推廣普通話的倡議書（精選17篇）
1. 推廣普通話的倡議書 篇一
親愛的寶寶、老師、家長朋友們：
在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第x屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月15日至21日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：
1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的'范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
2. 推廣普通話的倡議書 篇二
親愛的老師們、同學們：
普通話是我國法定的最標準的通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”，今年的9月14日--18日，是全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，在全國推普周到來之際，學校向全體師生員工發出以下倡議：
1.全校師生員工積極學習、使用普通話。
2.教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4.在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
3. 推廣普通話的倡議書 篇三
親愛的家長們：
20xx年9月8日---9月14日第xx屆全國推普周，說普通話、用規范字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學校特向全體家長發出如下倡議：
1.積極學習、使用普通話，養成說普通話的習慣。
2.家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
家長應樹立“說好普通話、用好規范字”的榜樣，在家為孩子創造一個良好的說普通話的環境。使學生處處置身于說普通話的環境中，從而成為說普通話、用規范字的典范。
3.語言交際中，時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4.認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字。
親愛的家長們，為孩子創設一個良好的語言文字環境，僅靠學習和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長從自身做起，在校外也積極為孩子創設一個良好的語言環境。讓我們大家從現在做起，大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
4. 推廣普通話的倡議書 篇四
老師們，同學們：
大家上午好!
在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的.參與意識，凈化校園用字環境，營造良好的語言環境。我校將利用晨會課、紅領巾廣播站等進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍;并開展“啄木鳥糾錯”活動糾正校外的不規范用字;開展“我給父母當老師”活動糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象，開展“經典詩文誦讀”活動，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。
在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1、溝通從普通話開始，請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。
2、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、普通話是校園語言。請用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、積極普及民族共同語，增強民族凝聚力。請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，用好規范字!讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家!
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
5. 推廣普通話的倡議書 篇五
各位老師、各位同學：
本周是全國第_X屆推廣普通話宣傳周，規范使用祖國語言文字是我們每個中國人應有的本領。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：
1. 無論在校內還是校外，我們都講普通話;
2. 認真準確地書寫我們的每一個漢字;
3. 各班可以利用語文小課程時間，舉行“雅言傳承文明，經典浸潤人生”—— “中華經典誦讀”活動。
4. 有興趣的同學可以成立“找錯小組”，將作業本、黑板報、宣傳欄、廣告中的錯別字找出來，記在糾錯本上予以糾正。
請所有的同學行動起來，讓我們正確使用祖國語言和文字，弘揚優秀文化傳統!倡議人：_X
時間：__年_月_日
6. 推廣普通話的倡議書 篇六
尊敬的市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國推廣普通話宣傳周如期而至。在第12屆推普宣傳周到來之際，市語言文字工作委員會謹向你們表示親切的問候和良好的祝愿。
從9月13日開始，為期一周。目的是通過開展多種形式的推普宣傳活動，集中宣傳貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強語言文字規范意識，提高全社會普通話水平，構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，為新中國成立60周年營造文明和諧的輿論環境。
推廣全國通用的普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化、經�；谋厝灰�，是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。1982年，“國家推廣全國通用的普通話”被寫進了《中華人民共和國憲法》，依法推廣普通話具有了強制性；1998年，經國務院批準，每年9月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周；20__年，國家頒布《通用語言文字法》，確立了普通話和規范漢字作為我國通用語言文字的法律地位。
十多年來，推普周已成為具有較高社會知曉度，廣大群眾熱切關注、積極參與并獲益良多的文化活動，在提高公民語言規范意識、法制意識和推普參與意識等方面，產生了積極的社會影響，為全社會推廣普通話和促進語言文字規范化發揮了重要作用。隨著我國社會主義現代化建設事業的迅速發展，綜合國力不斷增強，國際地位日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言。普通話和規范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內顯示出巨大的活力和凝聚力。
“書同文、語同音”，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，更加需要我們進一步提升全社會語言文字應用水平，以語言文字的規范、發展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚增強語言文字的生命力和永恒魅力，使語言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進。推廣普通話、推行規范漢字，維護祖國語言的純潔與健康，是時代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。
倡議人：
20xx年xx月xx日
7. 推廣普通話的倡議書 篇七
尊敬的家長朋友：
您好！經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此幼兒園倡議如下：
1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。
2、正確地使用規范漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話，對不規范的語言、文字行為要予以指正。
3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，為推進文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！
倡議人：
日期：
8. 推廣普通話的倡議書 篇八
各位老師、家長、同學們：
大家好！
為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，促進語言生活和諧健康，為提升我校師生語言文字應用能力，決戰決勝脫貧攻堅，建設“亮麗黃河灣、多彩達拉特”發揮積極作用。我校響應上級號召，深入開展宣傳活動，現向全體師生發出如下倡議：
一、師生以說普通話、寫規范漢字為榮;
二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣;
三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為;
四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的楷模;
五、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規范無誤。
作為人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情，我們說好普通話，寫好規范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規范使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優秀文化。
高頭窯小學(幼兒園)
20__年9月10日
9. 推廣普通話的倡議書 篇九
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學們：
大家好!在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第X屆普通話宣傳推廣周。本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
那么，為什么要大力推廣普通話呢?
