最新活動方案（精選12篇）
1. 最新活動方案 篇一
隨著社會經濟的發展和收入水平的提高一、活動目的
在市場經濟活躍的今天，隨著生產力的高速發展，在我們的身邊不可避免地出現了各種各樣傾犯消費者權益的案例，這是不利于長期的經濟發展的，特別是正處于金融危機的今天。當代大學生是市場中龐大而活躍的消費群體，在消費過程中和普通消費者一樣，面臨著消費與維權的選擇。隨著與市場的緊密靠攏，許多學生被侵權的事件屢有發生，招聘陷阱、假冒偽劣商品、“黑心”商家、打工“黑”中介等等，為了加強消費者維權意識，普及維權知識，讓大學生通過我們的活動了解到消費者維權的一些基本常識，在消費過種中，學會維權，做到真正放心消費，開心消費，健康消費。
活動時間：xx年3月15日9：00—15：00
活動地點：杏園公寓主干道
主辦：浙師大市場營銷學會
活動口號：共建信心共促發展
二、活動形式
1、前期準備
場地審批；借搬桌椅4—5張，雨棚4-5頂；意見箱一只；簽字筆（粗細），紙若干；面值不一的真假鈔若干；氣球彩帶（包括場地布置以及扎氣球環節）；制作橫幅一條；宣傳單若干；宣傳小海報的制作；對待假 幣的小調查；扎氣球環節的問題，幽默笑話，愛心小貼士準備；禮品若干；人員值班安排（包括場地布置以及活動現場負責）以及裝束；聯系消協。
2、活動現場
（1）意見箱有
安排1—2名干事負責，現場備有紙筆。積極動員廣大師生朋友反映對消費者權益以及相關內容的觀點
（2）驗假鈔
安排干事3—4名。準備面值不一的真假人民幣若干，參加者只要指出其中至少4個區別即可獲得紀念小禮品一份。同時做一份關于假 幣的小調查。
（3）扎氣球答問
安排干事4—5名。氣球中藏有關于消費者權益的問題，愛心小貼士以及幽默笑話。
氣球將會以“3。15”字樣的形式系于板上，每個參加者均有兩次機會。若扎到愛心小貼士，幽默笑話的氣球，則無須回答問題。若扎到藏有問題的氣球，答出即可獲得小禮品一份。
（4）橫幅簽名
安排2—3名干事。備有簽字筆若干，同時發放宣傳單及消協維權小常識冊子。
宣傳部編輯部等相關部門積極做好現場拍照報道等工作。
3、活動結束
做好全場清理工作，歸還桌椅，雨棚等物。統計獎品發放數量，進行財務總結。宣傳部編輯部進行相關資料整理并及時上傳到網站。消費需求增長，法制觀念深入人心，消費者保護工作亦越來越受到世界各國的重視。
2. 最新活動方案 篇二
一、指導思想
以科學放展觀重要思想為指導，緊密結合以“教書育人、管理育人、服務育人”為核心，以“修師德，練師能”為準則，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平。
二、活動目的
為了進一步加強我校師德師風建設，樹立教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象，切實提高教師的政治思想素質和職業道德水準，決定在中國共產黨成立 86 周年到來之際，開展演講比賽活動。圍繞“修師德，練師能”的主題，結合個人在教育教學工作中的經歷，以展現身邊的典型為依據，通過活動的開展，使廣大教師堅定愛崗敬業，獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，強化尊重學生、關心學生、愛護學生的責任意識，加強為人師表，以身立教的職業修養，具有依法執教的法律意識、嚴謹治學的工作態度、團結合作的工作精神、廉潔自律的高尚情操。具體活動方案如下：
三、參加對象
每組推薦一名教師參賽（六學年除外）。
四、活動方式
由支部牽頭成立演講比賽評審小組，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。六月末比賽。
五、具體要求
1、內容要求：圍繞“修師德，練師能”為主題，寫真事說真話抒真情，內容實在，風格樸素，于細微處見真情。在師德師風建設方面具有深化認識、啟迪思維、感化教育、提供借鑒等作用和意義。
2、時間要求：3—5分鐘
3、演講要求：主題突出，儀態大方。普通話標準、語言流暢,精神面貌好。
4、報名時間具體要求： 6月15日前把參賽選手的稿件放到學校的大U里。
六、評分標準：
1、演講內容（50分）
圍繞中心、內容真實，觀點正確、鮮明，說服力強，具有感染力。
2、演講技巧（30分）
語言表達：普通話標準，吐字清楚，輕重緩急，抑揚頓挫。
態勢神情：姿態、動作、手勢、表情、眼神的表達。
儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿。
3、演講效果（10分）
