致青春的演講稿（通用17篇）
1. 致青春的演講稿 篇一
當(dāng)年，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。
記得，最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!
他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。
我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區(qū)經(jīng)濟(jì)的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識(shí)到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老區(qū)的青年們都會(huì)努力的。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過(guò)的第三代。”“位卑未敢忘憂國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
傳遞正能量 書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng) 托起中國(guó)夢(mèng)!
共筑"中國(guó)夢(mèng)"，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想!
用我們的青春正能量 托起我們的青春中國(guó)夢(mèng)!
2. 致青春的演講稿 篇二
沙灘上留下了一串腳印，每一步都充滿了純真和隱秘的心。是青春的夢(mèng)，青春隨著波浪哭泣。
——題字坐在秋千上，我還能想起童年甜蜜幸福如蜜的日子。忍不住要說(shuō)一句，難忘。現(xiàn)在，我自然不是閑的亂。13、14歲的時(shí)候，我在心里埋下了青春夢(mèng)想的種子，敞開(kāi)心扉去追逐青春的腳步。青春的每一個(gè)腳印都可以有不同的顏色，綠色的自由，粉色的情感，金色的堅(jiān)韌，五彩的快樂(lè)……如果是溫暖的粉色腳印！或者抱著胸坐在操場(chǎng)上，背靠背的仰望藍(lán)天。你心中的酸甜苦辣像涓涓細(xì)流。沒(méi)有了石頭的阻力和干擾，那一刻的友情在你的心里悄然萌發(fā)。今天，溫暖依然定格在青春的沙灘上；或者家人的關(guān)心、責(zé)備、贊美，為什么不讓家庭的溫暖在心里流淌；甚至是我和狗狗的約定，她的可愛(ài)讓我開(kāi)心，她的撒嬌讓我愛(ài)，她的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。為什么她和我的親密不能成為年輕生命中的亮色……如果是堅(jiān)定的金腳印！在校園里，我堅(jiān)定的腳步在棕紅色的塑膠跑道上回蕩，每一步的堅(jiān)韌，每一步的努力，哪怕我已經(jīng)筋疲力盡，也可能會(huì)摔倒，永不放棄，因?yàn)槲疫�沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。而當(dāng)我聽(tīng)到金色的叫聲，看到前方金色的光芒，我就知道我贏了！在怡海的職業(yè)生涯中，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕用新的、艱難的軌跡來(lái)挑戰(zhàn)我，我會(huì)勇敢的迎接它們，用天空
籟般的琴聲證明一切。這一步也深深地印在了我金色青春的沙灘上!如果那是一只逍遙的綠色腳印!我堅(jiān)信總會(huì)有一片純凈的天空是屬于我自己的,最白最柔的云飄在最藍(lán)最凈的天，我便是一只自由而狂放不羈的小鳥(niǎo)或是雄鷹，沒(méi)有人可以阻擋我在自己的天空中展翅翱翔，或是歌唱自己的青春贊歌，或是以一聲長(zhǎng)嘯劃破整個(gè)天際，讓那可以詮釋青春的最純最自然的聲音留在自己的天空!如果……青春有無(wú)數(shù)個(gè)如果，無(wú)數(shù)個(gè)假設(shè)，你希望它是什么顏色，它就是什么顏色，它總能綻放出人生最鮮艷最精彩的花朵，它永遠(yuǎn)是沙灘上最美的腳印。奔跑吧，在金黃的沙灘上深深地踩下你的腳印，留下青春的記憶;奔跑吧，去追逐那些充滿著絢麗色彩的青春夢(mèng)想;奔跑吧，偶爾回回頭，遙望那些深淺的腳印，盡管會(huì)被浪頭打濕，但它無(wú)法抹去那一個(gè)個(gè)已在我心頭定格的美好。奔跑吧，追逐青春的夢(mèng)想，留下青春的腳印!
