戰爭演講稿（精選15篇）
1. 戰爭演講稿 篇一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我代表我們小組上來演講。我演講的主題是淺析帝國主義侵華戰爭,以中日甲午戰爭為例。
昔日的輝煌隨歷史而去，萬邦來朝的記憶依稀還留在心中，甲午，一場中國命運的決戰，帶給我們無盡的傷痛。中日甲午戰爭已經過去一百多年了，這場失敗的戰爭而今看去仍是滿眼傷痛。然而，習慣了線性思維歷史教育的國人真的了解這場戰爭嗎?在傷痛之余我們有沒有思考過泱泱中華為何會身罹奇禍?道德的譴責，真的能夠概括這場戰爭的勝負緣由嗎?歷史不允許假設，但卻不能妨礙我們對中國的百年屈辱史進行理性的反思。
首先，為何會爆發這場戰爭，又為什么是中國承受這樣的災難?
日本統治階級一向推行對外擴張政策，并把中國和朝鮮作為主要侵略對象。明治維新后，隨著國內資本主義經濟的發展及由此引發的各種矛盾的激化,日本政府迫切需要發動對外戰爭,以確保國外原料產地和市場，進行資本主義原始積累，同時轉移國內的視線。而歐美列強從自身利益出發,助紂為虐,為日本軍國主義進攻朝鮮和中國提供了后援.
1894年,朝鮮爆發東學黨領導的農民起義,這對日本來說是求之不得的事,真可謂“欲渡河而船來”,于是故意揪住不放,趁機出兵朝鮮，不久，日本對中國不宣而戰，挑起了侵略中國的甲午戰爭。
甲午戰爭分為三個階段:
第一階段，平壤之戰和黃海海戰
第二階段，鴨綠江江防之戰和金旅之戰
第三階段，威海衛之戰
這么多次戰爭,清軍卻節節敗退,沒防住敵軍的入侵不說,有很多清軍將領竟置諸軍于不顧,棄城而逃,不戰而敗.這多么可恥啊,竟然臨陣逃脫,連面對敵人的勇氣都沒有,何以守護國家呢?也難怪泱泱大國竟落得到任人宰割的地步.
就拿金旅之戰來說,日本在旅順后路上的花園口登陸十二天了，清軍竟然毫無反應。當日軍進攻大連灣，發現清軍早已潰散，不戰而得大連灣。日軍又開始向旅順進逼。統領紛紛潛逃,日軍輕而易舉地占領旅順口,并且制造了旅順慘案。
清朝官員竟然如此,可見清政府何其腐敗啊!的確, 當年慈禧太后盼望從速結束戰爭，就是怕耽誤她大辦慶典，因此傾向和議,并且從海軍經費中抽錢建她的頤和園。黃海海戰戰敗后,清廷內部主和聲音越來越響.最后下令"避戰保船",結果北洋艦隊全軍覆沒! 陸路諸軍兵敗如山倒，成片國圖淪喪，海路北洋海軍全軍覆沒，清政府至此已經不再具備任何繼續作戰的實力和信心，最終清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。
根據《馬關條約》的規定，中國放棄對朝鮮的宗主權，這無異于承認日本控制朝鮮，同時又便于日本以朝鮮半島為跳板侵略中國;割讓遼東半島、中國臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本，這進一步破壞了中國領土和主權;巨額賠款，清政府大借外債，使得列強控制中國的經濟命脈,同時加重了中國人民的負擔;增開新的通商口岸，允許日本在通商口岸設廠，使列強的侵略勢力深入中國內地。《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴重危害，中國社會半殖民地化程度大大加深了，民族危機大大加深。它同時又反映了帝國主義資本輸出，分割世界的侵略要求。
《馬關條約》的簽訂使日本大獲其利，這極大地刺激了帝國主義侵略中國的野心，紛紛掀起瓜分中國的狂潮，在中國劃分勢力范圍。長城以北屬俄，長江流域十省屬英，山東屬德，云南、兩廣屬法，福建屬日。好端端的一個中國被帝國主義瓜分得支離破碎，面對這樣的情形當時的詩人黃遵憲寫道：
寸寸河山寸寸金，
瓜離分裂力誰任?
