教學安全管理制度（通用15篇）
1. 教學安全管理制度 篇一
一、用電設備使用安全
1.使用動力電時，應先檢查電源開關、電機和設備各部件是否良好。如有故障，應先排除后，方可接通電源。
2.啟動或關閉電器設備時，必須將開關扣嚴或拉妥，防止虛接狀況。使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規程操作，若電器設備發生過熱現象或糊焦味時，應立即切斷電源。
3.人員較長時間離開房間或電源中斷時，要切斷電源開關，尤其是要注意切斷加熱電器設備的電源開關。
4.電源或電器設備的保險燒斷時，應先查明燒斷原因，排除故障后，再按原負荷選用適宜的保險絲進行更換，不得隨意加大或用其他金屬線代用。
6.注意保持電線和電器設備的干燥，防止線路和設備受潮漏電。
7.實驗室內不應有裸露的電線頭；電源開關箱內，不準堆放物品，以免觸電或燃燒。
8.要警惕實驗室內發生電火花或靜電，尤其在使用可能構成爆炸混合物的可然性氣體時，更需注意。如遇電線走火，切勿用水或導電的酸堿泡沫滅火器滅火，應切斷電源，用沙或二氧化碳滅火器滅火。
9.沒有掌握電器安全操作的人員不得擅自更動電器設施，或隨意拆修電器設備。
10.使用高壓動力電時，應遵守安全規定，穿戴好絕緣膠鞋、手套，或用安全桿操作。11.實驗時先接好線路，再插上電源，實驗結束時必須先切斷電源，再拆線路。
12.有人觸電時，應立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與人體分離后，再實施搶救。
二、實驗室防火安全
1.以防為主，杜絕火災隱患。了解各類有關易燃易爆物品知識及消防知識。遵守各種防火規則。
2.在實驗室內、過道等處，須經常備有適宜的滅火材料，如消防砂、石棉布、毯子及各類滅火器等。消防砂要保持干燥。
3.電線及電器設備起火時，必須先切斷總電源開關，再用四氯化碳滅火器滅熄，并及時通知供電部門。不許用水或泡沫滅火器來撲滅燃燒的電線電器。
4.人員衣服著火時，立即用毯子之類物品蒙蓋在著火者身上滅火，必要時也可用水撲滅。但不宜慌張跑動，避兔使氣流流向燃燒的衣服，再使火焰增大。
5.實驗過程中小范圍起火時，應立即用濕石棉布或濕抹布撲滅明火，并拔去電源插頭，關閉總電閘煤氣閥。易燃液體的固體（多為有機物）著火時，切不可用水去澆。范圍較大的火情，應立即用消防砂、泡沫滅火器或干粉滅火器來撲滅。精密儀器起火，應用四氯化碳滅火器。實驗室起火，不宜用水撲救。
6.實驗室起火時，應事先作起火分析，并將實驗過程的各個系統隔開。
三、一般急救規則
1.燒傷急救
�。�1）普通輕度燒傷，可擦用清涼乳劑于創傷處，并包扎好；較重的'燒傷應立即送醫院處理；遇有休克的傷員應立即通知醫院前來搶救處理。
�。�2）化學燒傷時，應迅速解脫衣服，首先清除殘存在皮膚上的化學藥品，用水多次沖洗，同時視燒傷情況立即送醫院救治或通知醫院前來救治。
�。�3）眼睛受到任何傷害時，應立即請眼科醫生診斷。但化學灼傷時，應分秒必爭，在醫生到來前即抓緊時間，立即用蒸餾水沖洗眼睛，沖洗時須用細水流，而且不能直射眼球。
2.創傷的急救
小的創傷可用消毒鑷于或消毒紗布把傷口清洗干凈，并用3.5％的碘酒涂在傷口周圍，包起來。若出血較多時，可用壓迫法止血，同時處理好傷口，撲上止血消炎粉等藥，較緊地包扎起來即可。較大的創傷或者動、靜脈出血，甚至骨折時，應立即用急救繃帶在傷口出血部上方扎緊止血，用消毒紗布蓋住傷口，立即送醫務室或醫院救治。但止血時間長時，應注意每隔1—2小時適當放松一次，以免肢體缺血壞死。
3.中毒的急救
對中毒者的急救主要在于把患者送往醫院或醫生到達之前，盡快將患者從中毒物質區域中移出，并盡量弄清致毒物質，以便協助醫生排除中毒者體內毒物。如遇中毒者呼吸停止，心臟停跳時，應立即施行人工呼吸、心臟按摩，直至醫生到達或送到醫院為止。
4.觸電的急救
有人觸電應立即切斷電源或設法使觸電人脫離電源；患者呼吸停止或心臟停跳時應立即施行人工呼吸或心臟按摩。特別注意出現假死現象時，千萬不能放棄搶救，盡快送往醫院救治。
2. 教學安全管理制度 篇二
1、堅決杜絕空堂，有事請假，報年級、級部主任批準，有課的調好課(包括因公、因私)，填寫調課登記表(如事情緊急由相關領導填好)。一經發現空堂現象，按曠工一天處理，并予全校通報，通報交教導處備檔。
2、繼續推行提前候課制度。任課教師小預備鈴前必須到課堂候課，并在齊河縣第四中學課堂記錄表中簽名、填寫簽到時間。課堂情況記錄表每學期一次收齊交教導處留檔。
3、堅決杜絕體罰、變相體罰學生(在門內外罰站等)。由各級部、各年級督查，一經發現，立即制止，由各級部主任找相關教師談話，年級通報。值班領導巡查時發現給予全校通報，并交由包級主任談話。情節嚴重者給予暫停工作，學習反思，全校通報，通報交教導處留檔。
4、實行每節課考勤制度，任課教師進入教室立即對學生進行考勤，對缺勤學生進行核實原因，如發現學生無故不到，第一時間通知班主任，并認真填寫齊河縣第四中學課堂記錄表相關內容。對不及時反映缺勤學生情況的教師給予年級通報。通報教導處留檔。
5、實行上課教師交接制。下課后，任課教師填全課堂情況記錄表，交接時在齊河縣第四中學課堂記錄表中填寫簽退時間。
6、課堂安全任課教師負責制。任課教室要負責學生課堂安全、維持好課堂紀律和秩序，要對課堂實行有效管控，不能出現安全事故。任課教師為課堂安全第一責任人。如課堂中發生突發事件(突發人身傷害、地震、火災等)，第一時間根據相關急救知識，根據逃生演練路徑，緊急疏散學生到室外安全地帶，同時急救受傷學生，向級部主任、值班領導等匯報，任課教師要走在最后。對于課堂中未能有效管理，出現突發人身傷害事故的教師給予暫停工作，學習反思，全校通報。對于在突發自然災害時，處置得當的教師給予全校表揚。通報及表揚交教導處留檔。
7、體育課安全。體育教師上課不允許放羊(自由活動)，要做有組織的.無傷害性的活動。體育教師要做好體育課的各種安全防范工作。體育教師是體育課安全的第一責任人。對于課堂中未能有效管理，出現突發人身傷害事故的教師給予暫停工作，學習反思，全校通報。通報報教導處留檔。如突發運動損傷等事件，第一時間撥打120進行急救。同時報級部主任、包級主任和當天值班領導。
8、各類活動課安全。活動課負責教師是第一安全責任人。對于課堂中未能有效管理，出現突發人身傷害事故的教師給予暫停工作，學習反思，全校通報。通報報教導處留檔。各類活動課負責教師要提前做好各種安全預防措施，一旦發生突發事件，第一時間撥打120急救。同時報級部主任、包級主任和當天值班領導。
9、堅決杜絕上課遲到早退現象，如發現上課遲到、早退現象，由級部主任談話，并予以年級通報;如出現3次及以上由包級主任談話，并予以全校通報。
10、晚自習最后一節任課教師必須走在學生的后面，要最后一個出教室。值班班主任最后一節晚自習下課前要到達所值班班級門口，必須走在學生后面，直到學生全部離開值班區域才能離開。如被值班人員發現違反此規定，年級通報。
11、獎懲措施：對于嚴格按學校以上方案執行，并且在上課期間無重大安全事故的教師，學校將給予教學安全責任獎，每學期獎勵200元。在學年末業務考核中給予5分安全責任分。對于違反學校以上方案，被年級組通報一次扣2分安全責任。被學校通報一次，安全責任分記為0分，1年內不能評優評模、晉升職稱。被學校停止工作反省，安全責任記為0分，3年內不能評優評模、晉升職稱。
12、本方案由各年級、各級部具體實施。各年級包級主任為各年級總責任人，各級部主任為級部責任人。
3. 教學安全管理制度 篇三
一、本辦法適用于專職實驗室工作人員，兼職從事實驗室工作的教師和直接為實驗室提供實驗器材、儀器設備的采購人員，保管人員及設備維修等人員。
二、根據實驗教學中心工作的性質和勞動保護的實際需要，實驗人員的個人防護用品發放標準分為八種（見附表）。
