校長開學典禮講話稿（精選16篇）
1. 校長開學典禮講話稿 篇一
各位、老師、同學們：
大家上午好!
我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優秀小學畢業生。這無疑為我們德育一中的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步!
上學期，在校、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規范大有進步，男生寢室的衛生及管理有了很大的轉變。我校被評為全州衛生先進單位，校優秀班集體xx個，校優秀班主任xx人，省優秀干部 xx人，州三好學生 xx人，州優秀干部 人，縣三好學生 xx人，縣優秀干部 人，學校三好學生 人，優秀干部xx人，優秀團干xx人，優秀團員xx人，受表彰的好人好事 人。
但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀。本學期，我校將繼續開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一個中學生的樣子。男生不準留長發，男女生都不準染發，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。
二、珍惜生命，注意安全。我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規范》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利于身心健康的活動;不進營業性吧等。我們學校每天都有行政和教師值班，有專門的校校警、門衛辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同創建和諧校園。
三、愛護公物，損壞賠償。今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，初一購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，保管好自己的桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個人衛生。本學期我們將繼續對各班級的教室、寢室、衛生區進行清潔衛生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天值周教師、學生會、值周班級都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。
希望同學們要養成良好的衛生習慣，學校內不準使用一次性碗筷，方便面不準帶入教室、寢室內吃。不準亂丟紙屑，各班的垃圾桶每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。我們將在教室后面，超市門口這兩個地方重點進行檢查。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衛生。對違規屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。最后，我強調幾件具體事：
1、每天打掃衛生的時間為早、中、晚，上課期間不準掃地，。
2、學生做眼保健操時，當堂課的老師要負責管理好學生。
3、每天上學要佩戴好校微，沒有校微不準進入校園。每周星期一升旗同學們要穿好校服。學生會干部要檢查好學生進出校門時是否佩戴。
4、開學一周各班要把教室布置好，組建班委會，制定班級公約。
同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期里學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
2. 校長開學典禮講話稿 篇二
同學們：
大家新年好！
經過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝愿老師、同學們健康快樂，家家幸福安康！同學們今天是新學期上課的第一天，我們帶著對寒假生活的.美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內部管理，我校校風純、學風正，學校發展展現了大好的態勢，在校園文化建設、辦學質量、學生行為習慣、特色辦學以及創建品牌優質學校中，我們都均有較大的進步。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那么怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！
1.開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校教導處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規范”、“不抽煙不賭博”等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。
2.在學習方面
認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.養成良好的道德行為習慣
熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。同學們在校時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要克制網吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校少先隊將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”等榮譽稱號。
4.講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中，爭做“班級文明之星、校級文明之星”。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！
3. 校長開學典禮講話稿 篇三
老師們，同學們：
大家早上好！
借新學期開學典禮之際，首先謹讓我代表學校向全校師生員工致以新春的祝福：祝愿在新的一年里，我們的老師和學生都有新收獲，新發展！
今天開學典禮的主題是“學蓮尚蓮做古美好少年”，我的致辭就圍繞這個主題談三個方面內容。
首先是學蓮，蓮是具有中國古典文化美學價值的形象，它的一身都是寶。我們選中幾個代表性的部位，代表我們古美的校風追求。即：藕之德，葉之韻，花之美，蓮之實。具體說，
“藕之德”代表的是我們對古美師生道德品性的要求。藕生長于淤泥之中，內里卻潔白清潤，出淤泥而不染。藕中通有節，既堅守原則，又能靈活變通。藕支節連生，藕斷絲連，又象征著團結。這些都是古美師生要學習的德性。
“葉之韻”代表的是我們對古美師生氣質涵養的要求。“接天蓮葉無窮碧”，亭亭凈植的荷葉有高貴典雅的氣質和內涵，這是古美師生要追求的韻味和境界。
“花之美”代表的是我們對古美師生外在形象的要求。荷花的形象是美麗典雅的，“濯清漣而不妖”，我們希望古美的師生內外兼修，既有內在氣質，也注重外在形象，人人尚美審美，各美其美，美人之美，美美與共，努力成為校園生活和社會生活的美景風景。
“蓮之實”代表的是我們對古美師生成材方向的要求。蓮花不僅有美的形象，還有實實在在的蓮實。蓮實食用價值與藥用價值都很高，這代表著古美師生都要努力踏實地成為對社會有價值的人。
希望我們的古美師生都能夠像“蓮”一樣有德、有品、有格、有節、有韻、有美、有實，所以我們要“學蓮”。
其次是尚蓮，“蓮，花之君子者也”，這是宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》一文中對蓮的評價，也是我們古美的新校訓。君子有形象、有氣質，君子有才識，有品格，君子有追求，有禮節，君子還能“和而不同”。所以對古美師生來說，我們就是要以“蓮”為學習榜樣，成為具有蓮品格的“人中君子”。
對教師來說，君子精神，主要體現在“追求高尚，拒絕平庸”的教風的踐行上。
“追求高尚”代表的是對教師“德”的要求。高尚的師德是教師工作的精髓，我們的教師都要爭做“師愛為魂，學高為師，身正為范”的君子教師。
“拒絕平庸”代表的是對教師“能”的要求。教師要通過自身的專業發展推動教育改革的發展，促進學生綜合能力的提高，“拒絕平庸”是希望古美教師提高工作的實效性，希望學校涌現更多的教育家型的教師，提升學校教育為我們學生服務的水平。
對學生來說，君子精神，主要體現在從小就要樹立遠大志向，認真學習，主動健康地發展自己各方面的潛能，培養自己尊重、負責，誠實等未來社會合格公民的優秀品質。在學校的六自德育成長系列教育中，不同年級的學生都要努力培養自己“自理、自愛、自立、自律、自主、自信”的能力和品質。希望經過古美的九年一貫制教育，我們的畢業生都能成為“健康、快樂、聰慧、自信”的古美君子。