杜鵑再拜憂天淚，
精衛無窮填海心。
甲午戰爭戰敗，使洋務運動徹底破產。割地賠款，主權淪喪，列強掀起瓜分狂潮，大大加深了中國的半殖民地化,中國陷入深重的民族危機。
然而對日本而言，得到巨額賠款和中國臺灣等戰略要地，不僅促進了本國資本主義的進一步發展，而且便利了日本對遠東地區的進一步侵略，使日本一躍成為亞洲唯一的新興資本主義強國。
甲午戰爭也引起了遠東國際形勢的劇烈變化：甲午戰前，遠東三國中國、日本、朝鮮都是半殖民地。甲午戰后，日本國勢直線上升，中國、朝鮮急劇下降。俄、德、美、英等國在遠東地區的爭奪更加激烈。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過去，但是我們有必要認清此次戰爭，知道中國敗在哪。
那么，中國敗在哪呢?
一、對可能發生的侵略戰爭缺乏預見，準備不足，是戰爭失敗的認識原因。
二、一味依靠外國調停，沒有把立足點放在自身力量上來，是戰爭失敗的外部原因。
三、信奉“武器決定論”是戰爭失敗的思想原因。
四、放棄和喪失制海權是戰爭失敗的戰略原因。
五、腐朽沒落的封建統治是戰爭失敗的政治原因。
六、軍隊素質低下不堪一擊是戰爭失敗的直接原因。
七、封建政權買辦化導致妥協投降是戰爭失敗的根本原因。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌戰爭雖然過去了;但，中國曾經的歷史恥辱我們決不能忘記。“忘記就意味著背叛”。在座的各位都是炎黃子孫，都是龍的傳人，都是堂堂正正的中國人!每一位國人都必須將之銘記、反省、深思，然后付諸行動。
銘記，是銘記“落后就要挨打”這一血的歷史教訓和真理。
反省，是反省自身存在的缺點與不足，以及存在的矛盾。
深思，是深思出現問題的原因，并想出相應的解決方法。
行動，是用行動切實解決問題，不再讓歷史悲劇重演。
2. 戰爭演講稿 篇二
尊敬的戰士們，親愛的同胞們，
今天，我們站在這里，面對著我們偉大的祖國，面對著我們的家人和朋友，面對著全世界的人們，我要發表一篇關于戰爭的演講。
我想說的是，戰爭并不是我們希望看到的，但是，當我們的`國家受到威脅，當我們的家園被破壞，當我們的親人受到傷害，我們必須站起來，拿起武器，保衛我們的國家和人民。
我知道，戰爭是殘酷的，它會帶來無數的痛苦和悲傷。但是，我們不能因為害怕戰爭而放棄抵抗。我們必須勇敢地面對戰爭，為了我們的國家和人民，為了我們的自由和尊嚴。
我要告訴你們的是，無論戰爭多么殘酷，我們都要堅持下去。我們要相信，只要我們團結一致，就沒有什么能夠打敗我們。我們要相信，正義終將戰勝邪惡，和平終將取代戰爭。
我要呼吁全世界的人們，讓我們攜手共進，共同努力，為了我們的子孫后代，為了我們的地球家園，為了我們的和平與繁榮，讓我們一起反對戰爭，捍衛和平。
最后，我要向那些為了保衛國家和人民而英勇戰斗的戰士們致敬。你們是國家的英雄，是人民的驕傲。你們的犧牲和奉獻，將永遠銘記在我們的心中。
讓我們共同為和平而努力，讓我們共同為勝利而歡呼。愿我們的祖國繁榮昌盛，愿我們的人民幸福安康，愿我們的人類世界和平共處。
3. 戰爭演講稿 篇三
一提到戰爭，這對人類來說簡直是個噩夢，它讓無數人無家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現光彩的‘’花朵‘’失去了生命。這就是戰爭，這就是讓無數人憤恨的戰爭。
我在網上看到了一張關于伊拉克戰爭中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽見一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說：”孩子，孩子，不要離開我！‘’她不停著的召喚自己的
孩子，可是她的孩子已經死了，永遠的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來了。其實，像這樣的圖片、照片多得不計其數，這些照片就是戰爭的見證人。在戰爭中，許多兒童也都像這個孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的被……或許，昨天他們還幸福而快樂的生活在這個世界，他們還對世界充滿著好奇心。可是這些愿望都破碎了，他們對世界還不曾了解，就這樣的去了。
現在，在很多地方還在發生著戰爭，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過著擔驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心，為什么大家同在一個地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽老師講課，回到家后，不用動手，就可以吃到可口的飯菜，可以說是衣來伸手，飯來張口。可是戰爭中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡直是天壤之別。
地球把它的一切都給了人類，人類就該好好珍惜和愛護，不應該去爭搶，因為，它是我們大家的，我們應該一起分享。
我曾幻想：世界上沒有戰爭，一切都是和諧的。森林里，到處鳥語花香，小動物在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠是藍色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊！
讓我們一起努力吧！一起消滅戰爭，讓世界充滿和平吧！
4. 戰爭演講稿 篇四
敬愛的老師，親愛的的同學們:
大家好!
