小學值周教師講話稿（精選14篇）
1. 小學值周教師講話稿 篇一
各位老師、各位同學：
大家好！
上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節放假，下面我把同學們這兩天的具體情況總結一下。
所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是沒有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學瘋跑的現象。
學習上一些班級還沒有上早讀就已經在教室里讀書，老師們也按時跟班，大部分班級在學習方面沒有什么問題，老師抓得緊，學生學得好，尤其是書香時刻比以前好得多。
在衛生方面同學們做得很好，大家在打掃時弄得非常干凈，按時打掃。尤其是五年級和三年級的'樓道衛生，就已經跟上六年級的樓道衛生了，但是最難搞的廁所衛生，也是問題最多的地方，同學們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學扔的，那就一學期的廁所衛生由這位同學打掃。
路隊比前面好多了，同學們的隊伍比較整齊，一直排隊走到校門西側，并且每個班都有老師護送，但下午同學們離校太遲。
上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，有的班級集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。
上周因為，一是學校迎接改博項目的檢查，二是學校進行裝修，使整個校園有些亂，越是這樣同學們越要注意安全。
經過評比，得到流動紅旗的班級是：
一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。
優秀年級組是四年級組。
總結完畢，謝謝大家！
2. 小學值周教師講話稿 篇二
各位老師、同學：
大家好！
上周是本學期的第二周，第二周的工作有開學不久的千頭萬緒，有常規工作的扎實認真，有“教師節”這特別節日浸透的歡樂，有“開學典禮”傳遞的希望與激動。上周是段嚴麗老師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了很多不便，但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇，現將上周工作做以簡單總結。
一、要事回顧
1、星期一下午召開了全體教師例會，教育教學兩處總結了開學初的工作，并對要開展的工作從宏觀與微觀、要求與操作上提出了全面、具體、詳細的安排，高校長進行了補充強調，同時對教師節的活動做了初步的安排。
2、星期四上午召開了老教師座談會，學校對離退休老師進行了節日慰問，下午組織了教師節的慶�；顒�，杯杯美酒滿載著領導對同志們的關懷與問候，歡快的音樂聲中老師們疲憊的身心得以放松，大家一起同樂，歡度節日。
3、星期五隆重舉行了開學典禮，謝主任宣讀了學校工作計劃，對上期的優秀老師和同學進行了表彰獎勵，優秀教師代表和學生代表的發言飽含真情，有感染力，高校長的講話給予著深切的期望，師生們深受鼓舞。
二、常規工作
1、值日生盡職盡責，環境衛生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道、清潔區，包括中教學樓的后樓梯以及二（1）、二（2）班等小學生打掃的西樓樓梯，每天在晨會前檢查時可以說是一塵不染。
2、老師們工作辛苦，愛崗敬業，做到了提前到校，組織值日生打掃衛生，指導學生有序有效地進行學習。
3、晨會、晚點、班隊會專時專用，班主任對學生進行行為習慣教育、紀律教育、衛生教育、安全教育以及品德教育等。二（2）班把三字經引入了學習、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。
4、幾點表揚，三（4）班的雷波主動向老師反映學生攀爬欄桿的不良現象，四（4）班的張文博撿到一個文具盒，二（2）班的陳凱陽撿到一把傘，三（1）班的吳涵、二（1）班的馬瑞、二（4）班的白也、三（2）班的楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。
三、幾個問題及建議
1、一年級學生家長進校現象嚴重，在校門口圍堵現象嚴重，造成別的放學路隊無路可走，影響放學路隊的整齊。學校領導、值周老師、學生雖多次疏通但因家長人眾根本無濟于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導教育學生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進校園送自己，不在校門口接自己，應當在家屬樓門口處等自己。
2、學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重，撿拾讓人感到太勞累。值周生責任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區域進行檢查，值周老師每天在這些時間進行一日三次的全體排查，課間偶爾還會看到一些紙屑等垃圾。衛生最差的時間段為下午課前，保持最好的為區域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學生活動量最大，活動人數最多最頻繁，因此導致撿拾最困難。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生就做不到嗎？一定能做到！也一定能做好！建議我們同學，從身邊的小事開始吧，勿以善小而不為，時時處處皆文明，細小之處顯素養！