第三，是做“篤學尚行享受成長”的古美好少年。“篤學尚行享受成長”是我們倡導的古美學風。“篤學尚行”是我們古人的智慧。“篤學”的“篤”是篤實、篤厚的意思，“篤學”出自勤學《論語泰伯》，強調以求真務實的態度做學問。“尚行”出自《皇極經世書觀物篇》，提倡實際行動，尊崇實踐，強調運用知識服務社會。
“篤學尚行”是希望古美的學生不但努力學習書本知識，還要積極參與社會實踐，服務社會，從實踐中學習，在實踐中成才。
“享受成長”是希望古美的學生能夠在學校生活中獲得愉悅的生命體驗，全心全意感受成長的快樂，享受生命的樂趣。
“學習是學生的天職”，我希望通過每一位古美學生的努力，在古美形成“篤學尚行享受成長”的良好學風，本學期又是考試學期，學習的任務和擔子更重，每一個年級段的學生都有自己的學習任務，過完年，又大一歲了，我相信古美的每一個學生更懂事了，也都在規劃自己新學期的學習，也一定希望自己在新學期的學習上有所進步！特別是兩個畢業班的學生，五年級的同學將要結束自己小學階段的學業，進入初中階段，如何打好小學階段的基礎，為進入初中階段的學習開一個好頭，這需要我們每一位五年級學生真正的“自立”，你們已經慢慢在長大，能不能自立，這很重要！
初三畢業班學生，你們是古美學校的最高年級，6月的中考是你們面對的人生第一次真正意義的競爭性選拔考試，這份答卷你怎么交出？怎么努力做最好的自己？“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，我希望我們每一個初三學子一定要拿出勇氣和干勁來，“人生能有幾回搏，現在不搏，更待何時”，相信并期待每一個初三學子通過自己的努力一定會取得6月中考的輝煌，自信地走向人生的下一個學習旅程！努力吧，初三的學子們！
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。祝福我們的古美，祝福我們的每一位師生：新學期，好好工作，好好學習，天天向上！
謝謝大家！
4. 校長開學典禮講話稿 篇四
尊敬的各位老師、同學們：
上學期的開學典禮我也有一個講話，題目是什么大家一定不記得了。那次題目是《危機來臨時，我們該如何行動》，大體內容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、干旱的季節來臨時，它們是如何應對的。三種不同的應對方法，帶來了兩種迥然的結果。在那次講話中，我告訴大家，從去年下半年開始省教育廳實行所謂的“五嚴”規定，對大家來說其實意味著是危機。面對危機我們如果不能象非洲大陸上的那第三類的鱷魚那樣積極主動去尋找生機積極主動的去學習的話，這“五嚴”規定對于我們來說，意味著就是幾個月或一、二個月后中考、高考中被淘汰出局。
同樣是面對“五嚴”，我們的對手們是怎樣的呢？去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學聽訪學習。在南通白蒲中學我們看到學生們在等待跑操的幾分鐘的時間里，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學，絕大多數都在教室里學習。我們還通道薛中學的校長告訴我們，那個學校學生每天早上5：50就到教室上自習了。再看我們身邊的，上學期淮中高三的學生每天晚上都是上晚自習到10：20的，而這個寒假，清中高三的學生租了外面大專院校的教室整版的集中學習。
同樣是面對“五嚴”，我們河清中學的學生是怎樣的呢？我們先思考下，在上學期，我每天在課余認真學習的時間有多長？二小時，還是三小時、五小時，而我們前面曾和同學們算過賬，每天除去吃飯、睡覺、上課時間，我們每天可以自由支配的時間，其實有九到十個小時。我們每天用于學習的.只有三、四個小時，那其余的五、六個小時我們在干什么？再比如說昨晚，我從樓上往下走的時候大約六點三十，這是離第四節課下已經二十五分鐘了，那是每個班都有一半以上的學生了，我想，那時我們的同學在干什么？當我們在玩、在上網，在看電視的時候，你可曾想到南通的學生在干什么？那些四星級學校的學生在干什么？可曾想過，以我現在的狀況和那些學生在高考、中考中去競爭，我有多大獲勝的把握。
同學們，人的一生其實是一條長長的路，而只要是長路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會有岔口，這些岔口其實就是人生的轉折點。我們是左轉還是右行，是邁向燦爛的遠方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定于你的志向與行動。也就是你想到哪里，你所付出的努力。志向、行動不同，其結果必然大相徑庭。以上學期的情況來看，很多同學也不是不想去遠方的，去遠方其實只是不清晰的、不堅定的信念。所以在面對岔口時，你就會猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動，是有一、二天甚至一、二周行動的。只是沒有持之以恒的努力。
表現在學習的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開始晚讀，要等老師到了，才開始學習。星期六、日很多同學都要捍衛自己充分休息、自由的權利。表現在學習結果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對手比的話。
為了能到達那燦爛的遠方，新的學期我希望同學們要下決心。
不要說我學習基礎差，也不要講我現在周圍的學習環境不行，更不要說我家里窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個普通人家的孩子，1歲的時候，一場疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面，絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎么過呀？”6歲的時候，她很任性，她的外婆說“孩子，你總這樣，將來會害人的，會成為別人的累贅。”外婆的無心之語，激起了她強烈的逆反心理，改變了她的人生態度。后來的她在殘疾人亞運會上連連摘金奪銀。xx年，她又以出色的表現成為南京外語學校第一個盲人學生。xx年6月，她以優異的成績打動了數所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學都向其發來了錄取通知書。目前她正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學，她的名字叫吳晶，現在還是瑞典盲人協會的董事。相對于吳晶，我們每一位同學的先天條件、學習的基礎都比她強，許多她能做到的，我們為什么不能做到？一個人的潛能遠遠大于已經實現的一切的。每個人對于外來都應充滿信心，我們要胸懷大志。事實上，你如果連飛的欲望都沒有，你永遠只能是在地上爬，雖然你是老鷹的后代。
許多人說他是天才，他自己說自己在北師大附中上中學時，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美國博士的成績不是第一等，是第二等。但人們為什么會認為他是天才呢？因為他太勤奮了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個假日，感恩節或圣誕節，我在學校趕功課，以為整棟樓里只有我一個人，所以把留聲機開得特別響。還記得我聽的是《時辰之舞》樂曲進入高潮時，有人狠力的敲我的墻壁。原來我打擾到了這位同學了。我才知道中國學生比猶太學生更用功。”他在麻省理工的一個學生麥克則回憶：他教學很認真，全心全意放在課程上。他希望學生也付出相同的熱忱學習。有一次，他要求麥克做一些有關扇葉渦輪引擎的計算。麥克說：“我算了好一陣子，到了午餐時間，我就吃飯去了。回來時候，他正在發脾氣。他說：“你這是什么樣的科學家？算到一半竟敢去吃中飯？”這個人的名字叫錢學森。同學們，我們要想成為錢學森一樣的劉學森、張學森、李學森，我們就要像錢學森一樣，在別人休息時，你還努力學習；在沒有完成學習任務時，決不罷休。所以說積極的行動就是珍惜點滴時間學習，不達目的，決不罷休。
同學們，面對“五嚴”帶來的許多自由支配的時間，我們可以像上學期的不少時間，選擇說閑話，發呆，看電視，上網，睡懶覺。你也可以選擇像吳晶、錢學森那樣珍惜點滴時間去刻苦學習。不同的選擇，在幾個月或者一、二年零幾個月以后你就會有不同的結果。種瓜者不會得瓜，種豆者不會得豆。
最后，讀一篇報道，這篇報道的主人公的境遇可能是在座許多同學父輩的遭遇，當然也許你的父親沒有告訴你外面謀生是多么艱難，因為他不想讓你分心。如果這不是你父母的遭遇，請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時將來可能走的路。雖然你不愿去想但這確是你可能要面對的。如果你細想過，你這樣下去也確實這樣，請趕緊從今后努力吧！因為知識可以改變命運。
立約：四川人何正文、何正武兄弟倆在北京打工，數年間見不著勞動合同的影子。因為沒有簽訂合同，他們眼見工友拿不到工傷費，或挨打被辭無處說理；他們自己的工費被克扣，卻投訴無據。46歲的哥哥和39歲的弟弟決定不再忍受下去，他們要訴諸法律，討還公道和勞動合同。但底層人的勇氣是卑微而敏感的，他們有極為現實的顧慮。于是在租住的簡陋小屋，兄弟倆擠在一張床上（所謂床，不過是木板下墊了8層磚），定下“生死盟約”：一旦在維權過程中因報復而遇難，只要兩人中任何一人有能力，須將對方子女視如己出，撫養成人。
