秋季演講稿（通用12篇）
1. 秋季演講稿 篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
度過了愉快的暑假，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著要有新的計劃、新的目標(biāo)，我也不例外，暢想新學(xué)期，我有四個目標(biāo)。
暢想新學(xué)期，我要養(yǎng)成上課認真聽講，緊跟老師思路的良好習(xí)慣。以前我上課時，都是懶洋洋地趴在桌子上，迷迷糊糊地聽老師講這講那，只有做練習(xí)題時，才動動身子，我很少積極發(fā)言，有時還想睡上一覺。這學(xué)期，我要改掉這個不良習(xí)慣，上課時坐直身子，雙手放到桌子上，眼睛正視黑板，認真做筆記，力求做到手到、眼到、心到、口到，向課堂40分鐘要效率。
暢想新學(xué)期，我要與同學(xué)友好相處，做一個心胸寬廣的人。和同學(xué)發(fā)生摩擦是校園里很常見的事，但常見歸常見，主要看同學(xué)之間如何解決這摩擦。我和同學(xué)發(fā)生摩擦的事也不少，有時同學(xué)不小心踩我一腳，我的心情立刻變得糟糕，撅著嘴巴，氣憤地反踩那個同學(xué)一腳，這些都是小事，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧。以后，我要學(xué)著寬以待人，遇事不急躁，不輕易發(fā)脾氣，要把同學(xué)好友的矛盾大事化小，小事化了，讓自己成為一個老師、同學(xué)們眼里有包容心的人。
暢想新學(xué)期，我要多讀書，讀好書。剛上學(xué)時，不論家人老師，都鼓勵我們多讀好書。這個學(xué)期，我要多讀名著、小說和記錄性圖書來充實我的精神食糧，做好讀書筆記，摘抄好詞好句，寫好讀后感。
暢想新學(xué)期，我要勤于練筆，嘗試新的寫作風(fēng)格。作文永遠是語文不可缺少的一部分，三年級時，我對寫作文很頭痛，隨便應(yīng)付幾下就完了，語言像木頭一樣僵硬，一點也不吸引讀者的眼球。讀了《___》后，我很喜歡__老師教學(xué)生的寫作方法，他主張自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生寫出屬于自我的創(chuàng)作，我計劃每日寫隨筆，記錄自己的所見所聞，提高自己的寫作能力。
這就是我的新學(xué)期、新目標(biāo)，我要在新學(xué)期里，站在新起點上，向新的目標(biāo)前進。
謝謝大家！
2. 秋季演講稿 篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過天晴，秋高氣爽。我騎著自行車背著書包愉快地行駛在回家的路上。你看！這兒的瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛；公路旁邊的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹過，棉葉發(fā)出刷刷的聲響；那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無邊無際。
我們下了公路，走在田間小路上，來到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰見了不生喜愛之心呢？
地頭上，農(nóng)民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風(fēng)吹來，高粱東搖西擺，像剛會走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實逗人喜愛。
望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下獲得的豐碩成果啊！我相信，隨著祖國建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會更美！
謝謝大家！
3. 秋季演講稿 篇三
大家好!
繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過天晴，秋高氣爽。我騎著自行車背著書包愉快地行駛在回家的路上。你看!這兒的瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛;公路旁邊的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹過，棉葉發(fā)出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無邊無際。
我們下了公路，走在田間小路上，來到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰見了不生喜愛之心呢?
地頭上，農(nóng)民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風(fēng)吹來，高粱東搖西擺，像剛會走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實逗人喜愛。
望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下獲得的豐碩成果啊!我相信，隨著祖國建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會更美!
謝謝大家!