演講精彩，具有較強的鼓舞性、激勵性、感召力。能充分調動聽眾情緒，產生較強情感共鳴。
4、時間及脫稿要求（10分）
脫稿，不超時。
3. 最新活動方案 篇三
一、 市場分析
(一) “海盜船”銀飾中國市場發展歷程
(二) 現有市場競爭格局發展
(三) 消費者分析
(四) 市場發展趨勢分析
(五) 未來產品發展趨勢
二、 產品分析
(一) “海盜船”銀飾分析
(二) 競爭對手銀飾分析
三、 銷售與廣告分析
(一) “海盜船”銀飾有限公司（香港）銷售與廣告現狀
(二) “海盜船”銀飾有限公司的市場銷售現狀
四、 品牌定位策略分析
五、 企業營銷戰略
(一) 營銷目標
(二) 市場策略
六、 廣告表現
(一) 非媒介
七、 公關營銷策略
（一） 目的
（二） 活動策劃
八、 效果預測、評估
九、 關于DM
附: 消費者市場調查問卷
DM廣告策劃書
“海盜船”銀飾DM廣告策劃案
前言：
“海盜船”公司——手工打造銀飾天下 不斷突破堅持原創！ “海盜船”銀飾有限公司（香港）以經營流行首飾聞名遐爾是國內連鎖的銀飾名牌.個性化的設計、齊全的品種款式、體貼完善的售后服務及誠信經營的品牌理念一直受到消費者的推崇并享譽業界.海盜船銀飾采用925銀及各種天然寶石、半寶石為主要材料從設計、生產到銷售全部由海盜船總部直接管理、確保產品質量. 海盜船創立至今已有10余年的歷史其正式注冊品牌—“海盜船飾品”至今已擁有數十萬忠實消費者并為越來越多的都市時尚一族所喜愛.海盜船飾品以設計見長其流行、個性、前衛的形象精致的手工和接近完美的品質獨具匠心、變化豐富的款式搭配多年來一直引領國內銀飾品設計的潮流深受業內行家的尊重也為自主設計的國內銀飾品牌樹立了榜樣. 目前以勇敢、冒險、神秘、個性為核心特色的“海盜船”已經登陸全國10多個最具競爭力、充滿活力與時尚氛圍的大中城市并在這些城市最為繁華的商業街選中最著名的商廈及大型百貨商場先后建立起了近40家直營專賣店和銀飾專柜深受廣大都市時尚消費一族的青睞和信任在各大商場同行業銷售排行榜中一直名列榜首.
本次策劃書的文本結構如下:
市場分析-海盜船銀飾中國發展歷程
產品分析-自身產品特點/對手產品特點
銷售與廣告分析
企業營銷戰略-企業目標與市場策略
企業廣告策劃-廣告目標/廣告對象和市場/廣告策劃主題/廣告創意設計 廣告媒介策略-公共關系策略-廣告效果預測,評估-實施策略
一、 市場分析
（一） 海島船銀飾中國市場發展歷程 飾品行業是一個新興產業飾品作為新的經濟增長點在中國內地這一行業尚處于初期發展階段.隨著社會經濟、文化的飛躍發展 飾品消費率正按19%的年增長率遞增.
據我國權威機構對中國女性飾品市場的調查女人占據飾品消費市場的最大份額.世界四大時尚之都以及東京、香港等城市的飾品年貿易總量近1000億美元.調查顯示我國女性飾品人均占有率不足5%而東京68.2%、新加坡48%、香港54%、韓國68%、馬列來西亞為47%, 泰國為68%.隨著國內經濟的不斷發展和國民收入的高速增長女性的生活品味、生活質量正在發生著質的飛躍日益崇尚人性、時尚不斷塑造個性魅力女性用品消費將進入一個高速增長期.中國內地總人口為12.8億多有明顯飾品消費需求的女性從8歲-55歲約5億人.如此龐大的消費群體每年的消費需求達數百億元20__年更是達到了324.1億元.
海盜船很容易使人聯想起近年來的一部美國大片《加勒比海盜》.事實上海盜船不僅是加勒比海盜橫行于世的劫掠工具及恐怖標志更記錄了那一段探索新大陸藏匿或發現寶藏的冒險、刺激的真實海盜的歷史.海盜船之是得名就其店內首飾款式眾多一般都多達成千近萬種很容易使人聯想起傳說中琳瑯滿目的海盜寶藏.事實上歷史上可見的著名海盜主要活躍于兩個歷史時期.1是公元一到三世紀的歐洲蠻族入侵時期.此時活躍于西歐海岸和北歐寒帶的.維京人史稱“北歐海盜”他們反映了落后原始文化對基督教先進文明的入
侵物質生活匱乏當時的海盜沒有給后人留下什么財富.另外公元十五到十八世紀的美洲到歐洲的移民航線上特別是臨近中美洲的加勒比海地區更是以海盜猖獗而聞名于世.這些海盜靠劫掠來往的商船和移民船而聚集了巨大的財富為了怕人發現而又隱匿財寶于大大小小的珊瑚島上的秘密地點中久而久之就形成了傳說中的巨大寶藏.這些寶藏中包含大量來自歐洲大陸王室及民間的名貴珠寶和傳世珍寶對后人來說確實是一筆難以估量的財富.海盜船商標的創意1是突出海盜船品牌的款式多樣品種豐富制作精美不亞于當年的海盜寶藏.2是海盜船銀飾采取十分特殊的復古手工工藝打造在質感和形式上與十五到十七世紀的歐洲文藝復興時期的經典首飾款式有許多神似之處故而天然得名海盜船真是再恰當不過了.
