學(xué)期德育工作總結(jié)（精選15篇）
1. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇一
實(shí)施第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃以來，我校各方面都取得了十分可喜的進(jìn)展。德育工作方面，我們緊緊圍繞“辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人”的辦學(xué)思想，傳承學(xué)校歷史上優(yōu)良的東西，克服發(fā)展中的困難和不足。在德育教育和德育管理方面，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃的要求，我們覺得德育工作在以下幾個(gè)方面取得的成效較為突出些。
一是完善了德育管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了德育管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
重建了團(tuán)總支、班主任隊(duì)伍、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，籌建了“涼中之音”廣播站、太陽(yáng)山文學(xué)社和涼泉中學(xué)報(bào)。特別是對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，我們加大了的力度。出臺(tái)了聘任和管理班主任的有關(guān)文件，制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高了準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)了對(duì)班主任的考核。與此同時(shí)，也相應(yīng)地提高了班主任的待遇，定期表彰優(yōu)秀班主任，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核向班主任傾斜，并創(chuàng)建班主任論壇（到現(xiàn)在為止已舉行了兩屆論壇）。這些措施，激發(fā)了班主任的活力，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，也為全面提升班主任的思想境界和管理水平搭建了平臺(tái)。
二是建立和健全了規(guī)章制度，使各項(xiàng)具體工作有章可循。
如先后出臺(tái)了《涼泉中學(xué)班主任考核實(shí)施細(xì)則》及補(bǔ)充規(guī)定等，進(jìn)一步規(guī)范班主任的工作要求；出臺(tái)了《涼泉中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《涼泉中學(xué)學(xué)生宿舍管理一日常規(guī)》《涼泉中學(xué)學(xué)生安全規(guī)范》《涼泉中學(xué)學(xué)生懲戒條例》等，全面規(guī)范學(xué)生的日常行為；分別出臺(tái)了《涼泉中學(xué)黑板報(bào)檢查評(píng)比及管理流程》《涼泉中學(xué)文化欄檢查評(píng)比及管理流程》等，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)校園文化活動(dòng)的管理；等等。像上述種種制度已滲透到德育管理的方方面面，使整個(gè)工作能夠有章可循。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以文化人。
重視文化建設(shè)，用先進(jìn)的'文化充分占領(lǐng)校園思想教育和輿論陣地，現(xiàn)已形成了校園網(wǎng)站、廣播站、文化欄、黑板報(bào)、校報(bào)等立體式、全方位的文化建設(shè)體系。我們師生是懷著一份虔敬之心在精心構(gòu)建著我們自己的文化作品的。現(xiàn)在的涼泉中學(xué)，它的豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化，期期精品意識(shí)的《涼泉中學(xué)報(bào)》，不間斷呈現(xiàn)的的板報(bào)文化欄，周周演繹的國(guó)旗下的講話，源源不斷的太陽(yáng)山文學(xué)社作品等等，在校內(nèi)已深深影響師生，在校外也得到較為廣泛的好評(píng)。
四是開展豐富多彩的校園德育活動(dòng)。
德育理念的灌輸總是要有載體的，多姿多彩的校園文化活動(dòng)就是進(jìn)行德育教育的最有效形式。我校舉行的首屆校園文化藝術(shù)界，就有聲有色，碩果累累。
總之，在踐行《望江縣涼泉初級(jí)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃（20xx年9月—20xx年8月）》的實(shí)際工作中，學(xué)校德育處按要求重點(diǎn)突出，分步實(shí)施。
第一年建章立制，確立和規(guī)范基本工作流程。
第二年在于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明規(guī)范管理，促進(jìn)其行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。我們重視入學(xué)教育；要求一律佩帶學(xué)生證；出入校園嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)；重視表彰鼓勵(lì)；豐富活動(dòng)形式；等等。
第三年突出學(xué)生自主管理，進(jìn)一步拓展德育空間。
2. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇二
本學(xué)年，在大學(xué)德育工作中，我們著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、道德思維和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過多方面的活動(dòng)和措施，取得了一定的成效。以下是我們對(duì)本學(xué)年德育工作的總結(jié)：
一、組織豐富多彩的德育活動(dòng)
我們通過開展各種形式的德育活動(dòng)，如講座、討論會(huì)、志愿活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到道德和品德的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和溝通
我們重視師生之間的互動(dòng)和溝通，定期組織師生座談會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)自己的'困惑和問題。通過這樣的互動(dòng)，我們更好地了解學(xué)生的心理需求和成長(zhǎng)狀況，為他們提供更有針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助。
三、建立健全的德育管理機(jī)制
我們建立了健全的德育管理機(jī)制，明確了德育工作的責(zé)任分工和目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生共同參與德育工作，形成了良好的合作氛圍。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，及時(shí)糾正不當(dāng)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四、強(qiáng)化道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制
我們意識(shí)到德育工作需要持續(xù)而長(zhǎng)期的努力，因此建立了長(zhǎng)效機(jī)制，確保德育教育深入學(xué)生日常生活。通過課程設(shè)置、導(dǎo)師制度、校園文化建設(shè)等方面的努力，將德育教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，使學(xué)生在潛移默化中形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
本學(xué)年的德育工作取得了一定成效，但也存在一些不足之處，如德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施還需要進(jìn)一步完善，德育教育的長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，師生互動(dòng)和溝通需要深化。我們將在接下來的工作中持續(xù)改進(jìn)和完善，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和德育提升做出更大的貢獻(xiàn)。愿我們的學(xué)生在德育的熏陶下成為品德高尚、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈的棟梁之才。
3. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇三
蘇霍姆林斯基說過：每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無二的世界。作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生在全面健康的狀態(tài)下快樂地成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力和水平，是我們最大的心愿。
學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制后，在本學(xué)期我導(dǎo)師的對(duì)象是一年級(jí)的一名學(xué)生——吳頑彬。通過各方面了解到，他在性格上比較活潑開朗，但是由于年齡比其他孩子偏小，自制力較差，比較貪玩，有懶惰心理，行為習(xí)慣不是很好，上課不遵守課堂紀(jì)律，時(shí)常和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，影響老師講課和同學(xué)聽講，作業(yè)經(jīng)常抄襲別人的，回家作業(yè)也有很多次沒完成，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。
我想，后進(jìn)生并非天生如此，他發(fā)展到今天，應(yīng)該也是有其原因的。有了這個(gè)想法，我就積極行動(dòng)起來。首先，對(duì)他的家庭情況作了一番了解。他的父親在外工作根本沒時(shí)間管教，母親忙于縫紉工作，也無暇顧及孩子的教育問題。于是，我?guī)状握宜母改刚勗挕贤ㄌ接懡逃⒆拥母鞣N策略。
經(jīng)過努力和深入地觀察和分析，在終于找到了他的原因所在之后，我就思考，如何來做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作?我主要做了以下幾方面的努力：
一、以真心換取信任
為了獲得她的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開始融洽起來。隨著交談次數(shù)的增多，與我的距離開始拉近，也愿意和我說心里話了，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)，注意力集中了，作業(yè)也認(rèn)真了，不抄襲了，有什么不懂的問題，也能跑過來問我了。
二、以愛心撫慰心靈
作為德育導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問題讓其回答;在其它活動(dòng)中，盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，讓其盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)其自信心。這樣，在讓他感受到集體溫暖的同時(shí)，也使他開始具備集體榮譽(yù)感。
三、以關(guān)心激發(fā)熱心
在多次和他的談話中，發(fā)現(xiàn)他很有理想。他希望自己將來考上一所理想的大學(xué)。如果以他現(xiàn)在的成績(jī)，這根本是不可能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝談心。提醒他現(xiàn)在應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，徹底改變陋習(xí);樹立信心，埋頭讀書;刻苦努力，持之以恒;使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快，他上課能認(rèn)真聽了，作業(yè)也基本能完成了，學(xué)習(xí)勁頭也在慢慢上升，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了。
現(xiàn)在的他，課堂紀(jì)律已基本能遵守，良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高;但仍不免會(huì)有些反復(fù)，對(duì)這些反復(fù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我將及時(shí)誘導(dǎo)，做到防患于未然。我相信，不久的將來，一個(gè)嶄新的他將會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
4. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇四
一、本學(xué)期我校德育工作的指導(dǎo)思想是：
