小學生廉潔演講稿（通用13篇）
1. 小學生廉潔演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
翻開歷史長卷，傾聽歷史回聲，那遙遠而悠長的警鐘縈繞耳畔。而近在咫尺、鮮活生動的廉潔故事，更能觸動我們心弦。
以前的我，總認為 廉潔如天山雪蓮，與我們隔著千山萬水，讓我們尋覓著、尋覓著那一縷“芳香”。哪曾想，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！廉潔——就在我們的身邊。
王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權力，托他辦事的人也挺多的，經常有人請他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的'情況，王伯伯總是客氣但堅定地拒絕！
前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進門不久，王伯伯家的門鈴（叮咚）響了。伯伯開門一看，原來是他以前的一個同事來約他吃飯。伯伯客氣地問：“你有什么事嗎？” 那位叔叔裝作毫不在意地說：“也不是什么大事，尤其對您來說，更是小事一樁啦。”原來，他開車違反了交通規則，駕照被交警扣留了，要培訓學習，一個月以后才能拿回。駕照被扣就不能開車，對一個習慣了以車代步的人來說，是多么痛苦的事��！那叔叔知道 王伯伯和交通部門有一定的關系，所以，想請王伯伯幫忙拿回駕照。“原來如此…”，王伯伯的臉色有點兒變了，嚴肅地說：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請，我買單！可是，你想請我吃飯，是要我去 拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權力和你做交易嗎？你說，違法的事，我能做嗎？這樣的飯局，我能去嗎？ 再說，你違反交通規則，不好好接受處罰、吸取教訓，對你今后開車也沒有好處啊！” 那位叔叔聽完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。
王伯伯經常說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短！人家請客送禮是看中我手中的權力。要知道，這權力是國家的，不是我個人的！
你看，王伯伯就是這樣一個不為利益驅使，不為金錢所動的廉潔干部，他不正是我們追尋的那一縷“芳香”、那堂堂正正、頂天立地的廉潔之星嗎？
同學們，其實在我們的身邊 像王伯伯這樣的人 又何止一個呢？他們 都有著一對理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學習的楷模！
謝謝大家
2. 小學生廉潔演講稿 篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自本科治安五區的羅浩，今天我的演講題目是《樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞并不陌生，我們要認識到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質精神。也可以這么說，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對廉潔的認識能力、實踐能力和自律能力，也就是樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
樹廉潔之心，就是指提高對廉潔的認識能力。有幾句話說得好：“兩點以直線為近，人生以廉潔為好�！绷疂嵤且环N無形資產，是比任何財富更重要的財富。“廉恥之心”是作為一個人應有道德素質，何況我們是一名大學生，大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，我們的思想道德狀況如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興。更何況我們是一名警院的大學生，需要更高的要求更嚴格的水準來約束自己。周恩來總理說過：“國家安危，公安系于一半。”作為在校的未來警官，首先我們要樹立良好的心態，培養廉潔的意識，嚴格要求自己，塑造優良的品格精神；然后通過學習思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對“廉潔”的理論認識，做到全面、客觀、準確地評價自己的思想道德意識；再而是自己的廉潔信奉承諾和對“廉潔校風”的宣傳發揚傳承。充分發揮校園文化的潛在的作用，通過開展學術、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動參透“廉潔”意識，利用各種載體，陶冶情操，使同學們從中受到教育和啟發，樹立廉潔之心，提高對廉潔的認識能力，并內化為自覺的行動。
