學校環境衛生管理制度

學校環境衛生管理制度（精選13篇）

1.　學校環境衛生管理制度 篇一

　　一、健全組織領導

　　學校要把環境衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立相應的衛生工作領導小組和組織機構，明確職責，責任到人，切實落實學校環境衛生檢查通報制度。

　　二、環境衛生管理要規范化、經常化

　　1、促進學生養成教育，健全制度狠抓落實，提高師生保護環境衛生的意識。

　　2、充分利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等宣傳陣地大力宣傳校園環境衛生整潔行動，調動廣大師生開展整潔行動的積極性，提高參與意識，營造好的整潔行動氛圍。

　　3、積極開展有學校自己特色的環保實踐活動，提高師生的環保積極性。

　　三、美化校園環境改善環境質量

　　1、定期檢測教室課桌、黑板的采光情況，必須符合國家教育部的有關要求。

　　2、必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動場所的空氣流通，做好通風設備設施的管理。

　　3、做好學校周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

　　4、嚴格按照國家有關規定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環境。

　　5、抓好學校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，建立健全長效管理機制。

　　6、綠化學校環境，學校要投入部分資金美化優化學校環境。

　　四、加強校園衛生管理

　　1、每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，每天通風2—3次，每次至少30分鐘。

　　2、開展衛生設施安全檢查。對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手間水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足的要及時增設。

　　五、檢查情況通報

　　建立定期的突擊檢查評比制度，學校衛生工作小組成員要對學校環境衛生進行天天檢查，并進行統計評比，獎懲分明，記載及時，資料齊全。

2.　學校環境衛生管理制度 篇二

　　為確保學校環境衛生，特擬訂下列環境衛生管理制度：

　　1、組織成立校園環境衛生管理領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、全校環境衛生實行責任區域管理，由各班包干落實、各個班級所管轄范圍要接受主管衛生的老師和值周學生的檢查和監督。

　　3、各班要建立一天兩保潔，一周一清洗制度，所負責的包于區，要包清潔衛生，每天進行全面清理，保持無果皮、無紙屑、無塵土、無雜物。

　　4、校內所有下水道、垃圾桶、廁所等蚊蠅孳生地要加強管理，廁所天天時行清潔，防止蚊蠅孳生。

　　5、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。

　　6、各辦公室和專用室要保持整齊、干凈，作業簿和教學用具要安置合理，桌椅整齊、用具要擺放有序，室內張貼要美觀規范，不準亂堆放雜物，不準在墻上亂畫。

　　7、師生的衣著裝束要整潔樸素大方，嚴禁留怪發長發，不穿奇裝異服。學生一律不帶項鏈、耳環。

　　8、綠化地帶每周拔草一次，常澆水，每周清除枯葉一次。

　　9、禁止一切損壞花、草行為，嚴禁往花壇及綠茵的草坪上倒垃圾及污水，學校和班級要定期檢查學生個人衛生。

　　10、堅持每周清潔衛生流動紅旗評比制度，并將其作為學校每學期先進班級評比的重要依據。

3.　學校環境衛生管理制度 篇三

　　為鞏固文明學校創建工作成果，建立美化、凈化校園環境的長效機制，提升校園環境育人功能，特制定本制度。

　　一、總則

　　1、校園環境衛生的檢查工作由總務處牽頭負責。

　　2、校園環境衛生檢查小組由學校愛國衛生領導小組成員組成，生活老師、學生會干部為專職檢查員。

　　3、檢查小組每周集體檢查一次、個人檢查一次；專職檢查員每天檢查一次。檢查結果每周通報一次，

　　二、衛生檢查的具體操作辦法

　　1、集體檢查時間由總務處決定，并提前一天通知愛衛領導組成員。愛衛領導組成員巡視檢查后，及時填寫好巡查表，投入《文明創建箱》內。總務處負責收集、整理和印發《衛生巡查通報》。

　　2、日常巡查由專職檢查員負責。學生會干部、生活老師負責戶外環境、教室、學生宿舍區域的衛生檢查，愛衛領導組成員負責小賣部、伙食費、辦公室區域的衛生檢查，總務處負責廁所、公共責任區的衛生檢查。總務處負責收集、整理并納入每周《衛生巡查通報》。

