踩踏事件的應急預案（精選13篇）
1. 踩踏事件的應急預案 篇一
為確保學生在校期間身心安全，進一步落實校園安全工作，加強安全管理，積極預防擁擠踩踏事故的發生，特制定應急指揮。
組長:
副組長:
組員:
一、緊急組建5支應急小分隊
1、指揮組:
職責：負責協調和指揮各職能小組迅速展開救援和維護工作，力爭最大限度地減少人員傷亡。
2、警界組:
職責：第一時間到達現場，協助值周老師維護好學生秩序，在發生擁擠踩踏事件時組織疏導。
3、救護組:
職責：及時對受傷學生進行救護，撥打120急救電話，協助做好傷員的轉運和救治工作。
4、宣傳組:
職責：負責對學生進行預防擁擠踩踏事故的注意事項的宣傳和解釋，以及被踩踏后的后果的發生。有針對性地對學生進行專題安全教育，增強學生的防患于未然的`自覺性。
5、善后處理小組情況：
職責：負責對發生擁擠踩踏事故的原因進行調查，對學校設施、管理等方面存在的漏洞進行分析，對傷亡人員的善后工作進行協調，并對處置情況進行通報。
二、預防擁擠踩踏
1、安全教育和平時學生常規教育工作還需進一步加強。結合學校樓梯間發生擁擠傷人事故的相關事例，有針對性地對學生進行專題安全教育，提高學生的防患于未然的自覺性。
2、廣播操進出場地，體育老師提前進入指定地點候場，在兩個樓梯口由值周老師護導的帶班老師和跟班老師帶領學生通過指定的樓梯通道進入操場。
3、大會主持人在大型集會時統一調度，由帶班老師和跟班老師帶領學生進入會場，按班級順序疏散。
4、教育學生不追、不跑、不跳、不鬧樓道，使學生養成互相禮讓的良好習慣，遵守秩序，步履輕盈，樓道內走動要靠右。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒同學們上下樓梯要相互禮讓靠右，一步一臺階，杜絕了打鬧、滑行、跳躍等不良現象的發生，一步地往上做，一步地往下做，一步地做。
5、在課間活動中，教師帶領學生有秩序的進入操場活動，活動結束后回到教室有秩序的進行活動。
6、到專門教室上課的體育課和教師，必須到所教班級的教室進行學生接送。
7、錯時放學在低中高年級，周老師及時出現在學校。如遇大霧、下雪惡劣天氣，班主任和配班老師帶領學生從校門口出發，到學生被清場為止，同時帶領學生從校門口整隊走出。
8、疏通走廊當天值班的老師，如果發現走廊和走廊有積水和雜物，一定要帶領學生及時清理，并向后勤部門匯報，確保云梯暢通。
9、樓道壞損電器要及時更換，確保樓道內燈火通明。
10、教育學生防止因通道堵塞造成擁擠或踩踏事故，不要在校門口逗留。
11、積極配合有關部門抓好學校周邊綜合整治工作。
12、應急疏散演練，每學期一次。
三、發生擁擠踩踏事故時的緊急處理流程
1、加強對學生的教育管理，對發生擁擠踩踏事故的隱患及時進行排查，做到防患于未然，防患于未然。
2、在發生擁擠踩踏等突發事件時，值班教師要及時通知學校相關人員，應急指揮小組成員要在最短時間內趕到出險地點，同時在場教師和領導要注意根據緊急疏散示意圖，采取正確合理的措施，將學生疏散出去。
3、搶救組要及時救治受傷群眾，與醫院和急救車輛取得聯系，協助醫務人員做好受傷群眾的救治工作。
4、宣傳小組在發生踩踏事故時，應及時通知各班班主任做好撤離轉移的準備工作，或暫時停止走動。
5、指揮組及時將求援情況上報醫療急救部門，并將情況上報上級主管部門。
2. 踩踏事件的應急預案 篇二
一、演練目的
通過地震應急演練，使全體幼兒掌握應急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體幼兒的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高幼兒應急反應能力和自救互救能力。
二、演練指揮小組
現場總指揮：
現場副總指揮：
操場指定地帶：
后勤保障：
現場疏導員： 教育處干事、
三、演練準備
1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。
4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。
四、演練要求
1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。
2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面幼兒及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班幼兒停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。
五、演練疏散程序
1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體幼兒在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的幼兒立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
2.教室內幼兒疏散安排如下：
⑴靠近門的幼兒先疏散。
�、魄�4排幼兒從前門依次疏散，后4排幼兒從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。
�、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。
3.教學樓內疏散安排：
初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。
幼兒疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。
現場疏導員（班主任和任課教師）職責：
⑴第一次發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
�、频诙涡盘柊l出后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。
⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。
六、演練時間
20xx年12月1日下午第三節。
各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。
3. 踩踏事件的應急預案 篇三
為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：
一、演練目的
1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。
2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。
3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學�？諘绮賵觯�；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
三、指揮
演練總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師
四、演練路線
全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。
具體為兩條線路轉移：
1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。
2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。
3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。
各班的組織教師：各班主任
各樓梯口人員：
一樓樓梯口：
一樓正廳門：
