校園英語廣播稿（通用9篇）
1. 校園英語廣播稿 篇一
第一期
A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.
B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.
播放自選歌曲
A：OK, let’s enjoy the story.
英語小故事帶翻譯
B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat.
A:一個人正朝著一個富人的.房子走去，當他沿著路走時，在路的一邊他發現一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”
B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, I cannot go to the rich mans house today, for I cannot get over the river.
A:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今
天我去不了富人家了，因為我不能度過河。”
B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.
A:他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。
播放音樂
B: Ok, so much for today, goodbye everyone,
A: See you next time.
2. 校園英語廣播稿 篇二
1. A: Good afternoon, everyone.同學們,下午好!Welcome to the English broadcast.歡迎大家收聽我們的校園英語廣播.
B: I’m your English teacher Miss Sun.
A: I’m your schoolmates …
2. B:剛才我們聽到的那首歌,你是不是覺得很有趣呢?其實這首歌的名字也很有意思哦---“Who let the dogs out”翻譯成中文就是―
A:
B: Funny, isn’t it?很有趣吧,我們再聽一下
:這首歌節奏非常歡快,大家是不是有種在非洲大草原上的感覺呢?
A:說到非洲草原,我真的很想去呢!
B: Why?為什么呢?
A: Because there are a lot of animals.因為非洲草原上有很多的動物啊!
B: Yes.有哪些呢?同學們也想想看!
A:有斑馬
B: Yes, I like it. Do you know how to say in English?同學們知道“斑馬”用英語怎么說嗎?
It’s zebra. Z-e-b-r-a, zebra. Follow me, everybody,同學們請跟我念zebra.
A: Zebra.
B: Very good.還有哪些動物呢?
A:長頸鹿,脖子好長好長的.
B:長頸鹿, lovely, I love that, too. How to say “長頸鹿” in English?
A: Oh, I don’t know. Please tell us.
B: It’s giraffe. “長頸鹿”的英文說法是giraffe, g-i-r-a-f-f-e . Follow me, students, giraffe.
A: Giraffe.
B: Well done!還有一種動物是我最喜歡的,大家來猜猜看,這是一種大型食肉動物
A:是什么呀?
B:聽聽看就知道了! (play)
同學們都知道是什么了吧! It’s lion. Lion, l-i-o-n, lion, lion, “獅子” I love lions. They’re the king of the beasts.
B:還有什么動物呢?
A:大象elephant,鼻子好長好長的.
B: Yes, it’s elephant. How to spell?會拼的同學一起跟著拼哦.
A: It’ e-l-p-h-a-n-t, elephant.
B: Very very good!
A: Miss Sun, I want to tell you and all the schoolmates a secret!孫老師,我要告訴大家一個小秘密!
B: Secret?秘密? What secret?
A: A secret about the elephant!哈哈,關于大象的秘密!
B: Really? Tell us!哦,說來聽聽!
A: The elephant is the only mammal that can’t jump!
B: You mean that the elephant can’t jump!? It can’t jump?! Are you sure?
A: Yes, I’m sure.大象是唯一一種不會跳的哺乳類動物!
B: Wow, that’s funny!我還是頭一回知道呢!
OK, students, let’s review the words.同學們,現在讓我們回憶一下今天學到的有關動物的單詞,它們分別是,記得的同學也跟著說哦!
A:第一個Zebra, z-e-b-r-a, zebra斑馬zebra
第二個giraffe, g-i-r-a-f-f-e, giraffe,長頸鹿, giraffe
第三個lion, l-i-o-n, lion,獅子, lion
第四個elephant, e-l-e-p-h-a-n-t, elephant,大象, elephant
B:恩,非常好,同學們,你們是不是也記住了呢!
A:接下來讓我們進入到今天的最后一個版塊“Charming music”魅力音樂.今天將聽到的歌曲是來自Aqua (水叮當樂隊)的一首歌“Happy Boys and Girls”
B: And we hope all of you a happy afternoon!
A:希望大家度過一個歡快的下午,就像這首歌唱的那樣做快樂的人! Just be happy!
B: Yes, just be happy! OK, so much for today, thanks for your listening! Bye bye!
A: Bye!
3. 校園英語廣播稿 篇三
A:Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English!
B：親愛的老師們同學們：大家下午好!
