退休教師歡送會致辭（精選9篇）
1. 退休教師歡送會致辭 篇一
退休教師歡送會致辭歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的×老師在教育一線兢兢業業、勤勤懇懇工作了35年，馬上就要退休了。尊敬的×老師，今天我們全體師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。×老師，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您
退休教師歡送會致辭
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的×老師在教育一線兢兢業業、勤勤懇懇工作了35年，馬上就要退休了。尊敬的×老師，今天我們全體師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。×老師，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生，您用35年的執著選擇了淡泊，您用35年的平凡造就了偉大，您用35年的高尚摒棄了功利，您用35年的微笑勾畫著年輪……35年來，您始終默默無聞，無私奉獻；35年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔；35年來，您不但堅持教主要課程，而且長時間任學校出納。無論教學工作，還是出納工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務。您任出納多年，票據整理得整齊而且規范，帳務、財務料理得魚清水白；您擔任主課，不管是教語文，還是教數學，每年統考成績都能居于中上游，從來沒有為學校抹黑。臨近退休了，您仍然教主課，還帶68人一個班的班主任。不管分內分外事，您都能挺身而出卻不計報酬。去年，您白天上課，晚上還要負責留守學生的就寢管理。您管理留守學生認真仔細，不厭其煩。您管理留守學生一年來，吃苦了，費力了，卻無怨無悔；您管理留守中心，立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。尊敬的×老師，您是一位出色的教師，您是一位模范班主任，您是一位優秀的出納，您是一位勤奮的學生管理員。您就要離開三尺講臺了，聚也依依，散也依依。
千言萬
語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀之情。我們相信，您即使離開了講臺，您仍然會心系校園，關注教育。我們真誠邀請您退休后經常光臨辦公室，經常提出您的合理化建議，經常獻一獻你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪雙溪教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿；祝愿您青春永駐！祝愿您在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情！祝愿您快樂幸福，安康永遠！
2. 退休教師歡送會致辭 篇二
各位老師們、同學們：
大家下午好！
今天我們歡聚一堂，共同為奉獻教育幾十載的校長舉行榮退歡送儀式，我的心情高興而又復雜，作為成長中的我想借此機會對x校長說說心里話并送上美好地祝福：
20xx年9月，剛畢業的我與x校長陰差陽錯地失出了一起奮斗的機會。
20xx年9月，工作調動我回到自己的出生地南衛，幸運的分到了x校長所在東城小學。我們就這樣相識，一切都似乎順利成章，實際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，x校長去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動，這張紙到現在我還保留著，它時刻提醒著我，指引我走向未來。
49年出生的x校長，50年代的作風，生活十分節儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時層層撥開的動作令我心生敬意和疑惑：辛苦了一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈送x校長一個皮錢夾，追趕著時代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。
6年來，就這樣，我們相識相知。
