講座活動總結(jié)（精選14篇）
1. 講座活動總結(jié) 篇一
最近一段時間，我認(rèn)真閱讀了由陳玲老師編著的《心理學(xué)——改變孩子的一生》這本書。該書的特點是介紹了大量心理學(xué)家的精彩論述，并對每種家庭教育、社會教育、學(xué)校教育中存在的問題，尋根問底，從心里學(xué)的高度分析原因，并提出解決問題的方式方法。書中廣泛地吸收了近年來國內(nèi)外教育心理學(xué)的研究成果，集中闡述了教育、教學(xué)過程中的心理學(xué)問題。全書以教與學(xué)互動作用為主線，以學(xué)習(xí)心理為核心，對學(xué)習(xí)動機、知識和技能的掌握、學(xué)習(xí)策略與教學(xué)策略、學(xué)習(xí)遷移、智力與創(chuàng)造力、品德心理、群體心理、個性差異與因材施教、心理衛(wèi)生與教師心理等方面作了較為系統(tǒng)、深入淺出的分析。
學(xué)了心理學(xué)這門學(xué)科的深刻含義，認(rèn)為學(xué)習(xí)這門學(xué)科是很有必要的，讓每一個在本我、自我、超我中不斷完善自己，學(xué)好這門知識將助人也自助。現(xiàn)談?wù)勛约旱膸c體會：
一、在日常生活里，我們會發(fā)生很多在人際之間，與環(huán)境之間甚至是自我之間的矛盾與沖突，沖突發(fā)生時，我們常常陷入悔恨，自責(zé)或是指責(zé)他人及環(huán)境的痛苦的深淵中不能自拔。比如：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時候各自都認(rèn)為無道理或是沒必要，但就是因為誰也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是緊張�，F(xiàn)在我不斷在學(xué)習(xí)中成長，能以平和的心態(tài)去處理與同事之間的關(guān)系。
二、每一個人在生活中或多或少都帶有情緒，這種情緒都被認(rèn)為是負(fù)性的情緒。在工作中或在某些環(huán)境里不允許有這樣或那樣的情緒發(fā)生，或會面時有這樣或那樣的情緒，這時我們會無力去面對，在不經(jīng)意間，就毀壞了辛苦建立的一段關(guān)系。比如：對“憤怒”而言，以前我很害怕這類情緒的發(fā)生，在很多時候是避開它，一旦不小心觸犯了它時，就會不知所措，要么被“憤怒”操控，失去理智，做出許多事后讓我后悔的事，經(jīng)過成長后，我才發(fā)現(xiàn)我的這種對于憤怒的態(tài)度及做法，完全是因為對“憤怒”缺少學(xué)習(xí)和正確的認(rèn)知所致，以為“憤怒”是一個兇神惡煞似的壞東西，現(xiàn)在才知道我的這些“憤怒”的價值觀來源于父母，由于父親的脾氣很怪，很小時的我常常看父親的臉色行事。如稍有不如意則挨罵，我就是在這樣的生活經(jīng)驗里學(xué)習(xí)關(guān)于“憤怒”和“膽怯”的知識的，在學(xué)習(xí)心理學(xué)之前我甚至把我的這種經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的知識又重復(fù)于我的孩子身上。
另外，我們要培養(yǎng)足夠的親和能力，有了好的品質(zhì)，創(chuàng)造親密的關(guān)系能力，提升心和心之間的交會溝通能力，只有這種親密關(guān)系才能使我們心理成長，因為它是滋養(yǎng)生命的最佳營養(yǎng)。在中國這種親密關(guān)系大多數(shù)人卻從來不會，不具備培養(yǎng)親密關(guān)系的能力。比如：許多家庭，父子(女)之間，母子(女)之間，他們無法進(jìn)行心與心之間的交流溝通。就因為他們之間不能視為朋友，不能平等的交談。導(dǎo)致許多家庭都把責(zé)任歸咎于孩子身上，卻從不在自己身上找找問題。這就說明了一個問題，即“能力”缺乏。我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識，同時也運用到實踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長，爭取做到我好，你好，世界好。搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。
書中有一節(jié)內(nèi)容使我感觸很深，題目是《別讓家庭生病，孩子吃藥》，說的是學(xué)生成長環(huán)境對學(xué)生心理活動的影響和人格形成的關(guān)系，并關(guān)系到一輩子的幸福生活。書中的一首小詩特別引起了我的高度注意：挑剔中成長的孩子學(xué)會苛刻，敵意中成長的孩子學(xué)會爭斗，諷刺中成長的孩子學(xué)會羞怯，羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚，寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓，鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信，贊揚中成長的孩子學(xué)會自賞，公平中成長的孩子學(xué)會正直，支持中成長的孩子學(xué)會信任，贊同中成長的孩子學(xué)會自愛，友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)愛�，F(xiàn)在孩子的成長環(huán)境對孩子的成長、性格、個性都有決定性的影響，教師和家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造有利于健康成長的環(huán)境。
2. 講座活動總結(jié) 篇二
為了進(jìn)一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。
我校開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育”活動，結(jié)合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳系列活動。
學(xué)校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，王曉華校長親自抓此項工作，做到責(zé)任明確、分工細(xì)致。
