經驗交流會策劃書（精選15篇）
1. 經驗交流會策劃書 篇一
一、 活動背景：
為響應學院“學風建設”號召，推進內涵建設，提高人才培養質量，同時發揮基層團組織的活力與智慧，我班決定開展以“我的青春不迷茫”為主題的分享交流類主題團日活動。以此來調動大家學習的積極性，和更加深入的感受大學生活的樂趣。
二、 活動目的：
為了進一步增進團支部各位成員的感情，培養成員間團結合作，互幫互助精神，以及提高團支部各位成員的各方面能力，為其發展提供可吸收經驗。豐富同學們的課余學習生活。
三、 活動對象：
全體15級電子商務一班團支部同學
四、 活動地點：
祖航樓或者經管樓階梯教室（根據具體實際情況進行申請）
五、 前期準備：
1.通過班主任，聯系大三，大四獲得國獎、校獎、院獎的同學。并經過同這些同學的協商，進行交流會時間的確定。
2.時間確定后，對教室進行相關申請籌備。
3.對參加經驗交流的.學長學姐的紀念品以及對好書交流推薦的前三名獎品進行采購。
4.通知大家對‘好書交流推薦會’進行準備，并對一個月后的推薦會進行準備。
5.在團支部中，選出活動的主持人。
六、 活動流程
本次活動分為兩大主題：
1、好書交流推薦會：
（1）首先在4月30日之前，對全體團員進行通知，將大家分為十組，平均每組為6人，通知大家進行選書，并且進行為期一個月的閱讀摘抄。
（2）提醒大家在讀書過程中，要注意做好相關筆記，筆記可留作月末推薦會上面評比時加分使用。
（3）月末交流會進行，按小組進交流，其中交流可以是一本書也可以是多本，對于展現形式，可以通過PPT展示，也可以通過短劇角色扮演表演書本上的某些片段來推薦自己的圖書。
（4）最后，組織大家進行投票，由副支書進行唱票，選出前三名進行頒獎。
2、經驗交流會：
（1）由主持人致開場詞，并宣布經驗交流正式開始。
（2）大會第一項，主持人一一介紹參加會議的學長學姐。
（3）大會第二項，有請學長學姐進行經驗分享。
（4）經驗介紹完后，進入10分鐘自由答疑階段，團支部同學可以根據自身的實際情況進行提問，如在學習生活以及部門工作和參加活動之間的問題等。
（5）由班主任進行今天的總結。
（6）對到來的學長學姐進行贈送紀念品活動。
(7)由主持人致閉幕詞，并組織大家進行合影留念，留念后支書組織全員撤離。
七、注意事項
1、在通知好書分享會的事情時，要通知詳細，對于細節（分組人員，進行事情，并組織小組成員確定組長）
2、對于邀請經驗分享交流會得學長學姐這個過程，全程要做到有禮貌，對于時間要協調到最好，確保不擾亂學長學姐正常的學習休息生活。
3、在物資采購中，要做好發票的統計。建議生活委員親自參與購買。
4、活動期間要求宣傳委員全程進行拍照記錄，活動結束后，由副支書進行活動記錄書寫。
2. 經驗交流會策劃書 篇二
寒假社會實踐交流會活動策劃書
———10 物流3班
團支書:李亞杰
一、 活動主題：寒假社會實踐活動交流會
二、 活動名稱：社會實踐經驗交流之窗
三、 活動背景：
社會實踐已經過去了，同學們在實踐期間都取得了不同的實踐成果。
但是互相之間卻缺乏經驗交流。為了促進共同發展，我們有必要在實踐歸來后，大家聚在一起交流各自的實踐經驗內容和感想，因此我們班為了應對這種狀況給同學們提供了一個平臺。
同時，對于實踐本身，我們也需要更深入的學習和了解，需要去體會
實踐真實的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，發揮好實踐的作用。讓從實踐中學習到的經驗結合到生活中來。這是每個學生都需要思考的。盡量做到把學校所學的結合社會實踐的經驗做到最完美的詮釋。發揮出你的'潛力，用這次的交流會當做你邁向成功的催化劑。
四、 活動目的：
1、 為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2、 交流實踐的成果，促進同學們之間的交流與發展，促進友誼。
3、 豐富同學們的課余生活和經驗，提供實踐、交流、學習的平臺。
五、 活動的時間及地點：
時間：20xx年2月15日 中午12：00-14：00
地點：105教室
六、 活動負責人：
班 長 張曉偉
團支書 李亞杰
七、 活動安排：
前期準備
1、 班委之間討論活動策劃方案；
2、 各班委積極準備好實踐資料和個人發言等資料；
3、 各班委分工合作，準備好相應的物品等。
活動中期
1、 場地的布置安排；
2、 主持人宣布交流會的開始和對此活動的簡介說明；
3、 同學們開始自己的實踐風采的展示；
4、 互動環節，個同學們精彩的展示，交流和提問；
5、 活動過程專業人員進行拍照記錄。
活動后期
1、 活動結束后，安排人員清理場地和物品的歸還；
2、 各參與的同學交流活動心得，總結活動的優缺點，整理相關資料上
交團總支；
3、 保存好相關資料，以后學習用。
八、 活動的預期效果：
此次交流會活動是開學前幾天，剛好可以借鑒同學們的實踐熱潮未退之前開展之間的實踐交流會，一方面對實踐本身的宣傳和總結，另一方面也是對團支書及同學們能力的提升，同時還可以促進大家之間的交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。
九、 注意事項：
