教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告（精選16篇）
1. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇一
-----制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升自查報(bào)告 周王學(xué)校 10月24日、25日，聯(lián)區(qū)組織了一次月考，這次月考中，我校四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)思品排列聯(lián)區(qū)第一名，五年級(jí)思品排列第二名，一年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)各排列聯(lián)區(qū)第三名，其余年級(jí)科目均排列聯(lián)區(qū)中下游，通過(guò)教師試卷分析，召開教師大會(huì)，各教師做了認(rèn)真反思，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
一、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)教師固定，教師對(duì)教材比較熟悉。其余年級(jí)新教師占大多數(shù)，對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，在管理上欠缺，導(dǎo)致成績(jī)不理想。
二、優(yōu)生不優(yōu)，差生太差
排聯(lián)區(qū)中下游的科目原因在于出現(xiàn)不及格現(xiàn)象拉分，主要在于教師平時(shí)對(duì)差生沒(méi)狠抓知識(shí)落實(shí)，導(dǎo)致差生不及格。
改進(jìn)措施：
一、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高教師自身素質(zhì)
為了讓新教師熟悉教材，抓住教材的重難點(diǎn)，我校每周四晚組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以老帶新，通過(guò)聽課、教研，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，老教師帶領(lǐng)新教師鉆研教材、分析教材，吃透教材中的重難點(diǎn)。
二、培優(yōu)補(bǔ)差，提高整體成績(jī)。
我校將培養(yǎng)優(yōu)生作為一項(xiàng)重要任務(wù)去做，各教師通過(guò)考試，了解學(xué)
生的學(xué)情，注重培養(yǎng)優(yōu)生，真正給他們一個(gè)不斷提高和超越的平臺(tái)；同時(shí)，對(duì)差生也要進(jìn)一步了解，因材施教，對(duì)他們?cè)俑冻龆嘁稽c(diǎn)的耐心，從而讓他們達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)全部落實(shí)的程度，給他們?cè)O(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓他們逐漸樂(lè)學(xué)并善學(xué)。
三、要求教師對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)。在知識(shí)落實(shí)上應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生平時(shí)的心理層面上則給予他們更多的關(guān)注、理解和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在不背思想包袱的前提下輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)。
總之，希望通過(guò)以上這些措施，能夠提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，使我校上游科目穩(wěn)中求進(jìn)，中下游科目能夠進(jìn)入聯(lián)區(qū)前三名。
2. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇二
我校以《定安縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估方案》和有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理工作。
學(xué)校管理工作以人為本，提倡人性化管理。著力培養(yǎng)一支集“學(xué)歷、能力、師德”于一體的新型教師隊(duì)伍，注重學(xué)校教育理念和教育特色的培育。
（一）、辦學(xué)方向。
學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)。嚴(yán)格按照課程設(shè)置開課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行。
（二）、管理體制。
中層領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)任命，工作落實(shí)，措施得力，干部教師隊(duì)伍穩(wěn)定。黨支部切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。工會(huì)、教代會(huì)制度健全，校務(wù)公開落實(shí)，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
（三）、隊(duì)伍建設(shè)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有20人，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，辦公室3人，教務(wù)處5人，政教處6人，總務(wù)處2人，工會(huì)副主席1人。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的例會(huì)制度，做到“大事要發(fā)言，小事有主見”。班子成員團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，求真，分工合作，職責(zé)明確，確保了政令暢通，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
①、做好教職工思想工作。
學(xué)校是育人的圣地，良好的師德修養(yǎng)是教書育人的根本前提。學(xué)校加大了教職工思想工作的教育和考核力度，各部門密切配合，圍繞學(xué)校的管理，各自充分發(fā)揮作用。組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，努力引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一年來(lái)，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定，言行始終與上級(jí)要求保持一致，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持以《教師行為十不準(zhǔn)》約束自己，使學(xué)校的管理工作到位，全體教職工目標(biāo)明確，職責(zé)清楚。
②、嚴(yán)格管理考核工作。
學(xué)校注重對(duì)教師個(gè)人成績(jī)的管理考核，在對(duì)教職工的管理中實(shí)行了量化評(píng)比，對(duì)教職工政治思想、教育教學(xué)常規(guī)、參賽、參評(píng)等情況進(jìn)行考核評(píng)比，加大考核獎(jiǎng)懲力度，對(duì)有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個(gè)別同志實(shí)行一票否決。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。
二、教育教學(xué)工作
（一）、德育工作。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。
1、抓常規(guī)促文明。
一是學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二是值周教師堅(jiān)持“日查、周評(píng)”，每周有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有評(píng)比、有頒獎(jiǎng)，每周一、四定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評(píng)比欄，公布每周各班“衛(wèi)生、紀(jì)律”得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
三、是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號(hào)角，堅(jiān)持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動(dòng)人，對(duì)我校的德育工作起了推動(dòng)的作用。
2、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件。
一是每周一舉行全校師生“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，陶冶學(xué)生心靈。
二是堅(jiān)持讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，舉行“愛(ài)我中華振興家鄉(xiāng)”個(gè)人演講和班級(jí)“中華魂”朗誦比賽、開展“感恩教育”的主題班會(huì)等，并定期組織學(xué)生觀愛(ài)國(guó)主義影視，讀愛(ài)國(guó)主義書籍，寫愛(ài)國(guó)主義征文等。在自主參與中激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
3、安全教育活動(dòng)。
學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，聘請(qǐng)派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期有一周學(xué)校定為法制宣傳周，通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，組織法制知識(shí)講座和法制宣傳欄，增強(qiáng)了學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全，要求各班最少每月召開一次安全教育為主題的班會(huì)從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。實(shí)行行政值周，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。除保安24小時(shí)不離崗?fù)猓�安排教師配合保安加強(qiáng)校園和校門管理。這一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。
4、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度。
定期召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)深入農(nóng)村召開問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界、家長(zhǎng)深入了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況。
（二）、教學(xué)工作。
1、健全組織，規(guī)范管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，我們學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的課程設(shè)置規(guī)定開足開齊課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教學(xué)常規(guī)工作。
抓住教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)：課堂教學(xué)——以開展“有效堂課教學(xué)”競(jìng)賽的形式促動(dòng)全體教師共同的進(jìn)步，要求教師之間互相聽課，共同提高，以“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—實(shí)施”的方式進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；作業(yè)——開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí)，定期抽查作業(yè)（段考、期考前），組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)等；測(cè)試——組織月考和單元測(cè)試，要求教師進(jìn)行試卷研究與分析，抓復(fù)習(xí)技巧和內(nèi)容的研究。
3、積極開展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。
（1）以“課題開發(fā)”為引領(lǐng)推進(jìn)教研
①申請(qǐng)加入華東師大《問(wèn)題學(xué)生研究》、《陽(yáng)光公民素質(zhì)教育》、《心理健康》的課題開發(fā)。
②校本課程開發(fā)。
本學(xué)期開發(fā)的課程有《定安地理》和《新公民》。
③學(xué)校要求教師每學(xué)年撰寫一篇緊密結(jié)合課堂教學(xué)研究改進(jìn)實(shí)踐的論文，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
（2）、教研組、備課組每個(gè)學(xué)期制定好計(jì)劃，每周按計(jì)劃至少活動(dòng)一次，分科組進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定主備人。教研活動(dòng)要緊密安排教材教學(xué)討論分析、本校實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀主要問(wèn)題研究等，重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和改進(jìn)。
4、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每學(xué)期學(xué)生成績(jī)登記、綜合評(píng)價(jià)做到了準(zhǔn)確無(wú)誤，反饋及時(shí)，查閱方便。
5、教學(xué)設(shè)備及圖書管理、試驗(yàn)儀器設(shè)備和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負(fù)責(zé)。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充。大大方便了教師的教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，圖書開放豐富了學(xué)生的課外文化生活，開闊了學(xué)生的視野，在一定程度上拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極的作用，本學(xué)期我校三年級(jí)以上每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，要求語(yǔ)文教師加強(qiáng)指導(dǎo)，并定五月份為“讀書活動(dòng)月”，要求學(xué)生寫讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。
6、體衛(wèi)藝工作。
保證了體育課、活動(dòng)課的課時(shí)和師資，堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類球賽，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念。學(xué)校積極配合防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生，不定期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保師生食品衛(wèi)生安全，在學(xué)生宿舍配備了生活指導(dǎo)老師和醫(yī)藥箱，專人進(jìn)行管理。
舉行首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆校園文件藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、參加定安美食節(jié)演出、參加全省舞蹈大賽和全省校園歌手大賽（獲得三等獎(jiǎng)）、承辦全縣中小學(xué)生文藝匯演，豐富了師生的校園文化生活。
三、重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
精心進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善了打印室設(shè)備、多媒體電教室、辦公室電腦更新配置工作，建立了團(tuán)支部活動(dòng)室、黨支部活動(dòng)室，學(xué)生會(huì)每周星期二定期召開例會(huì)，團(tuán)支部每周三定期召開一次會(huì)議，黨支部每月召開一次生活會(huì)。三月份組織共青團(tuán)進(jìn)行思想品德和組織工作課程培訓(xùn)，并舉行共青團(tuán)定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆代表大會(huì)。規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室后有國(guó)旗、校訓(xùn)，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教室門前張貼本班集體照和班級(jí)口號(hào)。每間教師辦公室都掛有“教師行為十不準(zhǔn)”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”；共公場(chǎng)所張貼了名人介紹及照片，花壇種植了花草，綠化美化了校園，校園人流密集處都擺放了垃圾桶。
四、財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范。認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，接受物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等部門的檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起亂收費(fèi)，亂攤派現(xiàn)象。
五、其它工作。
1、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律。凡上級(jí)召開的各種會(huì)議，參會(huì)人員都能準(zhǔn)時(shí)按要求參加，全年無(wú)誤會(huì)情況。
2、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè)、資料。
3、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。
六、存在的問(wèn)題。
1、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺，制約了教師的培訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展。
2、沒(méi)有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
3、集體備課和教學(xué)研究的實(shí)效性還有待提高。
4、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和遠(yuǎn)程信息化教學(xué)管理人才緊缺，不能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中充分利用，制約了現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。
5、校園文化建設(shè)和環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
3. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇三
作為老師一定要了解自己的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際，才能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)就是一種實(shí)踐，只要用心鉆研、不斷探索、經(jīng)常反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，發(fā)展能力。通過(guò)這兩個(gè)多月時(shí)間的學(xué)習(xí)以及半期測(cè)試。現(xiàn)針對(duì)我班孩子的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)如下：
一、教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲：
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，形成技能技巧。
切實(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，使孩子把該掌握的字、詞、句、段的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，同時(shí)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得方法。鼓勵(lì)孩子個(gè)性化識(shí)字，孩子們基本上能獨(dú)立自學(xué)生字，同時(shí)我十分重視孩子們的書寫訓(xùn)練，由于孩子才學(xué)會(huì)用鋼筆，進(jìn)行了兩次鋼筆書法比賽，第二次比第一次明顯進(jìn)步了。教學(xué)中教給了孩子們理解詞語(yǔ)的多種方法，逐步理解句子間的關(guān)系，主要掌握“總分關(guān)系”的構(gòu)段方式，還讓孩子們學(xué)會(huì)了幾種歸納自然段的方法。孩子掌握了學(xué)習(xí)方法，以便能觸類旁通，舉一反三，形成聽、說(shuō)、讀、寫最基本的技能技巧。