行廉潔之事，就是指增強對廉潔的實踐能力。廉潔承諾并不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！薄傲⒅竟�，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為南粵警官搖籃的學子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實施的事情做起。要特別強化“廉潔從警”的意識，遵守職業道德，堅守高尚情操，踐行廉潔道德品質，發揚奉獻精神，時刻準備著自覺抵制社會不良風氣影響。新學期里，學院在各方面的工程建設或者承包建設都在網站上公告招標，繼續發揚傳承我們警官學院“廉潔”的優良傳統。團委在學生代表大會上都公布各社團每年的財務收支情況，落實“廉潔”意識，保證學生社團的清楚的財務收支。大隊對學生會各部門財務支出的申請及審批程序實施嚴格的管理制度，同時加強了監督管理的力度，保證大隊財務管理的透明化和正規化。各中隊新學期相繼成立中隊委員會，我認為在工作過程中也要借鑒大隊學生會的各方面管理經驗，不斷加強監督管理力度，讓“廉潔之風”吹遍廣東警官學院，讓“廉潔事跡”在我們身邊廣為流傳，從而來提高對廉潔的踐行能力，行廉潔之事。
做廉潔之人，踐行對廉潔的自律能力。古人說得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行�！敝挥袊烙诼杉海疂嵶月桑拍苡泻眯蜗�、好威望，才有凝聚力和號召力。身正令從，既是對同學的提示，更是對干部的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。身為廣警一員，我們更要保持自律，努力培養自己的奉公意識，為做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎。而學生干部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無窮的。有句話說得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人�！庇纱丝梢�，做廉潔自律的人，人見人愛也。
無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是高尚的品格精神，永遠是我們的期盼。讓我們一起行動起來，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的警院大學生而努力奮斗吧！
3. 小學生廉潔演講稿 篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國人民的出色兒子周恩來是中國共產黨人的杰出代表。他幾十年如一日，廉潔自律，鞠躬盡瘁，把自己的一生都獻給了人民的解放和復興事業，堪稱萬事楷模。今天，我懷著對周恩來的無比愛戴與崇敬之情來緬懷這位時代的偉人。讓我來發揚周恩來熱愛國家，與國家同悲共苦“為中華之崛起而讀書”的精神。
周恩來出生在一個腐朽沒落的封建王朝末期，中國人民在水深火熱之中的苦苦掙扎的一幕幕慘景深深地刺痛了少年周恩來的心，他暗暗發憤讀書。在一次校長召集的周會上，校長向大家提出了一個嚴肅的問題：“你們為什么而讀書?”答案五花八門，有的說為了“名利”;有的說為了“金錢”;還有的說為了“父母”�？赡陜H十二歲的周恩來朗聲說道：“我們為中華之崛起而讀書。”
周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他因領導學生運動被捕，在鐵窗中，他孜孜不倦地學習《卡爾。馬克思傳》;在法國勤工儉學期間，他半工半讀，研讀“人間的萬象真理”;在漫漫長征路上，在延安的土窯洞中，在重慶的閣樓中，他都是手不釋卷地讀啊，寫啊，甚至在他重病纏身的日子里，躺在病床上的他也沒有中止過學習�！盀橹腥A之崛起而讀書”正是在這種理想和責任的鼓舞、鞭策下，敬愛的周恩來總理為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和人民的幸福貢獻了自己的畢生精力。
回憶了周恩來的故事，我不禁想起了自己，因為我并不是為中華之崛起而讀書啊!我是家里的掌上明珠，衣來伸手飯來張口。一直是為了金錢和父母而讀書，每次考試前都要定個讓父母心悅的目標，然后在讓他們給我獎勵。而我一般是發發仙才考到的，因為我并沒有為中華之崛起而讀書啊!我以往上課玩玩筆，跟同桌講講話，在老師背后做小動作尋刺激，做一些并不光明正大的事情，其實我并不是一個好學生，我的讀書目的也并不明確。做作業時也是邊玩邊寫。日本的高達我也經常買，日本可是與中國反目成仇的啊!在與周恩來同志的少年時期一比較，我簡直是個賣國賊。
現在我要為中國之崛起而讀書。做一個真正的中國人。我要抵制日貨。
在這里我呼吁大家做一個像周恩來同志一樣的真正中國人�！吧倌陱妱t中國強”我們是祖國的花朵，我們要從現在做起，努力學習，回報祖國，爭做出色的少先隊員，為中國之崛起而讀書!
4. 小學生廉潔演講稿 篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢?不用說，大家肯定都會選后者吧。
同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢?是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起!
其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的問題呢?
