助學個人申請書（精選6篇）
1. 助學個人申請書 篇一
尊敬學院領導：
我是機電工程系08電子1班，于20xx年1月參加勤工助學工作。來自青海農村，自小家境就不是很好，上到了大學，生活也充滿了酸甜苦辣，但我從沒放棄過對夢想追逐，不管是在學習方面還是在校內工作，校外工作，我都盡最大努力把每一件小事最得最好。
大一剛踏進學院校門，我就想通過一些校內工作和社會工作來提高我綜合素質、人際交往能力、社會實踐能力，為以后在社會上立足奠下堅實基礎，并從中獲得一些生活費以減輕家里負擔。其中因我勞動獲得報酬是我最原始初衷。當得知學院有勤工助學崗位時，我是那么興奮。我就迫不及待申請了，沒過幾天就批了下來，被分派到課室組。而學校勤工助學恰恰就提供了這樣機會，這對我來說是相當寶貴機會。一年多我一直做是課室保潔工作，雖然它工作量并不大，也很不起眼，只是課室衛生搞好，桌子擦亮，凳子擺好。但我喜歡這個工作，我想在這個崗位上，我同樣可以通過自己努力，為同學做一些實實在在事，讓課堂更加便利和整潔。回頭想想，自己光獲得報酬想法是多么愚蠢，因為只有在學校有勤工助學，在社會上沒有。在這個崗位上我以我自己方式努力著，并積極參加組長評選。雖然我沒有被當選，但我認識了很多。現在開始評選優秀勤工助學了我也積極參加評選，就算評不上，也在無形中讓我經受了一次難得考驗，對我今后發展起到積極作用。
每一次工作我都要求自己認真負責，打掃干凈自己課室衛生，擺好每一張桌子和凳子。在工作中不斷總結經驗，提高工作效率;并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本要求。也只有這樣才能更好完成工作任務，真正達到維護課室環境秩序目，方便同學們。當然我也存在一些不足，比如在冬天晚班會懈怠，會偶爾粗心，但我會堅決改正，努力做好工作。回頭說我對我自己所做工作，不管過去還是將來，多很有信心。在此特申請優秀勤工助學，望學院領導批準。
申請人：
日期：
2. 助學個人申請書 篇二
尊敬的領導、企事業單位、廣大干部：
您們好！
一分錢難到鐵男兒，又是一個金秋開學的日子，金秋，是一個收獲的季節，是一個熱情四溢的季節。在這個本該收獲喜悅的季節里，那些歷經十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學子卻倍感焦慮和愁苦，面對巨額的學費，面對多年來辛勤奔波的父母，他們上大學的路是如此曲折，如此無奈。這些貧困學子中，有的父母因病失去了勞動能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命？？對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。此時，也許他們正奔走在向親戚朋友家借錢的路上，也許他們正坐在無人的角落里偷偷落淚？？這些生活拮據面臨失學的學生，盡管各有各的不幸，卻都有一個共同的期盼，希望自己與其他同學一樣，繼續在大學的殿堂里深造，學好知識和本領，將來報效社會。在我們的校園里，這些共同在貧窮中經歷著成長之痛的同學，不僅沒有向困難低頭，反而用他們的堅強毅力努力改變著自己的人生道路，表現出積極、樂觀、自強、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時又是品學兼優的好學生，成為自立、自強、自尊的典范。
“扶危濟困，樂善好施”歷來是中華民族的傳統美德。為了幫助這些貧困大學生籌集學費，使他們能順利踏入大學校園，縣工會繼續啟動“金秋助學”基金，對貧困學生進行扶助。在此，向全縣各級機關企事業單位黨員干部職工、社會各界人士發出倡議：在這個特殊的金秋里，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情、真愛為貧困學子筑起一道堅強的助學長城。寒門學子需要您的關注，“金秋助學行動”期待您的參與，幫他們一把，幫助貧困學子圓夢大學，給貧困家庭一個走出貧困的希望。
贈人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。你的一份愛心，必將改變一個貧困生一生的命運；你的一次善舉，將換回更多心靈的安慰。為了讓那些渴求知識的目光不再失望，為了讓貧困生能夠安心讀書，讓我們發揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統美德，用我們的一份關愛，為他們注入成長的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍天下的貧困生共同分享成長的快樂。我們知道：有人為你分擔痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會成倍放大。
愛心無止境，助學見真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的天空，幫助困難大學新生插上理想的翅膀，為在貧困境遇中跋涉的學子送去陽光和希望！縣總工會和全縣各級工會組織將深入困難學生家庭開展實地調查，確保基金發放到最困難、最需要幫助的品學兼優的困難學生家庭。你們對貧困生的情義和愛心，我們不會忘記，貧困生不會忘記，社會不會忘記。尤其重要的是，貧困學子在得到別人資助和關懷的同時，懂得感恩，懂得回報，懂得愛與被愛。“金秋助學”愛心事業將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻而更加溫馨美好！
一個人，也許改變不了世界，但大家都朝著一個目標共同努力，一定能夠改變我們的未來！我們相信，他們的未來，將因您的愛心而更加燦爛！一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田！愛心無止境，助學見真情，金秋助學，讓我們一起行動吧！
申請人：
20xx年xx月xx日
3. 助學個人申請書 篇三
尊敬的校領導：
得知學校又有新勤工助學崗位，欣喜萬分，聯系到自己實際情況，特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己機會。
這是我第三次向學校寫這類申請了，不知道是什么原因。遲遲沒有得到學校批準。我想可能有別同學比我更困難把。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作。因為我家情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到報酬來貼補生活費，這還能減輕家里一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我工作能力和交往能力。
我出生在農村，從小就經受了勞動熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我任何工作。并且會做很好。