戰爭讓許許多多無辜的孩子，失去了寶貴的`生命，很多很多孩子失去了完整的家園。
小雨來讓戰爭攪亂了他的學習，雷利在戰爭失去了爸爸……那些可憐的孩子越來越多，這是為什么？
今天，我們中國孩子，雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的”和平之花“在此，我代表所有中國孩子大聲呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！！為了母親不再失去兒子，為了兒子不要失去爸爸，為了妻子不再失去丈夫，為戰爭敲響喪鐘吧！
戰爭打破了動物的夢幻；攪得星空不得安寧；阻止了孩子們的足球……我們希望，我們祈盼，讓戰火中的生靈，有一張課桌、一間教室……和我們一樣享受春天。
我希望我們要記住這次歷史教訓，決不讓這次悲劇重演一次！
我的演講完畢，謝謝大家！
5. 戰爭演講稿 篇五
敬愛的老師，親愛的的同學們:
大家好!
我們中國是一個美麗的地方，曾被世人稱為“屹立在東方的巨龍”，可是在這之下，還有一段不能忘記的大恥辱。
時間回到1900年，八國聯軍侵略中國，攻陷了北京，分區占領北京后，燒殺搶掠，無惡不作，犯下了滔天罪行。而世界名園圓明園被燒毀，里面的財產被洗劫一空，其詳數永遠不能查清。
其實，侵略中國的.哪里止一個?日本只是一個代表。日本是中國的近鄰，但長期以來，日本帝國主義一直企圖把中國變成它的殖民地。經過長期的準備，在1931年，日本發動了“九一八”事變，侵略了我國東北地區。1937年7月7日，日本發動盧溝橋事變，開始了全面的侵華戰爭。在此過程中，日本侵略者犯下了滔天罪行，給中國帶來了深重的災難。
雖然中國經歷了這些風風雨雨，但是中國人民并沒有屈服，而外國侵略者們，有一部分正在懺悔自己所犯下的罪行，給予中國人民安慰。但還是有些侵略者卻絲毫不承認自己所犯的錯誤，給中國人民又帶來了一陣心痛。我們紀念歷史，并不是一味著宣泄仇恨，更不是為了反攻倒算，而是希望我們的國家、民族和每一位國民，要有憂患意識和自強精神，居安思危來催已奮進!
同學們，作為肩負實現中華民族偉大復興的新一代，讓我們從今天開始：做好迎接千錘百煉，經歷萬千磨難的準備吧!因為只有百煉才能成鋼，只有磨礪才能成長!同學們，作為新生力量的我們，要做到牢記歷史，不忘國恥揚和平!世界一定會更加美好!
6. 戰爭演講稿 篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
您好！
戰爭讓許許多多無辜的孩子，失去了寶貴的生命，很多很多孩子失去了完整的家園。
小雨來讓戰爭攪亂了他的學習，雷利在戰爭失去了爸爸…………那些可憐的孩子越來越多，這是為什么？
今天，我們中國孩子，雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的”和平之花“在此，我代表所有中國孩子大聲呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！！為了母親不再失去兒子，為了兒子不要失去爸爸，為了妻子不再失去丈夫，為戰爭敲響喪鐘吧！
戰爭打破了動物的夢幻；攪得星空不得安寧；阻止了孩子們的足球…………我們希望，我們祈盼，讓戰火中的生靈，有一張課桌、一間教室…………和我們一樣享受春天。
我希望我們要記住這次歷史教訓，決不讓這次悲劇重演一次！
我的演講完畢，謝謝大家！
7. 戰爭演講稿 篇七
敬愛的老師，親愛的的同學們:
大家好!
