小學生戶外活動方案（通用15篇）
1. 小學生戶外活動方案 篇一
一、活動主題：
親近自然,激情綻放。
二、活動背景：
秋風送爽，時值秋末冬初這個清爽季節，正是燒烤的最佳時節。我們開展一次以“親近自然，激情綻放”為主題的.戶外活動。本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞晚秋美景，拓展視野，親身感受秋天的美麗。
三、活動宗旨：
感受自然，放松身心，加強交流，團結協作，共進友誼!
四、活動內容：
自助燒烤、棋牌、游戲等。(游戲內容可集思廣益，盡量找一些能體現團結協作的游戲)
五、活動時間：
20xx年11月12日
六、活動地點：
休閑農莊。
七、活動步驟：
(一)準備
1、向全體人員征求意見
2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線。
(二)活動過程
1、集合時間暫定為：8：40
2、黨校旁邊的加油站集合，做好出發準備
3、進發時間暫定為：9：10(依具體情況而定)
4、至燒烤場每組組長前來領取食物、飲料及燒烤作料等物品。各自組員團坐一起，開始自已的燒烤活動。
燒烤時間：10：00——13：00
這段時間里，大家可以自由活動，可以看風景游玩，可以打牌、可以組織一起游戲等。
5、自由活動時間：13：30x16:00
燒烤結束可自由活動，可提前提出離開，但是提前離開團隊之時須得各組組長允許，離開之時須得大家盡量將身邊垃圾帶走至垃圾桶。
6、下午16：00返回
7、本次活動時間可長可短，根據要求組織者隨機調整時間。
2. 小學生戶外活動方案 篇二
一、活動目的：為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬于在做戶外拓展活動。
二、活動時間：待定（周末）
三、活動地點：⑴、湖濱廣場沙灘⑵、x公園（拓展基地）
四、活動對象：富民小學一年級（5）班家長及學生
五、活動內容：①沙灘趣味運動會②單車騎行③綠地聊天
沙灘趣味運動會
①袋鼠運瓜
③③②10人11足沙上飛
③幸運連環套④跳大繩比賽
⑤老鷹捉小雞⑥力拔山河
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往
14：30—14：50參觀后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
3. 小學生戶外活動方案 篇三
一.活動理念。
經過長時間的觀察和了解，我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端：
①教學中存在拔苗助長現象，不符合學習規律，令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。
②部分孩子過多地接觸電子產品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產生共鳴，寫作時又無話可說。
③由于缺乏指導，孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來，導致課內、課外相脫節等等。
因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動(生活)與語文學習(成長)之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延，引導孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲取、篩選以及整合信息，順利地展現學習成果，自如地表達自己的感受、感悟。
二.活動設想。
1.活動環節及意義。
活動環節
意義
語文方面
其它素質
采購食材，了解食材的功用。
分析、應用——聽、說、讀、寫
統籌、應變、協作、判斷……
描述食材特征并說明采購過程。
獲取、篩選、整合信息——說、寫
2.指導老師及招收對象。
總領隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協調、組織能力。
指導老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。
招收對象：小學生。
3.活動方式。
團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協調，選出組長一名，每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的'表現，并配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養孩子們的獨立性和協作性。
任務指引。活動開始時，小組根據任務協商方案，要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。
4.時間安排。
2：00報到。分組。
2：00x2：15介紹活動要求。小組協商方案。
2：15x4：00分頭活動。
4：00x5：00展示成果，分享體會。
整個活動預計在3小時內完成。
三.其他提示(最好請孩子也參與準備)。
