微笑演講稿（通用14篇）
1. 微笑演講稿 篇一
“一日為師，終生為父”。老師陪伴我們的成長，教給我們許多知識。老師對我們的關(guān)愛更是無微不至的。
又到了星期六，我和往常一樣，去參加奧數(shù)培訓(xùn)班。剛翻開書，教我們奧數(shù)的老師已經(jīng)進(jìn)門了。她是一位50多歲的老教師了，身穿黑色的外衣，頭發(fā)略顯發(fā)白。一眼望去，一陣威嚴(yán)而又親切的感覺從心底浮現(xiàn)出來。我們都非常喜愛這位女教師。
當(dāng)老師還在講解例題時，我望了一眼試題，覺得非常簡單，便自以為是地做了起來。老師宣布同學(xué)們開始做例題時，我已經(jīng)早早地做完等候在那里。只見老師把雙手別在腰間，眼睛掃視著正在認(rèn)真做題的同學(xué)們。
我舉起了手，老師不緊不慢地做了過來，臉上顯露出慈祥的微笑。她接過本子，對照著書本上的答案進(jìn)行校隊，雖然只有幾秒，但我覺得已經(jīng)過了許久。果然和我料想的一樣，老師把本子放在我面前，說：“算錯了，上課要認(rèn)真聽講。”雖然只有一句話，但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑，沒有責(zé)怪我的意思，但我卻羞愧不己。這十秒，我的心情起起落落，從高興，到擔(dān)心最后到自責(zé)。
我沉浸在剛在的情景之中，但老師已經(jīng)批改好了其他同學(xué)的作業(yè)，開始講下一道例題。我強(qiáng)打起精神，依照老師的話，認(rèn)真聽課。講完后，我用心做完對應(yīng)的試題，并訂正了前一題。我膽怯地舉起了手，老師走到了座位旁。我低下頭，不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我，只見兩題都對了，我松了口氣。再次向老師望去，她也看著我，微笑而不失威嚴(yán)。雖然一句話也沒說，但那眼神中我已經(jīng)感受到了她給我的鼓勵和關(guān)愛。
關(guān)愛，一直存在與我們身邊，即便是一個微笑，一個眼神，一句語言。與其說在生活中關(guān)愛，不如說在關(guān)愛中生活。
2. 微笑演講稿 篇二
微笑有多強(qiáng)大？看起來這個秘密我是永遠(yuǎn)也解不開的，但是看完“高價微笑”這個故事，我才真正明白微笑的價值！
文章寫了一個有錢人在一次偶然的散步中噴了一個小女孩。小女孩開心的對著財主笑了笑，知道自己太天真太可愛了，把財主給凍住了。旅途中的冰山似乎融化了，她知道自己為什么要那么多錢，總是不開心。別人看到他不敢說話，只是因為“笑”財主突然給了小女孩三萬塊錢，告訴她那天他只是沒錢。
他們都被那個微笑感動了，因為這個微笑給了一個人快樂。當(dāng)我們?yōu)橐患聼o休止地斗爭的時候，你有沒有想過加入我們，在這個時候努力微笑不會有這些困難，但我們從來沒有這樣想過，只是一直僵持在那里，直到其中一個人讓步。如果當(dāng)時我們輕笑的話，可能不會在那里僵持不下，但是我們已經(jīng)和那些人玩過了，我們很開心，獲得了友誼。
古人講究禮貌。有的先生不在乎別人，但也不掉嘴。我覺得應(yīng)該再補(bǔ)充一條：不要嘲笑別人！
所以，為了搭建人與人之間的寬容之橋，為了弘揚(yáng)中華文化，請不要苦著臉，多微笑！
3. 微笑演講稿 篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！
于是，悲劇便產(chǎn)生了！
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們?nèi)狈γ鎸ι畹挠職猓狈γ鎸ψ约旱挠職狻?/p>
朋友們，其實，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
我的演講完畢，謝謝大家！
4. 微笑演講稿 篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”時間從我們的指縫中悄然流逝，而成長的道路延伸向無限的遠(yuǎn)方。在成長的道路上，永遠(yuǎn)陪伴我們的，可能只有永久的微笑。
小時候，我只能記住父母的微笑，不能長時間的與他們相處，陪伴我度過那段快樂時光的是奶奶的微笑。奶奶經(jīng)常帶著我在鄉(xiāng)間小路上玩耍。有奶奶在身邊，我不會害怕，心里只期盼著這路可以長一些，再長一些。記得我那時六七歲光景，最喜歡用腳踢路上的小石頭，嘴里還不停地數(shù)著：“一顆，兩顆，三顆……”鄉(xiāng)間的小路上有的是小石頭，它帶給我數(shù)不清的快樂。“哎呀，又錯了，重新來！”“奶奶，快和我一起數(shù)！”奶奶笑了，臉上的皺紋隨同花白的頭發(fā)跳動起來。她真的和我并肩數(shù)起來，一天天，一月月，一年年……
