旗下講話稿（通用14篇）
1. 旗下講話稿 篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)，讓青春更閃亮》。
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的.人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，學(xué)習(xí)讓青春更閃亮！
2. 旗下講話稿 篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國旗下講話題目是《節(jié)約水電，愛護(hù)公物，共建美麗和諧校園》
一所校園，應(yīng)當(dāng)是這樣：當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過地的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見；教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，飲水機(jī)水龍頭嘩嘩響......如此種種的情形。同學(xué)們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到的。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電行為。具體要求：
首先，全校同學(xué)要樹立人人愛護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，愛護(hù)公物，共建美麗和諧校園。
3. 旗下講話稿 篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說出了讀書的必要性。天天讀點(diǎn)有益的書，不僅能提高我們語文成績，而且能開闊我們的視野。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。
你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。”書還能帶給你許多重要的好處多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。
多讀書，可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讓我們與書為伴，在知識(shí)的海洋中暢游做一個(gè)快樂的讀書人！謝謝大家！
4. 旗下講話稿 篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（14）班的劉，我國旗下講話的題目是“自我調(diào)節(jié)，高效學(xué)習(xí)。”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間緊張的期中考即來臨。我們?cè)撛鯓犹岣邔W(xué)習(xí)效率，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)呢？
1、要有樂觀的學(xué)習(xí)理念，老子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，成績起伏、難題阻擾是難免的。我們應(yīng)該調(diào)節(jié)自己的情緒，以平常心面對(duì)困難。做到“不以物喜，不以己悲”。那么如何調(diào)節(jié)情緒呢？我建議學(xué)會(huì)減壓，做些運(yùn)動(dòng)，來放松身心。
2、做一個(gè)勇于糾錯(cuò)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)是不斷充實(shí)、完善自我的過程，學(xué)習(xí)過程中是會(huì)不斷犯錯(cuò)的，需要我們認(rèn)真對(duì)待它、不斷糾正它。題做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因。我建議你準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，沒事翻翻，及時(shí)反思。
3、健康的身體是高效學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。特別是對(duì)于我們這些住校生，第一次離開父母的羽翼獨(dú)立生活。記得溫差變化時(shí)要注意添減衣服，不要挑食，保持營養(yǎng)均衡。
同學(xué)們，不同的人學(xué)習(xí)方法是不同的。趁青春年少，風(fēng)華正茂，好好學(xué)習(xí)吧！把握住自己的人生，通過有效學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5. 旗下講話稿 篇五
我們甪直鎮(zhèn)是個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)。甪直歷史悠久，早在五、六千年前的新石器時(shí)代，這里就有先民聚居；大約在兩千多年前的漢代，甪直已初具集鎮(zhèn)雛形。甪直物產(chǎn)豐富，是名副其實(shí)的“魚米之鄉(xiāng)”。
這個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人文景觀眾多的古鎮(zhèn)，還曾經(jīng)出現(xiàn)過許多的名人，他們?nèi)玷驳娜盒牵跉v史的天空閃耀。
在晚唐時(shí)期，甪直鎮(zhèn)保圣寺旁邊隱居著一位文學(xué)家、詩人陸龜蒙。他從小就聰明好學(xué)，長大后以詩文名震吳中，尤其是他的小品文，更是在中國文學(xué)史上有很高的地位，也到魯迅先生的高度贊揚(yáng)。現(xiàn)在，保圣寺旁還有清風(fēng)亭、斗鴨池等名勝古跡，就是為了紀(jì)念這位歷史文化名人。
