電大工作總結（通用6篇）
1. 電大工作總結 篇一
剛剛過去的一學期，是我校辦學史上再次取得輝煌業績的一學期。全校教職員工在上級電大和教育主管部門的正確領導下，在校領導班子的帶領下，團結協作，扎實工作，開拓創新，學校各項工作全面協調發展。本學期順利通過了市教育局組織的對許昌學院 電大評估、迎接了河南電大專家組的教學工作績效考核、啟動了一村一工作、建成了 電大的站等等。現將本學期各項工作做簡要回顧與總結,以求自策自勵。
第一加強領導班子建設,提高師資隊伍的素質
1、領導班子注重建設，率先垂范
首先，領導班子大事共同協商，小事互相溝通，例會一周一次，形成了一個良好的民主氣氛。
二是班子成員團結和諧合作，作風務實，勤政高效，勇于開拓創新，尤其在辦學思路上能緊緊圍繞社會需要，集學歷教育、教師培訓，多層次聯合辦學，學校規模不斷擴大，達到了一個新的高度。
三是領導班子強化廉政建設，實行校務公開，加強校內管理、監督和約束機制與制度的建立，對聘崗晉職、獎金分配、大宗物資采買、重大項目建設、招生、收費等原則性問題上堅持集體研究，嚴格執行國家政策和相關規定，自覺接受紀律檢查與群眾監督。
2、抓師資隊伍，促學校事業發展
能否建設一支具有優良師德，勝任現代教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質師資隊伍，從根本上關系到一所學校的生存與發展，也是學校事業發展的基礎和保障。本學期，我們始終按照開放教育發展的特點和我校的實際，努力打造一支“個體素質較高，群體結構合理，富有創新精神”的師資隊伍。一是外出學習先進的管理理念，去周口的川匯電大、平頂山的舞鋼電大學習考察；二是積極參加省電大組織的教務人員培訓，分招生、學籍、教學、考務四個模塊學習，所有參培人員均考核合格。
第二、集中精力迎接的評估。歷時近兩個月，全員參與了的建設工作，順利通過專家組的評估驗收。成立了許昌學院 電大。
第三、科室工作取得實效
1、教學工作抓亮點
一是成功召開了20xx春新生開學典禮；
二是對新生進行了網上學習的具體指導；
三是教學計劃的制訂更加合乎實際要求，使學生、班主任及學校管理人員了解班級、專業、學生個人的學習計劃。
四是順利迎接了省校績效考核組對我們考核驗收，并得到考核組的好評。
2、考試工作有新舉措
考試工作事關我校聲譽，關乎學生切身利益，11年7月我校參考總人次為1819人，共110場次。針對這種情況，學校對考試工作做了一些部署，并出臺了新舉措，嚴格考試工作的各個環節、精確考試的流程。由于領導重視、教務處工作人員認真細致、監考人員積極配合，本次考試順利、完滿地完成了任務。受到了省電大溫書記和省巡考員的.一致好評，尤其是我們的亮點一是警察協助做安全保衛工作；二是層層簽訂責任書。這樣保證了與考試無關的人員不能隨便進入考場，責任書的簽訂也增強了教職工的責任心。
3、招生工作多管齊下
在今年的招生工作中，我們在中央電大招生計劃下達前即做好一切準備，啟動宣傳工作，組織預報名，并采取多種方式進行招生宣傳。11春我校招生162人，在直管縣電大中位居第二。
首先是全體教職工充分發揮了主人翁精神。全校教職工群策群力，八仙過海，各顯神通，充分發揮主動性和創造性，通過新老學員、親戚朋友、各種社會關系等多種渠道進行招生。
二是創新宣傳方式，加大宣傳力度。除了教職工辛勤工作外，在電視屏幕上拉滾動字幕，組織電大在校生發動宣傳，動員電大在校生專科升本科，多方協調爭取到了縣委組織部和教育局的支持，開展省電大“一村一名大學生”的招生工作。
三是為了充分調動大家招生的積極性，招生信息學校不再統一管理。個人收到材料、費用后方算招生任務。
4、學籍管理規范有序
一是日常管理中及時做好上傳下達，確保上級學籍管理部門對學籍管理工作的要求、安排等及時、準確地傳達到教學班，使教學班和學生能及時掌握學籍管理工作的新情況。能按照教學計劃進行課程注冊；畢業學生能提前預審。
二是建立和管理學生學籍檔案。有電子的也有紙質的。
5、教材工作步入常規
一是能根據交費情況及時訂購教材；二是能做到帳物相符。
6、后勤工作注重服務