1、 要注意安全，待人要親和禮貌。
2、 活動前負責人要統籌規劃好自己負責的活動，確保活動順利的進行。
3、 活動過程中，安排相關人員維持現場秩序。
4、 相關人員注意做好全過程的拍攝。
3. 經驗交流會策劃書 篇三
活動目的：
經驗交流會，為一年一度的數學建模協會文化藝術節活動之一，是我校活動的重要組成。它不僅是新老生互相交流學習數模的平臺，也是使大一學生了解數模的重要平臺。帶著對數學建模大賽的憧憬和對難以預料的比賽前景的迷茫，大一學生們難免會涌起對數模無限的困惑。而經驗交流會則是幫助學生解決困惑，解答學生們在對數模一無所知的情況下最渴望了解的數模各類問題，讓大一學子對數模更充滿自信，以及朝著成功的方向不斷進步。
通過數模經驗交流會，我們不僅可以使大一學生在經驗中找到合適自己的學習方法，對未來充滿信心，更可以為協會甚至全體大一學生創造一個良好的學習風貌和氛圍和加強學生的凝聚力。
在交流之中，大一學子提高自己的眼界和思想高度，使學生用高漲的熱情提升數模的能力，完美的開啟大學競賽篇章！
活動相關：
時間：
地點：
對象：20xx屆全體大一學生
形式：交談及問答
主辦方：數學建模協會
承辦方：協會學習部
活動大體過程安排：
一、宣傳階段
1.活動前期階段宣傳：通過多渠道宣傳，發揮宣策部的作用，利用海報，展板，橫幅為主要宣傳形式，還可以QQ群群發信息，班委宣傳等等。
2.活動當天宣傳：在活動當天與現場黑板或屏幕展示活動標語口號或名稱，和派發本次交流會內容和嘉賓簡介的傳單。
3.活動后期宣傳：將活動當天的.精彩相片或視頻上傳網絡，和由辦公室部門寫一分交流心得發表。
二、交流會階段：
1.活動前期階段：做好宣傳，動員，租借教室，嘉賓邀請等工作。
2.交流會前階段：
（1）提前45到30分鐘到會場布置和做簽到工作（工作人員）
（2）提前15分鐘到場協助接待工作。
（3）會前5分鐘安排好大一學生座位。
（4）播放勵志歌曲（例如I belive I can fly）營造輕松地氛圍。
3.活動中期階段：
（1）活動開始：先由主持人發言介紹本次經驗交流會的目的，宣布活動開始以拉開交流會的序幕，然后介紹到場的嘉賓。
（2）大一學生感言：請一名學生代表發表自己對數模的認識及想法。
然后請在座的大一學生舉手發表感言。
（3）重溫大一：有請每位成功獲獎者，講述下自己作為一名大一學生是怎樣做得，怎樣去提高自己以及當時的感受。
然后學生舉手提問。
（4）學長有約：將經驗交流根據時間階段分為3個方面——建模，軟件，論文。分別給學長學姐分配，每個都要詳細講解，盡量讓大一學生了解多一點。
（5）交流感言：請大一學生舉手，來上臺發表交流感言（或在座位上，1至3位）
（6）學長諍言：請每個學長或學姐發表自己的感言（真摯的建議或感想）
（7）主持陳詞：主持人進行交流會總結，并宣布交流會的結束。
4.活動后期工作：外聯部做好現場秩序維持和善后工作。
附錄：
一，為了使現場不冷場，可以事先安排問題，安排各個部委回答問題，帶動現場氣氛，如果中途冷場，可以安排主持人講笑話。
二，時間安排：
（1）活動開始：5~6分鐘
（2）大一學生感言：代表發言4~5分鐘
（3）重溫大一：每位學長3~4分鐘，提問2~3分鐘
（4）學長有約：每個方面交談9~10分鐘，每次問答3~4分鐘
（5）交流感言：大一學生發言總共3~4分鐘
（6）學長諍言：每位學長發言3~4分鐘
注意事項：
1，如果遇到麻煩請不到學長要及時與各副部長聯系
2,要通知到位，保證大一學生準時到場，避免讓學長等待顯得不禮貌；3,活動進行中，維持會場的紀律，保持會場的安靜；
4，大一學生提問時如果問到學長學姐不好回答的問題時，主持人應及時調節氣氛，以免學長的尷尬。
5,注意為學長準備水，為他們提供一個輕松的演講氛圍；
6，將大一學生集中到一區坐不要太散亂。
經費預算：
宣傳：
會場裝飾：
水，卡片等
4. 經驗交流會策劃書 篇四
一、活動目的：
1、為準備發表論文、或已有半成品，抑或有相對成形的研究計劃的研究生傳授經驗，增強其在各類學術會議上的論文交流能力——研究生論文的書寫
2、為正茫然于如何申請創新項目的研究生指明方向，提升研究生的創新意識，增強研究生的學術水平——案例課題的參與
3、為正備考相關證書，但復習進度緩慢，不知所措的同學們指點迷津，了解相關證書的考試重點，更好更快地掌握學習方法，進而提高學習效率——如CPA、司法考試等
4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學們撥開迷霧，了解相關證書的具體就業方向，找到符合自己專業知識體系、就業意向和興趣愛好的目標證書。
二、活動主題：
經驗因分享而增值
三、活動對象：
服務于所有會計學院的研究生同學，也可以邀請感興趣的本學院本科學生參與，讓他們對人生規劃和專業教育有更加清晰的認識。
四、活動時間：
20xx年11-12月
五、活動地點：
學院樓
六、特邀嘉賓：
論文發表獲獎的學長學姐（專碩、學碩各兩名）、挑戰杯等重大賽事獲獎的學長學姐一名、CPA考證成績優異的學長學姐一名、其他類考證的`學長學姐一名
七、活動準備：
1、每兩天在“快樂學術”討論組中分享各自的工作進展的成果及制定下一步工作目標。 完成時間：11月初