90多年前的1917年——1921年間，葉圣陶爺爺應(yīng)邀來到我們學(xué)校，即當(dāng)時(shí)的吳縣縣立第五高等小學(xué)執(zhí)教。他在我校進(jìn)行了一系列的教育改革實(shí)踐。他自編語文教材，指導(dǎo)同學(xué)們預(yù)習(xí)自學(xué)；他將課文改編成課本劇，讓學(xué)生表演；他還和學(xué)生一起，在校園邊的空地上開墾，創(chuàng)辦生生農(nóng)場(chǎng)，師生共同勞作，共同享受勞動(dòng)成果……現(xiàn)在，在葉圣陶爺爺當(dāng)年執(zhí)教過的地方建起葉圣陶紀(jì)念館；我們的學(xué)校更名為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的校風(fēng)“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，學(xué)風(fēng)“自主，自探，自辨，自律”都是運(yùn)用他的論述。這些，都是為了頌揚(yáng)他對(duì)教育事業(yè)、對(duì)甪直人民作出的重大貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，甪直的名人還有許許多多。如原江蘇省委書記沈達(dá)人，兒童文學(xué)家嚴(yán)大椿，著名畫家朱育蓮，導(dǎo)彈專家陸祖建等等，他們小時(shí)候都在我們學(xué)校讀過書，憑著自己的刻苦努力，為祖國爭得了榮譽(yù)，為家鄉(xiāng)人民爭光添彩。
今天，我們了解這些甪直名人，就是要以他們?yōu)榘駱樱瑥男淞⑦h(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為一個(gè)具有高尚的道德品質(zhì)、豐富的學(xué)問的人，將來為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
6. 旗下講話稿 篇六
老師和學(xué)生：
馬克思說：“科學(xué)沒有平坦的道路可走，只有不怕沿著崎嶇險(xiǎn)峻的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂峰。”這里強(qiáng)調(diào)的是“好好學(xué)習(xí)”。
古人也明白這個(gè)道理，所以學(xué)會(huì)了“頭垂梁，錐刺股”。“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無止境，艱辛無比。”“十年艱辛”就是努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間，一定要努力，錘煉意志，為自己以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。孟子曰：“天降大任于斯人，必先患其心態(tài)，勞其筋骨，餓死其皮？”古今中外在事業(yè)上取得巨大成就的人，都是在青年時(shí)期辛勤勞動(dòng)的。俗話說：“吃硬了才能當(dāng)大師。”還有一句話叫“小時(shí)候享受快樂就是受苦。”我一聽，就莫名其妙。現(xiàn)在生活條件很好。怎樣才能像受苦一樣享受快樂？仔細(xì)考慮，我們可以理解，如果一個(gè)人從小沒有經(jīng)歷過努力，學(xué)生時(shí)代不努力，他的思想、意志、身體、心理素質(zhì)都不適應(yīng)未來發(fā)展的需要，長大了也做不了大事。所以我們初中努力，就是為了人生成長積累財(cái)富。就像我們常說的“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是未來的生活質(zhì)量”是有道理的。天上沒有餡餅，誰也不能隨隨便便成功。綜上所述，想要考上理想的學(xué)校，成為成年人，沒有捷徑可走。只有努力工作，你才能成功。“沒有徹骨的寒冷，就沒有梅花的芬芳”“沒有風(fēng)雨，就看不到彩虹”。
那么，什么叫做努力呢？我有三個(gè)要求：
1.玩夠時(shí)間。做生意，時(shí)間就是金錢；對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)間就是知識(shí)。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。我認(rèn)為我們的同學(xué)除了在學(xué)校觀察學(xué)習(xí)時(shí)間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應(yīng)該充分利用所有可用的時(shí)間。時(shí)間是海綿里的水，只要你肯擠。“三燈五雞，正是人讀書的時(shí)候。”
2.要用心。一個(gè)人再聰明，不專心，也拿不出好成績。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學(xué)理科書。”讀書改變命運(yùn)，態(tài)度決定高度。這里特別強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，排除“雜念”；學(xué)生要像學(xué)生一樣，專心學(xué)習(xí)，不怕流汗吃苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課專心，自習(xí)課沉默，讓人不瞇著眼走出窗外。
“磨礪志氣”和“好好學(xué)習(xí)”。
3.注意方法和效率。方法決定效果，提供以下建議供學(xué)生參考：
(1)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
(2)循序漸進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勤于提問，時(shí)不時(shí)地學(xué)習(xí)，掌握“兩先兩后”的學(xué)習(xí)方法。
(3)學(xué)思結(jié)合，融會(huì)貫通，精益求精，不滿足于一知半解。
(4)當(dāng)天任務(wù)完成，學(xué)會(huì)反思，爭取一個(gè)明朗的一天，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，形成品質(zhì)。