1、普通實驗人員包括專職實驗技術人員及管理人員。
2、工科實驗人員指農機系實驗室及實習工廠的工作人員。
3、儀器設備維修人員是指學校集中的專職人員和學校組織各維修點的兼職人員。
4、汽車司機本辦法只列入儀器設備及實驗材料采購供應的專用汽車司機。
5、指教學科研計算機的專職人員和電教放相人員。
6、復印人員指用于教學復印機的專職操作人員。
7、采購指專職從事儀器設備、實驗器材、化學試劑的采購人員。
8、美術人員指教學單位的美術人員。
9、電教攝錄相人員參照汽車司機的發放標準。
三、專職實驗人員享受上述全標準，兼職實驗室工作的教師，只發同類專職人員享受的工作服，使用時間延長一倍。要求夏天增發淺色工作服或短袖衫的人員，應延長原工作服使用時間一倍。
四、勞動防護用品的發放，要貫徹勤儉節約的精神，以使用為原則，免費發給實驗人員使用，但不準改發現金、衣料及其它用品來代替防護用品。
五、實驗人員的防護用品由實驗室管理科統一組織采購、制作發放。各單位領取勞動用品原則上以舊換新，并建立登記卡片（附卡片格式），憑卡發放，卡片一式兩份，一份由各系（部）集體存放，一份由實驗室管理科存查。
六、實驗人員的勞防用品要專物專用，原則不在非實驗室場所使用，對調離本單位工作的職工，應收回該交的勞防用品，校內調整工作應按新崗位的發放標準辦理交還、轉移等手續。職工長期病休或脫離實驗室工作半年以上，應延長使用時間或停發勞防用品。
七、實驗人員勞防用品的費用，按其他人員勞保用品的辦法，列入高等學校經費業務費科目中，每年年末由實驗室管理科根據人數、發放標準、庫存數量和實際需用量，編報下計劃，經主管校長審定，列入財務計劃。
八、對于遵守勞防用品發放制度，愛護和節約勞防用品的'職工，應給予表揚和獎勵；對于虛報冒領的，無故丟失、損壞和變賣勞防用品的職工，應視具體情況，給予批評教育，經濟制裁和必要的紀律處分。
九、科研實驗室人員的勞防用品的發放標準，也執行本辦法的規定。所需經費由科研業務費其他費用科目支付。
十、本辦法自公布之日起執行，如與上級精神相抵觸，以上級規定為準。
4. 教學安全管理制度 篇四
一、樹立“安全第一”的思想，提高警惕，消滅一切不安全因素。
二、認真做好防火、防盜、防潮和防損工作，發現事故及時報告。
三、對于易燃、易爆、易破損的物品要嚴格按照有關規定存放、領用，搬運時要注意安全。
四、劇毒化學品要由雙人運輸、雙人保管、雙鎖、雙人領、雙人用，要有專人、專門器具保管，及時做好記錄、經常檢查，確保帳物相符。
五、對非庫房工作人員，不經允許不得進入倉庫。嚴禁在倉庫內吸煙和使用明火、電爐等。
六、定期對倉庫內的電器、線路、房頂、門窗進行檢查，發現漏雨和破損及時報告維修。
七、倉庫管理員要認真做好檢查和防護工作，熟練掌握消防器材的'使用方法，防止事故的發生�！�
5. 教學安全管理制度 篇五
一、各實驗室必須認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，制定相應的安全管理制度和操作規程，并要懸掛在墻上。
二、學生進實驗室做實驗之前，由教師或實驗技術人員進行安全教育，否則不準操作。
三、本、�？粕鰧嶒灂r，必須有指導教師現場指導；研究生必須有導師或其他教師負責指導，不經導師批準不能獨立操作。
四、教學和科研實驗所用的設備、器具設施的安全操作規程，必須有指導教師進行講解。不準動用其他無關設備、器具、設施等，不準改動、拆動安全裝置。
五、指導教師和實驗技術人員要負責學生在實驗室的教學和科研實驗的技術安全，有權令違章違紀者停止操作，并做出檢查。
六、節假日、夜間進行教學和研究實驗時，事先必須經實驗室主任批準，并在院、系備案后方可進行。學生做實驗時，必須有指導教師在現場。
七、對易燃、易爆物品要指定專人負責管理，健全領取、發放、儲存、登記等項規章制度，絕不準亂扔亂放、隨意傾倒或銷毀處理。
八、禁止學生和教工在實驗室里用電爐等電器做飯、燒水。
九、實驗室要加強安全用電的管理，嚴格執行用電管理制度，電源、電閘下方，不準擺放易燃物品、設備和雜物。不準擅自改動、安裝用電設備設施，不準亂接亂拉電線，接臨時電線必須向動力部門和實驗室及設備管理處提出書面申請，待批準后由持電工證的正式電工安裝。
十、電鉆、手砂輪等手持電動工具，必須按規定裝有漏電保護裝置。
十一、承攬校外的.教學、實驗和生產任務時，在簽定協作合同的同時，要明確安全責任。
十二、實驗室內要文明整潔，器具設備、材料、工具等物品要擺放整齊，布局合理。廢舊物品要及時清理，不準堆放與實驗工作無關的一切私人物品，要有安全通道，實驗室內嚴禁吸煙，不準住人。
十三、實驗室使用的易燃易爆等危險品，要按規定設專庫或保險柜存放，要有專人管理，并制定相應管理制度，要定期檢查。
十四、在實驗教學結束后，要清理好現場，關閉電源、和水源，關好門窗方可離開。
十五、在教學和科研實驗過程中，發現隱患要及時報告。發生事故要保護好現場，及時向實驗室安全領導小組報告。
十六、違反本規定，按有關條款執行�！�
6. 教學安全管理制度 篇六
初級中學(學校)實驗教學安全管理細則
一、實驗課堂常規
1、實驗前應預習或復習有關的知識,明確實驗目的和要求,掌握實驗原理,熟悉實驗方法及操作步驟。明確實驗時要注意的事項。
2、不準攜帶食物、飲料進入實驗室。按編定的位置入座,未經許可不得移位換組,實驗未開始不得動用儀器、藥品、不得調換儀器。進入實驗室后,要保持安靜。
3、開始前,要仔細核對儀器、藥品、材料的名稱及數量是否齊全,規格是否符合要求,發現問題,及時報告。經老師同意后,方可開始實驗。
4、以科學態度上好實驗課,認真聽教師講解,掌握儀器性能及實驗操作方法。
5、實驗中要服從教師指導,按正確的操作和規定的.操作步驟,有條不紊地進行實驗,仔細觀察、分析實驗現象,實事求是做好記錄,寫好實驗報告。遇到問題要及時報告老師,以免發生事故。
6、要愛護儀器設備,節約水電、藥品及材料。損壞儀器應主動向老師報告,填寫損壞儀器報告單,視情況酌情照章賠償。
7、實驗完畢,立即清點整理儀器、藥品、材料,按規定順序擺好,儀器放回原處,不得把實驗器材帶出實驗室。凳子放桌底,廢棄物按老師要求倒入指定位置。實驗桌擦干凈,抹布放在指定地點。做好室內衛生,關好門窗,水龍頭,電閘,最后經老師檢查,合格方可離開實驗室。
二、實驗安全守則
物理實驗室安全守則:
1、進入物理實驗室對實驗桌上的實驗電源,未經實驗老師及任科教師同意,不得私自接通電源及觸摸,以防造成觸電事故。
2、電學實驗時,應先連接好電路,經老師檢查后無誤方可接通電源。實驗完后應先斷電,再整理儀器,若使用中發現有漏電現象,應立即斷開電源并報告實驗老師,由實驗老師進行檢查。學生不得私自拆開電器。
3、酒精燈應嚴格按照操作規程進行,對違章操作造成人身傷害、財產損壞的將按學校管理條例追究責任。
4、實驗中涉及易造成燒傷、燙傷的物品諸如:蠟燭、開水等應小心謹慎操作,任何因個人粗心大意及不規范操作造成自身傷害者后果自負,造成他人受傷者將追究其責任。
化學實驗室安全守則:
1、實驗前要認真預習,了解實驗中的安全操作規定。
2、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗,應在通風櫥內進行。
3、嚴禁在實驗室內飲食或把食具帶進實驗室,更不能把實驗器皿做餐具用。實驗完畢,應把手洗凈后再離開實驗室。
4、用電器時要謹防觸電,不要用濕手接觸電器,實驗結束后應切斷電源。
5、加熱或傾倒液體時,切勿俯視容器,以防液滴飛濺造成受傷。加熱試管時,切勿將管口向著自己或他人。
6、使用易燃試劑一定要遠離火源。
7、稀釋濃酸,特別是濃硫酸,應把酸慢慢地注入水中,切不可把水注入硫酸中。