進(jìn)入小學(xué)，老師把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋。一個數(shù)一個數(shù)地數(shù)，一個字一個字地認(rèn)。我一次次地站在老師身邊，陪伴著我的是老師開心的笑容。記得那是發(fā)通知書的日子。老師當(dāng)著所有的小朋友和家長的面，一頁一頁地展示我的作業(yè)。那一個個的鮮紅的“優(yōu)”伴隨著老師的手指在老師的胸前跳舞。老師的目光注視著我，使得我的心也隨同老師的手指跳動。
到了初中，科目多了，內(nèi)容難了。我奔走于教室、食堂、廁所和操場之間，忙碌于讀書、作業(yè)、考試和補(bǔ)課之中。時間少了，精力也不夠用了，我似乎生活在一個與世隔絕的環(huán)境里。記得那是期中考試成績出來后的晚上，剛回到家奶奶就問我考試成績。我強(qiáng)忍住自己的發(fā)笑，默不作聲，看到奶奶快擔(dān)心起來才跳著大喊：“我是年級第一名！”奶奶紅光滿面的臉上都映出了笑得像狗尾巴花一樣的我。
成長是一條沒有盡頭的路。走在這條路上，我們領(lǐng)略的風(fēng)景或許各不相同，但陪伴我們的有共同的微笑。
5. 微笑演講稿 篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
在人生的道路上，沒有人能一帆風(fēng)順。我們無法逃避挫折。我們唯一能做的就是微笑著面對挫折和生活。
在街道的邊緣，有一個年輕人，穿著褪色的藍(lán)色外套，頭發(fā)有點蓬亂。他從路邊拿起半瓶冰紅茶，喝了一大口。然后他抬頭看著天上的煙花，開心地笑了。笑容比天上的煙火還要燦爛。原來這個小伙子初中沒好好學(xué)習(xí)，就業(yè)的時候離家出走了。我沒錢沒能力，只能在街上撿垃圾養(yǎng)活自己。那笑容被稱為“元宵節(jié)最美的笑容”。遇到挫折不要悲觀，要微笑面對，會讓你覺得挫折沒那么可怕，可以積極面對。
生活中遇到過挫折。那是一個陽光明媚的下午。在數(shù)學(xué)考場上，學(xué)生們回答試卷上的問題。我在一個大問題前沉思了很久，終于有了主意。我抬頭看看時間，只剩下十五分鐘了。我很快就寫完了，筆掉下來鈴聲就響了。我吐了一口長氣，悠閑的交了試卷，驕傲的走出考場。
第二天一進(jìn)教室，同學(xué)就跟我說我試卷背面沒寫，我頓時愣住了，感覺好像打翻了五味瓶。因為這是一次重要的考試，我沒有通過。我強(qiáng)忍著眼淚，直到離開學(xué)校，走在回家的路上。身邊的花不香，鳥不叫，陽光也沒那么明亮。我趕緊跑回家，關(guān)上門大哭起來。
哭過之后，我想，人生難免會遇到挫折。挫折不可怕，可怕的是摔倒后不知道怎么站起來。我記得泰戈爾說過：“當(dāng)你因為錯過太陽而痛哭時，你就錯過了星星”。是的，看到太陽沒什么。我們還可以欣賞太陽升起后安靜的星星。
于是，我擦干眼淚，找回了我的生活包。和以往不同，我在包里多放了一件東西，那就是微笑，我要時刻帶著微笑面對生活！
6. 微笑演講稿 篇六
“如果你對生活微笑，上帝會把你所有的苦和苦變成世界上最甜的可樂。”他在一場車禍中永遠(yuǎn)失去了右腿，他所有的快樂都隨著春天的噩夢而消失了。但是一瓶冰可樂引誘他過了馬路，又把他的右腳帶走了。
其實人生有很多困難和挫折，你要微笑著走過。學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對。樹立正確的人生觀，因為成功就在你腳下。哪怕只有一只腳，也要跳著走。有那么難嗎，打算一輩子走到這一步？是啊，人生的路很長，經(jīng)歷了一些挫折就想不通了？波阿斯曾說：“人經(jīng)不起不幸，這才是真正的不幸。”多笑笑！在我們的生活中，有多少東西值得微笑！其實我們的生活很幸福。
每個人的成長過程中，心里都有一些不敢超越的東西。也許是因為我們的懦弱，也許是過去的痛苦，但無論如何，我們都要以堅強(qiáng)和樂觀的心態(tài)面對生活。在我看來，生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。讓我們對生活微笑吧！
7. 微笑演講稿 篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。在遭受那些挫折之后，最好的方法就是——微笑著面對失敗。
當(dāng)我們面對失敗時，我們應(yīng)該以微笑面對。這個學(xué)期的階段性測試，我作文跑題了。我沉默地拿著手里的考試卷，看著那慘不忍睹的考試成績，兩手顫抖，腿也在發(fā)軟。我傷心透了，更令我意想不到的是作文居然會跑題！。作文可是我的強(qiáng)項，怎么會……怎么會這樣！嚴(yán)老師看見我這樣，對我說：“不要緊，爭取期末考試考一個好成績出來。”