4. 秋季演講稿 篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《金秋》。
秋天，滿山的野菊花起起伏伏，金黃色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收步。窗前，便彌漫著這花的淡淡幽香，讓人心曠神怡。陽光是耀眼的金色。它從碧藍的天空里傾瀉而下，掠過泛黃的梧桐樹葉，撒在我的窗欞上，撒到我的書桌前。屋里傾刻間被這金輝感染，有了些許暖意。
天高氣爽，白云如絮。地闊天遠，沃野如海。秋天是成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)、充實的季節(jié)，也是淡泊、寧靜、惹人相思的季節(jié)。
你瞧，那紅彤彤的蘋果，紅的那么鮮艷，紅的那么可愛，像一盞盞小燈籠掛在枝頭。一串串紫瑩瑩的葡萄掛在樹上，沉甸甸的，像是一串串晶瑩剔透的珍珠。還有，那黃澄澄的梨，青紅的脆棗，笑得咧開嘴的石榴，讓人看了，真是饞涎欲滴。
秋天是一個充滿詩意的季節(jié)。有“紅于二月花”的楓葉，有“桂子日中落，無香云外飄”的桂花。有“此花開盡更無花”的秋菊……縱然是凋零的花草，枯敗的枝葉，也不失為一種英雄主義的浪漫色彩。
秋天，最易讓人觸景生情。《紅樓夢》中有林黛玉一首傷秋詩：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼……”面對如“鏡中花，水中月”似的愛情，多愁善感，孤苦無助的黛玉也只能在蕭瑟秋風(fēng)里輕訴凄涼。
秋天，盡管有秋思，秋愁，甚至有秋悲。但那不應(yīng)是秋的本質(zhì)，或者說不是當(dāng)代秋的境況。當(dāng)代的秋天是充盈著喜悅與希望的。可愛的祖國，與時俱進，日新月異。國富民強，欣欣向榮。我們的秋天比蜜甜，我們的明天會更好!
謝謝大家!
5. 秋季演講稿 篇五
大家好!
“一年之計在于春”，相信不少人也聽過這句話，看來春天是最美的季節(jié)。但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點寂寞，但也充滿美感。
秋天是落葉之美。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個過程，但也十分美麗。我走在小路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條條金黃色的路，漫步其中，身心好似與大自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些色。看后，我心想：秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些著念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里，漫步走出了田野。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
秋天是歸去之美。樹兒們獎葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸，而動物們呢?我坐在椅子上，看著秋天的天空。一群大雁飛走了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)排練的一樣。
秋天是豐收之美。雖然路邊已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一個變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害羞了，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嬸給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖輕輕一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴巴。大地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多……在天空里，在大地上、在人們心里，它正等著我們在生活中去發(fā)現(xiàn)。
6. 秋季演講稿 篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
秋天是一個美麗的季節(jié)。
公園里，楊樹，柳樹的葉子變黃了，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞著。小草把夏天的綠衣服脫了下來。穿上了金黃色的衣服。一些五顏六色的小花，菊花以千姿百態(tài)的登上了秋的舞臺。有紅的，黃的，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在找葉子來當(dāng)標(biāo)本，還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。
我們來到了田野里，玉米娃娃露出了金色的牙齒。稻子笑彎了腰，給農(nóng)民伯伯鞠躬，等著農(nóng)民伯伯來收割呢。高粱笑紅了臉，像一只只燃燒的火把。豆寶寶在媽媽的肚子里呆不住了，就爭先恐后的蹦蹦跳跳的出來了。棉花寶寶露出了雪白的大肚子。青蛙在水里加緊時間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。我抬頭看見大雁一會排成人字形，一會排成一字形，好像在說；再見，我們要飛回南方了，明年在見。
我們來到果園里，有的棗穿著紅衣服，有的棗穿著一半是紅色的另一半是綠色的衣服。蘋果像害羞的小姑娘，躺在綠葉下。
梨就像一盞盞金黃的小燈籠，照亮了整個果園。柿子你擠我我碰，爭著人們?nèi)フ兀∑咸严袼`靈的大眼睛。石榴露出了晶瑩透亮的牙齒。
秋天的景色可真美啊！我喜歡秋天。我希望秋天永遠留在我們身邊。
7. 秋季演講稿 篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“一年之計在于春”，相信不少人也聽過這句話，看來春天是最美的季節(jié)。但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點寂寞，但也充滿美感。
秋天是落葉之美。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個過程，但也十分美麗。我走在小路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條條金黃色的路，漫步其中，身心好似與大自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些色。看后，我心想：秋天的力量多么偉大呀！即使葉兒還有些著念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里，漫步走出了田野。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
秋天是歸去之美。樹兒們獎葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸，而動物們呢？我坐在椅子上，看著秋天的天空。一群大雁飛走了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)排練的一樣。
秋天是豐收之美。雖然路邊已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一個變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀！蘋果弟弟一下子害羞了，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嬸給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖輕輕一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴巴。大地和人間一片祥和。
看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多……在天空里，在大地上、在人們心里，它正等著我們在生活中去發(fā)現(xiàn)。
8. 秋季演講稿 篇八
大家好!