大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族, 13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于我國經濟建設的順利實施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經國務院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
也許有人認為推“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。
普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，衙口中心小學向全校師生及社會各界發出倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。
二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規范用字、用語現象。
家長們，老師們， 同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
10. 推廣普通話的倡議書 篇十
親愛的同學們：
大家好！
當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳周。今年的將是我們一起度過的第xx個“普通話”的節日。今年的推普主題是：
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。
我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們生活在祖國這么好的語言環境；我們還有什么理由不講普通話呢？是��！作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹著這優美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優美的風景。
普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。
請記住：“普通話與素質同在，與形象為伴，與文明同行。”確實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片�，F在，我們同學都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是你最值得關注的一項外包裝。因為，在你出言吐語的同時，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
今年的推普周期間，學校安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動。我們希望全體同學在推普周里積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神。最后愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。
倡議人：
日期：
11. 推廣普通話的倡議書 篇十一
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
語言文字的規范化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸!
當第__屆“推普周”(9.14--9.20)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身于潔凈的校園時，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發出倡議：請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!
1、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!
2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：___
時間：____年__月__日
12. 推廣普通話的倡議書 篇十二
親愛的老師們、同學們：
語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為“三大元老”�？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經相繼消失，獨有我們的語言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責”啊。
同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。年上海即將舉辦世博會，推廣普通話，書寫規范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質和文明程度具有非常重要的作用。
本學期，我校要爭創浦東新區語言文字示范校，接受新區語委辦對我校語言文字工作的督導、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍，學校團委和學生會向全校同學及教職員工發出倡議：
1、全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說普通話、寫規范字當作自己的職責規范，并落實到教、學的各個環節中去。
2、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字；對校園內不規范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，強化用字的規范意識。
4、在日常生活中時刻注意自己的用語規范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
說普通話，寫規范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，形成說普通話、寫規范字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校文明建設、校園文化建設和人文素質教育不斷發展，為創建和諧語言文字環境而努力奮斗！
20xx年2月
13. 推廣普通話的倡議書 篇十三
普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。
隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向全校同學及教職員工發出推普倡議:
一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：
普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的20xx-08-04 ，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。
說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。
三、講好普通話，促進校園精神文明建設。
推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來自地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。
親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為創建一流的學校而努力奮斗。
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了20xx-08-04 這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了20xx-08-04 的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語本文來自言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學生所需的素養!
隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。
大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規范使用祖國的語言——普通話，讓規范的語言之花處處盛開!
首先讓我講一個典故：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做�！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢?或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?
現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。
記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學學生講解白話文進步與優勢的過程中，當眾遭到非議。有一學生拿拍電報表明古文簡練予以反駁：“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報只用了五個字：“不干了，謝謝!”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。
洞察歷史，便得發現，白話文與白話語言雖為同時代的產兒，發展卻不同步。早年社會的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統一而皆懂的語言，彼此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數，任其發展。文化一流，文明一脈傳承發揚從何談起?因此我們也就不難明了那時形成的各種矛盾分明的文學流派，這方面難咎其責。
不同方言區的普通百姓說話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家�，嵤拢宫F優美的肢體語言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其間學術理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預見明暢了的。
同學們!方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易!難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力!這樣看，推普工作的任務就艱巨多
了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，否則很難達到目的。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎�，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給學生做出了表率。
同學們!為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧!
14. 推廣普通話的倡議書 篇十四
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
語言文字的規范化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸!
當“推普周”(9.14--9.20)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身于潔凈的校園時，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發出倡議：請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!
1、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!
2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
15. 推廣普通話的倡議書 篇十五
各位家長：
你們好！普通話是全國通用語言，是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是：“熱愛祖國語言文，構建和諧語言生活”。為積極做好城市語言文工作，大力推廣、普及普通話，使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規范用語。我們倡議如下：
一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話，從身邊的'瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量；在家庭生活中盡量使用普通話，讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。
二、使用規范漢，不寫錯、別，發現錯別及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；對不規范的語言、文行為要予以指正。
三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
今年我市將迎來全國三類城市語言文評估，推普周期間，我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識，積極投身到推廣普通話這一工作中來，為我市城市語言文評估工作貢獻一份力量。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
16. 推廣普通話的倡議書 篇十六
普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文的規范意識和規范能力，以及進一步提高語言文法律法規的社會知曉率，為了營造規范、文明、和諧的校園語言環境，我們將在本周開展一系列的推廣普通話活動。
我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。去年的北京奧運會、的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范，努力營造一個文明和諧的校園環境。為此，學校組織了一系列的活動，來迎接第十二屆推普周的到來。如：中華經典古詩文誦讀會、推普周主題征文比賽等等，希望我們的同學們能夠積極參與其中。
各位老師和同學，在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范，形成推廣規范語言文的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范。讓普通話、規范成為我們走向明天，走向未來的橋梁！
17. 推廣普通話的倡議書 篇十七
親愛的同學們：
年輕的我們帶著對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，走進大學校園，我們 都是來自全國各地，來自不同的省份，都帶有不同的地方方言，在學校里有了不同的地方方言勢必會在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話的普及，更是我們敞開心扉，標準的普通話是打開心靈的竅門磚，然而現實卻存在很多問題，跟著很多家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌；翹舌；平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮這不僅僅會鬧出很多笑話；而卻也有損壞我們大學聲的身份和形象。
作為一名當代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步深造，但無論如何，普通話都會將你和別人溝通的一把金鑰匙，你道德；修養；文化都將在普通話中得以充分的展現。
隨著時代的發展，社會的進步，絡時代正向我們走來，而一些人在打字時，為省時將會冒出很多的錯別字和同音字都開始向他鋪面而來，不規范的使用祖國的語言就要求我們注意生活中的點滴，嚴格要求自己，我們祖國 的文字才會進一步的提高。
大學是人生的一個小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺上成為我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石�。�！
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