3、中低年級放學路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周老師必須在大門口就進行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉。當然在檢查中發現一些隊長很負責任，如三（1）班的高旭，四（5）班的韓卓，六（2）班的薛宇輝，六（4）班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學們，放學的時候，學校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學校的形象，希望擔任隊長的同學能做合格的負責任的隊長，希望同學們務必走好！
親愛的同學們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學生，創造文明、美好的北關小學！
謝謝大家！
3. 小學值周教師講話稿 篇三
老師們，同學們:
上午好!我今天在國旗下的題目是:成功的背后是奮斗。
在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！笔聦嵣险侨绱耍晒κ遣蝗菀椎模枰冻銎D辛的代價，但是，當我們重新開始創造，開辟另一番事業時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。
一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的奮力一躍。
任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。
一個人一生都有著各種各樣的挑戰，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。
長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。
“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理,同學們應當把這一真理當作人生信條,去開創一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的陽光吧!
4. 小學值周教師講話稿 篇四
老師們，同學們：
大家早上好!（在這秋意濃濃的早晨）迎著冬日暖暖的陽光，我們又迎來了嶄新的一周�？傮w來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們松小學生良好的學習風貌，下面我把上周狀況總結如下：
一、上周主要有四大亮點（仔細、干凈、文明、負責）
1、晨讀時段，各班書聲瑯瑯，各具特色：有讀語文的、有讀數學的。學生自覺性很強，小干部的管理實力也很強，早讀秩序井然，學習氛圍深厚。
2同學不怕臟不怕累，用手撿垃圾；有的老師帶領學生一起打掃衛生，領先示范，精神可嘉。
3、文明方面：在校門口、操場上、教學樓隨時都能聽見孩子們大聲地向老師問好聲音。大多數同學們都規范地佩戴著干凈整齊的紅領巾和隊徽。
4、紅領巾監督崗的學生任務明確，工作仔細負責，對學校的衛生、兩操、紀律、文明等方面進行有效的監督檢查，為創建美麗、有序的學習環境盡職盡責。
二、兩點不足：
1、課間操上下樓時，有的同學不靠右行，上樓的.同學和下樓去上音樂美術課的同學堵在了樓道里，不能行走，影響秩序，有危急隱患。請孩子們上下樓時靠右行，不推搡，不追逐打鬧。
2、在操場上、在樓道里，我們會發覺一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但讓清潔的校內顯得不美觀，讓人不舒適。同時也說明少數同學缺乏衛生意識，有順手亂扔垃圾的習慣。老師希望你改掉這個壞習慣。而作為少先隊員的我們，望見垃圾就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。
同學們，世界上最美妙的語言莫過于行動，用行動創建文明，用文明豐富校內。讓我們攜起手來，做文明人，共建美妙校內吧！
5. 小學值周教師講話稿 篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
彈指一揮間緊張而又愉快的一周學習生活又過去了，經過全體師生的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把上一周的情況總結如下：
一、本周大事回顧
1、各班成功舉行珍愛生命，預防溺水主題班會。
2、由教學能手進行示范課教學，全體教師積極參與聽課，體現了我校教師勤于學習、樂于奉獻、積極進取的精神風貌。
二、比較好的方面
1、在衛生方面同學做得很好，大家按時打掃衛生，在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
2、同學們能夠嚴格遵守學校的規章制度和紀律，上周未發生一起違反校規校紀的事情。
3、多的數同學到校后能積極主動的投入到學習活動中，有的看書，有的寫字，有的做作業。一分耕耘一分收獲，我們相信今天的努力奮斗一定換來明天的成功與幸福。
三、存在的問題
1、做課間操的質量不是很高，主要是動作不規范、不協調、不到位，態度不夠端正，有個別學生邊做操邊說話，希望能改掉這些不良習性。
2、有些學生在樓道內大喊大叫，有的上下樓梯推推搡搡，有的速度很快，有的不靠右行，這些行為既不文明，又有安全隱患。為了我們的安全請同學們放慢腳步，輕輕走路。
四、下面提幾個建議：
1、由于進校道路尚未完工，現在所走的便道不夠寬敞，希望同學們排隊放學回家時隨時注意交通安全不要在路上逗留，做到高高興興回家快快樂樂返校。
2、現在天氣比較炎熱，同學們要多飲水，少做劇烈運動預防中暑。另外千萬不要貿然下河游泳，以防溺水事故的發生。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝惜自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正，努力把今天的每一件事做得比昨天更好！
總結完畢，謝謝大家！
6. 小學值周教師講話稿 篇六
