中學(xué)春季工作計(jì)劃（精選4篇）
1. 中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇一
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞縣教育改革和發(fā)展綱要，結(jié)合學(xué)校和教科室的工作安排，確立教育科研為“學(xué)校特色建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的總體思路，聚焦課堂，落實(shí)校本，注重交流，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揮英語(yǔ)組在我校的積極作用。
二、工作要點(diǎn)
1.立足校本研修，基于有效課堂，聚焦師生成長(zhǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教科研研究和進(jìn)行論文撰寫。
2.繼續(xù)推進(jìn)課改工作，推進(jìn)“四課”活動(dòng)的深入進(jìn)行。安排好課改公開(kāi)課。
3.搞好本組縣級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)下期此課題的成績(jī)走在全縣的前列，加強(qiáng)過(guò)程的落實(shí)和資料的收集管理。
4.堅(jiān)持正常開(kāi)展教研活動(dòng)，做好三課考評(píng)工作和其他教研工作，確保教研組在教科研工作中的先鋒作用。
5. 辦好英語(yǔ)課外特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。
6. 傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校教科所的各項(xiàng)工作安排，爭(zhēng)取把一切工作都做好。
三、具體工作措施
（一）扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作
扎實(shí)有效地做好英語(yǔ)課題的研究推進(jìn)工作。本期還要進(jìn)一步強(qiáng)化，把任務(wù)分到人頭上，積極且及時(shí)的上傳各類資料。研究資料要按教科所評(píng)分細(xì)則進(jìn)行歸類和整理。
（二）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)
本學(xué)期，英語(yǔ)組會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動(dòng)研究，切實(shí)提高教科研意識(shí)和工作能力。
1.加強(qiáng)教科研引導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與管理。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)先學(xué)后教的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式，善于激活課堂，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。
4.積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。
（三）加強(qiáng)校本研究工作
1. 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提升校本研訓(xùn)的質(zhì)量。堅(jiān)持集體備課制度，結(jié)合我校校情，創(chuàng)新集體備課模式，提高集體備課實(shí)效。集體備課由教研組長(zhǎng)提前布置備課內(nèi)容，然后教師獨(dú)立備課，集體備課時(shí)再交流發(fā)言，主備人做好發(fā)言記錄，教研組長(zhǎng)記錄好活動(dòng)評(píng)價(jià)。
2. 本學(xué)期教研組仍然堅(jiān)持每周一次集體備課（周三的課外活動(dòng)）；各教研組要有8次以上的組內(nèi)教研活動(dòng)（不包括集體備課活動(dòng)）。
3. 本期繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，并要求教師做好記錄。
4. 加強(qiáng)教師個(gè)人反思和以教研組為單位的集體反思。做到個(gè)人教學(xué)反思常態(tài)化，專題反思定量化，集體反思規(guī)范化。反思要有專項(xiàng)材料。
5. 繼續(xù)編制好導(dǎo)學(xué)案，并形成自己的特色。
（四）三課考評(píng)活動(dòng)
本期是一年一次的三課考評(píng)時(shí)間，制定考評(píng)時(shí)間表。做到上課考評(píng)有教案，說(shuō)課、評(píng)課考評(píng)有材料，不能亂打分?jǐn)?shù)，影響被考評(píng)教師的公平性。
（五）繼續(xù)推進(jìn)課改工作
1.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加快教學(xué)模式構(gòu)建研究。
①積極開(kāi)展課改研討會(huì)，繼續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式。
要求教師在教學(xué)中要積極推進(jìn)新課程改革，如從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展、從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”、從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程、從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化教學(xué)模式、從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對(duì)話、從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性、探究性學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境；注重學(xué)生的親身體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力等，努力推進(jìn)課堂教學(xué)模式的深化。
②加大導(dǎo)學(xué)案的編制和使用的考評(píng)力度，本期學(xué)校對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制和使用作出明確規(guī)定，確保導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量。英語(yǔ)組將努力提升導(dǎo)學(xué)案的使用效果，在更大程度上增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，更有利于提高課堂教學(xué)效率。
③導(dǎo)學(xué)案的編寫
A、每周三下午為集體備課時(shí)間，集體備課由學(xué)科組長(zhǎng)主持，每個(gè)教師必須有發(fā)言稿，每次集體備課學(xué)校給予一定的補(bǔ)助。由教科室負(fù)責(zé)考勤。