2、通過各自渠道與在學術論文方面經驗豐富、參與重要專業比賽項目、已經通過各類證書資格考試的學長學姐聯系，篩選出符合我們會議要求的嘉賓。
完成時間：11月初
3、至少提前三天申請好會議地點，確定會議時間，并提前準備嘉賓的飲水。
完成時間：11月初
4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會主席團，獲得老師和主席團的同意與支持。
完成時間：11月初
5、統計應邀嘉賓的個人信息（主要包括交流的方向與內容、聯系方式），并發出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關嘉賓。
完成時間：11月初
6、
（1）學術部負責做出宣傳海報的電子檔樣圖，主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內容、活動時間地點。并與宣傳部取得聯系，由宣傳部完成海報的最終制作與活動的宣傳工作。
（2）可以將活動內容制作成宣傳冊，提前發放給同學們，加強宣傳效果。
（3）準備與活動相關的3份抽獎小禮物，增強活動現場的互動。
完成時間：11月初
7、確定主持人，主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個人信息，便于增強會議的互動性、連貫性，提高會議質量。
完成時間：11月初
8、會場紀律的維持，會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。
完成時間：活動當日
9、會時攝影由宣傳部人員負責，拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個性，以便后期材料的整理與制作。
完成時間：活動當日
八、會議流程：
開始：
1、大會開始前半小時由兩名同學負責會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學登記參加交流會的觀眾名單，并發放宣傳冊，名單用于抽獎環節。
會時：
2、會場主持人宣布大會開始，介紹與會嘉賓，說明會議性質與目的。
3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經驗，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結并介紹下一個嘉賓。
互動環節：
4、由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題，期間主持人負責指定提問者。
5、由嘉賓抽取幸運號碼，并把獎品頒給同學。
結束：
6、主持人對大會作總結并對同學們提出希望和鼓舞，致結束語，感謝嘉賓，會議結束。
九、活動總結：
1、一名同學負責整理并上交活動的文字材料。
2、另一名同學負責聯系宣傳部，獲取圖片材料。
3、召開“學術經驗交流會”的總結會議，對活動進行總結并提出整改的意見或建議。
4、將其成果總結梳理、匯編成冊，廣泛推廣。
十、經費預算：
礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元
材料的復印費：15元
禮品：100元
總計：130元
十一、附錄：
1、前期的工作：學術部的每位成員必須全身心地投入，切實保證我們第一次學術活動成功高效的地完成。同時要與研究生會主席團、宣傳部及秘書部等進行溝通和交流，保證我們的活動順利有條理的地開展。
2、會議中：主持人要隨機應變，保持各個環節有序緊湊順暢地進行。會議記錄人員要全身心地投入，保證不漏重點。其他工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負
責，各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。
3、在活動期間，我們所花費的所以費用，必須索要發票憑證。盡量使用打印發票，手寫發票必須是有編號的正規發票，字跡清晰。
4、后期的工作：學術經驗交流會結束后，學術部務必召開總結大會，整理好這次會議的材料，便于以后使用，同時找出不足，提出整改建議，為下面的活動做好鋪墊；并且要加強資料整理和活動內容總結的描述，加大宣傳力度。
5. 經驗交流會策劃書 篇五
一、活動背景
西安工業大學20xx度學校教育教學工作已全面展開，9月13日開學至今，11級新生步入新的環境，結識新的老師、同學，逐漸適應新的學習、生活。各個院系團學科協納新已順利結束，新生籃球杯比賽、辯論賽、模擬經營賽、迎新晚會等活動如期舉行，給了大家一個充分展示自己的平臺，增進了友誼，并由此邁出大學的第一步。學生，還是應以學習為重，只有充分把握好學習，才能證明作為學生一種最基本的應有的學習能力、對各個領域的求知和探索、對毅力和韌力的體現、對機遇和挑戰的把握、對理論與實踐的領會，這是對滲入未知世界的一種前奏和蓄勢。為對學生學習進行一個階段性、全面性的測試和評定，我校將在接下來的幾周內進行11級學生期中考試工作。電信學生會學習部、宣傳部、秘書部特此聯合舉辦本次學習經驗交流會。