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢?在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢?像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。
“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！
5. 小學生廉潔演講稿 篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《讓廉潔之風吹滿校園》。
中國是一個具有5000多年歷史的泱泱(yāng)大國，源遠流長，文明垂青，當我們懷著崇敬的心去(quán)詮釋歷史時，深深感受到:美,就是無私奉獻;美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。
說起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：鐵面無私的包青天，剛正不阿（ē）的海瑞，兩袖清風的孔繁森。他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是--每一位教師，每一位--學子所要追求的理想境界。
廉潔可以體現在教師的言行之中。對每一名學生關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；把職業當作事業來完成是廉潔；甘于樂教，樂于奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。
我們生活在美麗的--，學校的發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們每一個學生的刻苦學習。
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是梁小教師的真實寫照。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們每天辛勤工作，教書育人，無不是淡泊名利，清正廉潔，愛崗敬業，樂于奉獻。他們，是我們每位學生做人的榜樣。
那作為一名小學生究竟如何做到清廉呢？我想，在日常生活中，我們要合理使用父母給我們的每一分零花錢，不鋪張浪費；在吃穿方面不跟他人攀比，而要踏實做好每一件事；不亂丟垃圾，更不能損壞學校公物；不在課桌和墻壁上亂涂亂畫，更不要折花損樹。進餐時不浪費一粒米飯，離開教室時隨手關燈，洗手后及時關掉水龍頭；時時要有儉樸的意識，事事要以勤勞為本。勤奮學習，不慕虛榮，承擔起贍養父母和老人、建立和諧社會、讓國家更加繁榮富強的時代責任，這就是我們學生做到清廉的應有之義。同學們，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。
敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們少一份奢侈，多一份節儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！讓我們從現在開始，以史為鏡，從生活點滴開始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放！
6. 小學生廉潔演講稿 篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在大自然中，因為自律，才使河流有道，才會有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的運轉;因為有自律，才使瀑飛有力，才會有“飛流直下九千尺，疑是黃河落九天”的氣勢;在宇宙中，因為有了自律，才使地球自轉有軌，才會有“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的壯觀。
自律就是約束自己，嚴格要求自己，常常省視自己，完善自我，做到“嚴于律己，寬以待人”。
高攀龍曾說：“輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人�！闭蛉绱�，如你有萬貫家財，你盡可以散盡，聚集所有的人為你效勞，但如果你自己不能潔身自好，那就不能使別人誠服于你，如果你嚴謹地約束自己，別人會心甘情愿地為你效勞，你才能領導他們。
古人自律的事例比比皆是。古漢有“一錢太守”劉寵，被人們所愛戴;三國有諸葛亮自降三級，為將士所敬仰;明有“二不尚書”范景被人們所歌頌。古代的名人，正因為他們嚴于律己，才會深得人們的尊敬，歷代傳頌。所以，一個能自制的人，就是最強有力的人。
今有周總理的“十條家規”為人們所傳頌，正是因為他能嚴格自律，清正廉潔，才會使新中國有了如此大的發展;現在，華西村翹楚吳仁寶，他恪守“不領全村最高工資，不住全村最好樓房，不拿高額獎金”的“三不原則”，而得到了村民對他的高度評價：“身體過硬，思想過硬，作風過硬”。正是他的律己精神感染了當地的村民，從而使他的決策得到了大多數人的支持，使華西村成為中國最富裕的鄉村。這正如《論語》中所說的一句名言：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”
一個人要嚴于律己，一個公司亦如此。現在知名度很高的海爾集團，有一次冰箱剛上巿，當時巿場的需求量很大，很多冰箱生產廠家草率將產品上巿，但海爾集團的工作人員卻當眾砸毀了幾臺花費大卻質量不過關的產品。從此，海爾的信譽度劇升，不久，憑著他們過硬的產品躋身于世界品牌行列。因為海爾集團的領導有了這種自律的精神，才會有如此輝煌的成就。
古人云：“吾日三省吾身。”這是要求我們時常回顧一下自己的經歷，自我檢查一下，從而找出自己的缺點，進而完善自我，明確前進的目標，所以，我們要養成自律的習慣。
有了自律，黃河才會沿河道奔騰;有了自律，瀑布才會飛流直下;有了自律，地球才會按軌道行于天際;有了自律，君子坦蕩蕩;有了自律，國家欣欣向榮……
7. 小學生廉潔演講稿 篇七
各位尊敬的領導、同志們：
大家好!