海盜船”銀飾有限公司創辦于1990年當時還是黃金飾品一統天下的時代那時的消費者寧可多花一些錢也要買金飾銀飾則一直處于備受冷落的地位.當時的海盜船公司要打開局面就要有自己的特色因此在一九九三年其正式注冊之品牌—“海盜船飾品”他們將產品定位為手工制作為主以勇敢、冒險、神秘、個性、古典美為產品的核心特色目標消費群則是追求時尚、展現自我、彰顯個性的青年男女.海盜船銀飾是國際認準的925銀飾,有些首飾是限量版,款式和做工都走流行趨勢.為了迎接情人節,海盜船旗艦店渲染了熱情的紅色和浪漫的金色,而本身的藍色將浪漫的節日氣氛推向了高潮. 海盜船很容易使人聯想起近年來的一部美國大片《加勒比海盜》.至今已擁有數十萬忠實消費者為越來越多的都市時尚一族所喜愛.從此以后海盜船飾品以設計見長其流行、個性、前衛的形象精致的手工和接近完美的品質獨具匠心、變化豐富的款式搭配多年來一直引領國內銀飾品設計的潮流深受業內行家的尊重也為自主設計的國內銀飾品牌樹立了榜樣.
（二） 現有市場競爭格局發展 近年銀飾、流行飾品異軍突起銷售量上升.國內銀飾銷售主要存在于商場超市的專柜里面但又跟珠寶有所區別跟一般飾品相近也就是說銀飾是介于珠寶和飾品之間的.
1 、海盜船銀飾優勢明顯：、海盜船銀飾以個性化的設計、齊全的品種款式、體貼完善的售后服務及誠信經營的品牌理念一直受到消費者的推崇并享譽業界.采用925銀及各種天然寶石、半寶石為主要材料從設計、生產到銷售全部由海盜船總部直接管理、確保產品質量.還擁有大聯合、大市場、大流通、大發展等優勢.還有海盜船可以辦貴賓卡的！售后服務一流！蘊含個性,不必追逐大街上天天變化的環佩叮當,不用堪比一年一度的飾品潮流.生產工藝突出,有全手工的粗獷飾品也有精雕細琢的小飾品,粗細結合,濃淡相宜.實行連鎖渠道與終端通路以及“六個統一”的整體策略統一管理統一服務、統一配送、統一培訓、統一宣傳、統一形象在全國范圍內建立海盜船銀飾專柜同時建立完善的促銷體系和售后服務體.
2 、黃金珠寶飾品：該類競爭者與海盜船銀飾相比競爭優勢在與它的品牌效應以及高端形象.但產品原料等方面的限制決定他們不可能在成本方面與海盜船銀飾處在同一水平線上.同時其老品牌的惰性也決定其不可能在順應潮流以及促銷策略上與海盜船銀飾競爭.黃金珠寶飾品的劣勢：⑴“標準不全”優勢行業面臨挑戰⑵缺少標準糾紛處理沒有依據⑶檢測機構過多權威性卻不足.
3、低檔銀飾：此類競爭者在品牌知名度以及產品質量方面均遜于海盜船銀飾但其憑借低端的價格卻可以在低端市場上給海盜船銀飾以強烈沖擊.針對他們的特性在與其競爭時應海盜船銀飾該從宣傳產品高端形象以及開發低端產品兩方面對其進行節制.
4、銀飾競爭激烈：自從海盜船“殺”出一條銀飾品的“血路”之后很多個性化銀飾店開始跟風而起但都基本上以模仿海盜船的設計風格為主海盜船陷入了“群船圍攻”的險境.
海盜船公司也深知激烈的市場競爭是必然的趨勢
公司一直在不斷地提高自己的開發設計能力.海盜船的設計師以手鐲為例介紹說
原來市場上常見的手鐲都是死環或用來掰開戴的硬質的當時黃金首飾市場上也都是這種款式.當眾多銀飾店都在跟風生產這種款式時海盜船下力氣從根本上對傳統手鐲的佩戴方式進行改革最先將項鏈上的卡扣和S環應用到手鐲上佩戴起來更加方便受到了消費者的歡迎.