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、抉擇，控制青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會(huì)、娛樂環(huán)境，開展富厚多彩的得當(dāng)青少年發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，環(huán)抱學(xué)校中心工作開展德育工作、鼓吹工作和一切德育工作。
二、具體工作。
（一）老例工作。
1、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教導(dǎo)。
2、堅(jiān)持了每周一的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義等多方面的教導(dǎo)。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼承開展了“規(guī)律、衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗評(píng)比運(yùn)動(dòng)，評(píng)出我校在這兩項(xiàng)工作中對(duì)照突出的班級(jí)，使我校育人情況達(dá)到了一流程度。
4、按期應(yīng)用板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教導(dǎo)，各班按期搞妥了班報(bào)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評(píng)。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在縣活動(dòng)會(huì)上取得好造詣。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)，活潑了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗按期調(diào)換，對(duì)學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報(bào)進(jìn)行了展評(píng)，進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)程度。
8、按期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教導(dǎo)，平安教導(dǎo)。
9、繼承抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)緊張環(huán)節(jié)，增強(qiáng)德育情況扶植，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)家長(zhǎng)介入學(xué)校的治理工作。
10、本學(xué)期各年級(jí)至少舉行了一次家長(zhǎng)座談會(huì) 。
11、積極參加各項(xiàng)德育運(yùn)動(dòng)。
12、按學(xué)校計(jì)劃，環(huán)抱教授教化重點(diǎn)，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)，富厚校園文化生活，培養(yǎng)人才，成長(zhǎng)才能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
13、教師在各學(xué)科教導(dǎo)中都可以或許進(jìn)行德育滲透。
（二）具體運(yùn)動(dòng)。
九月份：
1、新學(xué)期板報(bào)。
2、勤工儉學(xué)系列運(yùn)動(dòng)。
3、成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)。
4、小型體育運(yùn)動(dòng)：拔河比賽。
5、學(xué)生平安、規(guī)律、衛(wèi)生教導(dǎo)。
6、板報(bào)設(shè)計(jì)。
十月份：
1、 一、二年級(jí)作文比賽。
2、書法、繪畫比賽。
十一月份：
1、小型體育運(yùn)動(dòng)。
2、學(xué)生手抄報(bào)作品展。
十二月份：
1、迎“中考”專板報(bào)。
2、教師體育運(yùn)動(dòng)：乒乓球賽。
元月份：
慶“元旦”系列運(yùn)動(dòng)。
5. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的收官之際。在過去的一年里，我們共同肩負(fù)起了小學(xué)教師德育工作的重任，通過不懈的努力和辛勤的付出，取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹(jǐn)向大家提交小學(xué)教師德育工作年度總結(jié)報(bào)告，希望能夠在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)成績(jī)的同時(shí)，也能夠找到不足之處，為新的一年工作提供更多的借鑒和啟示。
一、工作回顧
過去的一年，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先的原則，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。我們積極組織開展形式多樣的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、德育故事會(huì)等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受德育教育，增強(qiáng)了他們的`德育意識(shí)和道德修養(yǎng)。同時(shí)，我們還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和情感疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀，努力營(yíng)造了和諧、積極向上的校園氛圍。
二、工作成果
在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ墓ぷ鞒晒Ｊ紫龋瑢W(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了明顯的提高，他們的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)。其次，學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度有了顯著的改善，他們的誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助等美德得到了有效的培養(yǎng)和提升。最后，學(xué)校的德育工作取得了一定的社會(huì)認(rèn)可和家長(zhǎng)肯定，校園文化建設(shè)取得了明顯的成效，為學(xué)校的整體發(fā)展注入了強(qiáng)大的正能量。
三、存在問題
在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。首先，學(xué)生中出現(xiàn)了一些不良的思想行為，如攀比虛榮、消極懈怠等，這需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。其次，學(xué)校的德育活動(dòng)形式單一，內(nèi)容不夠豐富，需要不斷創(chuàng)新，豐富德育活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使之更貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。最后，學(xué)校德育工作與家庭教育的銜接還存在一定的不足，需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
四、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先的原則，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們將不斷創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，使之更加貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，提高德育教育的實(shí)效性和針對(duì)性。此外，我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭教育的銜接，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
總之，過去的一年是充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)的一年，我們?cè)诘掠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷完善德育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展而不懈奮斗！
謝謝大家！
6. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇六
一年來，我校把德育工作作為學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，班主任天天教育，科任教師把德育融入教學(xué)中 的管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。讓全校老師加入到未成年的道德教育中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)中小學(xué)校抓好校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施工作，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)校園文化大發(fā)展、大繁榮。教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。把校園文化建設(shè)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。形成我校的特色。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)，描繪上墻。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展中華文化經(jīng)典朗讀，努力探索加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新思路和新方法，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;重視校園文化陣地建設(shè)，加強(qiáng)板報(bào)、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等建設(shè)工作主動(dòng)占據(jù)主流思想意識(shí)陣地，校園文化墻上都是傳統(tǒng)文化的教育，努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心價(jià)值觀追求的校園文化，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨，以文化人，讓學(xué)生無意識(shí)的參與。教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
重視文明行為的養(yǎng)成，重視挖掘重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的教育功能，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常生活當(dāng)中。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育等等。
(一)利用升旗儀式育人。
發(fā)揮升旗儀式的育人功能，對(duì)每周的升旗儀式都確定一個(gè)鮮明而深刻的主題，從國(guó)旗下講話到莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓都緊繞主題，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為，制定不同的講話內(nèi)容，如“感恩母親”、“預(yù)防溺水，珍愛生命”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”、“我為國(guó)旗添光彩”等形象生動(dòng)的主題，拔動(dòng)了他們的心弦，引起了他們的共鳴，立志做有用的人才。
(二)利用傳統(tǒng)節(jié)日育人。
充分運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)。如：學(xué)雷鋒活動(dòng)日、清明祭掃先烈、植樹活動(dòng)、感恩母親活動(dòng)、“六·一”活動(dòng)、“十·一三”建隊(duì)日等傳統(tǒng)性活動(dòng)。
1、在今年的學(xué)雷鋒月活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒——做有道德的人”為主題，開展了各式各樣的活動(dòng)。每人為學(xué)校做一件好事，幫父母做做家務(wù)等力所能及的事。最后總結(jié)、表彰好人好事，使學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年!