1.報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。
2.活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。
3.建議帶上指南針，這是非常有用的工具。
4.自備飲水、干糧和零食。
5.注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。
6.集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。
四.費用及報名。
1.培訓費100元(已包含保險費)
2.報名及支付方式：
報名格式：
①孩子名字及身份證號碼(用于購買保險)②年級③幾大幾小
④聯系手機
報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。
把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號，并立即通知轉帳具體時間(請短信通知)。
查賬成功，則確認報名。
工行賬戶：x0236x0209x0812x678(戶名：王雪梅)
3.購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費內，不需另外支付。
4.聯系方式：善壯老師雪梅老師
5.更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。
4. 小學生戶外活動方案 篇四
為了讓學生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經學校校務會議研究決定舉辦**年度學生戶外生活鍛煉活動。
活動規程如下：
一、活動時間：**年4月3日（星期三）
二、活動地點：皖河之濱
三、參與活動年級：三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。
四、教師安排：
活動指揮：汪善志
活動策劃：何英俊
活動安全負責人：何英俊
活動安全保衛分工：
丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）
班級安全責任教師：
301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰
五、活動過程：
1、8:00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。
2、8:10出發。
3、到達目的地，各班級組織活動。
4、野炊。
5、12:00活動結束，步行返家。
六、安全保障措施：
1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。
3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
4、不準學生擅自離開群體活動，有特殊情況的須經班主任確認和同意。
5、保衛人員要帶好外傷常用藥。
6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。
七、注意事項：
1、班主任做好出發前的組織工作和安全教育。
2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。
3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4、不參加的學生班主任電話聯系家長確定。
5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經班主任確認和同意。
6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。
5. 小學生戶外活動方案 篇五
一、活動主題：
戶外百米定向
二、活動目的：
戶外活動不僅僅幫助孩子增加體能，還可以提高孩子的智力、創造力以及言語發展，對于增加孩子的社交性和人格塑造都大有裨益。
百米定向主要鍛煉參加者在奔跑下的短時間內讀圖并作出正確判斷。是對參加者智力、體力、心理素質的綜合考察和鍛煉。
此次xx戶外百米定向活動以參加者為中心，通過充分利用場地器材的變化，把想象思維訓練有機地滲透在教學活動中，使學生既體驗了運動的樂趣，又學習了團隊協作與溝通能力，通過快樂運動學會思考。
三、活動時間與集合地點
1、時間：5月5日上午8:40
2、集合地點：仁和小學操場
主要負責人：爸爸、媽媽
四、參與人員：
仁和小學三年級學生、家長、探索教育中心教官、
大學生志愿者。
五、活動內容及流程：
活動項目任務組織者參與者其他
1集合家委會主任家長及學生
2開營儀式探索教育中心教官家長及學生
3分組、破冰游戲探索教育中心教官家長及學生
3團隊組建：20-30人分成兩組，30-60人分成三組，探索教育中心教官學生
4百米定向規則與注意事項講解探索教育中心教官學生
5第一輪比賽（20人以上為團隊賽，20人以下為個人團隊賽，即每隊每人均參賽）探索教育中心教官、大學生志愿者學生
5第一輪比賽的`回顧與總結 探索教育中心教官學生
6第二輪比賽探索教育中心教官、大學生志愿者學生
7大回顧與總結 探索教育中心教官學生
