好人好事表揚信（通用13篇）
1. 好人好事表揚信 篇一
尊敬的xx同學學生家長：
20xx年11月11日晚上7點30分左右，11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區(qū)內(nèi)，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經(jīng)項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經(jīng)核實，錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。
“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現(xiàn)了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經(jīng)理特批獎勵徐政有同志100元，留下該同志聯(lián)系方式，在今后工作生活中持續(xù)予以關懷和幫助，并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!
寫信人：
時間：
2. 好人好事表揚信 篇二
民進自強進修學院：
12月5日晚，我女兒劉秋韻在貴校英語語法班聽課后，將手機和MP3遺忘在教室，當天值班的某師傅（很遺憾我們至今都不知道他的姓名）拾到后，急我們所急，立即撥通手機中的幾個號碼，了解到機主的信息，很快和我們?nèi)〉昧寺?lián)系。當時已經(jīng)是夜里11點鐘，師傅一直等我們到來，耐心地辦完規(guī)定的手續(xù)，將失物交到我們手中。我們懷著感激的心情向他道謝時，他謙虛地說：我的工作就是為同學、老師和家長服務，這是我應該做的，這種愛崗敬業(yè)、拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我們非常感動。
我們深深體會到了貴校不僅有精湛的教學水準，還有良好的管理作風。孩子聽了貴校的第一堂輔導課，回來就興奮地對我們說：張老師的課講得非常好，好多以前沒搞清楚的問題，在老師的講解下都豁然開朗了。貴校員工和教師的高素質(zhì)充分體現(xiàn)了貴校優(yōu)質(zhì)的管理水平和治校水平，不愧為教書育人的先進單位。我們希望這封感謝信表達我們的感激和崇敬之情。
感謝人：
20xx年xx月xx日
3. 好人好事表揚信 篇三
尊敬的校長：
您好！
9月28日（周日）中午，高一（2）班XX同學在學校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。XX同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。
正在此時，校廣播播出通知，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。XX同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說明此事。
經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。
XX同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
感謝人：
20xx年xx月xx日
4. 好人好事表揚信 篇四
汽車制造廠廠辦：
你單位1992年12月退休的工人潘潔玉，在退休后人老心不老，為我們單元的居民做了大量好事。為此，我們特寫信給貴廠，希望貴廠對她的奉獻精神給予宣傳表揚。
去年12月底，潘師傅剛退休不久，她樓下的鄰居小劉在騎車時不慎被撞成骨折，不能行走。小劉的愛人是軍人，孩子剛上小學二年級。正在這時，潘師傅來了。她幫小劉清理房間，給娘倆做佤頂寒風去為她們置辦年貨，使小劉母女倆過個愉快的新年。當小劉愛人接到電報從部隊返回，看到精神愉快的小劉，看到蹦蹦跳跳的孩子，看到干凈整齊的家時，他對潘師傅有說不出的感激。
潘師傅就是這樣默默地奉獻，我們單元誰遇到了困難，保證能得到她的熱情幫助。她還常常幫我們拿牛奶，送報紙，清掃樓道。冬天風大，她自制了一個棉門簾掛在單元門上，抵擋了許多嚴寒，使我們心里暖融融的，人們常感慨城市鄰居間“灰色’的人際關系，但我們這里卻春意盎然，一片湛藍，這和潘師傅的熱心助人是分不開的。
潘師傅并沒做驚天動地、可歌可泣的光輝事跡，但她奉獻愛心的平凡舉動，卻給我們每個人留下溫暖。我們受其精神感動，鄰里之間相識、相知、相幫，這種關系是難能可貴的。為此，我們再次希望制造廠能給予這樣的好同志以表揚。
此致
敬禮!
X X市X區(qū)X X小街
一號樓五單元十戶居民
19X X年春節(jié)
5. 好人好事表揚信 篇五
親愛的家長朋友：
你好
突降的大雪，給青河鎮(zhèn)第一幼兒園帶來銀裝素裹的美景，但同時也給幼兒園師生的出行帶來不便和安全隱患。為了讓孩子們有更好的活動場地，11月15日，小一班的孫源彬的爸爸犧牲休息時間，開著鏟車主動幫幼兒園清理積雪，近一上午的時間，將園區(qū)里主要通道及幼兒活動區(qū)域清理得干干凈凈。
這雖然是一件小事，但是通過這件事，可以反映出小一班的孫源彬的`爸爸用實際行動為家園共育架起了一座友誼的橋梁，同時也希望能一如既往地繼續(xù)支持幼兒園的工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個良好的生活空間!
青河鎮(zhèn)第一幼兒園全體教職工及所有小朋友們由衷地感謝小一班孫源彬的爸爸，這種熱心公益的精神值得我們學習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，是我們學習的榜樣!
寫信人：
時間：
6. 好人好事表揚信 篇六
尊敬的齊坡村委領導:
我校高二9班學生于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。
x同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學生良好的社會公德和精神風貌，是我校新學期以來養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識教育的實踐成果，是大家學習的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W從這兩名同學的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。
7. 好人好事表揚信 篇七
尊敬的xx同學學生家長：
9月28日(周日)中午，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。 她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。
寫信人：
時間：
8. 好人好事表揚信 篇八
蔡、劉兩位同學：
親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡和劉xx同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長假，蔡、劉兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們?nèi)w同學以蔡、劉xx同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
x年xx月xx日
9. 好人好事表揚信 篇九
院長好!
我叫馬，是內(nèi)三科病人孫照全的家屬。
我發(fā)自內(nèi)心的向貴院內(nèi)三科全體醫(yī)護人員提出表揚。特別是醫(yī)生李、楊護士長及張護士長，他們對病人關愛有加，貼心關懷，起到了模范帶頭作用。他們干事親自動手，不怕臟不怕累，讓病人及家屬感到非常暖心。
為弘揚他們的精神，望您在會議上能對內(nèi)三科全體醫(yī)護人員提出表揚!
馬
20xx.10.26
10. 好人好事表揚信 篇十
好人好事的表揚稿 親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們?nèi)w同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
11. 好人好事表揚信 篇十一
尊敬的xx同學學生家長：
見信好！
您的孩子，，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！ 希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
寫信人：
時間：
12. 好人好事表揚信 篇十二
尊敬的公交公司領導您好：
在全力構建和諧社會的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴單位中亮點頻閃!
本人姓周，在薛城安利公司上班。于20_年6月8日星期一坐棗莊----高新區(qū)的汽車時，由于一時疏忽，把錢包和證件丟在了車上，回家發(fā)現(xiàn)丟失東西非常著急。這時我想到了公交車，很快打通了電話，聯(lián)系到了魯D828公交車，找到了司機侯化彩和乘務員杜美玲兩位熱心人。
公交車司機侯化彩和乘務員杜美玲兩位拾物不昧，使我丟失物品失而復得，讓我深深的被公交公司的高尚品質(zhì)感動。因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
我寫了這封感謝信，感謝他的拾金不昧，在現(xiàn)在物欲社會，這更是一種尤為難得的高尚品質(zhì)。謝謝你，好心人，更祝愿好人一生平安!
最后我真誠地道一聲：“感謝……”
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13. 好人好事表揚信 篇十三
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，多位同學們不論拾到飯票校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是九年三班的文梅同學，20xx年X月X日上午7:00左右，該同學在女生廁所撿到100元錢。文梅同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給政教處老師，及時廣播通知找失主。
100元對一個中學生來說不是個小數(shù)目，文梅同學這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學學習的榜樣，在此學校號召全體學生對文梅同學提出通報表揚。
文梅同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
吉爾嘎朗中學
20xx年X月X日