請允許我借用康妮斯葛茨的表達：中國到處都有何氏兄弟所待的這樣的工地，到處都是他們這樣的打工者，甚至，到處都有他們這樣的顧慮和恐懼。這些父親們掌握的社會資源及其貧瘠，侵犯、漠視，對他們都有可能構成致命的打擊——更不用提，確有現實的生命威脅。但他們仍舊是父親，再殘破的手掌也要撫摸兒女，再衰弱的胸膛也要庇護子輩。
同學們，人生是一條長長的路。它必然會有許多岔口，這岔口其實就是人生的轉折點，你選擇向左或向右，最終是到達燦爛的遠方，還是去歧路，最主要取決于你自己，取決于你的走向和行動。新的學期，反思一下上個學期我們面對岔口時的行為，更要思考，面對岔口，新學期我究竟該怎么行動？
5. 校長開學典禮講話稿 篇五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。
新學期，對于同學們來說，就像是你們手中即將拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了老師們對你們的祝福。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。
同學們，在這充滿希望的金色季節,你們就要開始嶄新的學習生活了。站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要.你們要有新的計劃、新的目標，在班里、在年級里，要相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發展的人，老師們相信你。 同學們，把你們帶入知識的殿堂是我們每位老師的神圣職責!作為教師，在新學期里，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望我們一起努力，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!最后，祝愿我們的學校在新的一年取得更好的成績，祝愿大家在新的學期里都有新的目標、新的發展、新的收獲。祝同學們學習進步健康成長!謝謝大家
6. 校長開學典禮講話稿 篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
在這丹桂飄香、秋風送爽的季節，我們迎來了新學年第一學期的開學典禮。
這是一個盛載收獲的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有394名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始為期3年的學習生活，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位教師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，是我們學校發展的關鍵年。在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了良好局面。升學成績突出，考入重點高中192人，普通高中58人，升入職業中專96人。成績的取得，與同學們的刻苦努力，教師們的辛勤勞動密不可分。目前，我校有著一支能吃苦、業務能力強的教師隊伍，涌現出了很多骨干教師及學科帶頭人。
老師們，同學們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。新學年，學校的德育工作將繼續開展以日常行為規范教育、主題班會教育、心理健康教育等為主要內容的“綠色教育”。政教處將繼續加強同學們的日常行為規范檢查和文明禮儀教育。學校將大力推進基礎設施建設工程。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自己的一分力量。
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校持續發展奠基。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準、嚴要求，愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。
2、“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要：但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3、以提高教學質量為中心，以提高學校品位為己任，為實現我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，為今后考取高一級學校打下良好的基礎。
4、明確目標，珍惜時間，主動學習。目標遠大，學習才在真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。中學時代是我們成長階段的轉折點，因此成功邁好這一步就顯得尤為重要。
初三畢業班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一年的沖刺。今年我校中考成績在量上有了突破，在質上有了提高。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質，離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學習環境的班集體。同學們，希望你們今天穩扎穩打，堅持不懈地努力學習。明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
初二的同學們，學生最關鍵的時期是初中階段，初中階段最應把握的時間是初二。你們更是處在關鍵的時刻，我希望每一名同學都能平穩的過渡學習基礎，都能為自己在新學期制定目標，面對學習中的困難要經得起風吹雨打。
5、注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎。
6、 將學習視為為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來才有創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發展前人，最后才有自己的發現和創造。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是獲取人類知識經驗、文化的手段，只有不斷地學習，才能發覺自己的不足。只有在不斷的學習中發現、研究和解決困擾自己的難題，才能是自己更加明智起來。通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走出社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服庫困難的意志，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是只有不斷學習才能實現自己的理想。
7、學會賞識別人，學會合作學習。我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強調與人相容，合作共處。在現代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍，在集體中更能充分體現個人的價值。自己在科學上有成果是一種享受，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣。美國貝爾實驗室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實驗室的科學家有特別高的智商，而是這些一流學者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學校長陸登庭認為，在國際化社會里，每一點新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博的學者之間的合作。今天的事業是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機會更大。
8、正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學信記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。
同學們，充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應時代的需要，我們每一個人都應有這種緊迫感，努力把自己造就成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，末來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌。
最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!