B、集體備課之后，編寫導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案編寫完后，每周五由學(xué)科組長(zhǎng)交教科室，由學(xué)科組長(zhǎng)和教科室共同評(píng)定等級(jí)。等級(jí)分A、B兩等，兩個(gè)等級(jí)分別給予20元和15元的補(bǔ)助。
教師使用的導(dǎo)學(xué)案必須有二次備課的痕跡，每周五交教導(dǎo)處檢查，并作為常規(guī)考評(píng)的依據(jù)之一。
四、本學(xué)期工作具體安排：
《20xx年春季教科研工作行事歷》）
時(shí)間
主要工作
負(fù)責(zé)人
2月
第二周制定本期教研工作計(jì)劃課題學(xué)期計(jì)劃
第三周制定本期英語(yǔ)角課題實(shí)踐活動(dòng)方案
第四周成立校園英語(yǔ)角（大型特色活動(dòng)）
第四周上教學(xué)課改公開(kāi)課并上傳教案和反思
3月
第一周由張志老師對(duì)學(xué)生實(shí)行“如何在英語(yǔ)中正確的運(yùn)用動(dòng)詞”的專題講座，各教師寫好論文
課題組老師
第三周老師和老師上教學(xué)公開(kāi)課并寫好案例分析和教學(xué)反思并上傳教案和學(xué)案。
第四周上一堂英語(yǔ)寫作專項(xiàng)訓(xùn)練公開(kāi)課，并上傳教案和學(xué)案，寫好反思。
第一至三周指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)特色創(chuàng)作活動(dòng)
本月英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師張西秋和余洪莉上教學(xué)公開(kāi)課，并寫一篇論文，一份案例分析和教學(xué)反思。
英語(yǔ)教師
4月
第一周 上教學(xué)公開(kāi)課，并上交教案或?qū)W案
第二周上教學(xué)公開(kāi)課并上交教案或?qū)W案
第三周和第四周和上教學(xué)公開(kāi)課并上交教案或?qū)W案，寫好教學(xué)反思。
課改“先鋒杯”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)
教科室
5月
英語(yǔ)教研組安排一次大型的學(xué)生活動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)特色文化表演。
英語(yǔ)教研組
英語(yǔ)組課題研究成果匯報(bào)
英語(yǔ)組
6月
期末復(fù)習(xí)、考核工作
教科室
2. 中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇二
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想，各科（除生物）皆居平行班級(jí)第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級(jí)的這些情況，特計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了，可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
3. 中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇三
一、指導(dǎo)思想
以“黨的教育方針”為依據(jù)，“中學(xué)德育大綱”為準(zhǔn)繩，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹素質(zhì)教質(zhì)精神，加強(qiáng)德育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，注重德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、以人為本，深化行為規(guī)范教育。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師滿意度達(dá)95%以上。
3、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操，著力培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的能力。確保無(wú)違法犯罪的發(fā)生。
4、加強(qiáng)安全教育，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、主要工作
1、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全工作職責(zé)
建立和完善德育校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)委、班主任四點(diǎn)一線的的校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)，不斷發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育作用。健全網(wǎng)絡(luò)人員的工作職責(zé)，管理到位。建立一支穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。發(fā)揮和利用好法治校長(zhǎng)的作用。
2、強(qiáng)師固本，提高素質(zhì)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
（1）學(xué)高為師。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，不斷更新觀念，以適應(yīng)社會(huì)飛速發(fā)展的需要。
（2）身正為范。全體教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，形成良好的師德風(fēng)范，促進(jìn)“為人師表、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的教師群隊(duì)的不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平等、民生、融洽的師生關(guān)系，嚴(yán)禁師德失范現(xiàn)象發(fā)生。
（3）全體教師要樹(shù)立“育人第一”的思想，領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，樹(shù)立全員德育、全程德育、全方位德育的觀念，先教學(xué)生成人，再做學(xué)生成才。
（4）在管理上，努力尋求“制度化”與“人文化”的最佳結(jié)合，充分尊重每一位教師，使每一位教師愉快、安心工作。各年級(jí)組要根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、積極推進(jìn)“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。努力辦出年級(jí)特色，完成育人任務(wù)。
3、主題教育
（1）德育為首，從嚴(yán)治校，創(chuàng)一流校風(fēng)。
