自習課檢討書（通用16篇）
1. 自習課檢討書 篇一
尊敬的老師：
您好！
今天的自習課上，我因為自己的放松和不嚴謹，導致在課堂中嚴重的違反了班級的紀律。并且，作為一名初中生，我還私自將手機帶進了學校，違反了學校的規定和要求！對此我真的感到很抱歉！
身為您的學生，我和大家一樣經常在班會課上聽取了您的教導。但在和大家一起學習了之后，我卻沒能像大家一樣學會遵守紀律，學會為班級的紀律和環境思考。為什么呢？在經過了仔細的反思和檢討之后我認識到，我認識到這是自己在思想上的問題，以及在自我管理能力上的嚴重不足！
首先說說我對自己思想上的反省。作為一名初中生，我應該是以學業為重，以學習為主的階段！盡管不說要將所有的休息時間都用來學習，但至少在課堂上，我也不應該去做別的事情！這次，盡管是自習課，但我也應該認識到，自習課同樣是上課，并且是更加重要的課程！
而且經過您的教導我在明白，自習課對我們來說，其實是更加重要的課程！一天的學習之后我們如果不利用晚自習對自己的知識進行梳理的話，就容易因為知識的雜亂導致自己的學習效率下降，甚至會跟不上學習的節奏，導致學習脫節！
其次，我這樣的做法和思想甚至會引起其他同學的效仿，不僅僅會影響自己的學習，甚至還會對班集體造成影響！進而可能會對周圍的班級也造成不好的'影響。
再次，我在個人管理的能力上也非常糟糕。作為學生，我犯下這樣的錯誤，有一半原因是在我的個人管理上！如果我能在課堂上堅持對自己的管理和要求，那么我也不會輕易地犯下這樣的錯誤，不會被手機給誘惑！這是我自己在原則上的問題！也是我對自己學習目標不堅定的表現！
這一問題不僅導致了我在思想上容易出現突破口，甚至還會導致自己一旦出現問題，就會容易被繼續擴大！甚至一發不可收拾！
認識了自己的錯誤，我真的感到很慚愧。手機本就不是我們學生應該帶著的東西，現在的手機，說到底，其實已經變成了主要以娛樂為主的電子產品。認識到這點，我才更加慚愧自己的行動。
今后的學習中，我一定會認真的反思自己，加強自我的認識和管理，杜絕將與學習無關的事物帶進校園。我會好好的反省自己的，還望您能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2. 自習課檢討書 篇二
尊敬的班主任：
您好！
對于xx月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的'違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：應為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起，x老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故逃課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不再重犯。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
3. 自習課檢討書 篇三
尊敬的：
您好！
這次我真的犯下了一個很過分的錯誤，不僅觸犯了班級的紀律，學校的校規，更是嚴重的打擾了同學們的學習。明白錯誤之后的我真的非常的后悔自己的行為，但是錯誤已經犯下，時間無法重來。我只能在錯誤發生后的現在向您懺悔，反省自己的錯誤，希望老師能監督我改正自己的錯誤，也希望同學們一起幫助我的改正。
我在這次早自習中犯下的錯誤是，在早自習的時候吃早餐。今天我起的比較早，所以在上課之前就買好了早餐。因為我們現在每天早自習都很早，而且早自習之前食堂都很擁擠，不少的同學都選擇在下課之后再去吃早餐。
我雖然買了早餐，但是正好趕上上課。因為感覺饑餓，我整個早自習都在想著藏在課桌中的早餐。在這個時候，我其實就已經犯下了第一個大錯誤！學校多次提醒，食堂及小賣部的早餐零食不能帶進教學樓！這明明是老師在不久前的升旗儀式上才提到過的事情！但是顯然我沒有將這個規定記在心里。
之后，因為自己實在是忍不住，就在書本和前排同學的遮擋下，我偷偷的打開了早餐想偷偷的在課堂上解決。但是沒想到要下去的一瞬間，旁邊的同學就投來了羨慕的目光，我更沒想到的是老師的火眼金睛在一瞬間就察覺到了這個課堂的變化。就這樣，我被捉住了。
這時候我犯下了第二和第三個錯誤。在這么重要的早讀時刻，我卻沒有認真的學習，一心想著早飯浪費了早自習這大好的時間！其次我偷偷的在課堂上吃早飯，不僅讓自己的學習徹底中止，還導致旁邊的同學受了嚴重的干擾！為了自己一人的私欲，我卻打擾了周圍所有同學的`學習！
現在想想，難道周圍的同學不餓嗎？難道他們不想吃早飯嗎？想！誰會不想！但是沒有忍住的人卻只有我，是我對自己的管理不嚴，是我對自己的錯誤沒有認識，在這一天中最重要的造成，不僅影響了同學，還讓老師的心情受到了影響！
經過反省，我真的已經明白了自己的錯誤，我也同樣為自己沒有做到一個學生基本的要求而慚愧不已。但是請老師和同學們相信，這絕對是最后一次我犯下這樣的錯誤！我會好好的學習，好好的注意周圍的情況，向優秀的同學學習！請老師再給我一次機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