2、植樹節(jié)校園植樹活動(dòng)讓學(xué)生更加愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
3、清明節(jié)祭英烈活動(dòng)讓學(xué)生緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹立熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，加強(qiáng)國(guó)防教育。
4、母親節(jié)和父親節(jié)活動(dòng)感恩活動(dòng)，讓學(xué)生給父母做一份感恩卡，并為父母做一件力所能及的家務(wù)活。
5、在慶祝“六·一”活動(dòng)中，組織全校學(xué)生舉行了文藝匯演和游園活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，著眼培育友善、涵養(yǎng)孝心，大力宣傳美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向上、見賢思齊。表彰了榮獲縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，美德少年，先進(jìn)班集體，讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓學(xué)生度過了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。
6、以“七一”黨的生日為契機(jī)，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，引導(dǎo)未成年人背誦熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，增強(qiáng)心向黨、跟黨走的信念。各校要堅(jiān)持以學(xué)校為主體，以年級(jí)、班級(jí)為單位，利用音樂課、班隊(duì)會(huì)等方式，在中小學(xué)校普遍開展歌詠活動(dòng)。豐富未成年人精神文化生活。向國(guó)旗敬禮活動(dòng)。
7、國(guó)慶節(jié)開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。生動(dòng)形象地開展中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，開展愛國(guó)主義教育，吸引未成年人廣泛參與，引導(dǎo)未成年人懂得國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好的道理，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
8、“十·一三”建隊(duì)日主題活動(dòng)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。通過了解少先隊(duì)組織，新隊(duì)員入隊(duì)儀式，講述為中國(guó)夢(mèng)奮斗的榜樣人物的真實(shí)故事，合唱一首緊扣中國(guó)夢(mèng)的愛國(guó)愛黨的歌曲等激發(fā)學(xué)生心中的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。同時(shí)，還開展了拔河比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感及頑強(qiáng)拼搏的精神。
(三)利用黑板報(bào)育人
每周一期的黑板報(bào)宣傳欄由各中隊(duì)輪流負(fù)責(zé)出版，讓黑板報(bào)會(huì)說話，達(dá)到育人的目的。每期的黑板報(bào)由大隊(duì)委根據(jù)各階段的活動(dòng)，如各種節(jié)日、“美麗武宣清潔校園”“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”“國(guó)防在我心中”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題黑板報(bào)。經(jīng)常開展全校性的黑板報(bào)比賽，班班參與，提高了學(xué)生合作精神和審美能力，豐富多彩的內(nèi)容更讓學(xué)生受益匪淺。
(四)利用各種主題活動(dòng)育人
組織指導(dǎo)學(xué)生參加全校性的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到道德的熏陶。如“法制教育課”請(qǐng)馬步派出所的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制課。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生自覺把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗。開展“感恩教育”主題活動(dòng)。以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點(diǎn)。開展孝敬教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，著力推進(jìn)“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動(dòng)，并通過開展征文比賽等活動(dòng)引導(dǎo)未成年人積極參與活動(dòng)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成向上向善的力量。組織參加以“美麗中國(guó) 美好家園”為主題的全國(guó)第二十一屆愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)。“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。還有廣播體操比賽，繪畫、書法，手抄報(bào)、講故事比賽，文藝表演，拔河，校園心理劇比賽，為災(zāi)區(qū)捐款，為貧困學(xué)生捐款等一系列活動(dòng)，每次活動(dòng)都讓同學(xué)們感受到了集體主義精神。組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)，組織學(xué)生開展讀后感征文，講故事，手抄報(bào)比賽。我校“感念恩情 點(diǎn)亮心燈”書信比賽上送作品14份;“學(xué)雷鋒，做道德的人”上送征文21份，硬筆書法作品14幅，手抄報(bào)33份;“三精神 十感恩”上送作品20份。在這些主題鮮明的活動(dòng)中，學(xué)生的心靈得到了洗禮，思想道德得到了熏陶。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮家校教育優(yōu)勢(shì)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。 德育工作任務(wù)艱巨，在今后的工作中，我們將會(huì)保留好的經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)不足之處, 不斷總結(jié)，不斷升華，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，使我校的德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
7. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇七
本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢固樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義，工作中能以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計(jì)劃為依據(jù)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升和學(xué)生道德品質(zhì)的提高。把“文明禮儀教育和社會(huì)公德教育”做為突破口，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理。切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)：
本學(xué)期我校師德建設(shè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，在教師中廣泛開展了“四主動(dòng)”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭(zhēng)做“主人”師德教育活動(dòng)，達(dá)到了鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成了聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)。
工作中我校組織教師深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以此來提高教師對(duì)師德的再認(rèn)識(shí)，采取了學(xué)、講、思相結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩禮儀專家金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像，金教授結(jié)合具體案例講解深入淺出，通俗易懂地從“師表、師資、師德、師心”四個(gè)方面講解了為人師應(yīng)具備的禮儀規(guī)范，比喻恰如其分，把教師日常工作生活中忽視的細(xì)節(jié)之處分析得入木三分。全體教師認(rèn)真傾聽，仔細(xì)揣摩，收到了良好的教育效果。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)17位全國(guó)道德模范教師事跡，結(jié)合自身實(shí)際開展討論辨析，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，老師們受到了一次深刻的師德洗禮。為了提高師德教育的針對(duì)性和有效性，我校結(jié)合六查六看的主要內(nèi)容，注重抓好教師常規(guī)工作，加強(qiáng)日常的檢查與監(jiān)督，使師德教育落實(shí)到平日的點(diǎn)滴工作實(shí)踐中。進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校思想道德和校園文化建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度。
注重打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，開展名師培養(yǎng)工程。本學(xué)期在校內(nèi)開展了推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。學(xué)校制定各級(jí)名師標(biāo)準(zhǔn)，首先，教師按各層次標(biāo)準(zhǔn)由個(gè)人對(duì)號(hào)入座，教師自薦申報(bào)名師級(jí)別，學(xué)校統(tǒng)一建立名師升級(jí)檔案，實(shí)際工作中圍繞教育教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面培養(yǎng)名師，為其創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，搭建展示平臺(tái)，學(xué)期末評(píng)選出“溫暖實(shí)小”優(yōu)秀教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，本學(xué)期我校推選出英語(yǔ)組這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為教師介紹經(jīng)驗(yàn)，組織全校教師進(jìn)行交流、研討。英語(yǔ)組組長(zhǎng)自豪的介紹到：這里是一個(gè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)中互相協(xié)作，日常間和諧相處，遇到任務(wù)同心協(xié)力，這是英語(yǔ)教研組多年積淀下的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師鉆研教材教法，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，老教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師更是教學(xué)、教研的先鋒。工作中，教研組全體同志用實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)為人師行為世范”教師精神：教師犧牲休息時(shí)間為患病學(xué)生補(bǔ)課；寒暑假忙于對(duì)每個(gè)學(xué)困生的家訪；課余時(shí)間教師組織學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)不計(jì)報(bào)酬……這塊優(yōu)秀教研組的牌匾，是我們榮譽(yù)的見證。