二、活動目的
1、鼓勵我電子信息工程學院同學的干勁，并針對性的解決他們學習中所存在的問題，以準確、明確、正確地應對考試。
2、通過這次會議，給11級同學提供一個科學的學習方法，并通過之間的交流，互相學習，總結經驗，為自己今后的發展做好規劃。
3、通過部間聯合，增進大家的友誼，加強不同專業的學習。
4、抓好學院工作，首先從內部做起，整頓學風，加強建設。學生會干部、成員起一個帶頭作用，引導和督促大家的學習和工作。
5、通過舉辦活動，了解活動安排流程，發揚優點，填取不足，為做好學生干部工作而認真負責，為電信的發展共同努力。
三、活動時間：
20xx年10月28日晚
四、活動地點：
教E209
五、活動單位：
1、主辦：電子信息工程學院分團委學生會
2、承辦：電子信息工程學院分團委學生會學習部、宣傳部、秘書部
六、參與對象：
電信學生會學習部、宣傳部、秘書部干部、成員以及各邀請成績突出同學。
七、活動流程：
（一）前期準備工作：
1、學習部進行會前通知和安排，并將11級新生的題目及疑難點分類匯總，再把這些題目及時交給邀請到的10級優秀學生，讓他們提前準備。
2、宣傳部聯系10級成績優異同學并申請交流地點。
3、秘書部寫活動策劃。
（二）活動期間：
1、學習部致開場白并安排負責人自我介紹。
2、學習部安排人員講解順序并維持會場紀律。
3、宣傳部同時負責會場攝影記錄。
4、10級優秀學長答疑解惑并傳授經驗。
5、11級新生提出問題并由演講同學針對性解決。
6、11級新生注意做好經驗總結，落實行動。
（三）會后負責：
1、秘書部進行會場整理。
2、秘書部寫活動總結及通訊稿。
3、宣傳部整理照片并及時傳給秘書部。
八、活動注意事項：
1、確保會場活動期間秩序。
2、全體與會人員積極配合，保證氣氛熱烈、健康。
3、如遇突發事件，所有干部統籌協調，組織大家有序離場，活動延后進行，并由負責人及時通知。
4、因為當晚三個部有一部分同學晚上有課，為避免會場過于冷清而尷尬，在7點即部分同學去上課前必須聯系學生會其他部門要求部員到會。
一、活動前言
經歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級新生邁入了山東師范大學。現如今，他們已經脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學習生活中。然而，面對陌生的.大學學習、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。
二、活動目的
通過學習經驗交流會這一活動：
1、讓13級新生更深入的了解自己的專業，了解如何適應大學課堂。
2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺，使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。
3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
4、使新生們從師哥師姐們的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。
5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣
三、活動準備
（1）、提前申請教室，并聯系好嘉賓。
（2）、給各班負責人開會，下好通知（征文以及活動通知）。
（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。
（4）、準備飲用水及其他必需品。
（5）、聯系信息部現場拍照并記錄交流會內容。
四、活動流程
1、活動初期：
（1）、于10月18號（下周二）至10月22號（下周六）舉辦名為“敞開心扉，放飛夢想———我的大學我的夢”征文活動。
（2）、在征文活動同時，由負責人員征集新生在學習生活中的各種問題，并對收集到的問題進行歸類。
（3）、于10月23號評選出每個專業的獲獎征文并后續進行張貼。（獲獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名）
2、活動現場（活動共分三場通信專業一場、計算機專業兩場）
（1）、通知相關工作人員提前兩個小時裝飾教室及安裝調試音響設備。
（2）、安排11級新生安靜有序的在教室內坐好等待交流會開始。
（3）、主持人介紹參加交流會的嘉賓，活動正式開始。
（4）、嘉賓針對新生目前開設的課程講解實效性的學習方法、如何學習。
（5）、嘉賓講解英語學習在專業學習以及職業發展中的重要性，注重講解英語課程的學習。（涉及到英語四、六級考試）
（6）、活動環節，嘉賓就新生提出的問題進行一一解答。
（7）、活動結束，工作人員做好后續工作，活動組織人員寫好活動總結，并根據新生在活動中的表現對以后的活動做好針對性的安排。
五、活動時間、地點
10.27、10.28、10.29三天（待定）
活動地點待定
六、其他事項
本次活動經費預算：購買礦泉水及其他，約需10元。
6. 經驗交流會策劃書 篇六
一、活動主題：I Believe! I Can!