校園快樂英語廣播站又和你見面了。
A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .
大家好,我是
B：My name is from Class Grade .我是
AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。
A：首先，請同學們進入我們的第一個版塊：Say you Say me,說你說我。
B:我國素稱禮儀之邦，其重視禮節程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發生不必要的誤解。
A:這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
AB:一、 Greetings問候
A:我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。
B:而英美人見面時如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon,在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello,或Hi.
A:如果用我們中國人見面打招呼時常說的Have you eaten?去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為Have you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請對方去吃飯。
B:如果見到英美人時說：Where are you going?他們會很不高興。因為Where are you going?對英美人來說則是即干涉別人的私事。
A:二、 Parting告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。
英美人在告辭時從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因為在英語里, ll go first.的意思是：時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。
B：三、 Addressing People稱呼
平時，我們聽到有些學生稱呼老師為Teacher Wang(王老師)，Teacher Li(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。
在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.
(MUSIC)
A:又到了學習美國俚語的時間了!,你還記得我們上期的內容嗎?
B: of course.在上期節目中我們介紹了一個俚語，doggy bag。不知道同學們還記不記得它是什么意思呢?對了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.
A:今天我們要說說green，綠色。
B:難道連green，綠色,也有大學問?
A: Yes.西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯系，是植物的`生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當益壯;而且表示新鮮，
但是它也表示幼稚、沒有經驗，如a green hand生手,新手.
B: green hand?我還納悶世界上怎么會有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.
A:對極了! green hand是新手的意思。對于我們三年級的小朋友，在學習英語上都是green hand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。
B:親愛的同學們，今天的知識記住了嗎?
A: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.
AB:節目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。
(MUSIC)
A: Ok , so much for today ,See you next time !
B: B: Good-bye!
4. 校園英語廣播稿 篇四
：
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……
首先，讓我們今天進入第一部分
“說你，說我”
(音樂)在這一節，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現，希望能給大家帶來快樂。我們應該特別注意英國人如何表達炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個人都在走路！”
Kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說:“我汗流浹背！”
比利時人說:“太悶了！”
德國人說:“我在漏水！”
香港人說“雞腿燒！”
伊朗人說:“火在下！”
羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”
英國人說:“我汗流浹背！”
土耳其人說:“這就像土耳其浴！”
阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”
你明白嗎？最后，我們要重復一下英國人是如何表達熱情的。請注意。英國人說:“我汗流浹背！”你聽清楚了嗎？你還記得嗎？
第二，下一節是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學，倫敦大學。倫敦大學是一所聯合大學，也是英聯邦最古老、最大和最多樣化的大學之一。倫敦大學于1836年根據英國皇家憲法成立，現已被公認為世界高等教育的先驅，包括20所聲譽卓著的自我管理學院、著名的繼續教育學院和許多重要的學術活動中心。倫敦大學的學生人數為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學遠程教育外國課程的學生。倫敦大學的規模、時間和傳統與其所學的課程一樣不同。所有學院都獲得了倫敦大學的學位。憑借學院和研究所的教學和研究質量，倫敦大學享有很高的國際聲譽。現在，你對倫敦大學有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學，你可以在網上查找更多的信息。
第三，接下來是今天最后一節，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用！
好了，今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
5. 校園英語廣播稿 篇五
a：good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our english broadcast.
b: our program has a little change this term. we plan to share a story with you on every tuesday afternoon.
播放自選歌曲
a：ok, let’s enjoy the story.英語小故事帶翻譯
b: a man was going to the house of a rich person. as he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. he said, "i do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."
a:一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的一邊他發現一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”
b: then he took the apples and threw them away into the dust. he went on and came to a river. the river had become very big; so he could not go over it. he waited for some time; then he said, "i cannot go to the rich man's house today, for i cannot get over the river."
a:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今天我去不了富人家了，因為我不能度過河。”
b: he began to go home. he had eaten no food that day. he began to want food. he came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.
a:他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。
播放音樂
b: ok, so much for today, goodbye everyone,
a: see you next time.
6. 校園英語廣播稿 篇六
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.