4. 自習課檢討書 篇四
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
20xx年xx月x日
5. 自習課檢討書 篇五
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：
20xx年x月x日
6. 自習課檢討書 篇六
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
7. 自習課檢討書 篇七
尊敬的老師：
您好！
今天在自習課上由于放松了對自己的要求，忽視了班級的規定，我和前桌同學在自習期間說閑話，被老師發現了，并在第一時間教育了我們，這次看似小問題的事情，其實隱藏著大大的隱患。
首先，我們抱有僥幸心理上課說話，總覺得老師看不到、聽不到，其實，老師對我們的了解程度遠遠超過了我們的預期，老師不用看都知道哪個學生比較愛說話，哪個學生愛調皮。其實這種僥幸心理不單單表現在紀律上，每次復習我都有一個感覺就是這道題不會考，那道題也可能不考，這種僥幸心理就導致我的成績一直不怎么好，而這次說話恰恰就建立在這種心理上，今后我無論從紀律還是學習上都要改正這種僥幸的心理，踏踏實實的學習，規規矩矩的遵守學校紀律。
第二，我覺得上自習課說閑話是對其他同學的不尊重，本該安靜的教室，因為我的說話打擾了其他同學學習，這種不顧及他人感受的做法，讓我后悔不已，如果換一個角度來看，我在學習別人在說話，我心里一定不高興，我希望被我影響的同學能夠原諒我的錯誤，今后，希望同學們能監督我，我保證再也不犯類似的錯誤了。
第三，上課說話是對老師勞動成果的不尊重，每一位老師都希望自己的學生能夠茁壯成長，能夠成為社會的可造之材，所以老師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認真的輔導我們不明白的知識點，還要寫教案、批作業，而我卻不知道珍惜老師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時痛快，任憑老師在后面催，就是不認真學習，如果換做我是老師一定很傷心，我由衷的向老師說聲對不起，我讓您失望了，我今后一定不再上課說話了，一定好好學習，用成績來報答老師的辛苦付出。
第四，作為學生我們正式漲知識，學能耐的黃金時期，也正是容易走進錯誤泥潭的時期，我從內心感謝老師對我的關注與培養，如果不是老師諄諄教誨，不是老師時時刻刻的關注，我們早就走上歪路了，即便是老師嚴加看管，我們還是小毛病不斷，這種不懂得自尊自愛的行為現在想起來都十分的羞愧。
我希望能得到老師的原諒，但是更希望我的行為不要引起老師的傷心，我知道我對不起老師、對不起同學、對不起父母，可是時間回不去了，我只能用更好的表現來彌補曾經的過錯，也希望老師能給我一次改過自新的機會，我會用實際行動來證明今天說過的話。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
8. 自習課檢討書 篇八
尊敬的老師：
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的`時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……
在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤。由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
檢討人：
20xx年x月x日
9. 自習課檢討書 篇九
尊敬的老師：
您好！
關于昨天自修課我說話違反自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律，在不應該說話的時候說了話，更說了不該說的話，從而造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣和態度，這更加是我對于自己心靈的一個交代。想起在自修課上我說話的那一刻，我是多么的沖動、多么的無知，這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
對于這次犯的錯誤我感到很慚愧，我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，不應該不遵守學校的制度，不應該打擾同學的學習，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，將老師對我們說的話銘記于心，付諸于行動上。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我已經感受到了深深的悔過之心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過是真的很深刻。