一提到戰爭，這對人類來說簡直是個噩夢，它讓無數人無家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現光彩的‘’花朵‘’失去了生命。這就是戰爭，這就是讓無數人憤恨的戰爭。
我在網上看到了一張關于伊拉克戰爭中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽見一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說：”孩子，孩子，不要離開我！‘’她不停著的召喚自己的
孩子，可是她的孩子已經死了，永遠的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來了。其實，像這樣的圖片、照片多得不計其數，這些照片就是戰爭的見證人。在戰爭中，許多兒童也都像這個孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的'被……或許，昨天他們還幸福而快樂的生活在這個世界，他們還對世界充滿著好奇心。可是這些愿望都破碎了，他們對世界還不曾了解，就這樣的去了。
現在，在很多地方還在發生著戰爭，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過著擔驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心，為什么大家同在一個地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽老師講課，回到家后，不用動手，就可以吃到可口的飯菜，可以說是衣來伸手，飯來張口。可是戰爭中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡直是天壤之別。
地球把它的一切都給了人類，人類就該好好珍惜和愛護，不應該去爭搶，因為，它是我們大家的，我們應該一起分享。
我曾幻想：世界上沒有戰爭，一切都是和諧的。森林里，到處鳥語花香，小動物在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠是藍色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊！
讓我們一起努力吧！一起消滅戰爭，讓世界充滿和平吧！
8. 戰爭演講稿 篇八
同志們：
戰斗精神是我軍的優良傳統，在我黨我軍創立和發展過程中曾發揮了重要作用，對我黨我軍的發展壯大做出了突出貢獻。從歷史發展過程中我們可以發現，我黨的歷史就是不斷斗爭的歷史，就是不斷與各種艱難險阻頑強抗爭的歷史，就是不斷創造奇跡的歷史，就是不斷印證戰斗精神作用的歷史。在我們不斷為生存為信仰而努力奮斗的過程中，我們曾面臨過來自多方的壓力，有國民黨*制造的血腥*，有地方軍閥的攻伐，還有來自共產國際的錯誤領導和指示，甚至我們黨內部也存在不合乎歷史潮流的各種勢力，但我們都挺過來了，而且成為了一個國家最終的，成為中國人民最終的選擇。這是為什么？就是因為我們的黨有不怕困難，頑強拼搏的精神，就是因為我們有前仆后繼，不怕犧牲的革命先烈，就是因為我們的軍隊有敢打敢拼，敢打硬仗的戰斗精神。這種戰斗精神被無數的歷史事實證明威力巨大，它使小米加步槍的土八路戰勝了全副武裝的日本帝*隊，它使120萬的人民解放軍戰勝了氣勢洶洶的800萬國民黨軍隊，它還使剛剛從解放戰爭中走出來的人民軍隊戰勝了朝鮮戰場上不可一世的聯合*隊，這在世界歷也是濃墨重彩的一筆。戰斗精神帶來的勝利不但讓承受百年歷史屈辱的中*隊揚眉吐氣，更讓我們受苦受難的國家贏得了與它的面積和人口相稱的尊重。
西方軍事家拿破侖說，決定戰爭勝利的有兩種因素，一個是武器，一個是人，但從長遠來看，人最終是要戰勝武器的。這從側面反映了人在戰爭中的主導作用。因為科學技術打造的高新武器是影響戰爭進程的一個重要因素，但并不是決定因素，即使世界上最尖端的武器如果操縱他們的人懦弱怯戰，武器的威力也很難發揮，仗也很難打贏。這在戰爭也是屢見不鮮，甲午中日戰爭，中國陸軍裝備了當時世界上最先進的毛瑟步槍，還有大量的野戰火炮，中國北洋水師也有當時遠東地區的兩艘鐵甲軍艦，實力不能說不強，但戰爭的結果卻是一敗涂地，令普遍看好中國的世界輿論大跌眼鏡，陸戰一觸即潰，海戰裹足不前，最后坐守軍港，讓日軍甕中捉鱉，使我們中華民族蒙受了空前屈辱，把我國帶入了半殖民地半封建社會的深淵。同志們，這場戰爭不是天災，是人禍，不是裝備不好，是滿清軍隊貪生怕死。殘酷的歷史事實證明沒有戰斗精神的隊伍就像被抽了脊梁骨的蛇，它看起來嚇人，其實一無是處。
