關于文化的演講稿（通用14篇）
1. 關于文化的演講稿 篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
雨打芭蕉，簾卷西風，歷史如奔騰的長江悠悠而去，也留在了我們的心中。這些被一代代堅守的傳統文化，匯成了我們的民族魂。
兒時，我愛托著兩腮饒有興趣地看著奶奶靈巧的手把那大紅色的紙剪成一幅藝術品。紙屑飄落在她的袖口、指尖，一條高高躍起的紅鯉魚逐漸呈現在紙上。“真好看，奶奶好棒!”我愛不釋手。奶奶欣慰地看著我，眉宇間夾雜著淡淡的憂傷：“這窗花剪紙是中華傳統藝術中的一寶，里面有濃濃的年味，濃濃的中華情。可惜，現在關心的人越來越少了，不知道能不能一直傳下去。”在奶奶的熏陶下，我小小的手拿起了剪刀。
對傳統文化的堅守，還在那整齊的方塊字里。“楊老，幫我家也寫一幅吧!”“真好看，謝謝啊!”每到春節，爺爺家門口都會擠滿找他寫春聯的人。爺爺平日里沒什么其他的愛好，就喜歡寫毛筆字，只要村里有紅白事或其他需要寫字的就都找爺爺，爺爺也非常熱心去幫忙。我小時候就時常圍在爺爺身邊看他寫字，幫他硯墨。“爺爺，我也想要學寫毛筆字。”我羨慕不已。“好啊，現在科技發達了，人們都不常寫字了，但這方塊字博大精深，電腦這冰冷的機器哪能懂得。”在爺爺的帶領下，我走進了方塊字的世界。
對傳統文化的堅守，在那精致華美的戲眼里。外公外婆喜歡京劇，于是我就開始學習京劇，擺起蘭花指，邁出凌波步，揚起眉頭，“裝模作樣”地唱了起來，雖然只是不懂含義的模仿，但我還是從外公外婆眼里看到了欣慰之情。外公早年買了一套京劇的正旦服，如今將它送給了我，“丫頭，京劇可是我門的國粹，你堅持著好好練，可不能辜負了這戲服，糟蹋了國粹。”外公語重心長地囑咐著。我鄭重地接過來，對外公微微一笑。我曾經聽過這樣一句話，“世界上有兩種人，一種是喜歡京劇的，另一種是還不知道自己喜歡京劇的。”的確，在這個流行音樂風靡的時代，我們能做什么?或者只是默默地關心與堅守著我們的驕傲——“國粹”京劇。
世界各地，天涯海角，堅守傳統文化，每處都會有堅守著中華傳統的華夏兒女，連成一個紅紅的中國紅，飄揚的中國紅世代相傳，匯成厚重古老的中華魂，生生不息。
2. 關于文化的演講稿 篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
他陽光開朗，品學皆優，助人為樂，誠實守信。他就是重孝尊親的陳文龍同學。這是一個來自農村的孩子，從小就過著簡樸的生活。雖然生活條件不如別人，但有父母和親人的陪伴與關愛，他從未覺得自己比別人少了什么。在成長的過程中，他以孝當先，以敬為首，以德為本。他一直銘記《弟子規》中的“首孝悌，次謹性”這一句，并以這為座右銘，為他做人的標準！
陳文龍同學在班級里是一個熱心腸的人，深受老師與同學們的喜愛。他每天幫同學們值日，關心班級，愛護校園，任勞任怨，從未有過一絲的抱怨。
他還積極參加學校的社團活動，多方面發展。他每月都向校文學社交付幾篇出色的作品。不僅如此，陳文龍還積極參加社會實踐活動，去幫助環衛工人，和他們一起美化城市，保護環境；去幫助有困難的人，鼓勵著他們繼續前行；去社區中做義工，以自己有限的力量，帶給他人最大的快樂！他經常吟誦汪國真的《蝶戀花》：“自古青春難駐，年少正好射虎，婉手婉風華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無數。”他有雷鋒一樣的善，他要用自己有限的青春，有限的生命助人為樂！
“孝”是我們中華民族的傳統美德，《孝經》曾云：不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖理。《論語》也說：“君與務本，本立而道生，孝悌著，其為人之本也。”他不僅助人為樂，而且努力踐行孝道。
去年秋天，他的爺爺突然患上腦溢血，病情嚴重，這對于他們整個家庭來說無疑是雪上加霜。爸爸為此也整日愁眉不展，整個家庭頓時少了平日里的歡笑。醫生說如果恢復的好，還可以自理。這好比黑夜中出現一絲亮光，點亮了我們內心的希望。