各位的老師、親愛的同學們：
早上好！
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活又過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓練的陽光大課間讓同學們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學生行徑；個別學生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個別學生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關水、不關電、不關門，甚至個別同學故意破壞學校公共財物。希望這部分同學在本周改過自新，用心去學習，用知識來充實自己。
在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學們共同去維護與保持。
同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們擁有公德意識，就會“己所不欲，不施于人”，就會為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”。“養兵千日，用兵一時”，今天教育局來我校全天檢查，希望每位同學嚴格要求自己，做好每件事。
上周值周考察七年級組第一名：
八年級組第一名：
7. 小學值周教師講話稿 篇七
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的各級和老教師們表示衷心的感謝！
新年新景新氣象，新的一學期我們也應當有新的，新的目標，新的作為。
作為思德小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，在學校、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我們身上的變化，都是在思德小學的園地里完成的。在過去的半年里，在教學中學到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學校的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。
在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。
在這里，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，早日成才！祝我們的思德小學更加興旺發達，燦爛輝煌！謝謝大家!
8. 小學值周教師講話稿 篇八
老師、同學們：
大家早上好！
忙碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現出了北小學生良好的學習風貌。
現將上周值周工作總結如下：
一、要事回顧：
1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。
2、全體同學進行期中質量檢測。
3、全校老師進行了閱卷評分工作。
二、上周優點：
上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周，具體有以下幾個優點：
1、全體老師帶領同學們進行緊張復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展示出我校學生良好的學習風貌。
2、午飯后，絕大部分的班級紀律很好。班主任下班及時，班干部的管理能力很強，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、早晨，校園和班級衛生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學們的環境衛生意識不斷增強。各班打掃衛生的同學不怕苦，認真負責，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛生區，確保了同學們有一個整潔優美的學習環境。
4、校園的考試風氣也很濃厚，學生體現了互相競爭，相互學習的氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。
三、上周存在的不足：
1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發現不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環境。
3、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有老師是極不安全的，同時早到又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，一定要按班主任老師規定的時間到校。
4、早上、中午就餐時間，有部分學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會互相關心，互相寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友誼。
同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美好時光，努力把今天做的比昨天更好。
總結完畢，謝謝大家！
9. 小學值周教師講話稿 篇九
為進一步規范校園教學活動，培養學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
一、到校。
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節日必須穿校服。