8閉營儀式探索教育中心教官家長及學生
后勤：家委會人員
攝影：家委會人員
六、活動要求：
1、參加者從起點出發，計時員開始計時，根據地圖標注依次找到10個點標，并在任務欄上蓋上相應點的印章。
2、10個點標按順序完成后，參加者快速返回終點。
3、終點裁判吹哨示意比賽，計時員終止計時并記錄時間。
七、活動物料準備：（由探索教育中心負責）
1、10個活動點標
2、指南針兩人一個，鼓勵家長攜帶。
3、百米定向地圖30張（附任務表格）。
4、彩旗40米、標志桶17個、分組背心60個、軟式飛碟12個，接接淘淘6個。
5、關卡印章10個
6、終點線、起點線
7、口哨4個、秒表4個
八、注意事項：
1、孩子們前一天早睡，做好體力準備。
2、吃好吃飽早飯，給孩子帶食物、水。
3、參加者要穿適合運動的衣服。
4、相關負責人要認真負責，確保全體同學的安全。
6. 小學生戶外活動方案 篇六
活動宗旨：
陽春三月，鳥語花香，這是一年中美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
活動主題：
春天，我和紫陽有約
活動方案：
一、時間：
3月31日（周三）上午8：00——11：30
二、活動地點安排：
紫陽公園
三、跟班教師安排：
四、人員安排：
五、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、在春游前一天各班布置春游相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數，班主任向學生做安全的進一步強調后，全體師生8：10在后操場集合，面向五三大道，從靠近五交化的方向，按照一、二、四、五年級排兩路縱隊，三年級排在原來宣傳欄的過道上等候，出發時換四路縱隊按一、二、三、四、五年級的順序走。（班主任要準備好隊旗，出發前要清點人數）
4、在來回的途中，男教師按學校安排在指定路口負責保證學生過馬路的安全，并維持好隊伍秩序。（兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮）
5、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。
6、在公園內全體師生一切行動聽從學校調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。
7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯系確定。參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯系電話。
8、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知家長，做好上報工作。
7. 小學生戶外活動方案 篇七
以“健康第一”為指導思想，以“寓快樂于體育教學之中”為教學目標。在體育活動過程中以幼兒為主體，發展幼兒個性，創造精神和實踐能力。充分發揮幼兒的主體作用。讓幼兒在玩的過程中主動學習、主動探索，培養幼兒的自學、自練、自評的能力。
一、活動目標：
1、嘗試多人合作協同向前蹲走10米左右，發展下肢腿部肌肉力量。
2、通過討論、商量、相互學習，解決游戲中的困難。
3、在競爭性游戲中與本隊同伴積極合作，感受到通過競爭獲得的成功感。
二、活動準備：
1、蝴蝶胸飾一個、錄音機、磁帶、口哨一個。
2、幼兒已知蝴蝶的生長過程。
三、活動過程：
開始部分：(5—7分鐘，強度：弱—漸強—弱)
1、幼兒聽信號進行走跑練習，變化隊形。
大圓走、跑步走、邊步走、開花走、小圓走、大圓走，切斷分隊走。
2、出示頭飾，帶領幼兒做熱身操。
教師：我是誰呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶媽媽生下了許多卵寶寶，你們愿不愿意做蝴蝶媽媽的卵寶寶啊?時間一天天過去了，卵寶寶要從卵里面鉆出來變成一條條的毛毛蟲了，我們一起來運動運動吧!
活動頸部、上肢、腰部、腿部、膝關節、腳關節、手關節等。
基本部分：(20—25分鐘，強度：弱—漸強—強)
1、鼓勵幼兒嘗試學習毛毛蟲走路的方法——蹲走。
教師：毛毛蟲是用身體的什么部位走路的啊?是怎么走的?
請幼兒模仿，引導幼兒蹲走，請個別幼兒示范。
全體向前蹲走。詢問幼兒是否有困難，并探討蹲走的技巧。
老師總結：兩腿分開一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快;
全體幼兒跟老師口令獨立蹲走。
2、運用游戲語言創設情境，鼓勵幼兒嘗試兩人合作蹲走。
教師：時間過的真快，毛毛蟲漸漸長大了，身子變長了一些，小朋友們覺得如何表現毛毛蟲身子變長啊?引導幼兒兩兩合作。
請個別幼兒示范合作蹲走的方法，詢問幼兒是否有困難，并通過討論解決問題。
3、教師：你們在游戲中有什么困難嗎?應該怎么辦呢?
請個別幼兒來說說有什么困難。請幼兒相互討論解決的方法。
老師總結：兩人之間的距離要近一些;控制好速度，不能盲目求快;步伐節奏一定要一致，我們可以用喊口令的方法來統一節奏：“一二一、一二一……”。
4、鼓勵幼兒嘗試4x5人合作蹲走。
教師：現在毛毛蟲長的更大了，我們要不要在多幾個人一起來當長大了的毛毛蟲啊?