二、活動背景：
湖北師范學院 20xx-20xx學年國家獎學金獲得者名單新鮮出爐，外國語學院四名學生憑借優異的學業成績與出色的在校表現從人群中脫穎而出，光榮地獲得國家獎學金。值此之際，特邀請去年與今年國家獎學金獲得者在我院進行系列講座，與我們分享學習心得、學習方法與申請國家獎學金的相關經驗。
三、活動目的：
此次活動以系列講座的形式，在不同專業班級進行演講和交流，旨在為不同專業的學生提供針對性的學習方法和經驗，讓更多同學從中獲得有用的學習方法，同時起到榜樣的模范作用，鼓勵學生好好學習，共同進步，擴大國家獎學金在學生中的影響力和刺激力，建設更美好的外國語學院。
四、活動流程:
此次活動依次在師范英語—日語—商務英語、英語教育專業班舉行講座。
（一）前期準備：
1.宣傳部： 于第一次講座前2天制作出展板，展板要求包括活動主題，主講人、嘉賓名單，承辦單位，每次講座時間、地點和人物，并于每次講座前2天制作海報4份，張貼于各展板;
2.外聯部：
①借好教室，并說明將連借3次；
②提前4天邀請主講人，并在活動前通知其時間、地點；
③邀請輔導員、王海燕老師或其他老師和學生會常委蒞臨觀看；
④制作PPT（包括國家獎學金相關介紹、外國語學院一些曾獲國家獎學金的優秀學生的照片展示、主講人簡介）；
⑤確定主持人；
⑥通知各班學習委員組織學生聽講座，每次不少于100人；
3.勞動部：準備交流會的茶水供應；
4.監察部：維持會場秩序，并核查各班到場人數；
5.新聞中心部：準備攝影及會后通訊稿的'發布工作。
（二）現場流程：
第一次講座前舉行開幕式，其后兩次講座流程參照第一次講座組織。
1.外聯勤工部全體成員提前30分鐘到場，布置場地；
2.觀眾入場時播放歌曲《我相信》；
3.開幕式（10分鐘）：
第一項：主持人開場（PPT同時播放）；
第二項：給每個學生發一張小彩紙（說明講座結束前每人寫下自己的夢想，活動完成后，用氫氣球一起放飛）；
第三項：王老師致詞，并宣布交流會正式開始；
4.除師范英語專業的學生可退場，有興趣的依然歡迎留下觀看。
5.邀請主講人進行自由演講（要求制作PPT、圖文并茂、演講生動，影響深刻），每人30分鐘；
6.同學們進行現場提問（10分鐘）；
7.主持人宣布活動圓滿完成；
8.各班按順序退場，播放歌曲《蝸牛》。
五、活動時間：
第一講（師范英語專場）：11月10日16：00—17：30
第二講（日語專場）：11月17日14：30—15：30
第三講（商務英語）：11月24日14：30—15：30
六、活動地點：21B308教室（如有變動，屆時另行通知）
七、主辦單位：外國語學院外聯勤工部
八、經費預算：
單位：xx元
展板：20 海報：0.5×4×3=6
彩紙：2.5氣球：3.5
總計：32
7. 經驗交流會策劃書 篇七
一、活動背景：
當社會在轟轟烈烈熱議著即將到來的11月11日――“光棍節”時，我們更要歡慶11月10日――男生節，這個屬于花季男生的節日。讓寒風蕭瑟時，即便寒意，也不會波及男同學們的.心尖。
二、活動目的：
男女生們通過游戲，相互主動認識和交流，由陌生到相識。也可以通過活動讓他們綻放青春，神采飛揚，從而活躍氣氛提升電子系男生文化內涵，彰顯90后男生的自信風采。同時烘托節日氣氛，為同學們之間的合作交流建立平臺，豐富校園文化。
三、活動時間：
11月10日
四、活動地點：
教學樓
五、活動對象：
電子系11級，每班級，3男+3女，總共30人。
六、活動內容：
將男生女生分別帶到兩個不同教室，并戴上各自事先做好的面具 → 讓他們將各自的信息（代碼，性格、愛好、理想、想說的話等）寫在紙條上 → 然后將男女生的紙條分別收集起來，并將男女帶到活動教室 → 由男生抽取女生的紙條（每個男生只能抽一次紙條） → 若對信息內容滿意，則坐在該女生的后排（男生喊出紙條上的代碼，女生示意她所在位置） → 當然也可暫時棄權本 → 輪過后，沒有找到合適搭檔的，可根據意愿自由組合。
8. 經驗交流會策劃書 篇八
一、活動主題：把握我的成功之路
二、活動目的：
（1）通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，應該把學習放在第一位。并且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓新生們了解到學習的樂趣所在和大學生活的多姿多彩。
（2）給新同學們樹立經濟信息系學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。
三、活動對象：本系20xx級全體新生
四、活動時間：20xx年11月3日晚6:30~9:00
五、活動地點：學術報告廳
六、特邀嘉賓：
（1）、院系相關領導及教師
王凱刑杭春杜春張志飛陳虹地黎淑芬（其他系的相關老師）
（2）、學生會主席團及各部部長和學生會工作出色的同學；
梁先久張嵐游川殷小雪宣傳部外聯部安全部生活部體育部文藝部
工商管理系、外語系、法律系、計科系主席團及全體學生會成員
（3）、院級協會工作較出色的`主要負責人；
院組織部院宣傳部蝶戀花文學社證券協會計算機協會
（4）、20xx級各班成績及工作較出色者。
各班學習，工作出色者
七、活動準備：
（1）將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
完成時間：10月22日（負責人：秦妍）
（2）發出邀請涵，邀請相關嘉賓；
完成時間：10月23~24日(負責人：秦妍)
（3）至少提前一周申請好會場，并提前準備嘉賓飲水；
完成時間：10月24日（負責人：秦妍）
（4）宣傳組做出宣傳板報樣圖，負責宣傳工作，宣傳部完成海報制作；
完成時間：10月26~30日（負責人：李海龍）
（5）會場紀律維持，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條或短信形式提出的問題；
完成時間：10月23日（負責人：林陽）
（6）會場的布置及特邀嘉賓簽到工作；
完成時間：11月3日晚6：00（負責人：林陽）
（7）PPT的制作、多媒體、音效的控制及燈光控制；
完成時間：11月2日(負責人：李海龍)
（8）主持人選拔
完成時間：10月23~24日（負責人：秦妍肖鳳）
（9）通知各專業輔導員，選出其專業品學兼優、口才良好、應變能力強且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長的典型）的學生，每專業各一名；