8、不要俯身向容器去嗅放出的氣味,應保持一定距離慢慢地用手把離開容器的氣流扇向自己。
9、取用藥品要用藥匙等合適器具,不能用手直接拿取藥品,防止藥品接觸身體皮膚。
10、實驗結束必須檢查實驗室,關好水龍頭、排氣扇,拉開電刀閘。
11、絕不允許將幾種試劑或藥品隨意混合,以免發生爆炸。
化學實驗室易燃或具有腐蝕性藥品及有毒藥品的使用規則:
1、使用氫氣時,要嚴禁煙火。點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。
2、濃酸、濃堿具有腐蝕性,不要把它們灑在皮膚或衣物上。廢酸應傾入酸缸,但不要往酸缸中傾倒堿液,以免酸堿中和引起出大量的熱而發生危險。
3、強氧化劑(如氯酸鉀、高氯酸)和某些混物(如氯酸鉀與紅磷的混合物)易發生爆炸,保存及使用這些藥品時,應注意安全。
4、白磷有劇毒,并能燒傷皮膚,切勿與人體接觸,在空氣中易自燃,應保存在水中。取用時要用鑷子。
5、有機溶劑(乙醇、乙醚、苯、丙酮等)易燃,使用時,一定要遠離火焰,用后應把瓶塞塞嚴,放在陰涼的地方。有機熔劑起火時,應立即用砂土或濕布撲滅,火勢較大可用滅火器但不可用水撲救。
6、汞有劇毒,不得進入口內或接觸傷口。鋇鹽也有毒,不得進入口內。
7、汞在人體內會積累起來,引起慢性中毒。如遇汞灑落時,必須把它盡可能地收集起來,并用硫磺粉蓋在灑落的地方,使汞變成硫化汞。
生物實驗室安全守則:
1、生物實驗會涉及到易燃或有毒藥劑如酒精、酸、堿、乙醚、甲醛等,必須嚴格按照操作規則進行。實驗態度要認真、嚴謹。對違章操作造成人體傷害,財產損壞的將按學校管理條例追究責任。
2、電器要謹防觸電,未經實驗教師及任科教師同意不得私自接通電源及隨意觸摸通電電器,特別是不得濕手觸摸,實驗結束后先關電器設備。使用中發現有漏電現象立即關斷電源并向老師報告,不得私自拆卸電器。
3、生物實驗室經常用到解剖刀、剪、針、刀片等利器,使用時應特別謹慎。嚴禁用實驗器材特別是利器進行打鬧或嬉戲,以避免人身傷害事故,如有違背者,將按學校規章追究責任。
4、遇有須加熱或使用開水的實驗,要在老師指導下進行,使用火柴、打火機、蠟燭、酒精燈、電爐時,操作時小心謹慎,嚴防燒傷、燙傷。如因違章操作造成自身或他人傷害的,將由該生承擔一切責任。
5、玻璃器皿易破碎,使用時要格外小心,萬一打破,清掃時應用鑷子或掃帚,而不要直接用手,避免劃傷。碎片倒入指定處或垃圾桶內。
7. 教學安全管理制度 篇七
一、目的
確保實習教學過程中人員設備安全，避免人員設備事故發生，保證生產實習教學的順利進行。
二、適用范圍
生產實習教學全過程。
三、職責
生產實習指導教師負責《生產實習教學安全管理制度》的實施。
四、工作程序
�。ㄒ唬┥a實習教安全管理，必須堅持“安全第一，預防為主，宣傳教育為先”的總要求。
�。ǘ┥a實習教學安全管理程序
1、勞動保護用品
�。�1）學生第一次進入實習場地實習訓練，必須穿戴勞動保護用品。
（2）實習期間，每天上課前任課教師必須檢查學生的勞動用品穿戴情況，不按要求穿戴勞動保護用品的不得進入實習場地。
2、宣傳教育
�。�1）教師在編寫教案時必須把學生的安全教育、實施教學過程中的安全注意事項、要點作為教案的必寫內容。
�。�2）學生第一次進入實習車間實習，實習教師組織對學生進行安全教育。
（3）教師在每個課題開始和每天上課前必須強調安全注意事項，尤其是新課題訓練中容易發生事故的地方要重點向學生講解，提示學生在操作中注意。
3、安全檢查
�。�1）任課教師在每天上課前要做到“兩查”，一查教學設備實施有無安全隱患，防止設備帶病作業，出現人身設備事故。二查學生勞動保護用品穿戴情況。
�。�2）分管副主任、教務員必須定期對全車間的安全情況進行全面檢查，消除不安全因素。
4、安全預防
�。�1）任課教師發現的安全隱患，必須及時進行處理，解決不了的上報分管副主任、副主任應及時安排相關人員維修改進，處理不了的及時上報。并按規定設置警示設施，警示設施位置應明顯，提示應明確、醒目。
�。�2）存在安全隱患的`設施設備嚴禁學生使用。
�。ㄈ┕鹿侍幚�
1、生產教學過程中學生發生工傷事故按以下流程處理
�。�1）發生工傷事故，指導教師應及時將學生送至醫院積極救治，緊急情況立即撥打120急救。
�。�2）指導教師及時將工傷情況向主任、副主任和分管長報告，迅速制定處理方案，積極救治傷者。
�。�3）善后工作根據國家有關規定和學校相關制度以及學生參保情況處理。
2、校外實習，學生生的安全問題按照與用人單位鑒定的《實習協議》有關條款執行。
�。ㄋ模┥a實習安全事故責任追究
實習指導教師是《生產實習安全管理制度》的落實和執行者，制度的實施教師是關鍵。在教學過程中，教師要嚴格按執行制度，做到教學零事故。對于生產實習指導教師在教學中安全意識淡薄、備課不周、工作不細、監督不力、不負責任、玩忽職守、未按制度要求學生而導致事故者，視情節追究責任。
1教學中，教師按本制度實施教學，各種安全措施基本到位，沒有明顯失誤的情況下發生事故的，教師承擔醫藥費的5%，年終考核從責任制積分中扣2分。
2教學中，教師雖按本制度實施教學，但監督不力發生事故的，承擔醫藥費10%，年終考核從責任制積分中扣4分；外聘教師絳聘一級（每級月工資級差200元）。
3教學中，教師未按本制度實施教學發生事故的，教師承擔醫藥費50%，視情節輕重，在編教師年終考核自然三等；外聘教師予以解聘。
�。ㄎ澹┌踩僮饕幊�
1、車床安全操作規程
�。�1）開車前檢查機床，加足各部潤滑油，冬天應先開車后潤滑，注意床頭箱油泵是否正常。
（2）操作時袖口束緊，女同學要戴好工作帽，切削操作時不準戴手套。
（3）切削工件時，不要吃大刀，大件和偏心件加工前先用手轉動卡盤幾圈，檢查工件是否牢固。
�。�4）使用中心架及跟刀架時，要及時潤滑。
�。�5）使用尾座要緊固，死頂尖要注意潤滑，推拉尾座時，不得用力過猛。
�。�6）工件彎曲不許在車床上敲擊。
�。�7）裝卸卡盤時必須在床面上墊好木板。
（8）裝卡盤前要清洗潤滑主軸及卡盤絲扣，禁止開車安裝。
�。�9）車刀要安裝牢固，車刀載負荷時，不能停車。
（10）切削脆性工件時應戴防護鏡。
�。�11）校正、打磨、測量時，將刀架移到安全位置。
�。�12）床頭箱、進給箱必須停車變速，更換掛輪時，必須切斷電源。
�。�13）加工大件時如停車時間較長，應用木頭支撐。
�。�14）床面上不許放置工件、工、卡、量具。
2、焊工安全操作規程
（1）電焊機外殼，必學接地良好，其電源的接拆應由電工進行。
�。�2）電焊機要設單獨的開關，開關應放在防雨的閘箱內。
�。�3）焊鉗與把線必須絕緣良好，連接牢固，更換焊條應帶手套。在潮濕地點工作，應站在絕緣膠版或木板上。
�。�4）焊接、切割貯存易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必須清理干凈，并將所有孔口打開。
�。�5）不得用鋼絲繩或機電設備代替零線。所有地線接頭，必須連接牢固。
�。�6）更換場地移動把線時，應切斷電源，不得手持把線爬梯、登高。
�。�7）清除焊渣時，應帶防護眼睛或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。
�。�8）氧氣瓶、氧氣表及焊割工具上，嚴禁沾染油脂。壓力表及安全閥應定期校驗。
�。�9）乙炔瓶不得放置在電線的正下方，與氧氣瓶不得同放一處，距易燃、易爆物品和明火的距離不得少于10米。檢驗是否漏氣，用肥皂水，嚴禁用火烤。
�。�10）點火時，焊槍口不準對人，不準放在金屬容器內，防止氣體逸出，發生燃燒事故。
�。�11）嚴禁在帶壓的容器或管道上焊、割，帶點設備應先切斷電源。
�。�12）工作完畢，應切斷焊機電源將氧氣瓶、乙炔瓶氣閥關好，擰上安全罩。檢查操作場地，確認無著火危險，方準離開。