（三） 消費者分析
海盜船銀飾的主要成分是925銀而925銀就是銀的成分占92.5%其他的是青銅 比較硬 光澤不容易退.銀離子有很強的殺菌作用對人體很有好處. 目標消費者應以學生和剛畢業參加工作的白領居多整體年齡段在15-30之間開朗活潑、追求時尚、喜歡溝通、交際很廣、有很強的個性但消費能力有限. 海盜船銀飾主要消費群體以大學生和剛步入社會工作的年輕人為主根據國家教育部《20xx年教育事業統計主要結果及分析》顯示：20xx年全國普通、成人高等學校本科、高職（高專）在校學生達1462.52萬人整個高中階段教育共有學生1176.92萬人,目前在校學生基本是80年代生人獨生子女居多消費人群龐大. 其中高校學生應成為消費群體的主流.
下面對各群體簡要分析：
高校學生消費群體
1、人數多活動范圍小廣告受眾多 隨著高校擴招高校在校生日益增多.與此同時他們的消費水平也節節攀高在追求個性以及美貌的需求上也總是走在時代的前列.與城市居民相比他們活動范圍相對較小主要集中在學校附近這也為廣告根好的受眾打下基礎環節.
2 、消費水平偏低利于建立品牌的長期性 高校學生容易接受新鮮事物但其消費項目也相對較多再加上仍沒有固定
收入其消費水平和能夠接受的日用品價格仍然偏低.但幾年后他們就會成為該市場的主要顧客占有這個市場就占有了未來競爭優勢.也就是建立了品牌的長期性.
3、消費刺激點：價格、品牌、文化、潮流、購買便利性
4、消費能力：有報告顯示：高校學生在消費方面不受限制18-26歲的人群每月用于化妝品的平均消費80元除了交學費60%的調查者每月支出500元人民幣30%超過700元人民幣10%超過1000元以上人民幣可見這一群體將是最具消費潛力的對品牌的追求也會超出其它群體.
社會階層
1、剛剛踏入社會消費水平有限.
2、接觸社會人群尋求職場裝扮.
4. 最新活動方案 篇四
地震科學系
學習部“成語大會”
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部策 劃 書
一、活動名稱
防災科技學院地震科學系20__年度第一屆成語大會
二、活動主題
非“成”勿擾
三、活動背景
隨著我國高等教育改革的推進，傳統的埋頭苦讀已經不足以滿足大學生日益增長的文化需求，教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發聵，我們國家的的歷史淵遠流長,文字也是其中的一種表現,從結繩記事到甲骨文,一步一步的發展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達能力與交際水平。
本著普及文化知識，展現防災地科系大學生的思想風采，地震科學系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的`碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。
四：活動目的
結合當下時事熱點，綜合各方面基礎知識，迎合同學們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提高同學們的綜合素質，使得同學們對于基礎常識有更加深刻的了解，提高同學們的綜合素養，拓展同學們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關，也會使同學們對于當下時事熱點和地科人的責任與擔當有更深刻的了解，營造積極的學習氛圍，打造具有地科學習部特色的專屬品牌。
三、活動時間及地點:
時間:五月上旬
地點:實驗樓
四、組織單位：
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部
五、參賽對象及報名方式：
參賽對象：
地震科學系全體20__級學生以班級為主單位分組參加比賽。
報名方式：
1:報名階段,學生會辦公室報名
2;通過晚自習宣傳,各班落實學委負責班名統計(報名為分組報名,每組2人)
六、比賽形式：
以成語知識競答為主，結合趣味百科(地科特色)：
1.預選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共
聽寫20個成語(具有防災特色,難易
適中),選出前10組進入復賽。
2.復賽：
（1）：成語溯源
（2）：選手進行成語猜猜猜
3.復活：復賽中淘汰選手在場觀眾支持率最高的一組復活晉級。
4.決賽：
（1）成語風采展示
（2）成語大接龍兩部分
最終得分由第一部分評委打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。
七、邀請嘉賓：
初賽、復賽、復活賽嘉賓由系學生會其他部部長擔任
決賽邀請主席團、老師
八、比賽流程:
（一）比賽總流程：
（二）具體流程：
1.預選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共聽寫20個成語(具有防災特色,難易適中),選出前10組進入復賽。
2.復賽：
（1）：成語溯源
本環節主持人準備5個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進行答題，答對一題加10分，答錯不扣分并可由下一組繼續答題，答題方必須準確說出該成語的歷史典故及準確釋義才可得分，不完善者適當扣分
（2）：成語猜猜猜
各組派出一名代表進行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅
用肢體語言比劃成語，本環節每組限五分鐘，猜對每個5分。本環節結束后，由主持人與觀眾互動。
3：復活賽:
復賽結束后，通過在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽
4、總決賽：
（1）成語風采展示:各組必須結合自身特點進行自我風采展示（配ppt），兩人共同進行一段風采演講（3分鐘以內），按演講
5. 最新活動方案 篇五
一、 活動目的：
提高員工積極性，響應集團公司“奮戰三季度跨越新顛峰”的活動精神，超市評優活動方案。
二、 獎項設置：
崗位標兵12名、優秀促銷員10名。
三、 評選范圍：
1、· 崗位標兵參選范圍為超市各部門D類以上員工（不含主管級）；
2、· 優秀促銷員參選范圍為食品部、非食品部、場外專柜促銷人員。
四、 評選條件：
（一）、崗位標兵的評選條件：
1、· 敬業愛崗，忠于企業；
2、· 服從管理，團結同事；
3、· 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；
4、· 無遲到早退現象；
5、· 業務知識熟練，技術過硬，在部門內表現突出；
6、· 講普通話，規劃方案《超市評優活動方案》。
7、· 活動期間無任何形式的'顧客投訴事件。
（二）、優秀促銷員的評選標準：
1、· 敬業愛崗，忠于企業，有較高的職業道德；
2、· 服從管理，團結同事；
3、· 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；
4、· 無遲到早退現象；
5、· 負責的品牌銷售額突出；
6、· 使用普通話，能做到主動服務。
7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.