所有重擔全部落在爸爸身上，讓他力不從心，這一切他都看在眼里，從心底里想幫爸爸分擔一些，那一刻，一個少年內心已成為一個能擔起責任的男子漢。每次媽媽做好飯，他都拿碗盛好給爺爺端過去。一口一口喂爺爺。為了不讓飯撒到爺爺身上，在吃飯前在爺爺胸前圍一條毛巾。他每天早上都給癱瘓在床的爺爺做手腳按摩，天氣晴朗的時候，就用輪椅推爺爺到院子里沐浴陽光。半夜還要多次起來替爺爺翻身，每天如此，在他的精心的照料下，爺爺的胳膊竟可慢慢抬起，爺爺的臉上的笑容也逐漸多了起來，這讓他看到了希望。此后，他每天堅持陪爺爺作康復訓練，每天的運動量逐漸增加恢復效果也逐漸明顯，一天，兩天，三天……爺爺現在在他的攙扶下可以短距離，雖然爺爺邁步艱難，但在他的細心引導下每邁出一步，都高興極了。
爺爺的康復之路也是陳文龍心路成長的歷程，很難想象一個正叛逆的年齡可以放下一切顧慮去照顧年邁的爺爺，沒有怨言，沒有索求。為的就是弘揚孝道，應盡的責任，身體力行，以身示范。踐行孝道，使“孝”深入人心。祖孫兩人攜手漫步在小路間，兩個背影依偎在一起。他也成為村里的孝老愛親的典范。
高中的假期，他為減輕父母的負擔，準備勤工儉學。自己在超市找了一份工作。雖然家人，朋友對此很不理解，但他毅然而決然。沒他認為自己是男子漢。但體力活對身體單薄的他是一次極大的考驗。第一天的工作使他疲憊得站著都可以睡著。正值春節前夕，超市的工作量加大，他的工作也愈加忙了起來。甚至在大年三十，他都沒有休假，堅守在工作的崗位上，這對他心中不免有些酸楚。不過在奮斗二十一天后，他終于拿到了人生中的第一筆酬金。他用這筆來之不易的打工錢給父母準備了一份禮物，來感謝父母多年無微不至的照顧，陪伴與呵護。
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。陳文龍用真誠的愛向我們詮釋了血濃與水的親情，用行動踐行了中華傳統美德——孝道。
3. 關于文化的演講稿 篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是巖頭小學的,今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年》。
我曾在縣城江濱路的一家理發店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當時，我很驚訝，驚訝于一個小小的理發師，一個人們并不認為地位有多高的職業竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
難怪老子在道德經中囑咐我們：做一天的人就要講一天的道德。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱，從蹣跚學步起我們就在不知不覺中學習著講文明、行美德。媽媽教會了我們善良、禮貌和關愛，老師教會了我們守紀、勤奮和執著，朋友教會了我們謙虛、互助和真誠……
也許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經在行動：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設身處地為別人著想。于是，同學們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻。于是，在學習中我們擠出時間開始認真的給落后的同學講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅守清貧，回報母愛，無怨無悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們。現在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個講文明、行美德的好少年吧!