繼續(xù)將學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，以“五講四美”（五講：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；四美：心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美）為具體內(nèi)容，狠抓學(xué)生的思想道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生活”的基本道德規(guī)范。學(xué)生日常行為規(guī)范教育要自始至終從嚴(yán)從細(xì)反復(fù)抓、抓反復(fù)，分階段，有重點(diǎn)地實(shí)施。根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成教育：七年級(jí)著重開(kāi)展“做一個(gè)合格鎮(zhèn)中人”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育；八年級(jí)著重開(kāi)展“講道德從我做起”的道德鞏固教育；九年級(jí)著重開(kāi)展“揚(yáng)起成功的風(fēng)帆”的前途理想教育。各班要根據(jù)道德規(guī)范及學(xué)生年段特點(diǎn)認(rèn)真制定“德育半月談”內(nèi)容，并通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)及綜合主題教育活動(dòng)，保證德育內(nèi)容的落實(shí)。進(jìn)一步加大從嚴(yán)治校力度，凈化育人環(huán)境，創(chuàng)一流校風(fēng)。
（2）推行“體驗(yàn)式”教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)校、各年級(jí)、各班都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種服務(wù)崗位，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，達(dá)到“在學(xué)中做、在做中學(xué)、在做中體驗(yàn)成功”的目的。
（3）加強(qiáng)法制安全教育。教育學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離du品；教育學(xué)生防水、防電、防車、防盜，提高自我防范能力，防止安全事故發(fā)生；教育學(xué)生遵守法律，遵守公德，做守法公民。
（4）加強(qiáng)心理健康教育。要充分利用心理健康輔導(dǎo)室，通過(guò)心理測(cè)試和調(diào)查，建立學(xué)生相關(guān)檔案，接受學(xué)生的個(gè)別咨詢，計(jì)劃邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)心理健康講座，在學(xué)生中開(kāi)展“心理健康”活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（5）推行賞識(shí)教育。每一位教師要去真正關(guān)愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，特別是“潛質(zhì)生”，要用正確的心態(tài)，特殊的視角去觀察了解他們，賞識(shí)他們?nèi)秉c(diǎn)下的優(yōu)點(diǎn)，不吝嗇你的“大拇指”，讓學(xué)生感受尊重，感受生活的美好，快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，但我們不能把這項(xiàng)工作辦成形式，要求真務(wù)實(shí)，辦出成效。
4、加大校園文化建設(shè)
（1）深化“校園歌聲”活動(dòng)。讓學(xué)生唱起來(lái)，讓校園活起來(lái)，用音樂(lè)陶冶學(xué)生情操。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)旗下講話、菁菁廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站的作用，鼓勵(lì)師生積極向校內(nèi)外宣傳媒體投稿，形成健康文明、積極向上的文化氛圍。
5、繼續(xù)推行學(xué)生個(gè)人德育量化管理，做好學(xué)生的操行評(píng)定，搞好“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
6、配合生活管理部搞好住宿生管理，將住宿生管理納入班級(jí)考評(píng)，納入班主任考核。
7、健全學(xué)校家庭聯(lián)系制度，形成教育合力。每一位教師要利用各種手段加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通與交流，讓學(xué)生真切感受我們的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)真切體會(huì)我們的服務(wù)，讓他們?yōu)槲覀兒炔剩瑸槲覀冃麄鳌?/p>
8、開(kāi)展德育研究活動(dòng)。（1）召開(kāi)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（2）以年級(jí)為單位，每班推出一節(jié)對(duì)外主題班會(huì)，年級(jí)組織觀摩評(píng)比。（3）每個(gè)班主任撰寫一篇德育論文、成功教育案例。
4. 中學(xué)春季工作計(jì)劃 篇四
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞今年全市教育工作總體目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，不斷提高我校德育工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和道德教育、理想教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育和環(huán)保教育；以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、 主要工作目標(biāo)及任務(wù)
1、 抓好德育常規(guī)管理工作，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言和行為。
2、 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和班級(jí)管理工作，努力提高班主任工作實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展。
3、 以班主任和生活老師為主體力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范教育。
4、 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧的校園文化氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。
5、 有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)和德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以活動(dòng)促實(shí)效，豐富師生的文化生活，促進(jìn)德育工作實(shí)效。
