《珍惜時間》廣播稿（精選16篇）
1. 《珍惜時間》廣播稿 篇一
同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又如約到來，歡迎大家的收聽。
我是本次的紅領巾廣播的主持人，我是主持人：。我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是《珍惜時間》。楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。下周就要期中考試了，同學們，你們做好準備了嗎？你做到珍惜時間了嗎？
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關于《愛迪生珍惜時間》的故事。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的`成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間，但我們至少可以做到利用時間，珍惜時間。
2. 《珍惜時間》廣播稿 篇二
甲：老師們
乙：同學們
合：下午好！
甲：傳承經典文名，抒發學子心聲，聆聽動人旋律，豐富校園生活。
乙：我是主持人
甲：我是主持人很高興，又與同學們相約在“紅領巾”廣播站。
乙：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。對，我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是，謝謝老師，同學們準時收聽。
甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽關于的故事。
乙：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止關于珍惜時間的廣播稿關于珍惜時間的廣播稿。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
乙：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
甲：一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”助手立刻讀出了數字。
乙：愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
甲：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間，但我們至少可以作到利用時間，珍惜時間，名人為什么會成功？因為他們懂得更時間賽跑。
乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。
甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
乙：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。
甲：隨著時間的匆匆溜走，在歡樂中今天的廣播也接近尾聲，讓我們下期再相聚。
合：再見。
3. 《珍惜時間》廣播稿 篇三
甲:敬愛的老師們、
乙:親愛的同學們,
合:大家上午好!
甲:在優美的旋律中，紅領巾廣播又和大家見面了!
乙:我是今天的主持人來自年級班
甲:我是今天的主持人來自年級班。今天我們紅領巾廣播的主題是“珍惜時間”。
乙：說到時間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。
甲：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請聽：今日歌 和明日歌 。
乙：首先請聽? 今日歌 ?
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
甲：下來請聽? 明日歌 ?
明日復明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
乙：時間是一分一秒組成的。同學們，你們覺得一分鐘有多長呢？ 在一些爭分奪秒的職業中 ,一分鐘是多么寶貴啊 ! 那么我們的一分
鐘又能做些什么呢 ? 平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。
甲：“ What can you do in a minute”，“一分鐘能做多少事” ? 一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報紙，完全可以瀏覽一張 40多版的日報，看看新聞標題，便對大小事了然于心。
一分鐘用來打字的話，可以打上百個字。好文秘平均一分鐘可以打 50個字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫 70多個字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個精彩的廣告短片。 一分鐘跑 400米沒問題，如果用來做仰臥起坐，一分鐘可做 xx年少，越早越好。時間過去了，機會也越來越少。
甲：一位美國專家曾用漢語說過：“我的漢語講得不好，但是我很努力，也感到快樂。因為在美麗的中國大地上，我能用好聽的漢語和中國朋友交流。告訴你們一個小秘密，我學漢語還不到一年，起初我很膽小，害怕學不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國朋友結識的機會，慢慢的我學會了。謝謝大家給我學習的機會，今天，我可學了很多個一分鐘啊！”
咱們學英語和數學等同樣如此，我們要嘗試著問自己：“每一個靈感能做多少事”、 “每一個微笑能做多少事”、“每一個業余時間能做多少事”，我們會發現生活變得異常奇妙，會特別熱愛和關心身邊每一個人、每一件事， “一分鐘能做多少事”蘊含的道理有很多，它不僅教我們如何管理、如何學習，更重要的包含了生活的真諦――既然一分鐘能閱讀、寫作、運動、休閑，那么我們為什么不可以隨時隨地踏實做事，創造自己的美好未來呢？
乙：小小的一分鐘，原來威力無比啊。
甲：是啊，很多的錢可以買大的物品，很少的錢可以買小的物品。很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。 下面請聽演講《珍惜時間》
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？日日待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？大家也都聽過寒號鳥的故事吧，寒號鳥不壘窩，不準備食物，一天一天地混日子，每天夜里都哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過且過，最后凍餓而死。 人的一生在時間的長河中是微不足道的。許多人都想只爭朝夕，并感嘆：“時光易逝。”各行各業的人依據自己對時間的理解，把時間這個名詞融進了富有哲理的比喻句中：
工人說：時間就是財富；農民說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢？
“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家，但并非那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒 ,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會獲得自己的理想。是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇地向前劃。現在有些同學，讓時間白白流逝，毫不可惜。可以預見，明天將給他帶來無限的悔恨。把握不了今天的人，也造就不了明天。有的同學把早晨當作讀書的黃金時間，不浪費每一分鐘；有的同學抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請教不明白的問題；有的同學晚上回家，也把自己的時間安排的合理得當，玩學結合，讓自己的每一天都過的開心、充實而有意義。
前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，借主人公保爾 .柯察金之口說過這樣一段名言：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華面悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。”同學們，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧，讓我們的每一天都過的多采而有意義！
乙：歷史上也有很多的關于時間的名言警句，接下來我們就來聽一聽。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ――諺語
時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創造、別虛度了一生。 ――于沙
丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。 ――喬叟 時間是我的財產，我的田畝是時間。 ――歌德
時間就是速度，時間就是力量。 ――郭沫若
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ――李白 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。――華羅庚
昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。 ――吉卜齡 時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。――魯迅
利用時間是一個極其高級的規律。――恩格斯
甲：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。
乙：下面請聽詩歌朗誦： ?時間老人的禮物 ?