度過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天讓整個大地?zé)ㄈ灰恍拢盒〔輷Q上了金色的衣裳，大樹向迎風(fēng)而來的秋姑娘招招手，菊花向秋姑娘綻放美麗的笑臉。
秋姑娘來到花園里，細心勾畫，牽牛花開了，一朵朵牽牛花像一個個紫色的小喇叭，好像在告訴人們秋天到來的消息。雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，美麗極了，賞花的姑娘們臉上帶著甜蜜的笑容。
秋姑娘來到田野里，輕描淡抹，田野里頓時發(fā)生了變化。玉米金黃金黃，而且沉甸甸的;高粱紅彤彤的，遠看就像一排英勇的士兵在站崗;麥子金燦燦的，微風(fēng)吹過，田野里涌動著金色的麥浪，就像金色的海洋……
秋姑娘來到果園里，果子娃娃樂得張開了大嘴。橙紅的橘子像一盞盞小燈籠在微風(fēng)中搖晃;又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了;金燦燦的菠蘿，井然有序地排列著……
秋天的腳步走過了世間的每一個角落，落葉、秋風(fēng)、果實個個都是秋天的足跡。秋天是美麗的!我愛你秋天!
謝謝大家!
9. 秋季演講稿 篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
度過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天讓整個大地?zé)ㄈ灰恍拢盒〔輷Q上了金色的衣裳，大樹向迎風(fēng)而來的秋姑娘招招手，菊花向秋姑娘綻放美麗的笑臉。
秋姑娘來到花園里，細心勾畫，牽牛花開了，一朵朵牽牛花像一個個紫色的小喇叭，好像在告訴人們秋天到來的消息。雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，美麗極了，賞花的姑娘們臉上帶著甜蜜的笑容。
秋姑娘來到田野里，輕描淡抹，田野里頓時發(fā)生了變化。玉米金黃金黃，而且沉甸甸的；高粱紅彤彤的，遠看就像一排英勇的士兵在站崗；麥子金燦燦的，微風(fēng)吹過，田野里涌動著金色的麥浪，就像金色的海洋……
秋姑娘來到果園里，果子娃娃樂得張開了大嘴。橙紅的橘子像一盞盞小燈籠在微風(fēng)中搖晃；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；金燦燦的菠蘿，井然有序地排列著……
秋天的腳步走過了世間的每一個角落，落葉、秋風(fēng)、果實個個都是秋天的足跡。秋天是美麗的！我愛你秋天！
謝謝大家！
10. 秋季演講稿 篇十
大家好!
秋天是一個美麗的季節(jié)。
公園里，楊樹，柳樹的葉子變黃了，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞著。小草把夏天的綠衣服脫了下來。穿上了金黃色的衣服。一些五顏六色的小花，菊花以千姿百態(tài)的登上了秋的舞臺。有紅的，黃的，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在找葉子來當(dāng)標(biāo)本，還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。
我們來到了田野里，玉米娃娃露出了金色的牙齒。稻子笑彎了腰，給農(nóng)民伯伯鞠躬，等著農(nóng)民伯伯來收割呢。高粱笑紅了臉，像一只只燃燒的火把。豆寶寶在媽媽的肚子里呆不住了，就爭先恐后的蹦蹦跳跳的出來了。棉花寶寶露出了雪白的大肚子。青蛙在水里加緊時間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。我抬頭看見大雁一會排成人字形，一會排成一字形，好像在說;再見，我們要飛回南方了，明年在見。
我們來到果園里，有的棗穿著紅衣服，有的棗穿著一半是紅色的另一半是綠色的衣服。蘋果像害羞的小姑娘，躺在綠葉下。
梨就像一盞盞金黃的小燈籠，照亮了整個果園。柿子你擠我我碰，爭著人們?nèi)フ?葡萄像水靈靈的大眼睛。石榴露出了晶瑩透亮的牙齒。
秋天的景色可真美啊!我喜歡秋天。我希望秋天永遠留在我們身邊。
11. 秋季演講稿 篇十一
尊敬的同事們、親愛的同學(xué)們：大家好!