6、 切實(shí)抓好綜治維穩(wěn)、安全和法制教育工作，通過(guò)各種形式和途徑，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，提高師生的法制水平，確保實(shí)現(xiàn)我校安全事故發(fā)生率和違法犯罪率 “雙0”工作目標(biāo)。
7、 健全完善家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
8、 以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生想著積極健康的方向發(fā)展。
三、工作措施
常規(guī)管理工作
1、各班級(jí)利用班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
①政教處每月對(duì)各班學(xué)生儀容儀表進(jìn)行不定期抽查、從學(xué)生言行等方面入手，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言行為。
②值周教師從規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度（考勤、課堂紀(jì)律等）方面入手，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③從加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣、健康常識(shí)教育等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、抓好校園清潔衛(wèi)生工作，創(chuàng)造舒適、靚麗校園環(huán)境。
①實(shí)行校園衛(wèi)生班級(jí)區(qū)域負(fù)責(zé)制，校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天兩掃制，各責(zé)任區(qū)由相應(yīng)班級(jí)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，確保校園整潔舒適。
②繼續(xù)推行校園衛(wèi)生每周一大掃制度，每周星期一作為校園衛(wèi)生大掃除日，各班級(jí)按照衛(wèi)生大掃除的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校園衛(wèi)生（特別是死角）進(jìn)行徹底打掃。
3、 開(kāi)展“陽(yáng)光心理”活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全學(xué)生人格。政教處、團(tuán)委、班主任要開(kāi)展好心理有負(fù)擔(dān)，交往有障礙，心理有困惑等學(xué)生的教育工作，團(tuán)委要充分的發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，對(duì)特異心理學(xué)生做好疏導(dǎo)工作，班主任要做好特異學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生的幫扶工作。
4、抓好晨讀和早晚輔導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。
5、抓好家訪工作和來(lái)人來(lái)訪工作，健全家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，并發(fā)揮其職能作用，召開(kāi)好家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者的聯(lián)系，促進(jìn)“學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)”三位一體的德育管理體系的形成。
6、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生輔導(dǎo)工作，關(guān)心、扶助弱勢(shì)學(xué)生的發(fā)展。
7、抓好學(xué)生操行評(píng)定工作，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，對(duì)學(xué)生的思想、言行進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確思想態(tài)度和文明言行的引導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
8、抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，并以此為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康六方面，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并針對(duì)中小學(xué)生身心特點(diǎn)和思想建設(shè)規(guī)律，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
9、抓好留守學(xué)生管理工作，建立留守學(xué)生檔案，結(jié)合實(shí)際對(duì)弱勢(shì)留守學(xué)生進(jìn)行對(duì)口幫扶，促進(jìn)留守學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
10、抓好畢業(yè)班管理工作。
11、做好XX市優(yōu)秀學(xué)生、XX市優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體評(píng)比活動(dòng)。
德育活動(dòng)開(kāi)展
3月，利用開(kāi)校初一至二周的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行一次徹底的大檢查，糾正學(xué)生的不良儀表，樹(shù)立學(xué)生新形象；并啟動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的系列活動(dòng)。
4月，結(jié)合4月22日的世界地球日，開(kāi)展保護(hù)我們唯一的家園——地球的教育活動(dòng)。
5月，結(jié)合5月4日的“五·四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。
6月，利用6·26禁毒日對(duì)全校師生開(kāi)展禁毒教育。
7月，組織團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行紅色愛(ài)國(guó)主義教育。
9月，以教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
10月，以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
11月9日的消防節(jié)，開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
12月，結(jié)合一二·九愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。
此外，各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)有方案和總結(jié)，活動(dòng)開(kāi)展情況納入期末班級(jí)考核。