聽了他的這番話，我的心漸漸平靜了，不再難過了。我理順自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫日記。每當(dāng)要面對作文中的煩、亂，我都會忘記這一切的煩惱，時常提醒自己：“百日陰雨中有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑……”時常把我的微笑掛在嘴邊。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一番努力，我把作文中出現(xiàn)的煩、亂全部給克服了。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？面對失敗，微笑是非常重要的。生活中沒有了微笑，就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑去勇敢地面對失敗，領(lǐng)悟青春的真諦：即使受傷也要經(jīng)常面帶微笑，無怨無悔……
我的演講完畢，謝謝大家！
8. 微笑演講稿 篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《多一份微笑，就多一份喜悅》。
微笑是世界上最美的語言，最優(yōu)美的動作，它能給人以溫暖，讓在沙漠中的人們得到了最甘甜的雨露，讓人重新看到希望。
音樂家貝多芬，經(jīng)受了無數(shù)的磨難后，最終成為了萬人矚目的偉人。他扼住了命運(yùn)的咽喉，不怕困難，創(chuàng)作了不朽的杰作——第九交響曲。為后人做出了榜樣。他用微笑解決了生活中的種種困難，一個殘疾人都能這樣為我們做出榜樣，那么身體健全的我們該怎么做呢？是否能像他一樣呢？
人們都知道愛因斯坦一生中有重大發(fā)現(xiàn)，但誰又知道他經(jīng)歷過多少艱難、挫折以至失敗？他小時曾被認(rèn)為是笨小孩，后來在很長的時間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他也是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與失敗才成為偉大的科學(xué)家的，可見，在無數(shù)的偉人背后都經(jīng)歷了無數(shù)的失敗與艱辛，但是他們找對了戰(zhàn)勝失敗的方法——微笑。有的人可能會說‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚(yáng)就可以做到’，話是沒錯，可是關(guān)鍵看你怎么做。
因此，我們應(yīng)感謝生活中的失敗，享受失敗，樹立信心，那么前途將一片光明。會收獲無盡的喜悅。請大家牢牢記住：多一份微笑，就多一份喜悅。
我的演講完了，謝謝大家！
9. 微笑演講稿 篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的，今天我講話的題目是《學(xué)會微笑》。
微笑，不僅僅是一個表情，一種神態(tài)，更是一種高尚的情操，一個小學(xué)生文明禮貌的表現(xiàn)。
當(dāng)?shù)巧现v臺發(fā)言、在晚會上演出，和陌生人談話，在大會上發(fā)言——只要學(xué)會（微笑）（面帶笑容），就一定會感覺自由許多。學(xué)會面對笑容，人的發(fā)言，人的表現(xiàn)，人的談話，就會獲得意想不到的成功！
有分寸的微笑+優(yōu)雅的舉止，對于表達(dá)自己的主張，爭取他人的合作，會起到不可估量的積極作用。微笑著向別人道歉，會消除對方的不滿情緒；微笑著接受批評，能顯示你承認(rèn)錯誤但又不誠惶誠恐。
即使微笑著委婉拒絕別人，也不代表你的大度，不會使人感到難堪。
淺淺一個微笑，能包容多少誤會，融解多少冰點，溶入多少理解與尊重。當(dāng)和同學(xué)即將發(fā)生爭吵時，不妨先檢查一下自己是否無可指責(zé)呢？理解、尊重、默契總是相互的，不能把冷漠和無理都責(zé)怪在別人身上，即然你希望人與人之間真誠相待，那么，你為什么不先拿出真誠微笑待人，主動打開一個心平氣和的局面呢？如果人人送出一個微笑那么世上許多不愉快不就可以在發(fā)生之前消融了嗎？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
10. 微笑演講稿 篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是來自八年級的。
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什么日子嗎?是“母親節(jié)”，這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、對同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的集體，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠(yuǎn)不能忘記，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)、教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!