我的演講完了，謝謝大家。
4. 關于文化的演講稿 篇四
尊敬的各位評委、各位指導、各位同事：
大家下午好！
非常快樂能參加這次演講活動。首先，感謝各位指導長期以來的關心和支持，今天我演講的題目是“以人為本，踐行文化”。伴隨國家經濟的飛速開展，在7年的風雨歷程中，XX公司始終勇立時代潮頭，不斷實現自我超越，創造了一個又一個的輝煌成績。
企業文化歸根是一種人的文化，是一種意識，企業文化真正的核心是——人。XX公司以“客戶滿意、尊重個人、持續創新、追求卓越”為企業核心價值觀，與X公司的“以人文本”相得益彰。如何弘揚公司文化，如何盡善盡美的做到以人文本，就是要實現自我價值、進步個人修養，進步個人修養其根本就是弘揚企業精神。“敬業、篤學、誠信、創新”的漢德精神，不僅僅是一種，更是企業對員工要求的道德底線，是企業和員工和睦交融的有效見證，更是我們人力資源工作者秉承的宗旨和行為準則。
也許有人會說：我只是為了生存而打工，企業文化的事兒與我無關。要知道我們都是企業的棟梁。當面對競爭對手甚全社會時，每個員工也都是很好的招牌。一個得體的表現會給世人留下美妙的印象與長期的信任。這遠比要看大量華美的文字、圖片、廣告更有效。相反，一個不雅的`舉動或錯說一句話，就很有可能破壞掉大家心目中的良好印象。
企業文化就這樣通過我們這些企業人自身潛移默化地影響著周圍的人漸漸形成的。“企業之文化，人之靈魂也。”它是通過企業的詳細運作后總結出來能真正表達企業風格的簡單語言，她引領我們怎么做人、怎么做事、怎么生活。
今天，作為人力資源的一名職員，就通過人力資源方面談談我對企業文化的認識和感受。
在人力資源管理中，我們不僅要做到"招得來，留得住，用得好"，還要把人力資源管理活動與企業文化相結合，把企業文化的核心內容灌輸到員工的思想之中，表達在行為之上。
在招聘過程中，我們將企業的價值觀與用人標準結合起來。我們不僅對應聘人員專業知識進展審核考評，對其價值觀、品德品行也進展理解考察，擇優選擇對漢德文化認同較高，又適宜崗位要求的高品質人才。在培訓管理中，我們將企業文化貫穿于企業培訓之中。漢德公司有三級培訓教育，入職前就有企業文化課程及相關的手冊，讓新員工一進公司就理解漢德文化，并受其熏陶和引導。工作過程中我們也有靈敏多樣的培訓課程，改變以往的生搬硬套的形式，如管理游戲、管理競賽、參觀學習、團隊訓練等，在進步員工培訓興趣的同時，也將企業價值觀在不經意地傳達給員工，潛移默化地影響員工的行為。
在績效管理過程中，我們將企業文化融入員工的考核與評價中。大部分企業在評價員工時，以關鍵業績指標為主，往往忽略了“德”的考評維度，很難有效的進步整體績效，而漢德公司在完善日常行為考評、兼顧業績考評的同時，加強了職業素質、工作態度、創新成果的考評力度，使考核體系與企業精神和核心價值觀親密交融，更有效的鼓勵員工士氣，到達了鼓勵員工、進步整體績效的目的。
總之，人力資源有了企業文化的熏陶和引導才會更加活力勃勃、雄姿英發，企業文化有人力資源的推進和踐行才會更加五彩斑斕、綻放光芒。
就讓我們這些棟梁攜手奮進、共同打造我們的國際品牌吧，讓我們放開歌喉，唱響陜汽之歌，共同踐行我們的企業文化吧！
5. 關于文化的演講稿 篇五
尊敬的各位領導、各位評委、兄弟單位的同志們：
大家好!
我是動力廠的一名普通護衛隊員，首先要感謝護衛支隊，提供了這么一次機會讓我榮幸的站在這里，和眾多的戰友們一起學習交流，其次感謝我們單位領導對我的信任，讓我能夠代表動力廠護衛隊全體隊員來談談我們對學習、進取、責任和忠誠這四個詞語的理解和感悟!其實這四個詞大家一定都不陌生，它就是我們公司企業文化里的核心價值觀，也是我們所有有色人實現自我價值的根源!