五、 人員分配：
根據各部門人員設置情況，評名額分配如下
6. 最新活動方案 篇六
十年的風雨歷程，十年的艱辛奮斗，泰山百靈學校在市區各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關心、關懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十周年的校慶。為進一步激發師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設和素質成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續的發展，再繪百靈的宏偉藍圖，續寫燦爛的篇章，并用我們的實際行動為校慶獻禮，特作如下方案。
一、活動宗旨
拓展學校文化內涵，發揚傳統，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節儉、促進發展”的原則，舉行建校十周年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結我校發展的歷史經驗，展示我校育人成果，明確學校發展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的了解和支持，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發展。
二、活動主題
回顧·感恩·希望
三、校慶活動原則
慶典儀式隆重、熱烈
活動內容豐富、健康
校園氛圍和諧、輕松
風采展示全面、多樣
四、校慶活動的.定位
人文校慶、藝術校慶、開放校慶
要把校慶活動辦成有特色的科學節，有品味的文化節，有質量的藝術節；辦成故交會聚、情融母校的團圓節；師生同樂、激情奔放的狂歡節。
五、組織機構
1、校慶籌備委員會
主 任： 王繼山
副主任：譚麗華（財務后勤總負責）
李 英（幼兒園總負責）
李 磊（學校內部總負責）
高 霞（全面負責）
成 員：張恒杰（內外協調） 王愛東（學校幼兒園總負責）
劉 蕊（對外聯絡） 李長遠（龍泉幼兒園總負責）
張 蕊（泰山大街園總負責）
六、主要工作內容：
1、裝修教學樓墻壁、校園墻壁。
2、修整運動場地，綠化校園。
3、編輯十周年校慶紀念冊，布置校史室，粉刷校園墻壁。
4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。
5、組織“以十周年校慶為契機，全面促進學校可持續發展”為主題的系列活動。
6、組織好十周年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）
7、編排一臺少先隊主題大隊會。
8、充實完善校園文化建設，設計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。
7. 最新活動方案 篇七
地球日活動目標：
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
班會準備：
1、學生課前收集有關生態環境的資料（文字或圖片）。
2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準備色彩工具。
活動過程：
一、觀察導入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了1同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、展示目標：
從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎？
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
三、啟發思考：
（我們可以為環保做的事）
1、植樹凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳活動；
4、節約水、電等多種資源；
5、保護動植物；
6、抵制大人抽煙
四、創作環保宣傳畫
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習：
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行調查研究，寫出調查報告。
8. 最新活動方案 篇八
活動目標
1.嘗試用絨球蘸色、印畫的方式來表現花朵、蝴蝶的絢麗，感知色彩多樣性所帶來的美感。
2.愿意參加活動，在操作過程中體驗玩色的樂趣。
活動準備
1.每組一幅草地背景圖、輕柔音樂。
2.各色水彩顏料調制后放置在一次性杯子中(每組5～6種顏色)；自制絨球(里面是棉花、外面用絨布包裹，一頭抓緊成球狀)，每種顏色一顆；蝴蝶輪廓畫(數量與幼兒等同)。
活動過程
一、摸一摸、捏一捏
出示小絨球，請幼兒摸一摸、捏一捏，說說捏在手里的感覺是什么。 (軟軟的，捏在手里有彈性、很舒服。)感知絨球軟軟的特征。
二、親一親、印一印
師：來了許多顏色寶寶(幼兒逐個認識)，小小絨球要和顏色寶寶做朋友。親一親、印一印，花兒朵朵真漂亮(教師邊用絨球蘸色邊在草地背景圖上印畫)。
幼兒第一次嘗試用絨球蘸色，在教師準備的背景圖上印出不同顏色的花朵。提醒幼兒在蘸色時注意每個小絨球只能和一種顏色親一親，要用第二種顏色時需換一顆絨球。
三、折一折、按一按
師：青青草地上開滿了好看的花兒，瞧：美麗的蝴蝶也飛來了。(出示蝴蝶輪廓圖，中間有折線，用剛才的印畫方式在蝴蝶的翅膀上印畫。)教師邊說邊操作，印一印、折一折(沿中線對折)、按一按，蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教師將印有顏色的蝴蝶對折，用手輕輕一按，再翻開。)
幼兒第二次玩色，感受對折印畫的奇妙。