一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：
二樓樓道：
二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：
三樓樓道：
3、組織疏散
……
4、其他：
①安全區（即操場）組織：
②學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。
五、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
六、疏散原則
1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
七、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。
5、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。
4. 踩踏事件的應急預案 篇四
一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：全體行政后勤及所有教職員工。
二、職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒，并及時向領導報告。
5. 踩踏事件的應急預案 篇五
為認真貫徹執行上級關于切實加強春節防火安全工作的通知，臨近20xx年春節期間的安全管理工作，堅決預防和遏制職工宿舍與施工現場密集場所火災事故發生，特制訂《冬季防火預防措施及應急預案》，下發給各值班人員，望認真貫徹執行。
一、預防措施
�。ㄒ唬﹪篮臼腔馂氖鹿室装l期，各值班主管應組織進行冬季防火安全教育，提高所屬人員防火意識，克服麻痹思想，嚴格遵守各項管理制度和消防安全規定，明確防火重點，做到專人負責、責任落實，定期組織檢查和消防演練。
（二）加強對易燃易爆物品的管理（重點防止易燃易爆物品自然）以及重點地點巡查，每周至少檢查1至2次。加強對明火、電源的管理。嚴禁違規使用不合格電源線、頭、電器座和保險裝置，嚴禁在床上、倉庫等地方吸，嚴禁在房間內使用大功率電器，空調做到專線使用。
�。ㄈ┒ㄆ趯κ┕さ攸c易發災點檢查，檢查鍋爐房、配電房、倉庫、對象住所以及壓力容器等高危設備運行情況，加強對用電設備的管理和維修，及時消除隱患，確保冬季用電安全。各當班人員須堅持24小時值班制度，節日期間主管待班，隨時應付突發情況。
（四）要熟悉本項目部平面布局、建筑結構，消防通道及水源情況，熟知消防安全規章制度，及時消除火情隱患，經常檢查消防器材配備是否完好有效，并能熟練使用滅火器材，樓梯、道路安全緊急疏散通道應保持暢通無阻。
二、應急預案
（一）一旦發生火災事故，應迅速組織進行滅火，并采取以下措施：
1、當班人員要立即向總領班劉振才和領班陳廣義報告；
2、當班人員或院總值班人員視火情撥打“119”電話時，應簡要說明火情發生地點、火勢情況、xx人姓名和電話，并派人在路口迎候消防車。
�。ǘ╊I班接到火情報告后，應立即啟動院消防預案，及時組織滅火和疏散人員。領班接到報告到達現場后，匯總火場相關情況，指揮有關人員進行滅火、疏散和救援等工作，組織在場人員參與協助滅火、救援和維持現場秩序等工作。
�。ㄈ┚然鹑藛T進入火場后，應優先疏散易燃易爆物品，針對火場內部情況，救火時牢記先救人（疏散）后救物的原則，充分利用可逃生物資，如將毛巾、口罩、紡織品浸濕后捂住口鼻；利用消防斧、鐵棒等物質開啟逃生通道；如果疏散通道被火勢封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件，應及時組織被困人員轉移到相對安全的部位，等待消防部門救援。
�。ㄋ模┰跓o路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如：疏散到室外陽臺、樓頂等待救援，如人員被困在房間，可將被單、窗簾或繩物結成繩索，系牢后，下滑到安全地帶，可以浸濕被子堵塞門縫，防止有毒氣體進入房間，此時用白床單向外面發求救信號，等待救援。千萬不要選擇跳樓逃生。
（五）被困人員安全疏散后，若火場中存有重要資料或貴重財物等，在安全條件允許的情況下，應組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護，防止發生意外。
�。┙M織救火人員進入火場前，應做好必要的防護準備，保自身安全。
�。ㄆ撸┗馂膿錅绾�，負責人員應保護火災現場，配合消防部門進行火災事故調查，查明火災原因，劃清責任，整理有關材料，寫出火災事故調查報告，并提出對直接責任人和相關責任人的處理意見，上報項目領導或消防安全管理部門。同時，向項目通報火災事故及處理情況，并及時向市民政局有關部門報告或書面匯報。
6. 踩踏事件的應急預案 篇六
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、機構與職責
1、機構設置：
�。�1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
�。�2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。
（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。
（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
2、機構職責：
（1）領導小組職責：
一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教幼兒活秩序。
（2）辦公室職責：
下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對幼兒深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有幼兒受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與幼兒家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好幼兒家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
7. 踩踏事件的應急預案 篇七
一、指導思想
為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。
二、組織機構
組長：崔仁波
副組長：牟斌于志濤呂雪峰
組員：各中心主任及各級部主任
三、應急工作小組
1.組織協調組
組長：
組員：
2.通訊聯絡組
組長：陳彩彩
組員：行政發展中心成員
3.疏散引導組
組長：郭素萍
成員：各級部主任、各班班主任及學生發展中心成員
4.搶險救護組
組長：馬春雷
組員：體育組成員
5.后勤保障組
組長：位文遠
成員：后勤服務中心成員
6.善后工作組
組長：呂雪峰
組員：后勤服務中心成員
�。�1）組織協調組承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發擁擠踩踏事件時，負責統籌安排協調。
�。�2）通訊聯絡組負責各個應急小組通知，根據事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。
�。�3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
�。�4）搶險救護組負責第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發生。
�。�5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。