同學們，大家好！歡迎大家收聽校園英語廣播，
we are from class one,grade five.i’m…i’m…nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。
（一）在今天的節目里首先進入我們的第一個版塊say you, say me.說你，說我。
a.do you know body language?
b.of course!不就是肢體語言嘛。
a.yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢？
b.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧
a.好吧，今天我們給大家帶來的是在說英語的國家常用的十種手勢。
b.one, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
a.two, use your brain：用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。
b.three, fool：用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。
a.four, lying：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。
b.five, agreement：向上翹起拇指,則表示贊同。
a.six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。
b.seven, that's all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。
a.eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側,這是一個表達害羞的動作。
b.nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
a.ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發出咂咂之聲，嘴里還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.”這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式
a.b：同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。
（二）a.b：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的big big world
大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話：
a：, how come the door is open?
b：i can't understand it. oh，i smell a rat. we'd better call the police.
b：那剛剛同學們聽到了一句“i smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”。可為什么只是“聞到了老鼠的味道”卻要“callthe police”報警呢？其實在這里“smell a rat”是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發現有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說“i smell a rat.”好了，請大家跟我讀一遍“i smell a rat.”。同學們，你們都記住今天學的俚語了么？
（三）a.b：下面我們一起進入今天的最后一個板塊charmingmusic魅力音樂。
a：同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎？我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優美動聽的歌曲嗎？今天將給大家介紹其中的一曲《do re mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧！
7. 校園英語廣播稿 篇七
jakki: I think the issue is that the parents are using this to intrude upon their children’s lives, both in terms of when their teenagers and so in school, but also as adults. Obviously they don’t live with their parents anymore but their parents follow them on WeChat or on Weibo. And then they actively comment and maybe get in touch directly like you know you post something at midnight then your parents call you and said “Why are you still up!” I think that’s the biggest problem. And I think as a parent you have to be very very careful because that is damaging to the relationship with your children. Especially as they get older they have a greater sense of autonomy. One of the reasons they moved out of the house is because don’t want you telling them what time to go to bed. And so I think on the one hand it’s important for parents to be involved in their children’s lives and more and more we’re seeing that are lives are happening more and more online. And so as a parent if I want to involve in my child’s life as much as possible, part of that is going to be involved their life online. But like I said there’s that very very fine line, difficult for many parents I imagine, you know when do you say something and when do you not. I think really if you want to know as much about what your kids are doing, don’t say anything, unless it’s amazingly important.
8. 校園英語廣播稿 篇八
P：同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進入今天的第一個板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
P：大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。
L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因為，他想要一條熱狗。)
P：下面讓我們繼續吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細聽哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運的意思
L：幸運狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來是我們的第二個版塊Big Big World大大的世界。今天在這個節目中，我們要來介紹下俚語。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個女孩來自于紐約城。
L：我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人
P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。
三、Charming music
L：節目的最后是我們的魅力音樂環節。
P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎?
L：當然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。
L：歌曲前奏仔細聽你會發現是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結束語：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周再見。
PL：See you next week
9. 校園英語廣播稿 篇九
a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3(大家好。我是三年級1班的袁心宇.)
b:心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .
(大家好。我是年級班的)
a，b合: welcome to the colourful english!歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活！
在今天的節目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關于中國食品的英語表述。
a：你還記得我們都學了哪些食品的英語表述嗎？
b:：當然記得，我們學了.hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）
a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
b:：這太簡單了。i like hamburgers.
a: great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
b：i like hamburgers、hot dogs and chicken.心宇，你知道中國食品的英語表述嗎？
a:恩，恩，不太知道。
b:：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。
a:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
b:：我知道是dumplings，do you like dumplings？
a:：yes，i like it.
a:：請同學們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
b:：我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like？
a:：恩，i like dumplings,米飯and粥。
b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a:：哦rice rice是米飯，那么粥呢？
b:：porridge，porridge是粥。請同學們跟我念：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
a:：你們學會了嗎？我已經學會了。i like dumplings porridge and rice。
b:：me too.
b:：今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
a：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
b: next i will tell you a joke.（請聽一則英語小笑話）go ahead去吧。
b:上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may i go to wc?老師說：go ahead。小明就坐了下來。過了一會兒，小明又跟老師說：may i go to wc?老師說：go ahead。小明又坐了下來。
a:他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊！
聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
b:下面就請聽英語知識園地節目
提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數名詞指“魚的條數”時單數和復數形式相同（two fish兩條魚），然而指“魚的種類”時復數形式才為fishes（two fishes兩種魚）；