6年來，校長以人格的魅力、淵博的知識、精湛的業務影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感x校長為年輕的我指引方向，為鋒芒的我諄諄教誨，為無助的我解疑獻策，為前進的我繪畫藍圖。
的確，x校長的教學生涯是輝煌的，是南衛教育的一面旗幟，他對教育事業的執著和無私奉獻的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的典范。
如今，x校長榮退。
告別了你耕耘數載的三尺講臺，也許你會感到失落；
離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會感到孤獨；
告別了你曾經生活奮斗的校園，也許你會有所牽掛；
但我相信，每當你回憶起以往的這一切，一定會像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。
如今，花甲功成神仙嫉妒。
因為你，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國同歲的x校長，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！
最后，祝至親可敬的老領導、老校長、老朋友、老恩師：
老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！
并由衷地希望x校長常回家看看！
3. 退休教師歡送會致辭 篇三
各位老師、各位朋友：
今天，我們大家歡聚在一起，特意為我校在教育戰線兢兢業業，勤勤懇懇的舉行隆重的退休歡送會。首先我代表學校的全體教師向光榮退休的表示最真誠的敬意和最美好的祝福，祝福老師退休后，心情更加愉快，更加飽滿，生活更加如意，身體更加健康！
、辛勤耕耘多年，一直在崗位上默默無聞，無私奉獻，無論是教學還是坐辦公，你都用高度的使命感和高度的責任感去對待，你都能一絲不茍的完成任務。檔案得整齊而規范，校務以及雜務處理得井井有條，教學總是勇于挑重擔。獲得了所有老師的好評。不管分內還是分外的事，你都能挺身而出不計報酬，把工作做的細致入微，這些都是我們后輩學習的榜樣。
我很榮幸，能與這樣的好前輩，好長者共事。在與您共事的xx年里，你的風范印象深刻。做事一絲不茍；正直，愛心博大；不圖名利，不計得失，永遠值得我們效仿。
如今，可親可敬的老師就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你的無限眷念之情。
我們相信，你即使離開了學校工作崗位仍然會心系校園，關注學校教育。我們真誠邀請你退休后也常回學校看看，為我們的工作提出合理化建議。讓我們齊心協力為描繪出壯麗的畫卷，使明天更美好。
最后，祝愿前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂！祝愿各位老師健康快樂，萬事如意，兔年發達！
謝謝大家！
4. 退休教師歡送會致辭 篇四
各位老師、各位朋友：
老師的相伴，傳遞力量；在交流和接觸中不斷握手，不斷感激。
老師的相助，為我們擋風寒、分憂愁，時時伸出援助之手。
與老師的相遇，大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，能夠彼此遇到，能夠走在一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣分。
老師的相知，我們的相處是一種相互認可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。成為我們向上的能量。成為我們終身受益的動力和源泉。
老師，我們尊敬你，愛你。是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的情感；也是最浪漫，最動人，最永恒，最堅實的情感。
在我們心中，你的價值沒有任何單位可以計量，是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的。
老師是我們的朋友、家人：是一個很真的朋友，會象父親一樣訓斥我們，象母親一樣關心我們，象姐妹一樣呵護我們，象兄弟一樣保護我們。
默默地向你道別；
心情有開心有難過，無法用文字來描述心情，發現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。
默默地向你道別；
聽說別離，是為了重聚。
5. 退休教師歡送會致辭 篇五
各位老師、各位朋友：
傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，特為x老師舉行退休歡送會。