3. 致青春的演講稿 篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
久而久之，隨著歲月的流逝，我們告別了純真的童年，來(lái)到了——青春的黃金時(shí)代。
李大釗說(shuō)：年輕人，生命，生命的春天，生命的榮耀。青春是奮斗的時(shí)候，也是最忙碌的季節(jié)。土壤肥沃，溫度適宜，讓幼小夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽；在奮斗的青春路上，我們肩負(fù)著父母和老師給我們的希望，這是我們奮斗的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎么迎接梅花香？在通往青春的路上，遇到風(fēng)暴時(shí)，一定要以堅(jiān)定的信心和卓越的信念沖破風(fēng)暴。如果你失敗了，你會(huì)更加沮喪和勇敢，更好地迎接未來(lái)生活的挑戰(zhàn)。
我們需要在為青春奮斗的道路上堅(jiān)持下去。當(dāng)我們迷路時(shí)，我們會(huì)想到放棄。如果我們放棄，我們會(huì)迷失得更久。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。作為一名音樂(lè)家，他又瞎又聾。他用自己的雙手敲打著黑白鍵，演繹著人生的悲壯樂(lè)章，講述著自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：無(wú)知是你應(yīng)該放棄的，無(wú)悔是你不應(yīng)該放棄的。總有一天，你會(huì)為自己的堅(jiān)持不懈感到無(wú)悔。
欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春！
謝謝大家！
4. 致青春的演講稿 篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們國(guó)旗下演講的題目是：“致青春”。
美好的青春年華，始終是所有人心中永不變更的旋律。綻放的百花，誰(shuí)最妖嬈？
若即若離，忽閃忽現(xiàn)，你能否抓住屬于自己的那一片飛舞的花瓣，是否遮住了你的雙眼？喧囂與雜亂、平淡與無(wú)奈的生活，迷茫、沮喪充盈著我們，在這個(gè)漸漸迷失自我的年代，隨大流、盲從已成為一種屢見(jiàn)不鮮的習(xí)慣，你是否還在猶豫，還在徘徊，還在墮落，還在放走如同白駒過(guò)隙的時(shí)光？或許你認(rèn)為“再不瘋狂我們就老了”，“我的青春我做主”，可時(shí)光易老，感情不散，美好的青春容不得你隨意安排。
一樣的青春，不一樣的精彩。一樣的青春，不一樣的選擇。對(duì)于廣大的朋友來(lái)說(shuō)，青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。青春的歲月，我們體會(huì)著歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì)與現(xiàn)實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì)著心酸，體會(huì)著孤獨(dú)，這一切只源于心中燃燒不盡的夢(mèng)想。
許多年前的一天，在不經(jīng)意間，一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇。來(lái)得那么匆忙，來(lái)的那么急切。不容分說(shuō)便一股腦地扎進(jìn)我們的懷中。闖進(jìn)我們的腦海里。擁抱我們青澀的身體。撫平我們?cè)陝?dòng)的心靈。它就是青春的化身，從此我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲傷痛苦過(guò)…但現(xiàn)在因?yàn)榍啻何覀儗?duì)未來(lái)充滿信心，因?yàn)榍啻何覀冇辛伺^斗的動(dòng)力，因?yàn)榍啻何覀儾畔硎艿焦ぷ鞯南矏偅驗(yàn)榍啻何覀儾牌穱L過(guò)愛(ài)情的滋味。
被現(xiàn)實(shí)所放到，為誘惑而放醉。時(shí)間會(huì)讓一切趨于平淡，生活就如走馬觀花，時(shí)刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)不停歇，沒(méi)有等待更沒(méi)有從頭再來(lái)！只有在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事，縱使歲月荏苒，也不后悔。因?yàn)槲覀儧](méi)有浪費(fèi)掉我們的一切！不要沉醉在誘惑著杯烈酒中。古往今來(lái)，有多少文人志士醒于濁世，堅(jiān)持自我。更何況現(xiàn)在我們還不至于拋頭顱灑熱血還沒(méi)有上升到國(guó)家和民族氣節(jié)，我們所為的，僅僅我們自己！
點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號(hào)角，是青春讓我們快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)，是青春讓我們?cè)诟袆?dòng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，是青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng)，是青春讓我們?cè)鎏砹藭?shū)寫(xiě)歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣。
相反，我個(gè)性，我選擇，我做主，我的青春我說(shuō)了算。相信青春。因?yàn)閾碛辛饲啻海悴艜?huì)淡然面對(duì)金錢和權(quán)力的誘惑。坦然仔細(xì)的面對(duì)成功與失敗的考驗(yàn)。坦然面對(duì)風(fēng)光與平凡的落差，悵然面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的失落。同學(xué)們請(qǐng)相信自己，你的努力絕不會(huì)白白付出，汗水更不會(huì)白白流淌。
總有一種青春讓人淚流滿襟，總有一種青春讓人欣喜若狂，總有一種青春讓人回味無(wú)窮終身難忘…
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)險(xiǎn)，邁動(dòng)青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，因?yàn)檎l(shuí)擁有了青春誰(shuí)就擁有了明天和未來(lái)。
現(xiàn)正值春季，微風(fēng)扶柳，陽(yáng)光和煦，很輕很柔很軟很暖，大地上的 都將蘇醒，萬(wàn)物開(kāi)始活動(dòng)，小鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，河水展露胸膛，柳條舞動(dòng)身軀…沉浸在這些許的美好中，你是否已經(jīng)沉醉了？喂醒醒，是時(shí)候該做些什么了，是時(shí)候該展望你的未來(lái)，是時(shí)候規(guī)劃你的前程，是時(shí)候準(zhǔn)備在高考的試卷上書(shū)寫(xiě)你的精彩人生了！
這旋律，不變的背景音樂(lè)，你，是醉，是醒？
5. 致青春的演講稿 篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
獨(dú)自待在空蕩的教室，看著陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投在白色的墻上，憶起那些零零碎碎悄然逝去的日子，我的心內(nèi)總是滿滿的——滿滿的春天，滿滿的生機(jī)，還有，滿滿的期待。
時(shí)光深處的少年