　　3、愛衛領導組每月至少進行2次以上個人隨機衛生巡查，巡查情況投入《文明創建箱》內，總務處負責收集、整理并納入每周《衛生巡查通報》。

　　三、檢查結果的處理

　　1、每周通報一次檢查情況，對衛生未達標的要求限期整改。

　　2、定期制作宣傳欄，展示優秀區域的衛生實景，對衛生特別差的予以曝光。

　　3、每月統計一次檢查得分結果，對排名前三位的授予“文明衛生集體”紅旗。

4.　學校環境衛生管理制度 篇四

　　學校環境衛生的好壞，直接影響學生的健康成長，同時體現一個學校管理水平的高低。一個潔、靜、美的學校環境，蘊含著全校師生員工的文明程度、道德修養，展現出學校廣大師生的精神風貌。為了進一步加強學校環境衛生工作，特制定本制度。

　　一、成立專門機構，做到齊抓共管

　　在校長的領導下，學校成立衛生工作領導小組，要把環境衛生工作納入全校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的內容之一。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結衛生工作。學校衛生工作領導小組負責對全校的教學衛生、環境設備、學生的生產勞動和體育鍛煉等四個方面作總體部署。總務處負責全校衛生保健的教育與檢查，特別是學習環境的檢查、監督工作，并對學生中出現的異常突發事件，要及時上報學校衛生工作領導小組。

　　二、加強衛生常識教育

　　加強衛生常識教育，努力提高學生的思想認識，教會他們掌握基本的衛生知識和技能，培養他們良好的衛生習慣。通過開設健康教育課和舉辦衛生知識講座，采用組織參觀和舉辦展覽、墻報、黑板報、幻燈、掛圖等形式，結合《小學生日常行為規范》，加強對學生保健常識的宣傳，幫助學生養成良好的衛生保健習慣。

　　三、建立健全規章制度

　　1、制訂各項衛生公約及學生個人衛生保健要求等。

　　2、制訂每日、每周和每月清掃制度：各教學班每天需派學生值日。值日生負責當天教室的衛生清潔工作。每周周末下午進行全校衛生大掃除。每個月底的`一個周末，要求全校各班級徹底清除各自衛生“死角”。

　　3、分片包干，責任到人

　　根據學生的年齡和學習負擔量，將學校教學環境劃分為衛生保干區，勞動量大的區域劃分給五、六兩個年級，其他年級負責清掃保潔地段。

　　4、定期和不定期地進行檢查，強化學生“衛生保潔”意識。學校對各班包干區進行不定期的檢查、評比。

　　5、將衛生工作作為評優的重要條件之一，學校教學環境衛生做到每年級設立“衛生評比”。規定“文明班”必須衛生評比達優。凡無故不參加衛生掃除和有亂扔果皮紙屑的學生，不得評為“三好學生”和“優秀學生干部”。

5.　學校環境衛生管理制度 篇五

　　1、全體師生要樹立講究衛生，美化環境，塑我形象的意識；愛護校園里的一切設施。

　　2、總務處負責將校園衛生區劃分給各辦公室和班級，包干管理；各班級和辦公室要制定衛生制度，明確每日衛生責任人，負責每日打掃和保潔。

　　3、不準在校內騎自行車，各班每日要安排學生將自行車在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車都上鎖。