個人、企業乃至國家，惟有學習才能生存，惟有學習才能求得發展，也惟有學習才能在競爭中立于不敗之地。 “昨天的面包不充饑”，“知識就像紙盒上貼著日期的鮮奶”，則更形象的說明了學習，終身學習的重要性。我干了整整十年的保衛工作，個中滋味，酸甜苦辣，自有體味。我覺得如果不學習，就接受不了新事物、新觀念，跟不上時代步伐，適應不了企業發展需要。從去年到今年，又逢世界金融危機，我更深深的意識到，惟有學習將成為終身的職業，也惟有學習才能應對這千變萬化的世界，惟有學習而后知不足，方能求思、求變，求生存與發展。所以，我們要立足本職，終身學習。在學習中工作，在工作中學習;做正確的事，正確的做事;簡單的事做對，持續的做對……在學中思，思中學，方能打造出一個敬業、精業、團結、向上的自我。
在我們動力廠護衛隊里，現在有12名隊員，平時主要擔負著廠內部治安秩序維護管理，日常值班執勤工作，同時還協助主管科室或受領導指派完成一些突發性、臨時性的治保任務。我們認為要熱愛本職，要服從和服務于企業大局，才能真正做好崗位工作，把組織分配的任務擔當起來。但僅此是不夠的，做為治安秩序的第一階段管理者，不能讓工作永遠停留在一個水平上，而要與時代同步、與企業發展同步，不斷學習，深入思考，不斷進步，每一天、每一月、每一年的工作都要有所進步，有所創新，有所發展，這樣才算盡心盡職。做為護衛人員，要不甘平凡，而要努力從平凡到優秀，從優秀到卓越。](這兩段內容簡化為一段，承接下一段)
為了能更好的完成各項工作任務，充分調動起大家對學習的興趣，搭建一個學習管理平臺，讓大家在不斷學習，不斷進取中提高自已的職業素養和專業能力。主管領導在不斷的完善學習制度，提供學習環境，結合我廠組織的學習型班組建設，堅持進行周題、月課、季考活動，并且不定期地進行隊列和擒敵拳的操練，還在隊員之間開展比賽，依照平時工作學習中的表現給予相應的獎勵或處罰!慢慢的形成一種良好的學習氛圍，調動大家的進取之心，讓大家在這樣的環境里感受學習的樂趣，找到學習的動力，形成你追我趕的學習勁頭，把學習變成我們進步的階梯!這樣的學習效果很顯著，可喜的情景一次次在上演，我們全隊有3人通過了自學考試，拿到了大專文憑，1人拿到了本科文憑;有3人通過了公司組織的高級護衛考試，拿到了職稱;有3人通過了國家職業技能鑒定;另還有3人正在報讀電大課程。我們體會到了甜處，因為這些學習成果擴寬了我們的知識面，使我們掌握了更多的技能，并且還能讓我們保持一顆年輕的心態，樂于接受新鮮事物，不斷挑戰自我，而且靈活地調整自己，自我加壓，實實在在地干一行、愛一行、鉆一行、精一行。
其實學習一點都不難，難得是要在立足本職之外，還能有那種學習的勁頭，有那種不滿足的心態，并能化做一塊海綿，不停的汲取有益的知識水分，擴充知識量，提高自身的素養和能力，有意愿在單位發展時作好準備，去迎接更大更高的挑戰!我在這種學習動力下，報考了法律的自修課程，經過幾年的努力，終于拿到了文憑，接著我又參加了公司組織的高級護衛考試，并且拿到了職稱，這一次次的進步正是學習的成果，是我個人的需要，工作的需要，也是社會的需要!因為這是一個不進則退的社會，你不要求進步，就會被淘汰，就會被取而代之!特別是在當下，公司在高速發展，大踏步向前，企業也在不斷發展壯大之際，那種改革的變化是無時無刻的，能在變化來臨的時刻而處變不驚，從容接手，其前提就是接受和運用新的知識，還能學習不止，貫徹始終!我們做好這種儲備，不停的給自己增加籌碼，不正是我們走向成功的進取行動嗎?
什么是責任?何謂忠誠?責任：職責、任務，每個人做人做事要盡的義務，對自己、對生活、對工作負責任的態度;忠誠;忠于誠實，做人誠實可信，忠于自己的企業，忠于自己的事業。說到底與其說是對企業有責任和忠誠的態度，不如說是對自己的責任與忠誠，我覺得一個人只有對自己負責時，才可能有所作為!
責任和忠誠是對護衛隊員一項最基本的要求，同時又是我們這分職業的終極追求目標。只有忠誠的履行職責，企業的安全才能得以保障，生產才得以進行，效益才得以產生，那么到個人頭上才有價值可言!企業得到長足發展，我們員工才能獲得更多的利益!那些對崗位職責的漠視和背棄，無論后果是輕還是重，到頭來傷害的不僅僅是企業，更大更多的是自己本身!