一是根據學校財力積極改善辦公條件，購置了新的辦公桌椅和辦公電腦。
二是加強了財務管理，實行了收支分離，帳目周清月結制度；在分管領導簽字報帳時登記了個人支出清單。
7、站建設逐步完善。
在省電大援助的基礎上，根據我們的實際建立了 電大的站，網頁從形式到內容都得到較好的充實。在全省電大援助網站點擊率、新聞發布條數等排名中進步最快。
第四、認清自身主要不足，積極制訂整改措施，總結經驗，倡可持續發展。
我們要立足校實際，著眼上臺階，抓住機遇，直面挑戰，在確保教育教學質量的前提下力求提高，繼續以遠程教育作為學校發展的突破口，在績效考核驗收的基礎上，使學校的整體工作取得更大的發展。進一步推動 電大事業的新發展，也必須不斷發現自身的不足，不斷整改，不斷提高。
1、全體教職工的觀念與意識等還需進一步深化與提高。通過一學期的調整提高，我校教職工的思想觀念與責任意識都有了一定的提高，但是從總體上看，全體教職工的危機意識、憂患意識、責任意識還有待進一步提高。
2、學校各種硬軟件設施及資源的利用還沒有發揮到較佳限度，辦學的成本意識有待加強。如圖書光盤的利用率、網上資源的點擊率等等。教學工作要根據學生的實際情況需要再上新臺階。
3、招生工作需要進一步拓寬生源渠道，繼續注重系統招生，在做學歷教育的同時要考慮非學歷教育。
4、學校制度的落實還應著重抓好。制度對學校建設的重要性是不言而喻的，而制度的落實則更是重要中的再為重要者。制度不落實，制度等于是一句空話。在本學期的工作中，我們明顯發現了制度落實力度的薄弱，這給工作帶來了許多負面的影響。
2. 電大工作總結 篇二
本學期學校工作在校黨委的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以防控非典為契機，加強了教職工隊伍的建設，凝聚了人心，提高了師生素質；以人才培養模式改革和開放教育試點為重點，加強教學的規范化管理，不斷提高教學質量；以學校基本建設為重點，美化凈化校園環境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控非典做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控非典與教學管理的關系，做到防控非典與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受非典影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新臺階，較好的`完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎。下面就學校本學期工作做總結如下：
招生及畢業生就業工作
本學期，我校在加大招生工作力度，鞏固和發展現有規模的指導思想下，扭住招生這個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領下，全處室上下一心，作了大量深入細致的工作，從而使招生、就業工作取得了可喜的成績。
1、開放教育招生
雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優勢，在全處室人員的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，專科生141人，總計324人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關不放松，現正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名161人，交款32人。
2、聯合辦學和預科招生