你的禮物給了小芽兒，
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴明的時光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
甲：同學們讓我們一起發出珍惜時間珍愛生命的倡議：
一、合理自主安排時間，把學會做人、學會學習、學會健身、學會生存變成自覺的行動。
二、學會正確科學的方法珍惜時間，及時調整、及時糾錯，形成學習、生活上的正螺旋狀態。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問題等。
三、用好思想、好行為、好習慣等同浪費時間、妨礙別人的行為作斗爭，幫助這方面有問題的同學。積千累彎，不如養成好習慣。時間的種子會種下不同的行為，時間最公平，最仁慈、最殘酷，學校對每位同學都是公平的，同樣的聽課、同樣的課間、午休不同同學的利用率不同，導致的結果不同，同學的命運也不同。
四、從小事做起，為關心、愛護我們的父母等親人、老師、同學和社會做有益的事，愛護周圍環境，提倡綠色生活，遠離網吧、節約資源；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不亂丟雜物垃圾。
五、創設安全校園，不在教學區跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。
4. 《珍惜時間》廣播稿 篇四
甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環。留住一陣清風，播撒希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
丙：紅領巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們，同學們，大家中午好，
甲：我是
乙：我是
丙：我是
今天我們為大家帶來的廣播主題是《珍惜時間》。
甲：楊柳枯了,有再青的時間,花兒謝了,有再開的時間,燕子去了,有再飛的時間,然而時間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準備了嗎?你做到珍惜時間了嗎?
乙：珍惜時間就是敬服他自己的生命。自古以來大凡取得成就的人他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關于《愛迪生珍惜時間》的故事吧。
愛迪生一生只上過三個月的小學他的學問是靠母親的教誨和自修得來的。他的樂成應該歸功于母親自小對他的體諒與耐心的教誨才使原來被人以為是低能兒的愛迪生長大后成為舉世著名的“發現大王”。
丙：愛迪生從小就對許多事物感應好奇而且喜歡親自去試驗一下直到明白了其中的原理為止。長大以后他就憑據自己這方面的興趣一心一意做研究和發現的事情。他在新澤西州建設了一個實驗室一生共發現了電燈、電報機、留聲機、機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種工具。愛迪生的強烈研究精神使他對革新人類的生涯方式作出了重大的孝敬。“鋪張最大的鋪張莫過于鋪張時間了。”
愛迪生常對助手說。“人生太短暫了要多想措施，用少少的時間辦更多的事情。”
甲：一天，愛迪生在實驗室里事情，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過了好半天，他問“容量幾多”他沒聞聲回覆，轉頭瞥見助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長、斜度，拿了測得的數字伏在桌上盤算。他說“時間，時間，怎么費那么多的時間呢”愛迪生走過來，拿起誰人空燈泡，向內里斟滿了水，交給助手，說“內里的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手連忙讀出了數字。愛迪生說“這是何等容易的丈量要領啊，它又準確，又節約時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地鋪張時間嗎”助手的汗顏了。
乙：愛迪生喃喃地說“人生太短暫了，太短暫了，要節約時間，多做事情啊!”
