涂鴉活動方案（精選7篇）
1. 涂鴉活動方案 篇一
一、活動主題：
規范，讓校園更美，讓生活更好
二、活動目的：
通過舉辦本次涂鴉比賽主要可以達到以下三個目的：
1、通過活動擴大宣傳，提升學生的規范意識。
2、圍墻涂鴉，既培養學生的`創新能力，又能達到很好的宣傳效果
3、通過活動讓學生自主教育爭做興隴的小主人。
三、活動時間：
20xx年11月14日——12月1日
四、活動安排：
本次比賽分為兩個階段：
第一階段：通過美術課的教學，指導學生開展四格漫畫的涂鴉小樣設計比賽（六、七、八年級全體學生，可以是個人也可以是小組合作），時間從20xx年11月14日～20xx年11月21日（比賽時間安排在美術課）。
第二階段：圍墻涂鴉比賽（每班評選一幅入圍作品后，班級成立合作小組集體參與，也可以請校外專業人員幫助），時間為11月22～12月1日（比賽時間為10天）；地點：學校內部圍墻現場（提前做好粉刷鉤框和安全工作）
五、活動流程：
（一）第一階段：
1、前期準備：
時間：20xx年11月14日～20xx年11月21日
方式：宣傳啟動、班級美術授課、網絡查詢、學生繪畫
2、具體執行：
（1）物料準備：（學生自行準備）
（2）活動流程：
A、升旗儀式宣傳動員，通知比賽相關事項。
B、比賽主題確定、美術課教學輔導、班級評優推薦。
（二）第二階段：
1、概況：第二階段主要是為了讓涂鴉畫到圍墻上去，為了保證圍墻涂鴉的質量，需要事先找專業涂鴉人士做好涂鴉底版和邊框，然后讓參賽班級在已畫好的底板中涂鴉，內容主要為：行為規范教育。
2、具體執行
（1）物料準備：（學校統一購買）
A、每班配發：顏料6種（四主色：項目LOGO四項主色；配色：黑、白，這里的顏料指圍墻專用顏料）刷子4把（規格由大到小各準備一把）
B、活動場地：內部圍墻，已打好底版，場地提前做好安全檢查工作。
備注：底版由專業涂鴉人完成，四周適當加大邊框間距。
（2）活動流程：
A、根據第一階段評選結果，選出本班優秀作品入圍，班級組織創作團隊。
B、每班在打好的底版上事先統籌好幾個區域，讓每個創作人員在指定區域上做構圖。
C、比賽時間：比賽時間為一周，參賽班級可利用課余及雙休日時間分段完成。
（三）獎項設置
1、獎品的主要類別：學習用品、獎狀。
2、獎項設置：（分創意獎和藝術獎）一等獎4名、二等獎4名、三等獎10名。
2. 涂鴉活動方案 篇二
【活動目標】
1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。
【活動準備】
1.油畫棒、調好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
【活動過程】
1.出示紙箱“房”，引起幼兒學習的興趣。
師：“我們班有許多剛造好的“房子”，可是它們的墻面不漂亮，想請我們小朋友做粉刷匠，幫幫忙，打扮一下，好嗎?
2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練習。(注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)
3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。
教師準備調好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應放。
4.分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導。
引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦?(要排隊或找個空地方操作。)
5.欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
3. 涂鴉活動方案 篇三
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發參賽要求，填寫報名信息。
11月11日周五——11月14日周一給報名者創作時間并在周一晚上由宣傳部專業繪畫人士選擇出比較優秀的10張
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業務項目的宣傳
活動預算：
4. 涂鴉活動方案 篇四
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"
二、活動對象：各班幼兒和家長
三、活動目標：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。
四、活動準備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
5. 涂鴉活動方案 篇五
活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員：中班組5個班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!
活動過程：
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
6. 涂鴉活動方案 篇六
活動目標
1.通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。
2.幼兒的創新的思維初步得到發展。
3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。
活動流程
一、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。
二、講解制作方法，進行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創新制作。
三、手工完成并簡單的深透環保知識
將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。
活動反思
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。
7. 涂鴉活動方案 篇七
一、活動主題：發揚藝術之光，傳承奧運精神，創魅力校園。
二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。
三、活動時間：20xx年3月7日——3月*日
四、比賽項目：涂鴉
五、活動負責人：
六、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作
(1)策劃書擬定
(2)活動前期宣傳：
①海報：3月7日——3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。
②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。
③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。
④校園電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。
⑤校報、校園網：由各院系協助聯系相關部門幫忙報道。
(3)活動準備：現場比賽;請外聯部協助邀請商家取得贊助;聯系大賽評委，組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節工作。
2、比賽安排
(1)時間：3月7日——3月*日
(2)地點：櫻花廣場
(3)要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在;
(4)方式：分專業組和非專業組進行，現場涂鴉比賽;
(5)比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。
(為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒)
3、作品整理及保存
(1)為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者
(2)作品評審工作完成后將作品按專業組和非專業組歸類，以便保存
(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
4、作品評審
(1)時間：當場
(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。
(3)所設類別：專業和非專
(4)評獎名額：專業組
一等獎2名
二等獎6名
三等獎9名
非專業組
一等獎1名
二等獎3名
三等獎6名
優勝獎9名;
(5)活動后期宣傳：
獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口
(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。
聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。
七、作品展覽
1、時間：待定
2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。
3、地點：二號樓
4、相關事宜：
(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協商，力求美觀與實用統一。
(2)作品展出期間由部長輪流值班負責
(3)若展出期間發生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。
八、比賽相關事宜：
(1)筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。