(5)動(dòng)靜結(jié)合，上好課，做好運(yùn)動(dòng)，保持身心健康，精神飽滿。
新形勢(shì)對(duì)我們提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我們做什么呢要學(xué)會(huì)努力，愿意努力，善于努力。一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)吃苦耐勞的習(xí)慣，二年級(jí)要嚴(yán)格自律，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神；初三要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力。世上有正義，付出總有回報(bào)。老師教我們努力，父母支持我們努力，只有努力才能回報(bào)。讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力，再努力——成功一定屬于我們！
7. 旗下講話稿 篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗講話的題目是：《科學(xué)安排時(shí)間，調(diào)整良好心態(tài)》。
同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去一半，這一周我們將進(jìn)行期中考試。我們要在有效的時(shí)間里科學(xué)安排時(shí)間，進(jìn)行合理復(fù)習(xí)，才能取得最佳效果。下面就與大家一起分享我的心得：
第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
第二，要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。不少同學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶�沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。
怎樣才能發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的最佳水平呢？那要靠同學(xué)們及時(shí)調(diào)整良好的心態(tài)。
首先，注意科學(xué)用腦，保持心情舒暢。在緊張地學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，看看電視，聽聽音樂，或散散步，這樣可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果，始終做到心情舒暢，精神愉快。
第二，消除自負(fù)心理。存在自負(fù)心理的同學(xué)往往是思想輕敵，對(duì)困難估計(jì)不足，在考試中粗心大意，丟三落四。存在這種心理的同學(xué)可以采取冷處理，方法是讓自己過于膨脹的情緒冷靜下來，并用以往教訓(xùn)告誡自己，以最佳的心境去迎接考試。
第三，正確對(duì)待考試，要有良好的心理素質(zhì)。臨考之際需要同學(xué)們具有敏銳的觀察、準(zhǔn)確的記憶、豐富的'想象、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的精神。要相信自己的能力，特別是考試中碰到了難題，千萬不要慌亂或悲觀失望。要沉著、鎮(zhèn)靜，以防止出現(xiàn)“暈場(chǎng)”和“怯場(chǎng)”，使考試失敗。天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。相信你付出了努力，就一定有收獲！
最后預(yù)祝各位同學(xué)能在期中考試中取得令人滿意的成績！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
8. 旗下講話稿 篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好。
我今天國旗下演講的題目是“競(jìng)爭互助，共同進(jìn)步”。
每天生活在既充滿著競(jìng)爭又充滿著溫馨的集體，每天就會(huì)擁有生活的樂趣和前進(jìn)的動(dòng)力。而我所在的班級(jí)——高三一班，就是一個(gè)給每一個(gè)同學(xué)力量的家。一路走來，我們家里的每個(gè)成員揮灑辛勤的汗水，也品嘗成功的甜蜜。一路走來，我們的大家庭也越來越和諧，也越來越強(qiáng)大。
難忘小高考奮戰(zhàn)的日日夜夜：為了寶貴的加分，為了在高考中占得先機(jī)，班里人人都有使不完的勁，充分利用一切可以利用的時(shí)間，反復(fù)背誦，反復(fù)練習(xí)。個(gè)個(gè)全力以赴，人人爭先恐后。我們以身邊最親密的朋友、同學(xué)作為競(jìng)爭對(duì)手，一起定目標(biāo)，一起拼搏奮斗，最終，我班在小高考中獲得優(yōu)異的成績，有15位同學(xué)獲得4A，人均加分3.5 分。
難忘小長征一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:高二那場(chǎng)特殊的成人儀式永遠(yuǎn)烙印在我們心里。五十多里的路程，我們硬是一個(gè)一個(gè)腳印的走了過來。一路上，我們也曾精疲力竭，也曾有過放棄的念想，但望著前面同學(xué)一樣疲倦但堅(jiān)持的身影，我們告訴自己，我們不認(rèn)輸！
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高三，這是一個(gè)注定充滿著更激烈的競(jìng)爭的學(xué)年，高三代表著忙碌、緊張、辛苦，也代表著充實(shí)、理想、收獲。而這一切都離不開濃厚的競(jìng)爭氛圍。因此我們班級(jí)提出“競(jìng)爭互助，共同進(jìn)步”的班級(jí)口號(hào)，提倡同學(xué)間良性競(jìng)爭。