全體幼兒分4x5人進行游戲，并鼓勵幼兒探索穩健蹲走的注意事項。
教師總結：前面的幼兒不能走的'太快，要顧及到后面的同學，要保持與同伴步調的一致性。
5、多人合作，小組競賽2—3次。
看哪一條毛毛蟲走的整齊，合作得緊密。
表揚合作較好的組，鼓勵其他組。
6、全體幼兒合作，變成一條大毛毛蟲;變成一個“大蛹”。
現在我們來變一條更大的毛毛蟲，請幼兒依次排成一隊蹲走。
請幼兒蹲走成一個大蛹。
結束部分：(3—4分鐘，強度：弱——漸弱)
1、聽音樂放松整理，成“蝴蝶”，一起來飛一飛吧。
2、師聲共同總結評價。
蝴蝶要飛回家嘍。
8. 小學生戶外活動方案 篇八
一、活動主題：感受童年，快樂分享——《蓮花鎮小學20xx年級二班》戶外親子活動主題
二、活動目的：豐富孩子的課外生活，加強家長與老師的聯系，增進家長與孩子的感情，使荷蘭二年級二班更好地成為一個有凝聚力、團結的大群體。
三、活動時間：20xx年12月6日
四、地點：貴港市老鴉山莊燒烤城
五、活動臨時組織委員會：
六、活動組織步驟：
1、如果你想通過群發消息的方式參與活動，請在12月5日9：00前將號碼報給唐焱的媽媽或陸正泉的爸爸（手機消息格式：孩子姓名+（包括家長在內的參與人數）+聯系電話），及時統計，方便采購（也可以在Q群上注冊）；
2、每個買家負責采購燒烤所需物品；
3、資金收支（首先是每個買家先付款購買，然后按人頭數平均收取。黃、負責代收，活動結束后通過QQ群向大家公開資金的收支情況）；
4、出于安全考慮，車輛應具有自身的安全性。
七、活動安排：
1、20xx年12月6日上午10點前去貴港市老鴉山莊燒烤城；
2、10：00—15：00燒烤，餃子，豆腐，窯紅薯；
3、下午15：00氣排球賽、拔河賽，地點：老鴨別墅競技場；
4、晚上17點以后，回你家找你媽！
八、注意事項
1、由于活動是在室外進行的，車輛應具有自身的安全性。父母應該照顧好孩子，停止一切不安全的行為，避免事故。
2、活動期間不要離開活動現場。如果要提前離開，必須征得黃父親的同意。
3、如果學生或家長發現自己的行為不安全，必須立即制止。
4、燒烤時，學生要注意防火，不要玩打火機，不要在非燒烤場所點火或玩火。
5、燒烤時，注意不要站在下方出風口，以免煙霧擴散，飛來的火星容易燙傷人。
6、燒烤時要注意安全，個人包括衣服和燒烤爐之間要保持適當的距離。
7、燒烤時注意不要吃生食。
8、由于這項活動是在室外進行的，所以請自帶防蚊藥。
九、其他人
視頻和照片：整個活動的視頻和照片由陸敏月父親負責，活動結束后編輯，上傳到2班Q群空間。
9. 小學生戶外活動方案 篇九
一、活動主題：感受童年、快樂共享
————“荷城小學20xx級2班”戶外親子活動主題
二、活動目的：豐富孩子們的課外生活，加強家長與老師的聯系，增進家長與小孩之間的感情，促使荷小二年級二班能更好的成為一個具有凝聚力的團結的大團體。
三、活動時間：20xx年12月6日
四、活動地點：貴港市老鴨山莊燒烤城
五、活動臨時組委會：
六、活動組織步驟：
一、通過在群里發信息，想參加活動的，12月5日早九點前，把人數報給唐焱媽媽或盧政全爸（手機發信息格式：小孩名字+（包括家長在內參加人數）+聯系電話），及時統計，以方便采購（在Q群上報名也可）；
二、各采購員負責采購燒烤所需物品；
三、經費收支（先由各采購員先墊付采購，到時按人頭數平均收取，黃戀雨爸、陳俊樺媽負責收取，經費的收支情況在活動后通過QQ群向大家公開）；
四、安全問題，車輛自備、安全自負。
七、活動內容安排：
一、20xx年12月6日上午10時前到貴港市老鴨山莊燒烤城；
二、10時至15時燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯；
三、下午15時氣排球賽、拔河賽，地點：老鴨山莊球館；
四、下午17時以后，各回各家，各找各媽！
八、注意事項
一、本次活動由于在戶外，車輛自備、安全自負。各家長要對孩子監護，制止一切不安全行為，避免發生意外事故。
二、活動中不要獨自離開活動現場，有事要提前走必需征得黃戀雨爸爸的同意。
三、同學們之間或家長們如果發現同學們行為不安全，每個都必需立即阻止。
四、燒烤時同學們注意防火，不要玩弄打火機，不要在非燒烤處點火，玩火。
五、燒烤時注意人不要站在下風口，防止煙薰，及飛出的火星很容易燙傷人。
六、燒烤時要注意安全，個人包括衣物與燒烤爐保持適當距離。
七、燒烤時要注意沒有烤熟的食品不要吃。
八、由于這次活動是在戶外進行，自備防蚊蟲藥。
九、其他
錄像及照片：活動全程的錄像及照相由陸敏悅爸爸負責，并在活動結束后編輯好，上傳到二班Q群空間。
10. 小學生戶外活動方案 篇十
一，時間：
20xx年4月1日，上午8：30學校集中。9：00正式出發。
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二，參加對象：
一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。
三，安全注意事項：
1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2，學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3，注意安全，講究清潔衛生。
4，不帶刀-具，打火機等危險物品。
四，安全措施：
1，活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2，往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3，嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