2、在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)有層次的讀書。
初讀，將課文讀正確，整體感知全文；再讀，將課文讀流利，理解課文中重點(diǎn)詞句；研讀，將課文讀出感情，談獨(dú)特的理解與感受；練讀，將課文讀入心，積累語(yǔ)言文字。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。讓孩子們自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀；讓孩子們提出問(wèn)題，教師挑出有價(jià)值的問(wèn)題共同討論，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí)；讓孩子們排演課本劇，師生根據(jù)語(yǔ)言文字進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
3、向課堂40分鐘要質(zhì)量。
對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)，達(dá)到的能力，教師做到心中有數(shù)，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，力求“一課一得”，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清。對(duì)于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度。
4、上好起步作文，讓學(xué)生快樂(lè)表達(dá)。
對(duì)于剛剛接觸作文的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，寫作文是一件困難的事，很多孩子能口頭表達(dá)但筆頭表達(dá)困難，想要孩子們“怎么說(shuō)就怎么寫”還真不是一件容易的事。我們一方面讓孩子們聽好張奶奶的開篇作文，在張奶奶這里得到打開作文大門的“金鑰匙”，另一方面我認(rèn)真上好每個(gè)單元的“筆下生花”，讓孩子們掌握作文最基本的構(gòu)段方式與篇章結(jié)構(gòu)。同時(shí)利用興趣作文課的時(shí)間讓孩子們進(jìn)行片段或作文訓(xùn)練，讓孩子們樂(lè)意把自己的所見所聞表達(dá)出來(lái)。另外，我讓每個(gè)孩子建立了自己的博客，把自己的作文發(fā)表在博客里，寫心情日記。有一部分孩子養(yǎng)成了周末回家要寫博文的好習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這部分孩子才思敏捷，喜歡表達(dá)。
二、學(xué)生掌握知識(shí)的缺失：
從平時(shí)單元檢測(cè)和這次半期考試所做的試卷來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)孩子們出現(xiàn)了以下情況：
1、做題時(shí)粗心，漏題，不仔細(xì)讀題，沒(méi)弄懂題意；部分學(xué)生不會(huì)審題，不理解題意。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用；有些題型（修改病句）訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。
3、少數(shù)同學(xué)的拼音、識(shí)字還沒(méi)有過(guò)關(guān)。部分知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握；部分同學(xué)書寫不太工整；
4、少數(shù)同學(xué)動(dòng)作慢，沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間完成試卷。
5、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差，表達(dá)能力差。
基礎(chǔ)知識(shí)：看拼音寫詞語(yǔ)、辨析形近字、多音字組詞少數(shù)同學(xué)掌握不太好。如：給形近字“撥、拔”組詞，多音字“結(jié)”的一聲組詞有錯(cuò)誤；用“要求和懇求”選詞填空時(shí)，有些孩子沒(méi)能分清，不知“懇求”的程度要深一些；照樣子寫句子時(shí)，少數(shù)同學(xué)沒(méi)有看懂或?qū)Α爱?dāng)……當(dāng)……”不理解其用法，有的還忘記打逗號(hào)，句號(hào)；對(duì)于修改病句，找不準(zhǔn)病句原因。
閱讀：從整體上看，完成較好。對(duì)“語(yǔ)段理解”中句子間的關(guān)系還弄得不是十分清楚，因此回答“怎樣描寫翠鳥外形的”一題時(shí)回答不是很完整。對(duì)“句子用的是什么修辭手法”不明白什么意思。
快樂(lè)作文：整體完成較好，能夠?qū)懬宄适碌臅r(shí)間、地點(diǎn)，什么人物，干什么。多數(shù)學(xué)生能結(jié)合圖畫展開合理的聯(lián)想，寫得比較具體。但少許孩子對(duì)圖畫內(nèi)容觀察不仔細(xì)，一部分孩子主要失分在對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用還不夠熟練，用拼音代替不會(huì)寫的字時(shí)，出現(xiàn)注音錯(cuò)誤等，還有的孩子不會(huì)分段寫。
三、下半期改進(jìn)措施：
1.教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)，達(dá)到的能力做到心中有數(shù)，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清。對(duì)于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度。
2.加強(qiáng)聽寫，及時(shí)反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。除了當(dāng)堂學(xué)的及時(shí)鞏固，還需要將已學(xué)知識(shí)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化的效果。對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)，今后要將時(shí)間分得更細(xì)，更有耐心，并在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上授以一定的方法浸潤(rùn)，逐步提高其基本功及能力。在另一方面，盡可能地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量配合進(jìn)行。
3.加強(qiáng)練習(xí)題型的典型化，精選題目，讓學(xué)生多見題型，提高適應(yīng)能力。在練習(xí)時(shí)，訓(xùn)練審題能力，最大限度地降低過(guò)失性失分。繼續(xù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自己讀題，理解題目要求，學(xué)會(huì)自己審題。并且要培養(yǎng)孩子們做完題仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，完成質(zhì)量要不斷提高，特別注意書寫工整與書寫速度的訓(xùn)練。
4.加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。要加大學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野。做好課外閱讀指導(dǎo)，盡快提高學(xué)生的閱讀水平。老師要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo)，有方法。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過(guò)程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來(lái)越輕松。
5.培養(yǎng)學(xué)生的積累、摘抄和養(yǎng)成寫日記、隨想的習(xí)慣在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累、寫日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的理解、思維、想象與表達(dá)等能力。
4. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇四
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措。我校在市教育局、市教研室的正確引導(dǎo)下，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以王艷校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)處6位教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度、聽課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開學(xué)初通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。
3、計(jì)劃制訂。各任課教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，所有計(jì)劃要求用宋體、四號(hào)字、A4紙打印，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。各學(xué)科備課組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實(shí)在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核。基礎(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制。檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的期末檢測(cè)，其他課程按學(xué)校制定的《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測(cè)實(shí)施方案》組織考察。
6、聽課。學(xué)校一直保持相互聽課的好常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨機(jī)聽課，中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機(jī)抽取1—2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課。每學(xué)期聽課校長(zhǎng)不少于30節(jié)，分管校長(zhǎng)和中層教學(xué)管理人員不少于40節(jié)，任課教師不少于40節(jié)。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作。教導(dǎo)處各位主任在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽課、檢測(cè)、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào)，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體、科學(xué)、品社等7個(gè)教研組，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善，活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有考勤，有總結(jié)；每2周一次定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)課標(biāo)、學(xué)理論、上示范課、評(píng)課等活動(dòng)，真正解決老師們教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題。
2、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“有效課堂”理論》，每人研讀一本教育專著，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校、名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，如派楊慶芬、姜長(zhǎng)霞、梁紅、張?zhí)脳潯ⅠR淑明等教師到清照小學(xué)聽取上海市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授的評(píng)課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟(jì)陽(yáng)參加“濟(jì)南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會(huì)”，派梁紅、石麗華、張靜三位教師到上海參加骨干教師培訓(xùn)等等。這些老師回來(lái)后都把自己的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升。
4、學(xué)校開展了每人一節(jié)課、骨干教師及行政干部示范課、新分配新調(diào)入教師匯報(bào)課，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教師課件制作比賽、板書設(shè)計(jì)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺(tái)。
5、有效課堂開展的扎實(shí)有效。20xx年11月，學(xué)校制定《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)施方案》，并設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四個(gè)實(shí)驗(yàn)組，展開有效課堂實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)期末4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的組長(zhǎng)分別在全體教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。20xx年3月到現(xiàn)在，以各年級(jí)學(xué)科組為單位，扎實(shí)開展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議再上，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué)，研究學(xué)生，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式，營(yíng)造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo)，為此學(xué)校要求A每周工作結(jié)束，要對(duì)某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思，并在業(yè)務(wù)筆記上寫出來(lái)，每學(xué)期不少于10個(gè)反思。B每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫出自己的收獲和體會(huì)。通過(guò)反思，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
五、存在的問(wèn)題：
1、班額過(guò)大，每班都在50人以上。
2、部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低。
3、部分教師認(rèn)識(shí)不到聽課的重要性，只注重?cái)?shù)量，不注重質(zhì)量。
5. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇五
我校以《定安縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估方案》和有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理工作。
學(xué)校管理工作以人為本，提倡人性化管理。著力培養(yǎng)一支集“學(xué)歷、能力、師德”于一體的新型教師隊(duì)伍，注重學(xué)校教育理念和教育特色的培育。
（一）、辦學(xué)方向。
學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)。嚴(yán)格按照課程設(shè)置開課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行。
（二）、管理體制。
中層領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)任命，工作落實(shí)，措施得力，干部教師隊(duì)伍穩(wěn)定。黨支部切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。工會(huì)、教代會(huì)制度健全，校務(wù)公開落實(shí)，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
（三）、隊(duì)伍建設(shè)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有20人，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，辦公室3人，教務(wù)處5人，政教處6人，總務(wù)處2人，工會(huì)副主席1人。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的例會(huì)制度，做到“大事要發(fā)言，小事有主見”。班子成員團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，求真，分工合作，職責(zé)明確，確保了政令暢通，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
①、做好教職工思想工作。
學(xué)校是育人的圣地，良好的師德修養(yǎng)是教書育人的根本前提。學(xué)校加大了教職工思想工作的教育和考核力度，各部門密切配合，圍繞學(xué)校的管理，各自充分發(fā)揮作用。組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，努力引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一年來(lái)，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定，言行始終與上級(jí)要求保持一致，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持以《教師行為十不準(zhǔn)》約束自己，使學(xué)校的管理工作到位，全體教職工目標(biāo)明確，職責(zé)清楚。
②、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高從業(yè)水平。
為了盡快提高教師個(gè)人素質(zhì)，打造一批骨干教師，學(xué)校采取多種方式進(jìn)行了教育培養(yǎng)。一是學(xué)校選派教師積極參加各類培訓(xùn)、講座、教學(xué)評(píng)比，其中劉艷慶老師榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、調(diào)教比賽一等獎(jiǎng)；蘇轉(zhuǎn)梅老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課一等獎(jiǎng)、調(diào)教一等獎(jiǎng)；李麗老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng)、調(diào)教二等獎(jiǎng)；謝錫端老師參加海南省小學(xué)體育說(shuō)課、調(diào)教比賽分別榮獲三等獎(jiǎng)；胡翠翠老師榮獲省小學(xué)音樂(lè)調(diào)教比賽三等獎(jiǎng)；楊來(lái)顏老師指導(dǎo)的電腦繪畫作品《鄉(xiāng)趣》、《沸騰的校園》獲得海南省第十一屆中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng)；《新思源新課堂》、《未來(lái)的天空》分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。派教師到海口、屯昌、陵水、昌江、文昌、儋州、瓊海、南京等地聽課，邀請(qǐng)上海、福建教育專家楊四根、李首民、張文質(zhì)，南京市東廬中學(xué)陳康金校長(zhǎng)一行5人，海口寰島小學(xué)教師到我校做專題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，今年一月份學(xué)校組織了小學(xué)部班主任與班子共二十二人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“名師課堂教學(xué)研究”課題組主辦，海口市教育研究培訓(xùn)院協(xié)辦的“全國(guó)著名教育專家海南省小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”，四月份我們還派出小學(xué)部所有教師往海口寰島實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀聽課、跟班學(xué)習(xí)。