曾經有位老領導在一次例會中，提到他時常會做一個夢，動力廠的生產經營被人為破壞，作為主管領導的他鋃鐺入獄!乍聽之下，我們都笑話他，未免有些杞人憂天了!我們又不是主業單位，有沒有什么價值不菲的產品，有那么夸張到嚇成這樣?可是過后想想，老領導所擔心的正是他對這份工作的一種擔當，一種責任的使命感，動力廠擔負著水電的運營和電訊的連接，如果出任何差錯，后果也是不堪設想!我們肩膀上的膽子一點都不比主業單位的同志們少，一樣都不能松懈!除了不斷提高自己之外，更要從每一刻開始，把自己的本職工作作為自己的事業來做，把警惕性時刻擺在心里，腦海中，把責任感轉化成忠誠，把工作延伸到各個細節上去，凡屬自己的工作范圍，都必須要承擔起來，并且毫無怨言的去付出，把責任變成不可推卸的重擔一直扛著，讓它變成一種執著的歸屬感!
這些責任感在鞭策我們，也在時刻提醒著我們，讓我們每個隊員在不同的工作中，去付出和貢獻!我們在盛夏7.8月間，在深夜里，為了搗毀一個小盜竊團伙，而忍受著一陣一陣的倦意和大批蚊蟲的叮咬， 一舉抓獲他們;也在每晚值班時間里，輪流幾次地在廠區里巡視和檢查;在門衛不厭其煩的對每一個外來車輛和人員進行查詢和登記;更是在每次廠水電外修施工現場，不論任何天氣環境，為他們值勤站崗……每項工作的完成，都是我們對企業的忠誠表現，也是我們盡職盡責的去承擔，去滿足工作對我們的要求!
6. 關于文化的演講稿 篇六
尊敬的各位領導：
大家好!
我是環保局的曉英。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨而又榮幸的演講臺。此時此刻我的心激動而又自豪，因為我擁有一個機會做“爭當德孝好青年”的演講。面對著德孝這神圣的字眼和臺下德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了人世間最為寶貴的東西。
山感恩地，方成其高俊;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥方成其壯闊;世間萬物莫不存感恩于心。落葉歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩;白云飄浮在藍天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩;因為感恩，親情才變得真摯;因為感恩，才會有愛崗敬業的責任;因為感恩，我們才明白了生活的真諦。小時候聽評書《岳飛傳》，我第一次觸及到“精忠報國，忠孝難全”的字眼，但那個時候懵懂的我，并不甚明白這其中的含義。慢慢求學路，拳拳父母心，遠嫁他鄉，山高水長，在數千個晝夜痛徹骨髓的鄉愁中我才漸漸明白了這其中的道理。
胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的精心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望只是一個托詞，別讓“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”又一次演繹成一幕幕人間遺憾的悲劇。
胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我知識的老師，感恩于給了我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩于執子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又一個的人生歷程。
感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為充滿愛意的行動。感恩的心態改變著我們的態度、改變著我們的習慣、改變著我們的人生。胸懷感恩，感恩給予了我們一個好的工作崗位，讓我們在忙碌的人生追逐中，有了一個展示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。
每個人的一生和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。
小時起，盼望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。
今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業;我不是學者，不會用深邃的思想來思考我的價值;我不是歌手，不會用動聽的歌喉來頌詠我的崗位，但作為一個普普通通的工作者，我深深的知道，在平凡的崗位上，也許只能創造普通的價值，但是，無數個普通能成就非常，無數個平凡能成就偉大。
在德孝文化進機關的活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。
不思量，自難忘，多少個日子里我們起早貪黑，忙前忙后。不思量，自難忘，無數個節假日里，我放棄了和家人團圓的機會，而是在單位加班加點，堅守崗位。
我是在辦公室工作，主要從事環境信訪的接待，多年來，我本人嚴格按照：當天接案、當天轉辦、當天查處、當天反饋的要求。及時接報，及時轉辦，沒有一件遺漏，做到了渠道暢通、接收及時、轉辦迅速、材料規范。
我們確立了服務于民的崗位目標責任，打出了“一張笑臉相迎，一杯熱茶相待，一張名片相送”的服務品牌，為的就是解群眾之難。我們把群眾當成自己的衣食父母，解決好群眾的事情，就是對父母交出的一份滿意的答卷。
有一次，我接到一個舉報電話。舉報人剛說幾句，態度就變得極端起來，后來就演變成了吼罵，我強忍著，耐心的和氣的解釋，可他還是大罵了我。也許這位舉報人被污染困擾已久，也許他對我們環保部門工作產生了偏見。我努力的說服自己，我想，老百姓罵我們，說明我們的工作還有差距，說明我們的接待還有缺陷。
《弟子規》里有一句話是，“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”，我想只要我們把人民群眾當成自己的父母一樣看待，小小的一點委屈，又算什么呢?
