春聯活動方案（精選13篇）
1. 春聯活動方案 篇一
一、活動背景
春節是中國最重要的傳統節日，也是闔家團圓、喜慶祥和的時刻。為了慶祝春節，弘揚中華傳統文化，提高商場的節日氛圍，同時回饋廣大顧客，特策劃本次迎新春送春聯活動。
二、活動主題
喜迎新春，送福到家。
三、活動時間
X年XX月XX日至X年XX月XX日。
四、活動地點
商場一樓中庭。
五、活動內容
邀請本地知名書法家現場書寫春聯，為顧客送上新春祝福。
顧客在商場消費滿一定金額，即可領取一副春聯。
推出春節特色商品，如年畫、中國結等，為顧客提供豐富的選擇。
組織抽獎活動，設置豐厚獎品，增加顧客的參與度和購物樂趣。
開展春節文化講座，普及傳統文化知識，提高顧客的文化素養。
六、活動預算
預計活動總預算為X元，包括書法家酬金、獎品費用、場地布置費用等。
2. 春聯活動方案 篇二
一、活動目的：
春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎馬年的來臨，營造節日的`喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰歷臘月二十四），川匯區青年志愿者協會將舉行春聯贈送活動——“筆墨迎春——獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，為市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。
二、活動主題：
弘揚志愿精神，構建和諧川匯
三、活動口號：
有困難找志愿者，有時間做志愿者
四、活動內容：
獻愛心，送春聯
五、活動地點：
人民商場
六、活動步驟：
第一：由區青年志愿者協會負責準備紙張筆墨
第二：由區青年志愿者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志愿者并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
第三：由區青年志愿者協會聯系活動節目的人員開展活動。
七、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、志愿者要有足夠的耐心。
八、人員分工：
負責人：邢（全面協調）
游（書寫人員的招募）
（信息發布）
李x（協調工作）
樊（影像資料留存及宣傳）
苑（志愿者組織及后勤服務）
本次志愿者招募對象：
1、有書法寫作特長的志愿者
2、愿意參與的志愿者（均可參加）
聯系人：
電話：
3. 春聯活動方案 篇三
x年春節將至，為大力弘揚優秀民族、民間傳統文化，扎實推進文化強區建設，豐富和活躍節日期間全區人民的精神文化生活, 提升城區品位，促進我區文體事業和文體產業繁榮發展，營造與時俱進、昂揚向上，開拓進取、歡樂祥和的節日氛圍，結合我區實際，特制定xx區x“迎新春”群眾文化體育系列活動實施方案。
一、指導思想
以“政府搭臺、群眾唱戲、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的群眾文體活動，積極營造歡樂、祥和、平安的節日文化氛圍，為建設“山水 商貿核心區”提供精神文化動力。
二、基本原則
(一)堅持勤儉節約原則。根據中央八項規定，春節期間群眾文體活動要厲行節約，開展活動做到不鋪張不浪費。
(二)堅持重在基層原則。春節期間，要以廣大群眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動，豐富廣大群眾精神文化生活。
(三)堅持平安祥和原則。組織者要把群眾安全放首位，周密部署，確保居民群眾度過一個歡樂祥和的春節。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動主題
政府搭臺 群眾唱戲 文化惠民
五、活動內容
(一)廣場演出活動
活動時間：x年xx月8、9、10三天
活動地點：中商百貨廣場
組織單位：xx區文化體育局
活動要求：為豐富節日期間群眾文化生活，采取與中商百貨聯手，組織民間文藝團體展演系列活動。演出的節目力求形式多樣、內容豐富、雅俗共賞、健康向上、高揚主旋律，激勵勵全區人民進一步振奮精神，開拓創新，為描繪xx區美好藍圖而努力奮斗。xx月xx日之前，各文藝團隊報送節目。如有愛好文藝、具有奉獻精神，能提供整場演出任務的團隊，可預先和區文化體育局聯系。聯系人：，電話：
(二)文化體育活動
活動時間：x年xx月xx日—x年xx月xx日
活動地點：各社區結合文體活動特色自由選地