最后，我希望老師能夠原諒我這次的錯誤！我發誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，一定會將這一切都銘記于心，更堅決抵制這樣的行為。
接下來的時光里，我會好好學習，將老師說的話牢牢記住，并謹遵在課堂上不講閑話的規定，完成接下來的學習生涯。相信未來的我會感謝現在迷途知返的自己，更感謝在迷途上將我拉回來的老師。
老師，謝謝您！
檢討人：
20xx年xx月xx日
10. 自習課檢討書 篇十
老師，對不起！
作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己昨天夜自修觀看手機視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內的重點高中，就是為了讓我在一個好的環境里學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。現在到了高三復習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
11. 自習課檢討書 篇十一
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：XX年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
12. 自習課檢討書 篇十二
尊敬的老師：
您好！
從自己成為一名學生之后，我們就應該懂得學習是作為學生最主要的任務，更是我們所應該去做的，所以我們應該更加的珍惜自己現在的學習時間，對自己現在寶貴的學習時間能夠緊緊的把握住。但是今天我卻放棄了自己的學習時間，更是在應該好好的學習的時候去做了其他的事情，在自習課上睡覺，我知道自己在自習課上睡覺是違反學校和班級的紀律的，但是自己今天還是犯下了這樣的錯誤，我感到非常抱歉和后悔，我也已經意識到自己的錯誤了，也希望自己能夠向您做出檢討。
自習課本身就是學校留給我們的自主安排的學習時間，也是希望我們能夠在自習課的時候，將自己所缺失的部分彌補回來，對自己所不會的地方更好的彌補，更加鞏固自己的學習，更是對自己認為的會出現錯誤的地方認真的去回顧和復習，保證在下一次不會出現錯誤，所以很多時候，自習課比老師上課還要重要。之所以說是自習課，就是希望我們自己學習，所以更加需要我們做到足夠的自覺和自律，更是應該抓緊自己的學習時間，對自己有問題的地方去盡量的彌補，所以我們應該懂得自習課對于我們的重要性。家長將我們送到學校來學習，用他們的血汗錢給我們這么好的學習氛圍和學習環境，我們更加應該懂得學習對于我們的重要性，更加應該珍惜自己現在的寶貴的學習時間，不要因為自己的錯誤而去影響到自己的學習。我知道自己這次在自習課上面睡覺是一種非常錯誤的行為，不僅影響到了自己的學習，還給班機上的所有的同學都帶了一個不好的頭，我也因為自己睡覺，而浪費了一節課的寶貴的時間，這也是自己對自己的`學習不負責任的表現，也辜負了老師和家長的期待，更是對家長將我們送到學校來的初心玷污了，我感到非常的后悔。
我也希望能夠通過這個檢討書向您和家長做出深刻的檢討，我真的已經知道自己做錯了，我在此向你們保證自己以后一定珍惜自己的學習時間，把握自己的一分一秒的學習時間，絕對不會再發生這樣的錯誤，也更加不會再一次的浪費自己的寶貴的時間，我一定會從自己的內心身處改變自己的思想，保證不讓您和家長失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
13. 自習課檢討書 篇十三
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉！在昨晚的自習課上，我因為自身的管理不嚴，不僅在自習課上擅自與x同學交談聊天，甚至還給班上認真學習的同學帶來了麻煩和影響！對此，我真的非常的對不起！
作為一名學生，我當然知道在晚自習說話，這是我們不該犯下的錯誤問題！但是，我卻因為自己的不重視和尊重！沒有意識自己犯下的這個問題，究竟有多么大的影響！又會給同學們帶來多少的麻煩！甚至到最后，我完全就是在我行我素！一點都沒有顧慮到同學們的干難受！現在回想到起來，我真的很是慚愧！
回顧當時的情況，其實在一開始的時候，我也是和其他同學一樣，在自習課上做自己的學習任務。但是，我卻沒能像大家一樣沉下心來。在剛剛將自己的課后作業寫完后，我就在沒有努力下去的心思。看著沉寂的教室，我感到非常的壓抑，想要做些什么，大能卻又沒有心思去學習。最終，我在忍耐不住后找上了身邊的x同學。
一開始，我們兩人還僅僅只是做一些小動作，但你很快，也許是受我的影響，x同學也開始無心學習起來。兩個在晚自習無所事事的人，最終忍不住沉默，開始在教室后面小聲的聊了起來。
但我們所沒想到的是，在這次聊天中，我們不知不覺的就的投入了進去，甚至越來越大聲，還不時伴隨著笑聲，最終，引起了您的注意。