照畢業(yè)照的時(shí)候，我們特意站在了一起，快門按下的一瞬，青春在我們臉上定格，我也想和其他同學(xué)一樣，給你贈(zèng)了禮物，寫(xiě)了留言，——愿陽(yáng)光般明媚的少年，前程似錦，還有，我們的青春，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)老。可只有我知道，眼淚已悄悄落在心底。
那一幀幀畫(huà)面，已過(guò)去許久，卻還是會(huì)時(shí)常在我的腦海里不經(jīng)意地來(lái)回。我以為，經(jīng)歷過(guò)繁復(fù)四季的擦拭，記憶會(huì)漸漸模糊，可是這一刻，往事都忽然蘇醒，如雪后的陽(yáng)光，刺得人雙眼酸楚，心房悸動(dòng)，悵然想想，大抵是因?yàn)楫厴I(yè)后的距離，明媚如陽(yáng)光的少年就這樣走失在了時(shí)光深處……
恰到好處的悲傷
青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，匆匆翻過(guò)一遍，縱有歡欣，終究是憂傷和疼痛貫穿始終，時(shí)光深沉如海，不管你是否在意，曾經(jīng)都無(wú)法打撈，縱使故然堅(jiān)強(qiáng)，也終究逃不過(guò)一日一日的衰老。
總有一些男生，很令人討厭，他們煩你，欺負(fù)你，圍著你說(shuō)一些不著邊際的話，都總也不會(huì)真正傷害你，只是這些人總會(huì)在午后的陽(yáng)光里散去，甚至不會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)受過(guò)傷的空洞。
時(shí)光逝去蒼老
時(shí)光是一指流沙，蒼老是一段年華。時(shí)光，匆匆路過(guò)我們的全部。在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，布下一個(gè)甜美的陷阱，一個(gè)誰(shuí)也越不過(guò)的棧墻。
天空淡藍(lán)淡藍(lán)的，如此明朗，就像那個(gè)在操場(chǎng)上打籃球的男生，白T恤，白球鞋，漂亮的一個(gè)轉(zhuǎn)身，盡情揮灑著青春熾熱的汗水。
有時(shí)候，真希望生活是這樣的純粹，每日仰望，每日呼吸。
年華逝去，青春未央，時(shí)間的風(fēng)口上，一季季的花兒開(kāi)得正艷。我也愿是人群中的一處寂靜，靜待蒼老。
6. 致青春的演講稿 篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，忽然而已”。花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)瞬間，第二天就到了。我們還笑著迎接新春，卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。
記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級(jí)學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著小靴子一蹦一跳的下了樓。“下雪啦，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現(xiàn)一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧。”遠(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，伴隨著陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了雪球。
“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現(xiàn)在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著教學(xué)樓內(nèi)的男孩，準(zhǔn)備團(tuán)一個(gè)雪球砸過(guò)去。“你如果有本事，就追我啊。”他大笑，調(diào)皮地吐著舌頭，沖我眨眼睛。看著他即將逃跑，我趕緊彎下腰來(lái)，隨手抓了一把雪，團(tuán)啊團(tuán)，團(tuán)成了一個(gè)亮晶晶雪球。“嘿，我看見(jiàn)你了。”我微微笑著，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè)。他的后腦勺那里塞入了一團(tuán)雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報(bào)仇雪恨，卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響。“哼，下次再戰(zhàn)!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著，臉上滿是驕傲。
時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無(wú)常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書(shū)包，到樓下推出自行車，準(zhǔn)備回家。騎了半路，恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我停下來(lái)循聲望去，原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生。“嗨，一起走吧。”他笑臉盈盈，使我心里很溫暖。
回家途中，他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機(jī)，停下車來(lái)擺弄著。我正疑惑他為何帶手機(jī)時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我?guī)У摹！蔽衣?tīng)罷，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì)他的意思。正準(zhǔn)備再次騎行時(shí)，他的小手機(jī)卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬。“還可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他。“不行啊，手機(jī)關(guān)不了，卡住啦，”他皺著眉頭，嘆口氣繼續(xù)道：“先就這樣吧，回家再整一下。”說(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對(duì)方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
7. 致青春的演講稿 篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近的我，習(xí)慣于一個(gè)人靜靜行走，靜默于一家奶茶店，呆呆地望著櫥窗發(fā)呆，看著滿街繁華，表面風(fēng)清云淡，內(nèi)心翻涌不止。
現(xiàn)在的我，能想起最悲傷的兩個(gè)字，莫過(guò)于畢業(yè)，是啊!畢業(yè)，也意味著，我們離青春的步伐更遠(yuǎn)了。那些夏日的天真爛漫，那些沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)都變成了曾經(jīng)，可是我們無(wú)法停下前行的腳步，不知不覺(jué)，又走到了那條街，走進(jìn)了那家小店。忽然，看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，憑著對(duì)友情的懷念與一腔孤勇，立即跑上與好友打招呼，可是他沒(méi)有想象中的熱情與開(kāi)心，只是淡淡一笑，禮貌性地答應(yīng)了，眼神中充滿了疏離。望著那條街，街依舊熱門非凡，可是我知道有什么東西不知不覺(jué)地落幕了。好友已如陌路了。