與青島聯合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領有關人員兩下青島考察，最終簽定了聯合辦學的協議，現已招生32人，開創了我校與外省市聯合辦學的先河，為今后廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎。在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內所有初中，四縣一區的29所中學，并通過設立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。
3、畢業生就業工作
為了使我校畢業生盡快走向市場，得到社會的認可，招生辦先后與上海人才服務中心、青島開發區人才培養基地簽定了推薦就業協議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開發區錄用12人，盡管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業反饋信息，相信我校學生的就業工作前景會比較廣闊。我校本學期招生就業工作之所以取得了較好的成績，歸納起來
一是學校領導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，并補充修改了招生獎勵政策。
二是統一領導，專人負責。招生工作由李校長親自領導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。
三是正確分析形勢，研究對策。校領導根據形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現的普通高校繼續擴招，成人院校迅速發展，網絡學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。
四是全員發動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優掛鉤，充分調動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關心招生、人人參與招生的良好局面。
3. 電大工作總結 篇三
一、基本情況
我校地處瀏陽市中心街區，是本地區唯一的一所教師崗位培訓和學歷提高培訓的基地，也是瀏陽教育的一塊風水寶地。近年來，瀏陽市教師進修學校在省市各級領導的關懷下，在瀏陽市委政府、瀏陽市教育局領導的大力支持下，在廣大教職員工的不懈努力下，瀏陽市教師進修學校現已初具規模。
現在，學校總體面積達24000平方米，建筑面積12250平方米，90年代就已被評為“長沙市花園式單位”，校園內環境優美，地勢宜人。近兩年來，我校又投入了大量資金用于教學設備更新改造和環境美化工程建設（兩年共投資400多萬元）。現在，我校共有多媒體教室13間（含10間附小教學室），網絡教室3間（機房），標準教室26間（每間70平米），配聯網計算機146臺，視屏投影儀5臺，實物投影儀4臺，視頻展臺2個，所有計算機都接入了寬帶網，教學設施已基本能夠適應電大開放教育的要求。
學校行政班子6人中，1人專門負責管理電大招生工作，1人專門負責電大的教務管理和教學教研管理工作，1人專門負責電大教學的后勤保障工作。教師隊伍方面，我校在職專任教師共26人，外聘教師20人，全部都是本科以上學歷，其中，副教7人，高級講師9人，講師20人，網絡和計算機技術員4人，教學管理人員共13人。
二、學校招生和在籍、畢業情況
我校是從1982年開始創辦第一個電大班的，以前由瀏陽市教育局負責招生工作；20xx年開始嘗試開辦電大的開放教育，該年共招收本科學員61人；20xx年我校通過申報，獲準為正式的開放教育試點單位；20xx年我校畢業人數為69人，新招432人，在讀730人，其中專科436人，本科21人。
三、教學、教務管理情況
業務處配有4名專職人員主持具體的教學和教務管理工作，其中主任1人，負責該處各項工作的管理實施和外聯事務；教務干事2人，負責具體的課務安排和教學日常管理等；學籍管理員1人，負責電大在籍和畢業生的學籍及檔案管理報送工作。