完成時間：10月23日（負責人：李海龍）
（10）通知選出的主持人、參講人員進行內部活動磨合，增強會議的互動能力，提高會議質量；主持人、參講人員在10天的時間里要對我們統計到的焦點問題做好充分準備。
完成時間：10月24日（負責人：秦妍李海龍）
（11）會時攝影工作分為動態攝影、靜態拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點、角度靈活有個性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。
完成時間：11月3日晚6：30~9：00（負責人：李海龍唐婷）
八、會議流程：
開始：
（1）大會于晚6:30開啟，晚7:00正式開始。期間各班班長統計本班與會同學情況并交于輔導員(需與輔導員配合完成)；
會時：
（2）晚7:00會場主持人宣布大會開始，歡迎特邀嘉賓及組委相關人員進入會場(歡迎進行曲)，介紹與會嘉賓，邀請，介紹參講嘉賓入座，說明會議性質；
（3）一段導語后由主持人臨時找2—3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，然后以此開始交流內容；
（4）大會所交流的各種經驗，由主持人以同學們普遍存在的現象引導出來，從中提出焦點話題，在主持人的詢問下各參講嘉賓分別對此介紹自己的看法和經驗；
（5）由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題；（對同學們提出的問題，可先找新同學回答）
（6）由主持人串詞結束經驗交流，邀請系主要領導點評；
（7）主持人對大會作總結并對同學們提出希望和鼓舞，要求各班同學回去后，由各班級自己組織討論；
結束：
（8）歡送嘉賓(歡迎進行曲)，大會結束。
九、經費預算：
各主要嘉賓飲水：24元
各種材料印制：6元
邀請函用具：10總計：40元整
9. 經驗交流會策劃書 篇九
為了加強12級全體研究生新生對共產黨組織和我院各碩士點專業的了解，明確自己在未來的研究生學習中的方向，做好研究生生涯規劃，特此舉行"黨員導航計劃"——經驗交流會活動。通過整合高年級優秀黨員資源，充分發揮"自我教育，自我管理，自我服務"能力，由優秀黨員介紹經驗、學習方法等，讓12級研究生盡快融入新的生活當中來。
一、活動目的
1.針對12級研究生剛進入新的學校，對黨的理論知識和研究生課程了解的不夠明確的問題，進行黨員導航活動讓他們盡快融入新的校園生活。
2.剛結束本科學習生涯，進入到正式的`研究生學習中去，很多學生并未真正進入角色，高年級黨員的指導能給他們很好的幫助。
二、活動對象
湖北大學資源環境學院xx級研究生及xx級研究生黨員
三、活動內容及流程
此經驗交流會分為以下環節：
（1）主持人發言，進行簡單的活動目的、活動內容和參與導航計劃黨員的介紹，然后請2~4名黨員采用ppt演講的形式為大家講述如何成為一名優秀的共產黨員、自身的生涯規劃以及在生活中如何解決一些問題等。針對目前12級研究生比較關心的如何在新的學校早日入黨、如何選擇導師、如何學好目前的重點科目、如何計算獎學金等一系列問題進行解釋，旨在讓新生對目前的學習和生活更加明確化、具體化，并讓自己充滿信心的去完成目標。
（2）以新生提問的方式讓大家近距離的進行交流，更好增進新老生之間的友情。這個環節中，黨員可以直接面對面的為同學們解決問題，并將一些小貼士傳授給新生，在第一環節的基礎上使得活動效果達到升華。
（3）主持人進行活動總結發言。
（4）由11級研究生黨支部書記為新生介紹本次"黨員導航計劃"的后續工作安排，增加大家對該活動的全面了解。
四、活動地點
資環學院一樓會議室
五、活動時間
xx年9月28日19:00
六、活動預期結果
通過"黨員導航計劃"——新老生經驗交流會的實施，有效地幫助了12級研究生度過適應期，順利完成從本科生到研究生的角色轉變，讓新生在研究生階段一開始就形成了端正的入黨動機、對入黨相關程序有了充分的認識、找到了適合自己的學習方法，進而取得自己滿意的成績。與此同時，對自己的研究生生涯規劃有了進一步的理解，盡早制定出適合自己的生涯規劃方案并付諸實踐。
湖北大學資源環境學院xx級研究生黨支部
xx年9月26日
10. 經驗交流會策劃書 篇十
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要高素質的人才。因此，考研將成為許多有志大學生的奮斗目標。他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，xx學院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。
一、活動名稱：
xx學院考研經驗交流會
二、活動主題：
考研經驗交流會
三、活動時間：
20xx年5月
四、活動對象：
大一全體學生
五、活動地點：
新老校區
六、活動目的、意義：
(1)為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑。
(2)使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研考前準備經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。
(3)本次經驗交流會的目的'還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價人生觀、價值觀。
七、活動準備:
(1)聯系人員：xx學院20xx年考研成績優異者;
(2)活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報;
(3)會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題;
(4)會場布置：活動當天下午布置會場;
(5)活動備品：活動前兩天申請活動備品。
八、活動流程:
(1)主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
(2)請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法。
(3)由研究生學長講授本專業考研重點內容;