青春在沉默中逝去，在回憶中被埋葬，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細(xì)軟的沙灘上，驀然回首，走過(guò)的腳印被海水埋葬，不見(jiàn)了蹤影，細(xì)小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷。想著想著，看著那條街的車水馬龍，鼻子突然好酸，那兒，似乎埋葬了我對(duì)友情的憧憬與執(zhí)著。
很少有天荒地老，從青絲走到白發(fā)的朋友，更多的是適應(yīng)時(shí)景的淡淡溫存，那只是彼此尋求慰藉的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖罷了。看著街道的落葉，荒涼的原來(lái)是青春，物是人非，埋葬了過(guò)去與昨天的記憶，悄無(wú)聲息。
還是那條街，還是滿街繁華，只是突然覺(jué)得，那兒，落寞不已。青春，在逝去的路上，漸行漸遠(yuǎn)。
8. 致青春的演講稿 篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放;青春如畫(huà)執(zhí)智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年;青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀(jì)里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中。”或許只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì)開(kāi)出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然。“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。”經(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強(qiáng)大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)定著一顆執(zhí)著的信念，因?yàn)樗麄兿蛲诠陋?dú)中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。
青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔。“背棄了理想，誰(shuí)人都可以。”一路高歌，一路向前。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問(wèn)自己：何為青春?最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真!有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。
致青春演講稿范文篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)。人們叫它“青春”，青春就是充滿著力量、信心與希望。在自己的舞臺(tái)上編織著屬于自己的夢(mèng)想。
青春就是張揚(yáng)。彰顯個(gè)性的時(shí)候，有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》。我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)。時(shí)光飛逝。歲月如梭。可能一眨眼間我們也許就會(huì)從青絲變成白發(fā)。所以說(shuō)在有限的時(shí)光里我們應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么，讓我們的青春變得有意義。到老了的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。
青春就猶如一張無(wú)線譜，需要我們自己去譜寫(xiě)屬于我們自己的音符。它將是我們一生中最難忘的時(shí)光。
青春就像一輛不斷地開(kāi)向前方但不會(huì)回頭的列車。在列車上來(lái)來(lái)往往會(huì)有很多人上上下下，每個(gè)人都會(huì)陪著我們走一程并教會(huì)我們很多道理。青春也是一段不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，會(huì)讓我們從青澀走向成熟。
有人說(shuō)：“青春，就是需要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，也要有一場(chǎng)說(shuō)過(guò)走就走的旅行。”這樣才有價(jià)值。其實(shí)，不然，只要你在最美的時(shí)光里每天都充實(shí)、有意義，就沒(méi)有浪費(fèi)美好的青春。
青春是短暫的，也是永恒的。
想要的要自己給自己，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，不要辜負(fù)最美的自己!
9. 致青春的演講稿 篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx學(xué)院大二學(xué)生，我叫。今天作為我們學(xué)院學(xué)生代表站在這上面，來(lái)給你們分享我的演講，我感到特別的榮幸，我?guī)е?dòng)又有點(diǎn)緊張，今天我要演講給你們的是《致青春無(wú)悔》。
我們高中三年努力考到心儀的大學(xué)，為的就是不讓我們的努力得不到回報(bào)，也是讓我們的青春無(wú)悔，不會(huì)在最后留下遺憾。但是你們知道，大學(xué)不是高中那樣，有老師一直管著你，很多時(shí)候都是我們自己管理自己。但在這就有一個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入大學(xué)，會(huì)被大學(xué)的表面上的華麗給迷惑，讓我們迷失在大學(xué)，沒(méi)有自己想要走的路和自己的目標(biāo)，就一直是處在生活隨意的狀態(tài)。可你們要知道，我們是大學(xué)生，是一個(gè)正兒八經(jīng)的成年人，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己自律，不要辜負(fù)這段美好的人生、美麗的青春。
大學(xué)里我們要自己對(duì)自己有要求，訂立規(guī)則和建立目標(biāo)，不要盲目跟從他人，你的人生要自己走，不是別人在推著你。也不是高中在你學(xué)習(xí)不好的時(shí)候老師會(huì)去拉你一把，大學(xué)不會(huì)了，大家都是自主學(xué)習(xí)的。所以從大一開(kāi)始就要對(duì)自己嚴(yán)格一些，要學(xué)會(huì)對(duì)自己提要求。我已經(jīng)讀大二，也經(jīng)歷過(guò)一年的大學(xué)生活，至少是見(jiàn)證了自己這一屆的學(xué)生和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的大學(xué)日子。我知道了很多人都沒(méi)有對(duì)自己規(guī)劃，所以在大學(xué)里有太多人是荒廢了學(xué)習(xí)的，時(shí)常是困惑自己為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我想你們肯定不想變成自己不想要的樣子，而是想要變成自己喜歡的樣子。