在學校行政的統一領導下，業務處能嚴格按照省市電大下達的計劃開課，課時充足。比如：在有些專業學員人數少、學科教師難以請到、學生到課率又不很高的情況下，我校花費了大量資金到湖南大學、湖南師大、湖南科大、湖南農大等院校聘請好的教授前來授課，以確保電大開放教育的教學質量。并且，教師的聘請也嚴格按照電大有關授課教師的資質要求進行審查并報送長沙電大審批，履行了教師上崗的審查報批制度。并對教師上課的教學質量、效果進行了學員抽樣調查。
教材的征定和發放工作能做到及時準確。我校配有專職的教材資料員發放電大教材和相關資料，根據業務處征訂的教材、行考作業和其他資料，只要省、市電大能及時到位的，我們的資料員能準確及時的將各科目的教材資料發放到學員手中。
面授方面，能提前做好全期的`排課總體計劃，做到計劃合理，每次來校面授前做到階段課表提前公布，提前通知，并在本校網站上有授課消息發布，做到每個學員都能及時收到教學等方面的消息，學員到課率較好。
每個班級都配有專任班主任負責信息通知消息發布，每次授課都采取隨堂考勤，收繳作業資料等，各項班級管理工作到位及時，有專項班主任管理職責約束。
學員學習的各項內容指標明確，有相應的學習制度、學習方式、學習任務目標等，也有考察檢查的相關制度。學員參加面授、上網學習、自主學習的積極性比較好。
今年以來，我校在教學管理、學風考紀等方面進行了大力的整頓工作，具體方法如：
1：以考勤促學風：
成人教育，由于其復雜的原因，到課率往往不高，針對這一特點，我們采取了一系列措施。一是選配思想好、有責任心的老師為專職班主任，強化班級管理；二是制定既符合實際，又嚴格要求的出勤制度，鼓勵出滿勤，每年的優秀學員評選以出勤為主要依據；有事要請假，缺勤超過學校規定不準參加正考；四是班主任每天到班考勤抽查不少于5次。以上措施較好地保障了面授學習正常進行。
2：狠抓面授關：
電大學員，絕大多數是在職的成人，工作和家庭的負擔都很重。如果
不抓住有限的面授，要提高教學質量將是一句空話，我們首先緊緊抓住集中面授這一關，按教學計劃規定的課內學時按比例設課時，保障教學時間。
3：加強教師的教學管理：
我們從以下方面保障和監控教師的教學工作：
a把好選聘關。學校規定各類班級任課教師的資格條件，如本科班教師需是本科畢業或高級職稱。建立校外客座教師信息庫，從湖南大學、湖南師大、湖南科大、湖南農業學院等高校聘請資深教授、學者講課。b抓好教學的常規管理；
c依舊采取學員評價教師的評價辦法促教學。每個學期對任課老師評分，業務處統計后與課時津貼掛鉤。有力促進了教師的教學工作。
D狠抓學員自學環節：
一是對學員網上學習和BBS討論情況的檢查問題，要求班主任和科任老師每學期要有多次檢查；
二是自學教材，發下來的教材要求班主任每期收上來檢查一次，看書本中間是否有札記、以及畫下線或圈圈點點，如果課本是新的沒動，那么證明學員在家沒有利用教材學習，將適當扣除行考分數；
三是作業完成，行考作業本要隨時抽查，任課教師要檢查作業，并有相應比改和分數。
四、存在的問題
由于各方面原因，我校還存在著很多需要解決的問題。教學中總有不如意的地方。比如，學員多處農村，信息化條件有限，上網、在線點播聽課、利用電子郵件、參加BBS討論等方式還是不很方便，積極性也不是很高；到我校來上網學習的時間還是較少，需要多動員學員花時間來我校上網；每班面授到課率較之第一、二學期有所減退，需要加大管理力度，使學員都能按時來校學習；因為學員基礎較差，加之教材來的較遲，作業完成比較滯后，以后應多加督促；寫論文的積極性不高，論文完成情況不夠好等等。
4. 電大工作總結 篇四
我于六月一十七日赴善鄯電大工作站巡教。巡教內容為輔導“企業戰略管理”課程、檢查工商管理專業各教學環節進展情況。巡教為期兩天。現將善鄯電大工作站有關情況總結如下。
一、工商管理專業課程開設及各教學環節的安排情況