相反，一支技術裝備不佳的軍隊也并不意味著沒有取勝的機會，只要這支軍隊團結一致，同仇敵愾，士氣高昂就一定能取得輝煌的勝利，創造很多戰爭的奇跡。我黨我軍的歷史已經做出了生動的闡述。這里我舉一個最為明顯的例子——朝鮮戰爭。朝鮮戰爭爆發時二戰已經結束5年，西方社會的經濟得到一定程度的恢復，特別是美國，更是成為世界霸主。而當時的新中國剛剛走出解放戰爭的硝煙，建國不久，而且國內還存在大量的國民黨殘余勢力需要肅清，經濟更是百廢待興，可謂是困難重重。當時以美軍為首的聯合*裝備有飛機大炮，坦克軍艦，武裝到牙齒，打的是立體化戰爭。而我們的志愿軍天上沒有飛機，大炮沒有幾門，坦克寥寥無幾，海上支援更是不可想象，甚至我們能做到人手一支槍，人人吃飽飯都存在困難。可以說，在朝鮮戰爭中，我們是用戰略戰術和美軍斗智斗勇抵消裝備優勢，我們是用中*人一不怕死，二不怕苦的戰斗精神和美軍對抗，最后取得了空前勝利，不僅把戰線推回到了三八線，還利用手中簡陋的武器創造了奇襲白虎團的經典戰例，還在上甘嶺的陣地上證明了中*人的骨氣與毅力。
在我們人民海軍歷，這樣的例子也是屢見不鮮，八六海戰，我們用炮艇和魚雷艇擊沉了國民黨海軍漳江號和劍門號兩艘軍艦，而這兩艘軍艦的排水量都比我們大了幾倍。同志們，為什么我們能用排水量100多噸的小艇擊沉大艦，就是因為我們海軍沒有被裝備差距嚇倒，發揚了我軍打近戰，打夜戰的戰斗作風，采取了出其不意，攻敵不備的戰術，而且在戰斗中我們海軍官兵不怕死，英勇善戰，最終才取得這一彪炳史冊的戰績，為我們人民海軍贏得了榮譽。
同志們，戰斗精神不是槍，卻可以讓敵人的的槍失去威懾力，戰斗精神不是炮卻可以抵御炮火的猛烈。戰斗精神就是戈壁灘上的胡楊樹，頂著烈日，迎著寒風巍然屹立，千年不倒。戰斗精神就是礁石，面對驚濤駭浪毫不懼色，奏出勝利的凱歌。戰斗精神讓我們人民軍隊創造了無數以少勝多，以劣勝優奇跡，名垂青史。戰斗精神也讓中國人民解放軍贏得了英勇無畏，不怕犧牲的英名。戰斗精神是我軍戰無不勝，攻無不克的法寶，是保證我軍打得贏不變質的核心要求，戰斗精神是軍人之魂。
同志們，進入新時期，我們人民軍隊的建設得到長足發展，翻開了新的一頁，一大批新裝備，新技術進入我們的部隊，我軍的信息化建設和現代化建設取得了令人矚目的成績，用一個詞來形容就是蒸蒸日上。但我們不能因為裝備的改善就放松警惕，不能因為武器的提升就丟掉我們的優良傳統。我們大家始終要銘記，書寫歷史的不是武器，是人，創造奇跡的不是裝備是我們軍人。只有我們人人努力奮斗，積極進取，只有我們軍人始終昂揚向上，不怕吃苦，不怕流血，不怕犧牲，我們的武器才能超長發揮，我們的實力才能得到淋漓盡致的體現，我們人民軍隊才能繼續創造攻無不克的歷史，書寫戰無不勝的輝煌。
9. 戰爭演講稿 篇九
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
和平，我們渴望，我們渴望和平鴿在沒有炮火的、湛藍的、清澈的藍天展翅飛舞。戰爭，我們需要“不僅為自己的國家，士兵們在那場戰爭中犧牲，——也為全世界的人們能安然的步入夢鄉”。責任，我們擔負，只有有了自己的責任，才能有保家衛國的信念，才能有拿起武器保護國家的勇氣和意志，才能取得戰爭的勝利換來我們渴望的和平!
今天我演講的題目便是《和平、戰爭、責任》。
顧炎武說 ：“國家興亡，匹夫有責”，阿來說：“自由的第一個意義就是負擔自己的責任”。
最小的“超級大國”——以色列。他曾經的拉賓——為了承擔自己的責任——為自己的國家恢復和平，從自己浴血奮戰的戰場中脫身而出，尋找和平的出路，為自己的國家奠定長久的和平，為了自己的責任，他能將自己未穿防彈衣的胸膛暴露在一把兩國簽訂協議的會議上，背棄戎馬干戈。
反觀我們中國。火燒圓明園的悲痛經歷人在眼前，是這件是發生的原因又是什么呢?是增格林沁等人對英法使者的大肆折磨，是39個使者只剩19折磨的個不成人樣的幸存;是清政府的腐敗無能，是咸豐皇帝的一昧推卸責任。君視民為草芥，民視軍為仇敵，使國家落后。俗話說“落后就要挨打”
顧炎武說 ：“國家興亡，匹夫有責”，阿來說：“自由的第一個意義就是負擔自己的責任”。
因此，我們雖渴望和平，但也需要戰爭，更要負擔起自己的責任!