　　4、教室里張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明幾凈，墻壁和天花板無浮塵，無蜘蛛網。

　　5、教室地面要保持干凈無浮塵，垃圾桶及時清倒。

　　6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室經常性通風。

　　7、總務處和團委定期組織衛生檢查，利用晨會表揚年級前三名班級，每月張榜公布衛生檢查結果一次，學期末總結，檢查結果納入先進班級的評比。

　　評分項目與標準：

　　1、教室墻上是否有衛生值日表；

　　2、地面（含走道）拖洗過，無紙屑、無瓜果皮、無塑料袋等垃圾雜物，無痰跡、無口香糖殘留物等；

　　3、墻壁和天花板無浮塵、無蜘蛛網；

　　4、門窗干凈；

　　5、走廊和過道的窗臺、護墻瓷磚、不銹鋼扶手擦洗干凈，保持整潔；

　　6、垃圾桶及時清空；

　　7、課桌椅凳衛生工具等用品擺放整齊，講臺干凈無粉塵；

　　8、自行車擺放整齊。

6.　學校環境衛生管理制度 篇六

　　1、組織成立主管體衛的領導和教師、學生的衛生領導小組，做到衛生工作布置有檢查、有批評，使學院的衛生經常化、制度化，校園衛生管理。

　　2、全院衛生實行責任區域管理，劃分包干區，各班級所管轄范圍要接受有關主管衛生的老師和值日學生的檢查和監督。

　　3、各班要建立每日有清掃，每周有大掃除制度，所負責的包干區、教室范圍區域要包清潔衛生，每天進行全面檢查，保持無果皮、無紙屑、無塵土、無雜物。

　　4、加強對廁所、垃圾桶、下水道管理，廁所天天實行清潔，防止蚊蠅孽生，及時清運校園垃圾，管理制度《校園衛生管理》。

　　5、各處、室要保持整潔、干凈，作業簿和教學用具要合理擺放，教室整潔衛生，門窗玻璃明凈，桌椅整齊，張貼美觀規范，嚴禁亂堆亂放雜物，桌、椅、墻上亂涂亂畫。

　　6、師生衣著裝束要整潔樸素大方，不留長頭發，不穿奇裝異服，不涂口紅、指甲油，不帶戒指、項鏈、耳環，個人衛生良好。

　　7、嚴禁在校園內亂砍、亂攀和采摘花木，嚴禁往花壇及綠茵的草坪上倒垃圾及污水，垃圾統一倒入學院指定地點。

　　8、熄燈鈴響后，學生必須自行返回宿舍休息，并保持肅靜，以免影響他人休息。

　　9、進入校園單車、摩托車、汽車、統一停放整齊，不準停放在宿舍、教學樓的走道或校道，以免影響校容美觀。不得在球場、綠化區亂曬被服、拖把，掃把不得放在陽臺墻面上。

　　10、堅持每周清潔衛生流動紅旗評比制度，并將其作為學院每學期先進班級評選的重要依據。

7.　學校環境衛生管理制度 篇七

　　第一章：總則

　　第一條：為加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，制定本條例。

　　第二條：學校衛生工作的主要任務是；監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學樣衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

　　第三條：本條例所稱的學校，是指普通中小學、農業中學、職業中學、中等專業學校、技工學校、普通高等學校。

　　第四條：教育行政部門負責學校衛生工作的行政管理。衛生行政部門負責對學校衛生工作的監督指導。

　　第二章：學校衛生工作要求

　　第五條：學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間(包括自習)小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小。

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　　第六條：學校教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當貼合國家有關標準。

　　新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當貼合國家的衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可。竣工驗收應當有當地衛生行政部門參加。

　　第七條：學校應當按照有關規定為學生設置廁所和洗手施。寄宿制學校應當為學生供給相應的洗漱、洗澡等衛生設施。

　　學校應當為學生供給充足的貼合衛生標準的飲用水。

　　第八條：學校應當建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

　　第九條：學校應當認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

　　第十條：學校體育場地和器材應當貼合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受本事和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

　　第十一條：學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，供給必要的安全和衛生防護措施。

　　普通中小學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業，不得讓學生參加夜班勞動。

　　普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學組織學生參加生產勞動，接觸有毒有害物質的，按照國家有關規定，供給保健待遇。學校應當定期對他們進行體格檢查，加強衛生防護。

　　第十二條：學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

　　第十三條：學校應當把健康教育納入教學計劃。普通中小學必頑開設健康教育課，普通高等學校、中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學應當開設健康教育選修課或者講座。學校應當開展學生健康咨詢活動。

　　第十四條：學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

　　學校對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。

　　學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

　　第十五條：學校應當配備能夠處理一般傷病事故的醫療用品。

　　第十六條：學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的.群體預防和矯治工作。

　　第十七條：學校應當認真貫徹執行傳染病防治法律、法規、做好急、慢傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。