�。�6）善后工作組負責調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
四、應急處置程序
1.加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。
2.在出現擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。
3.搶救組要及時救治傷員，聯系醫院和急救車輛，協助醫務人員救治傷員。
4.發生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時停止走動。
5.指揮組及時向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。
8. 踩踏事件的應急預案 篇八
一、設立處理突發事件的領導小組。
二、機構職責：
1、強化領導，完善非政府，加強工作職責，制訂應急預案和全面落實各項措施，健全工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長必須經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備展開安全檢查，辨認出隱患必須立即自查；必須保證走廊、地下通道的`通暢。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行職責值日工作職責，固守幼兒園，有事出外必須知會另外安全負責人，或懇請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責及對幼兒的安全教育建議
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師必須對幼兒上下樓梯故意玩耍等不良現象給與阻止，避免交通堵塞現象的出現。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯出現沖撞等安全事故時，所在教師必須及時非政府勸導，避免事故進一步不斷擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都存有責任教育幼兒嚴格遵守幼兒園規定，特別就是對上下樓道必須注意安全的問題必須經常談，以引發幼兒的高度重視。
四、應對突發事件處置預案
出現事故后，目擊者必須立即向領導小組充分反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場非政府救治。同時，快速撥通電話報警并向上級主管部門報告，命令援助。報告必須包含以下信息：事故出現的時間與地點、種類、程度、危害；已實行和準備工作實行的應急行動。
9. 踩踏事件的應急預案 篇九
一、成立"預防校園擁擠踩踏事件"應急工作領導小組
組長：副組長：
組員：各階段長
二、小組職責
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中的電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時，安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育。上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
2、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
四、應對突發事件處置預案
發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的`時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發生突發事件后立即吹哨報警（由負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
�。�2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序。
�。�4）操場指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項：
（1）、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。
�。�2）、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
�。�3）、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
（4）、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。
10. 踩踏事件的應急預案 篇十
一、演練主題
秋季安全周防踩踏緊急疏散演練。
二、演練的目的
為進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全防范意識和提高遇到災害發生時積極科學自救、自護的能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，從容應對突發事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全，特制訂“嶗山區實驗小學嶗發校區20xx年秋季開學周防踩踏緊急疏散演練方案”。
三、演練科目
本次演練科目：防踩踏緊急疏散。
四、演練場景設置
本次演練設定為上課時間發生緊急情況，師生進行緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
時間安排：20xx年9月9日（周五）上午9：50地點安排：校內。師生在教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
�。ㄒ唬⿷笔枭⒀菥氈笓]部
總指揮：、
副總指揮（現場總指揮）：、
成員：、
職責：
1、執行上級有關指示和命令。
2、擬定緊急疏散逃生演練的時間和范圍，全面負責演練的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、有效。
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式。
4、負責對逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
2、應急疏散演練工作小組
�。ǘ┙M織協調組
組長：、
成員：、
職責：
1、負責演練方案的制定以及逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
2、做好演練過程的協調指揮，落實防踩踏緊急避險等安全自護自救宣傳教育。
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等。
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等；張貼疏散路線圖和疏散標識。
5、組織開展疏散演練質量自評和總結工作。
�。ㄈ┬麄鲌蟮澜M
組長：、
成員：、
職責：
1、對全體師生進行緊急疏散演練知識教育培訓，向各級領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
�。ㄋ模┦枭⒁龑ЫM
組長：、
成員：、及各班主任
職責：
1、教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2、指導學生進行科學規范疏散，糾正學生的不正確動作和姿勢；組織、引導師生進行安全有序地疏散，及時扶助摔倒及受傷師生。