演講完畢，謝謝大家。
10. 戰爭演講稿 篇十
牢記歷史不忘過去珍愛和平開創未來━━紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年
今天是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。這是正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的偉大勝利，是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節日。在這個莊嚴時刻，我們向在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士表示深切的懷念，向參加過抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領和所有為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女表示崇高的敬意，向支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人表示衷心的謝意，向慘遭?本侵略者殺戮的無辜死難同胞表示深切的哀悼。
發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗。日本軍國主義對中國的野蠻侵略，使中國陷入了前所未有的民族災難。面對兇殘的侵略者和亡國滅種的民族危機，不甘屈辱的中國人民，在中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線的光輝旗幟下，萬眾一心，眾志成城，各黨派、各民族、各階級、各階層、各團體，同仇敵愾，共赴國難，展開了一場波瀾壯闊、氣壯山河的偉大民族解放戰爭。
法西斯是對全人類的威脅。中國人民抗日戰爭，是保家衛國的斗爭，也是挽救人類危亡、保衛世界和平的斗爭。中國人民的全民族抗戰開辟了世界上第一個大規模反法西斯戰場，后來又成為世界反法西斯戰爭的東方主戰場。世界各國人民特別是反法西斯同盟國對中國抗戰提供了不同方式的支援，中國人民的全民族抗戰也是對世界其他反法西斯戰場的有力支持。歷史證明，中國人民是打敗日本軍國主義的決定性力量，中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大的民族犧牲，為人類和平、進步與正義事業作出了彪炳千秋的歷史貢獻。
中國人民抗日戰爭的勝利，是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全的勝利。中國人民通過取得抗日戰爭的偉大勝利，不僅徹底打敗了日本侵略者，捍衛了國家主權和領土完整，而且促進了中華民族的偉大覺醒，促進了中華民族的大團結，弘揚了中華民族的偉大精神，顯著提高了中國的國際地位，加快了中國革命的歷史進程，是中華民族走向復興的偉大歷史轉折點。
中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利，對中華民族的前途命運和世界和平的偉大事業，產生了極其深遠的影響。
牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。深刻汲取中國人民抗日戰爭勝利的歷史經驗，對于我們實現全面建設小康社會的宏偉目標、實現中華民族的偉大復興具有十分重要的意義。我們要深刻牢記全國各族人民的大團結是我們戰勝一切艱難困苦、實現奮斗目標的力量源泉，大力鞏固和加強全國各族人民的大團結，大力鞏固和加強全體中華兒女的大團結，同心同德地為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興而奮斗。要深刻牢記以愛國主義為核心的偉大民族精神是中國人民團結奮進的精神動力，在全社會深入持久地開展愛國主義教育，并堅持把愛國主義教育同集體主義、社會主義教育有機統一起來，把廣大人民群眾的愛國熱情凝聚到全面建設小康社會的偉大事業上來，凝聚到胸懷全局、認真做好本職工作上來，更加自覺地為建設富強民主文明的社會主義現代化國家貢獻力量。要深刻牢記提高綜合國力是中華民族自立于世界民族之林的基本保證，珍惜難得的發展機遇，共同維護改革發展穩定的大局，抓住有利時機把國內的各項事情辦好，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力。要深刻牢記堅持走和平發展道路是實現我國發展目標的正確道路，高舉和平、發展、合作的旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則的基礎上同世界各國友好相處，同世界各國人民一道推進人類和平與發展的崇高事業。要深刻牢記緊緊依靠群眾是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證，堅持立黨為公、執政為民的本質要求，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。
中華民族有能力結束一切形式的奴役和壓迫，也有能力把自己的國家建設成為文明富強的社會主義現代化強國讓我們緊密團結在周圍，萬眾一心，奮發圖強，朝著全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進!