　　第五章：學校衛生工作管理

　　第十八條：各級教育行政部門應當把學校衛生工作納入學校工作計劃，作為考評學校工作的'一項資料。

　　第十九條：普通高等學校、中等專業學校、技工學校和規模較大的農業中學、職業中學、普通中小學，能夠設立衛生管理機構，管理學校的衛生工作。

　　第二十條：普通高等學校設校醫院或者衛生科。校醫院應當設保健科(室)，負責師生的衛生保健工作。

　　城市普通中小學、農村中心小學和普通中學設衛生室按學生人數六百比一的比例配備專職衛生技術人員。

　　中等專業學校、技工學校、農業中學、職業中學，能夠根據需要，配備專職衛生技術人員。

　　學生人數不足六百人的學校，能夠配備專職或者兼職保健教師，開展學校衛生工作。

　　第二十一條：經本地區衛生行政部門批準，能夠成立區域性的中小學生衛生保健機構。

　　區域性的中小學生衛生保健機構的主要任務是：

　　(一)調查研究本地區中小學生體質健康狀況；

　　(二)開展中小學生常見疾病的預防與矯治；

　　(三)開展中小學衛生技術人員的技術培訓和業務指導；

　　第二十二條：學校衛生技術人員的專業技術職稱考核、評定，按照衛生、教育行政部門制定的考核標準和辦法，由教育行政部門組織實施。

　　學校衛生技術人員按照國家有關規定，享受衛生保健津貼。

　　第二十三條：教育行政部門應當將培養學校衛生技術人員的工作列入招生計劃，并經過各種教育形式為學校衛生技術人員和保健教師供給進修機會。

　　第二十四條：各級教育行政部門和學校應當將學校衛生經費納入核定的年度教育經費預算。

　　第二十五條：各級衛生行政部門應當組織醫療單位和專業防治機構對學生進行健康檢查、傳染病防治和常見病矯治，理解轉診治療。

　　第二十六條：各級衛生防疫站，對學校衛生工作承擔下列任務；(一)實施學校衛生監測，掌握本地區學生生長發育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態；

　　(二)制定學生常見病、傳染病、地方病的防治計劃；

　　(三)對本地區學校衛生工作進行技術指導；

　　(四)開展學校衛生服務。

　　第二十七條：供學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，必須貼合國家有關衛生標準。

　　第三章：學校衛生工作監督

　　第二十八條：縣以上衛生行政部門對學校衛生工作行使監督職權。其職責是：

　　(一)對新建、改建、擴建校舍的選址、設計實行衛生監督；

　　(二)對學校內影響學生健康的學習、生活、勞動、環境、食品等方面的衛生和傳染病防治工作實行衛生監督；

　　(三)對學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，實行衛生監督。

　　國務院衛生行政部門能夠委托國務院其他有關部門的衛生主管機構，在本系統內對前款所列第(一)、(二)項職責行使學校衛生監督職權。

　　第二十九條：行使學校衛生監督職權的機構設立學校衛生監督員，由省級以上衛生行政部門聘任并發給學校衛生監督員證書。

　　學校衛生監督員執行衛生行政部門或者其他有關部門衛生主管機構交付的學校衛生監督任務。

　　第三十條：學校衛生監督員在執行任務時應出示證件，學校衛生監督員在進行衛生監督時，有權查閱與衛生監督有關的資料，搜集與衛生監督有關的情景，被監督的單位或者個人應當給予配合。學校衛生監督員對所掌握的資料、情景負有保密職責。

　　第五章：獎勵與處罰

　　第三十一條：對在學校衛生工作中成績顯著的單位或者個人，各級教育、衛生行政部門和學校應當給予表彰、獎勵。

　　第三十二條：違反本條例第六條第二款規定，未經衛生行政部門許可新建、改建、擴建校舍的，由衛生行政部門對直接職責單位或者個人給予警告、責令停止施工或者限期改建。

　　第三十三條：違反本條例第六條第一款、第七條和第十條規定的，由衛生行政部門對直接職責單位或者個人給予警告并責令限期改善。情節嚴重的，能夠同時提議教育行政部門給予行政處分。

　　第三十四條：違反本條例第十一條規定，致使學生健康受到損害的，由衛生行政部門對直接職責單位或者個人給予警告，責令限期改善。

　　第三十五條：違反本條例第二十七條規定的，由衛生行政部門對直接職責單位或者個人給予警告。情節嚴重的，能夠會同工商行政部門沒收其不貼合國家有關衛生標準的物品，并處以非法所得兩倍以下的罰款。

　　第三十六條：拒絕或者妨礙學校衛生監督員依照本條例實施衛生監督的，由衛生行政部門對直接職責單位或者個人給予警告。情節嚴重的，能夠提議教育行政部門給予行政處分或者處以二百元以下的罰款。

　　第三十七條：當事人對沒收、罰款的行政處罰不服的，司以在接到處罰決定書之日起十五日內，向作來源罰決定機關的上一級機關申請復議，也能夠直接向人民法院起訴。對復議決定不服的，能夠在接到復議決定之日起十五日內，向人民法院起訴。對罰款決定不履行又逾期不起訴的，由作來源罰決癥的機關申請人民法院強制執行。

