)候。覺得特別奇怪，為什么一夜之間梨花開了呢?那時(shí)的科技也不發(fā)達(dá)，于是打電話給老師，老師的解釋讓我一語驚醒夢(mèng)中人。老師高興地說讓我一定要好好學(xué)習(xí)。那一瞬間，我對(duì)詩(shī)詞突然有了如此大的興趣，從此便開始了我的詩(shī)詞之路。”中年男子的話，讓我感受到了詩(shī)詞之趣。是啊!青春年少，愿我也能始終守住那份屬于詩(shī)詞的過往，也能與古人進(jìn)行心與心的溝通，在詩(shī)詞的世界中遨游。讓它在我生命中能滋潤(rùn)著我的年少輕狂和即將到來的黎明。
主持人說，今天的最后由(我的名字)上臺(tái)演講，歡迎。“感謝有這個(gè)閱讀分享會(huì)，當(dāng)我乘上歲月之船，鼓起理想之帆。是閱讀，在成長(zhǎng)的道路上讓我勇往直前。驀然回首，閱讀，將我這一經(jīng)長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，即使有淚可落，也不覺得悲哀。是書，是閱讀，讓我成就了最好的自己。我記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過，如果我連中國(guó)古代文學(xué)都沒學(xué)好，何談現(xiàn)代文呢?現(xiàn)在想想很有道理。在學(xué)習(xí)的汪洋大海中，有閱讀，為我指明方向，縱前路漫漫，不迷茫。謝謝。”
是共享閱讀，那我們聚在一起，讓我們成長(zhǎng)，讓我們一起分享閱讀的快樂。有共享閱讀相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。在成長(zhǎng)的十字路口處，有共享閱讀，使我的生命閃耀出動(dòng)人美麗的光彩。
5. 關(guān)于書的廣播稿 篇五
今天國(guó)旗下講話的主題是《好讀書 讀好書》。
讀書不僅成為現(xiàn)代人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑之一。開卷有益，學(xué)無止境。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
然而，隨著生活節(jié)奏的加快和電子媒介的發(fā)展，讀書的習(xí)慣正在逐漸淡化。網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)取代了一切，但是，那種“腹有詩(shī)書氣自華”的氣質(zhì)和“讀書破萬卷，下筆如有神”的氣勢(shì)是從浮躁的文化中汲取不了的。在此我呼吁同學(xué)們要好讀書，讀好書。
好讀書——就是將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。可以說，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮；一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。真正的讀書，是忘我的。會(huì)跟隨著一個(gè)個(gè)人物歡樂和悲傷，會(huì)被曲折的情節(jié)所打動(dòng)，會(huì)將身邊的一切遺忘。陳毅因?yàn)樽x書過于投入而用點(diǎn)心蘸墨水吃，被發(fā)現(xiàn)后還說：“我肚里的墨水還不夠多呢”；董仲舒三年不窺園。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，最終成為西漢著名的思想家。這樣的'例子還有很多，人們因熱愛讀書而最終成就了一番事業(yè)。
再來談?wù)勛x好書——就是有選擇地讀書。希望同學(xué)們都能根據(jù)自己的興趣、志向，有目的地選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間過濾的經(jīng)典。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中陶冶情操，體味人生，感悟生命。其次，“讀好書”還要求我們有一定的讀書方法。我們同學(xué)在讀書時(shí)要做到讀中學(xué)、讀中思，對(duì)自己有感悟的書籍及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記。一些經(jīng)典文學(xué)名著，要反復(fù)咀嚼，有的內(nèi)容甚至要熟讀成誦。
我們中華民族是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。同學(xué)們，讓我們一起分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落。
6. 關(guān)于書的廣播稿 篇六
古今中外，有許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；英國(guó)著名作家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”； 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
是啊！讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，陶冶性情，提升素養(yǎng)，充盈我們的精神世界。所以讀書對(duì)于每個(gè)人來說是如此重要。
我知道許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊，都放著他喜歡的書籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書。正是他刻苦讀書，博覽群書才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！
在我們身邊也有許多愛讀書的同學(xué)，課間，他們或站在書柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書香中，細(xì)細(xì)的品讀。他們就是我們通達(dá)路小學(xué)最美麗的身影，最靚麗的風(fēng)景。
是啊，他們感染著身邊的同學(xué)，帶動(dòng)著身邊的同學(xué)，有了更多的人參與到了讀書的行列中來。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。我們不光要好讀書，更要讀好書。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，我們可以與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；可以在《水滸傳》里，結(jié)識(shí)忠義寬容的`宋江；在《三國(guó)演義》里，可以認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我們會(huì)懂得遇事要堅(jiān)強(qiáng)……
上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！ 同學(xué)們! 我們通達(dá)路小學(xué)有藏書2萬余冊(cè)的學(xué)校圖書室，有布置精美的讀書長(zhǎng)廊和班級(jí)圖書柜，為全校學(xué)生讀書提供了良好的條件。
讓我們不負(fù)大好時(shí)光，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求.