11. 戰爭演講稿 篇十一
各國的公民們：
你們好！
對于戰爭，我想這是大家不希望發生的，因為戰爭是殘暴的，而殘暴的對象就是無辜的土地和善良的公民，甚至是一些擁有著美好將來的孩子們，我也不希望戰爭毀了我們的將來，還有祖國的將來。我是個中學生，學生的任務是學習，但是常常因為戰爭而斷送了我們的學業，你們也有孩子，戰爭是殘酷的，可是孩子是無辜的，孩子是祖國的未來，就算必須有戰爭，那未來都沒了，戰爭又有什么用呢？在學生的角度講我們不要戰爭。
此外，戰爭能帶來什么？土地？血染的土地!人民？受傷的人民！......所以戰爭帶來的只有一個字“血”，“血”從哪來？人民！如果讓你們拿刀割出自己血來，你們愿意嗎？不愿意。我們渴望和平，拒絕戰爭。為了搶奪一塊地，大動干戈，我們可以把那作為兩軍的軍事營地；為了爭一地石油，雙方爭得頭破血流，可以一起造一個石油加工廠，供兩國的來往車輛船只使用；對國家的統治者不滿，可以一起選舉一個副主席，誰管理得好，得民心，就做這個國家的統治者......在戰爭的意義上來講，我們不要戰爭。
戰爭的世界充滿血腥，和平的世界充滿溫暖。
和平世界需要大家一起去維護，一起去想辦法，讓人們安居樂業，得到社會關愛，各盡其職，沒有紛爭.......我想，只有這樣，才能真正達到陶淵明所寫的世外桃源，禮記中所寫的大同社會。
戰爭不能解決一切，所以我們不要戰爭！！！
12. 戰爭演講稿 篇十二
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢?我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢?明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
在當時，云梯攻，用火箭燒;用車撞擊城門，則用滾木壘石砸;用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎?還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現在亦已如此，我們無法想象未來的戰爭將會是什么樣子。也許，會因為戰爭，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個“說說而已”，可能真的會因為人類貪欲的增大而，成為現實。
現在人類對戰爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區發生著激烈的爭戰，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰爭，實現“和平與發展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發展成戰爭。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平!
13. 戰爭演講稿 篇十三
敬愛的老師,親愛的的同學們:
大家好!
公元20xx年9月3日,是一個令人感動的日子，也是值得我們銘記的日子。70多年前，我們的先輩、先烈，用熱血和生命，換來了8年抗日戰爭的寶貴勝利——公元1945年7月3日，日本帝國主義宣布無條件投降，先輩們用實際行動證明了中國人在軍事上不屈不撓。
歲月的腳步匆匆走過60年。黃河邊上的硝煙已隨風飄散，歷史仿佛已經遠去。但是，從盧溝橋頭卷起的那場戰爭留下的教訓卻是刻骨銘心緬懷英烈，祈望和平--紀念反法西斯戰爭勝利70周年演講稿。對于中華民族來說，那是永遠的國殤，永遠的奮爭，也是永遠的追思。
有人曾經這樣說過“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”還有一位青年評論家指出：“將那段歷史僅僅理解為災難與憤怒，而不從中尋找其內在邏輯，理解其復雜性，則同樣辜負了那些身經災難的一代人的付出。”
那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩，更是追求和平的渴望、永不再戰的期盼、強國富民的決心和睦鄰友邦的祝愿。
反法西斯戰爭，被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨，更有抗爭、勝利、尊嚴。我們經歷了落后挨打的恥辱，我們更證明了眾志成城的民族力量。
14. 戰爭演講稿 篇十四
敬愛的老師,親愛的的同學們:
大家好!