甲：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不注意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何饒恕，也不會因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠跑不外時間,但我們至少可以做到使用時間,珍惜時間,下面請聽名人是怎樣珍惜時間的名人為什么會樂成由于他們明白與時間賽跑。本期有獎問答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。再重復一遍：本期有獎問答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。答案就在下面的廣播中，請同學們認真收聽。
乙：偉大的文學家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在事情上。”由于明白使用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富魯迅把時間看成生命。他說“無故地空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日志就是這么珍惜時間才使魯迅在他有限的生擲中寫出那么多好文章。
甲：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫料想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明晰這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠
乙：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入事情中。可是，不停有人來邀他赴宴，出于禮儀，他不得不去，為此鋪張了許多多少時間。最后，他想出一個絕妙措施，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就欠好出去會客，留在家中專心致志地篤志創作。正是由于他云云珍惜時間，雨果才氣不停地奉獻巨著給人們
甲：居里夫人畏懼來客坐下來談判天說地延長了時間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動地說明晰要想獲得樂成，就必須珍惜時間。
乙：昔人有詩云“三更燈火五更雞，正是男兒念書時，黑發不知勤學早，白首方悔念書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢樂府詩集的《長歌行》。這些詩句都是告訴我們人生有限，必須惜時如金，切莫把名貴的時光虛擲，而要趁青春有為之時多學一點下面由讓我們配合聽一聽關于珍惜時間的名言警句
甲：莎士比亞曾說“放棄時間的人，時間也會放棄他”魯迅先生說：“時間就是生命,鋪張自己的時間即是慢性自殺，鋪張別人的時間即是謀財害命。”說明晰珍惜時間的重要性。
乙：一寸時光一寸金，寸金難買寸時光
雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。
甲：最嚴重的鋪張就是時間的鋪張。時間，天天獲得的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和氣力，給懶散的人只留下一片痛恨。——魯迅
乙：天下上最快而又最慢，最長而又最短，最普通而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人懺悔的就是時間。(高爾基)
時間就像海綿里的水，只要愿擠，總照舊有的。(魯迅)
甲：一寸時光一寸金，寸金難買寸時光。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有紛歧樣，一年四序，春夏秋冬循環往復，可是我們個子長高了，逐步又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，可是已往的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時間，努力學習，未來才氣成為有用之才，否則就難免要”少壯不努力，老大徒傷悲”了。
5. 《珍惜時間》廣播稿 篇五
楊：老師們，同學們大家好，這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播時間，我是今天的主持人五（4）中隊楊量，歡迎收聽本次播音。
李：大家好，我是今天的播音員二（1）中隊李佳奕，讓我們共享這愉快的十分鐘。
梁：大家好，我是今天的播音員三（5）中隊梁煜東，感謝大家支持紅領巾廣播
董：大家好，我是今天的播音員二（5）中隊董若水 ，讓我們共享陽光，快樂生活。
楊：在我們正式廣播之前，我先考考你們三個，看看有誰能猜出這個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么呢？”
李：我來猜。“時間”
楊：李佳奕回答正確。今天我們的廣播內容就是——珍惜時間。
董：我記得上幼兒園時老師就讓我們猜過這個謎語。那時，我們瞪大了懵懂的雙眼，茫然不知所答。
梁：是啊，面對著渴求，老師在黑板上鄭重地寫下了兩個大字“時間”。
李：從此，“時間”這兩個字就深深地鐫刻在我們心中。那么深，那么難以磨滅。
楊：沒錯。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”成為了我們的座右銘，激勵著我們惜時如金，不斷奮進。
董：時間是如此的彌足珍貴啊。
梁：嗯。任何工作都要在時間中進行，任何才智都要在時間中顯現，
李：對。任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造……
楊：不夸張地講，珍惜時間就是珍惜生命。
李：昨天，也許你是帶著低落的情緒來到學校，硬著頭皮應付老師布置的作業，
梁：行動遲緩，慢條斯理，做事總也緊張不起來，
董：缺乏自信，不負責任
楊：所以，我們希望所有人，珍惜時間就要從現在做起。
李：今天，我們一定要改變，就從現在開始，給自己定下一個奮斗的目標，從現在開始努力。
梁：不輕易放過一分鐘，對自己嚴格要求，