二是教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行研討活動(dòng)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)校用公費(fèi)為教師征訂和鼓勵(lì)教師自費(fèi)征訂與自已教育教學(xué)有關(guān)的的教學(xué)用書、報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)文章，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。四是每周一次教研活動(dòng)，可穿插業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五是組織教師們參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，收到了明顯的效果。六是學(xué)校重視加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強(qiáng)理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，加強(qiáng)討論，寫出經(jīng)驗(yàn)論文、反思、心得體會(huì)等，鼓勵(lì)并要求大家積極撰寫論文向報(bào)刊雜志投稿，其中劉爽老師撰寫的《小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)方法研究》；榮獲縣教師論文比賽一等獎(jiǎng)并送往省參加評(píng)比，對(duì)那些獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校不但給予了獎(jiǎng)金，還在績(jī)效考核中折算加分，真正體現(xiàn)了績(jī)效優(yōu)先的原則。
③、嚴(yán)格管理考核工作。
學(xué)校注重對(duì)教師個(gè)人成績(jī)的管理考核，在對(duì)教職工的管理中實(shí)行了量化評(píng)比，對(duì)教職工政治思想、教育教學(xué)常規(guī)、參賽、參評(píng)等情況進(jìn)行考核評(píng)比，加大考核獎(jiǎng)懲力度，對(duì)有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個(gè)別同志實(shí)行一票否決。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。
二、教育教學(xué)工作
（一）、德育工作。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。
1、抓常規(guī)促文明。
一是學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是值周教師堅(jiān)持“日查、周評(píng)”，每周有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有評(píng)比、有頒獎(jiǎng)，每周一、四定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評(píng)比欄，公布每周各班“衛(wèi)生、紀(jì)律”得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。三、是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號(hào)角，堅(jiān)持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動(dòng)人，對(duì)我校的德育工作起了推動(dòng)的作用。
2、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件。一是每周一舉行全校師生“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，陶冶學(xué)生心靈。二是堅(jiān)持讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，舉行“愛(ài)我中華振興家鄉(xiāng)”個(gè)人演講和班級(jí)“中華魂”朗誦比賽、開展“感恩教育”的主題班會(huì)等，并定期組織學(xué)生觀愛(ài)國(guó)主義影視，讀愛(ài)國(guó)主義書籍，寫愛(ài)國(guó)主義征文等。在自主參與中激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
3、安全教育活動(dòng)。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，聘請(qǐng)派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期有一周學(xué)校定為法制宣傳周，通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，組織法制知識(shí)講座和法制宣傳欄，增強(qiáng)了學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全，要求各班最少每月召開一次安全教育為主題的班會(huì)從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。實(shí)行行政值周，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。除保安24小時(shí)不離崗?fù)猓�安排教師配合保安加強(qiáng)校園和校門管理。這一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。
4、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度。
定期召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)深入農(nóng)村召開問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界、家長(zhǎng)深入了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況。
（二）、教學(xué)工作。
1、健全組織，規(guī)范管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，我們學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的課程設(shè)置規(guī)定開足開齊課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教學(xué)常規(guī)工作。
抓住教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)：課堂教學(xué)——以開展“有效堂課教學(xué)”競(jìng)賽的形式促動(dòng)全體教師共同的進(jìn)步，要求教師之間互相聽課，共同提高，以“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—實(shí)施”的方式進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；作業(yè)——開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí)，定期抽查作業(yè)（段考、期考前），組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)等；測(cè)試——組織月考和單元測(cè)試，要求教師進(jìn)行試卷研究與分析，抓復(fù)習(xí)技巧和內(nèi)容的研究。
3、積極開展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。
（1）以“課題開發(fā)”為引領(lǐng)推進(jìn)教研。
①申請(qǐng)加入華東師大《問(wèn)題學(xué)生研究》、《陽(yáng)光公民素質(zhì)教育》、《心理健康》的課題開發(fā)。
②校本課程開發(fā)。本學(xué)期開發(fā)的課程有《定安地理》和《新公民》。
③學(xué)校要求教師每學(xué)年撰寫一篇緊密結(jié)合課堂教學(xué)研究改進(jìn)實(shí)踐的論文，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
（2）、教研組、備課組每個(gè)學(xué)期制定好計(jì)劃，每周按計(jì)劃至少活動(dòng)一次，分科組進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定主備人。教研活動(dòng)要緊密安排教材教學(xué)討論分析、本校實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀主要問(wèn)題研究等，重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和改進(jìn)。
4、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每學(xué)期學(xué)生成績(jī)登記、綜合評(píng)價(jià)做到了準(zhǔn)確無(wú)誤，反饋及時(shí)，查閱方便。
5、教學(xué)設(shè)備及圖書管理、試驗(yàn)儀器設(shè)備和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負(fù)責(zé)。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充。大大方便了教師的教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，圖書開放豐富了學(xué)生的課外文化生活，開闊了學(xué)生的視野，在一定程度上拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極的作用，本學(xué)期我校三年級(jí)以上每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，要求語(yǔ)文教師加強(qiáng)指導(dǎo)，并定五月份為“讀書活動(dòng)月”，要求學(xué)生寫讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。
6、體衛(wèi)藝工作。
保證了體育課、活動(dòng)課的課時(shí)和師資，堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類球賽，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念。學(xué)校積極配合防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生，不定期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保師生食品衛(wèi)生安全，在學(xué)生宿舍配備了生活指導(dǎo)老師和醫(yī)藥箱，專人進(jìn)行管理。舉行首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆校園文件藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、參加定安美食節(jié)演出、參加全省舞蹈大賽和全省校園歌手大賽（獲得三等獎(jiǎng)）、承辦全縣中小學(xué)生文藝匯演，豐富了師生的校園文化生活。
三、重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
精心進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善了打印室設(shè)備、多媒體電教室、辦公室電腦更新配置工作，建立了團(tuán)支部活動(dòng)室、黨支部活動(dòng)室，學(xué)生會(huì)每周星期二定期召開例會(huì)，團(tuán)支部每周三定期召開一次會(huì)議，黨支部每月召開一次生活會(huì)。三月份組織共青團(tuán)進(jìn)行思想品德和組織工作課程培訓(xùn)，并舉行共青團(tuán)定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆代表大會(huì)。規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室后有國(guó)旗、校訓(xùn)，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教室門前張貼本班集體照和班級(jí)口號(hào)。每間教師辦公室都掛有“教師行為十不準(zhǔn)”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”；共公場(chǎng)所張貼了名人介紹及照片，花壇種植了花草，綠化美化了校園，校園人流密集處都擺放了垃圾桶。
四、財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范。認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，接受物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等部門的檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起亂收費(fèi)，亂攤派現(xiàn)象。
五、其它工作。
1、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律。凡上級(jí)召開的各種會(huì)議，參會(huì)人員都能準(zhǔn)時(shí)按要求參加，全年無(wú)誤會(huì)情況。
2、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè)、資料。
3、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。
六、存在的問(wèn)題。
1、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺，制約了教師的培訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展。
2、沒(méi)有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
3、集體備課和教學(xué)研究的實(shí)效性還有待提高。
4、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和遠(yuǎn)程信息化教學(xué)管理人才緊缺，不能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中充分利用，制約了現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。
5、校園文化建設(shè)和環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
6. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇六
10月24日、25日，聯(lián)區(qū)組織了一次月考，這次月考中，我校四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)思品排列聯(lián)區(qū)第一名，五年級(jí)思品排列第二名，一年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)各排列聯(lián)區(qū)第三名，其余年級(jí)科目均排列聯(lián)區(qū)中下游，通過(guò)教師試卷分析，召開教師大會(huì)，各教師做了認(rèn)真反思，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
一、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)教師固定，教師對(duì)教材比較熟悉。其余年級(jí)新教師占大多數(shù)，對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，在管理上欠缺，導(dǎo)致成績(jī)不理想。
二、優(yōu)生不優(yōu)，差生太差
排聯(lián)區(qū)中下游的科目原因在于出現(xiàn)不及格現(xiàn)象拉分，主要在于教師平時(shí)對(duì)差生沒(méi)狠抓知識(shí)落實(shí)，導(dǎo)致差生不及格。
改進(jìn)措施：
一、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高教師自身素質(zhì)
為了讓新教師熟悉教材，抓住教材的重難點(diǎn)，我校每周四晚組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以老帶新，通過(guò)聽課、教研，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，老教師帶領(lǐng)新教師鉆研教材、分析教材，吃透教材中的重難點(diǎn)。
二、培優(yōu)補(bǔ)差，提高整體成績(jī)。
我校將培養(yǎng)優(yōu)生作為一項(xiàng)重要任務(wù)去做，各教師通過(guò)考試，了解學(xué)生的學(xué)情，注重培養(yǎng)優(yōu)生，真正給他們一個(gè)不斷提高和超越的平臺(tái)；同時(shí)，對(duì)差生也要進(jìn)一步了解，因材施教，對(duì)他們?cè)俑冻龆嘁稽c(diǎn)的耐心，從而讓他們達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)全部落實(shí)的程度，給他們?cè)O(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓他們逐漸樂(lè)學(xué)并善學(xué)。
三、要求教師對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)。
在知識(shí)落實(shí)上應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生平時(shí)的心理層面上則給予他們更多的關(guān)注、理解和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在不背思想包袱的前提下輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)。
總之，希望通過(guò)以上這些措施，能夠提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，使我校上游科目穩(wěn)中求進(jìn)，中下游科目能夠進(jìn)入聯(lián)區(qū)前三名。
7. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇七
我校以《定安縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估方案》和有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理工作。
學(xué)校管理工作以人為本，提倡人性化管理。著力培養(yǎng)一支集“學(xué)歷、能力、師德” 于一體的新型教師隊(duì)伍，注重學(xué)校教育理念和教育特色的培育。
(一)、辦學(xué)方向。
學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)。嚴(yán)格按照課程設(shè)置開課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行。
(二)、管理體制。
中層領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)任命，工作落實(shí)，措施得力，干部教師隊(duì)伍穩(wěn)定。黨支部切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。工會(huì)、教代會(huì)制度健全，校務(wù)公開落實(shí)，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
(三)、隊(duì)伍建設(shè)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有xx年來(lái)，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定，言行始終與上級(jí)要求保持一致，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持以《教師行為十不準(zhǔn)》約束自己，使學(xué)校的管理工作到位，全體教職工目標(biāo)明確，職責(zé)清楚。
②、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高從業(yè)水平。
為了盡快提高教師個(gè)人素質(zhì)，打造一批骨干教師，學(xué)校采取多種方式進(jìn)行了教育培養(yǎng)。一是學(xué)校選派教師積極參加各類培訓(xùn)、講座、教學(xué)評(píng)比，其中劉艷慶老師榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、調(diào)教比賽一等獎(jiǎng);蘇轉(zhuǎn)梅老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課一等獎(jiǎng)、調(diào)教一等獎(jiǎng);李麗老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng)、調(diào)教二等獎(jiǎng);謝錫端老師參加海南省小學(xué)體育說(shuō)課、調(diào)教比賽分別榮獲三等獎(jiǎng);胡翠翠老師榮獲省小學(xué)音樂(lè)調(diào)教比賽三等獎(jiǎng);楊來(lái)顏老師指導(dǎo)的電腦繪畫作品《鄉(xiāng)趣》、《沸騰的校園》獲得海南省第十一屆中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng);《新思源新課堂》、《未來(lái)的天空》分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。派教師到海口、屯昌、陵水、昌江、文昌、儋州、瓊海、南京等地聽課，邀請(qǐng)上海、福建教育專家楊四根、李首民、張文質(zhì)，南京市東廬中學(xué)陳康金校長(zhǎng)一行5人，海口寰島小學(xué)教師到我校做專題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，今年一月份學(xué)校組織了小學(xué)部班主任與班子共二十二人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“名師課堂教學(xué)研究”課題組主辦，海口市教育研究培訓(xùn)院協(xié)辦的“全國(guó)著名教育專家海南省小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”，四月份我們還派出小學(xué)部所有教師往海口寰島實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀聽課、跟班學(xué)習(xí)。二是教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行研討活動(dòng)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)校用公費(fèi)為教師征訂和鼓勵(lì)教師自費(fèi)征訂與自已教育教學(xué)有關(guān)的的教學(xué)用書、報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)文章，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。四是每周一次教研活動(dòng)，可穿插業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五是組織教師們參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，收到了明顯的效果。六是學(xué)校重視加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強(qiáng)理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，加強(qiáng)討論，寫出經(jīng)驗(yàn)論文、反思、心得體會(huì)等，鼓勵(lì)并要求大家積極撰寫論文向報(bào)刊雜志投稿，其中劉爽老師撰寫的《小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)方法研究》;榮獲縣教師論文比賽一等獎(jiǎng)并送往省參加評(píng)比，對(duì)那些獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校不但給予了獎(jiǎng)金，還在績(jī)效考核中折算加分，真正體現(xiàn)了績(jī)效優(yōu)先的原則。