想到這里，我不再和他理論，而是默默的、認認真真的記錄了他舉報的情況。直至后來，這位舉報者的事情得到解決，他打來電話向我道歉時，我才流下了委屈的眼淚。 今天，不正是有了和我一樣的千千萬萬在工作崗位上任勞任怨而奔忙的人們，才推動著國家、社會和民族的車輪隆隆前行嗎?在自己平凡、普通、甚至渺小的崗位上盡職勁責，不就是盡忠的表現嗎?而自己踏踏實實做人、明明白白做事，感恩父母，讓父母放心、歡心，不也是當今社會盡孝的一種方式嗎?
我雖然是一個弱女子，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我詞不達意，可能我不是一個德孝的好女兒，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心將和奉獻永遠聯系在一起。
7. 關于文化的演講稿 篇七
尊敬的，各位同事：
有人說，經濟競爭群雄并起的背后，必然是文化競爭的百舸爭流。江蘇鼎正農業科技發展有限公司一直以來將企業文化作為整個企業的靈魂，是企業發展的軟實力。公司經過在實踐中摸索、探討，出相關經營模式、整合營銷、產品形象與定位等策略的制定與確認，推動了企業相關產業的發展。
集團化運作推動企業規模實力
由于企業實屬初創期，各方面運營、條件等尚未成熟，同樣也面臨著突如其來的困難，常常是企業陷入困境。但通過整個企業運營狀況來說，似乎并未被這些接踵而來的.問題打敗，甚至有越戰越勇的趨勢。江蘇鼎正農業將有機蔬菜、水果、水產類、牲畜類、大米、有機雜糧六大產業整合運用，將有機食品行業做好、做全，產品有著追根溯源的品質保證。經過企業多方洽談協商后，與政府、相關行業、科研人員都有所合作。此外，還引進高科技技術與專業人才，開發科技含量高的綠色、生態、健康產品。加大高端市場開發與維護，提升品牌影響力與企業知名度。
產品質量戰略提升品牌競爭力
企業對于產品質量有著嚴格的要求，從源頭抓起。對于蔬菜基地選址分別從氣候條件、土壤質地、灌溉用水完全遵循國家有機農業發展要求，土壤水質都經國家相關機構檢測通過。將先進的種植理念運用于種植過程中，從種子開始到餐桌均有全程化追蹤過程。產品包裝更是采用統一真空包裝規格，具有避光、耐刺穿、避免交叉細菌感染等優勢。最后進入恒溫集裝車廂進行全面配送，確保配送過程的安全性。
多元化模式擴大市場影響力
鼎正農業通過對不同層面的媒體進行合作宣傳，其中絡宣傳占主體。將企業文化、理念、農業藍圖構想、健康養生等適應現代發展模式及民生需求進行大力推廣。將真正意義上的健康、養生、食療通過大眾媒體傳播開來。企業自創辦以來，一直堅持這“星星之火”的延續——每一位員工每月從自己的工資扣除部分作為貧困大學生愛心基金，企業更是相關專業實習機會進行實戰演練，用實踐來檢驗所學理論知識的真諦，提高學生專業技能水品與社會閱歷，為日后真正踏上社會積累寶貴經驗。
也有人說，有了文化就有了優勢，江蘇鼎正農業科技發展有限公司將堅守承諾、挖掘更深的文化底蘊，來詮釋企業使命感與歸屬感，使整個企業境界得到深層次提高。
8. 關于文化的演講稿 篇八
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。
那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶。看，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。
“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯翩。優美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
《國學啟蒙》踏著輕盈的步伐悄悄地來了，它安靜地躺在我的書桌上，那淡淡的棕灰色外皮透著濃郁的古典風，開啟了我的好心情。就這樣'我便不知不覺地拿起了《國學啟蒙》有興致地讀了起來。
國學，故名思議，一國所有的學術。我認為國學蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，也正是因為有了如此深厚的國學文化做支柱，才有了我們中國成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，所以我們應該對國學有進一步的了解才對!