8.　學校環境衛生管理制度 篇八

　　為了美化校園，優化育人環境，根據桐鄉市教委校園管理有關規定和要求，結合本校實際情況，制定學校環境衛生管理條例。

　　(一)建立管理領導小組

　　(二)建立環境衛生檢查組。(三項競賽檢查組可作為環境衛生檢查組)

　　(三)建立衛生包干責任區將學校劃分成若干責任區，責任到班，落實到人。

　　(四)衛生標準

　　1、校園內地面無紙屑、煙蒂、瓜皮果殼、泥塊等垃圾。

　　2、校門外地面無紙屑、煙蒂、瓜皮果殼、泥塊等垃圾。

　　3、草坪內無垃圾。

　　4、樓梯、走廊及各室地面無灰塵。

　　5、墻壁、門窗、欄桿、各種物件無污跡、垃圾、灰塵。

　　6、各室物件安放有序，整潔，美觀。

　　7、廁所干凈，無較強臭味，水槽、開水桶干凈無異物。

　　8、食堂內外干凈整潔。

　　9、自行車停放整齊。

　　10、教室抽屜干凈，清潔工具干凈，衛生角整潔，裝貼科學有序。

　　11、辦公室內地面干凈，桌面無灰塵，物件安放有序、整潔，裝貼整齊。

　　(五)措施

　　1、堅持綜合治理，意識為先，樹立“講究衛生光榮、不愛衛生可恥”的風氣。

　　2、各責任區要劃分更小的責任包干區，做到人人有責。

　　3、充分發揮檢查小組的'作用。檢查小組負責檢查記分、表揚批評、教育督促、公布扣分情況等。

　　(六)環境衛生管理工作與年度考核掛鉤。

9.　學校環境衛生管理制度 篇九

　　為了搞好學校的環境衛生工作，美化校園，創造優美整潔的工作、學習、生活環境，培養學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛生的行為和習慣，現制訂學校衛生管理制度、檢查、評比及獎勵辦法如下：

　　一、 組織領導 搞好愛國衛生活動，加強校園環境衛生領導工作。選舉校愛國衛生運動委員會。組成人員，明確校愛衛會的職責是對全校環境衛生進行統籌安排，并在校政教處、學生會衛生部的協助下，做好衛生大掃除的監督工作。

　　二、 檢查制度 學校環境衛生分：班級室內衛生、班級環境衛生包干區兩部分。堅持檢查，督促制度，施行每天一小查，主要檢查班級環境衛生。每周一大查，由各班衛生員及學生會衛生部和衛生老師全面檢查室內、外衛生，并詳細記錄備案，及時反饋檢查結果。

　　三、 評比措施 嚴格對照《打掃要求》每月末對全校各班衛生工作進行總結鑒定，評比出衛生先進班級和優秀衛生員。 1. 根據每天小查和每周大查的成績，按成績的高低列出每周的衛生情況表，首榜班級為最高分，依次遞減排名次。 2. 在每周檢查小結的基礎上，于月末進行總結評比。

　　四.獎勵方法：

　　設立學校衛生管理獎勵基金，主要由學校行政辦公經費支出，對每學期評選出來的衛生先進衛生員，給予適當獎勵。

　　1.桌椅排放整齊

　　2.地面無紙屑，痰跡，煙頭、粉筆頭等垃圾雜物。

　　3. 門窗框清潔無積塵，下班窗明亮。

　　4、黑板清潔，上框無積塵。

　　5、墻壁、教室前門——后門處走廊墻壁無腳印、球印。

　　6.掃除工作排放整齊，畚箕三角櫥里無垃圾。(注：各辦公室 掃除后由工會檢查)