③、嚴(yán)格管理考核工作。
學(xué)校注重對(duì)教師個(gè)人成績(jī)的管理考核，在對(duì)教職工的管理中實(shí)行了量化評(píng)比，對(duì)教職工政治思想、教育教學(xué)常規(guī)、參賽、參評(píng)等情況進(jìn)行考核評(píng)比，加大考核獎(jiǎng)懲力度，對(duì)有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個(gè)別同志實(shí)行一票否決。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。
二、教育教學(xué)工作
(一)、德育工作。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。
1、抓常規(guī)促文明。
一是學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是值周教師堅(jiān)持“日查、周評(píng)”，每周有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有評(píng)比、有頒獎(jiǎng)，每周一、四定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評(píng)比欄，公布每周各班“衛(wèi)生、紀(jì)律”得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。三、是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號(hào)角，堅(jiān)持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動(dòng)人，對(duì)我校的德育工作起了推動(dòng)的作用。
2、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件。一是每周一舉行全校師生“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，陶冶學(xué)生心靈。二是堅(jiān)持讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，舉行“愛(ài)我中華振興家鄉(xiāng)”個(gè)人演講和班級(jí)“中華魂”朗誦比賽、開展“感恩教育”的主題班會(huì)等，并定期組織學(xué)生觀愛(ài)國(guó)主義影視，讀愛(ài)國(guó)主義書籍，寫愛(ài)國(guó)主義征文等。在自主參與中激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
3、安全教育活動(dòng)。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，聘請(qǐng)派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期有一周學(xué)校定為法制宣傳周，通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，組織法制知識(shí)講座和法制宣傳欄，增強(qiáng)了學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全，要求各班最少每月召開一次安全教育為主題的班會(huì)從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。實(shí)行行政值周，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。除保安24小時(shí)不離崗?fù)猓�安排教師配合保安加強(qiáng)校園和校門管理。這一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。
4、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度。
定期召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)深入農(nóng)村召開問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界、家長(zhǎng)深入了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況。
(二)、教學(xué)工作。
1、健全組織，規(guī)范管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，我們學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的課程設(shè)置規(guī)定開足開齊課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教學(xué)常規(guī)工作。
抓住教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)：課堂教學(xué)——以開展“有效堂課教學(xué)”競(jìng)賽的形式促動(dòng)全體教師共同的進(jìn)步，要求教師之間互相聽課，共同提高，以“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—實(shí)施”的方式進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;作業(yè)——開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí)，定期抽查作業(yè)(段考、期考前)，組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)等;測(cè)試——組織月考和單元測(cè)試，要求教師進(jìn)行試卷研究與分析，抓復(fù)習(xí)技巧和內(nèi)容的研究。
3、積極開展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。
(1)以“課題開發(fā)”為引領(lǐng)推進(jìn)教研
①申請(qǐng)加入華東師大《問(wèn)題學(xué)生研究》、《陽(yáng)光公民素質(zhì)教育》、《心理健康》的課題開發(fā)。
②校本課程開發(fā)。本學(xué)期開發(fā)的課程有《定安地理》和《新公民》。
③學(xué)校要求教師每學(xué)年撰寫一篇緊密結(jié)合課堂教學(xué)研究改進(jìn)實(shí)踐的論文，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
(2)、教研組、備課組每個(gè)學(xué)期制定好計(jì)劃，每周按計(jì)劃至少活動(dòng)一次，分科組進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定主備人。教研活動(dòng)要緊密安排教材教學(xué)討論分析、本校實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀主要問(wèn)題研究等，重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和改進(jìn)。
4、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每學(xué)期學(xué)生成績(jī)登記、綜合評(píng)價(jià)做到了準(zhǔn)確無(wú)誤，反饋及時(shí)，查閱方便。
5、教學(xué)設(shè)備及圖書管理、試驗(yàn)儀器設(shè)備和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負(fù)責(zé)。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充。大大方便了教師的教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，圖書開放豐富了學(xué)生的課外文化生活，開闊了學(xué)生的視野，在一定程度上拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極的作用，本學(xué)期我校三年級(jí)以上每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，要求語(yǔ)文教師加強(qiáng)指導(dǎo)，并定五月份為“讀書活動(dòng)月”，要求學(xué)生寫讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。
6、體衛(wèi)藝工作。
保證了體育課、活動(dòng)課的課時(shí)和師資，堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類球賽，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念。學(xué)校積極配合防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生，不定期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保師生食品衛(wèi)生安全，在學(xué)生宿舍配備了生活指導(dǎo)老師和醫(yī)藥箱，專人進(jìn)行管理。舉行首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆校園文件藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、參加定安美食節(jié)演出、參加全省舞蹈大賽和全省校園歌手大賽(獲得三等獎(jiǎng))、承辦全縣中小學(xué)生文藝匯演，豐富了師生的校園文化生活。
三、 重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
精心進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善了打印室設(shè)備、多媒體電教室、辦公室電腦更新配置工作，建立了團(tuán)支部活動(dòng)室、黨支部活動(dòng)室，學(xué)生會(huì)每周星期二定期召開例會(huì)，團(tuán)支部每周三定期召開一次會(huì)議，黨支部每月召開一次生活會(huì)。三月份組織共青團(tuán)進(jìn)行思想品德和組織工作課程培訓(xùn)，并舉行共青團(tuán)定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆代表大會(huì)。規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室后有國(guó)旗、校訓(xùn)，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教室門前張貼本班集體照和班級(jí)口號(hào)。每間教師辦公室都掛有“教師行為十不準(zhǔn)”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”;共公場(chǎng)所張貼了名人介紹及照片，花壇種植了花草，綠化美化了校園，校園人流密集處都擺放了垃圾桶。
四、財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范。認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，接受物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等部門的檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起亂收費(fèi)，亂攤派現(xiàn)象。
五、其它工作。
1、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律。凡上級(jí)召開的各種會(huì)議，參會(huì)人員都能準(zhǔn)時(shí)按要求參加，全年無(wú)誤會(huì)情況。
2、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè)、資料。
3、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。
六、 存在的問(wèn)題。
1、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺，制約了教師的培訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展。
2、沒(méi)有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
3、集體備課和教學(xué)研究的實(shí)效性還有待提高。
4、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和遠(yuǎn)程信息化教學(xué)管理人才緊缺，不能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中充分利用，制約了現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。
5、校園文化建設(shè)和環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
8. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇八
滑縣三中作為一所市級(jí)示范性農(nóng)村普通高中，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合學(xué)校實(shí)際狠抓教育教學(xué)管理，以教學(xué)為中心實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《安陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》，依據(jù)各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，我校自查評(píng)估匯報(bào)如下：
一、全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，德育工作落實(shí)到位。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育學(xué)生的需要，成立了以校長(zhǎng)邢臣榮同志為組長(zhǎng)，李俊耀副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
小組成員直接領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)（或處室）并督促檢查本年級(jí)班主任（或處室）工作，李俊耀負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，趙貴琴負(fù)責(zé)黨支部工作，宋素君負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)，朱光亮負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。
2、根據(jù)不同階段學(xué)生心理、生理健康的需要，班主任每周星期一班會(huì)時(shí)間以討論、自由發(fā)言、演講、看光盤等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。每學(xué)期年級(jí)協(xié)同政教處組織班主任座談會(huì)，段好闖、聞紅超、謝啟甫王成良、祈崇長(zhǎng)、宋素君等很多班主任積極發(fā)言，相互交流經(jīng)驗(yàn)。政教處不定期檢查班主任班級(jí)工作記錄
3、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育。
政教處通過(guò)開展系列教育活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序。在政教領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的教育下學(xué)生均能積極配合學(xué)校教育教學(xué)管理，各方面嚴(yán)格要求自己，基本做到自治管理，養(yǎng)成教育初見成效。通過(guò)衛(wèi)生天天掃活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；通過(guò)行動(dòng)軍事化，定時(shí)吃飯，定時(shí)到班，使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣；通過(guò)章節(jié)質(zhì)量過(guò)關(guān)測(cè)試，作業(yè)檢查評(píng)比等環(huán)節(jié)，使學(xué)生養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣；通過(guò)拔河比賽、籃球賽、等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣；通過(guò)歌詠比賽、演講比賽培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的好風(fēng)尚。
4、打造校園文化，重視育人環(huán)境。
為了充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校開設(shè)了藝術(shù)必修課和選修課，招收了工藝美術(shù)班、音樂(lè)班、體育特長(zhǎng)班，積極參加各類比賽和演出。"校園之聲"廣播站每周二、四、六播音，學(xué)生自編、自采、自創(chuàng)、自播。這一措施極大地豐富了廣大師生的文化生活，形成了“教書育人、敏而好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人”的良好風(fēng)氣，好人好事層出不窮，學(xué)生拾到錢物主動(dòng)交到政教處，20__屆學(xué)生張美英由于身體殘疾、行動(dòng)不便，同學(xué)們主動(dòng)幫她買飯買菜，她到教室、去餐廳、回宿舍、上廁所均有固定學(xué)生幫助，三年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。20__屆五班學(xué)生周強(qiáng)，行動(dòng)全靠輪椅，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)見到他都主動(dòng)為他讓路，并幫助他推輪椅，拿雙拐，攙扶他上、下樓，四年（復(fù)讀一年）如一日，他的家長(zhǎng)非常感動(dòng)，多次到學(xué)校向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示感謝。
5、學(xué)校始終把安全教育當(dāng)做每天首要的工作，時(shí)時(shí)講安全，天天抓，時(shí)時(shí)抓，毫不放松。
政教通過(guò)學(xué)生會(huì)、班干部、樓層干部了解學(xué)生情況，年級(jí)主任、班主任有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練，每次周末學(xué)生離校政教處出安全須知，季節(jié)變化宣傳流行病預(yù)防知識(shí)等，每學(xué)期舉辦一次安全知識(shí)講座。
6、利用每月一次出刊《早晨》小報(bào)，宣傳廚窗，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)國(guó)事、家事的了解，教育學(xué)生做國(guó)家的棟梁之材。
舉辦畫展、書法比賽及音樂(lè)生匯報(bào)演出活動(dòng)，充分發(fā)揮了特長(zhǎng)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。成立了學(xué)生心理咨詢室、校長(zhǎng)信箱，搞好學(xué)生的心理咨詢工作。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在資金有限的艱苦條件下及時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作了規(guī)劃。
學(xué)校占地近百畝。校園布局合理，綠化美化到位，為學(xué)生提供優(yōu)美潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化氛圍濃厚，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息。
二、教學(xué)及教師管理工作：
1、引導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》等，提高教師職業(yè)責(zé)任感，樹立愛(ài)崗敬業(yè)為教育奉獻(xiàn)精神。始終如一抓好思想政治學(xué)習(xí)，提高全體教職工的政治思想素質(zhì)，提高以法治教的水平，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)制度