這是我們自己的青春，大學(xué)有那么多的活動(dòng)可以鍛煉自己，選擇一個(gè)自己適合的，是一件很棒的事情。我們一定要珍惜在大學(xué)的一個(gè)時(shí)期，它有很好的條件去給到自己選擇，只是想與不想的區(qū)別。大學(xué)時(shí)間那么充裕，把自己的每一個(gè)階段都規(guī)劃好，就不算是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然也不是所有的時(shí)間都是用來(lái)學(xué)習(xí)的，你可以在偶爾的假期出去旅旅游，跟朋友出去玩一玩你，也是放松自己的心情的同時(shí)在享受這特別的青春時(shí)間，于自己是大大的好處的。
總之，大學(xué)是我們自己的，誰(shuí)也代替不了，只要自己在這段時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)青春，就是對(duì)自己的青春致無(wú)悔，做到了自己想要的樣子，是永遠(yuǎn)的美好回憶。
謝謝大家！今天我的演講就跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
10. 致青春的演講稿 篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外，柳絮紛飛，陽(yáng)光普照，一切都很安靜，這樣的光景這樣的季節(jié)，總會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒了一地的碎金，連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著一段催人淚下的故事，我感覺(jué)自己好像到了花甲之年，躺在搖椅上，帶著老花鏡，翻看已經(jīng)泛黃的老照片，一張一張的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，末了，一滴淚從眼角處?kù)o悄悄的劃下，人生，不管過(guò)程多復(fù)雜，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，都有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)蒼涼，因?yàn)槟菚r(shí)，陪伴你的只有記憶了。
我是多久沒(méi)有寫(xiě)文字了，連大腦都遲鈍了，曾經(jīng)摯愛(ài)的作家，張愛(ài)玲，張小嫻，巴金老先生，很久以前我可以借著一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈，如癡如醉的拜讀他們的作品，而今，那些曾讓我魂?duì)繅?mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了，忘記是一個(gè)多么可怕的詞，似乎一切都不曾發(fā)生過(guò)，是什么剝奪了我對(duì)文學(xué)和文字愛(ài)，是現(xiàn)實(shí)，還是時(shí)間，我很怕，怕自己一無(wú)所知，怕走到最后，自己感覺(jué)從未來(lái)過(guò)。
你承認(rèn)也好，你不承認(rèn)也罷，我們的青春所剩無(wú)幾了，盡管我們的容顏還未老去，盡管我們的年紀(jì)還未到三，可是，我們的心已經(jīng)淡然了很多，記得二十歲的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢，自己一無(wú)所有，唯一富有的就是理想，為了理想踏上了通往他鄉(xiāng)的列車，沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過(guò)，依稀記得，那時(shí)，自己從未想過(guò)在哪里駐足，也從未想過(guò)要在哪里永久停留，只想游走天涯，看盡名山大川，看盡異鄉(xiāng)風(fēng)景，如今，時(shí)過(guò)境遷，回憶起那時(shí)光景，覺(jué)得像看電影，和自己有著若近若離的關(guān)系，有人說(shuō)：現(xiàn)實(shí)是理想最遙遠(yuǎn)的距離，以前不懂，現(xiàn)在懂了，懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊，有那么多的文人墨客，壯志未酬，留下了名垂千古的詩(shī)句，他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇，還可以游覽名山，可是我們呢？我們縱有許多的不情不愿，又能如何？
五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味，風(fēng)聲，楊柳聲，偶爾還會(huì)傳來(lái)知了的叫聲，這幾種聲音混淆在一起，多少會(huì)激起人內(nèi)心深處的一點(diǎn)記憶，是啊！流年倒轉(zhuǎn)，歲月靜好，任萬(wàn)千思緒在這如詩(shī)如畫(huà)的午后靜靜飄蕩，聽(tīng)一首老歌，記憶中歌者明明還很年輕，現(xiàn)實(shí)里卻已是年過(guò)半百，終究是歲月不饒人啊！就像致青春的導(dǎo)演趙薇，記憶里她還是小燕子，那樣活潑那樣的惹人憐愛(ài)，還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺(tái)上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍，可現(xiàn)實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了，我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年，距離現(xiàn)在已經(jīng)整整十五年了，你可以覺(jué)得它是十五年，也可以感覺(jué)它是一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手，讓我們的人生越來(lái)越短，讓我們離那個(gè)純真年代越來(lái)越遠(yuǎn)。
人生在世，有如白馬過(guò)隙，也只是忽然之間的事兒。
11. 致青春的演講稿 篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放;青春如畫(huà)執(zhí)智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年;青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀(jì)里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中。”或許只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì)開(kāi)出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然。“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。”經(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強(qiáng)大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)定著一顆執(zhí)著的信念，因?yàn)樗麄兿蛲诠陋?dú)中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。
青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔。“背棄了理想，誰(shuí)人都可以。”一路高歌，一路向前。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問(wèn)自己：何為青春?最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真!有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。