金秋送爽、桂花飄香，在九月__旖旎風(fēng)光中，__山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液——__級新同學(xué)，在此我謹代表__全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入__院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭!
這里有精誠團結(jié)、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)，這里有成就斐然、德學(xué)昭世的先者，這里有愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師。請你們相信，我們——__院的全體教師，會以自己堅實的臂膀，將你們高高地托起——托起你們這一輪早晨八九點鐘的太陽。當(dāng)你們真正用心去感受著__院的時候，你一定會從內(nèi)心深處愛上__院，愛上我們的院系，愛上我們的專業(yè)!
要做善于學(xué)習(xí)的智慧人。中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會自然而然的成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同時學(xué)習(xí)之路不是一馬平川，尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學(xué)習(xí)遇困、實驗受挫的沮喪時有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當(dāng)我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。
要做團結(jié)友愛的獨立人。進入大學(xué)是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，離開父母的庇護，開始處理自己的一切事務(wù)，從此開始獨立、負責(zé)。因此，要學(xué)會與人相處，與同學(xué)相處，營造互助友愛的氛圍，與老師相處，珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會，與自己相處，過一個快樂美好的__院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的__院人。
此時此刻，我突然想起了對學(xué)生們說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!”快樂的__院、美好的未來在等待著你們，__級的新生們你們準(zhǔn)備好了嗎?!
謝謝!
12. 秋季演講稿 篇十二
大家好!
度過了愉快的暑假，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著要有新的計劃、新的目標(biāo)，我也不例外，暢想新學(xué)期，我有四個目標(biāo)。
暢想新學(xué)期，我要養(yǎng)成上課認真聽講，緊跟老師思路的良好習(xí)慣。以前我上課時，都是懶洋洋地趴在桌子上，迷迷糊糊地聽老師講這講那，只有做練習(xí)題時，才動動身子，我很少積極發(fā)言，有時還想睡上一覺。這學(xué)期，我要改掉這個不良習(xí)慣，上課時坐直身子，雙手放到桌子上，眼睛正視黑板，認真做筆記，力求做到手到、眼到、心到、口到，向課堂40分鐘要效率。
暢想新學(xué)期，我要與同學(xué)友好相處，做一個心胸寬廣的人。和同學(xué)發(fā)生摩擦是校園里很常見的事，但常見歸常見，主要看同學(xué)之間如何解決這摩擦。我和同學(xué)發(fā)生摩擦的事也不少，有時同學(xué)不小心踩我一腳，我的心情立刻變得糟糕，撅著嘴巴，氣憤地反踩那個同學(xué)一腳，這些都是小事，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧。以后，我要學(xué)著寬以待人，遇事不急躁，不輕易發(fā)脾氣，要把同學(xué)好友的矛盾大事化小，小事化了，讓自己成為一個老師、同學(xué)們眼里有包容心的人。
暢想新學(xué)期，我要多讀書，讀好書。剛上學(xué)時，不論家人老師，都鼓勵我們多讀好書。這個學(xué)期，我要多讀名著、小說和記錄性圖書來充實我的精神食糧，做好讀書筆記，摘抄好詞好句，寫好讀后感。
暢想新學(xué)期，我要勤于練筆，嘗試新的寫作風(fēng)格。作文永遠是語文不可缺少的一部分，三年級時，我對寫作文很頭痛，隨便應(yīng)付幾下就完了，語言像木頭一樣僵硬，一點也不吸引讀者的眼球。讀了《___》后，我很喜歡__老師教學(xué)生的寫作方法，他主張自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生寫出屬于自我的創(chuàng)作，我計劃每日寫隨筆，記錄自己的所見所聞，提高自己的寫作能力。
這就是我的新學(xué)期、新目標(biāo)，我要在新學(xué)期里，站在新起點上，向新的目標(biāo)前進。
謝謝大家!