學(xué)校制定了詳細(xì)周全的“119”消防安全教育活動方案和突發(fā)火災(zāi)緊急疏散演練方案。
建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，分成了小組，責(zé)任到人，并適時進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
1、11月7日上午，王校長利用第二節(jié)大課間進(jìn)行教師消防培訓(xùn)和消防安全疏散應(yīng)急演練工作安排。
2、11月8日下午，安排各班開好消防安全教育的主題班會。
各班充分利用班會時間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學(xué)生情況生動靈活地進(jìn)行消防安全知識宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。
3、11月9號上午9點35分，隨著緊急的警報聲響起，學(xué)生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用紙巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。
表情嚴(yán)肅，有序地從各個樓梯口撤離到操場。每個樓梯口負(fù)責(zé)疏散教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散，整個演練過程用時4分50秒。演練后王校長進(jìn)行了消防安全演練總結(jié)講話。
4、演練結(jié)束后，全體班主任進(jìn)行了消防及消防器材使用方面的知識教育，并現(xiàn)場演練如何使用滅火器。
5、通過開展消防安全系列活動，各班級還評選出了“班級消防安全小衛(wèi)士”，并進(jìn)行了表彰。
本次活動進(jìn)一步加強了我校師生對消防安全工作的意識，提高了師生的.自我保護(hù)能力，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進(jìn)作用。
3. 講座活動總結(jié) 篇三
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
為了增強教職工的消防安全意識，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，10月19日，--幼兒園邀請--消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火，用什么辦法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀馈㈦娖飨廊齻�方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強化和促進(jìn)作用。
4. 講座活動總結(jié) 篇四
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。我校在今日午時，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據(jù)報道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。
用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在，所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當(dāng)中，一點小小的火星也許一不細(xì)心就會釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：一，逃生預(yù)演，臨危不亂;二，熟悉環(huán)境，暗記出口;三，撲滅小火，惠及他人;四，堅持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災(zāi)其實并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕�；馂�(zāi)又源于人們的一時大意，才會造成火災(zāi)的出現(xiàn)。讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽!
5. 講座活動總結(jié) 篇五
“洪水無情，火災(zāi)如虎”。可見，火災(zāi)是多么的兇猛。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識，增強消防安全意識，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防安全知識嗎?現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識吧。
第一，點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。
第五，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
第六，陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
第七，吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
第八，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
我以前就是因為對消防安全知識的不了解而差點引起火災(zāi)。
記得有一次，家里停電了，我就點燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業(yè)。不一會兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上。我一看，原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事?就跑去問媽媽，媽媽連忙說：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好，我說得及時，不燃就會引發(fā)一場火災(zāi)了。
我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢?