其實只需說一句：“媽媽，您辛勞了!”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會感恩吧!
謝謝大家!
11. 微笑演講稿 篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。
校園一個溫馨的家園,教師一個辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個演講臺上，我很驕傲，因為我是一名人民教師，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個多么溫馨的名字啊！古往今來，無數(shù)的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神；“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。
見過一片海，用淵博的知識激蕩起壯闊的海面；采過一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動。這兒沉淀著教師的幸福---一朵花兒的微笑，這是一種感覺，一種和諧的感覺。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時，我的幸福已經(jīng)滿滿的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長期以來由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對話，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點，未來祖國建設(shè)對人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對于我們教師來說，由于司空見慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時會忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會。對他們來說，周圍的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時，我們應(yīng)該俯下身去傾聽他們的聲音，我們更應(yīng)該時刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛心，就多一份對學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛你，愛跟你談話，愛幫你做事，愛聽你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠實守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷。“上下同欲者勝”，教師的春風(fēng)化雨，于無聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐耄瑸榱俗非螅粩嗟赜弥R充實自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然，一個和諧的校園也離不開學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛，寬容待人，“結(jié)對子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實就是從幫助別人的一點一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心，點綴這溫馨而和諧的校園。
對于教師來說，構(gòu)建一個和諧的校園，其實就是一個積蓄幸福的過程。看著學(xué)生們一雙雙渴望知識的眼睛，捧著一份份打著紅印的錄取通知書，聽著孩子們畢業(yè)典禮上清唱的《每當(dāng)走過老師窗前》，望著一張張洋溢著青春和淚水的笑臉，我想我是幸福的。蠟燭的毀滅和粉筆的磨損見證了我，一個人民教師收獲幸福的喜悅，無私的奉獻(xiàn)，是會有另人驚喜而意外的回報的。
我相信，只要我們努力做好應(yīng)該盡的責(zé)任，并且做到最好，和諧不僅會注滿二中的每一節(jié)課堂，和諧的芬芳也會溢滿二中的每一個角落，而在這塊用和諧構(gòu)成的沃土中，二中——這棵賴以生存的大樹，定會根深葉茂，開滿幸福的花兒。
12. 微笑演講稿 篇十二
其實，人在社會上生存，如果每天總是抱怨，生活也是灰暗的，我們應(yīng)該把身邊的每個人都想象的很可愛，這樣你的心情也會輕松很多。
今天早晨我和爸爸去醫(yī)院，趕公共汽車，司機(jī)多等了我們5秒，我上車之后微笑的對司機(jī)師傅說：”謝謝您!“司機(jī)其實是挺不耐煩等乘客的，但是因為我的微笑，他倒覺得難為情，連忙跟我講：”沒事沒事!“你看，一大早上，他就因為我簡單的微笑，和一句簡單的謝謝而紅光滿面，這是多值得的事情。
到醫(yī)院之后，醫(yī)院的病人很多，所有的護(hù)士都在忙碌，她們都焦頭爛額，我微笑的去詢問情況，然后耐心的默默的等待護(hù)士長的安排，她顯然是注意到平和禮貌的我，所以最先為爸爸安排了病床。
爸爸躺下開始進(jìn)行化療，有護(hù)士來給他輸液，我微笑的跟她講：”謝謝您，您辛苦了!“我看見小姑娘緊鎖的眉頭立刻展開，走的時候也微笑的對我說：”你有什么事情可以隨時來找我!“期間，我去衛(wèi)生間，因為大家都是腫瘤患者，所以心情都很壓抑，衛(wèi)生間的人又很多，需要排隊等候，開始有人抱怨了，東北人的性格開始顯露。我還繼續(xù)微笑，到我時，我讓身后的一位阿姨先去，因為她拿著輸液瓶子。我還把她扶進(jìn)去，幫她在板壁上掛好輸液瓶。衛(wèi)生間里所有等候的人因為我的微笑和禮貌也都開始變的客氣，謙讓。所以說好的氣息是會傳染給別人的，我們可以做病原體。
爸爸化了一天，我們都很累，回家的時候我們打車，一路上我都微笑而禮貌的和司機(jī)聊天，下車的時候，我跟他說：”謝謝您!“他化零為整，少收了我3元。我沒有想過要少拿，但是司機(jī)師傅卻因為我的禮貌和微笑而愿意少收我的錢。
微笑、禮貌，簡單的”謝謝“就會讓你和你身邊的都會覺得輕松和快樂，我們何樂而不為?