本學期工商管理本科專業開設6門課程，專科專業開設5門課程，基本上各門課程安排了一定課時的面授輔導課。除了面授輔導課之外，教學點為學生提供了上網學習的條件，并安排了上網學習的時間，以保證沒有上網條件的學生自主學習。各門課程學生人手一本文字教材、一本形成性考核冊、一本期末復習指導。統設必修課其余教學資源學生可以瀏覽中央電大網頁、新疆電大網頁、吐魯番電大網頁。省開課程除了文字教材之外，其余教學資源學生可以瀏覽新疆電大的網頁、吐魯番電大網頁。對省開課程教學點聘請新疆電大課程責任教師指導學生瀏覽網上資源、完成作業、期末復習。統設必修課的輔導教師除了對課程內容的重難點講解之外，還指導學生完成作業、期末復習。教學點對作業環節比較重視。學生基本能認真、獨立、按時完成作業，輔導教師能夠認真批改。教學點對學生的教學服務工作做的比較到位，能盡量解決學生工學矛盾，為學生及時傳達省級電大有關教學信息。
二、存在的問題
工商管理專業教學環節的實施目前還存在不完善之處。由于教學點工商管理專業師資較缺乏，地處偏遠，因此需要到吐魯番電大、新疆電大或其他普通高校、成人院校中聘請老師，在這種情況下，大部分課程的面授輔導只能采取集中面授的形式。集中面授的局限性在于部分教學環節，如課堂案例討論、課程實踐環節無法正常地開展與與實施。對于工商管理專業而言，這兩個教學環節是比較重要，因此這一問題必須解決。
三、改進的建議
對于如何解決案例討論、課程實踐環節的正常開展與實施，本人提出以下建議：
1.案例討論以網絡為媒體開展。
由于聘請的輔導教師離教學點較遠，經常去教學點進行課程輔導是不現實的，所以案例討論可以在網上發布討論題目，學生在網上展開討論，教師在集中面授的.時候進行總結，并根據學生網上研討的情況評定成績，激勵學生積極思考，參與研討。
2.課程實踐環節由輔導教師負責安排與完成。
工商管理專業課程實踐環節的內容有案例討論、企業參觀、市場調研等。作為課程教學的一個重要環節，應由輔導教師負責組織與實施，教學點提供條件予以配合。輔導教師離教學點較遠的現實，使得課程實踐環節應采取現場指導與遠程指導相結合的方式。遠程指導仍然是以網絡為媒介開展。
總之，根據善鄯電大工作站的客觀情況，我們應靈活地采取策略應對這種現狀，其中充分地應用好網絡這一媒體是最關鍵的。
5. 電大工作總結 篇五
一、充分利用校內外的各種教學資源，落實自考助學工作的基本條件。
臺州電大是臺州市成人教育體系的龍頭學校，學校位于臺州市高教園區內，
新校區占地面積256畝，教學樓建筑面積達1。56萬平方米，擁有3個直播課堂，15個實驗室，39個教室全部多媒體化，學校圖書館藏書10萬余冊，這為自考助學工作的開展提供了堅實的物質基礎。
目前，學校有教職工130人，其中專職教師60人，正教授4人，副高以上職稱及研究生以上學歷占專職教師的30%。為了保證自考助學工作的正常開展，學校充分利用校內較為雄厚的師資力量，建立了一支熱忠于從事自考助學活動的教師隊伍，其中副高職稱以上有2人，講師有6人，助教有6人，同時還聘請臺州學院，臺州職業技術學院等院校具有豐富教學經驗的教師作為我校自學助考的兼職教師，這樣，在總體上，我們建立了一支數量足夠、結構合理且相對穩定的自考助學師資隊伍為各科助學活動的正常進行提供了師資保證。
為了更好地做好自考助學工作，學校確定林作青（副教授）副校長為分管領導，培訓處為責任處室，確定2名教師作為專職管理人員，5名教師共同參與自考助學的招生，管理等各項工作，形成了一支比較有力的管理隊伍，保證了自考助學工作的進一步發展。
二、根據臺州自考生源特點，認真做好自考助學招生工作自學考試不同成人高校入學考試。
盡管每次自學考試報名總數較大，可由于科類復雜，再加上人員分數，這給助學招生帶來難度。為此，我們在每次自考報名時，集中抽調教師分赴各報名點了解情況，廣泛宣傳我校助學情況，并實行預報登記制度，等報名結束，主動與自考辦聯系，分析情況，確定助學專業。然后充分利用各種媒體做好宣傳工作，指派人員深入基層單位進行招生宣傳，利用校園網開設自考助學欄目，同時，為了使招生更有針對性，在每次考試之時，我們還分派人員到各考點分發臺州電大自考助學招生簡章，大造我校助學活動氣氛，所有這些都為招生創造了有利條件。