董：做一個獨立自主的好學生，做一個對自己的時間負責任的好學生！
楊：親愛的同學們，每天背著書包來到學校的時候，請試著對自己說一聲：
合：“嘿，加油啊，嶄新的一天開始啦！”
楊：老師們，同學們，今天的“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，下周四再見
合：再見！
6. 《珍惜時間》廣播稿 篇六
b：珍惜時間就是敬服他自己的生命。自古以來大凡取得成就的人他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關于《愛迪生珍惜時間》的故事吧。
愛迪生一生只上過三個月的小學他的學問是靠母親的教誨和自修得來的。他的樂成應該歸功于母親自小對他的體諒與耐心的教誨才使原來被人以為是低能兒的愛迪生長大后成為舉世著名的“發現大王”。
c：愛迪生從小就對許多事物感應好奇而且喜歡親自去試驗一下直到明白了其中的原理為止。長大以后他就憑據自己這方面的興趣一心一意做研究和發現的事情。他在新澤西州建設了一個實驗室一生共發現了電燈、電報機、留聲機、機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種工具。愛迪生的強烈研究精神使他對革新人類的生涯方式作出了重大的孝敬。“鋪張最大的鋪張莫過于鋪張時間了。”
愛迪生常對助手說。“人生太短暫了要多想措施，用少少的時間辦更多的事情。”
a：一天，愛迪生在實驗室里事情，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說“你量量燈泡的容量。”他又低頭事情了。過了好半天，他問“容量幾多”他沒聞聲回覆，轉頭瞥見助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長、斜度，拿了測得的數字伏在桌上盤算。他說“時間，時間，怎么費那么多的時間呢”愛迪生走過來，拿起誰人空燈泡，向內里斟滿了水，交給助手，說“內里的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手連忙讀出了數字。愛迪生說“這是何等容易的丈量要領啊，它又準確，又節約時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地鋪張時間嗎”助手的汗顏了。
b：愛迪生喃喃地說“人生太短暫了，太短暫了，要節約時間，多做事情啊！”
a：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不注意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何饒恕，也不會因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠跑不外時間,但我們至少可以做到使用時間,珍惜時間,下面請聽名人是怎樣珍惜時間的名人為什么會樂成由于他們明白與時間賽跑。本期有獎問答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。再重復一遍：本期有獎問答的題目是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。答案就在下面的廣播中，請同學們認真收聽。
b：偉大的文學家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在事情上。”由于明白使用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富魯迅把時間看成生命。他說“無故地空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日志就是這么珍惜時間才使魯迅在他有限的生擲中寫出那么多好文章。
a：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫料想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明晰這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠
b：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入事情中。可是，不停有人來邀他赴宴，出于禮儀，他不得不去，為此鋪張了許多多少時間。最后，他想出一個絕妙措施，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就欠好出去會客，留在家中專心致志地篤志創作。正是由于他云云珍惜時間，雨果才氣不停地奉獻巨著給人們
a：居里夫人畏懼來客坐下來談判天說地延長了時間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動地說明晰要想獲得樂成，就必須珍惜時間。
7. 《珍惜時間》廣播稿 篇七
主持人男女：同學們，老師們，大家中午好！又到了我們三年級為大家進行紅領巾廣播的時間了，歡迎大家收聽！今天我們的廣播主題是“珍惜時間”。
男：說到時間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。
女：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請聽：今日歌和明日歌。
男：我來分一下工，兩位女生朗誦今日歌，兩位男生朗誦明日歌，我們來比一比，看哪一組朗誦得最好。怎么樣？
女：好。
一、女生、男生朗誦：
今日歌
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
明日歌
明日復明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
二、一分鐘演講
時間是一分一秒組成的。同學們，你們覺得一分鐘有多長呢？在一些爭分奪秒的職業中,一分鐘是多么寶貴啊!那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。
演講：一分鐘能做多少事？
“ What can you do in a minute”，“一分鐘能做多少事” ?