(4)自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問(可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。)，或者由在場學生寫紙條向學長提問題。
(5)主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。
(2)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行
(3)遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。
(4)聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。
(5)活動前將備品準備好，(例如：麥克風，音響等)。
十、預期效果：
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。
學生會學習科研部
20xx年x月x日
11. 經驗交流會策劃書 篇十一
策 劃 書 承辦部門：鐵道供電與電氣學院宿管治保部 活動日期：20xx年3月26日
鐵道供電與電氣學院部門工作經驗交流會策劃書 為加強部門干事的工作能力，加強與各部門的交流，互相進步、共同成長。我院宿管治保部擬定了和女生部的工作經驗交流會。
一、組織單位：
主辦單位：電氣學院學生會
承辦單位：電氣學院宿管治保部
二、活動參與對象：
電氣學院宿管治保部干事和女生部干事
三、活動目的:
加強部門之間的聯系，促進兩個部門干事的.交流學習，提升部門干事凝聚力、提高部門工作的執行力。
四、活動主題：
取其精華，去己糟粕
五、活動展開
1、活動時間： 20xx年*月*日
2、活動地點：
4、活動流程：
（1）宿管治保部干事和女生部干事做自我介紹并進行演
（2）互動階段，現場同學進行互相提問
（3)評選出最有用的建議，并對其提出人給予小獎品
（4）宿管治保部部長和女生部部長進行總結發言
六、工作安排
宿管部:
1、負責整個活動的策劃安排，聯系通知參與人員。
2、負責拍照留影并將照片拷貝至學生會。 治保部：
1、維護活動現場的秩序與安全。
2、負責活動現場人員的安全。
七、活動預算：
（1）精品本子一個 5元
（2）兩箱水 80元
合計：85元
八、活動中應注意的問題和細節：
1、協調好工作，盡職盡責，嚴肅認真。
2、保持活動現場的秩序和衛生整潔。
3、活動結束后立即開展清理工作，各負責人完成自己的工作后即可離開。
鐵道供電與電氣學院宿管部
12. 經驗交流會策劃書 篇十二
一、活動背景：
近年來，我校在志愿服務活動方面取得長遠發展，校團委及各學院青年志愿組織每年都組織開展了形式多樣、影響深遠的志愿服務活動，形成"互助奉獻"的良好校園風氣。為了推動我校志愿服務事業的發展，提高青年志愿者的服務水平和服務意識，為此決定舉辦志愿服務經驗交流會。
二、活動目的：
為了促進青年志愿者組織的相互了解，增進友誼，加強彼此之間的交流合作與資源共享，就各自在志愿者組織、活動形式及宣傳等工作中的經驗和優劣展開交流，并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景，交換對青年志愿者組織前進方向和機制探索方面的意見，推動我校青年志愿者工作健康、有序的發展。
三、活動主題：
弘揚志愿精神，共享優秀經驗
四、活動地點：
龍巖學院信息樓310
五、活動時間：
20xx年4月2日（周四）晚上19：30（待定）
六、活動對象
各學院青年志愿者協會
七、活動安排策劃：
（一）活動籌備
1、在3月31（周二）之前與各學院青協負責人進行聯系，將活動的'大致安排告知對方，并在具體的時間地點確定后及時通知他們。
2、在3月31日之前（周二）申請到活動所需教室。
3、確定主持人，備好主持稿。并安排人員進行會議記錄。
4、采購活動所需物品，提前一小時到場進行教室的布置裝扮。
5、通知青宣拍照，活動結束及時發布團訊。
（二）活動流程：
1、安排干事引導各學院志愿者代表入座，維持現場秩序。
2、主持人開場白。（介紹與會各個成員及會議大致內容與意義）
3、各學院志愿者代表發言并介紹本學院品牌特色志愿服務活動，也可以講訴自己的志愿服務經歷和經驗。
4、談談對志愿活動的看法和建議，探討在現有的志愿活動中值得大家借鑒學習的地方或存在的不足。（各學院或青志部）
5、共同探討志愿服務活動的新思路、新模式。
6、主持人總結，與會人員合影留念。
7、有序退場，部門干事清理現場。
八、活動要求
1、各與會成員要按時到達會場，不得無故缺席
2、各學院志愿代表需在會前準備充分
3、維持現場秩序，保持現場衛生清潔
4、及時記錄本次活動，會后對其進行總結。
九、活動經費
裝飾品30元
水9元
共計39元
13. 經驗交流會策劃書 篇十三
一、活動目的
通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。
二、組織領導機構及成員
組 長：白 靜（校長）
副組長：李建武（副書記）梁 戈(副校長)
成 員：李艷芬（德育主任）
李愛萍（教務主任）
李志軍（教務主任）
陳蒙芹（教務主任）
楊 麗（教務主任）
三、實施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。
第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。
四、參加對象：全體班主任、環節領導，其中任課教師列席
五、活動時間：20xx年10月26日（星期一）下午第一節課后
六、活動地點：學校會議室
七、交流內容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養班集體
3.如何培養學生良好的'行為習慣
4.如何培養學生的自我管理能力
5.如何培養班干部
6.如何以身作則實施激勵教育
7.如何解決學生心理發展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）
2.會場布置：郭志雄
3.攝影照相：李治軍
九、活動要求
1.各參加人員準時到會
2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。