2、強(qiáng)化管理，實(shí)行崗位責(zé)任制。
全面推行素質(zhì)教育和新課程改革，努力完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。為抓好這一學(xué)校的中心工作，教務(wù)處創(chuàng)新執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量管理方案，對(duì)每個(gè)教師工作實(shí)行積分量化，量化積分作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù)，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
3、抓課改教改，教研常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)主任趙貴琴主抓教改課改工作，向四十分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處不定時(shí)抽查備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱開展情況，且將結(jié)果反饋通報(bào)，存在問(wèn)題限時(shí)改正。抓兩頭，面向全體，各科任教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，不岐視任何一個(gè)學(xué)生，不唯成績(jī)衡量學(xué)生，使全體學(xué)生量力而學(xué)，充分展現(xiàn)個(gè)人技能，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)有所用。
4、認(rèn)真組織期中期末考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生壓力，提高考試效果，對(duì)每次考試情況認(rèn)真進(jìn)行分析，講評(píng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)科、班級(jí)，召開分析會(huì)，尋找問(wèn)題，研究解決辦法，做好跟蹤管理，迎頭趕上。
5、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，要求所有科任教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
現(xiàn)我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù)，能自行設(shè)計(jì)課件上課，殷西柱、王錦標(biāo)、祈崇長(zhǎng)、郭建昌、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，段好闖、趙貴琴、鄧?yán)⑺嗡鼐冉處熓袃?yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績(jī)，王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽。切實(shí)做到把現(xiàn)代教學(xué)手段落在了實(shí)處。
6、在教務(wù)政教共同努力下做好班主任、教師的德育教育工作，對(duì)班主任、課任教師的教育行為，每周例會(huì)反饋情況，對(duì)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ龝?huì)強(qiáng)調(diào)，會(huì)后個(gè)別談話基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
7、教務(wù)處制定了青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，做好師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，以老帶新，以新推老，把教師業(yè)務(wù)提高工作做到實(shí)處。
每周基本都有青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的全員賽課實(shí)施方案，給教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)共同提高環(huán)境。硬性規(guī)定教師聽課制度，教師聽課情況及時(shí)匯總當(dāng)月公示。
8、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。
標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮著積極作用，圖書借閱制度在進(jìn)一步完善中。
9、在全體教師共同努力下，我校五類生源終于迸發(fā)勃勃生機(jī)，高招成績(jī)連續(xù)多年我校榮獲安陽(yáng)市教育教學(xué)優(yōu)良獎(jiǎng)，獲縣教體局教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位，教學(xué)教學(xué)管理受到市縣領(lǐng)導(dǎo)大力表?yè)P(yáng)及社會(huì)各界人士的認(rèn)可，被教體局指定為滑縣唯一一所音體美特色學(xué)校。
三、體衛(wèi)美勞動(dòng)教育
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作條件，堅(jiān)持開展體育健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
作息安排合理，上好課間操、眼保健操，保障學(xué)生每天體育鍛煉不低于一小時(shí)，按照學(xué)年工作安排，舉辦各類運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)匯報(bào)演出、美術(shù)畫展、硬筆書法比賽等，各班成立了籃球隊(duì)、學(xué)校成立體育隊(duì)、美術(shù)班、音樂(lè)班，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，張揚(yáng)了個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的參與積極性。
2、實(shí)行自治管理，落實(shí)養(yǎng)成教育。
在實(shí)行自制管理過(guò)程中，大力營(yíng)造文化氛圍，提高寢室文化品位。我們把寢室管理作為常規(guī)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，從對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起、從細(xì)節(jié)入手、從小事做起、從簡(jiǎn)單做起。因此，我們對(duì)學(xué)生統(tǒng)一要求：被子疊放成豆腐塊兒，鞋子擺放成一條線兒，牙具放置一個(gè)樣兒，臉盆擺成一個(gè)趟兒，毛巾搭放疊成塊兒，背包放置擺成面兒。細(xì)化管理取得了良好效果，受到社會(huì)各界和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、利用班會(huì)、宣傳欄、校園廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生、習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生基本形成“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的衛(wèi)生意識(shí)，做到了垃圾入桶，衛(wèi)生一天兩打掃兩檢查的好習(xí)慣。
4、安全工作無(wú)小事。
特別是學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)、總務(wù)副主任王少純專門負(fù)責(zé)、全員監(jiān)督檢查，定期對(duì)食堂人員健康檢查，定點(diǎn)定人采購(gòu)面、油等食品并做好記錄以備檢查。切實(shí)為學(xué)生健康著想，杜絕病從口入及食品中毒事件發(fā)生。
5、定期舉行音樂(lè)聲匯報(bào)會(huì)演，美術(shù)畫展，硬筆書法比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操、審美情趣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)人才。
四、社會(huì)評(píng)價(jià)及榮譽(yù)
滑縣三中以先進(jìn)的辦學(xué)理念，風(fēng)格獨(dú)具的辦學(xué)特色，嚴(yán)明的校紀(jì)，嚴(yán)格的管理，醇正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，篤實(shí)的學(xué)風(fēng)，一流的追求，優(yōu)異的成績(jī)贏得了崇高的社會(huì)聲望。受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，得到縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、教體局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。市教育局喬建華局長(zhǎng)到我校調(diào)研工作，市教育局黃峰一副局長(zhǎng)多次到我校調(diào)研指導(dǎo)工作并給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)校自20xx年以來(lái)所獲得的國(guó)家、省、市、縣級(jí)榮譽(yù)二十多項(xiàng)。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向
（一）存在主要問(wèn)題
1、生源素質(zhì)差如何提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量的問(wèn)題
隨著全縣高中的擴(kuò)招，作為農(nóng)村高中，交通不如縣城，學(xué)生的教育與管理以及教育教學(xué)質(zhì)量面臨著極大的挑戰(zhàn)。學(xué)生相互間學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的差異加大，如何因材施教，逐步縮小這個(gè)差距，達(dá)到學(xué)生學(xué)校共同發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
2、青年教師的成長(zhǎng)需要更多的扶持，師資不足是一大難題
我校青年教師較多，他們精力充沛，干勁足，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法上有欠缺，如何進(jìn)一步開展師徒結(jié)對(duì)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，促使他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)為教學(xué)骨干，是我們迫切要解決的問(wèn)題；個(gè)別學(xué)科教師嚴(yán)重缺乏更是我們面對(duì)的難題。
3、教育科研整體水平有待進(jìn)一步提升。
學(xué)校全體教師的`教育科研水平發(fā)展不平衡，教育科研的深度不夠。雖然有些教師在教育科研方面取得相對(duì)突出的成績(jī)，但是部分教師特別是部分年輕教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)不夠，科研意識(shí)不強(qiáng)，課程改革、課堂教學(xué)實(shí)效性探究工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）今后的努力方向
今后在抓好學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，注重促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加大力度推進(jìn)學(xué)校管理體制改革，深化教育科研工作。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革，深入研究和開發(fā)具有地方特色的校本課程，構(gòu)建起科學(xué)的課程體系，按照“機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的要求，把學(xué)校創(chuàng)建成豫北農(nóng)村普通高中的示范學(xué)校，把學(xué)校辦成在本地區(qū)有一定聲譽(yù)的名校。為此，我們主要采取以下一些措施：
1、在取得規(guī)模效應(yīng)的同時(shí)，優(yōu)化學(xué)校管理，特別是加強(qiáng)常規(guī)的規(guī)范管理，提高管理水平，強(qiáng)化“質(zhì)量”意識(shí)，以管理促效益，更多地關(guān)注和追求整體質(zhì)量的提高。
2、對(duì)青年教師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)對(duì)子，促使他們多聽課，多請(qǐng)教，多傾聽，多實(shí)踐，引導(dǎo)他們構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念特征的課堂教學(xué)新模式。學(xué)校針對(duì)各教師的實(shí)際情況，給他們制定成長(zhǎng)計(jì)劃，適當(dāng)給他們壓擔(dān)子，給任務(wù)，積極提供發(fā)展平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)做好學(xué)校安全工作和硬件建設(shè)工作，提高安全工作意識(shí)，制定周密工作措施，為師生營(yíng)造安全工作氛圍。千方百計(jì)為師生辦實(shí)事，要把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，使滑縣三中真正成為教職工和諧、平安、溫馨的家。
4、做好新課改的工作。
從思想上高度重視，保證充足的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，做好教師培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加大新課改的工作力度，盡快轉(zhuǎn)變工作觀念，解放思想、大膽實(shí)驗(yàn)。要多角度、全方位、腳踏實(shí)地的做好新課改工作，真正把新課改工作落實(shí)到實(shí)處，做出成效，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)學(xué)校特色教育。
我校是滑縣普通高中的音體美特色學(xué)校，學(xué)校要加大加強(qiáng)音體美教學(xué)的質(zhì)量管理，合理安排專業(yè)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，力爭(zhēng)多培養(yǎng)出更高層次的音體美特色人才。
9. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇九
本學(xué)期以來(lái)，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩(shī)，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
1、 德育管理全面務(wù)實(shí)
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，定期進(jìn)行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童、問(wèn)題學(xué)生、潛能生的`教育管理，通過(guò)談心、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
2、德育常規(guī)扎實(shí)有效
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，貼近學(xué)生的思想、生活實(shí)際，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，利用節(jié)假日、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、專題教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志品質(zhì)，無(wú)私高尚的道德情操。我校的國(guó)旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題，力求務(wù)實(shí)有效;專題教育活動(dòng)深入持久，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
我校還通過(guò)規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干、事事有人干”活動(dòng)，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù)。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核。學(xué)校每周開展一次大掃除活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月。要求人人自覺(jué)撿拾紙片垃圾，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，對(duì)校門口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理，每月兩次進(jìn)行掛旗考核。每月無(wú)衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操、路隊(duì)、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理，同時(shí)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間操，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理，對(duì)出操時(shí)間、做操質(zhì)量、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué)，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員，以示范帶動(dòng)全體，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng)，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
3、德育活動(dòng)豐富多彩
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī)，開展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛(ài)心小天使”系列活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型、優(yōu)秀事例，開展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次，我們積極響應(yīng)教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)。將其與我校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定期檢查考核。
開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守規(guī)知禮。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元，使學(xué)生通過(guò)捐款活動(dòng)，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困、同情弱者”“關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等道德情操。
清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園，學(xué)習(xí)無(wú)名烈士的感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩(shī)文朗誦，為無(wú)名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。
4、德育隊(duì)伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理績(jī)效。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。
以班主任比武活動(dòng)為載體，以考代訓(xùn)，在三月份開展了班主任知識(shí)考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強(qiáng)了班主任工作能力。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng)。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育方法和對(duì)策等。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng)，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開展明星班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)大家的工作熱情。同時(shí)開展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初由班主任自行申報(bào)，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過(guò)程考核，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè)，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱號(hào)的該班班主任，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