3、電工安全操作規程
�。�1）實習時必須穿工作服和絕緣鞋，女同學應戴工作帽，頭發或辮子應塞入帽內。
（2）在進行內外線安裝或維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規程和規定。
�。�3）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和絕緣手套等絕緣性能必須良好，并應作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，應作定期檢查。未經登高訓練的同學，不準進行登高操作。
（4）驗電器在使用前應進行檢查測試，證明驗電器確實良好，方可使用。
�。�5）運行操作時必須嚴格按規程進行，分斷電源時，應先斷開負荷開關，然后再斷開隔離電源，合電源時，應先合上隔離開關，然后再合上負荷開關。
�。�6）發現有人觸電，立刻斷開電源，采取正確的搶救措施，不可驚慌失措，更不允許臨危逃離現場。
4、鉚接安全操作規程
�。�1）正確使用個人防護用品，袖口、衣邊不許飄擺。
�。�2）工作前要檢查工具，榔頭、平錘等端部不得有卷邊、裂痕和油滑物。榔頭要牢固，并加楔子。
�。�3）進行鏟鉚工作前，應檢查場地，觀察周圍是否有人。鏟、鉚的方向不得對著人進行。
�。�4）二人以上搬抬或翻轉工件時，要有一人負責指揮。
（5）不許站在吊起的物件上，或在下面行走、工作。
�。�6）點焊組合工件時，要互相打招呼，以免電弧光傷眼。
（7）打錘時，不許戴手套，不準面對打擊，頭三錘，眼要隨錘頭觀察，以免打傷人。
（8）不許錘擊受壓容器，以免爆裂。
（9）不熟悉電氣工具使用方法的人員，不得擅自使用。
（10）禁止在夾具尚未停止轉動前，拆卸鉆頭或其他工作部件。
�。�11）鉚工機械操作要有專人負責操作和維護保養。
5、鉗工安全操作規程
�。�1）使用銼刀、刮刀、扁鏟等工具，不可用力過猛。
�。�2）使用手錘、打錘，不準戴手套。錘柄、錘頭上不得有油污，打大錘時，甩轉方向不得有人。
（3）鋸割時，工件要夾牢，用力要均勻。工件將據時，要用手或支架托住。
�。�4）使用臺虎鉗，鉗把不得用套管加力或用手錘敲打，所夾工件不得超過鉗口最大行程的'2/3。
�。�5）使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。
（6）在鉗臺上工作時，為了取用方便，右手取用的工卡量具放在右邊，左手取用的工具放在左邊。各自排列整齊，且不能使其伸到鉗臺邊以外。
�。�7）量具不能與工具或工件混放在一起，應放在量具盒內或專用板架上。
�。�8）拆卸的部件，應放置穩固。裝配時，嚴禁用手插入連接面或探摸螺孔。
（9）設備清洗嚴禁煙火。用過的棉紗、布頭、油紙等應收集放置在金屬容器內。
�。�10）設備試運轉，應嚴格按照單項安全技術措施進行。
6、數控機床安全操作規程
（1）了解數控機床的性能，操作前應認真閱讀說明書，避免不正確的操作而造成設備損壞。
�。�2）操作時，思想應保持高度集中。
�。�3）在機床啟動前應檢查手柄。
�。�4）保持工作臺面的清潔。
�。�5）不要在危險的工作環境中操作。
�。�6）所有的參觀者必須與加工區域保持一段安全距離。
�。�7）保證車間安全，主導開關或移動開關必須加鎖，并檢查車床安全。
（8）不要讓機器超負荷工作。
�。�9）禁止戴手套及活動裝飾品。
（10）將機器保持在最佳狀態，保持刀具的鋒利和機床的清潔。
（11）在檢修機床、更換刀具、鉆頭，必須切斷電機電源。
�。�12）機床工作時操作者不允許離開。切斷電源，機床完全停止運動后人員方能離開。
7、鉆床安全操作規程
（1）鉆頭和工件必須裝夾牢靠，不準用手持工件鉆孔。
�。�2）鉆孔排屑困難時，進鉆和推鉆應反復進行。
�。�3）禁止戴手套和管子套在手柄上加力鉆孔。
（4）搖臂旋轉范圍內，不準堆放物件及站立閑人。
8、加工中心安全操作規程
�。�1）加工中心屬高檔的數控加工機械，操作者必須經過嚴格培訓，掌握操作技能后，才能獨立操作。
�。�2）學生必須在掌握加工中心操作技能的教師指導下，才能操作加工中心。
�。�3）機床通電后，檢查各開關、按鈕和健是否正常、靈活，機床有無異�，F象。
�。�4）要使機床空運轉15分鐘以上，使機床達到熱平衡狀態。
（5）程序輸入后，應認真核對。
�。�6）單段切削時，加速倍率開關必須打到最低檔。
�。�7）手搖進給和手動連續進給操作時，必須檢查各種開關所選擇的位置是否正確，弄清正負方向，認準按鈕，然后再進行操作。
（8）加工結束后，將各坐標軸停在中間位置。關閉所有電源。清掃機床，添加機油。
�。�9）操作完畢后應填寫實（驗）習記錄，經指導老師驗收后，才可離開實習室。
9、汽車維修安全操作規程
（1）所有工具使用前后要保持清潔、完好無損、并擺放整齊、
�。�2）拆裝零部件時、必須使用合適的工具、零件拆卸后按順序擺放、
（3）廢油應倒入指定油桶收集、防止污染、
�。�4）維修作業時應注意保持汽車內外清潔、
（5）車間內嚴禁吸煙、
�。�6）使用千斤頂時必須選擇平坦、堅實場地、并用三角木塞塞住車輪、然后用安全支撐
�。�7）不準赤腳、光膀子、穿裙子、穿高跟鞋維修作業、留長發者要工作帽
�。�8）發動機啟動檢測前、應檢查各部件裝配是否正確、加足潤滑油、冷卻水、變速器至于空擋請電馬達試運轉、車底下有人時嚴禁發動車輛、
（9）發動機水溫過高時不準打開水箱蓋、謹防沸水燙傷、
�。�10）指揮車輛起步、移位時不得站在正前方和后方、應注意周圍障礙物、
�。�11）蓄電池應輕搬輕放、不可歪斜、以防電解液溢出、腐蝕衣服和皮膚、
（12）電動機具和設備的電線、插頭等應完好無損、
10、汽車維修作業要求
�。�1）零件、部件必須檢驗合格、清潔吹干方可裝車、
（2）有平衡要求的總成解休時、要做裝配記號、調整運轉部件要做運動平衡試驗、
（3）所有螺紋均不得變形和拉長、螺紋損壞均不可超過兩牙
�。�4）所有螺栓、螺母要可靠防松
�。�5）主要螺栓的螺紋均應伸出螺母1—3牙、一般螺栓的螺紋不低于螺母
�。�6）所有螺紋、螺母要按規定的順序和扭矩分多次擰緊
�。�7）墊片和襯墊完好是仍可使用、墊片不可涂漆襯片涂少許密封油
�。�8）橡膠油封的摩擦部分涂齒輪油、鐵殼外層涂密封膠
�。�9）不可用鐵錘直接敲擊幾件工作面
�。�10）滾動軸承要用專業工具拆裝
�。�11）量具、儀表經常檢查、標尺其準確性和靈敏度
�。�12）有密封要求的部位、應按規矩進行裝配
�。�13）黃油嘴、油杯均應裝配齊全、保持暢通并按規定加潤油脂11、砂輪機安全操作規程
�。�1）砂輪機的旋轉方向要正確，只能使磨屑向下飛離砂輪。
�。�2）砂輪機起動后，應在砂輪旋轉平穩后再進行磨削。若砂輪跳動明顯，應及時停機修整。
（3）砂輪機托架和砂輪之間的距離應保持在3mm以內，以防工件扎入造成事故。
�。�4）磨削時應站在砂輪機的側前方，且用力不宜過大。
�。�5）除刃磨實習用刀具、工具以外，不經教師允許不得私自使用砂輪機。
12、臺虎鉗安全操作規程
�。�1）夾緊工件時要松緊適當，只能用手扳緊手柄，不得借助其他工具加力。
�。�2）強力作業時，應盡量使力朝向固定鉗身。
�。�3）不許在活動鉗身和光滑平面上敲擊作業。
�。�4）對絲杠、螺母等活動表面應經常清洗、潤滑，以防生銹。
�。�5）每次實習結束之后，應調整臺虎鉗，使兩鉗口相距20mm，手柄向下整齊排列。
13、行車安全操作規程
（1）行車應由持操作證的同志操作，操作時精力應集中。
（2）每次運行前應進行一次空載試驗，檢查各部位有無缺陷，安全裝置是否靈敏可靠。
（3）行車運行時，應先鳴信號，禁止吊物從人頭駛過。
�。�4）吊物接近額定負荷時，應先進行試吊，即在距地面不太高的空中起落一次，以檢查制動系統是否可靠。