7. 校長開學典禮講話稿 篇七
親愛的同學們、老師們、家長朋友們：
大家上午好！今天是個值得慶祝的日子！2577名本科生、4526名研究生加入了北京師范大學這個大家庭。首先，我代表全校師生員工，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
同學們，北師大的前身是創立于1902年的京師大學堂師范館。她開創了中國近現代高等師范教育的先河，也成為中國高等教育發展的重要策源地，從成立之日起，就樹立了愛國進步、求真創新的時代標桿。當前，全校師生員工正在全力推進中國特色世界一流大學建設，并積極爭做新時期的時代標桿。
同學們，建設一流的大學首先要培育一流的人才。一流的人才要有一流的胸懷、一流的追求、一流的視野和一流的擔當。你們是同輩中的佼佼者，希望你們在今后的學習生活中，以一流的標準要求自己，奮勇拼搏，砥礪前行，不斷追求卓越的人生，努力成為新時代青年的標桿。為此，我想對同學們提出四點希望，與大家共勉。
一、希望你們做立德明志的標桿。《左傳》說：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是說，成就不朽的人生，立德明志最為關鍵。德高則身正，志高則行遠，做人做事才會時時以人民為公、處處以國家為重，才會在艱難困苦中始終挺起堅強的脊梁。上世紀三四十年代，我校校友白眉初、鄭資約、傅角今，歷經千難萬險，花費11年時間，最早圈定了南海疆域，劃定了南海“11段線”，為祖國捍衛南海主權做出了巨大貢獻，激勵著一代代師大人立德明志、報效祖國。
同學們，希望大家學習校友們高尚的品德和高遠的志向，將個人的追求融入國家的理想，為社會進步、民族復興奉獻自己的青春力量。
二、希望你們做求真創新的標桿“千教萬教，教人求真”；在兩院院士大會上他又引用《禮記》的話說：“茍日新，日日新，又日新”。求真創新是社會進步的重要動力，只有不斷追求真知、創新思想，人類社會才會邁向更高的境界。北師大歷經百年，積淀深厚、視野寬廣、思想活躍，是莘莘學子求真創新的一片沃土。我校20xx級本科生李帥朋、劉方宇、葉容天，聚焦科技前沿，深入研究大場景點云數據的智能化處理，經過多次實驗檢測，創造性地實現了大場景點云數據的高效精確解譯，為利用人工智能方法處理三維場景提供了新的思路。今年七月，他們的研究論文在計算機視覺領域最高級的國際會議之一“ICCV”上發表。據統計，ICCV創辦三十年來，本科生作為第一作者發表的論文僅有十余篇。
同學們，希望大家學習他們敢拼敢闖敢創新的精神，以扎實的學識、創新的思維、豐碩的成果，彰顯卓越的自己。
三、希望你們做與時俱進的標桿。《周易》說，“窮則變，變則通，通則久”“凡益之道，與時偕行”，意思是說，只有主動把握時機，積極因時而變，才能贏得更加持久的發展。當今時代，新一輪科技革命蓬勃興起，互聯網技術日新月異，從根本上改變了人們的學習和生活方式，也極大地推動了教育領域的創新和變革。我校資深教授王寧先生，秉承“師古而不復古，堅守而不保守”的學術理念，立足傳統，面向時代，將現代計算機技術和信息挖掘技術引入漢字研究，創建了新型漢字構形學理論，使古老的文字學在當代文化語境中煥發出新的活力。
同學們，希望你們學習王寧先生與時俱進的進取精神，把握時代脈搏，洞察時代趨勢，緊跟時代步伐，勇立時代潮頭。
四、希望你們做心系天下的標桿。馬克思17歲時在中學畢業作文里寫到：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業……我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。”北師大的學生中，有很多人從事的工作并不顯赫，但他們心系天下的情懷卻令世人感動。我校教育學部20xx級本科生、目前正在牛津大學學習深造的孫堯同學，為了保護我國少數民族文化遺產，在本科學習期間，創建了公益組織“滿天星民族文化傳播室”，匯聚了200多名志愿者，廣泛調研和宣傳回族、土族、苗族、彝族等22個民族的文化遺產，取得了突出業績，并因此榮獲首都大學生公益創業賽金獎。她說，“身為師大人，我們不僅要學好書本知識，更要主動承擔社會責任。我們的工作，就是要點燃中國學子對祖國出色民族文化的巨大熱情”。
同學們，希望你們傳承北師大人兼濟天下的高尚情懷，敢于擔當，勇于奉獻，努力成為各行各業中的“滿天星”，以不平凡的業績成就自己的卓越人生。
親愛的各位新同學，當代中國正在進行廣泛而深刻的社會變革，北師大正處于重要的歷史機遇期與發展跨越期。希望同學們傳承和弘揚“學為人師，行為世范”的校訓精神，爭做標桿，追求卓越，在北師大書寫人生最美麗的青春篇章，為實現建設世界一流大學的師大夢、中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，以昂揚奮發的精神面貌迎接黨的十九大勝利召開！
最后，衷心祝愿大家在北師大學習期間，學有所成、身體健康、生活幸福！
8. 校長開學典禮講話稿 篇八
親愛的老師們，孩子們：
度過了安靜祥和的兔年春節，我們又相聚在這片綠草如茵、春意盎然的校園。在這里，我們共同經歷了20xx年，見證了新校搬遷，續寫了高考輝煌，深化了學校人事管理制度，創新了學校課程體系，贏得了良好的社會聲譽。今天，還是在這里，我們又將踏上新的征程，共同譜寫常青一中新的篇章。
老師們，自學校成立之日起，就致力于“省級示范高中”的創建。經過十余年的積累，學校的創建條件已基本成熟，創建省級示范高中的歷史窗口已經打開。本學期，學校將正式啟動“省級示范高中”的迎評工作。希望全體師生員工繼續秉承和發揚“問津求真、追求卓越、立德樹人”的武漢教育精神，積極投身各項教育改革，努力辦人民滿意的教育。在迎檢中內強素質，外樹形象，充分彰顯學校辦學規模、質量和效益的完美統一。
同學們，近年來我們秉承“追求卓越，個性常青”的學校精神，堅持“教育因欣賞而美麗”的辦學理念，積極開展新課程改革和普通高中優質多樣化發展改革實驗，著力探索學校課程設置和學生培養模式的多元化，努力為同學們搭建成才的“立交橋”，取得了有口皆碑的成績。我校學生的成才方式呈現出了“百花齊放”的新局面，發展方向涵蓋了文科、理科、音樂、體育、美術、傳媒等6各方面。本學期，學校將在完成國家規定課程的基礎上，繼續為同學們提供豐富多彩的校本選修課程和社團課程，為同學們的成長成才和個性化發展搭建平臺。
老師們、同學們，20xx年是中國農歷的兔年，也是學校發展至關重要的一年。學校工作千頭萬緒，我們要做到“蹄急而步穩”，處理好常規工作與改革創新的關系，以創建省級示范高中為契機，進一步深化學校各項改革，推動學校實現更大發展。老師們要強化機遇意識、進取意識和責任意識，勇于擔當，肩負起推動學校發展的歷史重任。同學們要樹立文明意識、規則意識和卓越意識，堅定信念，努力把自己塑造成適應社會發展的高素質人才。
最后，我真誠地祝愿全體教師工作順利，事業有成！祝愿全體同學學習進步，快樂成長！祝愿我們共同的家園——常青一中的明天更加美好！
9. 校長開學典禮講話稿 篇九
親愛的新同學：