有競(jìng)爭才有動(dòng)力，才能共同進(jìn)步。通過競(jìng)爭大家都振奮精神，不斷挖掘自身的潛力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。有了競(jìng)爭大家聽課更專注，自修更安靜；有了競(jìng)爭，大家作業(yè)更認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的研究更深入；有了競(jìng)爭，大家學(xué)習(xí)更自覺自主，更懂得抓緊別人不在意的時(shí)間揚(yáng)長補(bǔ)短，讓自己更上一層樓，眼界更寬闊。我們把激烈的競(jìng)爭當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉自己的良機(jī)，在競(jìng)爭中去體驗(yàn)成功，享受快樂。
這競(jìng)爭雖激烈卻充滿溫馨，大家相互交流在學(xué)習(xí)上的各種心得，又彼此分享各自的方法和優(yōu)秀的資料。不管是哪一位同學(xué)，遇到挫折時(shí)，總有同學(xué)投來鼓勵(lì)的眼神，送來溫暖的關(guān)懷和熱心的幫助。生活上，我們是彼此關(guān)懷，互助互愛的朋友，學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭的對(duì)手和合作的伙伴。對(duì)手既給對(duì)手壓力，也給對(duì)手以動(dòng)力，在共同競(jìng)爭與進(jìn)步的大環(huán)境中提高自己的層次與內(nèi)涵。我們?cè)谂χ泄裁悖诟?jìng)爭中合作，在競(jìng)爭中提高。在一個(gè)充滿了和諧氣氛的集體中成長、奮斗，苦與樂共同分擔(dān)。
我們知道，在競(jìng)爭的路上我們會(huì)更強(qiáng)大，在互助的路上，我們會(huì)更和睦。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在“競(jìng)爭互助，共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍中成就我們燦爛輝煌的未來。
謝謝大家！
9. 旗下講話稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們四（1）班國旗下講話的主題是“踏著先烈的足跡前進(jìn)”。再過兩天是清明節(jié)，我不禁想起那無數(shù)的烈士們,是他們用自己的青春，保衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)；是他們用自己的生命澆灌了中華沃土，裝點(diǎn)了春天的中國；是他們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。
回首百年，悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起，但他們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫瑢⒂肋h(yuǎn)澆灌著中華民族解放勝利的鮮花！他們不朽的靈魂像是引路的明燈，引領(lǐng)著后輩走向勝利的彼岸；他們的精神像是擎天的巨柱，支撐著中華民族千秋萬代！讓我們銘記這些革命英雄，銘記英勇獻(xiàn)身的英雄，革命烈士，將在我們心中永垂不朽!
同學(xué)們，看看胸前的`紅領(lǐng)巾，它和國旗一樣鮮艷。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動(dòng)來傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，在家里做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué)；在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)，更能運(yùn)用在日常生活中，讓我們踏著先烈的足跡前進(jìn)吧！謝謝大家！
10. 旗下講話稿 篇十
各位同學(xué)：
早上好。以下由我代表老師們向同學(xué)們送上新年祝福。同學(xué)們，20xx的腳步早已踏進(jìn)你我之間了。新的一年，意味著每位同學(xué)又長大了一歲，意味著離您心中的夢(mèng)想又近了一步……
日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！
秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，鮮紅的錄取通知書就是我們的收獲……
我們憧憬成功。因?yàn)槲覀儞碛星啻海晕覀兏蚁敫腋伞Ｈ绻松呛＃啻壕褪抢嘶ǎ焕烁哌^一浪……
青春如此精彩，我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴樱Ｍ氖锕庹樟聊橗嫷囊粍x那，讓心情長成翅膀盡情飛翔！青春如此精彩，我們的喜怒哀樂是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
然后，我想引用霍爾德。聶赫爾博士的一段話送給大家：“沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。沒有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心和忍耐。”
最后，我們?nèi)w老師衷心地祝愿各位同學(xué)：在將來的日子里學(xué)習(xí)好、生活好，做最成功的自己！
11. 旗下講話稿 篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
從這周起初一、初二的同學(xué)們晚上自主學(xué)習(xí)的時(shí)間將增長，對(duì)同學(xué)們來講這將是一個(gè)不小的改變，沒有了老師的監(jiān)督，很多同學(xué)會(huì)因此而降低對(duì)自己的要求，到底該如何合理有效利用時(shí)間學(xué)習(xí)呢，在這里老師給大家一些意見和建議。