組織單位：區文體局、x個社區(活動詳情見活動安排表)
活動要求：兩節期間，各社區文體室組織豐富多彩的文化體育活動。如：文藝展演、經典誦(閱)讀、元旦晚會、送春聯、趣味運動會、登山、球類、棋類等系列活動。各社區將各項文體活動方案(時間、地點、內容)于20xx年xx月xx日前報區文體局。
(三)文藝展示活動
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：磁湖劇院
組織單位：市文化局、區文化體育局
活動要求：大力踐行黨的群眾路線教育實踐活動，豐富群眾精神文化生活，促進民間文藝團隊的發展和提高，推進群眾文化藝術大發展大繁榮。開展“十佳民間文藝團隊”文藝展示。
(四)“經典誦(閱)讀”全民參與活動
活動時間：x年xx月—x年xx月
活動地點：32個社區文化室
組織單位：區文體局、各社區文體室
活動要求：充分發揮社區文化體育主陣地作用，免費開放社區圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。
六、工作要求
(一)各社區要將x年春節群眾文體活動作為建設和諧文化的重要內容與促進社會和諧的重要載體，加強領導、統籌協調、精心組織、認真策劃，把春節期間的各項文體活動落到實處。
(二)x年春節群眾文體活動要嚴格按照“小型多樣、內容豐富、健康有益、歡樂祥和、節儉安全”的原則，堅持以社區為主，盡可能擴大群眾活動覆蓋面和提高群眾參與程度。
4. 春聯活動方案 篇四
一、活動背景
為迎接新春佳節，弘揚中華傳統文化，我們計劃舉辦一次迎新春送春聯活動。
二、活動目標
弘揚中華傳統文化，增加節日氛圍；
為社區居民提供優質的春聯，送上美好祝福；
增進社區居民之間的互動與交流，增強社區凝聚力。
三、活動時間
X年XX月XX日上午9:00-12:00
四、活動地點
X社區中心廣場
五、活動內容
現場書寫春聯：邀請本地知名書法家現場書寫春聯，供居民免費領取；
發放春聯宣傳資料：制作精美的春聯宣傳資料，向居民介紹春聯的起源、發展和文化內涵；
春聯有獎競猜：設置有趣的春聯有獎競猜環節，增加活動的趣味性和互動性；
贈送小禮品：為前來參加活動的居民準備一些小禮品，如福字貼、窗花等。
六、活動預算
預計活動費用包括場地布置、宣傳資料制作、禮品準備等，總預算約為X元。
5. 春聯活動方案 篇五
一、活動主題
新時代 新春聯
二、主辦單位
海勃灣區文化旅游體育局
三、征集時間
20xx年1月22日起至20xx年1月31日。
四、征集要求
以“新時代、新春聯”為主題，謳歌時代、貼近生活，展現良好的社會道德風尚。聯語要以宣傳十九大精神，實現中華民族偉大復興的中國夢、弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化為主線，倡導大眾用春聯表達獲得感、幸福感，喜迎新時代，祈福賀新春。并通過線上線下的'系列活動，營造喜慶、祥和、熱烈的新春氛圍。
征集作品應遵守春聯創作的基本規律，單聯字數為5到12字。征集作品須為原創，每位參與者提交的作品不限數量。應遵守春聯創作的基本規律。
五、投稿方式：
郵箱投稿所有作品的電子版可發送至郵箱（春聯征集官方郵箱），須標明“海勃灣區“新時代 新春聯”征集活動”字樣。
六、評審辦法和獎項設置
由活動組邀請有關專家根據作品的立意、內涵、格律等多種因素，評選出20副“優秀春聯”。每副“優秀春聯”頒發證書和紀念品。
七、注意事項
1、征集作品凡涉及抄襲等侵權行為的，均由應征者承擔一切后果，與主辦方無關。
2、參賽作品版權歸主辦方所有。
3、參加本次征集活動的應征者均視為認同本《春聯征集活動啟事》的所有條款。
6. 春聯活動方案 篇六
一、指導思想
20xx年春節將至，為大力弘揚優秀民族、民間傳統文化，扎實推進精神文明建設，豐富和活躍節日期間全縣人民的精神文化生活，提升全縣傳統文化氛圍，促進我縣文旅產業繁榮發展，營造與時俱進、昂揚向上，開拓進取、歡樂祥和的節日氛圍，結合我縣實際，為感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力弘揚社會主義核心價值觀，營造新春喜慶氣氛，特制定“20xx年漾濞縣圖書館新春書寫送春聯活動方案”。
二、活動主題：
揮毫潑墨寫春聯，歡樂祥和迎新春
三、活動時間:
20xx年1月13日早上9：00-12：00
四、活動地點：
仁和廣場
五、活動形式：
書法家協會成員現場書寫春聯，贈送門神福字等
六、經費預算
1、購買對聯紙：
2、毛筆：
合計人民幣：