政教員隊(duì)伍勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制。明確政教員工作職責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大型活動(dòng)更加有序。
學(xué)生干部自律自主。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開展了兩操、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工作，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問(wèn)題。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育，通過(guò)““家校互訪”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新。 我校聘請(qǐng)關(guān)注教育、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過(guò)發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì)，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育。
5、校園文化建設(shè)高雅、文明
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，4月20日，我校舉行了“沐浴書香、快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書節(jié)系列活動(dòng)。
當(dāng)天的活動(dòng)分展示、展演和義賣三部分。早上九點(diǎn)鐘，該校的誦讀展演開始了。同學(xué)們精心排練的節(jié)目都精彩亮相。整齊的隊(duì)列、奇妙的構(gòu)思、變幻的道具、動(dòng)情的誦讀贏得了全體學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈掌聲。《拍手歌》、《古詩(shī)詞》、《中華誦》等經(jīng)典詩(shī)詞的誦讀將整個(gè)會(huì)場(chǎng)推向了高潮，全場(chǎng)觀眾不約而同地吟誦起熟悉的經(jīng)典。
展演完后，展覽和圖書義賣開始了。校園主干道兩旁展出了十二個(gè)版面，主要有繪本、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀仿寫詩(shī)等。主干道上則是學(xué)生的讀書筆記展覽。家長(zhǎng)和孩子們久久駐足觀賞、翻閱、思考，會(huì)心的微笑不時(shí)浮上臉龐。圖書義賣區(qū)，討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏。據(jù)該校校長(zhǎng)翟美峰介紹，圖書義賣的書籍，主要是學(xué)生已經(jīng)讀過(guò)的不想保存的優(yōu)秀書籍，經(jīng)過(guò)這樣的方式，促進(jìn)好的書籍資源共享。義賣所得錢款全部返還給學(xué)生個(gè)人，讓學(xué)生經(jīng)受了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
校園文化活動(dòng)異彩紛呈。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體。今年的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全。六一下午，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
6、德育研究深入持久
示范性活動(dòng)。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，穩(wěn)步開展德育科研工作;開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改，深化實(shí)踐性課題研究，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng)。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析，是很重要的。我們引導(dǎo)、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作，改進(jìn)教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師。本期，我校要求每個(gè)班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng)。
目前，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng)，但是我們對(duì)留守兒童、殘疾兒童等教育問(wèn)題的研究沒(méi)有止步，依然在不斷深入。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階。
10. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十
本學(xué)期以來(lái)，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩(shī)，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
1、 德育管理全面務(wù)實(shí)
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，定期進(jìn)行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童、問(wèn)題學(xué)生、潛能生的教育管理，通過(guò)談心、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
2、德育常規(guī)扎實(shí)有效
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，貼近學(xué)生的思想、生活實(shí)際，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，利用節(jié)假日、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、專題教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志品質(zhì)，無(wú)私高尚的道德情操。我校的國(guó)旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題，力求務(wù)實(shí)有效;專題教育活動(dòng)深入持久，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
我校還通過(guò)規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干、事事有人干”活動(dòng)，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù)。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核。學(xué)校每周開展一次大掃除活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月。要求人人自覺(jué)撿拾紙片垃圾，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，對(duì)校門口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理，每月兩次進(jìn)行掛旗考核。每月無(wú)衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操、路隊(duì)、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理，同時(shí)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間操，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理，對(duì)出操時(shí)間、做操質(zhì)量、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué)，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員，以示范帶動(dòng)全體，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng)，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
3、德育活動(dòng)豐富多彩
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī)，開展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛(ài)心小天使”系列活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型、優(yōu)秀事例，開展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次，我們積極響應(yīng)教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)。將其與我校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定期檢查考核。
開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守規(guī)知禮。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元，使學(xué)生通過(guò)捐款活動(dòng)，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困、同情弱者”“關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等道德情操。
清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園，學(xué)習(xí)無(wú)名烈士的感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩(shī)文朗誦，為無(wú)名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。
4、德育隊(duì)伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理績(jī)效。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。
以班主任比武活動(dòng)為載體，以考代訓(xùn)，在三月份開展了班主任知識(shí)考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強(qiáng)了班主任工作能力。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng)。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育方法和對(duì)策等。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng)，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開展明星班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)大家的工作熱情。同時(shí)開展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初由班主任自行申報(bào)，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過(guò)程考核，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè)，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱號(hào)的該班班主任，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
政教員隊(duì)伍勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制。明確政教員工作職責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大型活動(dòng)更加有序。
學(xué)生干部自律自主。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開展了兩操、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工作，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問(wèn)題。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育，通過(guò)““家校互訪”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新。 我校聘請(qǐng)關(guān)注教育、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過(guò)發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì)，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育。
5、校園文化建設(shè)高雅、文明
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，4月20日，我校舉行了“沐浴書香、快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書節(jié)系列活動(dòng)。
當(dāng)天的活動(dòng)分展示、展演和義賣三部分。早上九點(diǎn)鐘，該校的誦讀展演開始了。同學(xué)們精心排練的節(jié)目都精彩亮相。整齊的隊(duì)列、奇妙的構(gòu)思、變幻的道具、動(dòng)情的誦讀贏得了全體學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈掌聲。《拍手歌》、《古詩(shī)詞》、《中華誦》等經(jīng)典詩(shī)詞的誦讀將整個(gè)會(huì)場(chǎng)推向了高潮，全場(chǎng)觀眾不約而同地吟誦起熟悉的經(jīng)典。
展演完后，展覽和圖書義賣開始了。校園主干道兩旁展出了十二個(gè)版面，主要有繪本、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀仿寫詩(shī)等。主干道上則是學(xué)生的讀書筆記展覽。家長(zhǎng)和孩子們久久駐足觀賞、翻閱、思考，會(huì)心的微笑不時(shí)浮上臉龐。圖書義賣區(qū)，討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏。據(jù)該校校長(zhǎng)翟美峰介紹，圖書義賣的書籍，主要是學(xué)生已經(jīng)讀過(guò)的不想保存的優(yōu)秀書籍，經(jīng)過(guò)這樣的方式，促進(jìn)好的書籍資源共享。義賣所得錢款全部返還給學(xué)生個(gè)人，讓學(xué)生經(jīng)受了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
校園文化活動(dòng)異彩紛呈。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體。今年的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全。六一下午，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
6、德育研究深入持久
示范性活動(dòng)。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，穩(wěn)步開展德育科研工作;開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改，深化實(shí)踐性課題研究，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng)。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析，是很重要的。我們引導(dǎo)、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作，改進(jìn)教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師。本期，我校要求每個(gè)班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng)。
目前，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng)，但是我們對(duì)留守兒童、殘疾兒童等教育問(wèn)題的研究沒(méi)有止步，依然在不斷深入。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階。
11. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十一
一、有較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證措施，經(jīng)常開展教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)檢查工作
學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)室，對(duì)全市電大的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，制訂了《嘉興廣播電視大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作暫行辦法》，不斷完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。
近兩年來(lái)，教學(xué)督導(dǎo)室不斷完善對(duì)開放教育任課教師的教學(xué)考核文件，先后制訂了《開放教育學(xué)院任課教師教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《畢業(yè)論文指導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，并在每學(xué)期期初成立各專業(yè)教學(xué)考核小組，設(shè)組長(zhǎng)一名，具體負(fù)責(zé)該專業(yè)任課教師的教學(xué)考核，為確保考核的公平公正，采取交叉考核的方式，考核組成員回避自己所在的專業(yè)小組。教學(xué)考核一學(xué)期進(jìn)行兩次，分別對(duì)任課教師的課堂教學(xué)效果、課程資源建設(shè)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)過(guò)程、作業(yè)批改、閱卷、論文指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，并記錄打分，保留原始材料。經(jīng)過(guò)近四個(gè)學(xué)期，規(guī)范化的教學(xué)考核程序，各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況得到不斷的改進(jìn)，督導(dǎo)效果得到良好體現(xiàn)。
二、積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，鼓勵(lì)年輕教師在教學(xué)上有所開拓，真正體現(xiàn)老幫青、傳幫帶的優(yōu)良作風(fēng)
(一)探索業(yè)務(wù)競(jìng)賽形式，效果良好
每年由科研督導(dǎo)處制定年度督導(dǎo)計(jì)劃，確定1-2項(xiàng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)，例如，xx年舉辦了全市電大系統(tǒng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)課競(jìng)賽;xx年下半年，專門針對(duì)網(wǎng)上教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，取得了非常好的效果;xx年準(zhǔn)備實(shí)施全市電大課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，切實(shí)提高全市教師教學(xué)水平;xx年具體落實(shí)全市電大課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課程教學(xué)設(shè)計(jì)。教師參與熱情高漲，40周歲以下的年輕教師，部分縣級(jí)學(xué)院的院長(zhǎng)均參加了業(yè)務(wù)競(jìng)賽。
(二)開展全市電大系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)
一是開展全市電大系統(tǒng)先進(jìn)單位及個(gè)人評(píng)選工作，每年組織召開一次全市電大系統(tǒng)總結(jié)表彰會(huì)議，對(duì)在思想政治、科研工作、教務(wù)考務(wù)管理、招生工作、經(jīng)費(fèi)使用、網(wǎng)站建設(shè)、教學(xué)管理、社區(qū)教育、后勤服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出的縣(市)學(xué)院進(jìn)行表彰。二是開展全市電大系統(tǒng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師評(píng)選工作，每?jī)赡隇橐惠啠F(xiàn)在已經(jīng)開展了2次評(píng)選活動(dòng)，脫穎而出多位學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師，加強(qiáng)全市電大系統(tǒng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(三)積極組織教師參加上級(jí)電大的業(yè)務(wù)競(jìng)賽