翻開歷史長卷，傾聽歷史回聲，那遙遠而悠長的警鐘縈繞耳畔。而近在咫尺、鮮活生動的廉潔故事，更能觸動我們心弦。
以前的我，總認為 廉潔如天山雪蓮，與我們隔著千山萬水，讓我們尋覓著、尋覓著那一縷“芳香”。哪曾想，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！廉潔——就在我們的身邊。
王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權力，托他辦事的人也挺多的，經常有人請他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的情況，王伯伯總是客氣但堅定地拒絕！
前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進門不久，王伯伯家的門鈴（叮咚）響了。伯伯開門一看，原來是他以前的一個同事來約他吃飯。伯伯客氣地問：“你有什么事嗎？” 那位叔叔裝作毫不在意地說：“也不是什么大事，尤其對您來說，更是小事一樁啦。”原來，他開車違反了交通規則，駕照被交警扣留了，要培訓學習，一個月以后才能拿回。駕照被扣就不能開車，對一個習慣了以車代步的人來說，是多么痛苦的事�。∧鞘迨逯� 王伯伯和交通部門有一定的關系，所以，想請王伯伯幫忙拿回駕照。“原來如此…”，王伯伯的臉色有點兒變了，嚴肅地說：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請，我買單！可是，你想請我吃飯，是要我去 拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權力和你做交易嗎？你說，違法的事，我能做嗎？這樣的飯局，我能去嗎？ 再說，你違反交通規則，不好好接受處罰、吸取教訓，對你今后開車也沒有好處��！” 那位叔叔聽完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。
王伯伯經常說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短！人家請客送禮是看中我手中的權力。要知道，這權力是國家的，不是我個人的！
你看，王伯伯就是這樣一個不為利益驅使，不為金錢所動的廉潔干部，他不正是我們追尋的那一縷“芳香”、那堂堂正正、頂天立地的廉潔之星嗎？
同學們，其實在我們的身邊 像王伯伯這樣的人 又何止一個呢？他們 都有著一對理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學習的楷模！
謝謝大家！
8. 小學生廉潔演講稿 篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
談到廉潔呢，古往今來，關于廉潔的楷模許許多多，如鐵面無私的包公、剛正不阿的海瑞、執法為民的任長霞、兩袖清風的孔繁森等等，他們的事跡傳遍了中華大地、他們的作為感動了中華兒女，他們的精神值得我們贊賞，更值得我們去學習！
也許，大家會說，他們都是一些官職在身、手握權利的人，清正廉潔那是領導干部的事。而我們只是一名普通的工人，手里既沒有權也沒有錢，即使有腐敗的想法，也根本不具備腐敗的條件，談何廉潔自律呢？其實，這是一種錯誤的理解，關于廉潔的解釋我們可以百度一下：廉是清廉，就是不貪取不該得的錢財；潔是干凈、潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚地說，廉潔就是我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。我們大家生活在一個共同的企業里，企業的和諧發展離不開我們每一個單位、每一個部門、每一名職工的共同努力，也離不開大家的勤奮工作、廉潔自律、恪盡職守。因此，廉潔自律不僅僅是每一位領導干部需要面對的問題，而且也是我們每一名職工需要認真思考的問題。
作為一名基層員工，我是這樣理解的：
廉潔就是要愛崗敬業。企業需要職工發展，職工依靠企業生存。我們每名職工都有責任去推動企業更快更好的發展。在我們的日常工作中，經常會聽到一些消極的言論，抱怨工作環境不好、制度不行，領導不關心、同事不配合等等，以此來敷衍別人、原諒自己、推卸責任，把自己所承擔的責任轉嫁給單位或者他人。其實，這些負面的情緒就是缺乏一種敬業的精神。作為基層工人，如果在工作中不能遵章守紀、履職盡責、思想頹廢導致工作中的失誤，給企業帶來損失，這些行為其實就是精神腐敗的一種表現。我們大家來自不同的工作崗位，分工也不同，無論在任何崗位上，我們都要“干一行、愛一行、鉆一行”，只有這樣我們才能為企業創造更大的效益，為自己實現更好的人生價值。我是發動機維修中心臨故組長，我的職責就是保障礦區一線卡車的正常運行，對發生故障的車輛能夠準確判斷、快速處理，提供優質的服務、得到客戶的認可。這就是我作為一名基層員工對廉潔的理解和詮釋。
廉潔就是要正直自律。正直就是要堅定自己的信念，自律就是要約束自己的行為。我們每名職工在進入企業的那一刻，都有自己的初心，或許是為了實現人生的價值、或許是為了尋找屬于自己的舞臺，或許只是為了進入一個朝氣蓬勃的企業有一份穩定的收入。隨著時間的消逝，我們是否還能記得那昔日的初心，是否還堅守著最初的那份執著？當前，我們公司正處于轉型變革的重要階段，未來的發展，關系到每名職工的切身利益，我們必須以身作則、敢于擔當，不僅自己要遵章守紀，筑牢思想防線，還要敢于同我們身邊的不正之風做堅決斗爭。只有這樣，我們的企業才能營造一種風清氣正的廉潔氛圍；只有這樣，我們的企業才能健康持續的向上發展。這就是我作為一名普通黨員對廉潔的態度和認識。
時光不能倒流，步步都是關鍵。人生沒有草稿，篇篇都是正文。讓我們從現在做起，從點滴做起，讓廉潔走進我們每一個人的心中，成為一種習慣、成為一種文化，立足崗位，腳踏實地，攜手共筑我們工業公司更加輝煌的明天！
9. 小學生廉潔演講稿 篇九
同學們：
為了認真貫徹落實上級部門關于加強廉潔文化建設的一系列文件精神，迸——LU拓展廉政建設教育陣地，深入推進廉政建設，將廉潔教育納入學校德育體系，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識、社會氛圍、社會環境，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍。學校要求在全校師生中，扎實開展“廉沾文化進校園”活動。
一、什么是廉潔呢?