一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報紙，完全可以瀏覽一張40多版的日報，看看新聞標題，便對大小事了然于心。
一分鐘用來打字的話，可以打上百個字。好文秘平均一分鐘可以打150個字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫70多個字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個精彩的廣告短片。一分鐘跑400米沒問題，如果用來做仰臥起坐，一分鐘可做20多個，讓人渾身舒暢。
一分鐘足以組織一次很好的進攻，很多球賽的勝負是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。
“一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認，一分鐘過得太快，我們要珍惜每一個一分鐘，學會將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因為生命是無數個一分鐘組成，因為極限的挑戰、紀錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內完成。這個道理再簡單不過了。不過，能夠將簡單的道理一次次付諸行動，我們就會不簡單。
三、學生說名言警句
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ——諺語
時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創造、別虛度了一生。 ——于沙
丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。 ——喬叟對時間的慷慨，就等于慢性自殺。 ——奧斯特洛夫斯基把握住今天，勝過兩個明天。 ——拉美諺語
莫待蕭蕭兩鬃絲！——朱學勉
時間是我的財產，我的田畝是時間。 ——歌德
時間就是速度，時間就是力量。 ——郭沫若
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚
昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。 ——吉卜齡時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅
利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯
女：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。
詩歌朗誦：時間老人的禮物
你的禮物給了小芽兒，
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴明的時光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
四、倡議書：
主持人：讓我們一起發出珍惜時間珍愛生命的倡議：
一、合理自主安排時間，把學會做人、學會學習、學會健身、學會生存變成自覺的行動。
二、學會正確科學的方法珍惜時間，及時調整、及時糾錯，形成學習、生活上的正螺旋狀態。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問題等。
三、用好思想、好行為、好習慣等同浪費時間、妨礙別人的行為作斗爭，幫助這方面有問題的同學。積千累彎，不如養成好習慣。時間的種子會種下不同的行為，時間最公平，最仁慈、最殘酷，學校對
每位同學都是公平的，同樣的聽課、同樣的課間、午休不同同學的利用率不同，導致的結果不同，同學的命運也不同。
四、從小事做起，為關心、愛護我們的父母等親人、老師、同學和社會做有益的事，愛護周圍環境，提倡綠色生活，遠離網吧、毒品，節約資源；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾。
五、創設安全校園，不在教學區跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。
主持人：今天的紅領巾廣播站就到此結束，希望大家有所收獲，從現在開始，做一個珍惜時間的人。謝謝大家。最后，我們來聽一首歌。
8. 《珍惜時間》廣播稿 篇八
甲：同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又相約在周末。 。
乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.對,我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是,謝謝老師,同學們準時收聽,我是主持人：.
甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽關于的故事.
乙：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
乙：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
甲：一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量
”
助手立刻讀出了數字。
甲：愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間,名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。
9. 《珍惜時間》廣播稿 篇九
甲：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛回的時候,然而時間溜走了就像流水一樣永不復返。
乙：是啊,我們 今天“校園之聲”廣播站的播音主題就是《珍惜時間》。
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就講一個關于珍惜時間的故事。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他為改進人類的生活方式，做出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，愛迪生問:“容量是多少? ”他沒聽見回答，轉頭
看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
甲：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間,下面我們再聽聽其余名人是怎樣珍惜時間的。
偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。
雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
居里夫人害怕客人來后坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
乙：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。