3.領導作總結性的講話
海區和平街學校
20xx年10月22日
14. 經驗交流會策劃書 篇十四
一、活動背景：
又是一年開學時，我們電氣工程系迎來10級新生，為了讓10級電氣工程系新生班班長能夠有效地了解學生會的檢查制度，配合學生會工作，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學校制度，我們邀請了我們系的優秀班長，讓新生班長學習他們的寶貴經驗。電氣工程系學生會組織舉辦了“電氣工程系新班長經驗交流會”。
二、活動主題：班長經驗交流會
三、活動目的：為了架起班長與學生會之間的溝通一座橋梁，讓新生班班長向大二班長學習經驗，了解學生會檢查流程及怎樣配合學生會工作，減少工作時遇到的困難和麻煩。
特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生班班長更深入的了解電氣工程系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為電氣工程系的發展壯大貢獻了一份力量而驕傲的思想。
2、構建一個班長與班長、班長與學生會互相交流，展現自我的平臺。
3、讓他們提前感受到大學生活是豐富多彩的。
4、解答新生班班長在工作，學習和生活遇到的各類問題
5、讓新生班班長從老生班班長的經驗中找到更適合自己的工作方法，讓以后的學習工作更有目的性
6、讓新生班班長在以后的學習、生活和工作中有個學習榜樣
四、活動對象：各班班長
五、活動時間：xx年10月25日晚上7：00——9；00
六、活動地點：暫定階梯教室3樓
七、活動安排：
1、活動籌備期：
a 由學生會檢查人員，了解新生班班長在配合學生會工作時遇到不懂的問題，收集有關問題。
b 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知部長。
c 擬定邀請人員：
① 大一，大二共請15個班長作為交流會嘉賓，其中大一3人，達二12人
② 學生會各部長及主席團。
③ 每班請6人參觀交流會(包括班長在內)每班必須留一名班長配合學生會檢查。
d 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，
e選定主持人(2個)
f 準備海報宣傳工作：提前2天貼出海報；
g 召開各班班長會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序
h 安排好維持現場秩序的'人員，并交代清楚各項事宜(共25人)統分人員5人。
i 提前布置好場地(由女不負責布置場地)
j 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。
2、活動開展期間：
a 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，設備是否能正常使用(特別是話筒)
b 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節)
c活動分兩步進行：
①：班長講述自己的經驗，其中必須講述以下3方面(a：怎樣配合學生會工作，b：怎樣配合班主任工作，c：怎樣處理和協調班內的各項事務)。演講時間至少5分鐘。
② ：大一，大二班長進行交流，互問對答。
d 各部長及主席團坐在前排為評委(從以下4方面評分a：演講內容是否豐富3分， c：交流時的表現3分，c：演講時的表現2分，d：衣著形象2分) 評分采用10分制。
3 .活動后期
(1) 活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作
(2) 就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
(4) 以新生班班長在活動中的疑問情況對以后的工作進行有針對性的安排
4. 活動預期效果：在比較輕松的氛圍中，讓各班班長有所收獲
5. 注意事項：
(1) 工作人員及學生應提前到場
(2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 各嘉賓提問環節應提前安排好提問順序，避免亂場
(4) 協調好工作人員之間的關系，避免出現矛盾
(6) 會前準備好話筒，調試好設備。
(7) 現場布置應事先做好。
(8) 主持人的選擇。
6. 活動預算：
① 宣傳海報
② 礦泉水一箱(20元)
③ 獎狀5張，筆記本5本(20元)
總計40元
八、附錄：
附錄一：工作分配
1、活動組長：紀檢部
2、活動籌備期的宣傳工作由宣傳部負責
3、活動籌備期的現場布置由女生部負責
4` 活動籌備期的其他工作紀檢部主席團負責
5、活動進行期間的秩序有老生部，文體部，紀檢部負責。(共15人左右)
6、主持人：從新委員中選拔
7、評選出5個優秀班長(大二4個，大一1個)。
附錄二：流程：
a. 播放歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調)(2分鐘)
b. 主持人宣布活動開始
c.主持人介紹交流會嘉賓及評為(3分鐘)
d 主持人大概的介紹老生班長所學到的經驗(3分鐘)
e . 新生班班長配合學生會工作時存在的問題(2分鐘)
f 班長演講階段(80分鐘)
h 交流階段(30分鐘)
l. 主持人做總結發言，主持人宣布活動結束(3分鐘)
(整個活動在2個小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間)
學生會紀檢部
xx年8月22日
15. 經驗交流會策劃書 篇十五
一.活動依據
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的`基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二.活動目標
（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。
三.活動對象：
10級林學院新生
四.活動主題：
團結、協作、和諧
五.活動目的：
通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六.活動基本內容：
（1）四分之一感覺。
（2）紙杯傳水。
（3）占領陣地。
（4）狼人游戲。