胡老師從事教育工作42年來，勤勤懇懇，兢兢業業，愛崗敬業，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華默默奉獻給了陡水的教育事業，為陡水的教育事業，特別是為陡水山區的教育事業發展作出了不可磨滅的貢獻。
今天，xx老師將正式告別講臺，光榮地從教育崗位上退休了，在此我代表學校及我個人對胡老師長期以來的辛勤耕耘和無私奉獻深表敬意！
彈指一揮間，你自參加工作以來，一直為陡水的教育事業服務著，不知不覺已經走過了42年。在你短暫而漫長的教育生涯中，你始終能夠安心教學，樂于奉獻，甘為人梯，為培養一代又一代的學生辛勤耕耘著，為陡水的教育事業愁白了黑發。在工作生活中，你不計個人得失，任勞任怨，盡心盡力；你心胸寬廣、坦誠，是同事們的良師益友；你還是一位和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇的長者；你以一名黨員的高姿態主動服從學校工作的需要，尊重學校行政的安排，認真做好學校安排的每一項工作。你是我們學習的榜樣。你用幾十年的執著選擇了淡泊，你用幾十年的平凡造就了人格，你用幾十年的高尚摒棄了名利，你用幾十年的微笑勾畫著年輪。
聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀。在此，真誠地希望胡老師“退而不休”，常回“家”看看，為學校工作多提寶貴建議，一如既往的關心學校的發展。
最后，希望胡老師調整心態，樂觀舒暢，老有所得，老有所樂。祝愿胡老師退休后健康長壽、幸福安康。
6. 退休教師歡送會致辭 篇六
“回首執教生涯，笑看桃李芬芳”。我們的，您為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。今天，我們xx學校特為你們舉行歡送會。
在你們的默默奉獻中，學校漸漸成長，學生一批雙一批相繼成人成才。你們豐富的教學經驗，你們敬業受崗、無私奉獻的是學校的寶貴財富；你們的勤勉敬業令我們驕傲；你們為學校無私的付出，我們不會忘記。
我們學校因你們而精彩！不是嗎？我們的是我嫡親的老師。我忘不了對我的細微關懷，我讀那年的一個陰雨綿綿的早晨，將一盞點燃的臺燈輕輕地放在我的課桌上，我不因為視力不好就搞特殊，因此我當即將臺燈吹熄還給了。盡管這樣，但對我的關心猶如一股清泉，一直滋潤著我的心田。從教之后，我有幸與共事x年。x年來，對我的工作一直非常支持。關鍵時刻，敢說直話；非常時期，能挺身而出；人前人后，對我的人品和能力給予了高度……語文、數學、英語、音樂、體育、書畫等行行精通。現在我作為的學生，也作為一校長，我要真誠地對說聲：“，vey good！，謝謝您！”
我們的xx43年如一日，工作兢兢業業，勤勤懇懇，堅持以校為家，樂意挑重擔，經常不論正副課，也無論哪班哪門科目，哪里需要代課，哪里就有涂老師的身影。涂老師敬業愛崗，不計報酬的奉獻確實值得我們中青年教師發揚光大。涂老師酷愛書畫和剪紙等藝術，您老人家不辭勞苦為學校培養了不少藝術小人才。我代表學校感謝涂老師的無私付出。
您雖然光榮退休了，卻仍是我們學校的組成部分，相信你們今后會繼續幫助我們的大家庭，支持我們的大家庭，關愛我們的大家庭。雙溪中心小學永遠是你們的家，歡迎各位常回家看看！
最后，我衷心地感謝對教育事業的執著與深愛，感謝大家對學校工作的關心與支持！祝身體健康，晚年幸福，夕陽更紅！
7. 退休教師歡送會致辭 篇七
今天，我們在這里舉行一個儉樸而隆重的歡送會，歡送x光榮退休。x，xx年參加工作，xx年x月開始幼教工作，工齡xx年、教齡xx年。xx年x月調入我們實驗幼兒園任教。
x忠誠的教育事業，有著良好的職業道德，教書育人，為人師表。同事之間真誠相待，團結協作，自覺完成分配的任務。
任教xx年，她待過好幾個地方，去過鄉鎮，那時侯的教學環境相當艱苦，來回路途又不方便，x還是艱難地挺了x年，以良好的心態對待每一位學生。
一次因工作需要她調到教育局教研室，分管全市的幼教業務工作。我就是那一年剛剛幼師畢業踏上工作崗位，在她的業務管轄范圍內工作，曾經得到過她的悉心指導。記得那時侯每年的署期開學前夕，我們都要集中全市的幼兒教師進行業務培訓，x總是認真負責的抓好培訓工作，開展基本功訓練、學習大綱、集體備課、討論選材等。記得我工作第二年的署期，她特邀請我在學習培訓期間為全市幼兒園教師上水粉畫輔導課，當時我特別緊張害怕，因為從沒上過，x卻鼓勵了我，那次上課反響挺好，我記憶特別深刻。x為抓好教師的教學業務工作盡心盡職。還負責輔導畢業生參加幼師面試工作，好多幼兒園老師都曾經得到x引路。她培養了大批優秀的幼兒教師......