7. 春聯活動方案 篇七
一、活動目的：
為豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。
二、活動主題：揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春
三、活動地點：縣教育局樓門前
四、活動步驟：
1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。
2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。
3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。
4、由中心美術教師畫“福”。
5、由中心書法教師書寫春聯。
6、現場采訪群眾。
7、書法教師組織學員給群眾送春聯
8、主持人宣布活動結束。
五、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。
六、人員分工：
1、負責人：
2、主持人：
3、活動布置：
4、學員組織：
5、紙張管理：
6、組織表演班學員：
7、照相、攝像：
8. 春聯活動方案 篇八
課前談話：
1.你們知道我叫什么名字？來自什么地方？
2.讀讀名字
3.謝謝大家
一、談話導入
1.上午我請我們的班的朱老師，把春聯這一課讀正確，讀流利，同時還要把生字詞進行掌握，楊老師想看看你們掌握得怎么樣？生字詞還記得嗎？自己讀讀。
2.指名讀
3.這位同學哪個詞語讀錯了，請大家糾正一下
4.我們把所有的詞語讀一遍，聲音響亮。
5.學生齊讀。
6.從這些詞語，你們知道什么？（師生交流）
7.學生說：從抑揚頓挫這個詞語，我們知道春聯讀起來很有味道……很有感情。
8.看來，同學們上節課的學習是很扎實的。
9.春聯不但帶來喜慶的氣氛，還能讓我們感到生活充滿了希望，這節課，我們就一起來感受春聯中聲律美，初步領會祖國文字的語言美，好嗎？
10.我們先來學習第一段
二、新授課文
1.指名讀第一自然段的一二兩句話。（學生讀）
（1）他讀得就像白水煮冬瓜，沒有什么滋味。大家想像一下，大年初一的早上，家家戶戶都燃放鞭炮，門上都張貼著大紅春聯，有什么感受？
（2）學生說：應該是非常高興的感覺；看上去特別幸福、溫馨。
（3）現在我們一起讀讀一二兩句話，讀出你們剛才說的感受，好嗎？（學生齊讀一二兩句話。）
2.大致地看叫做……各種各樣寫出了春聯的……萬紫千紅的百花園寫出了春聯的……春聯究竟多在哪，美在哪呢？我們一起讀讀下面的話
（1）學生讀：春聯中有的……
（2）同學們讀得很好，是叫化子啃豬蹄――有滋有味。春聯是一首歌，……春聯是一幅畫，……春聯又是……，每當春節，我們華夏民族都沉浸在這如詩如畫的春聯中，下面我們就一起來誦讀這令人陶醉的春聯。
（3）（課件出示）
誰來讀？（學生讀電腦出示的春聯，最后一條學生一起讀）這是表示了……，表達了……剛才楊老師說的這些話都是文中的作者的感受，讀了這樣的春聯，你們又有什么新的感受呢？請大家用這樣的句式來說：“讀了……，我的感受是……”當然，也可以說我明白了、我懂得了什么、知道了什么……
（4）學生自讀（大聲地讀），讀完請同學們自己先說說。（學生自說）
（5）師生交流
學生說：讀了“梅開……”我感覺每家每戶都在放鞭炮，非常熱鬧。
學生說：“梅開春浪漫，竹報歲平安”……
學生說：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅……”感到春天的美麗，樹木綠蔭蔭的，杏花紅艷艷的。（說得真好……）
學生說：“我也是說這一句，我感覺……”（說得不錯）
學說：“……百廢興”我長大了應該為祖國的建設努力。（一個比一個說得好）
（6）下面請大家把自己的感受帶到文章里，一起讀讀好嗎
學生讀
（7）大家讀得很好，楊老師也想讀，你們也聽一聽，感受一些祖國的語言文字的音律美好嗎？
（8）（老師讀）你們感受到了嗎？
老師和同學配合來讀，老師讀上聯，下聯學生讀
“又是……”（真好，韻律十足，很好）
“日照……”
“梅開……”
就這樣，同座位互相練練，就帶著這種感覺讀（學生自讀）
男生讀上聯，女生讀下聯。
學生讀－－掉換一下讀－－學生讀
（9）讀得很好，誦讀春聯是一種美的享受，寫春聯更是其樂無窮。教師板書：美的享受、其樂無窮。春聯怎么寫？課文的第二自然段告訴了我們，請大家默讀課文的第二自然段，以“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”為例好好地想想。