因為身在農村，我家里經濟情況并不是很好，更何況咱們學校收學費又是很高。這更加重了我家里經濟負擔，今年學費還是我父親東挪西借來，而且還沒有交齊，但在學費方面我家里已經是盡了最大努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我學費交齊，早早就去了外地打工。而我母親呢，她一人在家，更是拼命下地做活以貼補家用。一家人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。
在內心里，我很想減輕他們負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工助學工作。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數字學費相比，由勤工助學所得到報酬是微不足道。但就我而言卻不是這樣。因為我關系，我家幾乎已經到了提肘見襟地步了。一分錢當作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大作用。
在去年放暑假時候，別同學都回家了，但是我沒有。因為暑期并不是農忙時節，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何況，留在學校可以用充裕時間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加充實，更加有意義。
暑假里，我和本專業兩名同學，還有其他專業一名同學負責機電樓衛生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天灼熱，每一天都按時到崗，保質保量完成學校交給任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加賣力。我已經有了一些工作經驗，如果學校能夠批準我申請話，我一定會加倍努力，讓自己做得更好!
申請人：
日期：
4. 助學個人申請書 篇四
尊敬的領導：
你們好!
本人是xx級專業xx班學生，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自xx省的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意，就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
5. 助學個人申請書 篇五
尊敬領導：
您好!我叫，是電氣電子工程系09應用電子技術一班學生。
我來自河北省邢臺市隆堯縣一個農村家庭，那里沒有豐富礦產資源，也沒有亮麗風景區，只有不大一片田地、淳樸農民。我鄉親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里生活很困難。現在進入大學生活，欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經濟困難學生崗位，我很想申請勤工助學，以減輕家庭經濟負擔順利完成學業。
我父母都是普通農民，我在一個很普通農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經濟實在困難，我學業還未完成，自己還沒有太多機會和充足能力去工作，學費又是如此高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。
考上大學，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴學費。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上大學。于是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年學費，送我進了大學。接著是馬上到來大二學費，父母勞動收獲始終是有限，我決定暑假不回家了，在外面找點活干，也來減輕家庭一點點負擔。所以我決定依靠自己能力解決自己生活問題。一方面，可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自立自強勞動觀念。
我很想利用課余時間來找點事做，可以減輕家里一些負擔，也可以鍛煉一下自己能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費問題，這是對自己責任，也是減輕父母負擔一種最好方法，更是對我未來工作經驗積累。
人生在世，不勞何獲。身為一名大學生，當看到現在競爭日趨激烈社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻理解到“勞”字含義。雖然現在就業壓力巨大，但只要自身擁有過硬綜合素質就能夠在當今社會中占據一席之地。
對于在校大學生而言，我們應該學習知識早已不是單一文化知識，而應要德、智、體、美、勞全面發展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質最佳標準。俗話說，“窮人家孩子早當家”，身為窮人家孩子，我內心早已被深深烙上了“勤勞”二字，并且我有很強責任心。所以，請您相信我，對于您安排任何一項工作，我都會盡全力去完成。
希望上級領導能給我一次鍛煉自我機會，讓我為家里減輕一些負擔，同時我也希望為母校貢獻出自己微薄之力。
申請人：
日期：
6. 助學個人申請書 篇六
尊敬校領導、輔導員老師：
您好，非常感謝您在百忙之中閱讀我這份勤工助學申請書。
我是xx屆土木系建筑設備專業劉曉峰，有幸來到學校學習。如今又有機會申請加入土木系勤工助學這個集體當中，對此我充分感激與興奮。
關于勤工助學，一直以來都是我所夢想。每次領導安排任務與工作，都給我留下了深刻印象，我很感動!勤工助學就是在讓我們在校時候就能提前感受到一份工作艱辛，讓我們能夠通過自己勞動來換取一定報酬，讓我們這些家庭狀況不是特別寬裕學習能夠通過這份收入緩解家庭經濟壓力。
勤工助學，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅鍛煉我意志，而且讓我在勞動過程中了解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經濟不是特別寬裕同學走在一起，相互勉勵。
我家庭是一個貧困戶，家里只有一個打工父親常年在外。母親多病，經常不能下床，爺爺奶奶也都歲數很大了。我還有一個大一歲姐姐也在讀大學，她在大學期間也參加了勤工助學。
我知道勤工助學這份工作是最光榮，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜歡平白接受人捐贈與施舍人。我深刻明白只有通過勞動取得收入，才是最最光榮與幸福。
因此，我懇請領導給予批準。我會在自己勤工助學崗位上勤奮工作，以踏實勞動回報學校。
申請人：