后來，雖然因年齡、身體等因素不能與青年教師相比了，但她能服從分配，力所能及地做好工作，認真上好課、課前準備、帶好下午班，而且跑班多，帶班難度大，但她從不怨言。她不僅帶好班，關心每一個孩子的學習，也關心孩子的生活和健康，重視孩子的常規養。成。同時做好分管圖書室工作，能認真負責做好圖書磁帶的登記、等管理作。此外還主動熱心地幫助青年教師，在業務上指導、生活上關心，為構建和諧校園發揮了作用。特別是她能主動承擔家長會講課任務，毫無保留的把自己教子成功經驗傳授給家長，與青年教師分享，受到老師、家長的一致好評。
x年如一日，辛辛苦苦為教育事業默默奉獻，教育事業的發展有她的一份功勞。這x年，她雖身體不是很好，血壓偏高、心臟也不太好，但她憑著堅強的毅力，堅持上班出全勤。的確非常的不容易，令我們大家感動。
在此，我代表xx幼兒園政、全體老師向她表示衷心感謝，感謝她為教育事業辛勤耕耘，為教育的發展默默奉獻！并向她致以崇高的敬意！
今天，x就要光榮退休，在家享福了，這是自然規律不能抗拒，我們在坐的每個人都會有這么一天。反過來也說明的福利政策好，干到退休在家能享受退休金，不愁吃和穿。在此我們要向x的光榮退休表示祝賀，希望x退而不休，能常回家走走看看。同時也真誠地希望x能為教育的發展獻計獻策！
8. 退休教師歡送會致辭 篇八
各位親愛的領導們、老師們：
人生苦短，時間真是過得太快了。回想40年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進xx中小學，成為一位民辦教師，當時情景還記憶猶新，仿佛就發生在前二天。一晃40年過去了，在這40年中，我教過小學、初中和高中，當過教師、班主任，當過校長和支部書記，親手辦過初中、五七高中和工廠，搞過普通教育也搞過職業教育，到xx市職技校后也當過總務處、教務處與教科處的主任。
40年，經歷了太多的人與事。在今天退休的時候，似乎有許多話要對大家說，可以說好幾天，因為這是沒有寫出的一本厚厚的書。然而由于時間關系，我只想與大家說三事。
為什么選擇三事？因為在40年的教師生涯中，可以分為三個階段，第一個階段20年，在xx區，是打基礎階段。第二個階段10年，在巖后初中，是提高的階段。第三個階段10年，是在職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。
故事之一：學生送我上大學
我是1968年開始當老師的。在第一年就做了一轟動全縣的事情況。當時我們xx縣小學教育還沒有普及，是一個區，號稱“xz”。0多個大小不一的自然村分布在方圓20里的深之中，許多適齡兒童都呆在家里沒有上學。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時間，挨家挨戶上門動員，硬拉軟磨，反復動員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時間，把全村所有的適齡兒童全部拉進了學校，在率先普及了小學教育。這在當時是一了不起的事情，轟動了全縣。這一年，就是1969年，我被評為xx縣先進教育工作者，要我在xx縣全體教師會議上介紹經驗（當時全縣老師在暑假時都要集中縣城學習一個月），一下成為了全縣的三大名人之一。
那時我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到公社xx中小學當了教師后，一頭扎進教育工作中，一心撲在學校工作上。也許當時我的`年齡與心理和學生沒有什么距離。因此我在堂里能夠對學生嚴格要求、循循善誘，在外完全融入學生之中，是學生的親密朋友。學習有困難我幫助，思想有問題我開導，生活有問題我關心，成為了學生的知心人。
對學生的付出與愛心，我們當教師的人根本不需要回報，然而學生還是回報了我。事情發生在1970年11月。
1970年下半年，大學恢復招生，實行推薦上大學。由于我當時有相當的知名度，在沒有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學讀書。當時整個xx縣42個公社只有28個名額，公社只有一個名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會落到我的頭上。
由于有了知名度，成為首批工農兵大學生。當我把這個消息告訴我的學生時，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。
1970年11月10日早晨，我動身步行1里路，準備趕到公社的所在地——下丁村，坐車去上大學，因為當時的班車只通到那里。走到村口，只見一大群人早已經等候在那里，我班里的學生全了，家長也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說服也沒有用。那真是一個動人的場景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學”的橫幅，最后是100多人的送行隊伍，宛如一條長龍，敲鑼打鼓走在那鄉間的小道上，吸引著沿途六七個村的村民圍觀。
汽車開動了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因為把我安排坐在客車的最前面，就是汽車司機的旁邊，汽車司機不無感慨地對我說：“當教師當到你這個地步，也算是成功了。”這事對我的震動實在太大了，因為這是心靈的震撼。我給予學生的愛并不多，學生及其家長卻給了我如此的回報。因此我堅信我們的學生是善良的，我們的家長也是善良的，只要我們付出自己的真愛，那怕是一點點，他們也都會記在心中。從此，我把自己獻給了教育事業，把自己的愛心獻給了學生。此后盡管有許多機會，但是我沒有離開教育事業。
故事之二：突然感覺自己是土八路
1988年，在呆了近20年后，我被調到巖后鄉擔任教育支部書記、巖后初中校長。那時的自我感覺很好，由于當了多年的校長，校內的管理，校外的應酬，學校活動的安排，與教師之間關系處理等等事務，已經是輕車熟路，做起也得心應手。我自認為自己已經是一個很不錯的校長。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。