近年來，共開設了高數（一），高數（二），高數（工本），大學語文（專），大學語文（本），管理系統中計算機應用，英語（一），英語（二），財務管理，毛澤東思想概論，馬克思政治經濟原理等輔導課程，據兩年的統計，共招校外輔導學員1300人。此外，我校又是全國計算機等級考試點，在校內利用學校把計算機應用能力作為學生的一大基本功加以要求這一有利因素，深入學生群體進行廣泛宣傳，鼓勵學生積極報考。由于宣傳到位，校內參加3月份考試的學生就達300多人，且他們大部分都參加了我們舉辦的'輔導班。在校外，我們通過與單位合作（如海警支隊、邊檢站等）和社會招生每年都舉辦兩期的計算機等級考輔導班，輔導學生反映普遍較好。
三、按照助學規范要求認真做好教學管理工作
參加自考助學的學員大多都是工作人員，學習目的十分明確，平時工作又忙，能在雙休日擠時間來校學習，時間顯得更加寶貴，對此，學校更應注重輔導質量，使學生能在最短的時間內獲得最好的輔導效果。因此，我們選定優秀教師進行輔導教學，輔導教師按照高等教育自學考試計劃，課程自學考試大綱認真實施教學，班主任及管理人員還隨時深入學生群體當中了解學生反應，加強學生與教師之間的溝通，確保輔導質量，深受學生歡迎和肯定。責任教師還能動用多種方法加強與主考院校有關教師的溝通，了解信息，更好把握輔導動態，效果較好。由于各種工作比較到位，因此參加輔導的同學每次都有更好的通過率，如高數（一）有一次學生通過率高達85%。
在教學過程中，我們積極實施素質教育，注重把對學生科學素養，人文素養和道德素養的培養貫穿于教學過程的始終。在管理過程中。我們認真貫徹國家關于社會力量辦學和高等教育自學考試的法律政策，執行自學考試社會助學的各項規定。自覺遵守自學考試，學習媒體主渠道供應制度和使用規定。所有教材均為自學考試統一教材，從無使用盜版教材或私自翻印學習媒體等觸犯《著作權法》的行為。按規定向自學考試管理部門——臺州市自考辦辦理機構登記助學專業審批；按時準確上報登記信息和報考數據；嚴格執行助學招生廣告的審批制度，廣告內容真實。如今年三月份的全日制自考輔導班的招生簡章，就是在與市自考辦共同商討之后，然后才去各縣市自考報名點進行招生宣傳，確保了廣告內容的真實性。
四、認真做好考試的考務組織工作
我校既是自考助學單位，又是臺州市自學考試和全國計算機等級考試的考點。在每次的考試過程中，考務組織十分細致，重視監考，培訓過程管理按規范進行操作，整個考點考風良好，學生違紀率低，多次受到自考辦有關同志的肯定。
當代社會是知識經濟的時代，自學考試已深受人們的歡迎。作為自考助學單位，盡管我們已在助學領域中積累了一定的經驗，但與先進的兄弟單位相比，仍有很大的差距。新的一年，我們將更加注重與自考主管部門的聯系，研究形勢進一步開拓助學思路，將我校的自考助學工作做得更大更好！
6. 電大工作總結 篇六
20xx年，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，圓滿完成了年初制定的各項工作計劃，在工作中狠抓教學質量，加強教學管理，深化服務理念，擴大招生規模，在學期末圓滿完成了各項任務。現將一年來的工作總結如下：
一、加強硬件建設，為教師學生創造良好的交流平臺
現有辦公樓、教學樓兩座、實驗樓、宿舍樓兩座、圖書館、閱覽室等現代化設施，擁有微機室、多媒體教室、語音室、理化生實驗室以及電化教學等先進設備。為滿足廣大學生更好的學習，學校今年申辦了中央電大開放教育專科教學點。為了適應快速發展的遠程教育的要求，學校投資五萬多元購置了微機、投影儀、服務器、攝像機等教學設備。20xx年學校又投資十萬多元為開放教育裝備了專用機房，更新了辦公設備，進一步完善了教學環境，為方便學員和教師的交流互動提供了條件。
二、合心合力，抓好招生管理工作。
我們不僅在學校硬件發展上下足功夫，同時我們還十分重視招生、教學與管理等工作，開放教育每年有兩次招生季節，常常是上一年招生剛剛結束，我們就大張旗鼓的開始下一年的招生宣傳，走出去深入到各個中小學校現場解答問題，進行宣傳。對新生進行入學統一培訓，由責任班主任進行系統全面的集體講授。一方面要學生了解和熟悉開放教育，逐漸適應遠程開放教育的教學模式；另一方面教會學生運用各類教學資源，培養自主學習的習慣。