本學(xué)期，我校積極響應(yīng)縣教育局號(hào)召，認(rèn)真組織開展了整頓干部教師作風(fēng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校干部、教師作風(fēng)建設(shè)，注重規(guī)范教育行為，提升師德水平，塑造身正為范的從教形象，著力解決校領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)方面存在的突出問題，工作中我校遵循“統(tǒng)一思想、全員參與；規(guī)范程序、突出重點(diǎn)；立足個(gè)體、著眼全局”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地做好“學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高”三個(gè)階段的工作，認(rèn)真開展了問卷調(diào)查、征求意見、自查存在問題、撰寫自檢報(bào)告材料和領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)工作，并針對(duì)調(diào)查問卷和查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題意見表進(jìn)行了匯總、梳理，針對(duì)問題進(jìn)行評(píng)議，在查擺問題階段中圍繞“工作效率低下，辦事拖拉；工作不敢負(fù)責(zé)，敷衍塞責(zé)；不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，自由散漫；工作不能堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，流于形式；不能做到依法執(zhí)教，目無法紀(jì)；工作中不能學(xué)以致用，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差。”六個(gè)方面，制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)整頓干部教師作風(fēng)整改方案》，針對(duì)存在問題提出了切實(shí)可行的七項(xiàng)整改措施。為了突出重點(diǎn)提高整頓干部教師作風(fēng)實(shí)效性，我校圍繞“什么是合格教師，怎樣做合格教師”展開專題討論，討論會(huì)上全體老師暢所欲言，各抒己見，分別從不同的角度談了個(gè)人的體會(huì)和看法，有的教師從學(xué)識(shí)方面談到了作為合格教師必須具備深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；有的教師就道德修養(yǎng)方面提出作為新時(shí)期的合格教師應(yīng)教書育人、為人師表；有的則提出了的合格教師要獨(dú)具魅力、別有風(fēng)采等等，合格教師大討論活動(dòng)深入人心。在此次整頓干部教師作風(fēng)活動(dòng)中全體教師得到了一次思想的洗禮，不良工作作風(fēng)得以糾正，圍繞本次活動(dòng)每名教師制定了新的工作目標(biāo)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的開展。
2、注重班級(jí)德育管理，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進(jìn)班級(jí)德育管理的實(shí)施。強(qiáng)化班主任教研，本學(xué)期我校通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、創(chuàng)建博客圈開展網(wǎng)上班主任工作論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑，不斷提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平和工作能力。本學(xué)期德育處圍繞《新時(shí)期班主任工作》《班主任與值周工作》對(duì)全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并在班主任中開展學(xué)習(xí)與交流，探索科學(xué)的班級(jí)管理方法。工作中我校加強(qiáng)班主任教研，拓展班主任教研途徑，結(jié)合學(xué)校總體工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤(rùn)師生成長(zhǎng)足跡，本學(xué)期構(gòu)建了以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí)，每班圍繞一個(gè)主題“禮貌用語(yǔ)的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會(huì)贊美”等等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)過程中重在禮儀知識(shí)的了解和方法的訓(xùn)練，通過活動(dòng)使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長(zhǎng)的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的我校德育特色。
本學(xué)期，我校創(chuàng)建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任博客論壇，每位班主任都是其中會(huì)員，通過學(xué)校的集中培訓(xùn)，班主任教師各自創(chuàng)建了網(wǎng)頁(yè)博客，并要求每位班主任半月發(fā)表一篇班級(jí)管理、班主任工作反思類的博文，半月間要對(duì)十人以上的好友博文給與評(píng)論，按評(píng)論多少及訪問次數(shù)學(xué)校給與檢查，半月間推薦一種利于班級(jí)管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時(shí)隨地的記錄整理、反思提高。傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任工作水平，也達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使班主任提高科學(xué)管理班集體的能力。逐步提高班主任專業(yè)化水平。
二、以文明禮儀教育、社會(huì)公德教育為載體，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。
本學(xué)期我校少先大隊(duì)以學(xué)生發(fā)展為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。工作中以“文明禮儀教育”、“社會(huì)公德教育”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“微笑面對(duì)面文明見行動(dòng)”主題活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本要求，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”。根據(jù)行為習(xí)慣形成的規(guī)律，我校少先隊(duì)以“認(rèn)知明理――確立目標(biāo)――實(shí)施訓(xùn)練――評(píng)價(jià)考核”這一良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本模式全面展開實(shí)施。
1、以禮儀教育為切入點(diǎn)，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
工作中我校少先隊(duì)為了創(chuàng)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍，在學(xué)生中開展了“微笑面對(duì)面文明見行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，為了得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，首先下發(fā)了“關(guān)于學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”家長(zhǎng)征詢意見表，廣泛了解學(xué)生現(xiàn)狀，充分征求家長(zhǎng)意見，積極采納家長(zhǎng)建議，達(dá)成教育共識(shí)。少先大隊(duì)通過校園電視臺(tái)講座和行為演示的方式讓學(xué)生了解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的具體內(nèi)容，使學(xué)生了解到在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)的具體禮儀內(nèi)容，掌握與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有文明內(nèi)涵的生活規(guī)范，明確行為要求指導(dǎo)日常行為。同時(shí)進(jìn)一步完善了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生校園禮儀公約》，班主任老師與學(xué)生一起根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，逐條學(xué)習(xí)講解，使公約內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“故事會(huì)”欄目，廣泛收集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時(shí)間廣播，使學(xué)生受到積極的鼓舞和引領(lǐng)。通過禮儀知識(shí)競(jìng)賽、禮儀故事比賽、“微笑面對(duì)面文明見行動(dòng)”主題漫畫展等活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)了講究禮儀的良好氛圍，學(xué)生掌握了與日常生活息息相關(guān)的禮儀知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中我們也感覺到學(xué)生行為規(guī)范教育是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的過程，我們將持續(xù)地做好常規(guī)工作，保證養(yǎng)成教育的有效開展。
2、以感恩教育為載體，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
懂得感恩、勤奮簡(jiǎn)樸、樂于助人、自強(qiáng)不息是中華美德。本學(xué)期少先大隊(duì)在學(xué)生中開展了一系列感恩教育活動(dòng)，各班級(jí)召開了《感恩的心》主題班會(huì)，少先隊(duì)設(shè)計(jì)并開展了“收藏感動(dòng)將愛典藏”親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子了解父母在平日生活中對(duì)自己付出的辛勞，能夠體諒父母、懂得父母、感恩父母。學(xué)期中我校在師生中開展了“讓愛在我們手中傳遞”活動(dòng)，召開了主題升旗儀式，輔導(dǎo)員深情的介紹了這樣一名特殊學(xué)生的狀況：李洪源是我校畢業(yè)的學(xué)生，他7歲的時(shí)候，母親因病去世了，隨之父親又意外事故而身亡，從小失去父愛和母愛的小洪源因此生活在爺爺奶奶身邊，爺爺因病不能干活現(xiàn)已80歲癱在床上，一家三口靠現(xiàn)已80歲的奶奶撿廢品來維持生活，10多年來，李洪源就在這樣如此艱難的困境中堅(jiān)強(qiáng)的生活著，然而生活的不幸卻沒有讓他放棄對(duì)理想的追求，從小學(xué)到中學(xué)他一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今年他以優(yōu)異的成績(jī)考上了清原高中。多年來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師一直在默默地資助著這個(gè)孩子，在李宏源學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上離不開實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來對(duì)他的幫助和關(guān)愛，讓我們?nèi)熒僖淮畏瞰I(xiàn)愛心，幫助他完成學(xué)業(yè)，讓李洪源度過一個(gè)溫暖的冬天。在少先隊(duì)的號(hào)召下，廣大少先隊(duì)員們傾情施愛，拿出就自己的零用錢，隊(duì)員代表將五千余元送到了這個(gè)貧困的孩子手中。愛是沒有界限的，清原實(shí)小的師生用自己無私的行動(dòng)幫助別人也溫暖自己。
3、結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動(dòng)：