�。�5）當行車發生危險時，無論何人發出緊急停車信號，均需停車。
（6）工作中必須遵守“十不吊”，即指揮信號不明或多人指揮不吊，超過負荷不吊，工件捆扎不牢不吊，吊物上站人不吊，安全裝置失靈不吊，物體埋在地下不吊，照明不足不吊，斜拉斜吊不吊，物體銳角處不墊軟物不吊，物體下有人不吊。
（7）當吊運重物降落到最低位置時，卷筒上所存的鋼絲繩不得少于兩圈。
�。�8）在行車停止使用時，不得懸掛重物。只有將重物卸下后，并將吊鉤升到適當高度，控制手柄停在零位上，再切斷電源停用。
14、刨床安全操作規程
�。�1）開車前必須先檢查刀架、刀排與床身是否會碰撞，上緊牛頭定位螺絲防止發生撞擊。
（2）工作臺升降必須松動支架固定螺絲，工作時上緊，牛頭運動長度不得超過規定范圍，以免損壞搖臂、手輪，甚至牛頭沖擊傷人。（3）開車時操作人員應站在工作臺的側面，不準站在機床正面，觀看刨削情況，鐵屑不能用手清除，一定要用刷子。
�。�4）工作臺上不準堆放其他物件，工件上臺要注意輕放，壓卡牢固，壓板墊鐵要平穩牢固。
�。�5）工作時應注意工件卡具位置與刀架或刨刀的高度，防止發生碰撞，刀架螺絲要隨時緊固，以防刀具突然脫落，工作中發現工件松動，必須立即停車，緊固后再進行加工，禁止邊用手推著加工，邊進行緊固工作。
�。�6）工作中如發生機床故障，應立即停車并及時報告領導，派機修工修理。
�。�7）工作完畢，應將工作臺移置中心，切斷總電源，做好清潔工作。
15、銑床安全操作規程
（1）工件上機床前，應擬定裝夾方法，并準備好相應工具。裝夾毛坯時，臺面要用鐵皮或其他物品墊好，以免損傷工作臺。
（2）工作臺及升降臺移動時要檢查有關零部件并先擰開固定螺絲，不移動時緊上。
�。�3）刀具裝卸時，應保持銑刀錐體部分和錐孔的清潔，并要裝夾牢固。高速切削時必須戴好防護鏡，導軌面上不準堆放工具、零件等物，注意刀具和工件的距離，防止發生撞擊事故。
�。�4）安裝銑刀前應檢查刀具是否對好、完好，銑刀盡可能靠近主軸安裝，裝好后要試車，安裝工件應牢固。一切準備工作做好后，方可開車。
（5）工作時應先用手進給，然后逐步自動走刀，運轉自動走刀時，拉開車輪，注意限位擋塊是否牢固，不準放到頭，不要走到兩極端位置而撞壞絲杠，使用快速行程時，要事先檢查是否會相撞等現象，以免碰壞機件、銑刀碎裂飛出傷人。經常檢查手搖把內的保險彈簧是否有效可靠。
（6）切削時禁止用手摸刀刃和加工部位。測量和檢查工件必須停車進行，切削時不準調整工件。
�。�7）主軸停轉前，須先停止進刀，如若切削深度較大時，退刀應先停車，掛輪時須切斷電源，掛輪間隙要適當，掛輪架背帽要緊固，以免造成脫落；銑削毛坯時轉速不宜太快，要選好吃刀量和進給量。
�。�8）發現機床有故障，應立即停車檢查并報告領導派機修工修理。工作完畢應作好清潔工作，并關閉電源。
8. 教學安全管理制度 篇八
學校的教學安全工作應由專人負責管理，做好教師請假、教師代課，學生競賽、考試等教學活動的組織安排工作；班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。
�。ㄒ唬┦覂日n堂教學
1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、落實“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、加強對學生進行心理健康教育，針對學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。
6、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師要負全部責任。
8、嚴格執行教學計劃，堅持按課表上課，未經教導處同意，不準私自調課。
9、教師教育學生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、在課堂教學中，安全工作實行任課教師負責制和責任追究制
11、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，及時了解學生缺課原因，課后與班主任聯系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯系，避免學生出現意外事故要求教師時刻了解學生的身體情況，對特異性體質、先天性疾病等學生要建立檔案，必免在課堂教學中出現意外事故。如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯系，妥善處理。
12、嚴格檢查學生學習用具，不允許帶攜帶與學習無關的硬器和利器。
13、上課期間，學生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續，門衛方可放行。
14、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
15、上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的`實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的'實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實驗步驟進行。
16、到專用教室上課，教師必須做好學生組織工作。
（二）室外課（體育課）堂教學
1 、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，對于在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。
5、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即采取應急處置措施。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、 體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然后放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
（三）教學活動
開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防范工作。
9. 教學安全管理制度 篇九
為了加強對學校教學管理過程的檢查與監督，以便學校領導及時了解、掌握和解決教學管理過程中的存在的問題，提高教學質量，使本校教學管理工作更加規范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學校課堂教學巡查小組（附名單），巡查采取學校領導為主，教師參與的原則。
二、巡查內容
（一）任課教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。
�。ǘ⿲W生的上課情況。檢查學生是否有遲到、早退現象。
（三）若是體育課或課外活動課必須有教師在場。
三、巡查方式
隨機性巡查：學校領導不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時要認真巡查。
�。ǘ⿲τ谘膊檫^程中出現的問題要及時解決，并做相應的記錄。
�。ㄈ┭膊榍耙孪攘私猱斕焐险n的班級、課程名稱及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r總結反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規范學校各項規章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現以上任何情況的教師，獎勵30元，出現一次違規現象的，則不獎勵。