　　(二).廁所

　　1.墻壁、瓷磚清潔、無積塵

　　2.水斗清潔通暢

　　3. 門、窗框清潔無積塵，玻璃明亮

　　4.地面無垃圾

　　(三).走廊扶梯

　　1. 地面無紙屑，無痰跡和垃圾

　　2. 走廊扶手無痰，大鏡子干凈

　　3. 走廊墻壁無球印、腳印等

　　4. 走廊中窗臺上無垃圾

　　(四).室外場地

　　1. 大操場、跑道和小花園無紙屑，亂石，枯枝

　　2. 場地平整，無積水，無洼地，無蚊蠅孳生地

　　3. 陰溝、明溝無積水，清潔暢通

　　4. 掃下的枯枝和雜草集中堆放在自己包干區的角落，然后裝入 垃圾袋清除掉。

　　云南人力資源管理進修學校

10.　學校環境衛生管理制度 篇十

　　為了搞好我校環境衛生，提高廣大師生的素養，使學生養成講文明、講衛生的良好習慣，提高我校的整體形象，特制定本制度。

　　一、強化領導，明確職責，分塊負責：

　　二、明確要求，規范操作：

　　1、教室：講臺、桌凳及衛生工具擺放整齊有序，窗臺、玻璃光潔明亮，表冊齊全，條幅清晰完整;地面、前后左右墻壁以及天花板要六面干凈無蜘蛛網。

　　2、寢室：被蓋必須疊成方塊并統一擺放方向，生活用品擺放整齊，窗臺、玻璃干凈明亮，值日表、床位圖、寢室公約張貼齊全;地面干凈無積水，前后左右墻壁以及天花板要干凈無蜘蛛網;學生晾曬衣服要有固定的設施和地點。

　　3、辦公室：桌凳擺放整齊，地面、窗戶、墻壁以及天花板要干凈無蜘蛛網;辦公桌上教材、教案、教具、文具和學生作業本擺放要井然有序。

　　4、各功能室：儀器設備、柜、桌、凳放置整齊有序，地面、桌子、窗戶、墻壁干凈，天花板要干凈無蜘蛛網。

　　5、廁所衛生

　　地面干凈無大小便和積水，墻面不亂寫亂畫、無印跡，頂面干凈無蜘蛛網，糞水池的糞、水不外溢。定期除垢、消毒。

　　6、食堂衛生

　　生活用品、餐具擺放整齊，生熟食品要分類、分柜存放，始終保持地面、桌面、窗戶、墻面、頂棚整潔、衛生，做到無雜物、無灰塵、無蜘蛛網、無油污、無鼠害，飯菜要有防蠅紗罩，溝沆無飯粒、菜渣。

　　7、校園內衛生

　　地面無紙屑、果殼、垃圾袋、污水，墻面無墻洞、印跡，無蜘蛛網，所有溝沆干凈、排水暢通，無衛生死角。

　　三、采取有力措施，確保校園干凈、整潔：

　　1、將校園環境衛生按班劃分，班主任對本班的衛生打掃具體負責。

　　2、各班堅持每天打掃，學校領導同時督查。

　　3、學校成立衛生督查組檢查全校衛生，各班分別成立衛生督查小組，負責督查本班教室、寢室、清潔區衛生。督查時間為每天早飯后、中午及晚飯后。

　　4、學校利用班會等時間，大力宣傳環境衛生的重要性，注重學生養成教育的培養。

　　5、班主任及教師要教育學生不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂寫亂畫亂踢，不隨地大小便等，養成講衛生的好習慣。

　　6、在就餐時，學生不得將剩飯、剩菜隨意潑灑在地。

　　7、衛生打掃不及時的班級，第一次督查人員通知及時打掃，第二次通報批評，從第三次起扣班級管理分，年終扣班主任津貼，具體標準見《班級管理制度》。對本班的環境整治不重視、不作為的班級和班主任年終取消評獎、評優資格，并直接與年終績效掛鉤。

　　8、鼓勵師生積極參與衛生管理，對不遵守管理的行為予以舉報。

　　9、自本制度頒布之日起，若再有故意破壞學校環境衛生的，視其情節輕重，給予批評教育。

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　　20xx年2月

11.　學校環境衛生管理制度 篇十一

　　一、學校衛生工作人員在校長的領導下，理解上級衛生主管部門和衛生防疫部門的指導，根據《學校衛生條例》開展工作，為全體學生服務，每學期初制定學校衛生工作計劃，期末作出工作總結。

　　二、熱情為全體教師、職工和每個學生服務；定期組織學生體格檢查，對學生發育和健康狀況做出比較評價分析，建立健全學生健康檔案。

　　三、有目的有計劃的向學生進行衛生知識宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，做好衛生員的培訓工作。

　　四、加強傳染病防治管理，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制蔓延，負責學生預防接種和組織工作。