那是在1992年，我參加了金華教育學院的校長培訓。在培訓期間到上海、蘇南轉了一圈。發現他們的許多校長講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應該怎么做，而且還想到將應該如何做。這使我懂得作為一個學校的領導，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領導。與他們相比，我突然感到自己還是一個經驗型的校長，僅僅還是一個土八路而已。
這事對我的震撼很大。從此我開始注意學習，注意思考，從而逐步成長起。也正因為如此，華康清校長到我們職技校當校長后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長對我們學校最大的貢獻是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說我退休后對大家有什么期望，那就是真誠地希望我們的干部與教師認真去領會華康清校長提出的職教思想，并把這種思想落實到實際行動中。
故事之三：我在職技校感覺到人間真情
今年月6日，一場天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災難。就在這最困難最無助的時候，學校的領導與教師伸出了援助之手。一批批領導了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發短信的，有當面詢問的。一聲聲真誠的問候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會到了，感受到了。我好幾次激動得要哭，只是強忍著沒有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無法回報了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻給職技校。今天借這個機會，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”
正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個人生的重大決定：退休后繼續留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業也可以去學校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽、金華九峰。然而正是由于大家對我的關心，我離不開這個培養我成長的地方，離不開這所充滿人間真情的學校。我決定留下，與大家一道，為我們學校的發展再盡一點綿薄之力。
故事之四：語改革挨狠批
我開始教書時一直教語，開始時自我感覺很好。在堂上我頭頭是道地講，學生伸長脖子在聽。可是五六年教下后，突然困惑起：語是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開始思考了，別出心裁地設計了一種新的模式，并利用我當副校長的機會，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開了整個石柱區的教研會，由我擔任執教人。我自認為教得不錯，如果是現在華康清校長聽到我的可能會大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質疑，當時的石柱區教辦主任把我的說得一無是處。
這事對我的震撼很大，我并沒有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學率的指揮棒下，我只能按照傳統的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經叛道了。現在想起，還是職業教育好。在我們職業學校里，沒有升學率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺上縱橫馳騁。
留下有兩個怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對大家有兩個不情之請：當我思想跟不上形勢時請給我提醒提醒，當我力不從心時請告訴我一聲：“程老頭，你應該走人了。”
9. 退休教師歡送會致辭 篇九
各位老師、各位朋友：
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的吳枝廣同志、與學校有緣與在座的各位有緣、在教育一線兢兢業業、勤勤懇懇工作了三十多年，馬上就要退休了。尊敬的吳枝廣同志，今天我們懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。
吳枝廣同志 ，你用無悔的青春演繹著詩意的人生，你用三十多年的執著選擇了淡泊，你用三十多年的平凡造就了偉大，你用三十多年的高尚摒棄了功利，你用三十多年的微笑勾畫著年輪……
尊敬的吳枝廣同志三十多年來，您始終默默無聞，無私奉獻;無論什么工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務。獲得了所有老師的好評。不管分內分外事，您都能挺身而出卻不計報酬，學校把部分雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細致入微。吃苦了，費力了，您卻無怨無悔;卻從來不邀功請賞。
如今，一位可親可敬的同志就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你的無限眷戀之情。 我們相信，你即使離開了學校工作崗位仍然會心系校園，關注教育。我們真誠邀請你退休后能常回學校看看，經常提出你的合理化建議，經常獻一獻你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪城關一小教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿;祝愿你青春永駐!祝愿你在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!祝愿你快樂幸福身體棒，安康永遠!