10. 教學安全管理制度 篇十
本預案專指在課堂教學上課鈴響后，偶然出現的上課教師不到場的情形。處理辦法如下：
一、班主任職責
班主任應預先在班級中建立一種應對機制，即教育學生自覺遵守課堂秩序，由班干部帶頭，進行有序活動，等待教師，并安排好專門負責的學生，到教務處、校辦公室或教師辦公室反映情況。
二、學校建立首問責任制度
不管有哪一個班級的學生到教師辦公室、教務處或校辦公室反映課堂中無教師上課的情形，所在辦公室中的教師都要及時作出反應，立即進入該班維持秩序，并先安排落實臨時代課教師，最后再核實該節任課教師相關情況進行責任追究。
三、因公外出學習（開會）人員和因私請假人員的課程安排程序：
因公外出開會須持相應文書至少提前半天到教務處備案安排落實代課；因公外出學習一律由教務處統一安排落實臨時代課并發放外出學習派遣通知書；因私請假人員必須至少提前半天提交假條到值周行政領導并同時告知教務處以便及時安排臨時代課，否則不予安排落實，查課無教師上課則作曠課處理。凡承擔臨時代課的人員負責承擔該節課產生的安全事故。
四、無故缺曠人員的'課程
安全發生的安全事故全由該任課教師直接負責。對于缺勤（含遲到、早退以及中途離崗等）人員的課堂產生的安全事故全由該曠課人員直接負責。
五、課堂教學責任制
分管校長為第一責任人，教務主任為第二責任人，教務員和任課教師為直接責任人。
教務主任要關心課務安排，對日常出現的調（代）課要經常了解情況，以便心中有數，在何種情況下會出現課務安排上的問題，及時提醒教務員避免出現安排上的失誤。
教務主任要精心安排課務，科學、合理地編排課表，盡力避免編排錯誤。對臨時出現的調（代）課，要及時作好安排，并以書面的形式通知有關教師。
任課教師要認真負責上好每一節課，上課鈴響前必須站在教室門口侯課，下課時作好學生課間休息期間的要注意的安全教育。教務處對臨時代課要做到代課通知單派遣制并留底備案以便及時核實查處作依據，教務處將臨時代課派遣通知單至少提前一課時發放到相應代課教師并作好簽字作依據認證。
六、問責
對課堂上教師不到場的情形，學校將追究原因并問責，列入教師常規工作考核系列。
七、實施本規定從公布之日起施行。
11. 教學安全管理制度 篇十一
1、教師必須嚴格遵守課堂教學的各項規范進行教育教學活動，確保學生安全。上課期間，上課老師不得離開學生。突發事件要及時處理。
2、如發生在上課鈴聲響了2分鐘以后，老師還沒走進教室。安全委員應立即向班主任或教導處匯報。
3、體育課上，老師要遵循學生的生理及心理特點組織教學，并關注學生的身體狀況，采取相應措施，防止意外情況發生。杜絕“放羊”現象。同時，要經常檢查體育器材、場地等方面的安全性能。
4、電腦、美術、自然等使用有一定危險性學具的學科教學，一定要謹慎有序地組織好學生的.活動，嚴格要求學生按照要領和規程進行規范操作，杜絕事故發生。
5、嚴禁攀坐學校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不要擁擠，不要推攘，不要在各樓層的樓梯和走廊追逐、奔跑、打鬧。不要攀上門窗做其他任何事。不得進入校園施工地帶，嚴禁攀爬圍墻出校。
6、加強對學生的心理疏導工作，定期開展安全教育和心理輔導講座。
7、假節日建立二十四小時全方位的值班制度。行政值班和教師值班均要到崗盡職。所有值班老師的電話必須保持暢通。
8、增強值日教師責任感。早晨、中午、放學值日教師必須在各崗位值班，維護校安全，早操時監督學生按要求有秩序解散，有次序上下樓梯，保證樓道安全。
12. 教學安全管理制度 篇十二
一、課堂教學安全制度
1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，注意課堂的安全教育滲透。
2、每節課必須到崗，不發生課內意外傷害事件。不得提前下課，不中途擅自離開教室（或活動場所），因離崗而引發的學生安全事故，任課教師要負全責，
3、嚴禁教育教學過程中體罰和變相體罰學生。
4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，課后與班主任聯系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯系。
5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯系，妥善處理。
6、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
7、上課期間，學生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續，學校行政批準，門衛方可放行。
8、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
9、課外活動或興趣小組活動，由負責老師組織學生進行有秩序的活動，負責老師不得隨意離崗。
10、電教設備專人負責，操作規范，防止觸電。
11、發現教學中的安全隱患及時向教務處和總務處反映。
12、嚴格執行學校提出的首遇責任制，即誰發現、誰教育、誰處理、誰匯報。
二、學生實驗安全制度
1、實驗、實訓場室要有使用管理制度，而且掛在顯眼的地方。
2、教師要嚴格遵守實驗課的安全常規，嚴格按照各種實驗操作規程。
3、不管做任何實驗，學生都必須嚴格遵守課堂紀律和各實驗操作規程，在老師指導下進行，不要自作聰明、自以為是。
4、如確需做帶危險性的實驗，必須做足安全防范措施。
5、需在微機房上課時，由任課教師組織好學生，負責學生的安全，學生上課期間必須聽從老師的指揮、安排，不得擅自離開、早退，任課老師要定期檢查功能室的安全防火設施是否完善，是否有使用年限太久的安全設施。并要對消防通道是否暢通無阻做好檢查。
6、學生按要求在指定的座位上課，學生及教師均要認真填寫實驗登記表。
三、體育活動、體育課安全制度
1、體育教師應經常檢查室外體育設施，發現設施不安全隱患，應立即報告總務處，并停止使用該設備。
2、學生做單雙杠練習，體育教師應在場指導，并做好保護工作。
3、學生做鉛球、鐵餅和標槍練習，應嚴格落實好安全措施劃定安全區，禁止學生進入非安全區，對幫助教師工作的學生，體育教師應事先對其操作規程和安全教育，鉛球、鐵餅、標槍使用后應立即放回體育室，不準放在體育場地。
4、學生長跑練習，體育教師要分別適當地控制好男、女學生的運動量，防止發生意外事故。
5、全校性的體育活動，必須加強保衛力量，有專人負責安全保衛工作。
6、未經學校同意，不準組織學生進行游泳訓練。
7、遵守體育課、體育活動所規定的其它安全常規。嚴禁違規教學或訓練。
8、學生在體育課著裝時衣服上不要別胸針、證章等，上衣、褲子口袋里不能裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。要穿運動鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。不要佩戴各種金屬或玻璃的裝飾物、發卡。
9、患近視眼的同學盡量不要戴眼睛，如必須戴，做運動時要倍加小心謹慎。
10、有傷殘或其他不宜運動疾病的要向老師申請，不要參加劇烈運動。
11、體育課時，老師絕不能采用“放羊式”教學，每節課前必須做足準備運動，課后必須做好放松運動。
12、一旦意外受傷，要及時報告老師、同學，嚴重者及時送醫院。
四、工科學生安全生產制度