廉潔是指人的品行端正，潔白高尚，不為小利而忘義，不為大利而禍闖。廉潔，是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁復雜的選擇面前，明辨什么是正確的，應該堅持，什么是錯誤的，要堅決抵制。在污水濁流中不隨波逐流，抗拒腐蝕，永“以遵紀守法為榮，以邊法亂紀為恥”。
廉潔，是一種道德風尚。只有當一個人正確地認識自己與他人、與社會的關系，并自覺地為他人和杜會利益盡義務和責任時，他才是一個道德高尚的人。
二、為什么要在校園里倡導廉潔文化?
從廣義的教育概念上講，我們的成長就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種堅持不斷的“潤物細無聲”的過程。在學習生活中開展廉潔教育，實際是就是要我們了解反倡廉的有關知識，在思想意識里較早地樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，形成敬廉崇潔的正確思想。我們應充分認識到：我們是民族的希望，擔負著建設祖國未來的重擔，無論是今后從政還是經商或者從事其它的事業，都應該時刻牢記“廉潔”二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。
廉潔教育的本質就是抵制紛繁復雜的的誘惑。廉潔道理人人都懂，腐敗的分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑，道德要指出的是，懂得廉潔并非擁有廉潔，當廉潔尚未志為一個人的信念時，廉潔只是外在的。我們只有把學校對我們的外在教育，轉化為內心的信念，以一咱堅實的廉潔意識去面對紛繁的社會，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。
三、我們如何實踐“廉潔”?
因此，我們倡議青少年在成長階段要做到潔身自愛。具體做到如下幾點
1.胸懷天下，立志報國
作為承載歷史使命的一代，我們既應關心自己的學習，注重個人的成長，也更應關注社會的現實、胸懷國家與民族，繼承先輩愛國之心，樹立遠大報國志向。讓我們熟讀中華歷史，認識祖國改革開放取得的巨大成就和人民群眾生活發生的巨大變化，并在學習中練就過硬本領，為我國全面建設小康社會，為實現社會主義現代化多做貢獻。
2.守法知法，守法護法
守法必先學法，尤其是身處改革開放的前沿，我們不學法，將難以參與社會競爭;不守法，將自毀經濟發展的碩果。因此，我們要主動學習法律知識，努力提升法律意識，自覺遵守國灶校紀，從我做起，用實際行動維護社會安定，把依法治國對青少年的要求，扎扎實實地貫徹到日常學習生活中。
3.真誠待人，誠實守信
現代社會，競爭時代呼喚高素質的人才，更渴望德才兼備、誠實守信的人才。讓我們從身邊做起，在學習中，踏踏實實掌握科學知識和科學方法，決不投機取巧，弄虛作假，堅決杜絕抄襲作業和考試作弊;在生活中，待人真誠、坦蕩做人，不隱瞞事實真相，不違反文明公約，有錯就改;在小事中不斷提升自己的道德境界，做一個誠實守信的人。
4.知收達禮，律己向善
新時代的學生應當具有“知收達禮”素質涵養，在學習中自覺接受傳統文化的教育，在生活中傳承中華民族的優良品德。學會與人相處，理解和尊重不同個性、待人寬和謙虛;學會關心他人，尊老愛幼、維護公德、扶貧濟困，培養自己向善之心;在生活的點點滴滴之中弘揚中傳民族優秀的道德文化，展示文明古國禮儀之邦的深刻內涵。
5.敬廉崇潔，正直做人
從小學會做人，學做堂堂正正的人，學做清白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節的人開始。正確對待財物，保持勤儉簡樸的作風，抵制奢侈和浪費;正確對待朋友，多交積極向上的朋友，拒交不良朋友，氣絕墮落。從點滴做起，從身邊的小事做起，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，確立正確的價值觀念，自覺抵御不良社會風氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想意識中，體現在我們的所有行為上。
各位同學，21世紀的頭二十年，是我們國家發展的重要戰略機遇時期;1世紀的頭二十年，我們也都將逐漸成長為社會的中堅、國家的棟梁。重任在前，“言勝于行”。從我做起，從小事做起，從現在做起，領風氣之先，展學子風采，做一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現代公民，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!