　　五、做好教學、體育、勞動、設備、環境、飲食、飲水及個人等各項衛生監督監測；近視、沙眼、腸道蠕蟲、蛔蟲、營養不良、貧血、齲齒、齒齦及牙周炎疾病等學生常見病的防治。

　　六、非醫務室人員進入醫務室后堅持安靜，未經同意不得擅自動及器械或藥品；堅持室內整潔、整齊，任何人不得在室內吸煙。

　　七、做好學生常見疾病和一般外傷的治療救護和轉診工作。

　　八、根據上級有關規定，定期購置常用藥品和必備器械，以便實施簡便治療；定期檢查藥品，注意失效期，醫用器械消毒求及時，防止交叉感染。

　　九、借用醫務室物品，使用完畢應及時歸還，如有損壞酌情賠償。

　　十、做好學校衛生檔案資料的分類、統計、分析、報表工作。

12.　學校環境衛生管理制度 篇十二

　　一、切實加強廁所管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

　　二、廁所每一天打掃一次，確保地面、便槽、洗手池內無垃圾雜物。

　　三、廁所每周進行二次掃除，負責班級重點清理隔板、墻面、門窗灰塵、污垢等。

　　四、每周對廁所進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節進取采取滅殺措施。

　　五、師生禮貌入廁，愛護廁所設施，講究清潔衛生，節儉用水。小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

　　六、師生若違不禮貌條例者，學校將通報批評。

13.　學校環境衛生管理制度 篇十三

　　學校環境衛生的好壞，直接影響學生的健康成長，同時體現一個學校管理水平的高低。一個凈、靜、美的學校環境，蘊涵著全校師生員工的文明程度道德修養，展現出學校廣大師生的精神風貌。為了進一步加強學校環境衛生工作，特制定本制度。

　　一、成立專門機構，做到齊抓共管

　　在校長的領導下，學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組，要把環境衛生工作納入全校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的內容之一。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結衛生工作。還相應成立以各班生活委員為主的生活部。生活部門做到明確分工，各有側重。學校綜合治理委員會和校園管理工作領導小組負責對全校的教學衛生、生活衛生、環境設備、學生的生產勞動和體育鍛煉等五個方面作總體部署。醫務室負責全校衛生保健的教育與檢查，生活部負責全校環境衛生特別是學習環境和生活環境的檢查、監督工作，并對學生中出現的異常突發事件，要及時上報學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組。

　　二、加強衛生常識教育，提高自律水平

　　加強衛生常識教育，努力提高學生的思想認識，教會他們掌握基本的衛生知識和技能，培養他們良好的衛生習慣。通過開設衛生常識課和舉辦衛生知識講座，組織參觀和舉辦展覽、櫥窗、黑板報、彩燈、掛圖等形式，結合《中學生日常行為規范》，加強對學生保健常識的宣傳，幫助學生養成良好的衛生保健習慣。

　　三、建立健全規章制度，營造優美教學環境

　　1制定各項衛生公約：教室衛生公約，寢室衛生公約，閱覽室衛生公約以及學生個人的'衛生保健要求等。

　　2制定每日、每周和每月清掃制度；各教學班每天需派6名學生值日，寢室派2名學生值日。值日生負責當天教室、寢室內外的衛生清潔工作，以及飲用水的供應等。各班“晨掃”以教室內部環境為主，校內各條主干道由值日的班負責清掃、保潔、每周各派一個班組分段負責。

　　每個月底的一個周，要求全校各教學班組徹底清除各自衛生責任區的“死角”。

　　3分片包干，責任到人。

　　學校根據學生的年齡和學習負擔量，將學校教學、生活環境劃分為若干塊衛生責任區。

　　4定期和不定期開展檢查，強化學生“衛生保潔”意識。

　　5將衛生工作作為評優的重要條件之一。

　　學校教學、生活環境衛生工作做到每學期一小評，每學年一總評。每年級設立一面“衛生流動紅旗”。采用教學環境與生活環境綜合評定的方法進行評定。規定“先進班集體”必須獲得本學年度的“衛生流動紅旗”，凡無故不參加衛生掃除和有亂扔果皮紙屑的學生，不得評為“三好學生”和“優秀學生干部”。

　　6建立學生義務衛生勞動檔案。

　　對于經常主動承擔學校公共場所衛生清掃的班級和個人（包括學生所在班級的班主任），學校公開表彰并記錄在案。