大家晚上好！九月杭城如詩如畫，充滿江南的韻味。幾天前，全世界的目光都聚焦在杭州，參加G20杭州峰會的全球領袖和各國嘉賓，在此縱論構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟。今天，這座世界矚目的文化薈萃之城、創新活力之城、開放聯動之城、包容和諧之城，再次迎來了五湖四海的青年才俊。特別值得一提的是，剛剛啟用的浙大海寧國際校區，也首次迎來了近百名新生。歡迎你們來到“浙里”，加入全球60萬浙大人的共同家園。
站在這個講臺上，我看到大家清澈而熱切的眼神，充滿對浙江大學的期待，對未來學習生活的憧憬，正如三十多年前的我自己一樣。時光流逝，歲月輪轉，數十年時間，這個世界已經發生了滄海桑田般的巨變，人類探索自然奧秘實現偉大的進步，地球村的社會和生態治理取得令人振奮的成果，人與技術、人與機器的結合正在開創新的未來。
我們真切地感受到，大學教育正在快速改變過去的傳統。學習目標正在發生變化，不僅僅局限于專業的塑造，更加注重通識教育與專業教育的結合，更加注重專業培養與跨專業培養的結合，更加注重能力與素質的結合。學習方法正在發生變化，新思想、新技術深度改造傳統的教育方法，重塑教與學的關系，師生成為學習共同體，探究式、個性化的學習體驗更受歡迎。學習空間正在發生變化，教學活動場所加速全球移動，伴隨信息網絡的放大和認知技術的增強作用，實現多次數、多地點、多時段的學習，實現不同群體的共同學習、協同學習。全面創新的時代迎面而來，正在改變未來人才需求的結構，改變未來高等教育的格局，改變未來學習的模式。
大學學習是同學們通向未來的階梯。你們唯有學會學習，才能適應快速變化的未來世界。浙江大學是一所具有優良教育傳統和改革精神的學校，人才培養實力雄厚、特色鮮明、享譽全球。近年來，學校不斷深化教育改革，形成了“知識傳授、能力培養、素質提升、人格塑造”四位一體的模式，致力于培養未來世界的創新者和領導者。作為浙江大學的學生，你們將深度參與到學校教育改革的洪流，尤其是通過學習方法的創新，不斷適應新的學習目標、新的學習環境、新的學習要求。
學校創新全人教育的培養模式，推動通識教育、專業教育、交叉培養、思政教育深度融合。深度融合的全人教育，就是針對學生全面協調發展的培養。同學們，要以通識學習為基礎，發掘人性知性之美，汲取多領域的知識養分，掌握多學科的思維方法；要以專業學習為根本，掌握系統的學科能力，培養專注的研究習慣，激發極致的創新才能；要以交叉學習為特色，強化創造性的認知結構，形成“一專多能”的復合型素質；要以思政學習為引領，樹立正確的人生觀和價值觀，提升思想的境界和人格的魅力。希望你們通過深度學習的融合，感悟科技創新之浩瀚、人文思想之深邃、藝術表現之靈韻、道德品格之崇高，進一步塑造博雅與人文、科學與基礎。
學校構建全過程的教育生態圈，加強第一課堂、第二課堂、第三課堂、第四課堂協同培養。四課堂協同培養彰顯緊密和諧的師生關系、導學關系，構建全面素質能力提升的教育生態。同學們，要強化第一課堂的課堂學習，增進與老師的互動交流，掌握系統的知識與技能；要強化第二課堂的校內實踐，聯合不同專業的同學，增強創新與團隊合作精神；要強化第三課堂的社會實踐，聯接專業能力與社會需求，在實干創新中快速成長；要強化第四課堂的國際交流，把握海外學習鍛煉的機會，提升全球化認識與思維能力。希望你們，通過四課堂的融通，整合利用課內外、校內外和海內外的學習資源，在師生互動的生態環境中擴大學習效果。
學校打造全方位的教學新體驗，深化課堂教育、慕課教學、移動學習、網絡平臺創新互動。現代信息網絡技術快速發展，正在推動學習模式的不斷創新，實現教學資源的充分共享。同學們，要變化課堂學習方式，積極參與研討互動提高學習的效能；要把握慕課學習機會，主動爭取全球名師的知識傳授與思想交流；要利用移動學習環境，隨時隨地進行沉浸式的學習；要融入學習網絡平臺，快速匯聚整合海量學習資源。希望你們，通過學習的平臺的自主聯動，促進多種學習渠道的結合，感受先進的學習交互體驗，推動學習方法的優化與創新。
同學們，學習是一個認知與意義建構的過程，學習成效取決于知識的綜合聯系和應用的情境激發；學習也是一種環境與社會建構的過程，學習成果源自多主體的互動交流和共同實踐。面向未來的學習，必須融入網絡鏈接的學習共同體，必須適應通專融合、通跨融合的學習方式，必須匯聚學校、社會、全球的學習資源。浙江大學將竭盡全力，提供最好的學習條件，打造最優的學習生態，為你們健康成長創造一流的環境。希望你們在浙大，牢牢把握學習機會和學習的平臺，努力學得更豐富、學得更深入、學得更有效、學得更精彩。祝愿大家在“浙里”，度過人生最彌足珍貴的學習時光！謝謝大家！
10. 校長開學典禮講話稿 篇十
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入__大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩__的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪_年學府的自強不息。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來__之前還是“夢想家”，來__后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。同學們，__園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者__先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的__園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
11. 校長開學典禮講話稿 篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
新的學期開始了。首先我代表學校向辛勤工作、無私奉獻的全體教職工和刻苦學習、勇攀高峰的同學們致以最親切的問候。祝大家身體健康，工作愉快，學習進步！同時還要特別向一年級的新同學表示熱烈的歡迎，祝愿你們在新的學期里不斷進步，健康成長。
經過一個暑假的休息和調節，各位老師和同學又精神抖擻、滿懷信心回到校園，投入到緊張而又有意義的工作、學習當中。暑假期間，各位學校老師都能認真值班，認真備課，積極學習，行政后勤的各位同志能放棄假期休息時間，積極籌備開學的準備工作。同學們都能按照學校的要求，認真地完成假期作業，積極地參加社區假日活動，把整個暑假活動安排得豐富多彩。
老師們，學高為師，身正為范，博學為本，教書育人，這是每個教師肩負的神圣使命。嶄新的學期已經來到，希望每一位同志能用無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識教授學生，以博大的胸懷愛護學生。這樣，才能無愧與我們的職業，無愧于我們的孩子，無愧于家長。爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
同學們，你們承載未來，祖國需要你們具有堅定的信念、蓬勃的熱情，需要你們遵紀守法、文明禮貌、誠信好學。你們必須從現在做起，團結同學，尊敬師長，孝敬父母，認真學習。在校做一個好學生，在家做一個好孩子。對我們共同擁有的學校，都應從點滴做起維護和愛護它，讓校園歌聲洋溢，成為笑聲、讀書聲充滿的樂園。