提醒幼兒在蝴蝶的翅膀上印畫一次，就沿中線折一次，并輕輕按一按。引導幼兒用多種顏色印畫，這樣蝴蝶會更漂亮。
四、比一比、飛一飛
1.將幼兒印畫的蝴蝶放置在花園背景圖上，比比誰的蝴蝶最漂亮。(師幼相互評價、分享。)
2.“美麗花園真漂亮，草兒青青、花兒美美，蝴蝶蝴蝶飛起來。”全體幼兒在輕柔音樂聲中學蝴蝶在花園中飛玩。
9. 最新活動方案 篇九
一、 活動目的
1、 讓學生了解中國傳統節日——中秋的來歷、文化意義和主要習俗；
2、 豐富學生課余生活，讓學生學會分享和感恩；
二、 活動流程
熱身活動，擊掌等。
1、中秋的來歷
引入話題，明天是什么節日？再過兩天又是什么節日？
播放“中秋節的來歷”動畫視頻
中秋節的習俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎
人們對中秋的美好描述：詩、詞、歌、賦
2、游戲：吟風詠月
將現場同學平分成兩組，每組推選出一個代表，其他人作為后援團（如果同學們都很積極，想做答題代表，則由老師提問，想做代表者搶答，先答出的做代表）
兩位代表在后援團的支持下，背誦帶月亮有關的.唐詩、歌曲、成語，背的多的獲勝
進行2—3輪
3、給老師寫一句祝福語
在教師節即將到來之際，在彩色卡通的便簽條上給老師寫一句祝福語或一幅簡潔的畫，說說自己的心里話，然后貼到墻上祝福欄上。
4、分組合作活動
5、 齊念感恩詞
三、活動結束
10. 最新活動方案 篇十
主題：拒絕吃零食還校園清潔
主要內容是： 1.拒絕吃零食還校園清潔
2.吃零食的危害
3.拒絕零食倡議書
隊會目的:校園是學生的搖籃,美麗的綠色校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去。但不良的行為習慣嚴重影響了校園的環境，通過本次班會希望同學們能認識到環境的重要性,積極投身到環保的行列中去,讓大家手拉手,心連心,共創美好的未來.
1、
學校已經多次禁止帶零食進入校園，有的同學是否覺得少了點什么，有的同學是否還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學們，你們知道嗎？在校園內吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎？
角色轉換
首先，校門外貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，更令人惡心的是，旁邊有一桶豆制品爛得發臭，且蛆蟲滾滾！而這些腐爛發臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食！記者還看到，銹跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是臟物！你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎？在學習的時候能安心嗎？
其次，常吃零食還會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的“干癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。身體是學習的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現！
另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習？你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮？你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧？你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光？你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢？如果你已經符合了兩條以上，我可以說，同學，警惕啊！你已經被零食“毒害”了！
常吃零食還給我們的校園環境帶來了極不和諧的一幕幕。有的同學吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，和一股股難聞的怪味，我們忍心看到這樣的校園嗎？愿意在這樣的環境中學習嗎？
2.吃零食的危害
學生最喜歡吃的零食大致如下：
（1）果凍吃果凍不僅不能補充營養,甚至會訪礙某些營養素的吸收。目前,市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠,并基本不含果汁,其甜味來自精制糖,而香味則來自人工香精。不過,果凍中沒有脂肪,并含在一些"水溶性膳食纖維",少量吃些并沒有壞處,也不會讓你發胖,但是,你不要指望用它來"增加營養"。
（2）薯片 薯片的營養價值很低,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。
（3）紅色的辣味小食品如麻辣條、蝦條等，根本沒有營養價值，里面的色素辣味劑反而毒害文明的身體，使身體不能正常發育，影響身高、視力等。
（4）快餐面 脂肪含量很高,營養價值比較低,多吃不利于飲食平衡。
（5）餅干 屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質含量比較少,多吃不利于飲食平衡,也容易導致肥胖。
（6）泡泡糖、口香糖 營養價值幾乎為零,一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特別是某些質量低劣的次品,對健康的損害很大。
（7）膨化小食品 營養尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。