結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德育實(shí)踐體驗(yàn)，結(jié)合教師節(jié)，少先隊(duì)組織全校學(xué)生開展了“我愛老師”系列活動(dòng)，少先大隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展“我為老師做賀卡”活動(dòng)；各中隊(duì)召開《特別的禮物送給您》主題班會(huì)；學(xué)校為全體教師每人購(gòu)買一束鮮花，校領(lǐng)導(dǎo)早早到校，在校門口親自迎接每一位入校的教師，讓老師在自己的節(jié)日中感覺溫馨甜蜜。結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)60周年，我校在10月13日舉行了“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題紀(jì)念活動(dòng)，隊(duì)員們用詩(shī)朗誦、快板、歌舞等多種形式紀(jì)念建隊(duì)60周年，同時(shí)又進(jìn)行了新生入隊(duì)，老對(duì)員重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)。結(jié)合11月9日國(guó)際消防宣傳日，學(xué)校集中進(jìn)行消防知識(shí)講座，舉行安全演練，提高師生安全意識(shí)。在教育局團(tuán)委的組織下，我校帶領(lǐng)隊(duì)員到敬老院開展尊老、敬老教育活動(dòng)，到敬老院慰問老人。提高隊(duì)員綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，提高學(xué)校教育效果。
在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，形成合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。在開學(xué)的第一周結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體要求，召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育內(nèi)容、具體要求，做到相互溝通促進(jìn)教育的目的。學(xué)期初召開了2―6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合征詢到的家長(zhǎng)建議制定學(xué)生日常禮儀教育措施，商討教育策略，促進(jìn)學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立家校聯(lián)系反饋卡，家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生在家情況的反饋工作，使班主任及時(shí)了解到了學(xué)生在家的情況，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了提高家教水平，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，給家長(zhǎng)和學(xué)生以鼓勵(lì)，學(xué)期末我校實(shí)行了“最佳父子（母子）獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，以喜報(bào)的形式發(fā)給家長(zhǎng)學(xué)生。工作中我們繼續(xù)注重抓好校門前的秩序，營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。并能主動(dòng)協(xié)調(diào)開展各種共建活動(dòng)。主動(dòng)與綜治、公安、司法等部門配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，聘請(qǐng)我校法制教育副校長(zhǎng)進(jìn)行《法制教育》講座。一系列互動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。
工作中我校注重社區(qū)活動(dòng)的推廣，少先隊(duì)組織的“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)幾個(gè)學(xué)期來一直開展得有聲有色，做到活動(dòng)的經(jīng)常化，結(jié)合講“四德”做文明公民活動(dòng)，每到周三下午少先大隊(duì)組織四、五年級(jí)的師生對(duì)校門前整條街道進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理，成立了紅領(lǐng)巾文明天使小隊(duì)，把整條街道劃分為若干個(gè)區(qū)域，由各隊(duì)分段負(fù)責(zé)保潔護(hù)綠，將街上廣告公示牌偽章招貼清除干凈，并由值周組負(fù)責(zé)督察各中隊(duì)日常護(hù)綠保潔的落實(shí)情況，這一活動(dòng)得到了社會(huì)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)生的良好行為習(xí)慣明顯提高。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，全校師生的共同努力下，教師的師德建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面均取得良好的教育效果，但也有一定的不足，學(xué)生的文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還有待加強(qiáng)。
8. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇八
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全體班主任和科任教師的大力支持下，我們即將圓滿完成這一學(xué)期的工作。現(xiàn)在，我們來總結(jié)一下本學(xué)期的工作，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好地開展下學(xué)期的德育工作。
首先，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。我們以縣德育工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開創(chuàng)了一個(gè)養(yǎng)成性德育和情感性德育相統(tǒng)一的新模式，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，增強(qiáng)他們的誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高他們的守法守規(guī)自覺性。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使他們成為可持續(xù)發(fā)展的新一代人。
其次，我們完善了德育工作機(jī)制，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。本學(xué)期，我們建立了德育校長(zhǎng)、德育主任、值周隊(duì)和班主任四級(jí)管理體制，明確了各自的分工，注重德育的實(shí)效。我們還對(duì)值周隊(duì)人員進(jìn)行了調(diào)整，盡管任務(wù)更加繁重，但大家都能克服困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)。在大家的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行得井然有序。
第三，我們加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)，提高了班主任的素質(zhì)，優(yōu)化了德育過程。本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范了班主任的管理工作。每月一次的班主任例會(huì)，通過總結(jié)反饋和布置安排，培養(yǎng)了班主任的責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了班主任的管理思路。每月一次的班主任工作記錄和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任的行為，還提高了他們的理論素養(yǎng)。通過班主任的自學(xué)、集中培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，他們提高了自身的德育水平，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性。他們?cè)诘掠^程中注重投入更多的情感，更新了德育觀念，并注重創(chuàng)新工作方法。
第四，我們加強(qiáng)了常規(guī)管理，注重以人為本的管理理念。開學(xué)初，我們針對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的`行為規(guī)范訓(xùn)練，使他們很快養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。我們還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試，增強(qiáng)了他們遵守紀(jì)律的自覺性。我們通過班會(huì)、晨會(huì)、升旗和板報(bào)等活動(dòng)，強(qiáng)化了德育的功能。班會(huì)制度得到了進(jìn)一步完善，大多數(shù)班級(jí)都能認(rèn)真準(zhǔn)備和組織。升旗和晨會(huì)制度也不斷規(guī)范，每一次都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈。我們還充分利用班級(jí)板報(bào)和廣播室，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。此外，我們還注重做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，為他們提供機(jī)會(huì)，并激勵(lì)他們向上發(fā)展。
最后，我們抓好了安全和衛(wèi)生工作。我們建立了學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，確保學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們制定了安全預(yù)案，劃定了教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)和放學(xué)疏散線路。我們還開展了多種形式的學(xué)生安全教育，加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。
回顧本學(xué)期，我們?nèi)〉昧讼踩说某煽?jī)：在德育管理方面，取得了前所未有的好成績(jī)；為學(xué)生的發(fā)展提供了充足的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，我們有信心、有能力將工作做得更好！
9. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇九
一、樹立“以人為本”的德育理念
新時(shí)期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵(lì)為先”
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。因此，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作
根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：
（一）“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評(píng)選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動(dòng)讓座。20xx年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的文明禮儀給予了高度評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
（二）“法制教育”明綱紀(jì)
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么，法制教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以小競(jìng)賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2、主題班會(huì)“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評(píng)比、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識(shí)，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。
（三）“五星級(jí)管理”激上進(jìn)
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面，我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級(jí)評(píng)定。“五星級(jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng)，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出星級(jí)等級(jí)，一星、二星、三星、四星、五星等，量化分居全校前十二名的班級(jí)即“星級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。“星級(jí)管理”方案出臺(tái)后，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，三星班級(jí)由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”，“星級(jí)管理”使班級(jí)管理真正上“星級(jí)”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