公元20xx年8月15日,是一個令人感動的日子，也是值得我們銘記的日子。xx年前，我們的先輩、先烈，用熱血和生命，換來了8年抗日戰爭的寶貴勝利——公元1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，先輩們用實際行動證明了中國人在軍事上不屈不撓。
歲月的腳步匆匆走過60年。黃河邊上的硝煙已隨風飄散，歷史仿佛已經遠去。但是，從盧溝橋頭卷起的那場戰爭留下的教訓卻是刻骨銘心。對于中華民族來說，那是永遠的國殤，永遠的奮爭，也是永遠的追思。
有人曾經這樣說過“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”還有一位青年評論家指出：“將那段歷史僅僅理解為災難與憤怒，而不從中尋找其內在邏輯，理解其復雜性，則同樣辜負了那些身經災難的一代人的付出。”
那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩，更是追求和平的渴望、永不再戰的期盼、強國富民的決心和睦鄰友邦的祝愿。 抗日戰爭，被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨，更有抗爭、勝利、尊嚴。我們經歷了落后挨打的恥辱，我們更證明了眾志成城的民族力量。
“起來，不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進!”在日本侵略者的面前，中華民族凝結成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的最后關頭，爆發出了民族的最強音。因為，所有的中國人都懂得“一根筷子易折斷，十根筷子變成鋼”的道理。一旦中華民族攥緊拳頭，就無堅而不摧，無往而不勝。有一位西方哲人說過，戰爭是一個民族自我淘汰的過程。沒有一個民族喜歡戰爭，但每個民族遭遇戰爭的時候，都會把它作為對自我的考驗和挑戰。在漫長的人類歷史上，有的民族無法應對殘酷的戰爭，在異族入侵的壓力下滅亡了;有的民族則在戰爭的血與火中洗掉自身的污垢，像鳳凰涅盤一樣獲得了重生。
同樣，中華民族也洗去了一百年的屈辱，掙脫了一百年的鎖鏈，贏得了抗日戰爭輝煌的勝利，也贏得了世界人民由衷的尊敬。
落后就要挨打，發展才是硬道理，這是慘痛的民族歷史給我們的最大啟示。戰后，中國始終堅持和平發展的強國之路，特別是改革開放后，中國牢牢抓住“以經濟建設為中心”不放松，不斷深化改革、擴大開放，不僅增強我國的實力、改善和提高了人民生活水平，而且也為世界的和平與發展作出了貢獻，對維護地區和平安全發揮了重要作用。
歷史證明并將繼續證明，一切愛好和平的國家和人民有能力把侵略者趕出自己的國土，有能力結束一切形式的壓迫和奴役，也一定有能力通過努力實現和平與發展。
15. 戰爭演講稿 篇十五
不久前，《南方周末》報道了美國孟山都公司對中國的野生大豆申請專利的事件，一時間輿論大嘩。緊接著，該報又發表了題為《要不要打基因保衛戰?》的后續報道。
我對此事始終保持著強烈的關注。不過，我把它看作一個法律、科學和商業糾纏在一起的有趣事件。在中國加入關貿協定的今天，它給我們的啟示是：我們不僅要接受一套嶄新的商業規則，而且還要接受一種新的思維方式。我們既需要權利意識的覺醒，又需要義務觀念的確立。
但是，當我讀到《要不要打基因保衛戰?》這樣的標題時，心里卻十分不舒服。刺激我的是“保衛戰”這個詞語。它太重了——一次狡猾的搶注專利事件，還遠遠達不到要我們以“保衛戰”來應對的嚴重程度。這是一種弱者的"過度反應"。
半個多世紀以來，戰爭術語在我們的生活中一直被泛濫地使用著。雖然早就結束了戰爭狀態，二十多年來我們享受著中國歷史上少有的和平時代，但我們的心態并沒有完全調整過來。在我們的電視、廣播和報刊中，與戰爭相關的、或將戰爭泛化的語言比比皆是。播音員會不由自主地脫口而出諸如“文化戰線”、“教育戰線”、“新聞戰線”一類的詞語，領導干部會慷慨激昂地高聲宣布“打一場轟轟烈烈的殲滅戰”、“來一次全民皆兵的群眾戰爭”。我們把政治學習、“嚴打”、申奧、環保統統當作“戰爭”來看待。我們很少使用“和平”、“愛”、“溫柔”這樣一些字眼，即便使用，也顯得羞羞答答。但是，在使用戰爭或者與戰爭有關的字眼時，人們卻顯得理直氣壯。
我們對戰爭的殘酷和邪惡顯然缺乏必要的體認。在我們那些有關戰爭題材的文藝作品中，戰爭通常呈現出一種“凱歌高奏"的理想主義和樂觀主義色彩，戰爭遵循著達爾文社會進化論的準則，正義一方必然獲得勝利，邪惡一方必然走向失敗。因此，戰爭是一場盛大的狂歡，是歷史進程中的一個關鍵環節。于是，我們把戰爭“生活化”了。我們不自覺地、輕率地使用著無數與戰爭有關的語匯。一個專利保護和基因研究的事件，居然也被冠以“保衛戰"的名稱。在孩子們的作文中，也頻頻地使用著這些字眼。而在我看來，戰爭不是什么好事情。古人說，“兵”是一個國家的“不祥之物”。沒有一場戰爭的結果不是“千里無雞鳴，白骨露于野”，沒有一場戰爭的結果不是剝奪千百萬人的生命，毀滅千百萬家庭的幸福，正如有一位西方詩人所說：“每一顆子彈，擊碎的都是母親的心房。”
我希望，我們以后都謹慎地使用那些與戰爭有關的術語;我希望，我們更多地接近和平、愛和同情這樣一些觀念——尤其應當教育孩子們這樣做。