首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119;然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯;要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴;用濕棉被裹在身上;如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門，用結(jié)實的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實的條，連成長條，從窗戶爬出去等等。同時，我們也要學(xué)會滅火器材的使用。學(xué)會了一些在火災(zāi)中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。
因此，我們平時一定要時刻保持清醒狀態(tài)，要有危機意識，時刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無患。
6. 講座活動總結(jié) 篇六
艾滋病已成為我國重點控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期。為繼續(xù)做好艾滋病的宣傳教育工作，根據(jù)我市衛(wèi)計局的有關(guān)文件要求，我院為開展了一系列的防治宣傳活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、院領(lǐng)導(dǎo)重視艾滋病健康教育工作
對于我院開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預(yù)防宣傳工作，活動真正做到了有計劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法
1、開展全院醫(yī)療機構(gòu)預(yù)防艾滋病知識宣傳教育活動;
2、在全街道范圍內(nèi)開展初中以上學(xué)校宣傳;
3、利用院內(nèi)電子屏、微信公眾號和微信群進(jìn)行防艾知識講解，舉辦預(yù)防艾滋病板面展覽活動
總之，開展健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過本次宣傳活動，使廣大群眾澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，我院將加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機制，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
7. 講座活動總結(jié) 篇七
開展艾滋病防治政策宣講工作，是迅速提高廣大干部群眾對艾滋病防治工作認(rèn)識的有效手段，是促進(jìn)艾滋病防治工作依法規(guī)范開展。也是實現(xiàn)《中國遏制與防治艾滋病行動計劃(20xx-20xx年)》總體目標(biāo)的一個重要組成部分。黃泥鄉(xiāng)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，按時完成了各項工作指標(biāo)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一是《艾滋病防治條例》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
艾滋病是目前全球面臨的一個重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，艾滋病的流行和蔓延對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。月25日，9在鄉(xiāng)政府會議室召開艾滋病防治知識培訓(xùn)會，共有13人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)率達(dá)100%、知曉率達(dá)大95%的工作指標(biāo)。會上，鄉(xiāng)紀(jì)委書記傳達(dá)了縣級會議精神，指出了目前防治艾滋病工作中存在的不足之處，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)艾滋病防治知識，按照職責(zé)分工，嚴(yán)格履行職責(zé)，做好宣傳教育的表率，動員全社會參與艾滋病防治工作，齊心協(xié)力、克服一切艱難險阻，堅決打好防治艾滋病的這場硬仗。
同時，還要求全鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真將艾滋病防治工作納入重要的工作日程，依法開展艾滋病防治工作;衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人還對對艾滋病傳播途徑、癥狀、診斷、治療、防治艾滋病相關(guān)政策、法律法規(guī)等做了詳細(xì)、系統(tǒng)的講解。
二是舉辦《艾滋病防治條例》知識競賽活動。
9月下旬，黃泥鄉(xiāng)舉辦了《貴州省艾滋病防治條例》和艾滋病防治知識競賽活動，將我鄉(xiāng)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動推向高潮�；顒硬捎脮娲鹁淼姆椒�，通過舉辦本次活動，達(dá)到了認(rèn)真貫徹《貴州省艾滋病防治條例》，提高我鄉(xiāng)依法開展艾滋病防治工作的能力和目的，形成人人知曉艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣傳員的良好氛圍。
三是開展艾滋病免費篩查工作。
為了貫徹落實國家艾滋病防治“四免一關(guān)懷”政策，進(jìn)一步了解和掌握全鄉(xiāng)重點人群艾滋病感染情況。9月中旬，在縣防艾辦的具體幫助指導(dǎo)下，黃泥鄉(xiāng)防艾辦、婦聯(lián)、衛(wèi)生、派出、文化等相關(guān)部門各司其責(zé)，通力合作，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展艾滋病免費篩查工作。篩查重點是所有歌舞廳、KTV、美容、賓館所有服務(wù)和從業(yè)人員。
8. 講座活動總結(jié) 篇八
夏末秋至，氣候干燥，正是火災(zāi)事故的高發(fā)時期，為加強消防宣傳、普及消防知識，虞城中學(xué)特邀請“河南省消防協(xié)會宣傳服務(wù)中心”的王歡教官舉行了一場消防知識講座。
_月16日下午，虞城中學(xué)高中部、初中部、職教部全班干部、寢室長等共300余名同學(xué)，匯集在4號教學(xué)樓410會議室，聆聽“河南省消防協(xié)會宣傳服務(wù)中心”的王歡教官帶來的一堂“消防知識”課。到場的領(lǐng)導(dǎo)有王繼東副校長、政教處劉主任和保衛(wèi)科張科長。