3、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，及時報告疏散過程中的重大險情。
4、疏散完成后協助其他各組工作。
（五）搶險救護組
組長：、
成員：
職責：1。負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2。如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3。檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
（六）后勤保障組
組長：、
成員：、
職責：
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的采集與發布；
6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
1、演練工作組會議：20xx年9月6日15：50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。
2、全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年9月8日15：50在多功能室召開全體演練工作人員會議。
3、各班班會安排：20xx年9月8日15：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓。
4、準備工作檢查：20xx年9月9日早晨進行準備工作檢查。
九、安全崗及班級應急疏散路線安排
緊急疏散護導分工
求知樓：負責人：、
四樓：東樓梯口負責人：、西樓梯口負責人：、
三樓：東樓梯口負責人：、西樓梯口負責人：、
二樓：東樓梯口負責人：、西樓梯口負責人：、
一樓：東樓梯口負責人：、西樓梯口負責人：、
一樓：東門負責人：、西門負責人：、
一樓大廳：南門口負責人：、北門口負責人：、
班級應急疏散路線：
1、1劉蕙安走一樓東門，過南面通道到操場；
1、2李宇辰走大廳南門，過南前通道到操場；
2、1劉紅玲走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過南前通道到操場；
2、2姜苗下東樓梯，走大廳北門，出門后向東繞過停車場，向南過通道到操場；
2、3溫軍輝下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；
3、1、華下西樓梯，走大廳北門，繞過北面停車場，往西經學紅路，過南通道到操場；
3、2江雪峰下西樓梯，走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過南面通道到操場；
3、3陳越下西樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；
4、1梁玉友下東樓梯，出一樓東門后向南過通道到操場；
4、2華玉巖下西樓梯，走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過通道到操場；
5、1高春玲下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場。
5、2刁文慧下西樓梯，走大廳北門，往東面經停車場，過南面通道到操場。
實踐樓負責人：、
東樓梯：三樓樓梯口：；二樓樓梯口：；一樓樓梯口：；
西樓梯：三樓樓梯口：；二樓樓梯口：；一樓樓梯口：；
大廳南門負責人：、一樓西門負責人：、
班級應急疏散路線：
6、1王宜飛走東樓梯，出大廳南門經南面通道，到操場集合；
6、2張曉彤走西樓梯，出大廳西門向南經過通道，到操場集合。
各班原則上按照規定路線撤離，遇到險情可根據情況選擇最近且不擁擠的逃生出口。出樓后，各班要有秩序的把隊伍直接帶到廣場指定位置。
（操場集合負責人：張國華）
教學樓發生緊急情況后，應急疏散指揮部統一指揮各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。
廣播告誡學生：
現在進行緊急疏散演練，我們的教學樓發生緊急情況，請大家不要慌張，各樓梯口負責人及時到位，各樓梯口負責人及時到位。
“在班主任和任課老師的指揮下，各班按照規定的逃生路線，有秩序地進行疏散。”（廣播發出警報）
到廣場集合后，“各班清點人數，班主任上報給校長”。
室內疏散時：應按照前門和后門劃定中心線，靠近門口靠近緊急疏散通道的學生優先疏散，任課老師最后疏散。
三不要：不要靠近窗戶，不要跳樓，不要乘坐電梯。
在班主任的指揮下，各班按照規定的逃生路線，有秩序地進行疏散。
應急疏散時：不要靠近窗戶，不要跳樓。
疏散時要注意：
1、保持安靜注意秩序，相互避讓，不能相互擁擠。
2、在樓道內不能跑只能快走。
3、如果發現中途有人倒下，要避讓，丟掉東西不能撿拾。
4、上下樓梯時一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
學生撤離結束，各樓梯口負責人到教室查看各班學生撤離情況
到操場集合后，各班清點人數，班主任上報給校長。
十、演練的程序及內容
1、演練準備：20xx年9月9日上午9：30
�、胖笓]部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
⑵安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
�、歉靼嘀魅握J真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關逃生和自救互救等方面的知識與技能，教給學生應急疏散避險的正確方法，使每個學生都能夠熟練掌握，并對本班學生身體情況問詢檢查。
�、葥岆U救護組負責對教師問詢檢查。
3、疏散演練：20xx年9月9日上午9：50
�、叛菥氶_始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環播放，同時進行現場宣傳組人工播報“現在緊急情況來襲，實施緊急逃生，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
⑵在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
�、抢蠋熝杆俚竭_隊列前方，帶領本班隊伍疏散。⑷到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。
十一、演練的要求
1、疏散時樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。要遵循冷靜、迅捷、秩序的原則，要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要遠離電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。
十二、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
�、虐l生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；
�、瓢l生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
�、偶皶r停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。
⑵全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
⑶視情決定是否上報上級相關部門。
5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