10. 小學生廉潔演講稿 篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《讓廉潔之風吹滿校園》。
中國是一個具有5000多年歷史的泱泱(yāng)大國，源遠流長，文明垂青，當我們懷著崇敬的心去(quán)詮釋歷史時，深深感受到:美,就是無私奉獻;美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。
說起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：鐵面無私的包青天，剛正不阿（ē）的海瑞，兩袖清風的孔繁森。他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是每一位教師，每一位學子所要追求的理想境界。
廉潔可以體現在教師的言行之中。對每一名學生關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；把職業當作事業來完成是廉潔；甘于樂教，樂于奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。
我們生活在美麗的，學校的發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們每一個學生的刻苦學習。
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨�！闭橇盒〗處煹恼鎸崒懻�。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們每天辛勤工作，教書育人，無不是淡泊名利，清正廉潔，愛崗敬業，樂于奉獻。他們，是我們每位學生做人的榜樣。
那作為一名小學生究竟如何做到清廉呢？我想，在日常生活中，我們要合理使用父母給我們的每一分零花錢，不鋪張浪費；在吃穿方面不跟他人攀比，而要踏實做好每一件事；不亂丟垃圾，更不能損壞學校公物；不在課桌和墻壁上亂涂亂畫，更不要折花損樹。進餐時不浪費一粒米飯，離開教室時隨手關燈，洗手后及時關掉水龍頭；時時要有儉樸的意識，事事要以勤勞為本。勤奮學習，不慕虛榮，承擔起贍養父母和老人、建立和諧社會、讓國家更加繁榮富強的時代責任，這就是我們學生做到清廉的應有之義。同學們，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。
敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們少一份奢侈，多一份節儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！讓我們從現在開始，以史為鏡，從生活點滴開始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放！
11. 小學生廉潔演講稿 篇十一
親愛的同學們：
我今天國旗下講話的主題是《共建“敬廉崇潔”的美麗校園》。
本學期我校全面推開廉潔文化進校園活動的各項工作，十月份向全校師生分發了《廉潔文化進校園倡議書》，各班如召開了“敬廉崇潔”主題班會，并制作了特色各異、主題集中的黑板報;舉辦了“敬廉崇潔”手抄報比賽;初一年、初二年、高一年“廉潔文化進校園”合唱比賽也即將舉行，目前各班正在緊張有序的準備當中。一系列的活動使同學們對敬廉崇潔有了一定的理解，在此基礎上，今天我將在這里與同學們弄清三個問題：
一、中學生為什么要講廉潔?
廉潔自律是中華民族的傳統美德，古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
我們青少年正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期，葉圣陶說過“好習慣要從小養成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德，從小一身正氣，成年后方能剛正不阿。所以，今天我們再談“廉潔”，大家都知道廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學們的事，是我們每一個人的事。
二、對于中學生來說廉潔的含義是什么?
而《現代漢語字典》中對“廉潔”的解釋為：不損公肥私，不貪污。而對于我們中學生來說廉潔自律不僅是不貪不沾，而應該是落實在思想正、靈魂凈、心靈潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。
三、中學生如何踐行“敬廉崇潔”?