12. 致青春的演講稿 篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。
記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級(jí)學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著小靴子一蹦一跳的下了樓。“下雪啦，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現(xiàn)一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧。”遠(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，伴隨著陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了雪球。
“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現(xiàn)在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著教學(xué)樓內(nèi)的男孩，準(zhǔn)備團(tuán)一個(gè)雪球砸過(guò)去。“你如果有本事，就追我啊。”他大笑，調(diào)皮地吐著舌頭，沖我眨眼睛。看著他即將逃跑，我趕緊彎下腰來(lái)，隨手抓了一把雪，團(tuán)啊團(tuán)，團(tuán)成了一個(gè)亮晶晶雪球。“嘿，我看見(jiàn)你了。”我微微笑著，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè)。他的后腦勺那里塞入了一團(tuán)雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報(bào)仇雪恨，卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響。“哼，下次再戰(zhàn)!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著，臉上滿是驕傲。
時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無(wú)常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書(shū)包，到樓下推出自行車，準(zhǔn)備回家。騎了半路，恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我停下來(lái)循聲望去，原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生。“嗨，一起走吧。”他笑臉盈盈，使我心里很溫暖。
回家途中，他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機(jī)，停下車來(lái)擺弄著。我正疑惑他為何帶手機(jī)時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我?guī)У摹！蔽衣?tīng)罷，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì)他的意思。正準(zhǔn)備再次騎行時(shí)，他的小手機(jī)卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬。“還可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他。“不行啊，手機(jī)關(guān)不了，卡住啦，”他皺著眉頭，嘆口氣繼續(xù)道：“先就這樣吧，回家再整一下。”說(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對(duì)方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
13. 致青春的演講稿 篇十三
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。”
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢?
在我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)椋悴槐卦谝饧魝�(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛(ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔!”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。
青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
14. 致青春的演講稿 篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“嘀噠嘀噠”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的青春也在這嘀噠中度過(guò)，我們也曾年少，我們也曾瘋狂，但在這年少瘋狂下面，我們都得到了什么?是精神的飽滿?還是物質(zhì)的享受?
青春是那么的美好，有多少年長(zhǎng)的人向往著正直青春的我們，有多少人告訴我們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前，我們聽(tīng)的是多么的逆耳，在這些警鐘面前，我們是多么的放肆。我們放肆在大大小小的網(wǎng)吧，游戲廳，在逃課，在惹是生非，在盡情的揮霍屬于我們的青春。
在揮霍后的我們，迷茫，頹廢，無(wú)理取鬧，給我們的父母，我們的師長(zhǎng)，我們身邊的一切帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱，當(dāng)看到父母眼角的濕潤(rùn)，蒼白了的臉色，花白了的頭發(fā)，我們?作為兒女的我們又做了些什么?
既然我們已經(jīng)將青春揮霍，青春也不能在成為我們無(wú)理取鬧的擋箭牌，現(xiàn)在，我們只能緬懷，只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶里。
誰(shuí)的青春不抓狂，在抓狂過(guò)后我們是不是應(yīng)該重新振作起來(lái)，是不是應(yīng)該為我們含辛茹苦的父母想一想，為那些曾為我們操勞過(guò)的人想一想，最后為我們自己好好想一想。想一想我能做些什么，我能自己養(yǎng)活我自己?jiǎn)?我對(duì)得起媽媽忍著劇痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上嗎?對(duì)得起父母給的無(wú)窮的愛(ài)嗎?
靜下來(lái)后，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切的一切都充滿了對(duì)不起!但現(xiàn)在對(duì)不起也沒(méi)用了，唯一有用的，是去彌補(bǔ)，用我們剩下的去燃燒，去沸騰，去創(chuàng)一片真真正正屬于我們的一片藍(lán)天。在這片藍(lán)天里我們盡情揮灑而不是盡情揮霍，揮灑著我們的熱情，我們的積極，我們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，去渲染前方的海闊天空!
我們緬懷即將逝去的青春，這樣也不枉我們也曾有過(guò)青春!