我在《國學啟蒙》中讓我懂得了許多做人做事的道理。比如說：在《論語?述而》中有一句：志于道，據于德，依于仁，游于藝。它正是出自偉大教育家孔子所說。意思是說：做為一位學生，首先要使自己得有遠大的理想，具備優良的道德品質，再用"仁"的方式處理好各種人際關系，最后才落實到在各方面的才藝上。告訴我們應把思想道德放在首位，這樣才更好。現在，誰不注重出自己的技能?有多少人能夠把道德品質放在第一位?所以我想要成才，得先成人。
"人誰無過?過而能改，善莫大焉。"哪個人沒有過錯?有了過錯能夠改正，就沒有比這更好的事了。這句話教育了我們：做人犯錯是一件很正常的事，我們應該知道錯誤而及時改正，而不斷強化自己，從另一個角度來看就是一件好事了。
"時上則上，時行則行;動靜不失其時，其道光明。"這句話的意思是：其時應當停止就該停止，應當行動就得行動;不論是動或靜，都要把握好時機，這樣前途便才是光明的。同時它也告訴我們：要善于觀察，相機而行。不論做任何事情都先要了解條件是否合適，如果一味地堅持是固執，盲目地行動是莽撞，凡事要三思而后行。
當然，里面還包括了有：詩詞、歌、賦等，一首首優美的詩詞，透露出作者豐富的情感和想象力，也無不顯現出祖國傳統文化的巨大魅力!
讀了《國學啟蒙》這本書，讓我走進了經典之中，感受中華文化的博大精深，感嘆華夏文化之璀璨，歷代先賢之智慧偉大!《國學啟蒙》到底是一本怎樣的書?在這里我看到了中華民具有五千年的悠久歷史在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多具有民族特色的傳統文化經典，涌現出了難以計數的為民族文化的傳統和發展做出巨大貢獻的優秀人物!讓我們走進經典吧!多讀經典故事，你就能為弘揚中華民族文化盡一份力。行動起來吧，讀國學經典，弘揚民族文化!
9. 關于文化的演講稿 篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我想與大家談談：傳承我們的中國文化。提起中國文化，不能不談的當屬文字。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術特征。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動，富有裝飾性，草書風馳電掣、結構緊湊，楷書工整秀麗，行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
它們，是值得我們中華兒女為之驕傲的。因為，正是有了它們，由口頭文化發展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄，展示中國古代文明開始的發展道路；正是有了它們，周朝禮樂時代文化才跨越漫漫歷史長河，在當今社會煥發奪目光彩；正是有了它們，春秋戰國“百家爭鳴”的產物才得以傳承下來，對后世產生深遠影響；正是有了它們，唐詩、宋詞、元曲、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術瑰寶。
然而，文字，這個曾經煥發奪目光彩的藝術結晶，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄。電腦、手機，越來越多的新興電子產品功能“強大”：拼音輸入法，語音錄入法……新時代兒童不再研讀諸如《四書》《五經》一類的“大塊頭”，而是狂熱于現代小說，漫畫等簡字讀物……殊不知，越來越多的文字——我們民族的根，早已就此隱沒于塵世中。我想問問在場的同學們，你們有多少人會寫“鱗次櫛比”，有多少人會寫“縱橫捭闔”，又有多少人會寫“薨歿”？在現在這個飛速發展的'信息時代，隨著電腦的出現與互聯網的迅猛發展，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴峻的挑戰，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現象。電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結構之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂，丟掉文字所培養的嚴謹的邏輯思維才最可怕。
我想，所謂“功能強大”的電子產品，實則丟失了諸多功能；所謂“內涵深厚”的簡字讀物，實乃文化的糟粕。讓我們走出電子式文化，走出無聊現代小說的囚籠，解放思想，在我們習慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆，把它呈現在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統文化的尊重和延續！我的演講到此結束，謝謝大家！
10. 關于文化的演講稿 篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。尤其是在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社交友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規范字。因此，推廣普通話，運用規范字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。
在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡、促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。
為響應國家推普號召，營造健康、文明、和諧的校園環境，校團委、校學生會向全校同學發出以下倡議：
1.積極學習普通話、使用普通話;
2.使用規范漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;
3.上課及課余時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環境;
4.在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規范字;
5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為;
6.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣;
7.盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量;
8.對不規范的語言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻出我們微薄之力;
9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
說普通話，從你我做起;說好普通話，方便你我他。親愛的同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，同時使我校精神文明建設和人文素質教育不斷發展，共同為我校的跨越式發展而努力奮斗。
我的演講完了，謝謝大家。
11. 關于文化的演講稿 篇十一
大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化。
漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現出她曼妙的身姿，而傳統節日更是描繪出她靈動飛揚的神采。
《周易》有曰：“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。”文化成就了民族的崛起。民族文化是民族身份的重要標志，是一個民族歷史文化的長期積淀，每個節日都是文化的載體。兩天后，我們將迎來中國僅次于春節的第二大傳統節日——中秋節。同學們，可如今，中秋節對于我們的意義又到底是什么呢?是忙碌喧囂中一個難得的法定假日以供消遣娛樂?是應接不暇的宴席與觥籌交錯的應酬交際?抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農歷八月十五?