4，審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5，嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
五，環保教育：
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
11. 小學生戶外活動方案 篇十一
一、活動主題及宗旨
春天是一年中最美的季節，是孩子們踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
二、活動組織
由班級家委會倡議發起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。
三、活動時間及地點
**年4月12日（星期五）下午在人民公園
四、活動內容：
1、拔河比賽。
全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據情況到能判斷勝負為止；第二輪決賽，一局定勝負。
2、親子活動。
“2人3條腿”協調跑步接力賽。
要求：參與者2人一組（家長和孩子），用布綁住一條腿（自己準備布）。2人3條腿協調跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。
3、唱歌，背誦古詩（根據活動時間備用）
唱歌，按要求背誦古詩。
五、獎項設置
兩項活動分別設置冠軍組（1隊），亞軍組（1隊），季軍組（2隊），按照名次分別頒發小獎品。
六、活動紀律
1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。
2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛生。
3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
4、活動結束后，由家長帶領離開。
12. 小學生戶外活動方案 篇十二
一、活動時間：
xx年12月5日下午
二、活動地點：
本校
三、活動目的：
1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學之間感情。
2、培養學生自主、自理能力、創新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學生的動手實踐能力。
3、促進團結協作精神的提高，提供師生，生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識。
四、活動準備：
1、各班班主任應提前做好學生的思想動員工作：
A、要求學生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等等。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
D、對學生進行行路時的交通安全和整個活動過程中的環保教育。
2、各班按學生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動當日帶到學校。
五、活動過程：
13：20整隊(強調活動具體要求)
13：30出發(行走過程中，各班班主任可組織學生拉歌、娛樂。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環保小衛士”、“愛心小天使”等)
12：30野炊結束、返回(做好環境保護及滅火工作)
六、活動尾聲
各班主任組織學生對野炊活動進行總結，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。
注：
方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊(餐)活動安全、快樂而有意義。
13. 小學生戶外活動方案 篇十三
一、指導思想
通過體育節活動推進學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，增強學生體質，發揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內涵，對學生實施全面素質的教育，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養成良好的`鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
二、活動主題及形式
本次體育節以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。二是以四、五年級為主，舉辦小型田徑運動會，提高體育運動水平。
活動階段
第一階段：籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內容，選拔運動員。第二階段：項目訓練(4月中旬)
第三階段：體育活動周(4月25—29日)
注：
1、4月11——15日各班組織報名，15日上交個人項目(除二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)
2、4月20日上交集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)