我們要求所有面授老師一律提前5分鐘到課，解答學員問題，及時批改作業。同時，還要求面授老師除使用文字教材外，還要熟悉其它多媒體的教學資源，使用多媒體進行教學，采用啟發式、討論式的導學，引導學員使用計算機網絡獲取信息，培養學員進行自主學習所必備的技能，因此我們學院的任課教師和學員在省電大及市電大的注冊率和選課率都是百分之百，同時我們學院的任課教師和學員在市電大及我們學院的電大在線平臺上每學期都要進行不少于十次的在線答疑。每個學習小組也都不定期地在網上進行討論，交流學習體會。
老師和學員每學期都能從中央電大、省電大、市電大及學院電大在線平臺上獲取大量的教學資源及學習資料。無論專、兼職老師都要公布自己的電子信箱和電話，方便學員與之聯系。我們開設了公共郵箱和QQ群，不僅可以發布學院通知，而且全體學生都可以登錄郵箱和QQ群進行學習交流。為了提高學校發放通知的效率，我們還開通了移動飛信業務，凡是移動手機用戶，我們就可以在同一時間給學生群發信息，這樣既節約了時間，也節約了電話費。我們根據學生自愿組合的原則，將學習班分為幾個學習小組，小組長負責“上傳下達”，小組成員之間不僅可以相互學習，而且可以相互交流學習心得和體會。每學期我們定期組織學生進行網上在線討論，并要求他們上交紙質的
上網活動記錄表和答疑記錄表。嚴格遵守河北省電大和石家莊市電大的綜合實踐教學要求，結合實際情況，制定出一套切實可行的綜合實踐教學計劃。學期開學伊始根據石家莊市電大下發 “畢業論文和畢業社會實踐要求” 的文件，制定詳細的畢業論文工作實施日程安排，建立嚴格的監督機制，保證了畢業論文和社會實踐的合格率。
三、狠抓教學質量，強化服務意識。
加強教學管理是保證教學過程順利進行和教學質量的一個重要方面。開放教育強調學生自主學習，但是不等于沒有管理，不要管理。因此我們結合工作中的實際情況，制定了一系列的教學規章制度和管理操作規程。在實際工作中，我們做了以下工作：嚴格執行教學大綱、制定實施性教學計劃、聘請授課老師、檢查教學準備、嚴格教學考勤值班制度、強調班主任要隨堂跟班、建立學習小組、批改講評作業、加大形成性考核的`指導和監控、加強考風考紀教育、建立完整的學籍檔案。從報名、驗證、注冊、選擇課程、補修課程安排、教學服務、到期末考試都有專人負責和明確要求。
在抓好上述管理、服務的同時，我們還十分重視一些細節的管理服務，做到既教書又育人。如：當學員遲遲不愿報考時、當學員不能堅持聽課時、當學員考試未能通過時、當學員不想繼續學習下去時，只要一經發現我們就立即把關懷和溫暖送上去，做到以心感人、以誠待人、以德樹人、以理服人、以信取人，以我們的一顆真心，指導學員堅持學習，獲得知識，贏得勝利。
綜上所述，我們電大教學點在省市各級領導的指導下，較圓滿的完成了本學年學員的招生、報考、培訓注冊、作業批改及輔導、形考成績評定、網上電子信息的搜集與發送、畢業論文的收繳與改寫、畢業生檔案的組建與審報、考試等教學管理工作。但是，由于我們趙縣教學點開放教育工作起步晚，對開放教育的一些業務還比較生疏，因此，盡管我們在日常的教學、管理及招生工作中精益求精、嚴格規范，但仍舊存在著一些問題，但這也提醒我們日常管理無小事，無論是在常年的招生宣傳上，還是在平時的教學管理上，我們始終都要嚴格要求自己，更加規范日常管理制度，規范招生宣傳用語，深入細致地做好每一項工作。
今后的目標與思路，根據我校電大工作的現狀和面臨的問題，在今后的工作中我們要從發展電大事業的大局出發，與有關方面及時溝通，爭得領導的多方支持，努力改善辦學條件，開動腦筋，本著解決問題推動工作發展事業的指導思想，努力做好每個環節的工作。我們將充分利用現有的師資和教學設備，加強專業人員的業務培訓，提高服務質量，倡導“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念，把服務體現到公共服務體系建設的各個環節，建設好局域網絡的學習環境，逐步完善服務規范，為學習者的個性化學習提供高質量的支持與服務，以收到事半功倍、大批量培養人才的效果。同時加大對電大招生和培訓的宣傳力度，面向社會各行業擴
大宣傳范圍，加大對學習者的吸引力，為社會多培養高質量人才努力工作。