先有王繼東副校長對王歡教官進(jìn)行了介紹，并強調(diào)了消防安全知識的重要性。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，王歡教官開始了歷時近1個小時的演講。一開始，王歡教官在演示文稿中播放了一段現(xiàn)在火災(zāi)錄像，同學(xué)們馬上被視頻中那些真實慘烈的場景所震撼。防御火災(zāi)的重要性不言而喻，同學(xué)們情緒開始嚴(yán)肅起來。在接下來的時間里，王歡教官主要就“培養(yǎng)消防安全知識的能力”、“辨別電火災(zāi)的特性”、“掌握火災(zāi)逃生手段”和“加強火災(zāi)的防范意識”等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
生動的多媒體場景展示，現(xiàn)場的防火器材表演，加上王歡教官精彩的演講，使在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)們對消防知識得以了解，對火災(zāi)的防范意識得以強化，對火災(zāi)逃生方法得以掌握。
9. 講座活動總結(jié) 篇九
今年11月9日是第__個“消防主題日”，我校為普及消防安全知識，提高廣大師生的消防安全意識和素質(zhì)，開展了主題為 “認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”的消防演習(xí)。
為使“119”消防宣傳活動卓有成效地開展，確保各項目標(biāo)的完成，使演練活動落到實處，在演習(xí)開始前，隨老師利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行動員，宣傳防火和逃生知識。我校還在學(xué)校重點地帶安排專人管理，所有責(zé)任人在演習(xí)前提前5分鐘到崗，清理通道，保障疏散時道路的暢通，以防在緊急情況下出現(xiàn)擁擠、踩踏事故的發(fā)生，積極營造“學(xué)習(xí)防火知識，安全防火逃生”的氛圍。
11月7日一早，學(xué)校組織全體師生開展防火演練。伴隨過道和空地上煙霧的燃起，全體師生都能按照《__附小消防演習(xí)預(yù)案》要求，快速、安全地進(jìn)行疏散。在撤離過程中，學(xué)生安全有序，沒有發(fā)生擁擠推搡現(xiàn)象。全校師生從教室、辦公室撤離到安全區(qū)域，用時2分55秒。到達(dá)集合地點后，各班級迅速清點人數(shù)并進(jìn)行了匯報。
通過本次演習(xí)，全校師生再一次認(rèn)識到了防火的重要性，大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉。演習(xí)也使大家更加明確一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該如何自救和逃生。珍愛生命，我們要警鐘長鳴!
10. 講座活動總結(jié) 篇十
為增強全校師生的防火意識和消防知識，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，20__年4月7日上午八點十五分，同心縣實驗小學(xué)特邀校外輔導(dǎo)員、縣消防大隊的劉淵參謀，在國旗下活動時為全校學(xué)生作了一場消防安全知識專題講座。
講座中，劉參謀結(jié)合實際，通過給同學(xué)們講解一些實實在在發(fā)生的火災(zāi)事例，生動再現(xiàn)了一幕幕驚險的火災(zāi)現(xiàn)場，使全校學(xué)生聽得十分仔細(xì)，劉參謀為同學(xué)們講解了火災(zāi)發(fā)生的原因、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么、如果發(fā)生了火災(zāi)如何逃生、如何使用滅火器等消防知識，并提出預(yù)防為主，防消結(jié)合，防止火災(zāi)，消除火災(zāi)源，學(xué)會自救，樹立使用滅火器意識等要求，并就火災(zāi)的撲滅、滅火器材如何使用做了現(xiàn)場示范。針對“如果發(fā)生火災(zāi)”這個話題，劉參謀告訴同學(xué)們一定要聽從指揮，不能慌亂，不要亂跑，應(yīng)迅速地用手絹、衣服襟子等捂住自己的口鼻往外跑，防止氣體中毒，要有序跑出，以達(dá)到保存自己的目的。他特別講了預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意的措施，希望同學(xué)們從日常生活中的小事做起，不玩打火機，不玩煙花爆竹，要愛護(hù)消防設(shè)施等。
通過本次消防知識講座，進(jìn)一步增強了全校學(xué)生的消防法制觀念和消防安全意識，使全校學(xué)生了解了消防安全常識，提高了同學(xué)們的實踐操作能力和應(yīng)對突發(fā)事件的自防自救能力，收到了良好的效果。
11. 講座活動總結(jié) 篇十一
11·9是“全國消防日”。為提高學(xué)生冬季消防安全意識，提高學(xué)生自防自救能力，保證同學(xué)們的生命安全，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，11月6日，__學(xué)校由政教處組織開展冬季消防專題系列活動。
開展冬季消防安全知識主題班會活動。班會課中，各班主任搜集用電、用火、用氣等安全相關(guān)資料，向同學(xué)們宣傳冬季消防相關(guān)常識，分析冬季火災(zāi)產(chǎn)生的原因以及火災(zāi)給我們生活造成的危害等，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識。
開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)校成立消防安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組，由政教處制定緊急疏散活動方案，班會課下課時，校園內(nèi)警報信號響起，全校師生紛紛低頭彎腰快速撤離教室、辦公室，按照事先制定的逃生撤離路線緊急疏散到學(xué)校操場。
此次專題活動的開展，全體師生更加深刻的認(rèn)識到了提高安全防范意識的重要性。
12. 講座活動總結(jié) 篇十二
青少年是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣得到了及時的預(yù)防和矯治。下面，就我校法制教育宣傳月活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)
在法制教育宣傳月活動中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長負(fù)總責(zé)，抓好法制教育方案的制定、實施和總結(jié)。少先隊輔導(dǎo)員為副組長，做好各項具體活動的安排、組織，德育處、教務(wù)處、班主任等其他德育工作者引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)法用法，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。各部門共同形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育活動開展的一致性。