(四)學(xué)校為教師備課、教研、學(xué)術(shù)交流、制作教學(xué)資源和開展教學(xué)活動(dòng)提供充分的條件和保障
嘉興電大為教師備課、教研、學(xué)術(shù)交流、制作教學(xué)資源和開展教學(xué)活動(dòng)提供充分的條件和保障。學(xué)校為保證每位教師隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，每位教師辦公室都配備了能夠上網(wǎng)的電腦，鼓勵(lì)教師家里開通網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校報(bào)銷480元寬帶使用費(fèi)。學(xué)校還配置了29臺(tái)手提電腦。學(xué)校每年在現(xiàn)代教育設(shè)備上投入了大量的經(jīng)費(fèi)來(lái)添置和更新教學(xué)設(shè)備，購(gòu)置的設(shè)備有服務(wù)器、投影儀、教師辦公電腦、學(xué)生電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，方便備課，為教師制作教學(xué)資源和開展教學(xué)活動(dòng)提供充分的條件和保障。
12. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十二
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執(zhí)行效果，確保各項(xiàng)資助資金能專款專用，現(xiàn)將《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號(hào)），我校對(duì)20xx—20xx年國(guó)家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，，我校享受資助的項(xiàng)目，為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)的手中。
一、資助政策落實(shí)情況
（一）資金落實(shí)情況
1、政策實(shí)施范圍
享受資助的項(xiàng)目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)
2、資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后，及時(shí)通知家長(zhǎng)簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔，上交。堅(jiān)絕不挪用其資金。
（二）資金監(jiān)管情況
在資金監(jiān)管方面，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在發(fā)放時(shí)，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，到現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)放監(jiān)督，家長(zhǎng)領(lǐng)到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開場(chǎng)所進(jìn)行。
（三）經(jīng)費(fèi)使用效益
我校資助學(xué)生數(shù)較少，20xx年資助學(xué)生數(shù)為2人，占幼兒人數(shù)的2.5%；20xx年資助學(xué)生數(shù)為8人，占幼兒人數(shù)的9.7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)的1.9%。
（四）資助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時(shí)在校會(huì)上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對(duì)農(nóng)村貧困家庭、因病返貧，農(nóng)村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(zhǎng)提起申請(qǐng)，登記造冊(cè)，再到所屬村民委員會(huì)簽字確認(rèn)。
二、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題及整改措施
在自查中，發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)在對(duì)自己的基本情況理解不太熟悉，如家庭經(jīng)濟(jì)收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農(nóng)村貧困家庭、因病返貧，農(nóng)村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對(duì)來(lái)說(shuō)的，有很大一部分還比較困難，需要我們?cè)俅蚊渍{(diào)查，做到有的放矢。
三、有關(guān)意見和建議
由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國(guó)家級(jí)貧困縣，資助力度應(yīng)該加大，名額分配應(yīng)該多一點(diǎn)。近年來(lái)，由于農(nóng)村貧困家庭人多地少，出現(xiàn)超生等現(xiàn)象，所屬村民委員會(huì)為了完成社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收任務(wù)，在向村民委員會(huì)簽字蓋章時(shí)，就向這些貧困人員征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。
13. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十三
本學(xué)期以來(lái)，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩(shī)，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
一、德育工作注重細(xì)節(jié)和養(yǎng)成。
1、德育管理全面務(wù)實(shí)
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，定期進(jìn)行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童、問(wèn)題學(xué)生、潛能生的教育管理，通過(guò)談心、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
2、德育常規(guī)扎實(shí)有效
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，貼近學(xué)生的思想、生活實(shí)際，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，利用節(jié)假日、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、專題教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志品質(zhì)，無(wú)私高尚的道德情操。我校的國(guó)旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題，力求務(wù)實(shí)有效;專題教育活動(dòng)深入持久，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
我校還通過(guò)規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干、事事有人干”活動(dòng)，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù)。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核。學(xué)校每周開展一次大掃除活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月。要求人人自覺(jué)撿拾紙片垃圾，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，對(duì)校門口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理，每月兩次進(jìn)行掛旗考核。每月無(wú)衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操、路隊(duì)、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理，同時(shí)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參與早操和課間操，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理，對(duì)出操時(shí)間、做操質(zhì)量、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué)，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員，以示范帶動(dòng)全體，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng)，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
3、德育活動(dòng)豐富多彩
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī)，開展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛(ài)心小天使”系列活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型、優(yōu)秀事例，開展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次，我們積極響應(yīng)教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)。將其與我校打造書香校園的目標(biāo)相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定期檢查考核。
開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守規(guī)知禮。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元，使學(xué)生通過(guò)捐款活動(dòng)，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困、同情弱者”“關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等道德情操。
清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園，學(xué)習(xí)無(wú)名烈士的感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩(shī)文朗誦，為無(wú)名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。
4、德育隊(duì)伍敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理績(jī)效。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。
以班主任比武活動(dòng)為載體，以考代訓(xùn)，在三月份開展了班主任知識(shí)考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強(qiáng)了班主任工作能力。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng)。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育方法和對(duì)策等。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的、深層次的研討，還開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng)，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開展明星班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)大家的工作熱情。同時(shí)開展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初由班主任自行申報(bào)，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過(guò)程考核，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè)，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱號(hào)的該班班主任，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
政教員隊(duì)伍勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制。明確政教員工作職責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大型活動(dòng)更加有序。
學(xué)生干部自律自主。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開展了兩操、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工作，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問(wèn)題。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo)。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育，通過(guò)““家校互訪”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新。我校聘請(qǐng)關(guān)注教育、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過(guò)發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì)，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育。
5、校園文化建設(shè)高雅、文明
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色、設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓學(xué)生的繪畫作品扮靚校園，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，4月xx年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體。今年的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全。六一下午，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
6、德育研究深入持久
示范性活動(dòng)。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，穩(wěn)步開展德育科研工作;開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改，深化實(shí)踐性課題研究，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng)。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析，是很重要的。我們引導(dǎo)、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作，改進(jìn)教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師。本期，我校要求每個(gè)班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng)。
目前，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng)，但是我們對(duì)留守兒童、殘疾兒童等教育問(wèn)題的研究沒(méi)有止步，依然在不斷深入。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階。
14. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十四
為確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費(fèi)的投入，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作中，為確保農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的順利實(shí)施，我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省財(cái)政部門及教育部門的要求，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，加強(qiáng)教育專項(xiàng)資金支付的監(jiān)督管理，提高資金的使用及支付效率，規(guī)范我校的收費(fèi)，我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育保障機(jī)制改革的有關(guān)規(guī)定開支保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，做到多方理財(cái)、勤儉節(jié)支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)使用的合法性、合理性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組部、學(xué)校教師會(huì)對(duì)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了全面的自糾自查，現(xiàn)將自糾自查報(bào)告如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他教師為成員的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組首先學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的.指示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制是黨和國(guó)家高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程。此項(xiàng)工作在我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監(jiān)督的良好局面，確保了農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的順利推進(jìn)。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認(rèn)真開好了教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。
二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。
三是制作了兩免一補(bǔ)公示欄，讓學(xué)生、家長(zhǎng)清楚享受兩免一補(bǔ)的情況，對(duì)學(xué)校義務(wù)教育保障機(jī)制的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用予以監(jiān)督。
三、自糾自查情況
1、我校對(duì)“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)發(fā)放政策和規(guī)定，全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)，一邊收費(fèi)”現(xiàn)象的發(fā)生，特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補(bǔ)助。在此項(xiàng)工作中，按教育部要求教材屬全部免費(fèi)，對(duì)于特困生生活補(bǔ)助，按各年級(jí)享受數(shù)與各年級(jí)在校學(xué)生數(shù)的比例將名額分配到各班，由村委會(huì)、生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)與學(xué)校來(lái)確定享受對(duì)象，并公示7天后再造冊(cè)發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。
2、學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理編報(bào)每學(xué)年的預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算辦理開支保障經(jīng)費(fèi)的支出；對(duì)保障經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，實(shí)行采買、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結(jié)會(huì)議上公開財(cái)務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)學(xué)校的房屋建筑物、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料實(shí)行專人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級(jí)要求，按期組織教師培訓(xùn)并對(duì)培訓(xùn)教師嚴(yán)格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng)強(qiáng)以來(lái)，得到上級(jí)的支持下，學(xué)生能上到現(xiàn)代教育課如：計(jì)算機(jī)課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