第一、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。
第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，節制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
第三、分辨“公”與“私”，學會尊重別人的所有權，公共的東西要愛護，不能占為己有，也不能去隨意損壞，從小就能夠“公”“私”分明。在個人利益和集體利益矛盾的時候，要知道先公后私，要懂得正確處理的方法，心中有別人、心中有人民、心中有集體，
第四、從小養成喜歡自己、樂于與同學交往、懂得關心家人、尊敬老人、誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人。
第五、為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
第六、要發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。
第七、遵紀守法，自覺遵守學校的各項規章制度，學會自省，經常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點。從小培養對自己、對家庭、對社會的責任感。
以廉為榮、以貪為恥。我們廣大的同學其實早已行動起來，本學期學校涌現的好人好事多達一百多人次，其中有撿到手機、錢包、餐卡、mp3、手表等貴重財物，也有校徽、紅領巾、鑰匙等物品，這種拾金不昧的精神就是廉潔精神最好的體現;我們全校2600多名學生將節省下來的零花錢捐作慈善捐款，奉獻自己的愛心;每天，各班級值日生辛勤的打掃，使我們的校園更加整潔。
我們的國防綠中隊、青年志愿者服務隊、衛生督導小組的同學也在不同的領域踐行廉潔奉獻的精神。同學們，榜樣就在身邊，我們也可以成為別人的榜樣，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從小事做起，從現在做起。做個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人!
最后，祝同學們身體健康、學習進步!謝謝!
12. 小學生廉潔演講稿 篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
我是來自本科治安五區的羅浩，今天我的演講題目是《樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞并不陌生，我們要認識到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質精神。也可以這么說，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對廉潔的認識能力、實踐能力和自律能力，也就是樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
樹廉潔之心，就是指提高對廉潔的認識能力。有幾句話說得好：“兩點以直線為近，人生以廉潔為好�！绷疂嵤且环N無形資產，是比任何財富更重要的財富�！傲異u之心”是作為一個人應有道德素質，何況我們是一名大學生，大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，我們的思想道德狀況如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興。更何況我們是一名警院的大學生，需要更高的要求更嚴格的水準來約束自己。周恩來總理說過：“國家安危，公安系于一半�！弊鳛樵谛５奈磥砭�，首先我們要樹立良好的心態，培養廉潔的意識，嚴格要求自己，塑造優良的品格精神；然后通過學習思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對“廉潔”的理論認識，做到全面、客觀、準確地評價自己的思想道德意識；再而是自己的廉潔信奉承諾和對“廉潔校風”的宣傳發揚傳承。充分發揮校園文化的潛在的作用，通過開展學術、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動參透“廉潔”意識，利用各種載體，陶冶情操，使同學們從中受到教育和啟發，樹立廉潔之心，提高對廉潔的認識能力，并內化為自覺的行動。
行廉潔之事，就是指增強對廉潔的實踐能力。廉潔承諾并不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”“立志公仆，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為南粵警官搖籃的學子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實施的事情做起。要特別強化“廉潔從警”的意識，遵守職業道德，堅守高尚情操，踐行廉潔道德品質，發揚奉獻精神，時刻準備著自覺抵制社會不良風氣影響。新學期里，學院在各方面的工程建設或者承包建設都在網站上公告招標，繼續發揚傳承我們警官學院“廉潔”的優良傳統。團委在學生代表大會上都公布各社團每年的財務收支情況，落實“廉潔”意識，保證學生社團的清楚的財務收支。大隊對學生會各部門財務支出的申請及審批程序實施嚴格的管理制度，同時加強了監督管理的力度，保證大隊財務管理的透明化和正規化。各中隊新學期相繼成立中隊委員會，我認為在工作過程中也要借鑒大隊學生會的各方面管理經驗，不斷加強監督管理力度，讓“廉潔之風”吹遍廣東警官學院，讓“廉潔事跡”在我們身邊廣為流傳，從而來提高對廉潔的踐行能力，行廉潔之事。
做廉潔之人，踐行對廉潔的自律能力。古人說得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行�！敝挥袊烙诼杉�，廉潔自律，才能有好形象、好威望，才有凝聚力和號召力。身正令從，既是對同學的提示，更是對干部的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。身為廣警一員，我們更要保持自律，努力培養自己的奉公意識，為做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎。而學生干部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無窮的。有句話說得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人�！庇纱丝梢�，做廉潔自律的人，人見人愛也。
無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是高尚的品格精神，永遠是我們的期盼。讓我們一起行動起來，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的警院大學生而努力奮斗吧！
13. 小學生廉潔演講稿 篇十三
同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢?不用說，大家肯定都會選后者吧。
同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢?是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起!
其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的問題呢?
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢?在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢?像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。
“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心!