如今，在您的批評和教導下，我再次對自己的問題進行了反思和檢討。認真的回想在這一節課來，自己究竟犯下了怎樣的錯誤！起初，我本以為自己不過是在上課的時候說了幾句話而已。但在此次認真的反思之后，我才意識到，自己太過小看自己的錯誤了！我所犯下的，并不僅僅只是在上課時說話的錯誤！因為我的影響，首先是自己浪費了寶貴的課堂時間！其次，還打擾了x同學的學習，并讓也一起犯下了錯誤！最終，因為我們兩人的行為，讓全班的同學都無法專心完成學習，無法有效的利用這節晚自習的時間！全班x名同學，這么多的人，卻因為我對自身的管理不夠，所以白白浪費了一節課的時間！每個人一節課，加起來就浪費了x個小時！我這是做了多么嚴重的錯事啊！
我很慚愧，因為我沒能認識到自己的錯誤，所以才會犯下這樣的事情！今后，在學習當中，我一定會嚴格的管理自己，無論錯誤是大是小，我都不會再去主動犯下！還望您能原諒我這次的魯莽。很的非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
14. 自習課檢討書 篇十四
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上的自習課上，我們因為對待自身的管理不當，以及對課堂紀律的不重視，不自尊中飯！最終，幾個人因為“閑來無事”竟在晚自習上聊起天來！最后，因得知x同學有帶來衣服撲克，我們竟瞎起主意，在晚自習的課堂上打起了撲克！現在想想這是多無無知且愚蠢的選擇！我們身在課堂上，卻做著與賭徒無異的事情！這不僅僅是對我們自己學生身份的侮辱，更是對整個的班級其他認真學習同學的嚴重影響！
盡管，我們在打牌的時候盡量的保持安靜，但這樣一群人圍在一起，又有誰看不出其中有問題呢？而且通過后來向其他同學的了解，昨天的晚自習上，盡管我們自認為很安靜，但對坐在周圍的同學們來說，我們的行動實在是太扎眼，而且不時傳來的笑聲也給大家的學習帶來了嚴重的影響！至此，我才知道自己的想為并沒有自己想的那么安靜而普通！
仔細的分析自己的錯誤，作為一名學生，我們在昨天晚上的自習課上，不僅沒有認真的利用課堂時間學習，甚至三五成群的在課堂上聊天！不僅違反學校規定帶撲克進學校發，甚至還在課堂上打了起來！這已經不是一個普通學生能隨便做出的錯誤了！我們因為這是一節自習課就沒有重視它，以為這是自由活動的時間！但現在反省之后我才意識到，自習課也是課堂，而且是對我們自覺性進行考驗的課堂！
但我們在這堂課上做的實在是太差了！不僅嚴重的違反了紀律，更給其他的同學也帶來麻煩！這是絕不應該發生的事情！也是我們都不想看到的結果！但最終，在您的批評下，我們才想起自己的身份，才想起這樣的行為所帶來的結果！對此，我真的很后悔！
反思自己的問題，我意識到了自己在學習中的幾點最嚴重的問題！
首先，沒能正視自己的職責！我知道自己是個學生，但卻只在生活中享受著學生對生活的無憂無慮，卻沒有承擔起學生學習的職責！
其次，我們沒尊重自習課！自習是我們自覺學習的課程，我們對課堂不尊重，不僅僅是對自己的不尊重，更是對這么努力學習的同學的不尊重！這點，我真的很抱歉！
最后，我沒能尊重您的教導，這些問題，您早已經對我們講過，叮囑過。但我們卻依舊犯下了錯誤！這是我們自覺性和紀律性的問題！
此次的反思后，我真的很后悔，我很抱歉給您帶來了這么多的麻煩，但還望您能給我一次機會，我一定會認真的改過自新，再不會讓自己做出這樣違反紀律的事情！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
15. 自習課檢討書 篇十五
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
16. 自習課檢討書 篇十六
尊敬的：
某天某時自習課上，我跟其他同學說話，打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的時間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學創造良好的自習氛圍。
為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時間，先做什么，再做什么，可能會遇到哪些問題，遇到問題應該如何記錄，自習課結束后馬上去找同學或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學說話。自習課可以用來寫作業，這樣可以減少回家后的作業負擔，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時發現問題，利用課下時間和同學們討論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學在做什么，學著其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學，跟其他同學說話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話，相信今后我也能做到不和其他同學說話。希望老師相信我。
檢討人：
20xx年x月x日