第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)努力克服調(diào)節(jié)多做些動(dòng)手的練習(xí)；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間合理安排好復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
第二，要安排好自主學(xué)習(xí)時(shí)間。自主學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排？不少同學(xué)都是把完成作業(yè)作為唯一任務(wù)，幾乎把所有的時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶�沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，還要注意不同科目的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時(shí)間背書和長時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。
第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光，學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)。
我的講話完畢，謝謝大家！
12. 旗下講話稿 篇十二
老師，同學(xué)們：
還記得在xx年前，中國繞月衛(wèi)星嫦娥一、二號(hào)成功飛行，一舉實(shí)現(xiàn)中華民族千年奔月夢(mèng)想，向世人顯示中國又一次實(shí)現(xiàn)了“飛天神話”！
在今年的12月14日21時(shí)11分，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶“玉兔”號(hào)月球車，首次應(yīng)用于中國航天器的空間變推力發(fā)動(dòng)機(jī)開機(jī)，嫦娥三號(hào)開始實(shí)施動(dòng)力下降。經(jīng)過主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障和緩速下降等6個(gè)階段，探測(cè)器11分鐘后在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸。
“嫦娥三號(hào)”在月面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸，使中國成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國家，人類第130次探月之旅完美上演。來自地球的探測(cè)器與月球輕柔相擁，“軟著陸”看上去充滿浪漫，卻是一項(xiàng)高度復(fù)雜的航天活動(dòng)。歷史上以此為目標(biāo)的探月任務(wù)中，蘇聯(lián)直到第12次嘗試才首獲成功，美國在實(shí)現(xiàn)軟著陸之前也經(jīng)歷了3次失敗。而我們的嫦娥三號(hào)首次登月沒有遇到任何障礙。
作為中國探月工程“繞、落、回”三步走的第二步，在實(shí)現(xiàn)軟著陸的同時(shí)，嫦娥三號(hào)還肩負(fù)著突破自動(dòng)巡視勘查、深空測(cè)控通信、月夜生存等關(guān)鍵技術(shù)的使命。月球車“玉兔”號(hào)將通過轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)駛離著陸器，開始為期約3個(gè)月的科學(xué)探測(cè)，著陸器則在著陸地點(diǎn)進(jìn)行原地探測(cè)。它們將開展天文觀測(cè)、地球等離子體層觀測(cè)、巡視路線上月殼淺層結(jié)構(gòu)厚度觀測(cè)等工作。
“嫦娥三號(hào)”的成功登月，是我國航天科學(xué)工作者和無數(shù)為航天事業(yè)作出奉獻(xiàn)的科學(xué)家和相關(guān)人員的驕傲，也是全中國人民的驕傲！
“嫦娥三號(hào)”蘊(yùn)含著中華兒女不斷求索、勇于進(jìn)取、永攀高峰的奮發(fā)向上的精神。當(dāng)今世界，開放和利用航天科技成果，正成為衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)尺，站起來、強(qiáng)起來的中國不僅可以在一切領(lǐng)域占有一席之地，而且一定會(huì)比人家做得*更漂亮。中國航天人一次次的高難試驗(yàn)、一次次新的跨越，一次次的成功發(fā)射，使中國人遨游太空終究成為事實(shí)！它有力地佐證了中國人自力更生、精益求精、不斷創(chuàng)新的執(zhí)著和勇氣，生動(dòng)地表現(xiàn)了中國趕超世界水準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的理想和信念，鮮明地凸現(xiàn)了中華兒女躋身世界民族之林的智慧和豐采！
“嫦娥三號(hào)”昭示著科學(xué)技術(shù)是國家發(fā)展的重要支撐力量。知識(shí)就是力量，科技就是引擎。科技強(qiáng)，國家強(qiáng)。
同學(xué)們，作為中國人，我們應(yīng)感到無比自豪；作為中國人，我們更要有一種不斷求索、勇于進(jìn)取、永攀高峰的奮發(fā)向上精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國明天的輝煌而努力奮斗。
謝謝大家！
13. 旗下講話稿 篇十三
各位老師，各位孩子：
早晨好！
有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一 個(gè)習(xí)慣， 你將收獲 一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。俗話說“一份汗水，一份耕耘，一份收獲”。