二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)
通過集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《未成人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護(hù)法典型
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護(hù)自己。同時，利用課堂教育，配合課外活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動材料
通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念開始樹立。
四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育
成立家長學(xué)校，通過學(xué)校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告，積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育，提高學(xué)生家長的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
各班開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會，增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我防范能力，時時敲響安全警鐘。同時在校園內(nèi)展示“法制教育宣傳畫”，并要求各班出一期以安全知識為主題的黑板報，讓學(xué)生增長法律知識，增強安全防范意識。利用校園廣播系統(tǒng)，讓學(xué)生了解、熟記安全標(biāo)語、安全警句、法律知識等
總之，我校在法制宣傳月活動中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，扎實開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新。探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，積極主動地與當(dāng)?shù)厮痉ú块T緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。
13. 講座活動總結(jié) 篇十三
為進(jìn)一步加強學(xué)校師生消防安全意識，提高在校師生逃生自救能力，全面提高學(xué)校處理應(yīng)急突發(fā)事件的反應(yīng)能力。近日，__區(qū)__鎮(zhèn)__中心小學(xué)組織全校師生開展了一場以“如何應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)”為主題的消防應(yīng)急演練活動。
據(jù)了解，__鎮(zhèn)__中心小學(xué)把安全教育作為常態(tài)教學(xué)內(nèi)容來抓，利用主題班會、逃生演練等多種形式，向?qū)W生們進(jìn)行防火滅火、火場逃生自救、如何進(jìn)行安全疏散、如何正確使用滅火器等消防安全知識的講授。
在模擬火場演練環(huán)節(jié)中，學(xué)生們按照所掌握的逃生自救知識迅速拿出濕毛巾捂住口鼻，有秩序地撤離到操場。隨后，由消防工作人員為師生們講演滅火器的使用方法和步驟，消防工作人員一邊講解一邊進(jìn)行操作演練，首先拔掉滅火器安全栓，然后一手拿捏著壓把、一手提著滅火器噴嘴，對著烈火根部均勻噴灑，并讓學(xué)生們也親身體驗了使用滅火器撲滅火險的感受。
通過此次消防宣傳、演練活動，全校師生了解了消防安全知識，掌握了滅火器材的使用方法，起到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的預(yù)期效果。
14. 講座活動總結(jié) 篇十四
活動目的：為了進(jìn)一步增強同學(xué)們的交通安全法制意識，接受交通安全法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使學(xué)生當(dāng)作一名學(xué)法、知法、守法、懂法、用法的合格高中學(xué)生。
活動內(nèi)容：召開安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。 5月18日下午，我校邀請了莎車縣公安局交通警察大隊的努爾買買提江同志。他來我校為部分師生作了交通安全法制教育講座。在講座過程中，努爾買買提江同志為了進(jìn)一步深化學(xué)生們交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，他利用宣傳板報，以提問學(xué)生，獎勵學(xué)生等方式，有趣地講解交通安全法制知識，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)對交通安全法制知識的熱情和興趣，營造了一個良好的交通安全教育氛圍，圓滿完成了本次的交通安全法制教育講座。
我們高一年級政教組長在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全督查小組，明確職責(zé)，制定了交通安全事故緊急預(yù)案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個學(xué)生的心里，學(xué)校利用板報、廣播、電視等各種形式進(jìn)行安全宣傳教育，并開展主題隊會、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實踐活動，營造了一個良好的交通安全教育氛圍。在全體老師和同學(xué)的共同努力下，在過去的一年里，確保了無一例交通安全事故的發(fā)生。我們將進(jìn)一步加大對全體學(xué)生的交通安全宣傳教育力度，努力提高學(xué)生的安全法制意識，提高自我防護(hù)能力;繼續(xù)實行教干、教師值班制度，提前到崗，對學(xué)生的課間活動、重點安全部位進(jìn)行督查，為學(xué)生在校期間的安全付出很大的努力。
在做好本職工作的同時，經(jīng)常深入學(xué)校，了解法制方面的教育情況，到學(xué)校外圍看一看，了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)問題，立即向上報告，及時
整改，為附小創(chuàng)造一個良好的交通治安環(huán)境盡一點力。
活動意義：安全重于泰山，安全在于防范。法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。短短的一個小時的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀(jì)守法的重要性，增強了師生們交通安全法制意識，達(dá)到了預(yù)期的效果。