甲：高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”
乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？
甲：所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲了。”
甲：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公
平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光。
乙：同學們，讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今天”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來，所以我們更應該腳踏實地的學習，珍惜每一分每一秒，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！
10. 《珍惜時間》廣播稿 篇十
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
贏得了時間，就贏得了一切。列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。少壯不努力，老大徒傷悲。就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
同學們，故事講完了，你們獲得了什么啟示了呢？在廣播中你知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。請將答案交給各班的廣播站負責人，我們將在周四為你揭曉獲獎名單。
11. 《珍惜時間》廣播稿 篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要廣播的題目是《珍惜時間》。
上周九年級學生舉行了百日宣言活動，當時場面真的很壯觀，學生們群情激昂信誓旦旦地說：“自己要好好抓住剩下的時間，努力拼搏考上理想中的學校。”
很多學生在舉行完這個活動后都感觸頗深地說“時間真的不多了，我們一定要抓緊，多么樸實的兩句話，但是卻道出了學生的心聲。”
但是對于七年級的學生來說還有多少個一百天呢？這最后一個一百天也正在向你們步步逼近，你們是否有緊張感，也會去拼搏、去沖刺呢？相反我卻發現了不同的情況，咱們的學生是該怎樣還怎樣，下課還在教室追逐打鬧，作業是千一律，早自習來仍然還是抄作業。
看來真叫人難過，你們一點也不愛惜時間，不把自己的學習當成一回事。
同學們咱們利用中午或課間去看看你們的大哥哥、大姐姐都是怎樣對待時間的又是處于一種怎樣的學習狀態，如果我們能對待每一次考試都像中招一樣，對待時間都像九年級學生一樣惜時如金，那么我想大家的最后一個百日一定能沖刺出好成績
12. 《珍惜時間》廣播稿 篇十二
大家好，又到校園廣播時間了。春天是一個充滿活力的季節，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節。人們總是在這個季節制定自己的一年計劃。俗話說:“一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。”同學們，你們的時間計劃是什么？今天我們一起聊聊“珍惜時間”關于這個話題，我們先來聽聽司馬光的童年故事。
插入“司馬光的故事”
人們說:“這是男人讀書的夜晚。青少年只知道玩耍，不知道好好學習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學習。”這是對我們的一個警告，生命是有限的，所以我們必須珍惜時間，在青春的美好時光里學習更多的`知識。古人有。我們是不是不如古人？
偉大的發明家愛迪生平均三天就做出了一項發明，他抓住每一分鐘去探索和研究，取得了如此巨大的成就。
“時間就是金錢。”讓我們趁著青春，珍惜時間，好好學習吧！一個輕松快樂的“童年”是給大家的。
被打斷的歌曲《童年》
時光飛逝。又到了和大家說再見的時候了。我們下次再見。
13. 《珍惜時間》廣播稿 篇十三
甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，
乙：用我們的青春和生命奏響時代的強音。
當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
合：敬愛的老師!親愛的同學，大家下午好!由六(8)班主辦的紅領巾廣播站和大家見面了。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：本次廣播站的主題是:珍惜時間，提高生命質量。
乙：這次廣播我們為大家安排了《校園直通車》、《輕松一刻》、《知識百寶箱》、《七色光點歌臺》四個欄目。
甲：歡迎大家走進《校園直通車》欄目。
乙：
甲：下面請欣賞詩朗誦《時光》
時光
悄悄地，
你便從指縫間流走，
從不打一聲招呼。
匆匆地，
你向來便是那么急促，
從不才停下來歇息。
是你，
令滄海桑田成為事實;
讓士別三日，刮目相看傳為佳話。
但也是你，
使一寸光陰，一寸金成為警句;
把少壯不努力，老大徒悲傷掛在人們嘴上.
從一個細小的“了”字中，
我們窺視到你的威力：
有的人放棄了你，
你也放棄了他們;
有的人從美夢中醒來時，
你卻留給他們長長的背影;
有的人雖然抓住了你的腳步，
但你已在他們臉上劃下
一條條，一道道。
讓日月交替，
你是否在提醒人們，
成功，
來源于馬上行動。
甲：聽了這優美的詩讓我們馬上行動起來吧!
乙：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
乙：《輕松一刻》請欣賞幽默小故事《時間與愛》
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。”
愛看見虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮，幫幫我吧!”“我幫不了你。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船。”
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒!”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她!
突然，一個聲音傳來：“過來，愛，我帶你走。”
這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。 愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰?”
“他是時間。”知識老人答道。“時間?”愛問道：“為什么時間要幫我?” 知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多偉大。”
甲：我們每個人都應該珍惜時間。《知識百寶箱》欄目教育我們作為學生如何有效地利用時間 (1) 最近我發現學生存在著一個問題，那就是在早讀和自習課上學生們好像還不會合理的安排時間，有的學生會覺得時間不夠用，因為數學、語文、都有課堂作業，顧了這門就顧不了那門，但是不顧哪門的損失好象都是很大的。怎樣使自己的學習效果更有效呢?