15. 致青春的演講稿 篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》
作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)振興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在踏入社會(huì)之后方可回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須要用充足的文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周恩來(lái)總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他 為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目 標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切 ”。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生，一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。反之，一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可 能有所成就。
華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有 了結(jié)果。
正是由于這種樂(lè)觀積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。 對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。
我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)： “時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的” 。在他眼里，時(shí)間就如同生命；他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是在謀財(cái)害命。 ”正是 因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法， 就猶如在逆水中行舟，困難重重。 學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
我的演講完畢! 謝謝大家！
16. 致青春的演講稿 篇十六
春，是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章，演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段時(shí)光；青春，是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美、最難忘的一段年華。
我們正譜寫(xiě)著這篇樂(lè)章，我們正描繪著這幅巨作，因?yàn)槲覀冋登啻海覀兂錆M能量。在大學(xué)我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？應(yīng)該如同烈火一般永遠(yuǎn)照耀別人？還是像熒光一樣，甚至尋不到自己？青春已經(jīng)陪著我們走過(guò)了大學(xué)校園，又陪著我們走進(jìn)了工作，我們每個(gè)人心里都編織著一個(gè)夢(mèng)。 感謝生活與命運(yùn)讓我在最風(fēng)華正茂之時(shí)成為了一名光榮的人民警察，行使著人民賦予我們的權(quán)力與義務(wù)，為保衛(wèi)人民群眾生活財(cái)產(chǎn)安全而奮斗終身。在第一次穿上警服的那一刻，我深深體會(huì)到了作為一名人民警察肩上的重?fù)?dān)，也深深感受到了青春激情的迸發(fā)。選擇了從警之路，意味著選擇了一種與眾不同的生活方式；意味著要肩負(fù)起維持社會(huì)的公平與正義，保證社會(huì)正常有序發(fā)展的責(zé)任。
意味著我們與眾不同的青春年華！ 我們的青春是承擔(dān)著懲奸除惡的職責(zé)； 我們的青春是肩負(fù)著為民服務(wù)的重?fù)?dān)； 我們的青春是隱忍著執(zhí)法辦案的艱辛； 我們的青春是割舍著親人相聚的安逸； 我們的青春是燃燒著風(fēng)華正茂的正氣！ “千金買駿馬，何處買青春？”青春是人生發(fā)展曲線中的高峰時(shí)期，是一生中創(chuàng)造力最豐富的時(shí)期。青春時(shí)期正是掌握知識(shí)，汲取智慧之果地黃金時(shí)期，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。我是民警崗位上一名普通的辦公室內(nèi)勤。辦公室作為運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手，其地位和作用日益凸顯。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)辦公室工作無(wú)小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)單位的形象。上傳下達(dá)、內(nèi)外溝通、左右協(xié)調(diào)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、幫助基層工作、滿足群眾需求，辦文、辦會(huì)、辦事……大事小事一堆堆接連不斷，重要工作一項(xiàng)項(xiàng)總是應(yīng)接不暇。辦公室工作人員還要有大局觀念，要盯緊領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的每一件事，確保重點(diǎn)工作落實(shí)到位。如果一項(xiàng)工作沒(méi)有明確具體的責(zé)任部門，辦公室就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)，想方?jīng)]法讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，不論對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力還是個(gè)人素質(zhì)，都是一個(gè)重大考驗(yàn)。 今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是夢(mèng)想，騎著單車去拉薩也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么物質(zhì)。一千個(gè)人就有一千個(gè)“哈姆雷特”，十三億人就有十三億個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。
而我們的夢(mèng)是警察夢(mèng)——懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義。 回首過(guò)去，昨天是我們披荊斬棘的開(kāi)始； 觀看今朝，今天是求我們真務(wù)實(shí)的奮進(jìn)； 展望未來(lái)，明天是我們創(chuàng)造輝煌的起點(diǎn)！ 青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。青春正當(dāng)頭，讓我們這些新時(shí)代年輕的人民警察一起攜起手來(lái)，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，釋放青春正能量，讓我們?cè)谶@個(gè)警營(yíng)大家庭一起點(diǎn)燃青春的激情，釋放青春正能量，抒寫(xiě)青春的新篇章！ 致，我們別樣的青春！
17. 致青春的演講稿 篇十七
畢業(yè)多年，我偶爾會(huì)翻起高三畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄。微微泛黃的紙上，鋪滿了一排排黑色或藍(lán)色的字跡，那是我高中三年認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)、每一位老師送給我的祝福，承載著我不可磨滅的三年青春時(shí)光！那么，你的三年呢?今天僅以此文紀(jì)念我已逝的青春，也獻(xiàn)給你們的青春！
（接下來(lái)，我講話的用詞可能不是那么地美好，如果不小心刺痛了你，還望你不要乘著某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上從后面悄悄給我一磚頭！）
首先，我想對(duì)那些每個(gè)星期懷揣著一個(gè)、兩個(gè)、三四個(gè)小可愛(ài)——手機(jī)，走進(jìn)這個(gè)可愛(ài)的校園的`小可愛(ài)們說(shuō)一句：你就是個(gè)懦夫！為什么?那些敢背著老師、家長(zhǎng)，冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)將手機(jī)帶到學(xué)校的同學(xué)，不應(yīng)該是真正的勇士么?怎就成了懦夫?他們愛(ài)手機(jī)么?答案毋庸置疑！可是他們有真正為了他們的摯愛(ài)——手機(jī)奮起反抗過(guò)么?難道躺在家里的沙發(fā)上，坐在臥室的電腦前，悠哉游哉的和三五好友“吃雞”到天亮不香么?他們有上百種方式光明正大的和他們的摯愛(ài)——手機(jī)生活在一起，卻最終還是屈服于父母，屈服于這個(gè)社會(huì)，來(lái)到了這個(gè)他們厭惡的地方！像一個(gè)小偷一樣，躲躲藏藏地生活在夜里，偷偷摸摸地隱匿在某個(gè)隱蔽的角落！這難道不是懦夫?