四、具體活動內容及活動時間
(一)、體育活動類(4月27日前完成比賽，自行安排時間)
1、1——6年級：根據年級擬定項目，以班級為單位，利用大課間時間在年級組內由年級組長負責組織比賽。(4月18——26日)
2、1——6年級：跳短繩(各班男、女各3人)。
3、1——2年級：拍球(各班男、女各3人)。
4、3、6年級：投籃(各班男、女各3人)。
5、3——6年級：3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)
6、3、6年級：拔河(各班男、女各10人)
(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3——6年級根據二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年級組長和年級體育教師組織角逐，其他球類二課堂時間由授課教師等教師負責比賽，取前八名。(4月11——27日)
1、乒乓球賽：四、五年級參加，負責人：四、五年級由年級組長和年級體育教師
2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負責人：二課堂教師和協助教師組織比賽。(注意：二課堂涉及活動項目的年級，無涉及的暫時不組織)
(三)、家庭類(4月29日)
3——4年級：親子三套車接力跑
①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。
②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發。
注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優秀獎若干。
(四)體操類(4月29日)
1、武術操：以班級為單位，按年段進行比賽。(開幕式)
注：評委(行政領導、年級組長、體育教師)
2、禮儀操：全校同時展示。(閉幕式)
(五)田徑類(4月29日)
1、集體項目
3——6年級:60m迎面接力。(各班男、女各5人)
2、個人項目
1、2、3、6年級：立定跳遠(各班男、女各3人)
五、比賽場地
田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區
14. 小學生戶外活動方案 篇十四
活動主題：
“親近自然健康生活”
活動時間：
20xx年12月15日上午8：30至2：30
活動地點：
參加活動人員：全體教職員工(可帶孩子)
活動目標：
本次活動旨在讓平時戰斗在教學第一線的.教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來的壓力。
活動安排：
1、當天上午8：30，參加活動的全體老師準時在下呂浦五區公交終點站集合(五區建行旁邊)。
2、上午活動項目：打cs;打高爾夫;打乒乓球;打臺球;
3、中午12：00就餐
4、下午活動項目：挖地瓜
5、下午2：30返回
活動人員安排
1、x校長帶隊。
2、x老師負責車輛安排和調度。
3、東校區：x老師帶隊組織;南校區：x老師帶隊組織;西校區：x老師帶隊組織。
4、東校區：x老師統計報名人數;南校區：x老師統計報名人數;西校區：x老師統計報名人數。
15. 小學生戶外活動方案 篇十五
為鼓勵廣大小學生走進自然，在跟大自然密切接觸的過程中培養“人類與自然和諧共存”的意識，使各學校小學生形成學科學、愛科學的良好氛圍，本學期舉辦廣州市小學生自然觀察（野外植物識別）活動。
本活動的目的，一是為了提高科學教師的學科知識水平和科學活動的指導能力，二是引導學生走進自然，推動學生積極參與實踐性活動，提高科學學習的能力和應用能力。
活動分為兩個階段。第一階段由各區組織。各區根據本區實際情況選擇合適的方式，組織區級的學生自然觀察活動，并通過適當的方式（可質性評價和量的評價相結合，如參考各校參與活動的積極性、持續性、規模；問卷調查和現場識別能力表現；或者結合區域名額分配等等）進行選拔或推選優秀小組參加第二階段的活動。
第二階段為市統一進行的學生野外植物識別能力評價活動，采用現場識別方式進行。
第二階段活動的具體辦法如下：
一、名額分配
增城、番禺、海珠：各35組
從化、白云、天河：各30組
越秀、荔灣、花都：各25組
黃埔、蘿崗、南沙：各20組
協和小學：3組
請填寫“推薦表”，在11月20日前通過電子郵件報送市教研會聯系人。
二、活動形式及地點
活動采取野外觀察和室內現場識別相結合的方式進行。
廣州市市區及郊野綠地為觀察、學習區域，以常見野生植物和綠化植物為觀察對象。
評價環節在室內進行，采取辨認植物新鮮枝葉標本判斷植物種名的形式，進行植物識別能力評價。
室內評價環節的地點設在海珠區江南新村第一小學紫龍校區。
三、活動時間
室內評價環節的日期為：20xx年12月6日，第14周星期六。
各校按通知要求分批參加室內評價環節的活動（具體時間安排另行通知）。
四、操作辦法
每位參加活動的學生獨立進行植物識別能力測試。各組成績為參加活動的5位學生的個人成績的總和。
識別能力測試在教室內進行。每個測試室共安排45個測試位，每個測試位放置1種植物新鮮枝葉標本（共45種），按次序編號。每位參加活動的學生在規定時間內辨認指定的45種植物（每種植物識別的時間為30秒鐘），并準確寫出每種植物的中文名。
五、注意事項
本活動鼓勵各校師生利用各種條件進行野外植物觀察。在進行觀察活動和植物識別訓練時，應注意保護環境、愛護綠化，不能隨意踐踏綠地、采摘植物。