三、存在的問(wèn)題及整改措施
我校嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策，在教師培訓(xùn)、教育教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面嚴(yán)格按政策開支，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但部分教師對(duì)保障機(jī)制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大宣傳，嚴(yán)格認(rèn)真地貫徹執(zhí)行好農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)。
15. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十五
為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設(shè)，形成務(wù)實(shí)高效的管理體系和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步深化我校教育改革，根據(jù)渝教工委[20xx]30號(hào)和璧教工委[20xx]62號(hào)文件精神,我校開展了“教育管理活動(dòng)年”活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、依法治校工作全面推進(jìn)。
⒈依法治校成為規(guī)范學(xué)校管理的行為準(zhǔn)則。學(xué)校在年度工作中，有計(jì)劃、有措施、有重點(diǎn)、有總結(jié)并逐步得到了實(shí)施。
⒉法制工作得到加強(qiáng)。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并明確了成員職責(zé)。學(xué)校組織廣大教職員工和學(xué)生進(jìn)行了法制教育。
⒊招生和收費(fèi)陽(yáng)光工程有效實(shí)施，行風(fēng)評(píng)議深入開展。制訂了學(xué)校招生工作細(xì)則，收費(fèi)嚴(yán)格按照一費(fèi)制和服務(wù)性收費(fèi)辦法執(zhí)行。學(xué)校深入開展了行風(fēng)評(píng)議工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校給予了及時(shí)解決。
⒋學(xué)校依法治校的能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事，無(wú)違法行為。
⒌廣大教育工作者、教師和學(xué)生普法教育得到落實(shí)，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學(xué)習(xí)和考試。學(xué)生的法制課做到了有計(jì)劃、有課時(shí)、有教材、有師資。
⒍學(xué)校教師和學(xué)生的合法權(quán)益得到切實(shí)保護(hù)。聘請(qǐng)了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學(xué)的法制副校長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校建立聽證和申訴制度。使學(xué)校師生的合法權(quán)益得到了切實(shí)的保護(hù)。
二、教育制度進(jìn)一步健全。
⒈學(xué)校內(nèi)部管理體制得到落實(shí)。學(xué)校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全。實(shí)施“書記、校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→教導(dǎo)（德育）處→年級(jí)組”的分級(jí)分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。
⒉學(xué)校內(nèi)部行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨。
⒊學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理逐步實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責(zé)任制、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度、坐班制度、班級(jí)量化管理辦法、教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法、校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、行政會(huì)議制度、教師會(huì)議制度等。在制度的執(zhí)行過(guò)程中，做到了管理到位，賞罰分明。
三、學(xué)校管理高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
⒈辦學(xué)方向正確，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高。
⑴學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育工作，教師在教育教學(xué)論文中也取得了可喜的成績(jī)，獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)的40多人次；20xx年5月我校男子籃球隊(duì)參加璧山縣小學(xué)生籃球比賽中獲第一名，20xx年獲第五名。
⑵我校六年級(jí)在20xx年丁家鎮(zhèn)4所小學(xué)的評(píng)比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學(xué)校在20xx年下期抽考中各年級(jí)的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。
⒉學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的決策機(jī)制基本形成。在學(xué)校管理中按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→研究討論→征求意見→形成方案”的方式進(jìn)行決策。
⒊學(xué)校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責(zé)到位。
⑴實(shí)施“書記、校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→年級(jí)組”的分級(jí)分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對(duì)號(hào)入座，該找誰(shuí)就找誰(shuí)，一般不越級(jí)反映工作。
⑵通過(guò)加強(qiáng)管理，提高了管理效益。
①幼教工作。通過(guò)加強(qiáng)管理，招生工作取得了歷史最好成績(jī)。
②學(xué)生超市。通過(guò)改革經(jīng)營(yíng)方式，年收入有望達(dá)到原來(lái)的4到5倍。
③學(xué)生食堂。通過(guò)提高經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，年收入達(dá)以往的3倍左右。
④人事工作。通過(guò)辭退幼師，使學(xué)校年幼師工資支出減少了3萬(wàn)元左右。
⑤隊(duì)報(bào)征訂。通過(guò)改革訂閱方式。20xx年為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元左右。
⒋學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，提供的信息全面、準(zhǔn)確及時(shí)。學(xué)校的重大決策和評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作也做到了公開化、透明化。
⒌學(xué)校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠(chéng)信、社會(huì)滿意程度不斷提高。
⑴學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年秋我校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金近3000元，激勵(lì)了孩子們更加努力的學(xué)習(xí)。
⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學(xué)難的問(wèn)題。由于市、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，璧山縣的第一個(gè)春蕾班在我校順利開班，此項(xiàng)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
⑶本年度中，我校幼兒園通過(guò)，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過(guò)了縣級(jí)的檢查驗(yàn)收。
⑷成立“愛(ài)心基金”，向孩子們獻(xiàn)愛(ài)心。我校自建立“愛(ài)心基金”以來(lái)，各方面籌集資金。為孩子們獻(xiàn)愛(ài)心，解決了很多問(wèn)題。
⑸在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我校四名黨員到村小支教，得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。《今日璧山》也對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
四、防范化解矛盾機(jī)制基本形成。
⒈信訪、調(diào)解工作得到了重視和加強(qiáng)。建立了學(xué)校信訪工作制度，設(shè)立了信訪機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)。
⒉涉及學(xué)校方面的各種矛盾得到及時(shí)、有效地防范和化解。學(xué)校成立了“勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組”，使學(xué)校各方面矛盾的防范和化解更加及時(shí)有效。
⒊學(xué)校不亂辦班，亂補(bǔ)課，有家長(zhǎng)和學(xué)生反映的案件及時(shí)辦理。
⒋安全防范等預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制健全完善。有防洪等安全預(yù)案。
⒌教師無(wú)教育違法行為，教學(xué)秩序也得到了有效的維護(hù)。
五、職責(zé)和職權(quán)統(tǒng)一的機(jī)制基本形成。
⒈學(xué)校管理職責(zé)明確，教育教學(xué)常規(guī)到位，職權(quán)在行使中也合法到位。
⒉權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。
⒊責(zé)任追究制度落實(shí)，不履行或不正確履行法定職責(zé)的相關(guān)人員依法受到責(zé)任追究。
六、存在的問(wèn)題。
⒈人事問(wèn)題。學(xué)校教師嚴(yán)重缺編，極大地影響了學(xué)校管理工作的有效運(yùn)行，同時(shí)也給學(xué)校管理帶來(lái)了很大的難度。
⒉素質(zhì)問(wèn)題。以目前學(xué)校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量還比較難。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍都需要加強(qiáng)繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí)。學(xué)校在這方面還應(yīng)多思考，如何調(diào)動(dòng)大家為了教育而主動(dòng)去提高自身素質(zhì)。
16. 教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告 篇十六
5月22日，襄州區(qū)教研室檢查組一行三人采取上午聽課，下午檢查資料的方式，對(duì)##小學(xué)的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、主要成績(jī)與特點(diǎn)
xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生494個(gè)人，教職工44人，大部分為輪崗教師。
1、校長(zhǎng)代課。
該校有明確的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨。校長(zhǎng)張道富深入教學(xué)一線代四年級(jí)品社課，本學(xué)期聽課達(dá)35節(jié)以上。為教師做《怎樣撰寫教學(xué)反思》講座。
2、校園文化。
教室內(nèi)張貼有班級(jí)公約。規(guī)范學(xué)生行為，注重養(yǎng)成教育。
3、計(jì)劃與制度。
學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理齊全，詳細(xì)具體，全面落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，各項(xiàng)總結(jié)齊全，對(duì)常規(guī)教學(xué)實(shí)行月查制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)能從考勤、教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理、教學(xué)成果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教師能超額完成聽課數(shù)量。比教學(xué)材料齊全，有教師講課教案、說(shuō)課稿、評(píng)課稿。
4、常規(guī)教學(xué)
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)：全部使用電子稿教案，統(tǒng)一模塊，按“內(nèi)容--目標(biāo)--重難點(diǎn)--教學(xué)具--學(xué)習(xí)流程”進(jìn)行教案編寫。格式規(guī)范、節(jié)次達(dá)標(biāo)，有單元計(jì)劃和課后反思。教師使用的教案是在集體備課前提下形成的詳案，各位教師進(jìn)行了一定的個(gè)性化修改，其中張道富、6（1）班數(shù)學(xué)、杜永杰、劉明顯修改較好。
（2）課堂教學(xué)：在檢查組所聽的12節(jié)課中，較好的體現(xiàn)了“二五五”及“三生”課堂教學(xué)理念。陳靜老師的數(shù)學(xué)課體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人，讓每個(gè)學(xué)生在本節(jié)課中都有收獲，楊翠老師的英語(yǔ)課知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練全面，梁飛老師的數(shù)學(xué)課在指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)方法靈活多角度，邱建波老師的數(shù)學(xué)課注重把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，周令老師的語(yǔ)文課注重預(yù)設(shè)，強(qiáng)化朗讀指導(dǎo)，張菊香老師的語(yǔ)文課指導(dǎo)學(xué)生朗讀形式多樣，劉紅麗老師的語(yǔ)文課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)注重層層推進(jìn)，劉明顯老師的品德課注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，李玉芳老師音樂(lè)課重難點(diǎn)指導(dǎo)到位，張道貴老師的科學(xué)課以實(shí)驗(yàn)為載體，注重小組合作交流，王玲老師的美術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生觀察與動(dòng)手能力，呂杰老師的體育課注重訓(xùn)練與點(diǎn)撥。
（3）作業(yè)批改：作業(yè)按時(shí)全批全改，有激勵(lì)性語(yǔ)言，數(shù)量恰當(dāng)，與教學(xué)內(nèi)容一致。
（4）輔導(dǎo)學(xué)生：學(xué)生做錯(cuò)的題有教師提示痕跡并及時(shí)得到糾正，進(jìn)行了單元檢測(cè)，有分?jǐn)?shù)、有分析、有補(bǔ)救措施。
5、教研教改工作。
學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，各組制定了主要的教研教改活動(dòng)計(jì)劃，能按計(jì)劃開展一些活動(dòng)，取得了一定的教研成果。備課組能堅(jiān)持兩周1次的集體備課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部能帶頭參加教科研活動(dòng)，并提出意見和建議。每學(xué)期校長(zhǎng)都能對(duì)全體教師進(jìn)行一兩次專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊跟課改發(fā)展，如“如何提高教學(xué)反思的實(shí)效性和針對(duì)性”等。
注重骨干教師的引領(lǐng)作用，王玉、陳靜等省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，省啟明星教師張菊香、李玉芳，學(xué)校充分運(yùn)用這些優(yōu)質(zhì)資源，以上示范課，做專題講座等形式帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng)。
6、課外活動(dòng)。
堅(jiān)持月總結(jié)活動(dòng)，評(píng)選出一個(gè)月中的文明班級(jí)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，各班一月評(píng)比涌現(xiàn)的文明標(biāo)兵進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)持每天早操和大課間全體學(xué)生踢毽子活動(dòng)；中午一小時(shí)讀書活動(dòng)；組建了體育、歌唱、舞蹈、書法、繪畫等興趣活動(dòng)小組，并經(jīng)常開展活動(dòng)；能堅(jiān)持開展“兩操”和“一活動(dòng)”，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間每天不超過(guò)8小時(shí)，每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；在全校學(xué)生中開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，借助這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和高尚道德情操，營(yíng)造濃厚育人氛圍。
二、主要問(wèn)題及建議
1、校園缺少文化，只有班級(jí)公約貼在教室。學(xué)校的管理不到位，制度的執(zhí)行力不夠，對(duì)教師的遲到、礦工、早退現(xiàn)象，不能嚴(yán)格按制度執(zhí)行。教學(xué)計(jì)劃不齊全，如：缺4個(gè)年級(jí)的體育計(jì)劃、三年級(jí)的品社計(jì)劃、四年級(jí)科學(xué)計(jì)劃等。教研組計(jì)劃，沒(méi)有詳細(xì)具體的活動(dòng)安排。常規(guī)教學(xué)檢查科目不全，流于形式，通報(bào)簡(jiǎn)單空洞，對(duì)問(wèn)題沒(méi)有點(diǎn)到人和事。沒(méi)有承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題。校本教研活動(dòng)只有記錄，無(wú)對(duì)應(yīng)材料。課內(nèi)比教學(xué)材料質(zhì)量不高，如說(shuō)課稿不規(guī)范，把說(shuō)課稿寫成教案，評(píng)課稿三言兩語(yǔ)。廣播體操學(xué)生做的不整齊、不規(guī)范、有氣無(wú)力。
2、教案中的個(gè)性化修改過(guò)于簡(jiǎn)單，大多是寫教師在課堂中強(qiáng)調(diào)的教法和學(xué)法，而沒(méi)有對(duì)不適合本班實(shí)際教學(xué)的例題、練習(xí)題進(jìn)行增補(bǔ)或刪減。電子稿教案中每節(jié)課的主備人沒(méi)有填寫是哪位教師。課后反思簡(jiǎn)單，不具備指導(dǎo)意義，到底哪些方面做的好，哪些方面做的不好，如何加以補(bǔ)救，均沒(méi)有得到體現(xiàn)。教案中缺少作業(yè)布置項(xiàng)，不知道教師布置的是什么作業(yè)。三年級(jí)1班、2班數(shù)學(xué)教案有備大課現(xiàn)象，即備一節(jié)上幾節(jié)，有的備課內(nèi)容太簡(jiǎn)單。科學(xué)、體音美勞教案內(nèi)容簡(jiǎn)單，實(shí)用性不強(qiáng)。
3、三年級(jí)2班科學(xué)作業(yè)有漏批現(xiàn)象，有打大√現(xiàn)象。六（1）班數(shù)學(xué)作業(yè)有沒(méi)按時(shí)批改現(xiàn)象。作業(yè)的次數(shù)與教案次數(shù)不一致，比教案上少，說(shuō)明作業(yè)布置與教案不對(duì)口。激勵(lì)性語(yǔ)言簡(jiǎn)單，沒(méi)有形成對(duì)不同學(xué)生給予不同的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)，不具有針對(duì)性。有的教師批閱作文時(shí)，使用了較多套話、空話，缺乏指導(dǎo)性。