星級(jí)管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，越來越多的學(xué)生和班級(jí)在這個(gè)舞臺(tái)上演越來越精彩的劇目。
（四）“師德建設(shè)”導(dǎo)方向
為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺(tái)階，形成團(tuán)結(jié)、文明、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨總支副書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊(duì)、班主任、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下，注重實(shí)效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著成就。
1、開展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì)，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿。
2、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí)。今年，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報(bào)告會(huì)，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對(duì)如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中。在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對(duì)內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行研究。對(duì)外，或請(qǐng)教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平，或走出去，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長(zhǎng)、教師、學(xué)生座談會(huì)；“一卷”即面向?qū)W生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題提出師德問卷；“一信箱”即校長(zhǎng)信箱）；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評(píng)優(yōu)樹先、競(jìng)聘上崗中一票否決。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會(huì)、家長(zhǎng)贊譽(yù)。
（五）“德育實(shí)踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲，沒有深度，匆匆走過場(chǎng)的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求，考慮活動(dòng)的.條件和可能性，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng)，包括校內(nèi)、家庭和社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。
“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國(guó)教育基地”、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺(tái)”的創(chuàng)立，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評(píng)。
2、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明、衛(wèi)生、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生的分層管理，一、二年級(jí)戴綠領(lǐng)巾，三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。
（六）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌
我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。我校從02年開始，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事、畫一幅敬老的畫、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)，干一件敬老的實(shí)事。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”；三、四年級(jí)重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”；五六年級(jí)重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)”。對(duì)于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級(jí)段各有側(cè)重，低年級(jí)側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級(jí)側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級(jí)側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實(shí)踐活動(dòng)。
“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)常化、遞進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華。目前，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng)，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。
（七）“家校共建”拓空間
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員，分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。今年，我校召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)十大杰出母親吳章鴻來校做專題報(bào)告，許多家長(zhǎng)深受教育，有的家長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水，家長(zhǎng)會(huì)非常成功。
（八）團(tuán)員青年展風(fēng)采
團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，對(duì)德育工作起著強(qiáng)有力的作用。為此，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)之情。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng)，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦。多方位、多渠道培養(yǎng)青年教師，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái)。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍。回顧過去，我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：
1、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色；
2、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育名校。
10. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十
在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來，我校堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
(2)開展好“奮發(fā)向上崇德向善”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。扎實(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
11. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十一
歲月不居，時(shí)間荏苒。一年來，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門的主動(dòng)協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注意提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校內(nèi)，建設(shè)人人愛健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象動(dòng)身，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素養(yǎng)。
1、提高班主任的隊(duì)伍素養(yǎng)。
（1）班主任例會(huì)制度化。
為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上剛好布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。
（2）組織外校班主任沙龍。
在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理閱歷說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商議對(duì)策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任、xx老師的完善的班級(jí)管理制度，xx老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。
對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實(shí)、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比，評(píng)比出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體，通過評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，規(guī)范了班主任的管理。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識(shí)和民辦法識(shí)。
2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以指責(zé)，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
3、實(shí)行公開競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會(huì)的`競(jìng)選工作，涌現(xiàn)出了、等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的剛好賜予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培育學(xué)生實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓其最大限度的參加到學(xué)校管理中。
（三）狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為
1、仔細(xì)開好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。x班xx老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動(dòng)，x班xx老師每天早上風(fēng)雨無阻，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會(huì)。