學生實訓是培養學生操作技能的重要環節，為了規范管理，提高專業課教學質量，強化學生專業技能，服務于教師教學，提高設備的利用率和完好率，學校特對機械類專業學生實訓作如下規定：
1、學生參加實訓時，應尊重實訓教師和帶班師傅。聽從實訓教師和帶班師傅的安排和指揮，遵守有關規章制度和紀律。在實訓期間要服從管理，不準頂撞實訓教師和帶班師傅；對于不服從管理的學生，實訓老師和帶班師傅有權終止其實訓，經批評教育，認識到錯誤后才可繼續進行實訓。對不接受實訓教師和帶班師傅批評教育的學生交學校處理。
2、學生進行實訓前必須按要求穿好工作服、配帶好防護用品，提前進入實訓車間做好實訓前的準備工作，做到不遲到、不早退。
3、實訓老師講解或示范時，要專心聽講，認真觀察。在實訓訓場所不準擁擠、喧嘩、閑談、打鬧、吃零食、使用手機等。實訓中不準做與實訓無關的任何事情。
4、實訓期間不準意進出實訓場地，有事須經實訓教師和帶班師傅的許可。請假須事先說明事由，由班主任核實，經實訓教師和帶班師傅同意后方可準假，不能做到事先請假的，事后補辦手續；無正當理由均按缺課或曠課處理，并按學校規定進行相應的紀律處分。
5、嚴格遵守、執行安全操作規程，不準違反設備操作規程和安全操作要求，防止人身、設備事故的發生。對違章操作導致人身傷害者，后果自負，導致設備、儀器損壞者，除照價賠償外，視情節進行紀律處分。按要求擺放工、量具及實訓材料。
6、實訓期間按各自的工作崗位進行練習，不準隨意竄崗，不準擅自觸動與實訓無關的設備；不準將工、量、刃具、材料等帶出實訓場地。
7、學生在操作實訓時，應認真完成實訓教師和帶班師傅安排的實訓任務。實訓任務（如工件）應獨立完成，嚴禁讓他人代做或請他人幫忙。
8、保持實訓車間的整潔。工作中隨時清理，結束后全面打掃工作位置和車間的衛生，作好設備、工量具、儀器儀表的保養和維護，整理好工、量具及材料，關閉電源及門窗。
五、各場室安全生產具體制度
（一）鉗工實訓室安全管理制度
1、 對進場學生 必須進行實訓安全教育。實習指導教師應以身作則，嚴格遵守各項規章制度。
2、 加強砂輪機鉆床的檢修和保養。嚴禁使用有故障的電動設備。
3、使用砂輪機磨刀時，注意握緊工件，避免滑落。發現異常立即關機。
4、 使用鉆床鉆削時，工件定位要牢靠，嚴禁帶手套作業。出現異常，立即停機。
5、不得擅自拆修電器設備，嚴格執行用電安全制度。
6、指導教師巡回指導，必須加強安全操作指導。防止安全事故的發生。
7、下課做好五關：關門、關窗、關燈、關扇、關機，作好安全防范。
（二）機加工實訓室安全管理制度
1、 實訓管理員為本室安全管理責任人。
2、實驗室是實訓教學場所，除相關管理人員及當堂指導教師和學生外，任何人未經該管理員允許，不得入內。
3、管理員和指導教師要牢固樹立安全第一的觀念，熟悉并掌握人員、設備、設施的安全知識，做好學生的安全教育工作。
4、使用本室設備，必須服從安排，定人定機，嚴格執行設備、設施安全使用規程，愛護設施設備。
5、嚴格執行“任課教師包堂制”，指導教師應負責實訓教學過程中的人身和設備安全，下課后要做好“五關”，并配合管理員做好設備設施的驗收。
6、管理員要做好設備、工量卡具的日常維護、保養和管理，保障設備、設施不受損壞、不丟失、不銹蝕，保持工量卡具的良好技術狀態。
7、管理員要加強實驗室水、電、門、窗、燈、扇及電教設施的管理，做好防火、防爆、防盜、防雷擊、防破壞的安全防范工作。
8、 未經管理員允許，不準他人在場（室）內私拉亂接其它用電設備。
9、學員上機時不準私調機位，不準私拆機器，保證機臺完好和安全操作。
13. 教學安全管理制度 篇十三
1、在樓道張貼安全警示牌，提請學生注意安全警示標語，自覺按要求遵守樓道紀律。要求一樓學生未經老師允許不得私自上二樓活動，更不允許把樓梯欄桿當成滑梯。
2、在樓層轉拐處設立樓道安全行為監督崗，值周（值日）教師直接管理監督崗并每天及時了解掌握學生守紀情況，以便有針對性地進行教育。
3、班主任老師要切實加強教育，要求學生自覺遵守樓道管理規定，通過樓道要安靜、慢行、靠右走，注意禮讓，不得起哄擁擠，不得相互推搡。課間休息時間不得在樓道追打、跳躍，不得開展體育活動或游戲活動，不得高聲喧嘩，更不得追逐嬉戲。
4、保證學生在課間、集會、做操等活動中有規律、按秩序的上下樓，全校學生應以班為單位排隊經過樓道，嚴禁學生快跑。值周領導和值周教師、各班指定樓道安全監督員等，必須按時到位，負責守在樓道口進行監督、疏導，嚴防學生因擁擠而發生擠壓、踩踏等安全事故。
5、散操（會）時，聽從值周老師統一調動。各班應按順序，依次退場，有秩序進入教學樓，做到隊列不交叉，不擁擠，不打鬧，不起哄。
6、樓道和樓梯間嚴禁堆放任何物品，保證樓道暢通無阻，一樓樓道口的門要做到開啟自如。
7、加強用電線路的管理，要保證的樓道照明，發現問題要及時報告校長，采取措施，及時修繕和處理。
9、學校要對學生開展樓道安全專題教育，組織學生進行樓道應急疏散專題演練，進一步強化師生防范意識和自救自護能力。
10、嚴禁師生在教學樓內使用超大功率電器，不準學生在樓內燃放煙花爆竹。
14. 教學安全管理制度 篇十四
為應對課堂教學中突發的安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。
一、課堂教學中“突發的安全事件”主要指在課堂教學進程中突發的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：
�。�1）體育課中因意外發生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、校內交通等傷害事件；
（2）體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的安全事故；
�。�3）實驗過程中因意外發生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事件；
�。�4）課堂教學進程中學生突然發生疾��；
（5）課堂教學進程中發生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件；
�。�6）課堂教學過程中學生因心理原因發生的自傷自殘自虐性事件；
�。�7）課堂教學中由于教師體罰學生等違規操作導致的安全事故；
�。�8）課堂教學進程中發生其它自然或人為的突發安全事故。
二、認真做好防范工作，杜絕安全事故發生。
1、要求全體教師牢固確立“以人為本、安全第一、生命第一”的意識，在體育課、演示實驗、學生實驗、課內活動等教學中，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規范操作，排查和消除各種隱患。
2、在教學過程中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，防止課堂教學中突發矛盾的激化。體育課教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防落措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。課堂內組織學生進行各種活動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則，要教育學生遵守活動紀律和操作規程，確保安全。要注意實驗實習課的安全，實習實驗前應進行安全教育，實習實驗中應嚴格遵守操作規程，要妥善保管有毒有害的實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷事件發生。
3、在課堂教學過程中，要扎實做好安全防范工作，認真檢查場地、設施、器材、藥品等安全，及時發現安全隱患并迅速采取保護措施；關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題要及時采取相應措施。