有句話說的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。初中生活更要求孩子們自覺成才，你們的叛逆，你們的錯(cuò)誤，在老師的眼里就是一種成長，作為老師，我們會(huì)更加的包容你們成長過程中的錯(cuò)誤，但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的，因?yàn)槲覀円囵B(yǎng)孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個(gè)孩子。工作十年來，我一直和我的孩子們說：“我不奢求你們都愛我，但是我會(huì)愛你們每一個(gè)人”我要讓孩子們?cè)谖业恼n堂享受快樂，享受接受知識(shí)原來如此。自從來到xx中學(xué)，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮斗中考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。
人們常說“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。”這就要求我們教師首先要端正育人態(tài)度，孩子們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。制定好近期、中期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善細(xì)節(jié)，認(rèn)真過好每一天。每天都要有新的收獲。落實(shí)到具體行動(dòng)上就是要求我們大家聚力——————不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現(xiàn)在做起。不放棄就是要求我們每個(gè)孩子不要放棄每門學(xué)科，雖然術(shù)業(yè)有專攻，但是對(duì)待薄弱學(xué)科要多花時(shí)間，多加強(qiáng)小組合作、討論、交流，積極開展小組手拉手互助活動(dòng)，充分利用小組合作這個(gè)平臺(tái)，多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認(rèn)真去做的，會(huì)的題目有沒有做對(duì)。多想想不會(huì)做的題目我動(dòng)腦筋認(rèn)真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進(jìn)的地方。我們老師絕不會(huì)放棄任何一位學(xué)困生；要育人為本，教育才有意義。同學(xué)們，只要我們攜起手來，沒有過不去的坎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
時(shí)光如滔滔江水東流不復(fù)返。當(dāng)中考的號(hào)角吹響的時(shí)候，我們不會(huì)因碌碌無為而羞恥，當(dāng)同桌的他背起行囊上高一年級(jí)學(xué)校時(shí)，你不因虛度年華而悔恨。
請(qǐng)同學(xué)們牢記：努力才能學(xué)會(huì)成長，刻苦才能進(jìn)步，師生團(tuán)結(jié)才能聚力，我們不是看到希望才堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才有希望。
我堅(jiān)信，無論是孩子們還是老師都會(huì)用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！因?yàn)槲覀兪莤x人！
14. 旗下講話稿 篇十四
師生們：
早上好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
同學(xué)，你知道嗎？世界上最快最慢，最長最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？時(shí)間到了。
不知不覺，一個(gè)學(xué)期很快就過去了。親愛的同學(xué)們，這學(xué)期你們收獲了什么？學(xué)習(xí)是一種努力，不努力就學(xué)不好。我們歷史上有很多古人努力學(xué)習(xí)的故事。
同學(xué)，你知道嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能最終取得成功。不付出就沒有收獲，不付出就沒有回報(bào)。有個(gè)老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；傻孩子，今天做什么明天做什么。同學(xué)們，你們?cè)敢庾雎斆鞯暮⒆舆�是愚蠢的孩子？
同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)、執(zhí)著、執(zhí)著的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
新的一天開始了。有的同學(xué)在晨光中，伴著初升的太陽，大聲朗讀，大聲背誦。有的同學(xué)上課勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)很早就回家，在作業(yè)和復(fù)習(xí)中寫自己的辛苦……時(shí)間是公平的，也是慷慨的，他只給努力的同學(xué)帶來智慧、力量和快樂。真心希望每一個(gè)學(xué)生都能成為老人的最愛，成為一個(gè)珍貴的人，善用該高效利用的每一分每一秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的掌握知識(shí)，學(xué)好技能，取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，才能掌握更多的知識(shí)，迎接未來的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間，我們的生活才能豐富多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己的汗水譜寫人生的輝煌。
我的演講結(jié)束了，謝謝！