其次，我想對(duì)那些沉溺于夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾次課，沒(méi)有用心完成過(guò)幾次作業(yè)，卻還總是在那里趾高氣揚(yáng)對(duì)這個(gè)老師、那個(gè)老師品頭論足、挑三揀四的同學(xué)說(shuō)一句：你就是個(gè)罪人！政治必修三《文化生活》里提到，文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)！有的同學(xué)總認(rèn)為，我就趴桌上安安靜靜地睡個(gè)覺(jué)，咋了?我又不說(shuō)話，不影響他人，不影響你老師上課！我不做作業(yè)，你老師少批改一份，減輕你的負(fù)擔(dān)不好么，多為你著想！為什么你們每一個(gè)老師似乎都和我過(guò)不去，總是找我的茬！你卻不知，你這一切的所作所為正在無(wú)形地影響著周邊的每一個(gè)人！周邊的同學(xué)會(huì)想：你不交作業(yè)，我是不是也可以不交?你睡覺(jué)沒(méi)人管，我是不是也可以肆無(wú)忌憚地睡覺(jué)?帶你的老師呢?尤其是那些剛畢業(yè)，或畢業(yè)沒(méi)幾年的年輕老師，他們帶著一顆炙熱的心選擇了這個(gè)崇高的職業(yè)，他們帶著一腔熱血和對(duì)教育的追求走上那個(gè)他敬畏的三尺講臺(tái)，而他的學(xué)生卻無(wú)視他的存在，坦坦蕩蕩的如同一灘爛泥趴在那里扶不起來(lái)，對(duì)老師不僅沒(méi)有絲毫的尊重，甚至惡語(yǔ)相加！這樣的同學(xué)，你毀掉的不僅是你的前程，還有你父母的期望！這樣的同學(xué)，你不僅把你周圍的某個(gè)同學(xué)拽入深淵，還讓他和你一起墜入黑暗不見(jiàn)光明，找尋不到前進(jìn)的方向！這樣的同學(xué)，你更是磨滅掉了某個(gè)老師最初的夢(mèng)想，讓他不得不逃離他心中最神圣的地方！而這一切的始作俑者，是誰(shuí)?是你，你就是罪惡的源頭！我們抬起頭看一看，低下頭想一想，我們的身邊是不是也有這樣一個(gè)同學(xué)，你自己是不是這樣一個(gè)同學(xué)?
最后，我想對(duì)那些懵懵懂懂卻渴望和某個(gè)他/她牽手走一程的同學(xué)說(shuō)一句：不成熟的果子，真的好吃么?我初中母校的張校長(zhǎng)曾與我分享過(guò)他的一個(gè)教育故事，他說(shuō)有天晚上他在學(xué)校里巡邏，剛好撞見(jiàn)一對(duì)小情侶躲在樹(shù)下親親我我！那倆學(xué)生差點(diǎn)沒(méi)被嚇個(gè)半死，出乎意料的是，張校長(zhǎng)不僅沒(méi)有訓(xùn)斥和打罵，而是走過(guò)去，比較溫和地對(duì)他們倆說(shuō)到：你們每人去那棵李子樹(shù)上摘一個(gè)李子吃掉，嘗嘗味道如何?（學(xué)校里面有一些果樹(shù)，那會(huì)兒李子還沒(méi)成熟。）兩學(xué)生啥話也不敢說(shuō)，去摘了李子強(qiáng)忍著味蕾的沖擊把李子吃了，酸的臉都快變形了，也不敢吭一聲！
張校就問(wèn)他倆：“滋味如何?”
女同學(xué)說(shuō)到：“很酸、很澀！”
張校繼續(xù)問(wèn)道：“為什么?”
女同學(xué)認(rèn)真說(shuō)道：“因?yàn)檫�沒(méi)成熟！”
“那你們成熟了么?”張校又問(wèn)。
......
沉默了一會(huì)兒，女同學(xué)突然哭了起來(lái)，流著眼淚抽噎著說(shuō)到：“我知道錯(cuò)了，張老師，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！”自那以后，這個(gè)女的真就與那個(gè)男同學(xué)斷絕了來(lái)往，一心撲在了學(xué)習(xí)上！所以當(dāng)有男同學(xué)遞給你甜蜜的小紙條時(shí)，希望你大膽地說(shuō)一句：“老娘沒(méi)空！”當(dāng)有女同學(xué)遞給你曖昧的小紙條時(shí)，希望你果敢地說(shuō)一句：“爺?shù)那啻豪铮袝?shū)有好友，就是沒(méi)有你！”因?yàn)槟銈兌歼�沒(méi)有成熟！
同學(xué)們，三年的時(shí)光，恍然如夢(mèng)，你打算如何度過(guò)?你又是如何度過(guò)的?三年后，再回首，你的臉上是洋溢著一絲幸福和無(wú)悔，還是帶著一絲愧疚和懊惱?是帶著鮮花和掌聲走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的殿堂，還是帶著落寞的背影離開(kāi)！選擇在你，謝謝大家！