2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、嬉戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。
3、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。本年度德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外到處整齊、時(shí)時(shí)清爽。
二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理。
（一）開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)
20xx年xx月xx日，xx學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行。通過軍訓(xùn)，有效的培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增加國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成堅(jiān)韌英勇、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增加體質(zhì)。軍訓(xùn)中，全部學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，成功完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
（二）將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處
本年度我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，珍愛身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開。邀請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二，我文明，我快樂引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長(zhǎng)鳴珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)，教育學(xué)生留意多穿衣服，主動(dòng)參與跑操、大課間等體育活動(dòng)。
（三）開展主題升旗活動(dòng)
堅(jiān)持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)遵守法律、愛國(guó)主義等教育。
x班的我文明、我快樂的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開了好頭，接著x班的珍愛生命，留意交通安全，x班的樹立遠(yuǎn)大志向，創(chuàng)建美妙人生，x班的期中考試后我們?cè)撛趺崔k同樣呈現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的x班國(guó)旗下x班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后x班的我心目中的老師，x班、x班我挑戰(zhàn)我勝利的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。
三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)
（一）以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)。
1、精細(xì)策劃組織了xx學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動(dòng)，體育節(jié)中的5人6足、8字跳長(zhǎng)繩、拔河競(jìng)賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和主動(dòng)參加。
2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)。
（二）以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。
1、組織學(xué)生在老師節(jié)給老師送祝愿、賀卡活動(dòng)。
2、組織x班學(xué)生參加電視臺(tái)世界愛牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參與電視臺(tái)世界糧食日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了電視臺(tái)、電視臺(tái)的大力支持。
4、在國(guó)慶節(jié)前后，組織開展了以愛國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5、在圣誕節(jié)到來之際，組織班級(jí)圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。
6、元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
四、重視安全教育、打造安全校內(nèi)
（一）加強(qiáng)安全管理工作
德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下，在全部班主任及任課老師的支持下，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，一年度以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到全部值日教干和值日老師把學(xué)生送至學(xué)校大門口，確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家。
（二）開展安全宣揚(yáng)教育
為切實(shí)消退校內(nèi)外安全故事的發(fā)生，主動(dòng)開展安全教育工作，依據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，德育處部署支配班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。
（三）開展安全活動(dòng)
本年度，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃命演練、節(jié)假日安全教育（致家長(zhǎng)的一封信）等，通過活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí)，讓學(xué)生駕馭安全自救的方法。
五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對(duì)住校生、留守兒童和貧困生賜予更多愛心，是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。
（一）本年度學(xué)校住校生的管理工作由xx老師擔(dān)當(dāng)，管理工作中xx老師主要做好三方面工作：
1、加強(qiáng)住校生安全。
2、注意住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。
3、努力提升住校生的滿足率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后常常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活狀況。
（二）針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報(bào)工作，本年度共有27名學(xué)生勝利申報(bào)了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中接著努力，主動(dòng)探究，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
12. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十二
按照教育局和學(xué)校對(duì)學(xué)校德育工作的要求，在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以人為本，不斷開拓德育新思路，實(shí)施生活化德育教育，提高學(xué)校德育整體效果。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、實(shí)施德育生活化，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、德育生活化是我們學(xué)校本學(xué)期德育工作的主旋律，我們以德育生活化為切入點(diǎn)，提高班主任服務(wù)能力，本學(xué)期活動(dòng)的主題是“關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友”。從以下四個(gè)方面對(duì)班主任提出了要求，1、樹立班主任自身形象；2、建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧班級(jí)體；3、建立家長(zhǎng)會(huì)制度，勤于家訪工作；4、不斷總結(jié)，力求上進(jìn)。通過活動(dòng)使班主任深刻地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生“言行不一”、“知行脫節(jié)”的現(xiàn)象，在德育教育過程中只注重道德認(rèn)識(shí)，忽略了道德行為的養(yǎng)成教育。德育生活化就是要求學(xué)生言行一致，行知合一，在競(jìng)賽活動(dòng)中有9名班主任寫了《德育生活化反思》有8名班主任寫了德育生活化總結(jié)和《德育生活化之我見》結(jié)合自己的工作談了對(duì)實(shí)施德育生活化的認(rèn)識(shí)。德育生活化的研究和實(shí)踐對(duì)提高班主任的服務(wù)能力注入了活力，并且推動(dòng)了我校德育工作的開展。
2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處、團(tuán)委具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、開展國(guó)學(xué)教育，傳承中華民族的美德
我校辦學(xué)理念是“關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做學(xué)生一生的良師益友”，辦學(xué)目標(biāo)是“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校”。學(xué)校在國(guó)學(xué)教育、孝道教育、感恩教育，養(yǎng)成教育，學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)教育等方面都有一定特色，在市和區(qū)都有一定知名度，特別是國(guó)學(xué)教育和養(yǎng)成教育成績(jī)突出。概括來說就是：國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)美德澆灌文明之花。
國(guó)學(xué)是啟蒙之學(xué)、修身之學(xué)、養(yǎng)生之學(xué)，是我們的精神家園。國(guó)學(xué)，對(duì)于我們養(yǎng)成自強(qiáng)不息的剛健之風(fēng)，養(yǎng)成厚德載物的包容胸懷，養(yǎng)成和諧處世的大愛之德，養(yǎng)成經(jīng)世致用的奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成天人合一的自然理念……都是我們的精神食糧。
1、把開展國(guó)學(xué)教育與愛國(guó)主義教育，感恩教育、養(yǎng)成教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育等緊密結(jié)合起來。
2、按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開展國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫了《國(guó)學(xué)校本教材》，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。
3、本學(xué)期七、八年級(jí)的學(xué)生每周利用兩天晨讀時(shí)間，誦讀《弟子規(guī)》，通過誦讀和教師的輔導(dǎo)，使學(xué)生深刻理解《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。教育學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到了與經(jīng)典同行為友。
三、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“陽(yáng)光校園”、“紅歌賽”“讀書活動(dòng)”等為主題的教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
四、加強(qiáng)“法制教育”，提高學(xué)生的法制觀念