二、早間活動。
1、早晨進教室準備好第一節課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛生，并做詳細的記錄。
三、早操、升降國旗。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，精神飽滿。做操時，節奏合拍，姿勢正確，動作到位。
四、眼保健操。
1、動作規范，節奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛生，保持雙手干凈。
五、課堂練習。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛生保健要求。
2、學生發言匯報時儀態大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
六、課間活動。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區或跨越綠化帶。
七、衛生清理。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛生打掃，衛生工具按規定地點擺放有序。
4、個人衛生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
八、禮儀規范。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的同學提高學科學業的成績。
九、放學路隊。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規定路線整齊行進并及時到家。
10. 小學值周教師講話稿 篇十
各位的老師、親愛的同學們：
早上好！
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活又過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓練的陽光大課間讓同學們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學生行徑；個別學生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個別學生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關水、不關電、不關門，甚至個別同學故意破壞學校公共財物。希望這部分同學在本周改過自新，用心去學習，用知識來充實自己。
在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學們共同去維護與保持。
同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們擁有公德意識，就會“己所不欲，不施于人”，就會為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”�！梆B兵千日，用兵一時”，今天教育局來我校全天檢查，希望每位同學嚴格要求自己，做好每件事。
上周值周考察第一名：；第二名：；第三名：。
11. 小學值周教師講話稿 篇十一
各位老師、各位同學：
大家好！
上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節放假，下面我把同學們這兩天的詳細狀況總結一下。
所謂平安第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是沒有做到，存在以下狀況：上下樓梯匆忙忙忙，不靠右行；早到的同學比較多，不管在校內里，還是在樓梯上仍舊有許多同學瘋跑的現象。
學習上一些班級還沒有上早讀就已經在教室里讀書，老師們也按時跟班，大部分班級在學習方面沒有什么問題，老師抓得緊，學生學得好，尤其是書香時刻比以前好得多。
在衛生方面同學們做得很好，大家在打掃時弄得特別干凈，按時打掃。尤其是五年級和三年級的樓道衛生，就已經跟上六年級的樓道衛生了，但是最難搞的'廁所衛生，也是問題最多的地方，同學們把垃圾扔到便池了，假如查出哪位同學扔的，那就一學期的廁所衛生由這位同學打掃。
路隊比前面好多了，同學們的隊伍比較整齊，始終排隊走到校門西側，并且每個班都有老師護送，但下午同學們離校太遲。
上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，有的班級集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。
上周因為，一是學校迎接改博項目的檢查，二是學校進行裝修，使整個校內有些亂，越是這樣同學們越要留意平安。
經過評比，得到流淌紅旗的班級是：
一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。
優秀年級組是四年級組。
總結完畢，感謝大家！
12. 小學值周教師講話稿 篇十二
為了進一步抓好校園安全衛生工作，加強學校教育教育管理，維護正常的教學秩序，確保校園的安全，營造良好的學習環境和氛圍，突出我校全員參與管理特色，規范學生的行為習慣，提高學生的全面素質，特制定本制度：
一、值周安排：
1、值周對象：全體科任教師。
2、值周方式： 1名行政領導，2名教師。
3、值周時間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。星期五放學后交接班。
二、值周教師職責：
1、每天提前20分鐘到校。
2、二樓樓梯口值周教師：課間下課鈴響后迅速到崗，看管樓道紀律，若發現學生有不良行為及時制止。上課鈴響后，學生全部進入教室后方可離開。
3、門衛值周教師：學生上放學時，到大門口維持秩序，負責學生紀律及學生安全。