另外多吃零食還影響環境衛生,不利于校園文化建設：多吃零食造成浪費,不利于對學生進行艱苦樸素教育;多吃零食影響學習,不利于學生安心學習,對學生的心理發展造成不良的影響。多吃零食對中小學生的生理、和心理的發展都有著消極的影響,因此中小學生要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學習。
放學回家的路上，經過校門口的小攤，我看見有的同學在買著零食，這讓我想起了學校老師的叮嚀。
是啊，老師一再地叮嚀我們，不能到學校周邊的小攤小販去買零食吃。因為，那些露天的食品基本上不符合衛生標準。為什么呢？同學們想一想，每天車來車往，飛襲而來的灰塵滿天飛，而且蒼蠅也是那里的常客等等，吃下去后，不把身體弄壞才怪呢！因此，為了自己的健康，千萬千萬不能去吃那些零食。
從另外一個角度來說，亂買零食還會養成亂花錢的壞習慣，吃完后到處亂扔，污染我們生活學習的環境，多不好。
因此，亂吃零食對自己對他人都是百害而無一利的，所以，我們真的狠下決心做到不去亂買零食、亂吃零的時候了！
3. 拒絕零食倡議書
全校少先隊員們：
我全校少先隊員號召：保護環境，勤儉節約，拒絕零食。
一、要徹底杜絕零食，如：方便面、麻辣條、蝦條、巧克力等小食品一概不準帶入學校。
二、提倡健康飲水，不帶飲料進校園，人人提倡喝礦泉水、白開水。
三、提倡早點盡量不在學校吃，不允許將吃早點產生的垃圾隨便亂扔。
四、徹底遠離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛生的食品。
五、全校施行見了廢紙、石子彎彎腰活動，地上的臟東西同學你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾筒里，學校的垃圾就會越來越少，校園環境也會越來越好。
六、每位同學在抽屜里放一個盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學時清理一次保持方便清潔。
七、學習偉人勤儉節約的精神，提倡節約零花錢。
八、合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。
同學們拒絕零食、保護環境，勤儉節約，讓我們用自己的雙手創造出一個美麗清潔的校園。
11. 最新活動方案 篇十一
一、指導思想
充分發揮部門職能作用，用心參與20xx年巴東縣環保世紀行活動，全面落實科學發展觀，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態禮貌建設的意見，以加強生態禮貌建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督和群眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，透過扎扎實實開展巴東縣環保世紀行活動，轉變發展方式，發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、建立模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發展。
二、活動主題
建設生態巴東·推進綠色繁榮
三、活動對象
科技局全體干部職工
四、活動資料
1、加強科學發展觀、生態禮貌建設、低碳經濟、節能減排、創禮貌機關等方面的教育，開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。
2、在局機關開展"環保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召廣大干部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的`行政成本。
3、結合3·22世紀水日、中國水周，編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。
4、結合4·22世界地球日，6·5世界環境日，6·25全國土地日等重大環保節日，編印環保知識手冊，向全縣中小學生免費發放，并組織環保知識進校園活動，為青少年朋友開展環保講座。
5、結合五月科技活動周活動，開展環保知識進社區、進校園、進企業、進農戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態禮貌、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研，切實為企業解決一些一向困擾企業發展的環保難題。
6、用心支持，鼓勵企業開展技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、鑒定、申報、獎勵和推廣工作。
五、活動安排
（一）宣傳發動階段（8月底）
1、成立領導小組；
2、制定活動方案；
3、召開職工大會，安排部署活動資料。
（二）組織宣傳階段（9月1日10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；
2、組織開展各項活動。
（三）迎檢總結階段（10月15日11月）
1、將活動狀況書面總結匯報，構成迎檢材料上報縣領導小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
六、組織領導
為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。
12. 最新活動方案 篇十二
紅黑游戲
一、 布置項目
親愛的各位伙伴，大家好！下面我們要做一個室內的訓練項目，項目的名稱叫做《紅黑游戲》，剛才，所有人被隨機分成了2個大組，這個游戲很簡單，就像1+1=2這么簡單
項目規則：
1、 這個項目啊，要分2組進行，項目開始后，各組選出自己的組長，組長要組織本組進行投票——紅票或者黑票（每輪投票前，有2分鐘時間討論）