3.師生交流：春聯怎么寫？
學生說：“春聯上下聯應該字數相等，詞類相當”（你能不能根據例子來說呢？）
學生說：“綠柳舒眉辭舊歲……”它們的字數是一樣的。
兩個同學的發言合在一塊兒就很好了。字數相等，詞類相當。我們一起把這一小節來讀一讀。
學生讀
同學們在祖國悠久的文化長河里，還有很多膾炙人口的春聯，課前，楊老師搜集了幾幅，不過比較亂，楊老師想請你們整理整理。
（多媒體出示）
先讀讀這些亂的春聯。（學生讀）
想好了嗎？上聯“田園無限美”，對哪一句呢？（類似于聯線的練習）
老師這里還有一些春聯大家來看看，一起讀讀，然后填寫下面的一段話。（老師出示了五對春聯，然后在下面緊接著出了一個練習，如上聯中的一個詞語，對仗的是哪一個詞語等等，春聯中還描寫了這樣的一些內容如……）
春聯中還有一幅展現了祖國的美好景象……
最后齊讀完成的填空
楊老師還有一幅未完成的春聯，請大家來想想辦法……
出示：風撫千條柳（好像是的，抱歉，我的視力下降了不少，加上為了尋找電源，我一直是背對課堂，所以沒有打出來，抱歉。總之，楊老師在這里進行的創作春聯的訓練）
學生和教師進行交流和點評（楊老師一邊點評一邊指導方法）
同學們，你們真了不起，你們已經掌握了創作春聯的方法，從詞類相當的角度大家的詞語都可以，但是楊老師想提高難度，從詞語感情的角度，大家再想想哪個詞語更加合適。
學生說：雨潤萬朵花（為什么？）因為這個詞語中包含了滋潤的味道，包含了雨水對花朵的愛，讓花朵長得更加嬌艷。
我們一起把這則春聯讀一遍。
同學們，春聯是我們民族的象征，那里有春聯那里就有炎黃子孫的足跡，春聯也是感情維系的方式，春聯也是華夏的靈魂，那里有春聯那里就有中國人的智慧。
學了這篇課文，楊老師想問問大家課后大家想干些什么？
師生交流：學生，老師進行鼓勵和點評
課后同學們想寫就寫，想讀就讀，想搜集就搜集。剛才我們在講春聯中的填詞的時候先從詞類的角度來寫，后來從詞語感情的角度，老師告訴大家更高層次的還有從聲調的角度，這樣春聯讀起來才來抑揚頓挫。
這節課，我們就上到這里！謝謝大家！
點評：
好快的上課節奏，這篇課文聽了好幾次，覺得今天楊老師組織的教學最簡約、最快節奏，在讀了感受了春聯幾次之后，學生就開始為點評春聯內容、創作春聯忙碌起來了！
這群學生是瑯琊路小學分校的學生，不知道換成再普通一點的學生能不能適應好這樣的節奏。
課堂效率真的很高！
9. 春聯活動方案 篇九
活動背景：
為加強各社團間交流，增進會員間相互團結，提升會員的學習熱情以及書畫協會的校內知名度，書畫協會將舉行迎新春送春聯活動。此活動環保節能又富有民族特色，希望能給大家帶來一份新春的喜悅。
活動時間：
1月12日7：30~17：00
活動地點：
醫苑廣場。
主要任務：
給支持書畫協會工作的老師們、各社團負責人送春聯;
通過舉辦猜燈謎活動給學生們送春聯，送完為止。
需要工具：
一張桌子，幾個凳子(向自律會、社管中心借);80副春聯，需要紅紙至少30張，燈謎150個。
具體細節：每副春聯印上“書畫協會”標志，謎語謎底分開。
活動策劃安排：
一、提前做展板，用于宣傳活動。
二、找人寫春聯(老師以及會員們)，并發放紅紙
三、帶幾個骨干給支持會內工作的領導老師們送幾副春聯
四、人員安排：
會長帶干事負責(會長佩戴工作證，會員佩戴綬帶);會長管理現場秩序與人員分配。
會員：
①兩個人管理燈謎，不準擺度，現場作答，可以找幫手，幫手也不許百度。
②兩個人發放春聯。
③至少3~4人看守現場，已以備調動。
④拍攝活動照片，合影并清理會場。
需要工具：一張桌子，幾個凳子(向自律會、社管中心借);80副春聯，需要紅紙至少30張，燈謎150個。
具體細節：每副春聯印上“書畫協會”標志，謎語謎底分開。
10. 春聯活動方案 篇十
為豐富村民文化，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送”活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：
迎春節，送對聯
二、活動時間：
2月5-8日任意一天上午9點
三、參加人員：
螃蟹磯村工作人員
四、活動地點：
東升小區
五、具體方案
1、活動安排：
(1)8:50東升小區內集合
(2)9:00—11:30創作并贈送對聯給路過的.村民并散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報道：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動后通訊稿件發送。