4、一樓門廳值周教師：下課時在走廊內管紀律，上課時到門廳外組織學生有序站牌進樓。
5、值周教師要及時妥善處理好校園內發生的偶然突發事件，對重大事件要及時上報；
6、每日及時與值周領導進行工作情況匯總。
7、值周教師如有特殊情況需要調換，須向值周領導匯報，并自行找其他教師頂替；
8、值周教師要佩戴值周標志，周五學生放學檢查后，將值周標志上交值周領導，值周領導做好交接工作。
9、值周領導、教師早來晚走，嚴格履行工作職責，責任心強，工作效率高。
10、實行責任追究制。若在其值周地段發生安全事故，責任自負。
三、值周領導職責：
1、檢查教師工作秩序。教師授課、備課、在辦公室其工作態度，工作紀律，工作質量。如是否晚進課堂、離開課堂、缺課、提前下課。檢查教師執行《學校管理規范》《課堂教學標準》《課堂教學要求》。
2、檢查學生紀律情況。如：班級小聲、走廊無聲，課間紀律。上放學路隊、學生間操。經常巡視各班晨讀、晨會，眼操、檢查各班衛生、分擔區落實情況。
3、檢查各辦公室、學生教室物品擺放，衛生、用電用水節能。
4、每日做好安全工作巡查，發現問題及時返饋、記好安全日記。
5、及時填好值周工作記錄本，做好檢查總結。完成好班級周量化打分。
6、檢查、督促值周教師的工作。是否及時到崗，是否發揮作用，責任心、工作效果，對不認真完成值周工作的教師，應找其談話、批評教育。
7、值周領導實行工作報告制。對學校一周工作負全責，代表學校領導總結一周工作。
13. 小學值周教師講話稿 篇十三
老師們、同學們：
大家早上好！
新的一周，祝愿我們又有一個好心情。上周在全體班主任老師鼎立支持和六（3）班值周生以及大隊干部認真工作下，我們共同完成了值周工作，請允許我做簡單的總結。
在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、下午舉行班主任培訓，周二、進行了全校性的大掃除，周三、下午一，二，五年級語文集體備課，周四、下午一，二，五年級數學集體備課，周五、六年級照畢業相，周末、學校組織教師們春游活動，此外高年級的同學觀看鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，同學們受到了深刻的感恩教育，學校更換了籃板，黑板。校運動隊加緊訓練，迎接區運動會。
在過去的一周里，校園里的文明用語多起來，不文明的現象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。主要體現在愛護公物的意識明顯加強，午餐排隊有序，節約糧食多起來，吃零食少起來，這些都是不健康的。
在過去的一周里，我們還發現老師是那么敬業，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業、輔導學生的身影，這些著實讓我們感動。
我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，以合格的小學生標準來要求自已，但是，也有部分同學還存在一定的差距，上一周主要表現在：
1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題。
部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。
2、早讀問題。
我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。
3、衛生問題。
個別同學隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學們，學校是我家，衛生靠大家，我們同學要互相監督，發現那個同學破壞環境，亂丟紙屑，可以及時向大隊部或值周老師反映。對破壞環境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在。
讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天！
謝謝大家！
14. 小學值周教師講話稿 篇十四
老師們，同學們：
大家早上好!（在這秋意濃濃的早晨）迎著冬日暖暖的陽光，我們又迎來了嶄新的一周�？傮w來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們松小學生良好的學習風貌，下面我把上周情況總結如下：
一、上周主要有四大亮點（認真、干凈、文明、負責）
1、晨讀時段，各班書聲瑯瑯，各具特色：有讀語文的、有讀數學的。學生自覺性很強，小干部的管理能力也很強，早讀秩序井然，學習氛圍濃厚。
2同學不怕臟不怕累，用手撿垃圾；有的老師帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
3、文明方面：在校門口、操場上、教學樓隨時都能聽見孩子們大聲地向老師問好聲音。大多數同學們都規范地佩戴著干凈整潔的紅領巾和隊徽。
4、紅領巾監督崗的學生任務明確，工作認真負責，對學校的衛生、兩操、紀律、文明等方面進行有效的監督檢查，為創造優美、有序的學習環境盡職盡責。
二、兩點不足：
1、課間操上下樓時，有的同學不靠右行，上樓的同學和下樓去上音樂美術課的同學堵在了樓道里，不能行走，影響秩序，有危險隱患。請孩子們上下樓時靠右行，不推搡，不追逐打鬧。
2、在操場上、在樓道里，我們會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但讓清潔的校園顯得不美觀，讓人不舒服。同時也說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。老師希望你改掉這個壞習慣。而作為少先隊員的我們，看見垃圾就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。
同學們，世界上最美好的語言莫過于行動，用行動創造文明，用文明豐富校園。讓我們攜起手來，做文明人，共建美好校園吧！