我校根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》，預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期舉行普法知識(shí)講座、專題報(bào)告會(huì)。我們每年都請(qǐng)區(qū)檢查院，普法辦的同志來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。
通過一系列普法學(xué)生活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識(shí)，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)，校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀，近幾年，學(xué)生德育合格率一直在99%以上；實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)安全責(zé)任事故為零，違法違紀(jì)事件為零。
五、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效，不斷提高師生的安全意識(shí)。
學(xué)校為了切實(shí)做好安全教育工作，使全校師生牢固樹立安全意識(shí)，不失時(shí)機(jī)的開展安全教育活動(dòng)。
1、4月和10月為安全教育月，第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、晨會(huì)、廣播、板報(bào)等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
2、期德育處根據(jù)安全教育的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育講座，聘請(qǐng)派出所發(fā)主副校長(zhǎng)，交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，消防大隊(duì)教官為師生座安全教育報(bào)告，定期開展消防疏散演練，今年3月份教育局在我校舉行了疏散演練和滅火現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任及監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作，認(rèn)真組織學(xué)生參加此次競(jìng)賽，讓學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)學(xué)的安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的安全知識(shí)。競(jìng)賽完后，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間安排評(píng)卷工作，每班的試卷由三位老師合作完成。嚴(yán)格要求各班主任真實(shí)核對(duì)學(xué)生的試卷，經(jīng)檢查無誤后把分?jǐn)?shù)如實(shí)填入?yún)①惖膶W(xué)生名冊(cè)上，再把學(xué)生名冊(cè)、試卷統(tǒng)一存放備案，作為今后學(xué)校安全工作檢查的一項(xiàng)備查內(nèi)容。
13. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十三
師魂的核心是師德，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做讓人民滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本人的政治理論。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己、保持平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。教育教學(xué)中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。
二、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都進(jìn)入到班級(jí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。作為二年級(jí)的語(yǔ)文和五年級(jí)兩個(gè)班美術(shù)教師的我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然
校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無時(shí)不在、無處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過程，彌散在校園的每一個(gè)角落。使學(xué)生在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操。通過參加各種活動(dòng)來提升學(xué)生的陶冶情操和創(chuàng)作能力并取得了一定的成就。恩格斯說過：“環(huán)境造就人”。我們的美術(shù)教學(xué)時(shí)時(shí)滲透德育教育。因此，我們學(xué)習(xí)美術(shù)，不但要愛美、審美、還要善于發(fā)現(xiàn)美，努力創(chuàng)造美，保護(hù)大自然的美，并且讓學(xué)生通過活動(dòng)來激發(fā)愛美情趣。
四、積極配合學(xué)校工作。
值周工作是學(xué)校抓好德育工作的重要途徑。值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在不僅每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況查，對(duì)于檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了一定的保障。
平時(shí)也積極配合德育部的工作，及時(shí)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和認(rèn)真完成任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的大力支持下很榮幸被評(píng)為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，我將以此為動(dòng)力更加努力工作。
總之，師德要從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。只有用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”
14. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十四
本學(xué)期，圍繞學(xué)校的中心工作中，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：
一、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況采取天天檢查、突擊檢查、定期檢查等方式，檢查評(píng)比落實(shí)到位。
3、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
二、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的檢查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，各班成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的一草一木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊(duì)有組織地離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
15. 學(xué)期德育工作總結(jié) 篇十五
時(shí)間就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本學(xué)期的德育處工作，可以用幾個(gè)字來形容：忙、樂、思。現(xiàn)具體概述如下：
一、忙
1、忙于“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)
期初在制定德育工作計(jì)劃時(shí)，就明確要求各班建設(shè)自己的“一班一品”文化主題。待各班制定了自己的“一班一品”活動(dòng)方案后，德育處組織開展了方案討論會(huì)。臨近期末時(shí)，又組織各班班主任對(duì)本班的“一班一品”活動(dòng)結(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)打分、評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)。并將最終結(jié)果上報(bào)至皖江片。
2、忙于主題班會(huì)
每大周一次的主題班會(huì)，有慶祝重大節(jié)日的，更多的是安全方面主題教育。
3、忙于教研活動(dòng)
本學(xué)期，德育處一共開了五次教研活動(dòng)：三次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì)，一次總結(jié)會(huì)，一次問題會(huì)總會(huì)，充分為大家提供相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使各位班主任的管理水平更上一層樓。
4、忙于師生活動(dòng)開展
本學(xué)期，德育處組織開展了元旦學(xué)生書畫作品展、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動(dòng)、法制專家進(jìn)校園活動(dòng)、安全知識(shí)講座等活動(dòng)。
5、忙于每月的風(fēng)險(xiǎn)排查
根據(jù)教育局法規(guī)股的要求，學(xué)校每月各部門都要對(duì)自己部門的安全隱患進(jìn)行排查，德育處收集問題，分管校長(zhǎng)匯總聽后提出意見，再由德育處上報(bào)至教育局法規(guī)股及工作群。最后一個(gè)月，因?yàn)榕R時(shí)放假而未上報(bào)。
6、忙于組織班主任召開家長(zhǎng)會(huì)
期初、期末的`時(shí)候，德育處都組織各班班主任，召開家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)自己、班級(jí)管理工作的支持與配合。
二、樂
1、團(tuán)結(jié)一致的心使人愉悅
一個(gè)學(xué)期下來，盡管大家都忙得不亦樂乎，但只要德育處布置下來的任務(wù)，但沒有人埋怨一句，大家團(tuán)結(jié)一致，共同愉悅地、圓滿地完成了一個(gè)個(gè)的臨時(shí)性的工作任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)一致的心讓我感到了快樂！
2、勤勉的態(tài)度使人快樂
我們12位班主任有的是康復(fù)部的，也有義教部，大家的工作所屬部門不同，完成的任務(wù)有各自不同之處，但同時(shí)也有共同點(diǎn)。無論誰(shuí)再忙再累，只要面臨新的工作任務(wù)，大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學(xué)的一線：下班后，時(shí)常見到不少班主任在辦公室、教室加班，而鮮少有人提出加班費(fèi)。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。
3、累累成果讓人興奮
一學(xué)期下來，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個(gè)大大的文件盒。這些都是老師們共同努力的結(jié)果。本學(xué)期，我們德育處產(chǎn)生了兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，已經(jīng)上報(bào)至皖江片，申報(bào)皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級(jí)和“先進(jìn)學(xué)校”。
三、思
1、工作方法
德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面，如何優(yōu)化德育管理，提升德育管理水平，方法改進(jìn)尤為重要。
2、無紙化辦公
目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的，這即浪費(fèi)紙張，如遇需要電子檔的資料時(shí)，確一時(shí)收集不齊。面對(duì)這種情況，我個(gè)人認(rèn)為未來的辦公應(yīng)該逐步走向無紙化。
3、優(yōu)化辦公程序
大家工作任務(wù)很多，所帶課程也比較多，好不容易閑下來的時(shí)間還得按照目前學(xué)校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時(shí)性任務(wù)，如果能優(yōu)化辦公程序，即提升辦公效率，又能節(jié)省大家的諸多時(shí)間、精力。
“世上無難事，只怕有心人”，我堅(jiān)信，只要大家共同努力，校務(wù)行政大力支持，德育工作會(huì)越做越好，越做越有特色！