三、課堂教學中“突發的安全事件”處理程序
第一、先行救治。
在課堂教學過程中，一旦發現突發安全事件，任課教師或其他在第一時間發現安全事件的教職工，要以“救治受傷人為先”的原則，先送受傷者到校醫室救治，由校醫處理后再送到醫院救治，送醫院途中要有醫生、有關任課教師陪護。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通過校醫及時趕到現場處理，防止傷勢和病情加劇。
第二、馬上報告。
任課教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生到醫務室的同時，盡快報告校辦公室、教務處等部門。校辦公室應盡快派人到場作好送人到醫院的準備，同時通知校長或其他校領導。
第三、穩定秩序。
在送受傷學生到校醫室的同時，任課教師要招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展。接到求助后，有關同志應立即通知班主任。
第四、綜合處理。
接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集辦公室、教務處、年級組長及班主任趕赴現場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告，必要時還要向“110”、“120”和醫療部門發出求助信息。
第五、善后工作。
盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩定后，盡最大可能組織人員對學生進行學業輔導。
15. 教學安全管理制度 篇十五
教育教學是是學校工作的中心環節，為確保正常的教學秩序，杜絕安全事故的發生，應把教學安全放在首位，全體任課教師都要遵守學校教學安全制度。
學校工作作息時間安全事故責任追究制度：
1、晨會（早自習）：按照學校課程表上的安排，由早上第一節課的任課教師負責；
2、課間操活動時間：晴天學校組織做操則由上午第二節課的任課教師負責；
雨天學校不組織做操，則由值周人員負責；
3、中午放學：由上午第四節課任課教師組織集合排隊有序走出校門；
4、班班有歌聲活動課：由下午第一節課任課教師按照學校相關要求組織負責；
5、下午放學：由下午最后一節課任課教師負責組織本班學生排隊護送出校門；
6、課外活動和夕會：由下午最后一節課任課教師或班主任負責。（下午最后一節課下課到夕會，包括夕會時間。）
7、課間休息活動時間：由本區域值周人員負責；
8、夕會至閉門時段：由最后一節課任課教師、輔導教師、班主任、本區域值周人員、門衛負責，根據事故發生的時間地點和事故產生的緣由情況確定所負責任的主次；
9、開門至晨會時段：由門衛、值周人員負責。
（說明：上述所涉及課時時段和任課教師均是指事發所在班級課程安排而定，以“學校課程表”作為界定的依據。）
一、室內課堂教學
1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，班主任、任課老師應加強對學生的安全教育,嚴格課堂教學管理,確保課堂教學安全。上課教師要加強課堂教學的.組織工作，嚴禁學生在課堂上隨意下位、追逐打等以防安全事故的發生。
2、各班應在班主任的指導下安排學生專人考勤，嚴格核實學生異常缺勤情況，并向班主任匯報，問題嚴重班主任不能獨立處理須及時報值周行政領導進行協調處理。
3、各任課教師應有所任課班級學生花名冊，進班上課時先清點、記載學生到班情況，一旦發生異常缺勤情況要迅速匯報。
4、在教學過程中要對學生進行安全教育：密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發生口角，杜絕學生由于打架、斗毆而產生的不安全事故；使用圓規、刀具等要注意安全。
5、教學過程中要關心學生，以平等的態度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導致學生出現的安全問題。
6、在教學中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發生課內意外傷害事件。因離崗而引發的學生安全事故，任課教師負全部責任。
7、上課期間，學生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批準，課后要及時向班主任通報情況。因工作不到位而引發的學生安全事故，任課教師負全部責任。
8、下課鈴響后最遲兩分鐘內，結束上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動和做好下節課準備工作。因拖堂造成學生爭先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發生安全事故的，教師負全部責任。
9、調課必須通過教務處，由于私自調課造成空堂而導致安全事故的，調課雙方負全部責任。
10、如因工作不力失職，在課堂發生安全事故，任課教師負相應責任，并與教師績效獎考核掛鉤。
11、上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
（2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實驗步驟進行。
12、到專用教室上課（如多媒體教室、微機室、書畫室、形體室、音樂室等），相關教師必須做好學生的組織紀律工作。
二、室外課堂教學
（一）體育課：
1 、上課鈴響后，體育教師必須組織學生排隊安全有序慢步輕聲行走到操場活動區域，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，教師要安排其在教學場地休息、旁觀，并給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。
5、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況 ，應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知校醫和班主任處。
（2）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時將學生�。▊┣闆r通知到學生家長。
（4）體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。學校及時組織人員進行情況調查和性質認定。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設備、器材安排維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然后放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
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1、任課教師提前一天向教務處提出申請，注明采集標本的種類、性質及采集地點和線路。
2、由教務處、實驗室安排一名實驗教師協助指導學生并負責安全工作。
3、任課教師要在課前分好采集小組，各小組指定一名小組長負責小組安全工作。
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教師必須于上課前一天填寫室外教學課申請表，經學校教務處批準后方可上室外課，并必須認真組織教學確保師生安全。