2、 在第三輪和第六輪投票之前，兩組可以各派一名代表進行交流，限時也是2分鐘。其他時間不允許兩組進行任何方式的交流。 投票規則是：
1、 本組內所有的人都必須參與投票
2、 紅票和黑票分開計數
3、 紅票人數加黑票人數等于本組總人數
4、 投票結果少數服從多數
得分規則是：
1、 兩組同投紅票，各減3分
2、 兩組同投黑票，各加3分
3、 一組紅票 一組黑票，則紅票方加5分、黑票方減5分
4、 第三輪得分雙計（*2）、第六輪得分三計（*3） 各位伙伴，對于所有的規則還有疑問嗎？
（僅就項目規則回答問題）
如果沒有疑問的話，我將宣布游戲的目的和贏的方法：
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
二、 操作項目
從現在開始，我不會回答關于項目規則的任何問題，請大家遵守規則，第一輪開始！
（項目開始操作，約25分鐘）
積分表
三、 分享提升：
（模塊一：人性的盲點和誤區之自利）
1、 項目結束了，咱們來看一下積分表，A組總分？分、B組總分？
分，請問，這個項目中，那組贏了？為什么？
大家還記得項目開始前，我對大家說的游戲的目的和贏的方法嗎？我連續說了三遍，有誰可以一字不漏的復述出來
現實生活中，我們是不是也是一樣，聽不進別人的話、過濾別人的話，
難以與別人溝通、只聽的見自己的一套呢？——連游戲的目的都不清楚，又怎么會贏呢？！
現實中是否也是這樣：生活沒有目的，更不知道贏的方法？ 游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
2、大家理解什么是贏嗎？大家贏了嗎？大家累積到最大的正分了嗎？誰能告訴我，所能累積的最大的正分是多少？如何得到這個分數？
45分——怎么能得到45分呢？
（學員回答）
想必這是大多數人的想法
那另一組呢，他們是-45分了，總分是0分啊！
54分才是這個游戲所能累積的最大的正分（只要每一輪雙方都投黑，那雙方最終將各得27分，總分就是54分）。
3、下面，為大家分享一個故事《囚徒困境》 警察抓住了兩個合伙犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據指證他們所犯的罪行。只要有一人供認犯罪，就能確認罪名成立。為了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關押以防止他們結成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認罪，則他們會被以較輕的罪名各判1年徒刑；如果兩人中有一人坦白認罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認罪者則將重判8年徒刑；如果兩人同時坦白認罪，則他們將被各判5年監禁。
請大家考慮一下：結果會是怎樣的？
很明顯，兩人選擇拒不認罪，則結果是對兩人最好的——都輕判一年。但結果是，兩人同時選擇了認罪，為什么呢？ 對了，因為在兩人不能串通的前提下，一定是每個人都追求自己的利益最大化而不會顧同伙的利益，并且雙方又都不會相信對方的合作精神，最后，只能實現對他們都不理想的結果（各判5年），即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結局也被稱為“納什均衡”，也叫非合作均衡。即：雙方基于利己的心態所做出的決定，導致的是雙方都不利的結果。即損人又不利己——一個雙輸的局面！
或許此時，你會略有所思了。那咱們話題回到這個紅黑游戲中來，為什么大家看到的最大正分是45分、為什么大家一直在出紅牌、為什么浪費了這么多時間和資源，結果卻是兩敗俱傷呢？
大家是這樣想的：如果我們組出黑牌，另一組也出黑牌的話，都得到3分，當然好了！但如果我們出黑，他們出紅的話，我們可就虧大了！如果我們出紅、他們出黑的話，我們就賺大了！要是我們出紅他們也出紅，都減3分，大不了同歸于盡，他們也賺不著什么便宜，我們也不吃虧！所以，對自己最有利的選擇，就是投紅票！是這樣吧？是這種思維邏輯吧？
人性中自私自利的特點，在這里體現的是淋漓盡致——為了“贏”，利己的心態讓你們互出著紅牌，因為你贏的方法就是讓別人輸、就是傷害別人、就是與人斗！我們總是只考慮自己的利益得失，從來沒有考慮過對方或者別人的利益，最后卻是傷害了自己也傷害了別人——損人卻不利己。
我們沒有想過，其實真正的“贏”其實是可以通過合作來得到的，互相為對方的利益考慮、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是雙方都得了血淋淋的負分！
其實，我們的人生也是一場紅黑游戲，在這場游戲中我們又是如何表現的呢？我們是如何對待自己過往生命中每一個人呢？——我們的老師、同學、朋友、同事、家人包括父母現實中的我們，是否也像今天在游戲中所表現的一樣，只是在為自己的利益考慮呢？甚至，我們為了自己的利益而與他們爭斗、一次次的出著紅牌去傷害他們呢？我們不會與人合作來贏，我們認為贏的方法就是跟人斗、證明自己是對的，別人是錯的。
回憶一下，我們人生成長的道路——小時候，我們跟一起玩兒的小朋友斗，我們贏了，結果是小朋友不跟我們玩兒了；上了學，我們和老師斗、和校長斗，我們贏了，結果是我們提前畢業了；工作了，我們和同事斗、和老板斗，我們贏了，結果是老板讓我們換工作了；回到家，我們和父母斗，贏的結果是父母傷心無聲的淚水~跟兄弟姐妹斗，贏得親哥不親了、親姐不親了、親弟不親了、親妹不親了，把親人都贏成了陌路人；結了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又贏了，結果是把自己的愛人贏成別人的了！有了孩子，跟孩子斗，贏了，贏的結果是孩子回家關上門來的代溝。
我們所謂的贏，是真的贏了嗎？或許，我們贏得的是一點點的短期利益，失去的卻是永恒無法彌補的感情和對身邊親朋的傷害！失去的