千里之行，始于足下。衷心祝愿同學們在新的起點上，鼓足干勁，爭創佳績；祝愿老師們工作愉快，身體健康；祝愿大雁塔小學的明天在我們的眼里、在我們的手上更加美好、更加輝煌。
謝謝大家！
12. 校長開學典禮講話稿 篇十二
各位老師、各位同學：
大家早上好！
在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。在此，我代表學校向重回校園的同學送上最熱烈的歡迎，祝你們在新學年學習進步，心想事成！同時，值此第__個教師節即將到來之際，衷心祝愿全體教職工在新學年工作順利，萬事如意！
回首過去，我們豪情滿懷。學校教育教學質量穩步提高，多樣化發展試點工作扎實推進，師資隊伍建設成效顯著，對外交流取得實質性進展。在這一年里，學校成為浙江省多樣化發展課程改革試點學校、__市高中美術學科基地、__市首批示范標準化實驗室，在全市率先全部實行小班化教學，高考成績上第一批人數、本科率均再上新臺階。
展望未來，我們任重道遠。新一輪深化課程改革工作正如火如荼的展開。對老師來說，最核心的就是教學方式的轉變；對同學而言，最核心的就是學習方式的改變。希望我們的老師能積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求聲譽，抓改革求發展，做一名稱職的人民教師；希望我們的同學能積極進取，勤學多思善合作，遵守規則敢負責，做一個合格的現代公民。
同學們，新的畫卷已在你們面前展開，未來的美好藍圖等待著你們用智慧和勤奮去描繪。我相信，作為有志青年，你們一定會肩負起國家繁榮、民族騰飛的光榮使命，用自己的雙手書寫出無愧于老師家長期望，也無愧于自己青春時代的光輝業績，書寫出無悔的人生！
老師們，同學們，站在新的起點上，讓我們同心同德，銳意進取，為把學校建設成為浙江省優質特色高中而拼搏！
謝謝大家！
13. 校長開學典禮講話稿 篇十三
同學們、老師們：
金秋時節，丹桂飄香。我們齊聚太岳，又將開始新學年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年！我們堅持“每個學生都能成功”的教育理念，堅持“質量立校，管理固校，特色強校”的發展方向，成績斐然：學生公寓被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的“文明宿舍”；%，刷新了學校的歷史記錄；特別是xx屆高三（4）班的李小倩同學被北京大學特招，極大地鼓舞了太岳人的志氣、提升了學校的辦學品位。現在，我提議太岳中學的新、老同學們都能以感恩而又真誠的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝愿。同時，我也提議我們的全體老師和太岳中學的老同學們都能以熱情的掌聲向這學期走進太岳校園的馬金菊等420名新同學和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學期，我們播種過希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學年里發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的`時刻并不很多，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個新同學來說，今天是這種為數不多的時刻之一，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人說：“合抱之木，始于毫末。”希望你們盡快適應高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，進入角色。
14. 校長開學典禮講話稿 篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
充實而又充滿期待的暑假已經結束，我們又相聚在校園，舉行隆重的新學年開學典禮。首先，讓我代表全校師生對全體高一新同學，表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！對團結拼搏，勤奮刻苦并取得優異成績的高二、高三年級的同學表示熱烈的祝賀！對默默無聞，任勞任怨，敬業奉獻的全體教職工表示崇高的敬意！
回首過去的一年，我們迎難而上，開拓創新，譜寫了學校發展史上新的一頁，我們秉承“勇猛精進”的校訓、和“勤奮、求實、創新”的校風，在全體教職工的辛勤努力下，學校在改變之中求發展，在各個方面取得了優良的成績。我們的全體教師用真情和汗水演繹著一個個自強不息、奮發有為的動人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲勝利凱歌。20xx年高考本科上線率達到94。73%，比上一年多了3個百分點，有302人重點上線，1名同學取得省文科成績第78名的好成績。高二年級在數、理、化、生各科競賽中獲得了佳績。我校在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中、在中國地理學會主辦的第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽中以及省市組織的各項體育比賽中均取得了好成績。
取得的成績已成過去詞，今天，我們重又站在新的起跑線上，開始新的奮斗。借這個機會，我想圍繞培養目標談點想法。
我們的培養目標是：培育以基礎性學力、發展性學力和創造性學力為基礎，具有個性鮮明、充滿自信、敢于負責，富有潛能的適應未來社會的優秀公民。無論他們身在何處，都能熱忱服務社會，并在其中表現出對自然的尊重和對他人的關愛。
我們的培養目標著眼于未來，突出了兩個方面，一是德性、二是學力。
人之為人，首先是一個德字，我們欲成為大寫的人，就應該明白該做什么，不該做什么。
德國哲學家康德說得好——人是由兩個部分構成的，一個是肉體的存在，要服從自然規律，是不自由的。另一方面，人是精神的存在，有靈魂，有頭腦，從精神的存在來說，人是自由的，受道德規范約束。而道德是人的行為準則，要考慮到別人的利益。這是人的偉大之處，是人的自由之所在。所以，人是自己行為的立法者。
為自己立法，就是要為自己找到行為的邊界，明白哪些是前進道路上必須遵循的準則，哪些是人生旅程中應該有所敬畏的禁區。為自己立法，就是要在應該揚鞭奮進的地方——比如對知識的渴求，對能力的提高，對同學真誠的幫助，對體質健康的錘煉——一往無前的馳騁，永不休止的追求，因為這是一個風光無限的空間。但在另一些方面，則要進行不間斷的自省與自律——比如學校需要有鐵的紀律，鐵的紀律意味著嚴肅、秩序和效率，這就要求我們嚴格遵守學校的規章制度，只有這樣，我們的教學才會有序，只有這樣，我們才有高效率，那種視制度于不顧，我行我素，視規則為累贅，自以為是者，從小處說是自律不足，從大處說是德性不夠，終將為社會所不能接受；校園水木清華、和而不同的環境需要我們由衷的呵護與尊重，由衷的呵護與尊重意味著人與人、人與自然的和諧共生；學生的天職決定了大家應該專注地學習，決不能心猿意馬，身在校園而心在書外、情系玩樂；學習的目的在于自我的完善與提高，不勤于思考，不主動探究，不積極實踐，就是與學習的本質南轅北轍、與生命的成長背道而馳的行為。等等——只有這樣，我們才能如履薄冰當止而止，如臨深淵而時刻警惕，因為這是一片島礁出沒的有涯海域。如果說對幸福明天的熱忱追求使我們懂得每天應該努力地去做些什么，那么，對復雜現實的清醒體認將使我們牢記每天不應該做些什么，從而殊途同歸，使自己的身心獲得自由而健康地發展。