現實一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節，卻不一定了解中秋節起源于我國古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說;我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團圓與幸福的中秋節似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內涵和民族精神。
面對韓國“端午節”成功申報世界非物質文化遺產，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數西方節日的滲透性興起與部分中國傳統節日無形的沒落，生長在21世紀的自尊自強的我們發出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統文化!”
中華傳統文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統的文化節日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪。”偉大的祖國母親為我們留下了珍貴無價的文化遺產，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現在正需要我們這年輕的一代去付諸實踐，而即將亮相的廣州亞運會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠流長的中華傳統文化。
“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統文化是生于人類之始并可進化永生的。”同學們，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統文化隊伍的前列，從日常生活中的點點滴滴中抓住契機，認真學習中華文化知識，過好每一個傳統節日，挖掘其背后的傳統文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統節日傳統文化之本源，過一個幸福快樂的中秋節。
謝謝大家!
12. 關于文化的演講稿 篇十二
我家有一本很重要的書籍：族譜。
它是我們家的一本歷史書。上面記載的內容我都看不懂，經過爸爸的解說，還是一知半解，我想要全部了解族譜，不是件容易的事。
這本珍貴的族譜，是祖父費盡千辛萬苦制作出來的。爸爸說，族譜的功用是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜里，我發現家族成員好多;名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠流長，這本書真是意義深遠。
為了傳承祖父的心意，我會好好保護這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。
13. 關于文化的演講稿 篇十三
敬愛的老師們，同學們：
今天我發言的題目是"伴我成長——國學經典”
我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統文化。后來，在老師那里，在課外書里，在電視里，讓我明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的.種子；老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我。
我從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發油墨香的書靜靜的讀著；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學瞠目結舌。老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”，他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規》《三字經》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的伙伴！”
是的，與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文，讓經典詩文彌漫實驗二校，飄逸到雅正校園吧！
14. 關于文化的演講稿 篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
中華民族有著悠久的歷史和深厚的傳統文化，足以給中國人和海外華人帶來榮耀和驕傲。是中華民族的重要凝聚力；另一方面，近代落后的中國正在現代化。雖然中國人的思想、思維、行為和生活方式正在發生巨大的變化，中國文化正在向各個方向轉變和發展，但這種轉變和發展本身就是從傳統開始的。中國傳統文化作為一種文化形態，有其自身的文化價值和科學價值。
中國傳統文化是一種反映民族特色和風格的民族文化，是民族歷史上各種思想文化和意識形態的總體表現，是指中華民族及其生活在中國的祖先創造、中華民族世世代代繼承和發展的文化，具有鮮明的民族特色，歷史悠久，內涵深刻，傳統優良。是中華文明幾千年的結晶。了解中國傳統文化可以激發個人對社會、國家和民族的責任感。通過對歷史事件的了解，我們可以學習過去，體驗人類社會的古今變化。因此，可以了解混亂興衰、重要制度、學術思想、經濟發展、中外交往、宗教交往、歷史功名等基本史實，培養對歷史事件的`思考和評價能力，從而確立中國歷史的基本觀念。
縱觀世界文明史，沒有哪個古代文明像中國一樣存在了幾千年
綿延不斷、獨立發展的悠久歷史。通過中國所有這些發明創造與智慧結晶，不難看出中國古代文明在世界文明史中的重要地位，以及它對世界文化的推動與發展做出的巨大貢獻。認識及了解中國歷史之發展，加強我們對中國歷史及文化之認同。培養優良品格，從而建立積極之人生觀。