11. 踩踏事件的應急預案 篇十一
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，確保師生生命安全，我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮：、
副總指揮：、
組員：、
三、演練時間及疏散地點
演練時間：20xx年10月23日下午2：20
疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地
四、演練內容
1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：
�、偃w教職工立即停止一切教學活動；
�、谡嘀魅魏透卑嘀魅瘟⒓椿氐桨嗉壗M織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓)。；
③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。
2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。
3、各班帶到指定位置集合后及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。
4、校領導總結情況
5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
五、實施建議
1、各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。
2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：
�、儆鍪虏惑@，頭腦冷靜。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。
3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故。
4、到達操場后，各班迅速清點人數并及時報告體育老師
5、到達指定位置后，要求學生迅速站好保持安靜。
12. 踩踏事件的應急預案 篇十二
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，確保師生生命安全，我園將組織進行幼兒防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題：
防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮：
副總指揮：
組員：
三、演練時間及疏散地點
演練時間：20xx年10月23日下午2：20
疏散集合地點：
四、演練內容
1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班教師、幼兒迅速做好準備，投入到演練中來：
�、偃w教職工立即停止一切教學活動；
②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的幼兒進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織幼兒有順序下樓），室內一人(負責幼兒全部撤出教室后，跟隨幼兒下樓)。；
�、鄹骷壊恐魅渭案髦行闹魅卧诘谝粫r間內趕到本級部和班主任一起組織幼兒疏散。
2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。
3、各班帶到指定位置集合后及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。
4、校領導總結情況
5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的幼兒，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
五、實施建議
1、各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。
2、利用早讀或班會時間班主任老師向幼兒講解疏散要求以及安全注意事項，要求幼兒做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。
3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故。
4、到達操場后，各班迅速清點人數并及時報告體育老師
5、到達指定位置后，要求幼兒迅速站好保持安靜。
13. 踩踏事件的應急預案 篇十三
為加強學校教學樓樓梯的.安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發生踩踏事件，根據我校的安全保衛工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組 長：王培華
副組長：韓秀娜、李真、陳立國
成員：各班班主任
二、機構職責：
1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2.領導小組要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責
1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3.一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導和教辦，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4.上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告學校領導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
5.在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要進行合理、正確的疏散學生。
6.在出現火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。
7.要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
8.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故后，目擊者要立即向領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。發生事故后，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1.發生突發事件后立即吹哨報警，安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
�。�2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
�。�3）操場及運動場指揮員：各班班主任
�。�4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，
五、疏散要求與注意事項：
1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。
3.疏散順序：教師指揮學生按預案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發生擁擠踩踏事故。
4.疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。