學生之為學生，學習是其天職，我們欲成為社會的有用之材，那就肩負起學習的責任。
學習是人類的'本能之一，學習對于學生來說是第一大天職，是擔當責任的具體體現。也許有的同學正象人生活在空氣之中而感覺不到空氣之價值一樣，感受不到對于學習的渴望，體會不到學習之快樂。每當我們回憶起年少時代那種教育情景時，對于今天的學習環境之好、學習氛圍之濃、家長之重視，真是羨慕之極。有的同學總以為，是為父母而學，為老師而學，其實，錯了，高中學習是你自已發展過程中的一個重要階段，是你自已寫下的歷史中的重要一頁，也就是說，是為你自已而學，是對自已負責。說到學習，必然還有學習方法、學習時間安排、學習定位等等一系列話題。在此，我只想告訴大家，我幾十年沒有忘記的三句話，一句是我母親在我上小學時跟我說的話：笨鳥先飛；第二句話是我的一位中學老師告訴我的：做任何一個問題，總要用到許多以前學過的知識；第三句是我考上大學，要離開已工作的工廠時，一位工程師跟我說得話：你如果覺得自已反應很快，那你可以少記一點，多思考；如果你覺得自已比不上人家反應快，那你就多記一些，多裝一些東西在肚子里面，以彌補不足。三句樸素的話語，我們始終不敢忘記，我一直把自已當成一只笨鳥，努力先飛，把自已當成愚笨之人，努力多學多記，并在學習中時時注意前后聯系。到如今，總算還沒有被高速變革的社會所淘汰。
同學們，未來是屬于你們的。未來學家們已經描繪了第三次工業革命的宏偉籃圖，當你們步入社會的時候，將趕上第三次工業革命的到來，你們能作好充分的準備，成為未來社會的棟梁嗎？你們愿意為美好遠景的實現而努力嗎？這是一個負責任的有志青年學子必須思考的一個大問題。
最后，祝高一全體新生早日適應新環境，結識新同學，熟悉新老師，樹立新形象。祝高二同學早日完成新轉變，承前啟后，把好學習的轉折關。祝高三同學樹立必勝信心，牢記使命，敢于超越，乘勢而上，不負重托，為自己、為學校、為家庭、為家鄉續寫出新的更大的輝煌！
15. 校長開學典禮講話稿 篇十五
尊敬的各位老師、同學們：
上學期的開學典禮我也有一個講話，題目是什么大家一定不記得了。那次題目是《危機來臨時，我們該如何行動》，大體內容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、干旱的季節來臨時，它們是如何應對的。三種不同的應對方法，帶來了兩種迥然的結果。在那次講話中，我告訴大家，從去年下半年開始省教育廳實行所謂的“五嚴”規定，對大家來說其實意味著是危機。面對危機我們如果不能象非洲大陸上的那第三類的鱷魚那樣積極主動去尋找生機積極主動的去學習的話，這“五嚴”規定對于我們來說，意味著就是幾個月或一、二個月后中考、高考中被淘汰出局。
同樣是面對“五嚴”，我們的對手們是怎樣的呢？去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學聽訪學習。在南通白蒲中學我們看到學生們在等待跑操的幾分鐘的時間里，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學，絕大多數都在教室里學習。我們還通道薛 中學的校長告訴我們，那個學校學生每天早上5：50就到教室上自習了。再看我們身邊的，上學期淮中高三的學生每天晚上都是上晚自習到10：20的，而這個寒假，清中高三的學生租了外面大專院校的教室整版的集中學習。
同樣是面對“五嚴”，我們河清中學的學生是怎樣的呢？我們先思考下，在上學期，我每天在課余認真學習的時間有多長？二小時，還是三小時、五小時，而我們前面曾和同學們算過賬，每天除去吃飯、睡覺、上課時間，我們每天可以自由支配的時間，其實有九到十個小時。我們每天用于學習的只有三、四個小時，那其余的五、六個小時我們在干什么？再比如說昨晚，我從樓上往下走的時候大約六點三十，這是離第四節課下已經二十五分鐘了，那是每個班都有一半以上的學生了，我想，那時我們的同學在干什么？當我們在玩、在上網，在看電視的時候，你可曾想到南通的學生在干什么？那些四星級學校的學生在干什么？可曾想過，以我現在的狀況和那些學生在高考、中考中去競爭，我有多大獲勝的把握。
同學們，人的一生其實是一條長長的路，而只要是長路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會有岔口，這些岔口其實就是人生的轉折點。我們是左轉還是右行，是邁向燦爛的遠方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定于你的志向與行動。也就是你想到哪里，你所付出的努力。志向、行動不同，其結果必然大相徑庭。以上學期的情況來看，很多同學也不是不想去遠方的，去遠方其實只是不清晰的、不堅定的信念。所以在面對岔口時，你就會猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動，是有一、二天甚至一、二周行動的。只是沒有持之以恒的努力。
表現在學習的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開始晚讀，要等老師到了，才開始學習。星期六、日很多同學都要捍衛自己充分休息、自由的權利。表現在學習結果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對手比的話。
為了能到達那燦爛的遠方，新的學期我希望同學們要下決心。
一、胸懷大志
不要說我學習基礎差，也不要講我現在周圍的學習環境不行，更不要說我家里窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個普通人家的孩子，1歲的時候，一場疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面，絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎么過呀？”6歲的時候，她很任性，她的'外婆說“孩子，你總這樣，將來會害人的，會成為別人的累贅。”外婆的無心之語，激起了她強烈的逆反心理，改變了她的人生態度。后來的她在殘疾人亞運會上連連摘金奪銀。05年，她又以出色的表現成為南京外語學校第一個盲人學生。07年6月，她以優異的成績打動了數所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學都向其發來了錄取通知書。目前她正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學，她的名字叫吳晶，現在還是瑞典盲人協會的董事。相對于吳晶，我們每一位同學的先天條件、學習的基礎都比她強，許多她 能做到的，我們為什么不能做到？一個人的潛能遠遠大于已經實現的一切的。每個人對于外來都應充滿信心，我們要胸懷大志。事實上，你如果連飛的欲望都沒有，你永遠只能是在地上爬，雖然你是老鷹的后代。
第二、積極行動。