(1)要制訂好學習計劃。讓學生自己明確什么時候預習，什么時候復習和做作業，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數。這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。
(2)要安排好“自習課”時間。自習課上，不少學生都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來復習所學過的知識。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業后，還要安排一定時間預習，了解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。
(3)學會牢牢抓住今天。許多同學愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。要經常警戒學生：要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會一事無成。因此，培養同學們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光的意識。
乙：《七色光點歌臺》讓我們珍惜時間，讓有限的生命發揮出無限的價值，我們為大家送上《怒放的生命》
甲：燕子去了，有再來的時候;
乙：楊柳枯了，有再青的時候;
甲：桃花謝了，有再開的時候;
乙：時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。
合：老師們，同學們紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了，星期四再會!
14. 《珍惜時間》廣播稿 篇十四
同學們:
大家好！
孩子是祖國的花朵，是國家的小主人，是21世紀祖國建設的主力軍。在21世紀，我們兩個文明的建設將達到一個非常高的水平，尤其是科學技術的發展快得令人難以置信。因此，兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能為下個世紀的社會主義建設做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，就要有吃苦耐勞、堅韌不拔的學習精神。學習是一種努力，不努力就學不好。在我們的歷史上，有很多古人刻苦讀書的故事，比如螢火蟲讀書，挖坑借光等等。努力學習的精神很可貴。馬克思說:“科學沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂峰。”所以要特別提倡持之以恒、持之以恒的學習精神。
學好文化科學知識，也要珍惜時間。一天24小時對每個人來說都是一樣的，但是因為人對時間的態度不同，結果也不同。只有珍惜時間并好好利用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出更大的貢獻。著名數學家華，是一個從不浪費時間的人。孩子們正處于健康和知識的長時期。只有抓住每一分鐘，學習更多的文化和科學知識，他們才能長大后為四個現代化做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，還必須有努力工作和自學的精神。如果一個人只在學校讀書，文化和科學的知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，許多著名科學家都是自學成才的。特別是目前科學技術突飛猛進，知識更新周期越來越短，大量新的科學知識不斷被總結出來。如果沒有自學能力，如何掌握這些新的科學知識？
學生珍惜時間，努力學習。祖國在等著你建設美好繁榮的明天。
15. 《珍惜時間》廣播稿 篇十五
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家中午好！
合：我們“小蓮馨”廣播又和大家見面了。
甲：我是當班主持。
乙：我是當班主持。
合：今天我們演講的主題是《珍惜時間》。
甲：燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。
乙：時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。
甲：浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
乙：珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。”
甲：時間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。
乙：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？
甲：讓我們來聽一聽《今日歌》和《明日歌》；
今日歌
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
乙：
明日歌
明日復明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
甲：時間是一分一秒組成的。同學們，你們覺得一分鐘有多長呢？在一些爭分奪秒的職業中，一分鐘是多么寶貴啊！一份鐘有著巨大的作用！大家要好好把握一分鐘！
乙：接下來是doremi點歌臺欄目，今天給大家帶來的歌曲是《時間都去哪了》，請欣賞。
甲：時間是十分寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的就是這個道理。時間最珍貴的地方，是它的稍縱即逝、是它的不再重來，你不能回到過去，也不可能改變過去。高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”所以，我們千萬不要等到失敗的時候，才想起時間的寶貴，因為失去的時間不會重來，失去的機會也不會再來。因此，時間對于每個人來說都是最面無私的，一年三百六十五天，一天二十四小時，一小時三千六百秒。也許有的人會在一年的某一天創造出一項偉大的發明，而有的人則可能一輩子都碌碌無為。
乙：在這個世界上，時間是最珍貴的。金錢買不到它，權勢留不住它。魯迅先生說過，上蒼給每個人都是一天24小時，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
合：節目的最后，請大家記住我們。
甲：我是當班主持！
乙：我是當班主持！
合：我們下期再會！
16. 《珍惜時間》廣播稿 篇十六
A:同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又開始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。
A:我是
B:我是
A:一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就為大家講一個關于的故事.
B:愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
A:時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時間的
B:名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。
1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
A:2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.
A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
A:下面我們來聽一篇動人的童話故事：
寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！
B:時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！
A;時間過得真快，開始，結尾，謝謝您的收聽。
B:祝您今天有個好心情，星期五再見。
結束曲（清晨的芬芳）