后勤服務：桂婷，負責活動的后勤保障。
現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備：
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，制作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好群眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
1、寫作材料：
11. 春聯活動方案 篇十一
一、活動目的
為了發揚中華民族優良的文化傳統，促進街道居民對傳統文化的繼承和推廣楹聯藝術，豐富退休老人生活，特組織街道有書法專長的退休老人義務撰寫春聯，為相鄰送祝福，送和諧，獻愛心。
二、活動內容
社區設攤為居民免費書寫春聯
三、活動地點
1、涇園南社區商業街(北片)。
2、金益社區小廣場(南片)
四、活動時間
x年2月6日13:30(天雨延后)
五、活動流程
x年1月14日——x年2月5日，社區勞動保障協理員做好活動的前期宣傳工作。
六、參加人員
xx街道退管協理員和退休老人書法愛好者。
(本次活動春聯數量共500份，送完為止，)
12. 春聯活動方案 篇十二
一、前言
“福送萬家贈春聯活動”是大學生書法協會開展的一項具有中國傳統文化特色的校園活動。活動主要是通過大學生書法協會以及一些校園書法愛好者通過現場書寫春聯并且以贈送的方式，表達對全校師生的新年祝福。
春聯是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望。大學生書法協會則希望用這種方式對春聯這一獨特的文學起到繼承與發展的作用。
二、方案
為表達對全校師生的新年祝福，以及宣傳書法文化，繼承與發展春聯這一獨特的文學形式。大學生書法協會決定開展“福送萬家”贈春聯活動。
1、活動宗旨
本次活動宗旨為繼承并發揚書法文化，并且以贈春聯形式表達對全校師生的祝福。且提高同學們的傳統文化修養，增強同學們對書法博大精深的底蘊的理解和認識，增進同學們團結互助，相互勉勵的情感。
2、活動時間
20__年2月5日
3、活動地點
北苑五四廣場
大學生書法協會“福送萬家”贈春聯活動
4、主要工作
（1）“福送萬家贈春聯活動”啟動儀式
活動預計在12月末于北苑五四廣場舉辦。屆時，活動面向全校師生。儀式目的在于對此次活動進行一系列的宣傳，讓同學們更加了解此次活動的目的，并動員同學們積極參加此次活動。
（2）活動流程
20__年2月5日早上七點準備（包括桌子、水、帳篷等），八點正式開始，活動一直持續到16：30。最后，協會組織人員清理現場衛生，做好結尾工作。
5、活動要求
（1）活動前做充分的宣傳準備。
（2）活動期間維持好會場內的秩序，為書寫成員提供一定的幫助。
（3）周期性的檢查廣場場內的衛生情況，盡量保持廣場內的衛生。
（4）活動后積極配合有關人員讓人群有序退場。
13. 春聯活動方案 篇十三
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：迎春節，送對聯
二、活動時間：2月5-8日任意一天上午9點
三、參加人員：x村工作人員
四、活動地點：x小區
五、具體方案
1、活動安排：
(1)8:50東升小區內集合
(2)9:00—11:30創作并贈送對聯給路過的村民并散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：，負責活動整體安排。
宣傳報道：，負責活動現場拍照、攝像，活動后通訊稿件發送。
后勤服務：，負責活動的后勤保障。
現場管理：，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
xx街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備：
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與xx街道辦事處和x村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，制作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好群眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
1、寫作材料：