許多人說他是天才，他自己說自己在北師大附中上中學時，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美 國 博士的成績不是第一等，是第二等。但人們為什么會認為他是天才呢？因為他太勤奮了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個假日，感恩節或圣誕節，我在學校趕功課，以為整棟樓里只有我一個人，所以把留聲機開得特別響。還記得我聽的是《時辰之舞》樂曲進入高潮時，有人狠力的敲我的墻壁。原來我打擾到了這位同學了。我才知道中國學生比猶太學生更用功。”他在麻省理工的一個學生麥克則回憶：他教學很認真，全心全意放在課程上。他希望學生也付出相同的熱忱學習。有一次，他要求麥克做一些有關扇葉渦輪引擎的計算。麥克說：“我算了好一陣子，到了午餐時間，我就吃飯去了。回來時候，他正在發脾氣。他說：“你這是什么樣的科學家？算到一半竟敢去吃中飯？”這個人的名字叫錢學森。同學們，我們要想成為錢學森一樣的劉學森、張學森、李學森，我們就要像錢學森一樣，在別人休息時，你還努力學習；在沒有完成學習任務時，決不罷休。所以說積極的行動就是珍惜點滴時間學習，不達目的，決不罷休。
同學們，面對“五嚴”帶來的許多自由支配的時間，我們可以像上學期的不少時間，選擇說閑話，發呆，看電視，上網，睡懶覺。你也可以選擇像吳晶、錢學森那樣珍惜點滴時間去刻苦學習。不同的選擇，在幾個月或者一、二年零幾個月以后你就會有不同的結果。種瓜者不會得瓜，種豆者不會得豆。
最后，讀一篇報道，這篇報道的主人公的境遇可能是在座許多同學父輩的遭遇，當然也許你的父親沒有告訴你外面謀生是多么艱難，因為他不想讓你分心。如果這不是你父母的遭遇，請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時將來可能走的路。雖然你不愿去想但這確是你可能要面對的。如果你細想過，你這樣下去也確實這樣，請趕緊從今后努力吧！因為知識可以改變命運。
16. 校長開學典禮講話稿 篇十六
親愛的20__級的新同學們，
大家上午好!
很高興能在這樣一個象征著收獲與喜悅的季節，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來。年輕的大學生朋友們，歡迎你們走進樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學們，作為校長，我除了要表達對你們最熱烈的歡迎外，更想表達此時此刻我內心的愉悅之情，感謝你們在選擇高校時對樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個樹大人的身份，用自己的青春、責任與我們一起締造屬于我們共同的夢想：創建國內一流的教學服務型大學。
同學們，大學是人生當中一段重要而特殊的經歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，還是你一生當中為數不多可以改變未來的機會。從某種意義上講，擁有一個怎樣的大學生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態步入社會。因此，我希望同學們能珍惜并充分利用好大學的時光，從內心深處去走近大學，去感悟它帶給你的點滴，無論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責任與夢想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個機會和同學們談談責任的問題。我給大家講三句話：
第一句話：責任，聚于心而成于行。
同學們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無論如何這條生命之河都不會逆向流淌。大學作為其中的一段，亦是如此。面對這人生當中僅有一次的寶貴經歷，任何一個人都沒有理由不去珍視它。認識到這一點，我們就會更加明晰“我的人生”和“我的大學的責任。詩人歌德曾經說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這就是說，做一個有責任的人近乎成了人的一種本能。因為愛我們的祖國，所以我們自然就有了“國家興亡匹夫有責”的報國熱情;因為愛我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰言寸草心報得三春暉”的感恩之情;因為愛知識，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責任，一個看似空泛的概念，實則充實而厚重。所以，從今天起，同學們請重拾你們對“責任”的信仰，勇敢地承擔起你們肩頭應有的責任。走進我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓;走進我們的優秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來一次知識風暴的洗禮;走進我們的文明寢室，以誠信為己任，共筑誠實、互助、友愛的和諧家園;走進我們的創業團隊，以革新創新為己任，用激情、創意、踏實來書寫屬于自己的創業傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務社會為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，鞠躬為民的諾言。
第二句話：以小夢筑大夢，激發無限“正能量”
每個人都有屬于自己的夢想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個人心中一種價值觀或是人生目標的體現。夢想作為努力拼搏可以實現的理想，是生命個體在特定階段追求與價值的體現。對于我們的國家而言，實現中華民族偉大復興是我們整個民族共同的中國夢。對于這個夢想，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。作為我們在座的每一位大學生，如何將飽含著青春、創意與激情的個人夢想同民族復興的中國夢結合起來，激發出青春夢想昂揚樂觀、積極向上的正能量，應該成為每一個走入大學校園的青年人認真思考的問題。因此，我希望同學們能夠在大學三年或四年的學習、生活中，在面對多元文化激烈競爭的大時代背景下，要始終堅持弘揚主旋律，堅定走中國特色社會主義道路的信念;要善于學習、掌握、運用多方面的知識與技能，不斷培養、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，做一個視野開闊、勇于創新、胸懷寬廣、知行統一的人;在求知的道路上“博學之，審問之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長為一個成熟、獨立和有精神追求的大學生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創新創業、服務社會中去，在實現個人夢想的同時，發揮個人應有的社會價值，讓自己的青春夢想在社會主義偉大事業的建設中煥發出絢麗的光彩。