13. 微笑演講稿 篇十三
”一分耕耘，一分收獲“ 。能被老師和隊友們評選為”每日微笑服務(wù)之星“我感到很高興，我的辛勤得到大家的認(rèn)可，我的努力大家看在眼里。
能被評為微笑之星沒什么秘訣，更不敢跟大家說什么經(jīng)驗，唯獨(dú)能與大家分享的就是我個人對待自己的工作的心態(tài)的一些心得：
作為一名志愿者，我們秉著一顆奉獻(xiàn)的心來參加亞運(yùn)會的工作。即使工作再苦再累，我們都應(yīng)該一種熱情的積極的態(tài)度去對待我們的工作，完成我們的使命。雖然我的工作看似很簡單，就是車輛的交通指引。每天工作十幾小時可能也就指揮幾部車而已，大部分時間就是站著沒事干。所以可能有人會認(rèn)為我的崗位可有可無，但我卻認(rèn)為我的崗位很重要。如果缺少了交通指引，隨時有可能造成交通堵塞或混亂，因而影響比賽的進(jìn)行。我相信自己有個很重要的崗位，我也相信我能出色的完成我的使命。因此，我每次都是帶著一種真誠的微笑去為他人服務(wù)。
以這樣一種心態(tài)去看待你的崗位你的工作，我相信每個人都會變得更加信。而我們向世界展現(xiàn)的，也將會是我們發(fā)自內(nèi)心的，更加美麗的微笑。
14. 微笑演講稿 篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上最美的是什么？是微笑。人們最希望看到什么？是微笑。世界上最美的表情是什么？是微笑。微笑的力量是巨大的。
從前，在一個無名小鎮(zhèn)，有一個富人天天很不開心，每天都想自殺。直到有一天，他遇見了一個小女孩，那個小女孩天真的對他一笑，他立刻恍然大悟。他決定去遠(yuǎn)方尋找快樂，走之前還給小女孩許多錢。
鎮(zhèn)上的人迷惑不已，富人為什么給小女孩錢，小女孩又是天真的一笑答道：“我也沒做什么，只是對他笑了一笑，這就是微笑的力量。”
生活中處處有微笑，微笑的力量在我身邊，也是存在的，我永遠(yuǎn)地記得那樸素的微笑。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，走在路上，突然烏云密布，瞬間就下雨了。
嘩嘩的雨無情的打在我的臉蛋上，一把傘毫無征兆的出現(xiàn)在我的頭上，我旁邊也多了一個人，他大約四十多歲，頭發(fā)里分布著幾根白發(fā)，一雙小小的眼睛，都快瞇成一條縫了，高大的鼻子，寬大的嘴巴，身上穿著一件洗的發(fā)白的工作服。他正為我撐傘。
不知不覺我已經(jīng)來到我家樓下了，傘又悄悄的離開，我才想起問那人他的名字，只見他樸素的一笑就轉(zhuǎn)身跑走了。此時，我的心里暖暖，覺得雨天也很美好！
微笑的力量是無窮的，微笑讓人受到鼓舞，它可以讓人打倒失敗，它可以讓人充滿自信，它可以讓人變得開心。這就是微笑的力量。